ASBÓTH SÁNDOR TÉRSÉGI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM KESZTHELY
SZERVEZETI ÉS M KÖDÉSI SZABÁLYZAT
2009.
TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS ............................................................................................................................. 2 1. § Az intézmény ....................................................................................................................... 4 2. § A vezet k és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, továbbá a vezet k közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje...... 17 3. § A vezet k helyettesítési rendje ........................................................................................... 21 4. § A vezet k feladatai, jogkörei.............................................................................................. 21 5. § A pedagógusok (tanárok, szakoktatók) munkakörében ellátandó feladatainak elvei ............ 35 6. § A pedagógusok (tanárok, szakoktatók) munkaköri feladatai............................................... 36 7. § Szakoktatók sajátos feladatai ............................................................................................. 39 8. § Az osztályf nök feladatai ................................................................................................... 40 9. § Munkaközösség-vezet k, tantárgycsoport-vezet k és szakmaicsoport-vezet k feladatai(továbbiakban munkaközösség)............................................................................. 42 10. § A kollégiumi nevel tanár feladatai.................................................................................... 44 11. § Az oktató-nevel munkával összefügg megbízatások...................................................... 47 12. § A megbízatások elvei ....................................................................................................... 48 13. § A nevel testület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések .......................................................................... 49 14. § Az intézmény m ködési rendjét meghatározó dokumentumok .......................................... 53 15. § Az intézmény m ködését biztosító értekezletek................................................................ 54 16. § Az intézményi közösségek kapcsolattartásának formái...................................................... 56 17. § Az intézmény küls kapcsolatainak rendszere, formája és módja....................................... 58 18. § A nevel -oktató munka bels ellen rzésének rendje ......................................................... 61 19. § Az intézmény m ködésének rendje................................................................................... 63 20. § A kollégium m ködésének rendje ..................................................................................... 66 21. § Az intézményben tartózkodás rendje ................................................................................ 68 22. § A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái.............................................................. 69 23. § Az iskola létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje............................................ 71 24. § Az iskolai könyvtár m ködési rendje ................................................................................ 73 25. § Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományok ápolása ............................................ 74 26. § A tankönyvellátás rendje .................................................................................................. 77 27. § A mindennapi testedzés formái......................................................................................... 78 28. § A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje ...................................................... 79 29. § A feln ttoktatás formái .................................................................................................... 79 30. § Az intézményt véd , óvó el írások................................................................................... 80 31. § Bombariadó, rendkívüli esemény esetén szükséges teend k .............................................. 82 32. § Az intézményi dokumentumok elérhet sége ..................................................................... 83 33. § A szül i szervezet, Iskolaszék véleményezési, egyetértési joga, a kapcsolattartás formája . 83 34. § A kollégiumi elhelyezés.................................................................................................... 84 35. § A menzai és kollégiumi étkezéssel kapcsolatos rendelkezések........................................... 85 Záró rendelkezések ................................................................................................................... 86
2
BEVEZETÉS A Szervezeti és M ködési Szabályzat jogi alapja A Szervezeti és M ködési Szabályzat létrehozásának jogszabályi alapjai, valamint az intézmény feladatát, m ködési rendjét alapvet en meghatározó jogszabályok: 1992. évi XXXVIII. törvény az államháztartásról, és módosításai 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet az államháztartás m ködési rendjér l, és módosításai 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról – módosításai és végrehajtási rendeletei 1993. évi LXXVI. törvény a szakképzésr l – módosításai és végrehajtási rendeletei 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról és módosításai, valamint annak végrehajtási rendelete 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények m ködésér l – módosításai (továbbiakban: Ktv., Sztv., Kjt., Rend.) 1992. évi XXII. a Munka Törvénykönyve 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelmér l és a gyámügyi igazgatásról 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjér l 23/2004. (VIII. 27.) OM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjér l 2001. évi CI. törvény a feln ttképzésr l 30/1999. (II. 15.) Korm. rendelet a diákigazolványról 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésr l, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vev k juttatásairól és kedvezményeir l 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról 45/1997. (III. 12.) Korm. rendelet az akkreditált iskolai rendszer fels fokú szakképzésr l 20/1997. (II. 13.) Korm. rendelet A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról (pedagógusigazolvány, szakirodalom vásárlása) 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet az Országos Képzési Jegyzékr l 40/2002. (V. 24.) