Az Aprók Háza Óvoda újsága

APRÓK

LAPJA

Az Aprók Háza Óvoda újsága

Müller Panna Bordó kiscsoport

2016 nyári kiadványa

dadus nénik és a szülők együtt töltsenek

PROGRAMJAINK FEBRUÁRTÓL MÁJUSIG

egy vidám délelőttöt a gyerekekkel úgy, hogy közös tánccal, énekkel köszöntsék a tavaszt.

Télűzés óvónői szemmel

Persze a Rongyos Bált az oviban már komoly előkészületek előzik meg. Az

Az idei évben is nagy izgalommal

Óvónénik minden évben kitalálnak

készültünk a farsangra. A folyosókat,

valamit, amivel saját csoportukat

csoportszobákat ünnepi díszbe öltöztettük.

megkülönböztethetik a többiekétől. A

Sok szó esett a farsangi népszokásokról,

Bordó csoportnak idén ötletes pöttyös

busójárásról, de természetesen a

kendő dukált. Ezenkívül sokat

gyermekek a jelmez és a rongyos bált

beszélgetnek a népszokásokról.

várták a legjobban.

Petra nagy izgalommal várta, hogy Kata

Az egész óvoda apraja és nagyja

nénivel és Bogi nénivel együtt elkészítsék

ötletesebbnél ötletesebb jelmezekbe

a rongyos ruhát. Aztán kiderült, hogy az

öltözött. A rongyos bálra pedig minden

erre szánt póló megbújt valamelyik polcon

csoportban szorgosan készülődtek:

a csoportszobában, ezért készült el

szabtak, varrtak, foltoztak. Készültek a

legutoljára, de annál szebb és vidámabb

pólók, nadrágok, amiket mindenki magára

lett.

öltött, és ebben mulattunk, táncoltunk,

Ezt az ünnepséget anyukaként igyekszem

mint minden évben a szomszédos iskola

soha nem kihagyni. Petrával már akkor

aulájában.

részt vettünk rajta, mikor Danika

A jó hangulatról most is a Zagyva banda

kiscsoportos volt. Petra is kapott rongyos

gondoskodott. A hangszereik

pólót, és beült a testvére mellé almát enni –

elkápráztatták idén is mind a gyerekeket

azt mindenféleképpen.

mind a szülőket.

Idén azonban már boldogan és büszkén Gregor Lajosné

ropta a körtáncot a többiekkel, és bár nehéz

Óvodapedagógus

volt megállni, de én sem a videózással és a

Rongyos bál szülői szemmel

fényképezéssel voltam elfoglalva, hanem beálltam a csemeték közé. Hol a nagycsoporttal, hogy a kiscsoporttal

Az Aprók Háza szokásos évi Rongyos

táncoltam.

Bálját azért kedveljük kiváltképpen, mert

Abból is látszott, hogy a szülők is milyen

remek alkalmat ad arra, hogy az óvónők,

vidáman érezték magukat, -mintha ők is 1

gyerekek lennének újra- hogy még a

A gyermekek szüleik segítségével

gyerekek által tartott „Újkapu” alatt is

gyűjtőmunkát végeztek otthon, hogy az

többször átfutott a sor.

óvodában minden csoport elkészíthesse a

Ám ha mi, szülők nem is, a gyerekek

saját tablóját a különböző földrészeken élő

bizony kívülről fújták a nótákat. Ennél már

állatokról, növényekről és a bolygókról. A

csak azon nevettem nagyobbat, amikor a

tavaszi időjárás ezen a napon is kedvezett

rongyos bált követően a buszmegállóban

nekünk, így ezt a programot a napsütötte

(ahol álltak bizony idősek, fiatalok

óvoda udvarán szerveztük, rendeztük meg,

egyaránt) tovább énekelték, hogy

minden résztvevő nagy örömére.

„öregasszony gégéje, sört, pálinkát

A jeles napon néhány perc leforgása alatt

lenyelne…”.

tettre kész, vidám gyermeksereg és

Habár az ünnepség a hagyományok szerint

kíváncsi hozzátartozóik lepték el a

minden évben ismétlődik, minden évben

hatalmas óvodánk udvarrészeit. Az

más emlékekkel fűszerezi meg az évet.

érdeklődő, lelkes szülők minden évben szép számmal képviselik a gyermekeiket,

Szemán Emese Bordó csoportos szülő

csoportjaikat aminek mi szervezők nagyon örülünk. A gyermekeknek különböző állomásokon,

Föld napja óvónői szemmel

korosztályuknak, életkoruknak megfelelő játékos feladatokat kellett megoldani pl.: mocsárjárás, szelektív hulladékgyűjtés,

„A Föld napja (április 22.) alkalmából

bogarak keresése elemlámpával, vízhordás

különféle eseményeket rendeznek

kanállal, állatos képkirakó,”Hamupipőke”

világszerte, melyekkel felhívják a figyelmet

játék terményekkel, sorversenyek és még

a Föld természeti környezetének

számtalan érdekesség. Az állomáshelyeket

megóvására. A Föld napját első ízben

az együtt elkészített meseszép, színes

1970. március 21-én tartották, ami az

tablók díszítették, jelölték, amit mindenki

északi féltekén a tavasz első napja.”

megcsodálhatott. A csoportok, a feladatok végrehajtásáért,

Hagyományainkhoz híven óvodánkban az

mindenhol jutalmat kaptak pl.: cserepet,

idén mi is megemlékeztünk a Föld

alátétet, földet, napocskát, magocskát,

napjáról. A gyermekek, szülők, óvó nénik

vizet, locsolókannát, táprudat, no és az

közösen, együtt készültek a jeles

elmaradhatatlan vitamindús zöldség- és

eseményre, nyílt délelőttre.

gyümölcsfalatokat. 2

Másnap mindenki a saját csoportjában

A csodás időnek köszönhetően az udvaron

elültette a kapott magocskákat, amit

járhattuk végig az állomásokat, mely során

naponta gondoztunk és figyeltünk, hogy

egy növény elültetéséhez szükséges

mikor nő ki belőle a növény.

hozzávalókat – vetőmagot, virágföldet,

Szeretnénk a szülőknek megköszönni azt a

táprudacskát, vizet, stb. - gyűjthették össze

sok szép, színes cserepes virágot, amit

az ovisok.

ezen a napon hoztak. A virágok által óvodánk bejárata, udvara azóta is varázslatos színekben pompázik. Reméljük az idei Föld napja is sok élményt nyújtott a gyermekek és szülők számára egyaránt.

Simon Istvánné Óvodapedagógus

Az óvónők rendkívül ötletes és érdekes feladatokat találtak ki idén is, melyet a

A Föld napja az Aprók házában a szülők szemszögéből

gyerekek lelkesen oldottak meg minden állomáson. A kedvencük talán a merőkanalas vízhordás volt, mely nagy

Idén is megrendezésre került április 22-én a Föld napi vetélkedő. Nagycsoportos szülőként kihagyhatatlan program, hiszen

kihívás elé állította a folyton nyerni akaró fürgébb fiúkat is, ugyanis itt nem a gyorsaság, hanem a koncentráció és az

ez volt az egyik utolsó alkalom, hogy

egyensúlyozás vezetett győzelemhez. A

megleshessük, milyen vidám és boldog

másik kedvenc pedig a zseblámpás feladat

gyermekeink óvodai élete.

volt, melyben egy elsötétített házikóban kellett apró kőbogarakra vadászni. A gyerekek izgatottan szaladgáltak, nagyon élvezték a keresést. A másfél órás program végére szellemileg és fizikailag is elfáradtak, de rengeteg élménnyel gazdagodtak közben. A játékos vetélkedők során észre sem vették, mennyit tanultak az élővilágról, benne a 3

növényekről és az állatokról, de a szelektív

Föld napja

hulladékgyűjtésről is. 2016. április 22-én, pénteken a Föld napjára emlékeztünk meg az óvodás csoportokkal, szerencsére jó idő volt, így a főépület udvarán került erre sor.

A virágoktól pedig megszépült az udvar, reggelente öröm megérkezni az óvodába. A gyerekek lelkesen mutatják, melyik virággal járultak hozzá a gyönyörű virágágyásokhoz. Mindig öröm egy kicsit betekintést nyerni gyermekeink óvodai életébe, szülőként megnyugtató látni, hogy milyen jó kezekben vannak legféltettebb kincseink.

Kisfiam már nagycsoportos, de én most vettem részt először ezen a rendezvényen, mert egyik évben beteg volt, másik évben pedig esett az eső. Az ő csoportja is már heteken keresztül Portörő Ági Emeleti piros csoportos szülő

ismerte meg, illetve tanulta meg mi a Föld, milyen állatok, hol élnek rajta, és ismereteket szereztek a növényekről és a bolygókról. A záró nap lett a Föld napja verseny, ahol több állomás volt mindenhol 4

más-más feladattal.

foszforeszkálós bogarakat kerestek egy

A világosbarna csoport az Északi sarkról

sötét kisházban, de voltak ügyességi

készített tablót és a feladat a szelektív

sorversenyek is. Minden állomás teljesítése

hulladék gyűjtés volt.

után almát ettek, ami minden gyerek kedvence volt. Valahogy finomabb és jobb volt így az alma.

Volt néhány feladat amit, az idő rövidsége miatt, csak néhány gyerek tudott teljesíteni. Nagyon ügyesen oldották meg mindannyian, tényleg tudták és felismerték mi milyen anyagból van, a „szemetet” melyik gyűjtő dobozba kell dobni. Végül almát ettek és irány a következő állomás.

