Evaluatie Wat maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?
Naam:
Datum:
W at maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden? (3/3)
1. Jezus heeft een droom van een wereld
In de Bergrede noemt Jezus een aantal mensen op die bouwen aan het Rijk van God. Geef drie voorbeelden van zulke mensen die Jezus noemt. 1. mensen die nederig zijn / een zuiver hart hebben / eerlijk zijn / die vervolgd of uitgestoten worden (omdat ze doen wat God wil) / ... 2. mensen die zachtmoedig / geduldig / rechtvaardig zijn / snakken naar gerechtigheid / die barmhartig zijn (groothartig / kunnen vergeven / ... 3. mensen die vrede brengen / die treuren (met het lijden van anderen) / die zich niet verzetten als men hen kwaad doet / ... (3/3)
2. Begrijp je het goed?
Leg de woorden van Jezus uit.
‘Een mens leeft niet van broo
d alleen.’
Een mens heeft ook liefde nodig, andere mensen, (voor gelovigen) de liefde van God, woorden van God …
‘Gelukkig die zachtmoedig zijn.’ ‘Stel God niet op de p
1
roef.’
Je moet ook zelf verantwoordelijkheid nemen en niet zeggen
Zachtmoedige mensen zijn geduldige mensen. Ze gebruiken
‘God zal het in mijn plaats doen’.
geen geweld; zij houden vol om het goede te doen.
Evaluatie Wat maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?
(3/3)
3. Het Rijk van God
Formuleer een juist antwoord op de vragen. - Wat is het Rijk van God nu?
De droom van God van geluk voor alle mensen, OF een wereld waarin alle mensen gelukkig zijn, waarin mensen groeien in liefdevol samenleven, waarin mensen niet leven voor bezit, succes en macht, maar leven in nederigheid, meeleven en geduld, en zich inzetten zoals Jezus. - Hoe is het Rijk van God aanwezig op de bruiloft van Kana?
Er is wijn voor iedereen. / Jezus maakt mensen gelukkig. / Er is overvloed … - Hoe werkte Paulus voor het Rijk van God?
Hij sprak / predikte / vertelde / schreef over het Rijk van God / Jezus. 4. Geroepen voor Zijn Rijk
(3/3)
• Lees de getuigenissen van Frederik en Sien. Frederik werd monnik. Ik ben tot mijn keuze gekomen door mensen te ontmoeten die ook gekozen hadden monnik te worden. Ik speelde orgel in de kerk en zag hoe de monniken veel meer deden dan enkel eucharistie vieren op zondag. Ze werken met mensen in de vierde wereld en met minstbedeelden. Ze doen dat allen samen met vreugde.
2
Sien werd kloosterzuster. Ik volgde enkele bezinningsdagen toen ik een taak had in het jeugdwerk. Zo kwam ik in contact met een zustergemeenschap. Ze getuigden op een eenvoudige manier over hun échte geluk in het leven. Ik bad en las het evangelie en voelde me aangesproken om samen te bidden, te luisteren naar Gods woord, te werken in de parochie. Ik voel me thuis bij de mensen van de parochie en ga graag bij hen op bezoek.
Evaluatie Wat maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?
• Formuleer een goed antwoord op de vragen. - Wie was hun voorbeeld? Voorbeeld voor Frederik: de monniken Voorbeeld voor Sien:
de zustergemeenschap
- Hoe bouwen ze aan het Rijk van God in de wereld? Frederik: Hij werkt met mensen in de vierde wereld en met minstbedeelden. Sien:
Zij werkt in de parochie / zij gaat bij mensen op bezoek.
- Bij wie merk je het meest dat hij/zij zich door God geroepen weet?
Bij Sien (zij voelt zich aangesproken om te luisteren naar het woord van God). 5. Bouwstenen voor geluk
(5/5)
Beantwoord deze vragen over de ‘bouwstenen voor geluk’. - Geef drie goede ‘bouwstenen’ voor het geluk. Je mag ze zoeken bij Jezus of elders. 1. meeleven met anderen 2. delen 3. niemand uitsluiten Of: eenvoud, rechtvaardigheid, geduld, vergeven, iedereen helpen … - Wat kun jij goed en hoe kun je anderen daarmee gelukkig maken?
