BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Di era perkembangan teknologi sekarang ini menuntut semua perubahan dan perkembangan yang sangat pesat dan maju dalam mencapai tujuan. Penggunaan teknologi komputer akan memudahan dalam menyelesaikan masalah dan berbagai tugas-tugas yang sering dihadapi pada masa sekarang. Termasuk dalam pembelajaran Bahasa Inggris yang sudah menjadi sudah menjadi bahasa universal yang digunakan dalam dunia teknologi, pendidikan, politik, perdagangan, dan lain sebagainya. Pesatnya kemajuan zaman, menuntut kemajuan pendidikan yang lebih maju, demi menghasilkan sumber daya manusia yang lebih berbakat.
Grammar merupakan salah satu bagian terpenting dalam Bahasa Inggris. Pengertian Grammar menurut Wikipedia adalah “Grammar is the set of structural rules that govern the composition of clauses, phrases, and words in any given natural language. The term refers also to the study of such rules, and this field includes morphology, syntax, and phonology, often complemented by phonetics, semantics, and pragmatics. Linguists do not normally use the term to refer to orthographical rules, although usage books and style guides that call themselves Grammars may also refer to spelling and punctuation.” Yang artinya adalah “Tata bahasa adalah seperangkat aturan struktural yang mengatur komposisi klausa, frase, dan kata-kata dalam setiap bahasa alami yang diberikan. Istilah ini mengacu juga pada studi tentang aturan tersebut, dan bidang ini mencakup morfologi, sintaksis, dan fonologi, sering
Universitas Sumatera Utara
dilengkapi dengan fonetik, semantik, dan pragmatik. Ahli bahasa biasanya tidak menggunakan istilah untuk merujuk kepada aturan ortografis, meskipun penggunaan buku dan panduan gaya yang menyebut diri tata bahasa juga dapat merujuk pada ejaan dan tanda baca”.
Banyak yang mengeluhkan susahnya mempelajari grammar Bahasa Inggris. Orang-orang umumnya sulit menerapkan grammar secara tepat baik dalam kalimat tulis maupun lisan. Hal ini dikarenakan banyaknya aturan dalam grammar Bahasa Inggris. Sebut saja Tenses dalam Bahasa Inggris yang berjumlah 16 (yang umum digunakan adalah 12) dan berbagai aturan lain-lain yang tidak jarang membingungkan dan rumit bagi sebagian besar orang. Selain itu, tata bahasa dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris yang sangat berbeda juga menjadikan grammar Bahasa Inggris sulit dimengerti.
Oleh karena pentingnya bahasa universal dunia ini, pemerintah menjadikan Bahasa Inggris sebagai salah satu kurikulum wajib dari tingkat SD hingga perguruan tinggi, dalam pelamaran kerja dengan posisi yang bagus tak jarang diminta lancar berbahasa Inggris, terlebih lagi, belajar grammar akan sangat bermanfaat bagi anda yang akan menghadapi berbagai ujian Bahasa Inggris seperti TOEFL, TOEIC atau IELTS.
Berdasarkan uraian di atas akan pentingnya pembelajaran Bahasa Inggris maka penulis mencoba membuat suatu media pembelajaran yang membahas tentang English Grammar yang dikemas dalam bentuk wesite interaktif yang dapat digunakan bagi para pelajar, mahasiswa ataupun semua kalangan yang memerlukan informasi dan
Universitas Sumatera Utara
pembelajaran tentang Grammar dalam Bahasa Inggris. Atas dasar inilah penulis tertarik mengangkat judul “Perancangan Media Pembelajaran English Grammar Berbasis Web”.
1.2
Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang dibahas penulis di sini adalah: 1.
Banyaknya kesulitan pelajar atau masyarakat dalam memahami tata Bahasa Inggris.
2.
Bagaimana membuat dan menampilkan suatu penjelasan tentang Grammar yang menarik, tidak membingungkan, dan mudah dimengerti.