Néhányan elszomorodtak és csalódottak voltak, de az óvó nénink ismét rögtön elejét vette a dolognak: „Ugyan már, ilyet mi is tudunk a csoport szobában játszani, fogunk is, hétfőn már mindenki játszhat mocsárjárást!”. Így a gyerekek hamar jó kedvre derültek és folytatódhatott - egy kis alma evés után - a következő feladat. Ismét láttam, milyen nagyok már a gyerekek, hogy összeszoktak a 3 év alatt, mennyire segítik, biztatják egymást, elszorult a szívem, hogy ez a jó kis csapat lassan ketté válik, hiszen vannak, akik iskolások lesznek és néhányan, mint mi is

A feladok nagyon ötletesek voltak, volt

még maradunk egy évet.

olyan, ahol elemlámpával kövekre festett 5

Ügyesek, aranyosak és hihetetlen okosak

sem lennék, megkezdte a napját, én meg

voltak, ahogy állatokat, földrészeket,

kerestem egy szabad kisszéket. Igazából

bolygókat soroltak, sok-sok gyakorlás,

innentől kezdve csak ámultam és

játékos tanulás van mögöttük, de most is

bámultam, még fényképezni is

láttam, hogy megéri az óvónők, dadusok

elfelejtettem.  A csoportban olyan jó

áldozatos munkája, mert nagyon figyeltek

értelemben vett fegyelem és

és nagyon sokat tanultak. Örülök, hogy a

összeszokottság volt, hogy hihetetlen.

kisfiam még nincs hat éves, de megakarja

Minden kisgyerkőc tette a dolgát

menteni a földet.

magabiztosan: volt, aki játszott, volt, aki reggelizett. Előkerültek a különböző asztali Szabó Noémi

Világosbarna csoportos szülő

játékok, amik mellé a gyerekek nagy érdeklődéssel ültek le, és az óvónénik folyamatosan becsatlakoztak hol ide, hol

Nyílt nap a Bordó kiscsoportban A magam részéről izgalmas várakozás előzte meg a végül áprilisban megtartott nyílt napot. Nagyon kíváncsi voltam mi lett a szeptemberben még oly bizonytalan, kis „csetlő-boltó” 3 éveseinkből. Már napokkal korábban beszéltem Nórival arról, hogy majd lesz egy nap, amikor beülhetnek a szülők is a csoportszobába, de csak egy-két órát maradhatnak. Elmondása

oda. Közben a babakonyhában megállás nélkül készült a finom reggeli (pizza eperrel, facsart narancslé, kávé, tea) az épp közelben ülő szülőknek. Az aktuális téma akkor a házi állatok volt, így Kata néni a szőnyegen felépített – gyerekek bevonásával már korábban is folyamatosan készített - farmot segítségül hívva beszélgetett ezzel kapcsolatban a gyerekekkel, akik lelkesen bégettek, kukorékoltak, hápogtak. Nagyon sok

szerint, ők is készültek erre a rendkívüli

oldalról közelítették meg a témát, és a

eseményre, ami abból is észrevehető volt,

gyerekek eközben úgy tanultak rengeteg

hogy szinte minden gyerkőc gond nélkül

hasznos dolgot, hogy észre sem vették.

elengedte az anyukáját vagy az apukáját, amikor annak eljött az ideje. Nem volt sírás, nem volt szomorkodás. Szokásos időben megérkeztünk lánykámmal, majd átöltözés után együtt léptünk a Bordó csoportba. Ő, mintha ott

Még egy közös játékra is sor került, amibe mindenki be lett vonva, felkészülve a másnapi állatkerti kirándulásra. Végül egy közös lábtorna következett, amit minden gyerek láthatóan nagyon élvezett. És észrevétlenül 10 óra lett, ami a nyílt nap végét jelentette. Számomra teljesen 6

meglepő volt a hangulat, a nyugodt légkör,

A nap zárásaként megszerveztük a már

hogy nem volt vita vagy hangos szóváltás a

hagyománnyá vált tojásfestő délutánt,

gyerekek között, senki nem unatkozott,

melyen a szülők a gyerekekkel közösen

tényleg mindenki otthonosan mozgott a

készíthettek húsvéti dekorációt,

csoportban. Öröm volt látni a lányomat, ki

díszíthettek tojásokat. Minden csoportban

otthon még kérésre sem pakol el maga

más-más technikával várták az óvó nénik

után, hogy itt ő nemhogy rámolt, de még

az érdeklődőket. A szabad átjárással

irányította is a rendrakást a maga kis 4

lehetővé vált, hogy a gyerekek és a szülők

éves módszereivel.

többféle eljárással, ötlettel

Jó volt betekintést nyerni gyermekeink

ismerkedhessenek meg.

ovis mindennapjaiba, jó volt látni, hogy

A gyermekek és a szülők számára is nagy

egy igazi összeszokott csapat lett a Bordó

élmény volt a kellemes hangulatban

csoport.

eltöltött közös tevékenykedés. A

Köszönjük Kata néninek, Bogi néninek és

barkácsolás végeztével „kincsekkel”

természetesen Brigi néninek és Anett

megpakolva térhettek haza óvodásaink.

néninek is az odaadó mindennapi munkát! Balog Anikó Léhi Krisztina

Óvodapedagógus

Bordó csoportos szülő

Nyuszi-nap az óvodánkban

Anyák napi köszöntés, ahogy egy óvó néni látja

2016. április 21.-én került megrendezésre a

„Anyukám, anyukám találd ki,

húsvéti „Nyúl-nap”. A délelőtt folyamán

hogy az én nagy kincsem ugyan ki?

korcsoportonként játékos vetélkedőn

Ki más is lehetne, ha nem Te!

vehettek részt óvodánk gyermekei és az

Ültess hát gyorsan az öledbe!”

érdeklődő szülők. A vidám, oldott hangulatban nagy örömmel szurkoltak a

Kedves hagyomány óvodánkban az Anyák

gyerekek egymásnak, csoportjuk

napi köszöntés. Minden csoport lelkesen és

csapatainak. A versenyszámok között

titokban készült ajándékokkal. Ünnepi

pihenésképpen friss zöldségeket,

díszbe öltözött a csoportszoba is.

gyümölcsöket ropogtathattak a résztvevők.

7

Aznap reggel finom süteményeket sütöttek a gyerekek, ezzel vendégelték meg az

Anyáknapja, ahogy egy anyuka látja

anyukákat, nagymamákat. Sosem maradhat el a kis szívecske sem,

Nem túlzás azt állítani, hogy az anyák

amin minden gyerek elmondhatja, hogy

napja az édesanyák egyik legszebb napja.

miért szereti az anyukáját. Izgalommal

Az oviban pedig minden évben azon

készültek verssel, dallal, amely az anyukák

vannak az óvónők és a dadus nénik, hogy

szeméből könnyeket csal ki minden

még különlegesebbé tegyék számunkra ezt

alkalommal.

a napot. Idén is nagyon vártam, hisz egy ilyen nap kárpótol bennünket minden fáradtságért. Nem a szép gerbera illata bódított el hétfő délután, hanem az a szeretet és buzgóság, amit láttam a gyerekeim szemében, az a mosoly és várakozás, amiből tudtam, mennyire szeretnének meglepni és örömöt okozni. Mindig el szoktam tenni egy-egy különlegesebb rajzot és ezeket a meglepetéseket is, amiket ilyenkor készítenek, gondosan megörzöm. Megvannak az ötletes szívecskék, miért szeretnek, vagy mit vennének nekem. Bár sokszor én sem tudom megfejteni őket, pl. miért is lenne jó nekem egy gördeszka,

A köszöntés délutánján a gyermekek egy

megérintik a szívemet az őszinte kis

szál virággal a kezükben mondták el

szavak, mikor olvasom. Eltettem a

versüket, dallal kedveskedtek még az

papírvirágot, de még a kiszárított gerberát

ajándék és a süti mellett. Az édesanyák

is, hiszen Petra annyira bánatos lett mikor

pedig meghatódva köszönték meg ezt a

látta, hogy elhervadt "anya virága". Dani

kedves gesztust gyermekeiknek.

pedig édesen mondta, hogy a kistáskába

Vitányi Lászlóné Lukács Tímea Óvodapedagógusok

amit ő varrt, "akár az èkszereimet is tarthatom, vagy bármit amit szeretnèk". Hálás vagyok ezekért a napokért, a gyönyörű versért (amin mindig elámulok 8

milyen hosszú), és külön köszönet az

kedvenceit, a vonatokat és az állomásokat.

oviban dolgozóknak, hogy segítenek a

Szerencsés ember, hiszen hobbija a

gyerekeknek kifejezni azt, ami a szívükben

munkája, ettől volt olyan élvezetes a vele

van.

töltött két óra, míg bejártuk a két pályaudvart. A KÖKI-ről indultunk, ott szálltunk fel a vonatra, amely a Nyugati pályaudvarig vitt minket.

Nagyon szeretem, hogy ezek a napok nem közös ünnepségként vannak megtartva, hanem összebújva velük, csak rólunk és róluk szól.

Szemán Emese Bordó csoportos szülő

Előtte jegyet vásároltunk az automatából: a

KIRÁNDULÁSAINK

gyerekek legtöbbje tátott szájjal figyelte a műveletet, hiszen nem találkoztak még ilyennel. Többen autóval, vagy busszal

Utazás a Nyugati pályaudvarra

utaznak, vonattal kevésbé. A felüljáróról megfigyelhettük a kanyargó sínpályákat és

Április elején került sor arra a kirándulásra, amelyen egy kedves szülő jóvoltából vehettünk részt. Tóth-Maros Eszti Édesapja volt az idegenvezetőnk, aki nagy

az érkező szerelvényeket, majd fel is szálltunk az egyikre. A kalauz bácsi kérésére megmutattuk a menetjegyeinket és néhány kérdést is feltettek neki a

szakértelemmel mutatta be nekünk 9

gyerekek. Hamarosan megérkeztünk

utazásról készített szebbnél szebb rajzokat.

úticélunkra, a Nyugati pályaudvarra. Itt a

Ezúton is köszönetet szeretnénk mondani

legmodernebb vasúti járművekbe is

Tóth apukának a felejthetetlen élményért

bemehettünk és ámultunk a szépséges,

az egész csoport nevében.

minden kényelemmel felszerelt kocsikban, Szűcs Eszter

amikor szétnéztünk.