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeir l 3/2002. (II. 15.) OM rendelet a közoktatás min ségbiztosításáról és min ségfejlesztésér l 46/2001. (XII. 22.) OM rendelet a kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról 26/2001. (VII. 27.) OM rendelet a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjér l 1/2001. (I. 16.) OM rendelet a szakmai vizsgadíj és a vizsgáztatási díjak kereteir l 28/2000. (IX. 21.) OM rendelet a kerettantervek kiadásáról, bevezetésér l és alkalmazásáról 45/1999. (XII. 13.) OM rendelet a szakképzés megkezdésér l és folytatásának feltételeir l 15/1999. (III. 24.) OM rendelet a diákigazolványok el állításának, kiadásának és nyilvántartásának rendjér l
3 A Szervezeti és M ködési Szabályzat célja Az intézet m ködési szabályzatának az a célja, hogy rendelkezéseivel biztosítsa az intézmény el tt álló feladatok optimális megoldását. Meghatározza az intézmény: – szervezeti felépítését – az intézményi m ködés bels rendjét – a bels és küls kapcsolatokat. Az intézmény m ködési szabályzatának els sorban a Rend. 4. §-ában foglalt tartalommal az a feladata, hogy az iskolai, a tagintézményi és a kollégiumi élet azon területeire adjon szabályozást, amelyekre vonatkozóan ezt a jogszabályok nem teszik meg, illetve lehet séget adnak a helyi sajátosságoknak megfelel szabályozásra. Tekintettel az intézmény azon sajátosságára, hogy szervezetén belül nagy létszámú közös igazgatású kollégium és konyha m ködik, az intézmény m ködési szabályzata a kollégium és konyha ködési rendjét is magában foglalja. A Szervezeti és M ködési Szabályzat személyi és id beli hatálya Az intézmény m ködési szabályzata olyan átfogó dokumentum, amely a helyi feladatokat, ezek megoldásához rendelkezésre álló feltételeket figyelembe véve az intézmény minden tanulójára és dolgozójára érvényes. Rendelkezéseit mind az egyéb szabályzatok, munkaköri leírások, mind az iskolai munkatervek elkészítésekor figyelembe kell venni. A Szervezeti és M ködési Szabályzatban foglalt rendelkezések megtartása mindenkinek közös érdeke, ezért: – az intézmény minden dolgozójának és tanulójának kötelessége a Szervezeti és M ködési Szabályzatban, illetve a mellékleteiben meghatározottak szerint tevékenykedni, annak el írásait betartani. Az egyes egységek, munkaterületek esetében a közvetlen vezet k, az intézmény egészére pedig az igazgató felel s a m ködési szabályzat végrehajtásáért, végrehajtatásáért. – az abban foglaltak megtartásáért az intézmény dolgozói fegyelmi felel sséggel tartoznak. – az abban foglaltak megszegéséért a tanulóval szemben fegyelmez intézkedés, illetve fegyelmi büntetés kiszabására van lehet ség. – szül t vagy más, az intézménnyel kapcsolatban lév személyt az intézmény dolgozójának tájékoztatnia kell a szabályzatban foglaltakról, kérve annak megtartását. Ha a vonatkozó jogszabályok vagy az intézmény feladatai módosulnak, vagy feltételeiben jelent s változás következik be, a m ködési szabályzatot a változásoknak megfelel en módosítani kell. A módosítás a tantestületi értekezlet feladata. Módosítást az igazgató, a tantestület legalább egyharmada, illetve - összességében, vagy az egyes területeket illet en véleményezési joggal rendelkez k kezdeményezhetnek. A módosítás eljárási rendje megegyezik az elfogadás rendjével. A Szervezeti és M ködési Szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba, és határozatlan id re szól.
4
1. § Az intézmény
Az intézmény elnevezése:
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium
Az intézmény rövid neve:
Asbóth Térségi Középiskola
Az intézmény rövidített neve:
Asbóth Térségi Középiskola
Székhelye, címe:
8360 Keszthely, Gagarin u. 2-4.
Tagintézményei:
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Béri Balogh Ádám Tagintézmény Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nagyváthy János Tagintézmény
Az intézmény létrehozásáról rendelkez határozat száma:
1884. évi dokumentum 1968. évi dokumentum
Az intézmény alapítója:
Magyar Királyi Vallás- és Közoktatási Minisztérium Munkaügyi Minisztérium
Az alapító jogutódja, címe:
Zala Megyei Önkormányzat 8900 Zalaegerszeg, Kosztolányi D. u. 10.
Az intézmény jogszabályban meghatározott közfeladata:
A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27., 28., 29., 32. §-aiban meghatározott középfokú nevelés és oktatás
Az intézmény m ködési köre:
Zala megye területe, egyes szakmákban területi, illetve az egész országra kiterjed
Az intézmény irányító szervének neve, címe:
Zala Megyei Közgy lés 8900 Zalaegerszeg, Kosztolányi u. 10.
Az intézmény besorolása: – a tevékenység jellege alapján
Közszolgáltató költségvetési szerv típusa: közintézmény többcélú középfokú oktatási intézmény
– feladatellátáshoz gyakorolt funkció szerint:
Önállóan m köd és gazdálkodó költségvetési szerv
Az intézmény vezet jének megbízási rendje:
A mindenkor hatályos közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény, jelenleg az 1992. évi XXXIII. törvény és a mindenkor hatályos vonatkozó végrehajtási rendeletek, jelenleg a 138/1992. (X.8.) Kormányrendelet szabályai szerint a Zala Megyei Közgy lés bízza meg a vezet t.
