Ško Podzim 2015
Kdo z vás umí zpaměti? První sloku po školním projektu snad každý… Děkuji všem hudebníkům, kteří na projektu perfektně zahráli hymnu v instrumentální podobě. Honza
Autumn
(Filip, 8th gr.)
Edgar Allan Poe
We went with my friend and my teacher to the forest.
(Veronika, 9th gr.)
I sat on the hide and I looked at the scenery. And then I created this:
Leaves are falling. Trees are scaring. Deer are eating the last grass. Everything is dying. Winter is coming soon.
Edgar Allan Poe was born in
He was born in Boston in 1809. His parents were itinerant actors. His father disappeared and his mother died within two years of his birth. Edgar was taken into the home of a Richmond merchant, John Allan. He was never legally adopted. Poe's relationship with his foster-father was not good. His early work as a writer was unrecognized, so he was literary critic. After the publication of The Raven and Other Poems in 1845 he gained success as a writer. In 1836 he married his cousin, Virginia, who was then thirteen, she died eleven years later of tuberculosis. Poe died a few years later in 1849 and was buried in Baltimore beside his wife.
Nejlepším přítelem člověka je pes!
Kříženec - Náš pes Argošek
Na tom se shodnou i naši páťáci, a proto jsme si během českého jazyka udělali „psí hodinu“, popustili uzdu fantazii a tvořili básničky či příběhy o našich čtyřnohých miláčcích. Byla by škoda se s vámi všemi nepodělit…
Je to kříženec kokršpaněla s labradorem. Je černý a na krku má bílou lysinu. Je to kamarád a kamarádí i s kočičkou a slepičkami. Spí ve sklepě u kotle. A každé ráno a odpoledne, když se vrátíme ze školy, skáče a radostně běhá po zahradě jako blázen. V noci není vidět, protože je černý. Jednou se ztratil ve staré škole a museli jsme ho hledat. Spal za křovím, procházeli jsme kolem staré školy, našli ho a vrátili se domů. Ráno jsme si s ním hráli. Byl rád, že se vrátil zpátky a skákal a štěkal, potom jsme mu házeli míček, přinášel nám ho a chtěl ho znovu házet. Pak jsme spolu vyrazili na výlet do parku a pak k babičce do Staňkova. Péťa Marcel
Kája
Lenča
Vlčák Moly Bylo jedno štěně, jeho jméno bylo Moly. Měla zlého páníčka. Jedné noci se rozhodla, že uteče a půjde na severní pól. Šla měsíc a skoro umírala hlady, ale tu se objevil jeden malý Eskymák, vzal ji k sobě domů, aby se ohřála. Za rok byla jako pravý husky, měli ji hodně rádi. Stala se hrdinkou celého severního pólu. Lidé ji obdivovali po celém světě. A ta rodina, která ji neměla ráda, šla do vězení. Kája
Přiřaď, co kam patří:
Husky to je sněžný pes, je králem všech hor a strážných ves. Skáče, vrčí, hop, hop, hop, má kuráž a krásný skok. Je silný jako sníh a mráz, Je rychlý a plný krás. Anička
Doplň správné věci do krabic:
Zdenda
Co se nám líbilo? PSÍ ROMANCE (Jiří Žáček) Náš hafan potkal hezkou fenku a na patník jí napsal vzkaz: V sedm tě budu čekat venku! A ona přišla skoro včas.
od Vojty K. (6.tř.)
Možná jí řekl: Já tě žeru, nebo tak něco - kdo to ví? Byl krásný večer, na mou věru, nebem plul měsíc májový. Hráli si spolu na honěnou, dali si pusu u vrátek… Dneska už mají hafan s fenou
ŠKOLNÍ HYMNA HEJ HOU, HEJ HOU, NAČ CHODIT DO ŠKOLKY, JE LEPŠÍ DOMA SEDĚT A HRÁT SI NA HOLKY. HEJ HOU, HEJ HOU, NAČ CHODIT DO ŠKOLY, JE LEPŠÍ DOMA SEDĚT A PÁLIT ÚKOLY.
pět chundelatých štěňátek.
HEJ HOU,HEJHOU, NAČ CHODIT NA STŘEDNÍ, JE LEPŠÍ DOMA SEDĚT A HÁZET S POSTELÍ. HEJ HOU, HEJ HOU, NAČ CHODIT DO PRÁCE, JE LEPŠÍ DOMA SEDĚT A KRÁJET KOLÁČE.