Óvodapedagógus

Kirándulás az állatkertbe Az emeleti zöld csoport, valamint a földszinti piros és kék csoportok, egy közös kiránduláson vettek részt március végén a Fővárosi Állat- és Növénykertben. Izgatottan várták a gyermekek a kirándulást, és számoltuk a napokat, hogy mikor is láthatják majd közelről az állatokat. Reggel a hátizsákokba bekészítettük az elemózsiát: szendvicset, almát és a megtöltött kulacsokat, valamint az esőkabátokat, mivel az előző napok A délelőtt fénypontja mégis az volt, amikor csak nekünk, kinyitották a Királyi várót,

időjárása igencsak szeszélyes volt. Reménykedtünk, hogy kegyes lesz

ahol annak idején Ferenc József császár és

hozzánk az időjárás, és az égiek

Sziszi császárné tartózkodott a vonatra

meghallgatták kérésünket, mert gyönyörű,

várva.

napsütéses időben barangolhattuk be az

Olyan szép volt, mint egy palota. Rengeteg élménnyel feltöltődve ültünk be a hazafelé tartó vonatra és nagyon hálásak voltunk ezért a különleges délelőttért az Apukának. Eszterke nagyon büszke volt, hogy apukája mellett ő vezethette a csoportot. Délután, minden gyermek erről az élményekkel teli

Állatkert minden zegzugát. Indulás előtt a gyermekeket "balesetvédelmi oktatásban" részesítettük. Megbeszéltük velük, hogy milyen szabályokat kell betartani az autóbusszal történő utazás és a kirándulás során. Mivel az óvónénik nagy buszt rendeltek, így 10

kényelmesen elfért a három csoport. Bekötöttük a biztonsági öveket, s elindultunk, hogy felfedezzük az Állatkertet. Útközben megfigyeltük a közlekedést és a közlekedési eszközöket. A kirándulás kapcsolódott az "Állatok" elnevezésű projektünkhöz, hiszen így lehetősége nyílt a gyermekeknek közelről megfigyelni az állatokat.

A gyermekek ragyogó arccal csodálkoztak

Az Állatkertbe belépve, egy óriási sárkány

rá az állatokra. Sok olyan állatot is

fogadott bennünket. Továbbhaladva egyre

megfigyelhettek, amelyekkel ezidáig még

több óriási színes "szobrot" pillantottunk

nem találkoztak, amelyeket eddig csak

meg.

képeskönyvben vagy televízióban láthattak, és sok más, számukra még teljesen ismeretlen, különleges állat is jelen volt az Állatkerben. Megtekinthettük az idomított fókák bemutatóját, amely osztatlan sikert aratott a gyermekek körében. Nagyon boldogok voltak, hogy bemehettek az állatsimogatóba, ahol kiskecskéket lehetett megsimogatni. Nagy kedvencük volt még a zsiráf, aki barátkozós kedvében volt,

Eleinte nem tudtuk, hogy ezek hogyan kerültek ide, és mi célt szolgálnak, később azonban megláttuk a plakátot, amelyen az állt, hogy ezek gyönyörű kínai, kézzel festett óriási lámpások, amelyeket este 1922 óráig kivilágítanak az Állatkertben, és külön belépődíj ellenében megtekinthetőek (Sárkányok éjszakája).

valamint a koala, akinek eledelével, az eukaliptuszfa levelével is megismertettük a gyermekeket. A kirándulás során igyekeztünk minél több ismeretanyagot is átadni a gyermekeknek az ott látható állatokról. Útközben megálltunk, hogy elfogyasszuk elemózsiánkat, és kissé megpihentessük fáradt lábainkat, majd folytattuk felfedező sétánkat. Láthattuk a Varázshegy csodáit, a tavat, de közeledett az indulás időpontja, 11

így vissza kellett sétálnunk a főbejárathoz,

világnapja alkalmából, a víz projektünkhöz

ahol várt reánk az autóbusz.

ez az élményszerző kirándulás igazán

Élményekkel telve érkeztünk vissza az

megfelelő volt. A tapasztalatok, ismeretek

óvodába, ahol elfogyasztottuk a finom

rendszerezésére, bővítésére kiváló alkalom

ebédet, s minden gyermek izgatottan várta,

volt ez a nap. Az érzékszerveken keresztül

hogy mikor jönnek érte, hogy

történő sokoldalú tapasztalatszerzés (a

élménybeszámolót tarthasson a családnak.

látás, hallás, tapintás, szaglás) a gyerekek

A kirándulások és kultúrprogramok célja a

számára feledhetetlen élményeket

közös élményeken alapuló spontán

biztosított. Nincs is annál hatékonyabb,

ismeretszerzés, tágabb környezetünk

mint mikor látja is a gyerek,

tevékeny megismerése, és az óvodán kívüli

megtapasztalhatja azt, amiről épp

élet viselkedésmintáinak elsajátítása. S

beszélgetünk.

hogy ez a kirándulás milyen élményt is nyújtott a gyermekek számára, azt mi sem bizonyítja jobban, mint az egyik földszinti kék csoportos kisfiú hatalmas sóhaja és kijelentése, amelyet még az Állatkert látogatói is megmosolyogtak: "Óhhhhhhh, én még soha életemben nem éreztem magam ilyen jól!"

Ferenczi Kata Óvodapedagógus

Látogatás a tropikáriumba

A különböző halak, cápák, vízi állatok, növények látványa maximálisan

Az idén az egyik kirándulásunkat a

lenyűgözte a csoportunk összes tagját,

budapesti Tropikáriumba szerveztük. Itt az

kicsiket, nagyokat egyaránt. 

ismeretszerzés elkerülhetetlen volt,

A kirándulásunkról hazaérve azonnal

méghozzá közvetlen tapasztalatszerzéssel.

leültek a gyerekek a vizuális asztalhoz, s

Azoknak a gyerekeknek is felkeltettük az

kérés nélkül máris alkották a látottakat. Ezt

érdeklődését, akiket általában nehezebb

követően megjelenítettük a homok-víz

motiválni a tevékenységekbe. A víz

asztalunkban és a szőnyegi játékunkban is 12

az adott témát. A három hét kevés is volt

gyermekek sok ismerettel lettek

számunkra, hogy „kijátszuk” magunkat

gazdagabbak.

ebben a témakörben, így a szőnyegen a

Fényes üstökösökre, tűzgömbökre már az

gyerekek kérésére maradt még egy ideig a

emberiség korai időszakában is

„vizes játék”.

felfigyeltek. A korábbi történelmi időkben, amikor a mindennapi élet arra kényszerítette az embereket, hogy több időt töltsenek a szabadban, az éjszakai ég teljes pompájával a legtöbb ember életének megszokott része volt. Nemcsak a kor tudósai, hanem például a pásztorok, akik éjszaka őrizték nyájaikat, vagy a hajósok pontosan ismerték a Hold és a bolygók szabályos járását és a kevésbé megjósolható jelenségeket is. A mai modern világban az átlagember már inkább szórakozásként tekint arra, hogy megismerje a csillagos égbolt jelenségeit Jakab Gréta Óvodapedagógus

és megértse az égi jelenségek hátterében húzódó természeti törvényeket. Három csillagászcsalád álmodta meg az

Házhoz is jöhet az élményszerzés

utazó planetáriumot, amellyel “házhoz jött” a tudomány. A gyerekek a program

A Föld napja projekthez kapcsolódóan járt

által megismerkedhettek az űr titokzatos

óvodánkban az utazó planetárium, mely

világával, többek között fény derült arra,

mind a gyerekek, mind felnőttek számára

mi is az a napfogyatkozás, kiderült melyik

varázslatos élmény volt. Hiszen melyik

galaxis van a Földhöz a legközelebb és a

korosztály figyelmét ne keltenék fel a

Szaturnusz gyűrűit is láthatták.

feltűnő, érdekes, vagy éppen félelmet keltő

A 35 perces műsor alatt az óvodásoknak

égi jelenségek. Ezen az előadáson a

Aba a manófiú és Lana a tündérlány

gyerekek megismerhették az égi

segítette kalandozásait a csillagképek és

jelenségeket és tanulmányozhatták a

bolygók világában.

bolygók életét. Maga az előadás nagyon látványos és szórakoztató volt, a 13

égre és keresni fogják, vajon éppen merre járhat két kis barátjuk.

Kudettné Berta Judit Fejlesztőpedagógus

Aba a manófiú és Lana a tündérlány

Utazó Planetárium

hazafelé tartanak Manóvárosba, miközben korábbi kalandjaikról beszélgetve lassan rájuk esteledik. Esti sétájuk során együtt próbálják felfedezni az égbolt csodáit, a csillagképeket, a bolygókat. Esti

A világűr, a galaxisok, a Naprendszerünk rejtélyekben, titkokban teli világa szerintem mindenkinek izgatja a fantáziáját. A projektünk elkezdésekor már

nézelődésük alatt megismerkednek

a beszélgetések során is kiderült, hogy a

Kiliánnal a barátságos űrlénnyel, akinek

gyermekekben is nagyon sok kérdés, és

segítségével részt vesznek egy fantasztikus utazáson. Az űrutazás alatt meglátogatják a Naprendszer bolygóit, és nagyon sok új ismeretre is szert tesznek. Miközben

kétely merül fel ezzel kapcsolatban. A projektünk egyik legkedveltebb napja az Utazó Planetáriumhoz való kirándulásunk volt.

végigkísérjük Abát és Lanát kalandjaikon, az óvodások is megismerkedtek a Naprendszer égitesteivel. Az utazó Planetárium azt a célt tűzte ki maga elé, hogy látványos és szórakoztató formában ismertesse meg a csillagok távoli világát, és kedvet teremtsen az éjszakai égbolt szabad szemes vagy távcsöves megfigyeléséhez. Azt hiszem, bátran állíthatjuk, hogy célkitűzésük sikeres volt, a gyerekek tátott szájjal figyelték Aba és Lana kalandjait és mostantól a nyári estéken sok gyermek fog feltekinteni az

A felfújható planetáriumi kupolába, a fényt kizárva, egy kis nyíláson vezetett be az út. A kupolában minden gyermek számára egy párna volt kihelyezve, amelyre leülve csodálhatták a mennyezetre vetített 14

animációs filmet. A mese három

előtt megkezdődik a felkészülés – így volt

szereplőjének kalandos utazásával

ez nálunk is. Kolléganőmmel, Szabó

betekintést nyerhettünk a csillagos égbolt

Rebekával közösen kezdtük meg a

jelenségeibe, a csillagok és a bolygók

felkészítést.

lenyűgöző világába. Az elhangzott történet

Idén megnehezítette a dolgunkat, hogy hét

kiegészítette és élményként megélve

nagycsoportból (160 gyerek) kellett

mélyítette el azokat az ismereteket,

kiválasztanunk az óvodánkat képviselő

amelyeket a csoportszobában együtt

tízfős csapatot.

fedeztünk fel.

