ASESMEN PROYEK DAN INVESTIGASI

Ade Susanti UNP “1103869”

ASESMEN PROYEK DAN INVESTIGASI

CONTOH ASESMEN INVESTIGASI A. Lakukan langkah-langkah berikut untuk membagi ruas garis menjadi n sama panjang dengan menggunakan jangka. 1. Lukislah ruas garis dengan panjang sebarang! 2. Lukislah juga garis dengan ruas garis tidak berimpit pada ruas garis dan panjang sebarang! 3. Dengan pusat titik A, lukislah sebuah busur dengan jangka sedemikian hingga busur tersebut memotong ruas garis di titik X! 4. Dengan pusat titik X, lukislah sebuah busur dengan jangka sedemikian hingga busur tersebut memotong ruas garis di titik Y dan 5. Dengan pusat titik Y, lukislah sebuah busur dengan jangka sedemikian hingga busur tersebut memotong ruas garis di titik Z dan 6. Hubungkanlah titik Z dengan titik B! 7. Tentukanlah letak titik R yang merupakan titik potong dengan busur yang pusatnya di titik Z (busur dari langkah nomor 5) 8. Dengan jari-jari dan pusat titik Y, lukislah busur sedemikian hingga busur tersebut dengan busur yang pusatnya titik X berpotongan di titik Q! 9. Dengan jari-jari dan pusat titik X, lukislah busur sedemikian hingga busur tersebut dengan busur yang pusatnya titik A berpotongan di titik P! 10. Lukislah sinar garis yang memotong di E! 11. Lukislah sinar garis yang memotong di F!

Kriteria Rubrik Penskoran Investigasi Tingkatan 3 (Super)

Deskripsi

 Menunjukkan ketelitian pemahaman (pemahaman yang tinggi) tentang pertanyaan-pertanyaan dan konsep-konsep yang dipelajari  Menggunakan strategi yang patut dicontoh dari investigasi  Kesimpulan dipresentasikan secara benar dan diperkuat oleh studi  Menulis laporan yang sesuai/patut dicontoh  Gambar yang dibuat akurat dan tepat (sesuai)  Melebihi syarat/kebutuhan dari pembelajaran yang efektif. 2  Menunjukkan pemahamantentang pertanyaan-pertanyaan (Memuaskan)  (permasalahan) dan konsep-konsep pembelajaran  Menggunakan strategi yang sesuai dari investigasi  Kesimpulan dipresentasikan secara benar dan sebagian besar didukung/diperkuat oleh studi  Tulisan laporan yang efektif  Gambar yang dibuat akurat dan tepat (sesuai)  Memenuhi seluruh persyaratan dari pembelajaran yang efektif. Asesmen Proyek dan Investigasi | 2012

1

Ade Susanti UNP “1103869” 1  Menunjukkan pemahaman dari sebagian besar pertanyaan-pertanyaan (Kurang dan konsep-konsep pembelajaran Memuaskan)  Beberapa strategi investigasi yang digunakan sesuai  Presentasi kesimpulan sebagian besar benar tetapi tidak diperkuat oleh studi  Penulisan laporan sebagian besar efektif  Gambar yang dibuat sebagian besar akurat tetapi kemungkinan tidak sesuai 0 Memenuhi sebagian persyaratan pembelajaran yang efektif.  Menunjukkan sedikitbesar atau tidak adanyadari pemahaman dari pertanyaan(Tidak pertanyaan dan konsep-konsep pembelajaran Memuaskan)  Sering menggunakan strategi yang tidak sesuai dari investigasi  Presentasi kesimpulan sebagian besar tidak benar  Penulisan laporan kebanyakan tidak efektif  Gambar yang dibuat hampir semua/sebagian besar/kebanyakan tidak akurat dan tidak sesuai  Tidak memenuhi syarat/kebutuhan dari suatu pembelajaran yang efektif. B. Suatu lantai kamar tidur yang berukuran 3 m x 2,4 m. akan dipasang ubin yang berukuran 30 cm x 30 cm. Berapa ubinkah yang diperlukan? Jika menggunakan ubin berukuran 20 cm x 20 cm. Berapa banyak ubin yang diperlukan. Jika harga tiap ubin berukuran 20 cm x 20 cm adalah Rp. 1700,00 dan yang berukuran 30 cm x 30 cm adalah Rp. 3600,00 serta ongkos pemasangan ubin setiap meter persegi adalah Rp. 15.000,00. Selidikilah ukuran ubin manakah yang sebaiknya dipilih agar biayanya lebih murah? Tulislah penemuanmu dalam suatu tabel untuk melihat perbandingan total biaya yang dibutuhkan Kriteria Rubrik Penskoran Tingkatan 3 (Super)

