1. A D A T L A P
Az óvoda neve: Tündérrózsa Óvoda OM-azonosító: 030468 Elérhetőségek: 9437 Hegykő, Kossuth u. 89. Telefonszám/fax: 99/376-041 E- mail:
[email protected] Honlap: www.ovodahegyko.hu Az óvoda fenntartója: Hegykő Község Önkormányzata 9437 Hegykő, Iskola u. 1. Telefonszám: 99/540-005. Az óvoda vezetője: Vargháné Horváth Bernadett Az intézménybe felvehető gyermeklétszám:115 fő
A székhely intézmény három vegyes csoport, a felvehető gyermeklétszám 75 fő. A tagintézmény két csoportos, óvoda - bölcsőde többcélú intézmény, 40 gyermek vehető fel, és ebből 5 fő bölcsődés korú.
Az óvoda nyitva tartása: 630- 17 óráig.
2. AZ INTÉZMÉNY KÖRNYEZETÉNEK BEMUTATÁSA A Tündérrózsa Óvoda, Hegykő község napközi otthonos óvodája. Tagintézménye, a fertőhomoki óvoda-bölcsőde. Az óvoda működtetésére Hegykő, Fertőhomok és Hidegség települések önkormányzatai feladat-ellátási megállapodást kötöttek. A székhely óvoda három vegyes életkorú gyermekcsoporttal működik. A tagintézmény két csoportos, többcélú intézményi forma, ahol az egyik csoport óvoda – bölcsőde. Az óvodai csoportok vegyes összetételűek, teljes kihasználtsággal üzemelnek. Szabad kapacitás esetén két és fél éves gyermekeket is veszünk fel. Óvodánk a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelését is biztosítja, programunk készítésekor figyelembe vettük az ő nevelésüknek irányelveit is. A Tündérrózsa Óvoda önállóan működő költségvetési szerv, amelynek – külön megállapodásban meghatározott - pénzügyi-gazdasági feladatait a Hegykői Közös Önkormányzati Hivatal látja el. A működés anyagi feltételei biztosítottak. A fenntartó sikeres pályázatainak köszönhetően, az épületek kívül, belül felújítottak. Pedagógiai programunkhoz szükséges eszközök rendelkezésünkre állnak. Az óvodák udvarai jól felszereltek, a biztonsági előírásoknak megfelelő szabvány szerinti játékokkal, nagy területű, változatos talajfelülettel, virágággyal, zöldséges és gyógynövény kerttel. Hegykő, Fertőhomok és Hidegség községek a Fertő tó mellett, a tájvédelmi körzet határán helyezkednek el. Gyorsan fejlődő települések, ahol mezőgazdaságból és idegenforgalomból él a lakosság egy része, s ahol a fejlődés meghatározó tényezője még a Hegykőn lévő termálfürdő, és a hozzá kapcsolódó idegenforgalmi létesítmények, valamint a nyugati határ közelsége. Az óvodai körzet lakóinak szociális helyzete a magyar átlagnál jobb, de szélsőséges képet mutat, ezért programunk készítésénél figyelembe kellett venni az elfoglalt, időhiánnyal küzdő családok igényeit és a szerényebb anyagi lehetőségekkel bíró, több gyermeket nevelő, esetleg csonka családokét is. Az utóbbi években mind a három település erőteljesen fejlődött, lakosainak száma növekedett. Óvodánk társadalmi környezete gazdagnak mondható, gyermekeink ingergazdag környezetből kerülnek óvodába. Évről évre növekszik a közeli városokból, az ország távolabbi területeiről (keleti) és a külföldről ideköltözők száma. Ennek következtében az óvodás korú gyermekek száma is. Az ő kultúrájuk megismerése színesíti, gazdagítja programunk tartalmát. A falvakban összetartozást mutató és segítő közösségi programokat is szerveznek, erősítve a lakóhelyhez való kötődést.