Így először az óvó néniket kértük fel,

A mesének és a hozzá társuló vizuális

javasoljanak csoportjukból rátermett

képeknek nagyon lényegre törően sikerült

sportolókat. Velük napról-napra

megragadnia, és a gyermekek nyelvére

gyakoroltuk a feladatokat, s közben

formálnia ezeket a különleges jelenségeket.

figyeltük, melyik feladatban kik a

Nagyon örülünk, hogy mi is részesei

legelszántabbak, illetve kik azok, akik az

lehettünk ennek a látványos és magával

összes feladatban a leggyorsabbak,

ragadó programnak.

együttműködőek társaikkal, játékosan, de komolyan veszik a versenyzést, a csapat Szabó Rebeka Óvodapedagógus

munkát. Így sem volt könnyű a helyzetünk a sok ügyesebbnél-ügyesebb kis lurkó között… kinek is mondjuk, hogy majd

SPORTESEMÉNYEK GYEREKEKNEK ÉS ÓVÓ NÉNIKNEK EGYARÁNT

legközelebb… kik képviseljék az Aprók Házát. Napról napra kevesebb gyerekkel gyakoroltunk, míg össze nem állt a csapatunk.

Felkészülés a sportversenyekre

A verseny reggelén izgalommal telve gyülekeztek versenyzőink és szüleik. A

Minden évben, kerületünkben

mezek felöltése után már, mint az Aprók

megrendezésre kerül az Óvodás

Háza Óvoda Csapata léptünk ki a közönség

Sportverseny, melynek idén is a Szent

elé.

László Gimnázium adott otthont,

Az elődöntő és a középdöntő után derült

tornatermében.

ki, hogy kis csapatunk bejutott a Döntőbe,

A verseny kiírás szerint 8+2 gyerek

ahol nagy hajrázás után végül is tizenhat

képviselheti óvodáját. Hetekkel a verseny

óvoda közül a 3. helyen végeztünk! Így 15

mindenki nyakában az éremmel

gyakorolták az előre meghatározott

búcsúzhatott el a többfordulós versenytől.

feladatokat. Maga a verseny rendkívül jól

Köszönjük gyerekeinknek az igazi csapat

szervezett és kisgyermekbarát volt.

szellemet, győzni akarást, Óvodánk

Hangosan és rendkívül sportszerűen

képviseletét, köszönjük a kedves

bátorították egymást a gyerekek és szüleik.

Szülőknek a folyamatos drukkolást,

Hihetetlen élmény volt, ahogy

bíztatást!

megtöltöttük és bezengtük a gimnázium hatalmas tornatermét.

Tasi Zsuzsanna Óvodapedagógus

„Hajrá, aprók háza!” – Egy sportvetélkedő szülői szemmel

A csapatok több fordulón és négy órán keresztül küzdöttek egymással. Mindenki nagyon ügyes és kitartó volt.

A Szent László Gimnázium tornatermében

A szünetekben finomságokkal jutalmazták

minden évben a kerületünkben működő

az elfáradt ovisokat, a nézőket pedig

valamennyi óvoda részvételével

látványos bemutatókkal szórakoztatták.

sportversenyt szervez a Kőbányai

Az egészben a legemberibb (talán ez a

Önkormányzat.

legjobb szó) az eredményhirdetési

Ilyenkor az óvónők kiválasztanak a

procedúra volt.

nagycsoportosok közül tíz lelkes kis

Valamennyi kiscsapat ugyanolyan

sportolót, akik képviselik ovinkat a

elismerésben részesült, függetlenül a

megmérettetésen.

helyezésektől. Mindenki kiállhatott a

A nagy eseményt szorgos napok előzték

dobogóra, külön tapsot kapott minden

meg. Ovisaink, Tasi Zsuzsa néni és Szabó

csapat és minden kisgyermek éremmel a

Rebeka néni segítségével hétről-hétre

nyakában távozhatott. 16

Persze végül, de nem utolsósorban eldicsekednénk vele, hogy a tizenhat csapatból a mi ügyeskéink 3. helyezést értek el!

A verseny előtti hetekben izgatottan készültünk a „nagy megmérettetésre” a sorverseny feladatok gyakorlásával és egy Ezúton is gratulálunk nekik és az óvó néniknek is! Köszönet az élményért!

intézményünket bemutató vers előadásával, melyet a földszinti kék csoportban dolgozó Kata néni alkotott meg. A próbák rendkívül jó hangulatban teltek, mindannyian vártuk már a verseny napját. Először vettem részt ilyen jellegű rendezvényen és számomra igazán

Muszelyné Szabó Judit Világosbarna csoportos szülő

kellemes érzés volt azt tapasztalni, hogy pedagógus kollégáim mennyire felszabadultak és önfeledtek voltak a játékos szituációkban. Rengeteg ötlet,

Óvodai Dolgozók Sportnapja

kreativitás és szellemesség jellemezte a bemutatkozásokat, a versenyfeladatoknál

Idén is megrendezésre került az Óvodai

pedig minden csapat kitett magáért.

Dolgozók Sportnapja a Széchenyi István Általános Iskolában. A rendezvényre 14 kerületi óvodából neveztek be versenyzők. Óvodánk dolgozóiból is verbuválódott egy lelkes kis csapat, melynek én is tagja lehettem.

17

Megelégedésünkre a tizennégy csapat

kitüntető címet adományozta nekünk a

közül a 3. helyezést értük el. Örömmel tölt

Polgármester Úr.

el, hogy részese lehettem idén a

A mellékelt fotón éppen ez az ünnepélyes

sportnapnak, és egy összetartó csapat

pillanat látható.

tagjaként képviselhettem intézményünket.

Pereszlényi Ágnes Óvodapedagógus

Díjátadó ünnepség 2016. május 19-én óvodánk meghívást kapott a Kőrösi Kulturális Központba egy rendkívüli bábelőadásra. Azokat a gyermekeket hívták meg minden óvodából,

Miután minden óvoda képviselője átvette

akik a kerületi sportversenyeken

az őket megillető díjakat, következhetett a

képviselték saját intézményeiket a tanév

jutalom: a Fabula Bábszínház műsora,

folyamán.

amelyet a gyerekek kitörő tapssal fogadtak.

A mi óvodánkból 21 kisgyermek vehetett

Ráadásul két történetet kaptak ajándékba a

részt ezen a délelőttön, ahol a kerület

gyerekek, nagyom jól szórakoztak Nyuszi

előljárói adták át a díjakat, a szebbnél-

kapitány humoros-tanulságos történetén.

szebb kupákat.

Kedves sportoló Apróságok! Gratulálunk nektek ehhez a szép elismeréshez, köszönjük, hogy öregbítettétek óvodánk hírnevét! Szűcs Eszter Óvodapedagógus

Elsőként az Aprók Háza Óvoda kapta meg a serleget: a „Legsportszerűbb óvoda”

18

NÉHÁNY GONDOLAT SZAKMAI MUNKÁNKRÓL

Integráció – autizmus óvodánkban Az integráció ma már nem idegen kifejezés,

A pedagógiai asszisztensek munkája

sokat hallhatunk a pedagógiában arról,

Óvodánkban 2013 óta van lehetőség

hogy eltérő képességű

pedagógiai asszisztensek alkalmazására.

gyermekeket illesztünk

Jelenleg ezt a státuszt négy képesített

be egy adott csoportba

pedagógiai asszisztens tölti be, az óvónők

úgy, hogy az mindkét fél számára fejlesztő

napi munkáját segítve, elsősorban a

hatású legyen. Az autizmus fogalmával

kiscsoportosok beszoktatási időszakában, a

általában egy film kapcsán találkozunk

szokás-szabályrendszer elsajátításában (

(Rain Man, Esőember), amelyben az

öltözködés, mosdóhasználat, játékok

autizmus spektrumzavar egyetlen

használata-elpakolása).

kiragadott példáját láthatjuk csupán. Nehéz

Továbbá, aktívan bekapcsolódunk más

általánosságban megfogalmazni milyen

csoportok életébe is: elkísérjük a

tünetegyüttes utalhat az autizmusra, mert

gyerekeket különfoglalkozásokra pl.:

mindnyájan nagyon-nagyon különbözőek.

uszoda, külön torna. Igény szerint egy-egy

Az integráció során a következő területek

csoporttal részt veszünk kísérőként

eltérő fejlődése mutatkozik meg.

kirándulásokon, óvodán kívüli



Társas viselkedésben: nem

eseményeken, programokon. Egyes

kezdeményez kapcsolatokat

csoportokban az egyéni bánásmódban

másokkal, a közeledéseket

részesülő gyermekek foglalkoztatását

elutasítja, vagy éppen gyakran

segítjük. Az óvónők által kijelölt egyéni

kezdeményez kapcsolatot, de

feladatok, játékok megoldásának segítése,

közeledése furcsa.

ellenőrzése is a munkánk része. Ennek a feladatkörnek az elvégzése kihívás volt számunkra.