Az intézmény foglalkoztatottjaira
5 vonatkozó foglalkoztatási jogviszony
Közalkalmazotti jogviszony
Az ingatlan nyilvántartási adatai:
8360 Keszthely, Gagarin u. 2-4. 7257 sz. tulajdoni lapon 1495/3 hrsz. 1667 sz. tulajdoni lapon 1497/4 hrsz.
Az ingatlan tulajdonosa:
Keszthely Város Önkormányzata 8360 Keszthely, F tér 1.
Az intézmény jogállása:
Önálló jogi személy
Vagyon feletti rendelkezés:
Ingatlan vagyon esetében az Alapító Okiratban foglaltak felett tulajdonjog nem illeti meg, a vagyon felett a mindenkor hatályos jogszabályok, a fenntartó önkormányzat vagyongazdálkodásáról szóló rendelet és a fenntartó döntése alapján illeti meg a rendelkezési jog az intézmény vezet jét. Az intézmény tevékenységi köre
I. Alaptevékenység: Alapvet szakágazati besorolás: 853200 Szakmai középfokú oktatás Szakfeladati besorolás, megnevezés: 55131-5 55141-4 55232-3 55233-4 55241-1 80214-4 80216-6 80217-7 80219-9 80221-4 80224-1 80226-3 80341-6 92403-6
Diákotthoni, kollégiumi szálláshely szolgáltatás Üdültetés Iskolai intézményi közétkeztetés Kollégiumi intézményi közétkeztetés Munkahelyi vendéglátás Nappali rendszer gimnáziumi nevelés, oktatás Gimnáziumi feln ttoktatás Nappali rendszer szakközépiskolai nevelés, oktatás Szakközépiskolai feln ttoktatás Nappali rendszer szakiskolai nevelés, oktatás Nappali rendszer szakképesítés megszerzésére felkészít iskolai oktatás Szakképesítés megszerzésére felkészít iskolai rendszer feln ttoktatás Fels fokú szakképesítést nyújtó képzés Diáksport
A szakfeladatokon belül ellátandó tevékenység: Sajátos nevelési igény tanulók nappali rendszer nevelése, oktatása. – Megismer funkciók vagy a viselkedés fejl désének organikus okokra vissza nem vezethet tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelés igény tanulók (dysgraphia, dyslexia)
6
II. Kiegészít tevékenység: Szakfeladati besorolás, megnevezés: 75195-0 75192-2 92403-6
Intézményi étkeztetés kiegészít , kisegít tevékenységként Önkormányzatok és többcélú kistérségi társulások elszámolásai Diáksport
III. Kisegít tevékenységek fels aránya: a kiadások összegének 10%-áig terjedhet. Munkaruházat gyártása Fels ruházat gyártása Egyéb ruházat gyártása Épületasztalos-ipari termék gyártása Szabadid -, sporthajó gyártása Lakó- és nem lakóépület építése Egyéb m. n. s. építés Bontás Építési terület el készítése Villanyszerelés Vakolás Padló-, falburkolás Festés, üvegezés Egyéb befejez építés m. n. s. Tet fedés, tet szerkezet építés Élelmiszer jelleg bolti vegyes kiskereskedelem Iparcikk jelleg bolti vegyes kiskereskedelem M. n. s. egyéb szárazföldi személyszállítás Közúti áruszállítás Üdülési, egyéb szálláshely-szolgáltatás Egyéb vendéglátás Saját tulajdonú, bérelt ingatlan bérbeadása, üzemeltetése Egyéb sporttevékenység IV. Vállalkozási tevékenység:
a kiadások összegének 10%-áig terjedhet
Minden egyéb iskolarendszeren kívüli oktatás és egyéb tevékenység, amely haszonszerzés céljára, nem kapacitáskihasználásként folytatunk. Ilyenek pl.: ECDL vizsgáztatás, különböz tanfolyami oktatások, vizsgáztatások stb., amelyekr l költségkalkulációt kell készíteni az önköltség-számítási szabályzatban meghatározott módon. Szakfeladati besorolás, megnevezés: 80401-7 80402-8
Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás, vizsgáztatás Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás, vizsgáztatás
7
Tagozatok megnevezése (a székhelyintézménynél):
Nappali, esti és levelez tagozat, valamint feln ttoktatás (Országos Képzési Jegyzék szerinti szakmai képzés)
Évfolyamok száma:
A székhelyintézménybe felvehet maximális gyermek-, tanulólétszám:
Az osztályok jellege évfolyamonként:
