BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG Kebudayaan adalah keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan, masyarakat yang dijadikan dengan proses belajar dan selalu dikembangkan. Kebudayaan memiliki tujuh unsur yang salah satunya salah kesenian, kesenian merupakan salah satu unsur kebudayaan yang universal yang dimiliki setiap suku bangsa1. Kesenian merupakan keahlian manusia dalam karyanya yang bermutu, dilihat dari segi kehalusan dan keindahan. Setiap bangsa, suku, bahkan setiap manusia atau individu mempunyai seni. Indonesia merupakan negara kepulauan yang dihuni ratusan bahkan ribuan suku / ras yang pastinya memiliki kekayaan kesenian yang beraneka ragam dan tidak ternilai. Kalimantan sebagai salah satu pulau terbesar di Indonesia yang dihuni oleh penduduk asli Suku bangsa Dayak yang terbagi atas sub – sub suku yang tersebar di seluruh pulau. Kalimantan memiliki kesenian yang beraneka ragam. Hal itu bisa dilihat dari banyaknya hasil karya suku tersebut yang masih dapat bertahan dari arus globabalisasi dan modernisasi pada saat ini. Kalimantan Tengah adalah provinsi yang berada di pulau Kalimantan yang juga dihuni penduduk asli Suku Dayak yang juga terbagi atas sub – sub suku seperti suku Dayak Ngaju ( Suku dayak yang dominan di Kalimantan Tengah), Ma´ayaan, Lawangan, Siang, Murung, Dusun, Bawo, Ot Danum, dan
Taboyan, yang juga
memiliki kekayaan kesenian yang merupakan aset bangsa dalam bidang pariwisata. 1
Koentjaraningrat,Pengantar Ilmu Antropologi, 1990,Rineka Cipta, hal. 204
1
Kesenian yang ada di Kalimantan Tengah berjumlah kurang lebih terdapat 70 bentuk kesenian2 yang merupakan aset bangsa dan perlu dikembangkan. Kekayaan Kesenian Kalimantan Tengah tersebut dalam pelestarian dan pengembangannya mengalami kendala, kendala utama dalam pengembangan kesenian Kalimantan Tengah adalah disebabkan karena terbatasnya sarana dan prasarana pendukung atau wadah untuk mengembangkan dan pelestarian kesenian yang ada di Kalimantan Tengah, sampai sekarang di Kalimantan Tengah khususnya di kota Palangkaraya sebagai ibu kota Kalimantan Tengah tidak memiliki gedung kesenian untuk mewadahi aktifitas seni seperti pertunjukan dan pameran dan aktifitas seni yang lainnya, sehingga selama ini untuk melakukan pagelaran seni seperti pertunjukan maupun pameran dilakukan di tempat terbuka dan gedung - gedung pertemuan yang secara arsitektural kurang baik untuk melakukan pertunjukan dan pameran. Gedung kesenian adalah sebuah bangunan yang diperuntukkan untuk mewadahi aktifitas seni yang di dalam gedung kesenian memiliki fasilitas – fasilitas seperti auditorium untuk melakukan pertunjukan dan adanya galeri untuk melakukan sebuah pameran yang di dalam fasilitas tersebut terdapat tata pencahayaan, akustik dan lain yang mendukung secara arsitektural untuk melakukan sebuah pertunjukan maupun melakukan pameran dalam rangka mewadahi aktifitas seni dan mengembangkan kebudayaan Kalimantna Tengah. Mengunakan Arsitektur Tradisional Kalimantan Tengah yang berupa arsitektur Rumah Betang dalam merancang gedung kesenian salah satu
cara untuk
mengembangkan Kebudayaan Kalimantan Tengah, di mana Arsitektur Tradisional
2
Nila, R. Maneser Panatau Tatu Hiang.,.2003. Pusaka Lima. 369 - 416
2
Kalimantan Tengah yang berupa arsitektur Rumah Betang yang digunakan adalah prinsip - prinsip dasar seperti Pola bangunan, pola struktur, pola peruangan, fasad bangunan, dan juga filosofi yang terkandung dalam Arstitektur Kalimantan Tengah, yang akan diterapkan dalam perancangan gedung kesenian tesebut.
1.2 TUJUAN Merancang
Gedung
Kesenian
Kalimantan
Tengah
di
Palangkaraya
Kalimantan Tengah yang dapat mewadahi berbagai aktifitas seni Kalimantan Tengah dengan Arsitektur Tradisional Kalimantan Tengah sebagai acuan perancangan.
1.3 SASARAN 1. Melakukan studi tentang gedung Kesenian. 2. Melakukan studi tentang Kesenian Kalimantan Tengah. 3. Melakukan studi tentang Aktifitas Seni. 4. Melakukan studi tentang Palangkaraya. 5. Melakukan studi tentang Arsitektur Tradisional Kalimantan Tengah.