MATĚJ POLÁČEK
Kanoe Na kánoích to bylo moc hezký. Na kánoi jsem jel já, ředitel a Jůlinka s Matýskem. Spali jsme ve stanu. Ráno na ohni udělali snídani. Lenka z Lukášem se převrátili. První noc byla bouřka a já myslel, že už neusnu. Pak ráno se šli všichni podívat, jestli neuplavaly kánoe. Sáhl jsem do vody a byla víc teplá, než vzduch. My jezdili proti vlnám. V létě taky by mohly být kánoe zas. Vojtík, 2. třída
JEZDECTVÍ NA KONI PRO MALÉ I VĚTŠÍ Koně Koně jsou úžasná zvířata, která jsou divoká i ochočená. Starání Kůň se před ježděním musí nejprve očistit, protože když dáte na něj sedlo atd. tak na něm zůstane pod sedlem nějaký kamínek (pod tím sedlem atd.) . Ježdění Poprvé v sedle byste se měli usadit co nejlépe aby vás nic netlačilo. Otáčení...: zastavení musíte mít otěže stejně dlouhé a kolena mít stisklé v sedle, za otěže zatáhnete ke stehnům a řeknete stůůůůůůj. K otočení koně musíte povolit jednu ruku s otěží a druhou zatáhnout ke stehnu. K pobídnutí koně musíte kopnout ne jako úplně kopnout , ale přikopnout u stehna zadní nohy a řeknete třeba klus, krok. KROK: sedíte v sedle špičky mít u koně paty tlačit dolu co nejnížejc a pobízet koně z obou stran (kůň udělá levou nohou krok vy ho levou kopnete do stehna stejně i u pravé. KLUS: Klusu jsou 2 druhy - klus pracovní a klus lehký. Při klusu pracovním nevysedáváte ze sedla a zůstáváte přilepení k sedlu, a při klusu lehkým máte vysedávat. To už by bylo vše. Děkuji za přečtení a pokračování příště. :D :D papá:D:D:D:D:D:D:D:D
Áda, 6. třída
Dokážeš to? 91 - 29 = _____________? 31 - 28 = _____________? 59 - 5 = ______________? 99 - 15 = ______________? 45 - 95 = _______________? 21 + 36 =_______________? 51 . 15 =________________? 24 + 58 =_________________?
Lukáš Kosař
HYMNA ŠKOLY ADÉLKY 1/ KDYŽ PŘIŠEL ČAS SE UČIT A PŘESTAT SI JEN HRÁT, TEĎ UČITEL JE HLAVNÍ, JE TO NÁŠ GENERÁL R: HEJ HOU, HEJ HOU, NAČ CHODIT DO STÁTNÍ, KDYŽ MŮŽEŠ V ADÉLCE ZÍSKAT VZDĚLÁNÍ 2/ KDYŽ UČITEL SE OTOČÍ A TIŠE ZAVELÍ, BUDEM SE KLIDNĚ UČIT TŘEBA I V NEDĚLI - TEDA V PONDĚLÍ R: HEJ HOU,...... Ahoj všichni, jmenuji se Terezka. Mám ráda podzim…
3/ V NAŠÍ ŠKOLE ADÉLCE SE STANU NEJLEPŠÍM, DO ŽIVOTA VYKROČÍM, NEMUSÍM SE BÁT, VŠICHNI MI BUDOU ŠŤASTNOU CESTU PŘÁT R: HEJ HOU,......
Sbírejte balónky! Kolik jsi jich sebral? Napiš sem: ………… Nesmíš se vracet, najdeš start? Seber minimálně 3 balónky!
Mirda J.