Nyelvi el készít évfolyam (az idegen nyelvi felkészítést segít 9. évfolyam) Szakközépiskola (9-12. évfolyam) + szakképz évfolyam (1/13., 2/14., 3/15. évfolyam) Szakiskola (9-10. évfolyam) + szakképz évfolyam (1/11., 2/12., 3/13. évfolyam) Szakközépiskola feln tt nappali (11-12. évfolyam) Szakközépiskola esti tagozat (10-12. évfolyam) Szakközépiskola levelez tagozat (10-12. évfolyam) Nyelvi el készít : Szakközépiskola: Szakiskola: A nappali tagozatos képzésre felvehet maximális létszám:
30 f 340 f 430 f
– – – –
700 f 150 f 70 f 148 f
Iskolai szakmai gyakorlat: Esti tagozat: Levelez tagozat: Kollégium, externátus
800 f
Nyelvi el készít (9. évfolyam) Feln tt nappali (11-12. évfolyam) – Szakközépiskola: Szakmacsoportos alapozó oktatás (9-12. évfolyamon) a következ szakterületekre: – informatika szakmacsoport – elektrotechnika-elektronika szakmacsoport – egyéb szolgáltatások szakmacsoport – Szakiskola: Szakmai alapozás (9-10. évfolyamon) a következ szakterületekre: – gépészet szakmacsoport – elektrotechnika-elektronika szakmacsoport – építészet szakmacsoport – faipar szakmacsoport – közlekedés szakmacsoport – egyéb szolgáltatások szakmacsoport – könny ipar szakmacsoport – kereskedelem és marketing Feln ttoktatás A képzések a helyi tantervek alapján folynak
8 Képezhet szakmák OKJ száma, megnevezése 54 723 01 1000 00 00 33 723 01 1000 00 00 52 720 01 0010 52 01 52 720 01 0010 52 02 52 720 01 0010 52 03 54 345 01 0000 00 00 52 725 02 0100 33 01 52 726 01 0010 52 01 52 726 01 0010 52 02 33 762 01 0010 33 01 33 762 01 0010 33 02 54 762 01 0010 54 01 54 762 01 0010 54 02 54 762 01 0010 54 03 54 762 01 0001 54 01 54 762 01 0001 54 02 54 762 01 0001 54 03 54 762 02 0010 54 03 54 762 02 0010 54 04 55 762 01 0000 00 00 54 140 01 0000 00 00 54 761 01 0000 00 00 55 146 01 0000 00 00 52 813 01 0010 52 01 52 813 01 0010 52 02 52 813 02 0000 00 00 54 211 03 0000 00 00 54 211 04 0000 00 00 54 211 06 0000 00 00 54 211 07 0000 00 00 52 345 02 0000 00 00 52 345 02 0001 54 01 52 214 01 0000 00 00 52 213 04 0000 00 00 54 322 01 0000 00 00 54 213 02 0000 00 00 54 211 09 0010 54 01 54 211 09 0010 54 02 31 521 03 0000 00 00 54 582 01 0000 00 00 31 582 09 0010 31 01 31 582 09 0010 31 02 31 582 09 0010 31 03 31 582 09 0010 31 04 31 582 10 0000 00 00 31 863 01 0000 00 00 33 521 03 0000 00 00 31 521 10 1000 00 00 31 521 11 0000 00 00
Ápoló Ápolási asszisztens Általános asszisztens Fogászati asszisztens Gyógyszertári asszisztens Egészségügyi menedzser Betegszállító Gyógymassz r Sportmassz r Fogyatékossággal él k gondozója Szociális gondozó és ápoló Rehabilitációs nevel , segít Szociális asszisztens Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéz Foglalkozás-szervez Mentálhigiénés asszisztens Szociokulturális animátor Szenvedélybeteg-gondozó Szociális gondozó, szervez Ifjúságsegít Gyógypedagógiai asszisztens Családpedagógiai mentor Gyakorlati oktató Fitness-wellness asszisztens Sportedz (sportág megjelölésével) Sportszervez , -menedzser Bútorm ves Dekorat r Díszm kovács Divat- és stílustervez Közm vel dési szakember II. Közösségfejleszt Lakberendez Rendezvénytechnikus Segédkönyvtáros Hangtechnikus Alkalmazott grafikus Képgrafikus Épít - és szállítógép-szerel Épületgépész technikus Energiahasznosító berendezés szerel je Gázfogyasztóberendezés- és cs hálózatszerel Központif tés- és cs hálózat-szerel Vízvezeték- és vízkészülék-szerel Épületlakatos Fegyverm szerész Felvonószerel Géplakatos Hegeszt