3. AZ ÓVODA ALKALMAZOTTAI A munkakörökben foglalkoztatható létszám
Munkakörök
Intézményvezető
Megjegyzés (teljes vagy részmunkakör)
1
Teljes munkaidő
Intézményvezető-helyettes
1
Teljes munkaidő
Tagintézmény – vezető
1
Teljes munkaidő
7 (a vezetőkkel együtt)
Teljes munkaidő
2
Teljes munkaidős
1
Teljes munkaidő
Konyhai dolgozó
4
Teljes munkaidő
Dajka (szakképzett)
3
Teljes munkaidő
Dajka (szakképzett)
2
Rész munkaidő
Pedagógiai asszisztens (szakképzett) 1
Rész munkaidő
Óvodatitkár (közgazdasági 1 szakközépiskola végzettséggel)
Teljes munkaidő
szakvizsgázott óvodapedagógus
szakvizsgázott óvodapedagógus Óvodapedagógus felsőfokú végzettséggel Óvodapedagógus Gyógypedagógus végzettséggel Kisgyermek nevelő- gondozó felsőfokú szakképzéssel
Megbízás alapján foglalkoztatott: logopédus, német nyelvi óvodapedagógus
4. AZ ÓVODA SZAKMAI PROFILJA, PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK SAJÁTOSSÁGAI (Megtekinthető teljes terjedelmében: www.ovodahegyko.hu honlapon) Nevelési gyakorlatunk alapja a gyermekszeretet, a harmonikus, nyugodt, családias, befogadó egymásra figyelő, támogató és biztonságot nyújtó, a pozitív tulajdonságokat megerősítő óvodai élet kialakítása. A szabad játékot tekintjük az óvodai élet legfontosabb, legfejlesztőbb tevékenységének. Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának változásai, a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és a hozzá kapcsolódó EMMI rendeletek előírásai, a fogalmi változások, valamint az intézményünk életében történt átszervezések, csoportbővítés miatt programunkat 2013-ban átdolgoztuk, kiegészítettük. Helyi Pedagógiai Programunkban kiemelt jelentőségű a külsővilág tevékeny felfedezése. A környezettudatos magatartásra, a fenntarthatóságra nevelés áthatja az óvodai élet mindennapjait. A pedagógiai program kidolgozása során, - az óvodai nevelés feladatai és tevékenységi területeinek részletes kidolgozásakor – meghatároztuk, leírtuk azokat a célokat, feladatokat, amelyek ehhez kapcsolódnak. A környezeti nevelés céljainak, feladatainak megvalósítását elősegíti az a tény, hogy óvodánk nyitott, a településrész egyik meghatározó intézménye. Az óvoda alkalmazottai közül többen ezen a településrészen élnek, így van rálátásuk az adottságok, értékek területi elhelyezkedésére. A lakossággal, a helyi civil szervezetekkel, alapítványokkal való nagyon jó kapcsolat, mint erőforrás további lehetőség. A továbbképzések során törekszünk ismereteink bővítésére 2001-ben mind a magyar, mind az osztrák oldalon az egész Fertő-táj elnyerte az UNESCO világörökség címet. A cím kötelez, a feladatok is növekedtek a térségben. Még nagyobb figyelmet kell fordítani a természeti kincsek, az építészet, a környezetápolás, az infrastruktúra fejlesztésére. Arra törekedtünk, hogy ez a sajátosság érvényesüljön a nevelési feladatainkban is. Az óvoda elhelyezkedése, természeti környezete különleges adottságokat, jellegzetességeket, értékeket nyújt felfedezésre. Fontos, hogy a környezeti, természeti értékeket építsük be a projekttartalmakba, ill. tevékenységekbe egyaránt. A környező táj, a rétek, legelők, kaszálók növény- és állatvilága lehetőséget biztosít, hogy a gyermekek játszva, kalandosan ismerhessék meg a természetet és természetvédelmet. Az ismeretszerzésen túl megtanulják, tisztelni és csodálni az őket körülvevő világot. A felfedezések közben fejlődik közösségi magatartásuk, a szülőföld iránti tiszteletük. Megtapasztalhatják az együtt töltött kirándulások örömét, az „együtt lenni jó” érzését. A természethez kapcsolódó jeles napokat a csoportok óvónői töltik meg tartalommal. Mindhárom csoportban az évszakok változásait követve végzünk közvetlen élmény és tapasztalatszerzést, lehetőség szerint mikrocsoportos formában. Egy – egy helyszínre évszakonként visszatérünk, lehetőséget adva a folyamatok megfigyelésére. A