Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název : VY_32_INOVACE_12/15_Literatura 17. – 19. století Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Anotace Pro 8.- 9. třídu ZŠ

Prezentace k výkladu a opakování Pro interaktivní tabuli či projekci Pomůcky: aktivní připojení k internetu,

učebnice Literární výchova, sešit Inovace: Děti se aktivně zapojí do výkladu, vyhledávají informace

Opakování  Podle čeho se označují májovci?  Jedním z nejvýznamnějších představitelů májovců byl Jan

Neruda, jmenuj jeho díla básnická a prozaická?  Jakým publicistickým útvarem se Neruda proslavil?  Jmenuj další představitele májovců.

Vítězslav Hálek  (1835 Dolínek u Mělníka – 1874 v Praze)  novinář, Národní listy  životní láska a umělecká inspirace Dorotka Horáčková –

šťastné manželství  milostná a přírodní lyrika, verše vynikají hudebností a zpěvností některé zhudebnil B. Smetana (Nekamenujte proroky, Kdo v zlaté struny zahrát zná ze sbírky Večerní písně  E. Haken zpívá Nekamenujte proroky  E. Haken zpívá Kdo v zlaté struny zahrát zná

Dílo V. Hálka – básnické sbírky  Večerní písně – milostná a přírodní lyrika  V přírodě – zdrojem inspirace rodné

Mělnicko  časopisecky otiskované balady a romance vyšly v oddíle Balady I. svazku Spisů  Pohádky z naší vesnice – sbírka drobné epiky, vyšla posmrtně

Hálkovo dílo prozaické a dramatické  z venkovského prostředí, námětem neporozumění mezi

rodiči a dětmi kvůli majetku a nerovné lásce  Muzikantská Liduška (1861) – Staňkovic Liduška a muzikant Toník se milují, ale Liduška nucena vzít si z vůle rodičů sedláka Krejzu. U oltáře se vzepře a sňatek zmaří, mezitím Toník odejde do města a dá se na vojnu. Liduška se z žalu pomátla, chodila po vsích a všude, kde hrála muzika, hledala Toníka. Příběh končí šťastným shledáním Toníka a Lidušky. Zfilmováno M. Fričem 1940

Hálkovo dílo prozaické a dramatické  Na statku i v chaloupce  Pod pustým kopcem  Poldík rumař  historická dramata: Král Vukašín, Záviš z Falkenštejna

Adolf Heyduk – (1835 – 1923)  Pocházel z jižních Čech    

„pootavský slavík“; středoškolský

profesor v Písku propaguje česko – slovenské vztahy, přírodní, vlastenecká a rodinná lyrika Básně – oddíl Cigánské melodie, některé zhudebněny K. Bendlem a A. Dvořákem Cimbál a husle Dědův odkaz – lyricko-epická skladba, alegorická pohádka o čisté lásce

Karolína Světlá (1830 – 1899)  roz. Johanna Rottová, provdala se za svého domácího učitele

Petra Mužáka pseu-donym podle jeho rodné vsi Světlé pod Ještědem, do Podještědí se uchýlovala po smrti své jediné dcery náměty k nejlepším dílům  spisovatelkou i její sestra Sofie Podlipská  dočasný milostný vztah s Janem Nerudou

Dílo – „Ještědské romány“  charakteristika venkovského lidu, hrdinkami jsou silné ženy,

které řeší konflikt mezi láskou a morální povinností  Vesnický román  Kříž u potoka (zfilmováno 1921, 1937) zjisti, o čem tento román pojednává Kříž u potoka  Kantůrčice, Frantina, Nemodlenec

Další díla K. Světlé  povídka Hubička – zpracovala jako libreto

pro stejnojmennou Smetanovu operu Eliška Krásnohorská  z pražského prostředí Černý Petříček

Jakub Arbes (1840 – 1914)  proslavil se romanety = delší napínavé povídky s tajemným

dějem a logickým řešením(název tomuto žánru dal J.Neruda)  Ďábel na skřipci  Svatý Xaverius – tajemství obrazu sv. Xaveria v chrámu sv. Mikuláše (určité rysy a tahy v obrazu ukazují k pokladu) Děj romaneta Svatý Xaverius  Newtonův mozek

Opakování – spoj autora s odpovídajícími díly Vítězslav Hálek Adolf Heyduk Karolína Světlá Jakub Arbes

Cimbál a husle Kříž u potoka Večerní písně Svatý Xaverius Frantina Muzikantská Liduška Básně V přírodě Newtonův mozek Vesnický román

Opakování – oprav chybná tvrzení Hrdinkami románů K. Světlé byly slabé ženy. A. Heyduk měl láskyplný vztah k Maďarům. J. Arbes se proslavil novým literárním žánrem – sgrafito. Nejznámějším románem K. Světlé je Kříž v lese. V. Hálek psal pesimistické, těžko se čtoucí verše. Podle povídky K. Světlé Polibek napsala E. Krásnohorská libreto k Dvořákově opeře.  Nejlepší romány K. Světlé vznikaly při jejím pobytu v kraji pod Pradědem.  Liduška z Hálkovy povídky milovala ochotnického herce.      

Opakování – řešení  Hrdinkami románů K. Světlé byly silné ženy.  A. Heyduk měl láskyplný vztah k Slovákům.  J. Arbes se proslavil novým literárním žánrem – romaneto.  Nejznámějším románem K. Světlé je Kříž u potoka.  V. Hálek psal optimistické, lehko se čtoucí verše.  Podle povídky K. Světlé Hubička napsala E. Krásnohorská libreto k

Dvořákově opeře.  Nejlepší romány K. Světlé vznikaly při jejím pobytu v kraji pod Ještědem.  Liduška z Hálkovy povídky milovala muzikanta.

Zdroje BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 2., upravené. Praha: SPN, 1992. ISBN 80-04-25316-4. SOUKAL, Josef. Literární výchova: pro 2. stupeň základní školy a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN, 2002. ISBN 80-7235-026-9. KOLEKTIV. Panorama české literatury: Literární dějiny od počátků do současnosti. 1. vyd. Olomouc: Rubico, 1994. ISBN 80-85839-04-0. Ilustrace:BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 2., upravené. Praha: SPN, 1992. ISBN 80-04-25316-4.