9 31 522 02 0010 31 01 31 522 02 0010 31 02 31 522 02 0010 31 04 33 522 02 0000 00 00 33 814 01 0000 00 00 31 521 15 0000 00 00 31 522 03 0000 00 00 54 525 02 0010 54 02 31 521 24 1000 00 00 33 521 08 0000 00 00 31 521 25 1000 00 00 52 523 01 1000 00 00 31 544 02 0000 00 00 33 521 01 1000 00 00 31 522 01 0000 00 00 33 522 01 0100 31 01 54 523 01 0000 00 00 54 522 01 0000 00 00 31 521 14 0000 00 00 51 521 01 0000 00 00 52 523 03 0001 54 01 54 523 02 0100 52 01 33 523 02 0000 00 00 33 523 03 1000 00 00 31 522 04 0000 00 00 33 522 04 1000 00 00 33 522 04 0001 33 01 33 522 04 0001 33 02 33 522 04 0001 33 03 33 522 04 0001 33 04 33 522 04 0001 33 05 33 522 04 0001 33 06 33 522 04 0001 33 07 33 522 04 0001 33 08 33 522 04 0001 33 09 33 522 04 0001 33 10 54 482 01 0010 54 01 54 482 01 0010 54 02 55 481 01 0000 00 00 54 481 02 0010 54 01 54 481 02 0010 54 02 54 481 02 0010 54 03 54 481 02 0010 54 04 54 481 03 0010 54 01 54 481 03 0010 54 02 54 481 03 0010 54 03 54 481 03 0010 54 04 54 481 03 0010 54 05 54 481 03 0010 54 06 54 481 03 0010 54 07 55 481 02 0000 00 00
központ és -hálózatkezel téstechnikai berendezéskezel Kazánkezel (2-12 tonna között) - és klímaberendezés-szerel , karbantartó Kéményvizsgáló Késes, köször s, kulcsmásoló Légtechnikai rendszerszerel Mez gazdasági gépésztechnikus Szerkezetlakatos Szerszámkészít Színesfém-feldolgozó Automatikai m szerész Elektrolakatos és villamossági szerel Elektromechanikai m szerész Elektromos gép- és készülékszerel Elektronikai m szerész Elektronikai technikus Er sáramú elektrotechnikus Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerel Másoló- és irodagép m szerész Mechatronikai technikus Orvosi elektronikai technikus Távközlési és informatikai hálózatszerel Távközlési m szerész Villamoshálózat-szerel , -üzemeltet Villanyszerel Érintésvédelmi szabványossági felülvizsgáló Er sáramú berendezések felülvizsgálója FAM szerel (a feszültség megjelölésével) Kábelszerel (a feszültségszint megjelölésével) Robbanásbiztos berendezés kezel je Szakszolgálati FAM szerel Villamos gép és –készülék üzemeltet Villamos hálózat és alállomás üzemeltet Villamos hálózatszerel Villámvédelmi felülvizsgáló Adatbázistervez Adatelemz Általános rendszergazda Infokommunikációs alkalmazásfejleszt Információrendszer-elemz és -tervez Internetes alkalmazásfejleszt Szoftverfejleszt Informatikai hálózattelepít és -üzemeltet Informatikai m szerész IT biztonság technikus IT keresked Számítógéprendszer-karbantartó Szórakoztatótechnikai m szerész Webmester Informatikai statisztikus és gazdasági tervez
10 54 481 04 0010 54 01 54 481 04 0010 54 02 54 481 04 0010 54 03 54 481 04 0010 54 04 54 481 04 0010 54 05 54 481 04 0010 54 06 54 481 04 0010 54 07 54 482 02 0010 54 01 54 482 02 0010 54 02 54 482 02 0010 54 03 54 213 04 0010 54 01 54 213 04 0010 54 02 54 213 04 0010 54 03 54 213 04 0010 54 04 54 213 04 0010 54 05 33 523 01 1000 00 00 55 481 03 0000 00 00 55 481 04 0000 00 00 54 524 01 0010 54 05 54 524 01 0010 54 06 54 524 02 1000 00 00 54 524 02 0001 54 04 33 582 01 1000 00 00 33 582 02 0000 00 00 33 582 03 1000 00 00 31 582 04 0000 00 00 31 582 05 0000 00 00 31 582 06 0010 31 01 31 582 06 0010 31 02 54 543 01 0000 00 00 54 543 01 0001 54 01 31 582 07 1000 00 00 33 582 04 1000 00 00 33 582 04 0001 33 01 31 582 11 0000 00 00 31 582 11 0001 33 01 31 582 13 0000 00 00 31 582 14 0001 33 01 31 582 15 1000 00 00 31 582 15 0001 33 01 31 582 17 0000 00 00 31 582 19 0000 00 00 31 582 20 0000 00 00 33 542 01 1000 00 00 33 542 05 0010 33 01 33 542 05 0010 33 02 33 542 05 0010 33 03 33 542 06 0000 00 00 33 542 08 0000 00 00 33 814 02 0000 00 00 33 543 01 1000 00 00