Školička vaření s biotetou Drahuškou
3. školička vaření
1. hodina
Vaříme kroupovo-rýžový puding
6.10.2015
Poznávání zeleniny,nejčastější úpravy -zelí bílé,čínské,mrkve,kapusta,květák,dýně Hokaido,petržel,brokolice,cibule,pórek Jak a proč používáme syrovou zeleninu Společná příprava jednoduchého salátu ze zelí,mrkve a cibule s umeoctem a jablečnou štávou,co je umeocet Ochutnávka Jak a proč používáme vařenou zeleninu Společná příprava zeleniny na polévku s miso pastou a čerstvou zeleninou – kapusta,mrkev,pórek Co si můžeme přidat do polévky,abychom neměli hlad – dnes uvařenou rýži a pohanku + zelená nať – proč jí dáváme na polévku,na dochucení shoyu – co to je ? Hádanka – poznat čočku červenou syrovou, vařenou máme dnes do polévky kam čočka patří – do luštěnin,jak jí vaříme Příští vaření – pomazánka z červené čočky,kváskový chléb,salát z čínského zelí,daikonu a mrkve, napařujeme a jíme krátce tepelně upravenou zeleninu,kvašená zelenina 2. hodina 13.10.2015 Karbanátky z červené čočky, jáhlová kaše s dýní Hokaido, salát z čínského zelí s mrkví, umeoctem a tofunézou Pro nedostatek volného času jen krátce, ale vařeníčko bylo moc pěkné, všem chutnalo, fotečky se zdařili a karbanátky jsme nechali péct v troubě i po našem odchodu – zachránila nás paní uklízečka :-)))))
Den předem namočené kroupy v poměru 1 : 3 až 4 vaříme do měkka v hrnci ,nejlépe tlakovém a to tak,že kroupy přivedeme k varu,sebereme pěnu,osolíme na šálek krup jednou větší špetkou soli/malá špetka na dva prsty,velká na tři prsty/ a vaříme 1-1,5 hod. Rozmixujeme do hladka,rozdělíme na dvě části,jednu obarvíme kakaem,druhou špetkou kurkumy nebo šťávou z červené řepy, dochutíme sladem nebo sirupem,pár kapkami tamari/přírodní fermentovaná slaná omáčka – na podpoření a vytažení sladké chuti a vytvoření rovnováhy/dle nároku na sladkou chuť a plníme pohárky – pozor,je to dost syté :-))) Doma si můžeme také vyrobit mandlové nebo oříškové mléko a přidat ho do vařených krup. Jak je možné puding dále vytunit? Jednou přidat kokos,jindy oříšky,mandle,opražená semínka,trošku rozdušeného ovoce,džem bez přidaného cukru,různé sušenky slazené obilným sirupem,dále malým množství sirupu javorového,nastrouhanou sladovou čokoládou...... Dnes si do pudingu upečeme vlastní sušenky z mrkvového těsta tkz.mrkváčky Ozdobíme si je rozinkami a oříšky Jak se dobře louskají ořechy a proč je máčíme přes noc ve vodě. Máčíme je proto,že zkřehnou a jsou lépe stravitelné,neboť jsou hodně tučné a máčením naberou potřebnou vodu – vyzkoušejte i doma Mrkváčky ingredience: mrkev, kokos, slad obilný, mouka špaldová Postup přípravy : 3 - 4 větší mrkve smícháme s polovičním množstvím kokosu, 2 - 3 lžícemi sladěnky, 3 - 4 lžícemi špaldové mouky (podle šťavnatosti mrkve), a špetky soli. Těsto se lepí, raději válet mezi igelity. Já vyválím rovnou na plech a pak nakrájím ještě za syrova na čtverečky. Případně jdou prý vykrajovat kolečka, ostatní tvary se třepí. Poznámky autora: Péci krátce, tak 8 min. Kontrolovat a vytahovat ještě jakoby za syrova. Jinak pak rychle ztvrdnou. Po vyndání z trouby natrhám na ty již předkrájené čtverečky a dám do uzavíratelné misky trochu zapařit. Jsou pak pěkně měkké. Místo kokosu mohou být i ořechy, ale to jsem zatím nezkoušela. Recept je z kurzu paní Terešové
Školička vaření Adélka 27.října 2015
Školička vaření Adélka - 5. setkání 3.listopadu 2015
Dnes vaříme v duchu První republiky ????????
Proč se na podzim začneme víc oblékat a jak bychom měli jíst tak,aby nám nebyla zima........
Vaříme jako ti ,co měli hlouběji do kapsy,neb................. Jak jedli ovoce naše babičky a proč oni měli bio a my už ho nemáme....... 1/Polévka česnečka s kmínem a kukuřičnou kaší Vezmi čistý hrnec,dej do něj trošku oleje,osmaž s láskou palici česneku zalej vroucí vodou,osol,přidej kmín a mrkvičky na kolečka,povař,dochuť,přidej něco zeleného a vychladlou kukuřičnou kaši .........a s chutí pojez :-)))
Co si dnes uvaříme ??? Pečená zelenina – dýně Hokaido, mrkev, porek s olejem sezamovým za studena lisovaným,soj.omáčkou shoyu a troškou vody.Každou zeleninu nakrájíme na jiné tvary,přidáme vše ostatní,dáme na plech ,10-15 minut pečeme přikryté,pak už jen 10 minut odkryté.