Kommunikációban: nem, vagy rosszul beszél, gyakran érti félre amit mások mondanak, ismételget

Az elmúlt évek igazolták, hogy szükség van segítő munkánkra. Örömmel teszek ezen feladatoknak eleget a jövőben is. Gábor Anita

olyan mondatokat szavakat, amelyeket másoktól hallott, vagy jól és választékosan beszél, de a kölcsönös beszélgetések

Pedagógiai asszisztens 19

felépítésére nem képes, furcsán használ gesztusokat, arckifejezéseket, és rosszul érti mások ilyen jelzéseit. 

Rugalmas viselkedésszervezésben: nehézségek a szabadidő tartalmas eltöltésében, beszűkült érdeklődési kör, ragaszkodás a megszokotthoz, furcsa mozdulatok, megrögzött szokások stb.



Túlzott érzékenység bizonyos ingerekre, hangos zajra, szagokra, egyenetlenség a képességekben, „szigetszerű” képességek. Pl. már 4 éves korban tudnak folyékonyan olvasni, számjegyeket korán felismerik, számlálni, megszámlálni a korukat meghaladó szinten tudnak.

Az integráció során azt tapasztaltuk, hogy elsősorban a fent említett egyenetlen képességek, a szocializációs és kommunikációs különbségek igényelnek több odafigyelést azokban a csoportjainkban, ahol autizmus spektrumzavarral élő gyermekeket integrálunk.

Általában, képes napirendre is szükség van a csoportokban, amely segítségével jobban el tudnak igazodni a mindennapok (számukra) kusza történései között. Az integrációt nagyban elősegíti az, hogy a gyermekek rendkívül toleránsak, megértőek és segítőkészek, az elfogadás személyiségük részévé válik. Az óvodánkban egyre több óvodapedagógus vesz részt az autizmussal kapcsolatos akkreditált továbbképzéseken, és minden csoportban az óvodapedagógusok mellett pedagógiai asszisztensek segítik munkánkat. Továbbá minden érintett gyermekhez heti rendszerességgel utazó gyógypedagógus jár. Arra törekszünk, hogy biztosítsuk az óvodánkba járó összes gyermek számára a képességeinek legmegfelelőbb differenciált és egyéni fejlesztést.

Zs. Szilágyi Katalin Óvodapedagógus, munkaközösség vezető

20

GYEREKSZÁJ



A Földünk témakört vettük a nagycsoportosokkal. Éppen az



Kiránduláson

embertípusokról beszélgettünk könyv

-

Óhhh, ez volt életem egyik

nézegetés közben, amikor egy szép,

legszebb napja!

japán gésa képe következett. Eszterke lelkesen bekiabált:



-

Udvaron -

Én tudom, hogy hívják...ez a GÉZA!

Óvónéni, jó látni téged, úgy hiányoztál!

-

De hát tegnap is találkoztunk.

-

Mindig hiányzol ha nem látlak,



Hol tartjuk az ételt? -

Éheskamrában

mert szeretlek. -

…és mit szeretsz bennem a



legjobban? -

Képzeld Óvó néni, algária teszten voltam!

Háááát… - itt a két kezével rajzol egy alakot -, hogy olyan csini a tested.



Melyik Ausztrália legjellemzőbb állata? -



Himlőscsörű emlős

Állatkertben -

Milyen állatokat láttunk gyerekek az állatkertben?

-

Fürgét, rémszarvast, kóla mackót.

-

…és mit eszik?

-

Exipszup levelet

21

ÜGYES KEZEK

Ying Yong Világoskék nagycsoport

Müller Panna Bordó kiscsoport

Berecz-Tóbiás Eszter Emeleti kék kiscsoport

Dénesi Emilía Anikó Világosbarna nagycsoport Müller Panna Bordó kiscsoport

22

Megyeri Csanád Világoskék nagcsoport

Kovács Hanna Emeleti kék kiscsoport

Boros Réka Rózsaszín középsőcsoport

Megyeri Csanád Világoskék nagycsoport

23

Dénesi Emelía Anikó Világosbarna nagycsoport

Bathó Dániel Világoskék nagycsoport

Fürtös Sára Világoskék nagcsoport

24

TARTALOMJEGYZÉK PROGRAMJAINK FEBRUÁRTÓL MÁJUSIG .......................................................................................................... 1 TÉLŰZÉS ÓVÓNŐI SZEMMEL ....................................................................................................................................... 1 RONGYOS BÁL SZÜLŐI SZEMMEL.................................................................................................................................. 1 FÖLD NAPJA ÓVÓNŐI SZEMMEL................................................................................................................................... 2 A FÖLD NAPJA AZ APRÓK HÁZÁBAN A SZÜLŐK SZEMSZÖGÉBŐL .......................................................................................... 3 FÖLD NAPJA ............................................................................................................................................................ 4 NYÍLT NAP A BORDÓ KISCSOPORTBAN .......................................................................................................................... 6 NYUSZI-NAP AZ ÓVODÁNKBAN.................................................................................................................................... 7 ANYÁK NAPI KÖSZÖNTÉS, AHOGY EGY ÓVÓ NÉNI LÁTJA .................................................................................................... 7 ANYÁKNAPJA, AHOGY EGY ANYUKA LÁTJA ..................................................................................................................... 8 KIRÁNDULÁSAINK ............................................................................................................................................ 9 UTAZÁS A NYUGATI PÁLYAUDVARRA ............................................................................................................................ 9 KIRÁNDULÁS AZ ÁLLATKERTBE................................................................................................................................... 10 LÁTOGATÁS A TROPIKÁRIUMBA ................................................................................................................................. 12 HÁZHOZ IS JÖHET AZ ÉLMÉNYSZERZÉS......................................................................................................................... 13 UTAZÓ PLANETÁRIUM ............................................................................................................................................ 14 SPORTESEMÉNYEK GYEREKEKNEK ÉS ÓVÓ NÉNIKNEK EGYARÁNT .................................................................. 15 FELKÉSZÜLÉS A SPORTVERSENYEKRE ........................................................................................................................... 15 „HAJRÁ, APRÓK HÁZA!” – EGY SPORTVETÉLKEDŐ SZÜLŐI SZEMMEL ................................................................................. 16 ÓVODAI DOLGOZÓK SPORTNAPJA ............................................................................................................................. 17 DÍJÁTADÓ ÜNNEPSÉG ............................................................................................................................................. 18 NÉHÁNY GONDOLAT SZAKMAI MUNKÁNKRÓL .............................................................................................. 19 A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK MUNKÁJA .................................................................................................................... 19 INTEGRÁCIÓ – AUTIZMUS ÓVODÁNKBAN..................................................................................................................... 19 GYEREKSZÁJ ................................................................................................................................................... 21 ÜGYES KEZEK .................................................................................................................................................. 22

Az Aprók Háza Óvoda elérhetőségei Főépület: +36-1-265-0132 Telephely: +36-1-263-0959 [email protected] http://aprokhazaovoda.kobanya.hu/

25

APRÓK

LAPJA

Az Aprók Háza Óvoda újsága

Simkovits Anett Világosbarna nagycsoport

2015-2016 téli kiadványa

KÖSZÖNTŐ „A világ mindig vidámabbnak látszik egy mosoly mögül!”

Köszöntöm a Kedves Szülőket, gyerekeket és minden lelkes olvasót az Aprók lapja újságunk 2016. évi első számában. Az új esztendőre kívánom Önöknek, hogy sokat játsszanak együtt gyermekeikkel, szerezzenek minél több és gazdagabb közös élményt. Továbbra is várjuk Önöket az óvoda nyitott rendezvényeire, programjaira. Fogadják az írásainkat olyan szeretettel, mint amilyen szeretettel és lelkesedéssel készültek óvodapedagógusaink tollából.

Gyéressy Éva Óvodavezető

1

RÉGI ÁLOM… Régen várt tervünk vált valóra. Megújult a telephelyünk udvara, és a főépület udvarának egy része. Intézményi költségvetésből és a Kőbányai Önkormányzat támogatásával esztétikus műfű burkolatot kapott a két udvarrész. Távlati tervünk, hogy apránként, ahogy a költségvetésünk lehetővé teszi, tovább folytatjuk a „műfüvezést” a főépület udvarrészein.

Ezúton megragadnánk az alkalmat és szeretnénk megköszönni a szülők, a gyerekek és az óvoda dolgozói nevében is egyaránt, a Kőbányai Önkormányzatnak a támogatást. A gyerekek udvari játéktere végre eső után is használható. Az előtteutána képek mindent elárulnak. Gyönyörködjünk együtt bennük.

2

kaput, a szobákat, és az óvó néniket.