1.4 RUMUSAN MASALAH Bagaimana Merancang Gedung Kesenian
Kalimantan Tengah di
Palangkaraya Kalimantan Tengah yang dapat mewadahi berbagai aktifitas seni Kalimantan Tengah dengan Arsitektur Tradisional Kalimantan Tengah sebagai acuan perancangan.
3
1.5 LINGKUP 1. Gedung Kesenian yang dibatasi oleh kegiatan seni tari, musik, anyam, lukis, bunyi, suara dan seni ukir. 2. Kesenian Kalimantan Tengah meliputi / dibatasi pada seni tari, musik, anyam, lukis, bunyi, suara dan seni ukir. Seni yang ada di Kalimantan Tengah. 3. Aktifitas seni dibatasi pada ruang gerak orang yang melakukan aktifitas seni tari, musik, anyam, lukis, bunyi, suara dan seni ukir pada gedung kesenian. 4. Palangkaraya dibatasi pada hal yang berhubungan dengan pemilihan site untuk gedung kesenian. 5. Arsitektur Tradisional Dayak
Kalimantan Tengah
dibatasi pada pola
geometri arsitektur rumah betang Kalimantan Tengah dan pola fasad bangunan.
1.6 METODE PENCARIAN DATA 1. Wawancara Ditunjukan pada para pelaku seni di Kalimantan Tengah, khususnya di Palangka Raya, Kantor Dinas Kebudayaan Kalimantan Tengah dan pengelola – pengelola sanggar seni di Kalimanatan Tengah. 2. Observasi Pengamatan langsung pada aktifitas latihan pada sanggar – sanggar seni di Palangkaraya.
4
3. Studi Pustaka / Literatur Mempelajari buku – buku tentang seni rupa, seni pertunjukan, seni kriya dan terapan. Mempelajari tentang buku – buku Arsitektur Kalimantan Tengah.
1.7 METODE MENGANALISIS DATA 1. Metode kuantitatif Metode menganilisa data atau temuan – temuan dari pencarian data yang dikomunikasikan dengan angka dan menghasilkan data – data yang diperlukan untuk mendukung kelayakan untuk dasar membuat gedung Kesenian Kalimantan Tengah. Misalkan : jumlah organisasi seni di Kalimantan Tengah, jumlah organisasi seni yang bergerak sesuai dengan cabang seni yang ada di Kalimantan Tengah yang ditampilkan dalam angka.
2 Metode Kualitatif Data – data kualitatif yang dapat menentukan dalam membuat gedung Kesenian Kalimantan Tengah. Misalkan : data siapa saja pelaku seni, data seni Kalimantan Tengah, dan potensi – potensi seni Kalimantan Tengah.
1.8 METODE PERANCANGAN Mengunakan prinsip – prinsip aktifitas berkesenian dalam kesenian Kalimantan Tengah dan prinsip Arsitektur Kalimantan Tengah untuk merancang gedung kesenian.
5
1.9 SISTEMATIKA PENULISAN
BAB 1 : PENDAHULUAN Mengungkapkan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, sasaran, lingkup, metode penganalisa data, sistematika penulisan.
BAB 2 : TINJAUAN KESENIAN KALIMANTAN TENGAH Mengungkapkan tentang potensi – potensi kesenian Kalimantan Tengah, jenis kesenian Kalimantan Tengah, pelaku kesenian dan peminat kesenian Kalimantan Tengah.
BAB 3 : TINJAUAN TEORITIS GEDUNG KESENIAN DAN ARSITEKTUR KALIMANTAN TENGAH Mengungkapkan
“Design
requirment“
gedung
kesenian
dan
mengungkapkan arsitektur Kalimantan Tengah, pola peruangan, pola struktur, pola penampilan bangunan dalam arsitektur Kalimantan Tengah. Contoh : Pengertian gedung kesenian, standar – standar ruang yang dibutuhkan dalam gedung kesenian.
6
BAB 4 : ANALISIS MENUJU KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GEDUNG KESENIAN KALIMANTAN TENGAH Mengungkapkan proses untuk menemukan ide – ide konsep perencanaan dan perancanagan melalui metode – metode tertentu diaplikasikan pada bangunan gedung kesenian dan site terpilih Contoh : menganalisis bentuk arsitektur Kalimantan Tengah ( struktur, pola peruangan, pola pengolahan fasad ) yang dapat digunakan pada gedung kesenian ini.
BAB 5 : KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GEDUNG KESENIAN KALIMANTAN TENGAH Mengungkapkan konsep – konsep yang ditransformasikan dalam rancangan fisik arsitektural. Contoh: Konsep penampilan bangunan, mengunakan ornamen – ornamen / ukiran – ukiran Kalimantan Tengah.
7
