Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu kebutuhan mutlak bagi manusia, yang telah dimulai dari usia dini. Usia belajar untuk mulai dapat menguasai bahasa sesuai dengan aturan tata bahasa yang baik dan sempurna yaitu kalimat yang terdiri dari subyek, predikat, dan obyek telah dimulai sejak yaitu usia 3 tahun, dalam tahapan ini perbendaharaan kata sudah berkembang baik (Schaerlaekens, 1977 dalam Mar’at, 2005 ). Pada usia tersebut, biasanya anak sudah mulai diberikan pendidikan formal. Salah satu pendidikan yang saat ini tren bagi anak adalah pendidikan bahasa inggris. Bahasa inggris
adalah bahasa
internasional
dipelajari
yang
diketahui
penting
untuk
dan
dipersiapkan sejak usia dini. Bahasa Inggris telah menjadi bahasa Internasional yang digunakan hampir disegala bidang kehidupan global. Bahasa Inggris juga telah menjadi bahasa dunia yang mendominasi
era
komunikasi
untuk
menghubungkan
dan
mentransfer ilmu ke seluruh dunia. Hal ini memberikan asumsi bahwa penguasaan bahasa Inggris merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat modern sekarang ini karena penguasaan terhadap bahasa Inggris memudahkan seseorang untuk memperluas pergaulannya di dunia internasional. Seperti yang dikatakan oleh Fromkin, “English has been called ‘the lingua franca 1
2
of the world’” (1990: 259). Kemampuan bahasa inggris sangatlah dibutuhkan seiring dengan kemajuan sebuah negara (matondang, 2005). Pendidikan bahasa inggris dapat diperoleh bukan hanya dari pengajar di sekolah-sekolah (formal), tetapi juga dari media-media pembelajaran yang disediakan. Dewasa ini, media pembelajaran dapat berupa alat-alat permainan yang memuat tentang musik, warna, gambar, dan bahasa yang dapat dikemas dalam bentuk barang maupun perangkat lunak dengan memanfaatkan teknologi. Bahkan saat ini teknologi sudah menjadi tren untuk anak-anak usia dini. Berbagai aplikasi edukasi anak-anak sudah dibuat untuk membantu orang tua maupun pengajar dalam mendidik anak. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan adalah Stop motion. Aplikasi stop motion merupakan sebuah teknik animasi yang dapat membuat obyek-obyek yang menarik dan diminati oleh anakanak. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, anak-anak banyak yang menyukai tontonan yang memuat animasi-animasi (misalnya Shaun The Sheep, Platypus, Sponge Bob, dan Bernard Bear). Dalam pembuatan aplikasi stop motion di penelitian ini, dipilih media berupa clay (lilin atau malam) untuk membentuk model
yang
akan
diambil
gambar-gambarnya
sehingga
menghasilkan animasi. Clay dipilih sebab memiliki beragam warna dan dapat dibentuk menjadi beraneka bentuk. Model dari clay digerakan secara bertahap pada setiap frame kemudian difoto sehingga menciptakan ilusi pergerakan yang dimainkan secara berurutan.
3
Penelitian ini dimaksudkan untuk menghasilkan sebuah aplikasi yang ditujukan bagi pembelajaran bahasa inggris anak sekolah dasar di kelas 1. Dengan demikian, diharapkan aplikasi yang dihasilkan dapat memudahkan anak untuk menyerap dan memahami berbagai kosakata dalam bahasa inggris dan juga memperkenalkan tentang salah satu teknik animasi yaitu stop motion .
1.2 Rumusan Masalah Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini sebagai berikut: -
Bagaimana merancang dan membangun aplikasi pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar kelas 1 dengan menggunakan stop motion dengan menjadikan clay sebagai model.
-
Bagaimana
efektifitas
stop
motion
dalam
membantu
pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar di kelas 1?
1.3 Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini sebagai berikut: -
Merancang dan membangun aplikasi pembelajaran bahasa inggris dengan menggunakan stop motion dengan menjadikan clay sebagai model.
-
Mempelajari efektifitas
stop
motion
dalam
membantu
pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar di kelas 1.
4
1.4 Manfaat Penelitian Manfaat pembuatan skripsi ini antara lain: -
Membantu pengajar dan orang tua dalam mendidik anak sejak usia dini.
-
Membantu anak-anak dalam mengenal kosakata bahasa inggris melalui media yang lebih interaktif.
-
Memberikan kontribusi di bidang keilmuan terkait dengan teknologi informasi tentang penerapan clay dalam stop motion.
5
1.5 Batasan Masalah Batasan masalah dalam penelitian ini yaitu: -
Aplikasi ditujukan untuk anak sekolah dasar di kelas 1.
-
Pembelajaran yang disediakan dalam aplikasi meliputi kosakata bahasa inggris tentang benda di lingkungan rumah dan anggota keluarga.
-
Aplikasi dibangun dengan menggunakan Macromedia Flash 6.0 dan Adobe Photoshop.
-
Teknologi yang dipakai adalah Stop Motion dengan menggunakan clay sebagai model.
-
Unsur multimedia dalam aplikasi menggunakan teknik animasi gerak, suara, dan teks.
1.6 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan skripsi dibuat sesuai dengan ketentuan yang ada di Fakultas Teknologi Informasi, dengan pembagian 5 bab, yang masing-masing terdiri atas beberapa sub-bab. Sistematikanya akan diuraikan sebagai berikut. Bab 1 : Pendahuluan Pendahuluan
berisi latar belakang, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan masalah, dan sistematika penulisan. Bab 2 : Tinjauan Pustaka Tinjauan Pustaka berisi penelitian terdahulu dan dasar-dasar
teori tentang
pembuatan aplikasi skripsi.
yang
mendukung
dalam
6
Bab 3 : Metode dan Perancangan Sistem Metode dan Perancangan Sistem berisi penerapan langkah-langkah penggunaan metode Prototype, dan perancangan
sistem
dengan
membuat
spesifikasi
kebutuhan perangkat keras dan lunak, perancangan dengan menggunakan Unified Modelling Language. Bab 4 : Hasil dan Pembahasan Hasil dan Pembahasan berisi implementasi dari perancangan interface. Bab 5 : Kesimpulan dan Saran Kesimpulan dan Saran berisi kesimpulan dari keseluruhan
skripsi
dan
beberapa
pengembangan sistem ke depan.
saran
untuk