SZEPTEMBERI ÓVODAKEZDÉS

Ráadásul az „elválás” nehezebb időszakán mi is átestünk Petrával, csak éppen már bölcsődés korban. Bizonyára ismerős ez

Talán tréfás kissé, hogy Petra óvodai

ott, ahol testvér is van.

beszoktatásáról kellene írnom pár sort,

Így történt tehát, hogy Petra boldogan és

annak tükrében, hogy nálunk egészen

lelkesen kezdte a bordó csoportban első

pontosan ilyen, hogy „beszoktatás”, nem is

óvoda évét, igazi „kiscsoportosként”,

volt.

büszkén arra, hogy már nem bölcsis többé,

Petra már a 3. születésnapja előtt

hanem ő is „nagy óvodás-Petra”.

kérdezgette, mikor mehet az oviba, és csalódottan konstatálta, hogy augusztusban hiába töltötte a hármat, mégsem mehet

Szemán Emese Bordó kiscsoportos szülő

még. Szeptemberig várni kellett, de repül az idő, és csak eljött az első nap. Örömmel ment be a csoportszobába, teljes bizalommal. Nyáron sokat beszélgettünk mire számíthat, fülébe ültettük „Bogi néni” és „Kata néni” nevét, rajzolgattuk a ruhákba a körte jelet, egyszóval csupa pozitív várakozás előzte meg az óvodát. Rögtön az első nap ott aludt, sőt csak délután mentünk érte. Nem pityergett, eljátszott egész nap. A lelkesedés sem lankadt. Persze mindig vannak nehezebb reggelek, de a mai napig élmény neki az óvoda. De még mielőtt valaki azt hinné, hogy ő valamit elrontott, elárulom, hogy az én lányom sem csodagyerek. A beszoktatás Petránál ugyanis már egészen pici korban elkezdődött, mikor a bátyját kísérgettük reggelente a világoszöld csoportba, hoztuk és vittük haza együtt. Ismerte az épületet, a 3

PROGRAMJAINK SZEPTEMBERTŐL DECEMBERIG

A sok kis apró kéz pillanatok alatt lecsipegette a több tálnyi gyümölcsöt, bár visszaemlékezve lehet, hogy egy-két szem a pocakokba is jutott. 

Szüret „Újonc” óvodapedagógusként az első szüreti mulatságomat gyermeki izgalommal vártam. A mulatság napját megelőzően nem csak az én gondolataimat, de az emeleti piros csoport minden tevékenységét, játékát is ez a téma hatotta át. A csősz feldíszítését követően az udvari események gazdag tárházába vetettük bele magunkat a gyermekekkel, a szülőkkel és kollegákkal egyaránt. Első állomásként a lelkes szülők és gyermekeik különböző

Ezután a harmadik, és a számomra is

játékos feladatokban vehettek részt,

legérdekesebb állomás következett, a

amelyben hol az ellenfél, hol a mi

préselés. Az óvó nénik segítségével a friss

csapatunk győzedelmeskedett. Ezt

szőlőszemeket a présgépbe öntöttük, és

követően szüreti dalokat énekelve az

megismertük annak működését és

udvari faházikóba sétáltunk, ahol a

folyamatát. Végül a szüreti munka

gyermekek az általuk gyűjtött

gyümölcsét, a mustot a közös ebédnél

szőlőfürtöket szemezgették le.

fogyasztottuk el. Ilyen tartalmas nap után már most alig várom, hogy az elkövetkezendő időszakban milyen események, jeles napok, ünnepek várnak rám az Aprók Háza Óvodában.

Szabó Rebeka Óvodapedagógus

4

A zöldség faragó „tökdélután” óvónői szemmel

Élmény volt látni, ahogy izgatottan vették elő a kellékeket, az előre kinyomtatott képeket, amelyen sok-sok ötlet sorakozott.

Tök délután a Piros csoportban

Igazán jól eső érzés volt, hogy nem egy gyermekhez, mindkét szülő el tudott jönni,

Idén október 21-én került megrendezésre a

vagy egy nagymama, keresztanya, éppen

szokásos tökfaragó délután az óvodánkban.

aki ráért. A kicsik számára hihetetlen nagy

Nagyon várták már a gyerekek és szülők

öröm, amikor második otthonukban együtt

egyaránt. Ezt, mi sem bizonyította jobban,

van a család, és valami mókásat lehet

hogy a fél 4-es kezdésre már az öltözőben

együtt készíteni. De a legszebb mégis az

toporogtak a szülők, hatalmas szatyrokat

ilyenkor, hogy gyermek és felnőtt csak

cipelve magukkal. Nekünk ebben az évben

egymásra figyel ez alatt az egy óra alatt,

ezekkel a gyerekekkel már a harmadik

jókat nevetnek, beszélgetnek, segítenek

ilyen alkalom ez, lévén nagycsoportosok

egymásnak. Nem utolsó sorban a közösen

vagyunk, de ilyen izgalommal még soha

létrehozott vicces figurák és a meggyújtott

nem vártuk ezt a délutánt.

mécsesekkel felékszerezett tök-lámpások

És, hogy mik kerültek elő a táskák

látványa az, ami idén is felejthetetlenné

mélyéről? Nem hittünk a szemünknek: az

tette ezt a szép délutánt.

anyukák-apukák már otthon előre dolgoztak, és a legnehezebb munkafolyamatokat otthon elvégezték, hogy minél több és minél érdekesebb zöldség figurákat tudjanak készíteni.

Businé Szűcs Eszter Óvodapedagógus

5

A zöldség faragó „tökdélután” szülői szemmel

szülőkkel közös gyerekprogramon, mivel az óvoda által szervezett szüreti mulatságon is jól éreztem magamat. Persze

Tökfaragás az oviban

lányom, Panna is nagyon várta a közös programot.

Sok mindent tanulok mostanában a

Kicsit tétován kezdtünk hozzá a tök

lányomtól, például, hogy hogyan kell

kifaragásához, de aztán valahogy adta

tehenet vagy az ember-figurák orrát

magát, hogy melyik fejrész hol legyen, és

megrajzolni vagy azt, hogy szabály szerint

az is hamar kiderült, hogy ha a fej

a társasban mindig a legfiatalabb kezd - ezt

belsejében bármit is hagyunk, nem fog

nagyon komolyan vesszük. De nem

világosság gyúlni benne, úgyhogy hamar

gondoltam volna, hogy egyszer a

kivájtuk azt a „buta tököt”.

tökfigurák faragásánál is ő mutatja majd

Csodálatos volt az asztaltársak

meg, hogy ide kell a szem, ide az orr, ide

leleményességét látni: született zöldségfa,

meg jó lenne 1-2 félelmetesebb fog.

zöldségvirág, zöldségautó és zöldségállatok egész sora. Kerek tökfej és hosszúkás tökfej, ijesztő tökfej és bátorító mosolyú tökfej – szóval mindenféle tökfej. És persze a zöldségfigurák által keltett mosolygásból is volt elég. Tetszett, hogy nem voltunk magunkra hagyva az ötleteléssel, és sokat leshettünk el másoktól is, pl. Sáriéktól, akinek apukája a krumpli autó répakerekének gumibordázatát is berajzolta. Hát nem maradhattunk alul, lett nekünk is cakkozott kerekünk!  Hamar eltelt e művészetre szánt idő, és hát Panna bele tud melegedni… én voltam az első szülő, aki megérkezett a délután, és valahogy utolsóként hagytuk el a termet. Jó volt látni együtt az összes munkát a

Kicsit izgultam, mert a krumpli hámozáson

folyóson, és azt is, ahogy a különböző korú

kívül, még soha nem faragtam semmilyen

óvodások megnézték más-más csoport

zöldséget, mégis szívesen vettem részt a 6

alkotásait is (és persze volt némi dicsekvés

őszi kirándulásunkat. A téma adott volt, a

is: „Ezt mi csináltuk!”).

háziállatok. Mivel a Fővárosi Állatkertben már többször jártunk, illetve a legtöbb gyerek a családjával is volt már ott, új úti célt kerestünk. A kitartó keresgélésnek meglett az eredmény: a nőtincsi Seholsziget Élménypark. Megérkezve gyönyörű panoráma tárult a szemünk elé, illetve azonnal kihívás elé állítottak minket, ugyanis a bejárattól csak úgy juthatunk el a pénztárig, hogy követnünk kellett az aszfaltra festett borz

Az otthon kiállított zöldségszobrok

lábnyomokat.

pofájába mécses került, de sajnos csak egy hétig élvezhettük társaságukat, mert utána már végtelenül boldogtalannak tűntek. Hát nem maradt más, csak az emlékük. Köszönjük óvó nénik a szervezést, jó program volt! Müller Csaba Bordó kiscsoportos szülő

Bepillantás az őszi kirándulásainkba A park területén számtalan háziállatot

Sehol-szigeti barangolás

tekinthettünk meg (lovak, baromfiudvar, juh, bárány, kecske, disznók), és óriási élményt nyújtott a gyerekek számára az

Szokásainkhoz híven, a projekteket

állatsimogató. Itt sorra mindenki

megelőzően, élményszerző kirándulásra

megsimogathatta a bárányokat, kecskéket.

megyünk a gyerekekkel. Most hosszas

Az állatok megtekintése, a park

tervező, illetve szervezőmunka előzte meg

körbejárása, és természetesen némi evés7

ivás után még arra is jutott idő, hogy a

A földszinti kék és földszinti piros

gyerekek játszhassanak a játszótéren, ahol

csoportos kolléganőkkel arra a döntésre

különleges, nem mindennapi játékok

jutottunk, hogy az „ősz” projekt keretében,

voltak.

október hónapban, a Budakeszi

Élményekkel telve, kissé fáradtan értünk

Vadasparkba kellene ellátogatnunk.

vissza az óvodába. A Seholsziget

Következő projektünk témája az „állatok”

Élményparkot meleg szívvel ajánljuk

lettek volna, s ez még inkább megerősítette

családi kirándulásokhoz is, az említett

választásunkat, a kirándulás helyszínét

látványosságokon kívül még számos más

illetően.

program is várja az oda érkezőket (pl.:

Az időjárás szeszélyessége miatt azonban

lovaskocsikázás, kisvonatozás).

arra is gondolnunk kellett, hogy rossz idő, eső esetén, hová visszük a gyermekeket.

Györgyné Békési Ilona Óvodapedagógus

Több múzeum internetes oldalát is felkerestük, így választásunk végül a Természettudományi Múzeumra esett. A

Kirándulás a Természettudományi Múzeumba

kirándulás tervezett időpontjában olyan kiállítások voltak megtekinthetőek, amelyek projektjeinkhez kapcsolódtak.