3.
Membuat suatu website yang unik dan tidak membosankan dengan sajian informasi bermanfaat sebagai media belajar.
1.3
Batasan Masalah
Agar pembahasan lebih terarah maka dalam penulisan Tugas Akhir ini juga diberi batasan masalah, antara lain: 1.
Website ini dirancang menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL dengan web editor Adobe Dreamweaver CS5 dan Adobe Photoshop CS4.
2.
Menampilkan dan berfokus pada topik- topik penting yang paling sering dipertanyakan dalam grammar diantaranya: Tenses, Pronoun, Gerund, DirectIndirect, Part Of Speech, and Active-Passive Voiceyang hanya dapat diakses jika terhubung dengan internet.
3.
Aplikasi ini tidak mengutamakan animasi gerak atau suara, tetapi berupa teks.
Universitas Sumatera Utara
4.
Membuat suatu pertanyaan berupa tes kemampuan terhadap masing-masing topik serta beberapa modul belajar yang dapat diunduh oleh pengunjung.
5.
1.4
Model pembelajaran yang digunakan adalah drill/practice dan tutorial.
Tujuan Penelitian
Tujuan penulis dalam perancangan Media belajar berbasis web ini adalah: 1.
Sebagai syarat untuk penyelesaian tugas akhir kelulusan program D3 Teknik Informatika Universitas Sumatera Utara.
2.
Menghasilkan suatu website yang menarik yang dapat dijadikan media pembelajaran bagi semua kalangan tentang English Grammar.
3.
Membantu proses pembelajaran siswa khusunya, terhadap tugas-tugas dan pendalaman materi grammar yang mereka butuhkan.
4.
Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan di bidang programming khususnya bahasa pemograman PHP.
1.5
Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah: 1.
Bagi mahasiswa, melatih mahasiswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di bangku kuliah.
2.
Bagi Perguruan Tinggi, penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat berupa sumbangan ilmu pengetahuan.
3.
Bagi kalangan umum, penelitian ini dapat dijadikan sebagai sarana hiburan yang dimainkan dalam komputer.
Universitas Sumatera Utara
1.6
Metodologi Penelitian
Untuk memperoleh data dan informasi yang diperlukan dalam pembuatan website ini, penulis menggunakan metode penelitian sebagai berikut: 1.
Studi Pustaka Penulis melakukan penelitian kepustakaan dengan membaca buku tentang teori-teori yang berkaitan dengan perancangan dan pembuatan website elearning, mencari bahan-bahan dan sumber lainnya. Selain itu, penulis juga membaca tugas akhir pada tahun- tahun sebelumnya yang berkaitan dengan perancangan game sebagai referensi bagi penulis.
2.
Studi Literatur Penulis melengkapi informasi yang dibutuhkan dalam pembuatan tugas akhir ini dengan browsing di internet.
1.7
Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan dalam laporan tugas akhir ini adalah sebagai berikut. BAB 1: Pendahuluan Bab ini berisi tentang latar belakang penulisan, maksud dan tujuan, perumusan dan batasan masalah, metodologi penelitian serta sistematika penulisan. BAB 2: Landasan Teori Bab ini berisi tentang konsep dasar dan teori-teori yang mendukung pembuatan tugas akhir ini.
BAB 3: Analisis dan Perancangan Sistem
Universitas Sumatera Utara
Bab ini berisi tentang perancangan umum maupun uraian lebih lanjut meliputi perancangan layout. perancangan database, gambaran aplikasi web yang telah dibuat serta bagaimana algoritma aplikasi tersebut saat dijalankan.
BAB 4: Implementasi Dalam bab ini disajikan tentang pengertian san tujuan implementasi sitem.
BAB 5: Kesimpulan dan Saran Bab ini berisi kesimpulan yang diambil dari pembahasan masalah serta saran yang dapat dipertimbangkan untuk tindak lanjut terhadap sistem yang dibuat.
Universitas Sumatera Utara