Deskripsi

 Menunjukkan ketelitian pemahaman (pemahaman yang tinggi) tentang pertanyaan-pertanyaan dan konsep-konsep yang dipelajari  Menggunakan strategi yang patut dicontoh dari investigasi  Kesimpulan dipresentasikan secara benar da diperkuat oleh studi  Menulis laporan yang sesuai(tepat)/patut dicontoh  Tabel yang dibuat menggambarkan keadaan dengan jelas dan akurat  Melebihi syarat/kebutuhan dari pembelajaran yang efektif. 2  Menunjukkan pemahamantentang pertanyaan-pertanyaan (Memuaskan) (permasalahan) dan konsep-konsep pembelajaran  Menggunakan strategi yang sesuai dari investigasi  Kesimpulan dipresentasikan secara benar dan sebagian besar didukung/diperkuat oleh studi  Tulisan laporan efektif  Tabel yang dibuat akurat (sesuai)  Memenuhi seluruh persyaratan dari pembelajaran yang efektif. Asesmen Proyek dan Investigasi | 2012

2

Ade Susanti UNP “1103869” 1  Menunjukkan pemahaman dari sebagian besar pertanyaan-pertanyaan (Kurang dan konsep-konsep pembelajaran Memuaskan)  Beberapa strategi investigasi yang digunakan sesuai  Presentasi kesimpulan sebagian besar benar tetapi tidak diperkuat oleh studi  Penulisan laporan sebagian besar efektif  Tabel yang dibuat sebagian besar akurat tetapi kemungkinan tidak sesuai  Memenuhi sebagian besar persyaratan dari pembelajaran yang efektif. 0  Menunjukkan sedikit atau tidak adanya pemahaman dari pertanyaan(Tidak pertanyaan dan konsep-konsep pembelajaran Memuaskan)  Sering menggunakan strategi yang tidak sesuai dari investigasi  Presentasi kesimpulan sebagian besar tidak benar  Penulisan laporan kebanyakan tidak efektif  Tabel yang dibuat hampir semua/sebagian besar/kebanyakan tidak akurat dan tidak sesuai  Tidak memenuhi syarat/kebutuhan dari suatu pembelajaran yang efektif. CONTOH ASESMEN PROYEK Statistik: penyajian data dalam Bentuk tabel 1. Bekerja secara berkelompok (5 - 6 orang satu kelompok). Lakukan survei terhadap peserta-peserta lain di ruangan anda untuk mengetahui berapa jamkah waktu tidur setiap malam dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. tanyakan pada seluruh peserta, berapa jamkah mereka tidur setiap malam b. catatlah dalam suatu tabel yang sudah dipersiapkan! c. Buatlah suatu tabel dengan memperhatikan data tentang banyak jam tidur setiap malam. Misalnya banyak waktu tidur dikelompokkan menurut rentang/interval berikut 5 – 6, 7 – 8, 9 – 10, dan 11 – 12. d. Pada rentang atau interval jam tidur manakah peserta paling banyak memilih? e. Berapakah peserta yang banyak jam tidurnya setiap malam 9 – 10? f. Berapakah peserta yang banyak jam tidurnya setiap malam lebih dari 8 jam? Buat laporan secara tertulis tentang survei yang anda lakukan sejak perencanaan, pelaksanaan dan hasil yang diperoleh, beri kesimpulan terhadap hasil yang didapat. Kriteria dan Skor Proyek KRITERIA DAN SKOR ASPEK

PERSIAPAN

3 Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, format pengumpulan data dengan lengkap.