Gazdasági informatikus Infostruktúra menedzser Ipari informatikai technikus szaki informatikus Távközlési informatikus Telekommunikációs informatikus Térinformatikus IT mentor Közösségi informatikai szolgáltató Oktatási kommunikációtechnikus Designer E-játék fejleszt E-learning tananyagfejleszt Multimédiafejleszt Tartalommenedzser Számítógép-szerel , -karbantartó Telekommunikációs asszisztens Web-programozó Környezetvédelmi és vízmin ségi laboratóriumi technikus Mez gazdasági laboratóriumi technikus Vegyipari technikus Vegyipari min ségbiztosítási technikus Ács, állványozó Bels építési szerkezet- és burkolatszerel Burkoló Építményszigetel Építményzsaluzat-szerel Könny gépkezel Nehézgépkezel Épít anyag-ipari technikus Épít anyag-ipari min ségellen r Épület- és építménybádogos Fest , mázoló és tapétázó emléki díszít , fest Ingatlanfenntartó, karbantartó Sportterem- és sportlétesítményüzemeltet Kályhás emléki díszít szobrász ves emléki helyreállító Tet fed Üveges és képkeretez Vízkútfúró rdíszm ves Csecsem - és gyermekruha-készít Férfiszabó i szabó Szöv Textilszínez , -kikészít Vegytisztító, kelmefest , mosodás Bútorasztalos
11 33 543 01 0001 33 01 31 582 08 1000 00 00 31 543 04 0010 31 01 31 543 04 0010 31 02 33 542 04 1000 00 00 33 542 04 0001 33 01 52 213 01 0000 00 00 52 213 01 0001 52 01 52 213 01 0001 52 02 52 213 01 0001 52 03 51 213 02 0000 00 00 52 525 01 1000 00 00 51 525 01 1000 00 00 31 525 01 0000 00 00 54 841 01 0000 00 00 31 841 01 0010 31 01 31 841 01 0010 31 02 31 525 02 1000 00 00 31 525 03 1000 00 00 31 543 05 0000 00 00 31 543 05 0001 54 01 52 523 02 1000 00 00 33 525 01 0010 33 01 33 525 01 0010 33 02 52 841 03 0000 00 00 31 525 04 0000 00 00 31 853 01 0000 00 00 31 853 03 0000 00 00 31 851 01 0000 00 00 33 853 01 0000 00 00 54 850 01 0010 54 01 54 850 01 0010 54 02 54 850 01 0010 54 03 54 850 01 0010 54 04 54 850 01 0010 54 06 54 851 01 0000 00 00 54 850 02 0000 00 00 52 853 02 0010 52 01 52 853 02 0010 52 02 31 853 05 0000 00 00 31 853 06 1000 00 00 54 853 01 0000 00 00 54 344 01 0010 54 03 52 344 02 0000 00 00 52 347 01 0000 00 00 52 347 01 0001 52 01 54 347 01 0010 54 02 54 347 01 0010 54 03 54 347 01 0010 54 04 52 347 03 0000 00 00 52 341 01 0000 00 00
bútorasztalos Épületasztalos Bognár Kádár Kárpitos Járm kárpitos Kiadványszerkeszt Korrektor Nyomdai médiaszerkeszt Tipográfus Nyomtatványfeldolgozó Autóelektronikai m szerész Autószerel Gumiabroncs-javító és kerékkiegyensúlyozó Hajózási technikus Autóbuszvezet Tehergépkocsi-vezet Járm fényez Karosszérialakatos Kishajóépít , -karbantartó Kishajóépít és -karbantartó technikus Közlekedésautomatikai m szerész Kerékpárszerel Motorkerékpár-szerel Repül téri földi kiszolgáló Targonca- és munkagépszerel Csatornam -kezel Fürd üzemi gépész Hulladékfelvásárló Hulladéktelep-kezel Energetikai környezetvéd Hulladékgazdálkodó Környezetvédelmi berendezés üzemeltet je Környezetvédelmi méréstechnikus Vízgazdálkodó Települési környezetvédelmi technikus Természet- és környezetvédelmi technikus Szennyvíztechnológus Víztechnológus Vízkárelhárító Vízm kezel Vízügyi technikus Informatikai rendszerek szakellen re Vállalkozási ügyintéz Ellen rzési és min ségbiztosítási munkatárs Min ségbiztosítási auditor IT helpdesk ügyfélkapcsolati szakügyintéz Távközlési ügyfélkapcsolati szakügyintéz Üzleti kommunikációs szakügyintéz Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens Autó- és motorkerékpár-keresked