De kinderen moeten hier een sterk punt van zichzelf kunnen noemen en kunnen zeggen hoe ze daarmee anderen kunnen helpen. Bv.: goed kunnen voetballen en zich inzetten voor de ploeg. - Wat wil je leren om anderen later gelukkig te maken?
De kinderen moeten een verlangen voor zichzelf in de toekomst kunnen noemen en kunnen zeggen hoe ze anderen daarmee kunnen helpen. Bv.: leren zingen om later op te treden voor zieken.
3
Evaluatie Wat maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?
(3/3)
6. Geluk rondom mij
Wat maakt deze personen gelukkig? Schrijf het op. Belangrijk is niet zozeer wat er staat, maar dat men er een antwoord op kan geven. - Dit maakt mijn ouders (of iemand die voor mij zorgt) gelukkig: Bv.: ik ben er, het weekend … - Dit maakt mijn beste vriend(in) gelukkig: Bv.: de Chiro … - Dit maakt een van mijn idolen gelukkig: Bv.: dat hij de koers wint … 7. Geluk in de wereld
(3/3)
Zoek de gewone dingen die deze mensen uit andere landen gelukkig maken.
Als je hier en nu niet gelukkig bent, zul je dat nooit zijn.
el In China is familie he sen. en belangrijk voor de m
(Tais en, Japa n)
(Ying , China)
Tevreden zijn Familie De zon en de zee in mijn land maken me altijd gelukk ig. Maar ik ben ook gelukk ig wanne er ik in België wegza k in de sneeu w.
Alvaro, Portugal
8. De anderen en mijn geluk
De zon, de zee, de sneeuw ...
Kijk eens terug in jouw dagboek (in je hoofd) … Beantwoord dan de vragen. Belangrijk is niet wat er staat, maar dat men er een antwoord op kan geven. - Wie heb jij gisteren gelukkig gemaakt? En hoe?
Bv.: Ik heb mijn mama gisteren plezier gedaan door op tijd op te staan. - Wie heeft jou gisteren gelukkig gemaakt? En hoe?
Bv.: Ik mocht meedoen met het spel van mijn broer. 4
(2/2)
Evaluatie Wat maakt mij gelukkig? Wie wil ik worden?
9. Toen Jezus twaalf jaar was
(3/3)
Toen Jezus twaalf jaar was, ging Hij met zijn ouders op pelgrimstocht naar het paasfeest. Ken je het verhaal nog? Dan kun je deze vragen zonder problemen beantwoorden. - In welke stad werd dat feest gevierd? In Jeruzalem - Hoe noemde Jezus de tempel? Jezus noemde de tempel ‘het Huis van Mijn Vader’. - Hoe bouwt Jezus in dit verhaal aan ‘het Rijk van God’?
Door te bidden / door te spreken met God / door te luisteren naar God … (2/2)
10. Een levenskeuze als christen
Verbind met elkaar. Doopsel
•
•
Verbonden binnen de christelijke gemeenschap
Kerkelijk huwelijk
•
•
Opgenomen in de christelijke gemeenschap
Priesterwijding
•
•
Krachtig lid van de christelijke gemeenschap
Vormsel
•
•
Gewijd voor dienstbaarheid in de christelijke gemeenschap
TOTAAL (vragen rond kerndoelen): 25 punten TOTAAL (vragen rond kerndoelen en uitbreidingsdoelen): 30 punten Opmerking: Afhankelijk van de route die je in dit thema koos, kun je bepaalde vragen weglaten. Vergeet dan niet de puntenindeling aan te passen. Let op: Vragen 9 en 10 hebben betrekking op uitbreidingsdoelen en zijn dus misschien niet aan bod gekomen! Je kunt deze vragen weglaten en de puntenindeling aanpassen.
5
