Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3.a osztályában Időkeret:
5 nap x 5 x 45 perc
Kapcsolatok:
NAT
Környezetismeret Művészetek – dráma, vizuális kultúra, ének-zene, tánc Osztályfőnöki óra – egészséges életmód Magyar nyelv és irodalom
Kompetenciafejlesztés fókuszai: Személyes kompetencia: Élményszükséglet, öntevékenységi vágy, kíváncsiság, önmegismerés – önismeret, befogadási készség, beleélési képesség, igényesség (rend, tisztaság…), természeti jelenségek művészi kifejezésének képessége, finommotorikai készség, önmotiváció.
Kognitív kompetencia: Holisztikus
szemlélet,
környezettudatosság,
megfigyelő-,
összefüggés
kereső-,
összefüggéskezelő-, tudásszerző-, rendszerező, gondolkodási képesség; anyanyelvi beszéd, kommunikációs képesség, lényegkiemelő képesség, ok-okozati képesség, tanulási képesség. Memóriafejlesztés (szöveg, dallam, mozgás), reprodukáló képesség. Szociális kompetencia: Együttműködés,
kooperatív
készség,
felelősségvállalás,
véleménynyilvánítás, kommunikatív képesség, tolerancia. Munkaformák:
empátia,
véleményalkotás,
- kooperatív csoportmunka - differenciáló csoportmunka - páros munka - frontális munka (drámajáték, közös dal, tánc…) - egyéni munka Témahét célja: A közvetlen és tágabb természeti környezethez való viszonyulás fejlesztése; környezettudatos magatartás kialakítása tevékenykedtető, élményszerű, játékos, tapasztalatszerző (látás, hallás, tapintás, mozgásutánzás…) kooperatív munkával. Előkészítés: 1 TÉMAFAL elkészítése 2. tervezés, ötletelés: feladat-, tevékenységgyűjtemény összeállítása 3. szülői levél 4.
Heti
terv
összeállítása:
kiemelt
műveltségterületek
köré
csoportosuló
feladatok,
tevékenységek – foglalkozások 5. Gyűjtőmunkák: családok bevonásával - Szülői beszámolók régi szüreti mulatságokról, lakodalmakról - erdőből szemléltető eszközök: ágak, levelek, termések, virágok, állati maradványok… - piacról: zöldségek, gyümölcsök, magvak, termések - kézműves kellékek: színes papír (karton, szín.papír, tempera, termések, levelek, szalagok) - zene-, mese- és versgyűjtemény - műalkotások gyűjtés 5. Szervezési feladatok: -A piaclátogatás megszervezése - Őszi dalok zenék gyűjtése - Kapcsolatfelvétel a szülőkkel, nagyszülőkkel 1. NAP Célja, feladata: Az ősz jellemzői. Az évszakok változásának okai. Az időjárás Őszi munkálatok a kiskertekben Tevékenységek: 1. Csapatalkotás 2. Az erdő fohásza 3. Tevékenykedés a kiskertekben 4. Tájképfestés
2. nap A nap célja, feladata: Az élő-élettelen megkülönböztetése. Növények és állatok – élőlények tulajdonságainak
rendszerezése,
jellemző
élettevékenységek
–
játékos utánzással átélése. Piaclátogatás előkészítése, beszélgetés Mérleghasználat, mérés, összehasonlítás, mértékegységek Tevékenységek: A terem berendezése piactérré- a vásárlók, s az eladók szerepe / drámajáték/ 1. Piaclátogatás: A vásárlási szokások megfigyeltetése, az alku 2.. Növények, állatok a piacon 3.. Táplálkozás az élővilágban 4.. Szaporodás, fejlődés az élővilágban 5. Beszélgetőkör: ősz (növényi, állati, emberi alkalmazkodás) 6. Értékelés
3. nap A nap célja, feladata: Az ősszel kapcsolatos szavak, szókapcsolatok gyűjtése Megfigyelem: látom, hallom, tapintom, ízlelem, szagolom. Versillusztráció, termések Termésbáb készítése Munkamegosztás a tevékenységekben. Tevékenységek: 1. Termésbáb készítése gesztenyéből 2. Tapasztalatszerzés: látás, szaglás, tapintás, ízlelés (játékok) 3. Szétválogatás: gyümölcs / zöld 4.. Szüret: szokások, mese, dalok, kézműveskedés 5. Értékelés
4. nap A nap célja, faladata: A piacon szerzett tapasztalatok összegzése Gyümölcssaláta-készítés A vitaminok fontossága- egészségmegőrzés Tevékenységek: 1. A gyümölcssaláta elfogyasztása 2. Beszélgetőkör: Hogyan táplálkozzunk?
3.. Zenehallgatás 4.. Csendélet festése 5.. A művészi alkotások értéke 6.. Értékelés
5. nap A nap célja, feladata: Az érzelmi kapcsolatok erősítése párválasztós játékokkal játékosan. A társas együttlét, együttmozgás élménye. Az értelmi és érzelmi intelligencia fejlesztése. A pillanat varázsa, relaxáció Kiállítás Tevékenységek: 1. Beszélgetőkör: ősz – jeles napo 2.. Lakodalmas játékok eljátszása. 3. A lakodalom felelevenítése játékosan – próba 4.. Napi, heti értékelés