Az óvodai csoportoknak évente kétszer,

A gyermekek nagy izgalommal készültek,

nagyobb kirándulásokat szoktunk

számolták, hogy mennyit kell még aludni

szervezni, melyek célja az élménynyújtás,

az indulásig. Végre elérkezett a várva várt

és a gyermekek ismereteinek bővítése.

nap. Már jóval indulás előtt mindenki

Egy-egy ilyen kirándulás mindig várva várt

megérkezett az óvodába, nehogy elkéssen.

esemény a csoportok életében. A

Hátizsákjaikba bepakoltuk az óvodában

kirándulásoknak képesség- és

elkészített szendvicseket, esőkabátjukat,

készségfejlesztő hatása is van, általuk

valamint vízzel megtöltött kulacsaikat.

fejlődik a gyermekek kifejezőkészsége,

Mivel reggel óta esett az eső, így a

beszédfegyelme, s további célja a

Természettudományi Múzeum vált

közösségteremtő, kapcsolatépítő

kirándulásunk célpontjává.

lehetőségek fejlesztése azáltal, hogy a

A gyermekeket felkészítettük nem csak a

gyermekek közösen fedezhetik fel a

helyes viselkedésre, hanem arra is, hogyan

látnivalókat, a természet kincseit, kulturális

próbálják elkerülni a baleseteket, a helyes

örökségünket.

viselkedés szabályait is tudattuk velük, valamint azt is, hogy hová és milyen céllal 8

megyünk, és ott mit láthatunk majd. Az

következő projektünkhöz, hiszen a

óvoda melletti parkolóba begördült az

gyermekek megismerhették a hazai erdők

autóbusz. Fölszálltunk, becsatoltuk a

élővilágát.

biztonsági öveket, és kezdetét vette a

A kiállítás célja volt a gyermekek

„nagy kaland”.

ismereteinek bővítése,

A gyermekek ragyogó, tágra nyílt

megfigyelőképességük fejlesztése (önálló

szemekkel léptek be a múzeum hatalmas

ismeretszerzés, irányított megfigyelés),

előcsarnokába. Az öltözőben elhelyeztük a

logikus gondolkodás- és

kabátokat.

kifejezőkészségük, valamint a

Először az évszakok változásáról szóló

környezettudat- és felelősségérzet

időszakos kiállítást tekintettük meg,

fejlesztése, továbbá az ismeretek rögzítése,

amelyet fekete-fehér, majd színes képek

rendszerezése.

dokumentáltak. A kiállítást növények,

A gyermekek érdeklődőek voltak, sokat

valamint preparált bogarak és rovarok

kérdeztek, kíváncsian figyelték a

gazdagították, és interaktív elemek, játékok

látnivalókat.

segítették a felfedező utat a kiállításban. A múzeum látványos, gyakran játékos módon, interaktivitásra törekedve kalauzolja a látogatókat, így a gyermekek sok érdekes csodával találkozhattak. Az évszakok közül elsősorban az őszre fókuszáltunk rá. Különféle falevelekből memória játékok voltak összeállítva, ezekkel játszottak a gyerekek. Ismereteik

Eseménydús, tartalmas délelőttöt tölthetett

ezáltal is bővültek, hiszen különféle fák

el a két csoport a Természettudományi

nevét ismerhették meg, és láthatták azok

Múzeumban, ahonnan fáradtan, de

leveleit.

élményekkel telve tértünk vissza az

A földszinti kiállítás megtekintése után, a

óvodába.

gyermekek az étkezőhelyiségben megehették a tízórait, felkereshették a

Ferenczi Katalin

mosdót, majd ezt követően felsétáltunk a 2.

Óvodapedagógus

emeletre, ahol a Sokszínű élet c. állandó kiállítás, erdőket bemutató szakaszát tekinthettük meg. Ez kiválóan illeszkedett 9

Mikulás Kupa

különböző táncstílusokat mutattak be (latin, hip-hop), és ezeken kívül még volt

2015-ben is megrendezésre került a

tornabemutató is, amiken nagyon ügyesek

„Mikulás Kupa” sportverseny, amit a

voltak. A bemutatók után következett a

Szervátius Jenő Általános Iskola szervezett

sportverseny, amit a gyermekek már

meg a kőbányai nagycsoportos óvodások

izgatottan vártak.

részére. A gyermekeket már napokkal

A feladatok között volt egy nagyon nehéz

előtte felkészítettük a megmérettetésre. A

gyakorlat, amikoris a gyerekeknek egy

feladatok között voltak könnyebbek, illetve

labdával kellett több bólyát megkerülni,

nehezebbek. Mindegyik gyermek kitartóan

majd a végén a labdát egy zsámolyba

és motiváltan gyakorolta azokat a sport

behelyezni. Számunkra ez a feladat

tevékenységeket, amit előre kiküldtek az

nehézkesen indult a próbákon, de sok

óvoda számára. A nagy napon a

gyakorlással, kitartással a végére rendkívül

gyermekek már nagyon várták, hogy ott

ügyesek és gyorsak voltak. Több

legyünk a sportversenyen. Az iskola

feladatban is sikerült az első helyezést

tanulói és tanárai szívéjesen fogadtak

elérni.

minket és bevezettek, arra a helyre, ahol a kupa megrendezésre került.

Szerintünk az általunk legjobban teljesített Miután a gyermekek átöltöztek, leültek a

feladat egy ügyességi feladat volt. Az volt

padra és figyelmesen végignézték a

a feladat lényege, hogy egy óvó néninek a

műsort, amit az iskola szervezett az

játék elején adtak egy kartonlapot, amire

óvodások számára. A műsorban énekeltek,

10 ablak volt felrajzolva. A gyerekek dolga

verseltek a Mikulásról, különböző

az volt, hogy 10 papírzsákot jutassanak el

hangszereken játszottak. A gyermekek

az óvó nénihez egyesével, a lehető 10

leggyorsabban. Aztán az óvó néni ezeket

„Télapó itt van…”

az ablakokra ragasztotta stabilan és a végén az egész kartont fel kellett emelni

Minden évben nagy izgalommal várják a

magasra, hogy mindenki lássa úgy, hogy a

gyermekek, hogy meglátogassa őket a

zsákok a helyükön maradjanak.

Télapó. A reggeli érkezés után, minden

Összesítésben hatodik helyezést értük el.

kisgyermek megtisztította a csizmáját az óvó nénik segítségével és elhelyezték őket az öltözőszekrények alatt. A reggeli végére már igazán felfokozódott a hangulat a csoportokban. Ekkor megérkezett a Mikulás és minden csoportba sorban bekopogtatott. A gyermekek, a Mikulás fogadására, versekkel és dalokkal készültek és miután megkapták csomagjaikat még egy meglepetés várta őket. Óvodánk hagyományaként az óvó nénik minden évben előadnak egy mesét a gyermekeknek, melyben beöltöznek szereplőknek.

A gyermekek nagyon jól érezték magukat, kiemelkedően jól teljesítettek, így a versenynapot boldogan, büszkén és tele ajándékkal zártuk. A verseny zárásaként a gyermekek még a Télapóval is találkozhattak, aminek nagyon örültek. Ebben az évben is sikerélménnyel, boldogan érkeztek vissza az óvodába és büszkén mutatták társaiknak és az óvoda dolgozóinak a megnyert kupát és oklevelet.

Ennek a hagyománynak idén már én is részese lehetettem. A próbák, melyek az

Benyőné Both Krisztina

előadás előtt már hetekkel megkezdődtek

Mátrai Bernadett

rendkívül jó hangulatban teltek. A műsorra

Óvodapedagógusok

jelmezzel és díszlettel készültünk. Nagyon 11

jó érzés volt a gyermekek meglepett és

melyek elkísérik őket egészen felnőtt

boldog arcát látni, mikor felismertek

korukig. Ilyen képességek az önfegyelem,

minket a jelmezek mögött.

kitartás, társas viselkedés, alkotó gondolkodás. A társasok, puzzlek, kirakók állandó figyelmet igényelnek, valamint a játékszabályok betartását. Ezekkel a játékokkal szinte észrevétlenül segítjük a gyermekek érési folyamatait, az iskolaérettséghez szükséges képességek kialakulását.

Az előadás sikeresnek bizonyult, nagyon jól éreztem magam a szerepemben.

A szülők nagy érdeklődéssel és nagy számban vettek részt a játékvásáron.

Pereszlényi Ágnes Óvodapedagógus

Reméljük, hogy mindenki megtalálta a gyermeke számára legmegfelelőbb játékokat, és a gyermekekkel együtt a

Adventi játékvásár

felnőttek is jól szórakoznak a közös játék során.

Óvodánkban már hagyomány, hogy Karácsony előtt megrendezzük a szülők

Gregor Lajosné

számára az Adventi játékvásárt. Az idei

Óvodapedagógus

évben is olyan típusú fejlesztőjátékokat kínáltunk, amelyeken keresztül a gyerekek olyan képességeket sajátíthatnak el, 12

Karácsony

ismert karácsonyi énekeket. Az arcokat leírni nem lehet, tündöklő szemek, tátva

Az óvodai Karácsonyunkat idén is

maradt szájak. Öröm, meglepettség,

megelőzte a madarak Karácsonya. A

izgalom járta át a csoportszobát. Az új

gyerekek perec és pattogatott kukorica

játékok kicsomagolása először néma

füzéreket készítettek, és a

csöndet, majd zsivajt keltett. Izgatottan

kívánságdobozok felakasztásakor ezek is

várták ki, mikor, mivel játszat. Ezen a

felkerültek az udvari fenyőfákra.

napon még az ebéd is más. Az öt asztalból egy hosszú ünnepi asztalt varázsoltunk,

A 2015-ös Karácsony más volt, mint az

gyönyörű díszterítőkkel, asztali

eddigiek. Most minden csoport

mécsesekkel, karácsonyi szalvétákkal. Ez

meghittebbé, családiasabbá tehette az

is hozzásegített minket a meghitt, családias

óvodai Karácsonyát. Eddig a folyosókon

hangulathoz, mert ez a nap más, mint a

voltak a közös fák feldíszítve, amihez

többi.