2/ Kroupové placky s celozrnnou moukou a kys. zelím
Krátké povídání o zelenině
Den předem namočíme na noc kroupy,ráno uvaříme asi tak hodinku,dbáme,aby měly dosti vody,necháme je vychladnout. Dobře vyzrálé kyselé zelí,nejlépe kadečkové domácí pokrájíme, smícháme s kroupama,přidáme pro barvu trošku červené papriky,tvoříme mokrýma rukama placičky,pečeme na pánvi vytřené olejem nebo v troubě . Na pánvi pečeme 10 minut pod pokličkou,aby se propařila mouka,pak je obrátíme a pečeme ještě 10 minut,aby se odpařila přebytečná voda.V troubě je pečeme podle toho jak vypadají a také je můžeme obrátit.
Proč dáváme shoyu nebo umeocet – dá zelenině sůl a ta vytáhne její chuť a sladkost K pečené zelenině si uděláme jáhlové šišky - uvařené vychladlé jáhly,pohanková a celozrnná pšeničná mouka,trošku kurkumy pro barvičku,trošku vody,trošku osolíme vodu na vaření šišek,10 minut povaříme a vkládáme šišky do vroucí vody,pomalu přivedeme k varu,ale nevaříme,to by se nám rozutekli :-))) jak vyplavou,necháme je chviličku ještě poválet a vyndaváme.Když dáváme jen mouku pohankovou,tedy bezlepkovou,tak stačí je nechat jen vyplavat a šup s nimi ven. Tyto šišky jsou dobré také se sladem a mákem.
3/ Kolečka z lískového těsta s rozvařenými jablíčky Těsto - 3 hrnky špaldové nebo pšeničné mouky 3/4 hrnku oleje nejlépe za studena lis. 3/4 hrnku vody špetka soli Vytvoříme těsto,případně dohustíme moukou a necháme chvilku odležet. Vyvalujeme placky,vykrajujeme hrnečkem kolečka,tiskátkem ozdobíme a dáme péci na chvilku do trouby,hotové teplé jíme s teplými jablíčky a jsme-li při korunkách ,tak je možno přidat trošku smetánky šlehané nebo praženou mandličku.
Salát z kyselého zelí – 1/2 kyselého zelí propláchneme,aby nebylo tak kyselé, přidáme cibuli a nastrouhané jablíčko a máčené vlašské ořechy /ořechy namočíme večer a ráno je dáme do salátu,jsou křehčí a lépe stravitelné :-))))/ Proč jíme kyselé zelí,co je v něm všechno ukryto................ Dnes tvoříme také s pastelkami při čekání na dovaření a dopečení našich dobrůtek– nakreslíme si jídlo,které máme nejraěji – neprozrazujeme kamarádům – kdo uhádne podle obrázku co mám nejraději ? Krásné vařeničko a ještě lepší pochutnáníčko přeje bioteta Drahuška
Krásné vařeníčko a dobrou chuť přeje biotetka Drahuška
Nové žákovské www stránky školy Když jsem začal učit v Adélce, poohlížel jsem se po tom, jakou mimoškolní aktivitu bych žákům nabídl. Protože vedu kroužek zumby a aerobiku v Plzni, chtěl jsem se i zde vydat podobnou cestou. Poté jsem si ale prohlédl oficiální stránky školy. Určitě nabízejí přehled všech důležitých informací, které jejich návštěvník potřebuje. Myslím ale, že příliš nevypovídají o tom, jak výrazně a hezky se Adélka od běžných škol liší. Proto jsem se rozhodl uspořádat kroužek, v rámci kterého se žáky vytvoříme naší škole ještě jedny žákovské stránky. Náš tým se po menších úpravách ustálil na počtu osmi snaživců, se kterými se pokusíme Adélku představit v trochu jiném světle, než jak to má za úkol oficiální stránka. Chtěli bychom školu ukázat tak, jak ji dennodenně vídáme, se všemi, které potkáváme. Jestli se naše dílo zdaří, věřím, že se máte na co těšit! Pokud budete mít jakýkoli nápad, co na stránky dát, kontaktujte mne, nebo někoho z našeho týmu. Kdo ho tvoří, najdete právě na nově vznikajících stránkách. Jejich adresa je: www.zsadelka.webnode.cz. Těšíme se na vaši návštěvu! Martin
1. Jana: „Adélko, neběhej při jídle, budeš mít vředy!“ Adélka D.: „Aha…, a co je to ten „vřd“?“ 2. Lukáš N.: „Mě to tady píše error…“ Jana: „…se nediv, když máš kalkulačku z Médi Pusíka!“
Milí kolegové a žáci, pokud zachytíte nějakou perlu z vyučování, zapište si ji prosím a předejte Martinovi. Děkuji!