12 31 341 01 0010 3102 31 341 01 0010 31 01 31 341 01 0010 31 03 31 341 01 0010 31 05 54 345 02 0000 00 00 54 345 02 0001 54 01 52 342 01 0000 00 00 33 341 03 0010 33 01 33 341 03 0010 33 02 33 341 03 0010 33 03 33 341 03 0010 33 04 51 341 01 0000 00 00 31 341 02 0000 00 00 33 215 02 0000 00 00 54 812 01 1000 00 00 31 861 01 1000 00 00 31 861 01 0001 31 01 31 861 01 0001 31 02 31 861 01 0001 31 03 31 861 01 0001 31 04 31 861 01 0001 31 05 31 861 01 0001 31 06 54 861 01 0000 00 00 31 861 02 1000 00 00 33 815 01 1000 00 00 52 341 03 0000 00 00 52 341 03 0001 54 01 31 815 01 0000 00 00 52 815 01 0000 00 00 52 861 03 0000 00 00 31 853 04 0000 00 00 54 862 01 0000 00 00 31 861 03 0000 00 00 31 814 01 0000 00 00 52 814 01 0000 00 00 52 814 01 0001 54 01 31 521 01 0010 31 01 31 521 01 0010 31 02 31 521 01 0010 31 03 31 521 01 0001 33 01 31 521 01 0001 33 02 31 521 01 0001 33 03 31 521 01 0001 33 04 52 621 01 1000 00 00 54 621 02 0100 31 01 54 621 02 0010 54 01 54 621 02 0010 54 02 54 621 02 0010 54 03 33 622 01 1000 00 00 31 623 01 1000 00 00 31 623 01 0001 33 01
Élelmiszer- és vegyiáru-eladó Bútor- és lakástextil-eladó szakicikk eladó Ruházati eladó Logisztikai ügyintéz Nemzetközi szállítmányozási ügyintéz Marketing- és reklámügyintéz Épít anyag-keresked Épületgépészeti anyag- és alkatrészkeresked Járm alkatrész-keresked Villamossági anyag- és alkatrészkeresked szakicikk-keresked Raktáros Virágköt , -berendez , virágkeresked Idegenvezet Biztonsági r Bank r Fegyveres biztonsági r Kutyás r Kutyavezet – biztonsági r Pénzszállító Rendezvénybiztosító Biztonságszervez I. Biztonságtechnikai szerel , kezel Fodrász Ingatlanközvetít Ingatlanvagyon-értékel és -közvetít Kéz- és lábápoló, m körömépít Kozmetikus Közterületfelügyel Köztisztasági munkagép- és járm kezel Munkavédelmi technikus Parkoló r Takarító Társasházkezel Ingatlankezel Erdészeti gépszerel , gépjavító Kertészeti gépszerel , gépjavító Mez gazdasági gépszerel , gépjavító Dieseladagoló-javító Er - és munkagépjavító Hidraulika-javító Járm elektromos szerel Agrárkörnyezet-gazda Mez gazdasági vállalkozó Agrárrendész Mez gazdasági technikus Vidékfejlesztési technikus Dísznövénykertész Erdészeti szakmunkás Lakott-területi fakitermel
13 54 581 01 0010 54 01 54 581 01 0010 54 02 54 581 01 0001 54 01 33 621 02 1000 00 00 31 624 01 0000 00 00 31 624 01 0001 31 01 31 521 19 0010 31 03 31 521 19 0010 31 04 31 521 19 0010 31 05 31 521 19 0010 31 06 31 521 19 0010 31 07 31 521 19 0010 31 09 31 521 20 0010 31 01 31 521 20 0010 31 02 33 521 20 0010 31 03 34 521 20 0010 31 04 33 521 06 0010 33 01 33 521 06 0010 33 02 54 621 04 0010 54 01 54 621 04 0010 54 02 54 622 01 0000 00 00 54 625 01 0000 00 00
Földmér és térinformatikai technikus Térképésztechnikus Földügyi térinformatikai szaktechnikus Gazda Halász, haltenyészt Elektromos halászgép kezel je Kertészeti gép kezel Majorgép-kezel Meliorációs, kert- és parképít gép kezel Mez gazdasági er - és munkagépkezel Mez gazdasági rakodógépkezel Növényvédelmi gépkezel Állattenyésztési gépüzemeltet gépkarbantartó Erdészeti gépüzemeltet , gépkarbantartó Kertészeti gépüzemeltet , gépkarbantartó Növénytermesztési gépüzemeltet , gépkarbantartó Mez gazdasági munkagépjavító kovács Patkolókovács Kertész és növényvédelmi technikus Növénytermeszt és növényvédelmi technikus Parképít és -fenntartó technikus Vadgazdálkodási technikus
A 3/13. évfolyamon folytatott, az Országos Képzési Jegyzék szerint folyamatban lév , kifutó szakképzések: 33 5216 01 Ács-állványozó 33 5262 01 Asztalos 31 5216 06 Épületburkoló 33 7812 01 Fodrász 31 5216 14 ves 31 5216 17 Szobafest -mázoló és tapétázó 33 5216 03 Villanyszerel
Tagintézmény neve:
A tagintézmény rövid neve: A tagintézmény rövidített neve:
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Béri Balogh Ádám Tagintézmény 8790 Zalaszentgrót, Batthyány L. u. 15. Asbóth Térségi Középiskola, Béri Tagintézmény Asbóth, Béri Tagintézmény 797 tulajdoni lapon 742 hrsz. – Zalaszentgrót Város Önkormányzata 79 tulajdoni lapon 742 hrsz. – Zalaszentgrót Város Önkormányzata Zalaszentgrót 786/2/A hrsz. – Zala Megyei Önkormányzat Alapítása: 1952. Zala Megyei Tanács V. B.