2 Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, format pengumpulan data kurang lengkap.

1 Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, format pengumpulan data tidak lengkap

Asesmen Proyek dan Investigasi | 2012

3

Ade Susanti UNP “1103869”

PENGUMPULAN DATA

PENGOLAHAN DATA

PELAPORAN TERTULIS

Jika semua responden terdata dengan baik, format pengumpulan data terisi dengan jelas dan tercatat dengan rapi dan lengkap.

Jika semua responden terdata dengan baik tetapi data tidak tercatat dengan rapi dan lengkap.

Jika tidak semua responden terdata dan data tidak tercatat dengan rapi.

Jika pembahasan data sesuai tujuan penelitian

Jika pembahasan data kurang menggambarkan tujuan penelitian

Jika sekedar melaporkan hasil penelitian tanpa membahas data

Jika sistimatika penulisan benar, memuat saran, bahasa komunikatif.

Jika sistimatika penulisan benar, memuat saran, namun bahasa kurang komunikatif

Jika penulisan kurang sistimatis, bahasa kurang komunikatif, kurang memuat saran

Menemukan pendekatan bilangan

dan rumus keliling lingkaran

2. Kerja berkelompok. Bahan: benda-benda berbentuk lingkaran Alat: alat tulis, benang, penggaris Lakukanlah langkah-langkah berikut untuk setiap kelompok dan buatlah laporannya. a. Ambillah benda-benda berbentuk lingkaran! b. Ukurlah panjang garis tengahnya, dan ukur pula kelilingnya. Untuk mengukur panjang garis tengah gunakanlah mistar, sedangkan untuk mengukur keliling dapat menggunakan benang dan ukurlah benang dengan penggaris c. Buatlah tabel yang menyajikan jenis lingkaran yang digunkan, diameternya (d), keliling (K), dan nilai d. Apa yang anda dapat simpulkan kegiatan ini? e. Bagaimana rumus untuk keliling lingkaran? Kriteria Rubrik Penilaian Tingkat (Level) 4 Superior

     

Kriteria Khusus Menunjukkan pemahaman yang tinggi tentang permasalahan dan konsep Melakukan proses penyelidikan dan pengukuran dengan teliti dan benar Bekerja sama dengan baik. Penarikan kesimpulan tepat dan akurat serta didukung oleh studinya Laporan tertulis patut dicontoh Melebihi pemecahan masalah yang diinginkan Asesmen Proyek dan Investigasi | 2012

4

Ade Susanti UNP “1103869” 3 Memuaskan dengan sedikit kekurangan

   

Menunjukkan pemahaman terhadap permasalahan dan konsep Melakukan proses penyelidikan dan pengukuran dengan benar Bekerja sama dengan baik. Penarikan kesimpulan tepat serta didukung oleh sebagian besar studinya  Laporan tertulis efektif  Memenuhi semua persyaratan dari suatu studi yang efektif

2  Menunjukkan pemahaman terhadap sebagian besar permasalahan Cukup memuaskan dan konsep lingkaran dengan banyak  Sebagian besar melakukan proses penyelidikan dan pengukuran kekurangan dengan benar  Sebagian besar bekerja sama dengan baik  penarikan kesimpulan sebagian besar tepat dan tetapi tidak didukung oleh studinya  laporan tertulis sebagian besar efektif  memenuhi sebagian besar persyaratan dari studi yang efektif 1  Menunjukkan pemahaman yang rendah atau tidak sama sekali Tidak memuaskan tentang permasalahan dan konsep lingkaran  Proses penyelidikan dan pengukuran dilakukan kurang teliti  Kurang adanya kerjasama  Penarikan kesimpulan sebagian besar keliru  Laporan tertulis hampir semua tidak efektif  Tidak memenuhi persyaratan dari suatu studi yang efektif

5

Asesmen Proyek dan Investigasi | 2012