csoportonként kimentünk ünnepelni. Most ezek ugyan megmaradtak, de lehetőséget kaptunk arra is, hogy minden csoportnak legyen saját karácsonyfája. Mikor eljött a várva várt nap, reggel a gyerekek legnagyobb meglepetésére, már a feldíszített fa várta őket a csoportszobákban. Nálunk mindenki szájtátva nézte az aranyban pompázó fát. Ezen a napon alkalomhoz illő ruhácskában érkeztek a gyerekek, ez is segített az ünnepi hangulat megteremtésében. Mosdózás után halk karácsonyi zene, csillagszóró, gyertyaláng, hangulatosan kivilágított fa, s a fa alatt a

Jakab Gréta Óvodapedagógus

minden gyerekszempárt megcsillogtató ajándékok várták a gyerekeket. Körbeálltuk a fánkat, és közösen mondtuk el a tanult verseinket és énekeltük el a már 13

Minden programunkhoz más-más dekoráció illik, erről kicsit bővebben:

Dekoráció-készítés Óvodánkban évek óta hagyomány, hogy az évszakokhoz, ünnepekhez aktuálisan kapcsolódva az óvó nénik készítik el (a közös helyiségekben, folyosókon) a dekorációt. Arra törekedve, hogy a főépületben és a telephelyen is egységes

Az együtt elkészített kis munkáinkat mikor

dekoráció díszítse intézményünket, mindig

már feltesszük a helyükre, a leplekre,

természetes alapanyagokból készítjük el a

polcokra, falakra, közösen örülünk neki

díszeket, eszközöket (fonál, gyűrtpapír,

milyen szépet alkottunk, milyen

textil, fakanál, tojástartó doboz, gyapjú,

esztétikussá vált a mi óvodánk.

csuhé, agyag). Különböző kézműves technikákat alkalmazunk (szövés, fonás, körmöcskézés, kasírozás), egy csipet modern világgal ötvözve. Arra is odafigyelünk, hogy a dekorációink térbeli hatásúak legyenek, ezek mutatósabbak az organzalepleken. A közös alkotások lehetőséget adnak arra, hogy átadjuk egymásnak ötleteinket, ezáltal szakmai munkánk színesedik, színvonalasabbá válik.

Rácz Ágnes Óvodapedagógus

14

A NEVELÉST SEGÍTŐ SZAKEMBEREINK Ahogy az óvodavezetés is változott, a fejlesztőpedagógusunk is más lett 2015 szeptemberétől vettem át a fejlesztőpedagógusi feladatokat Gyéressy Éva nénitől a telephelyen. Az új munkakör

Az eddig eltelt idő alapján elmondhatom,

kihívást jelentett sok új feladattal.

hogy az óvó nénikkel és a többi

Szervezési nehézséggel találtam szemben

szakemberrel együtt összehangolva

magam, de rövid idő után belerázódtam a

szervezzük a mindennapokat, a gyermekek

feladatba, azóta zökkenőmentesen folyik a

megsegítése érdekében.

fejlesztés. Jelenleg 38 gyermekkel foglalkozom. A fejlesztőórák nagy részét a mozgásszobába szervezem, ide mindenki

Homokiné Kiss Ágnes Fejlesztőpedagógus

bekapcsolódik az egyéni terveknek megfelelően, hiszen a mozgás a legfontosabb pillére a fejlesztésnek.

Az óvodapszichológusi ellátás az óvodában Hogyan dolgozik egy óvodapszichológus? Az óvodapszichológus az óvodai csoportban megfigyeli a gyermekek viselkedését, feltérképezi társas viselkedésüket, beilleszkedésüket. Lehetőség van egyéni és csoportos pszichológiai jellegű foglalkozásokon való részvételeken, az azt igénylő gyermekek számára. A felmerülő magatartási,

A fejlesztőszobai foglalkozásokon is

viselkedési, értelmi, érzelmi és tanulási

nagyon motiváltak a gyermekek, várják,

problémák vizsgálatára és a probléma

hogy jöhessenek játszani.

további kezelésére készül javaslattétel, a 15

szülőkkel és a pedagógusokkal való szoros

figyelmetlen, nincs étvágya, gyakran

együttműködésben, együtt gondolkozás

sír; evésében, alvásában,

keretein belül.

szobatisztaságában nehézségek

Az óvodapszichológus a

adódnak; a család vagy az óvoda

fejlesztőpedagógussal együtt dolgozva a

számára nem kívánatos viselkedést

középső csoportos (5. életévüket betöltött)

mutat.

gyermekek részképességeinek egyéni

-

Ha a családban haláleset, válás, súlyos

szűrését végzi, az MSSST vizsgálat

betegség, veszteség vagy más, a

keretében. Az óvodapszichológus

gyermeket befolyásoló trauma történt.

segítséget adhat az iskolaválasztáshoz. Az

-

Ha ismeretterjesztésben, nevelési

óvodából iskolába való átmenetet segíti

tanácsadásban szeretne megerősítést

meg pszichológiai vizsgálattal,

kérni.

tanácsadással. Lehetőség van a tehetséges

-

És minden olyan további esetben,

gyerekek megtámogatására is.

amikor úgy érzi, hogy segítségre van

Az óvodapszichológus kapcsolatot tart az

szüksége.

intézményen belül az intézmény vezetőivel és pedagógusaival, szakmai munkaközösségeivel, valamint a segítő

Erdélyi Zsuzsanna Pszichológus

szakemberekkel (fejlesztőpedagógus, gyermekvédelmi felelős, logopédus, pedagógiai asszisztens, orvos, védőnő). Intézményen kívül a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat X. kerület Tagintézményével, a Gyermekjóléti Szolgálattal és a Családsegítő Szolgálattal, valamint további speciális szakintézményekkel.

Milyen esetekben fordulhatnak óvodapszichológushoz? -

Ha gyermeke viselkedésével kapcsolatban kérdései merültek fel, pl. durván, agresszívan viselkedik; szorong, visszahúzódik; nyugtalan, 16

ÜGYES KEZEK

Balajti Nándor Narancssárga nagycsoport

Papp Gergő Világoszöld nagycsoport

Marosszéki Armand Világosbarna nagycsoport

Kopasz Hanna Narancssárga nagycsoport

Bárdosi Noémi Világoszöld nagycsoport

17

Kenéz Petra Világosbarna nagycsoport

Thuróczy Zita Bordó kiscsoport

Müller Panna Bordó kiscsoport

Aszódi Amanda Rózsaszín középső csoport

18

GYEREKSZÁJ

-

Óvó néni: „Tudjátok én minek örülnék Karácsonyra? Ha mind aranyosak, csöndesek és szófogadóak lennétek.” Gyerek: „Ezt nem lehet becsomagolni.”

-

Ebédre kelbimbó főzeléket osztunk. Óvó néni: „Szóljon, mindenki mennyit szeretne!” Gyerek: „Kriszti néni én nem kérek, mert nem szeretem a mellbimbót!”

-

-

Gyerek: "Ági néni! A télen megtanultam a fujjórást!" (orrfújást)

-

Egy régi óvodásunk visszalátogatásakor: "De kicsik ezek a szekrények! Hogy összementek!"

-

Gyerek: „Én úgy várom már a léptáncot!” (néptáncot)

Óvó néni: „Mi borítja a farkas testét?” Gyerek: „Paplan.”

-

Óvó néni: „Nem szabad bántani a többieket. Most egy kicsit itt kell állnod mellettem, és a kezemet fogni, hogy megnyugodj.” Gyerek: „Hát ez aztán csúf dolog.”

-

Óvó néni: „Hogy csinálhattál ilyet?” Gyerek: „Hááát, én sem értem. Tudod ilyenek történnek néha velem.”

-

4 éves kisfiú eszi a narancsot: „Hmmmmmm... ez aztán mennyei.”

19

TARTALOMJEGYZÉK KÖSZÖNTŐ ....................................................................................................................................................... 1 RÉGI ÁLOM… .................................................................................................................................................... 2 SZEPTEMBERI ÓVODAKEZDÉS .......................................................................................................................... 3 PROGRAMJAINK SZEPTEMBERTŐL DECEMBERIG ............................................................................................. 4 SZÜRET .................................................................................................................................................................. 4 A ZÖLDSÉG FARAGÓ „TÖKDÉLUTÁN” ÓVÓNŐI SZEMMEL................................................................................................... 5 A ZÖLDSÉG FARAGÓ „TÖKDÉLUTÁN” SZÜLŐI SZEMMEL .................................................................................................... 6 BEPILLANTÁS AZ ŐSZI KIRÁNDULÁSAINKBA..................................................................................................................... 7

Sehol-szigeti barangolás .................................................................................................................. 7 Kirándulás a Természettudományi Múzeumba ............................................................................... 8 MIKULÁS KUPA ..................................................................................................................................................... 10 „TÉLAPÓ ITT VAN…”............................................................................................................................................... 11 ADVENTI JÁTÉKVÁSÁR ............................................................................................................................................. 12 KARÁCSONY .......................................................................................................................................................... 13 DEKORÁCIÓ-KÉSZÍTÉS ............................................................................................................................................. 14 A NEVELÉST SEGÍTŐ SZAKEMBEREINK ............................................................................................................ 15 AHOGY AZ ÓVODAVEZETÉS IS VÁLTOZOTT, A FEJLESZTŐPEDAGÓGUSUNK IS MÁS LETT ........................................................... 15 AZ ÓVODAPSZICHOLÓGUSI ELLÁTÁS AZ ÓVODÁBAN ....................................................................................................... 15 ÜGYES KEZEK .................................................................................................................................................. 17 GYEREKSZÁJ ................................................................................................................................................... 19

Az Aprók Háza Óvoda elérhetőségei Főépület: +36-1-265-0132 Telephely: +36-1-263-0959 [email protected] http://aprokhazaovoda.kobanya.hu/ 20