környezet tevékeny megfigyelése során számtalan lehetőség nyílik a gyermekek szókincsének, nyelvi kifejezőképességének fejlesztésére. A való élethelyzetek természetes módon teszik lehetővé, hogy a gyermek alkalmazza a helyes köszönési, bemutatkozási, vélemény - nyilvánítási szándékának kifejezését, az udvarias megszólítást, kérdezést, stb. Célunk, hogy a ránk bízott gyermekek, a múlt hagyományait továbbörökítő, környezetüket óvó, azt ismerő és szerető, becsületes és értékes emberekké váljanak. Olyan felnőttekké, akik büszkék lesznek arra, hogy itt élnek, ez a szülőföldjük, otthonuk. A hagyományok átörökítése kiváló módszer a személyiségfejlesztésére, a gyermek és a világ, a hazához fűződő érzelmi kapcsolat elmélyítésére, identitástudatuk fejlesztésére. A közösen megélt élményeken
keresztül alapozzuk meg a helyi hagyományok ápolását, továbbvitelét, a Fertő-táj népdal és népmese kincseinek megismertetését. A partnereinkkel folytatott beszélgetések, a visszajelzések, az önelemzések megerősítettek bennünket abban, hogy e szeretetteljes élménypedagógiával, mely a helyi programunkat áthatja, jó utat jelöltünk ki óvodánk számára. 5. AZ INTÉZMÉNY JÖVŐKÉPE, TERVEINK, ELKÉPZELÉSEINK 2013-ban elnyertük a ZÖLD ÓVODA címet. Célunk az örökös cím elnyerése. Ehhez kapcsolódóan készítettük el az óvoda környezeti nevelési programját. A Fertő-Hanság Nemzeti Park szakembereivel együttműködési megállapodást kötöttünk, a szakmai együttműködés érdekében. Minden évben megszervezzük a gyermekek „erdei óvodáját”. Gyermekeinket a szelektív hulladékgyűjtésre, az energia gazdaságos felhasználására, a növény és állatgondozás fontosságára neveljük. Mindebben személyes példánkkal igyekszünk előjárni, és a gyermekeken keresztül a szülők magatartására is próbálunk hatni. A Nkt. kimondja, hogy a nevelési intézményekben, biztonságban és egészséges környezetben kell nevelkedniük a gyermekeknek. A törvény és a hozzá kapcsolódó rendeletek kiemelt figyelmet fordítanak a felnövekvő nemzedék egészségének megőrzésére. Az óvodánk munkarendjének és házirendjének a teljes egészségfejlesztést kell szolgálnia, amelynek betartása mindenki számára kötelező. Az óvoda összes dolgozójától példamutató magatartás várható el. Célunk, hogy az egészségfejlesztési tevékenység hatására pozitív irányba változzon a gyerekek egészségi állapota. Az óvoda egészségnevelési programjában (20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 128.§ alapján) kijelöltük feladatainkat ezen a területen: az egészséges táplálkozás és a kulturált étkezés alapjainak megteremtése, a mozgás megszerettetése, a mozgásigény felkeltése, és a prevenció. A teljes körű egészségfejlesztés folyamat eredményeképpen az óvodában végzett tevékenységeket, a szervezeti működést, a gyermekek és szülők részvételét úgy befolyásoljuk, hogy ezek a gyermekek egészségi állapotának kedvező irányú változását idézzék elő. 6. KÖZOKTATÁSI – FEJLESZTÉSI PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTEL Jelenleg három projektben vesz részt óvodánk: TÁMOP 3.2.13-12. „A tanórán kívüli nevelés fejlesztéséért. Szakkörök, tehetséggondozás” Intézményünk a TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 „Pedagógusképzés támogatása” kiemelt projekt keretében kipróbálásra kerülő új típusú szaktanácsadói látogatások részese. Ennek keretében a kijelölt szaktanácsadó az óvodapedagógusok próba jellegű szaktanácsadását látta el: foglalkozásokat látogatott, segített a szakmai fejlődés megtervezésében. Ehhez kapcsolódóan ingyenes továbbképzéseken vehetnek részt az óvodapedagógusok. A fenntarthatóság időszakában van az Ausztria-Magyarország Határon Átnyúló Együttműködési EDUCORB Program, mely játékos formában német nyelvi fejlesztést biztosít óvodás gyermekeink számára. Hegykő, 2014. október 28.
Vargháné Horváth Bernadett óvodavezető