Évfolyamok száma:
Gimnázium (9-12. évfolyam) Szakiskola (9-10. évfolyam) Feln tt nappali (11-12. évfolyam)
14 Tagintézménybe felvehet maximális gyermek-, tanulólétszám: Tagozatok:
A nappali tagozatos képzésre felvehet maximális létszám: – Iskolai orientációs gyakorlat: – Kollégium (m ködését szünetelteti) – Externátusi ellátás
270 f 100 f 0 25 f
Gimnázium (9-12. évfolyam) Feln tt nappali (11-12. évfolyam) – Szakiskola: Szakmai alapozás (9-10. évfolyamon) a következ szakterületekre: – faipar szakmacsoport – kereskedelem-marketing szakmacsoport
Képezhet szakma OKJ száma, megnevezése 31 341 01 0010 31 02
Tagintézmény neve:
A tagintézmény rövid neve: A tagintézmény rövidített neve:
Élelmiszer- és vegyiáru-eladó
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nagyváthy János Tagintézmény 8360 Keszthely, Tapolcai út 1/C Asbóth Térségi Középiskola, Nagyváthy Tagintézmény Asbóth, Nagyváthy Tagintézmény 3023. sz. tulajdoni lapon 2818, 2818/1 hrsz. Alapítása: 1945. Földm velésügyi Minisztérium Az ingatlan tulajdonosa: Keszthely Város Önkormányzata Magyar Sarutlan Karmelita Rend
Évfolyamok száma:
Szakközépiskola (9-12. évfolyam) + szakképz évfolyam (1/13., 2/14., 3/15. évfolyam) Szakközépiskola levelez tagozat (1/13., 2/14., 3/15.)
Tagintézménybe felvehet maximális gyermek-, tanulólétszám:
Szakközépiskola: – Iskolai szakmai gyakorlat: – Levelez tagozat: – Kollégium (m ködését szünetelteti)
Tagozatok:
– Szakközépiskola: Szakmacsoportos alapozó oktatás (9-12. évfolyamon) a következ szakterületekre: – informatika szakmacsoport – környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport – egészségügyi szakmacsoport – egyéb szolgáltatások szakmacsoport – mez gazdasági szakmacsoport – sportiskolai tagozat
350 f 180 f 70 f 0
15 Képezhet szakmák OKJ száma, megnevezése 54 723 01 1000 00 00 Ápoló 33 723 01 1000 00 00 Ápolási asszisztens 52 720 01 0010 52 01 Általános asszisztens 52 720 01 0010 52 02 Fogászati asszisztens 52 720 01 0010 52 03 Gyógyszertári asszisztens 52 720 01 0001 54 04 Fizioterápiás szakasszisztens 52 720 01 0001 54 03 Egészségügyi operátor 54 345 01 0000 00 00 Egészségügyi menedzser 52 725 02 0100 33 01 Betegszállító 52 726 01 0010 52 01 Gyógymassz r 52 726 01 0010 52 02 Sportmassz r 54 726 01 0100 51 01 Gyógyfoglalkoztató 54 726 01 0001 54 01 Gyógyúszás foglalkoztató 33 762 01 0010 33 01 Fogyatékossággal él k gondozója 33 762 01 0010 33 02 Szociális gondozó és ápoló 54 762 01 0010 54 01 Rehabilitációs nevel , segít 54 762 02 0010 54 01 Gerontológiai gondozó 54 762 01 0010 54 02 Szociális asszisztens 54 762 01 0010 54 03 Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéz 54 762 01 0001 54 01 Foglalkoztatás-szervez 54 762 01 0001 54 02 Mentálhigiénés asszisztens 54 762 01 0001 54 03 Szociokulturális animátor 54 762 02 0010 54 03 Szenvedélybeteg-gondozó 54 762 02 0010 54 04 Szociális gondozó, szervez 55 762 01 0000 00 00 Ifjúságsegít 54 140 01 0000 00 00 Gyógypedagógiai asszisztens 54 761 01 0000 00 00 Családpedagógiai mentor 52 813 01 0010 52 01 Fitness-wellness asszisztens 52 813 01 0010 52 02 Sportedz (sportág megjelölésével) 52 813 01 0001 54 01 Rekreációs mozgásprogram-vezet (a szakirány megjelölésével) 52 813 02 0000 00 00 Sportszervez , -menedzser 54 851 01 0100 51 01 Településüzemeltet és –fenntartó 54 851 01 0100 52 01 Települési környezetvédelmi ügyintéz 54 850 01 0010 54 02 Hulladékgazdálkodó 54 850 01 0010 54 06 Vízgazdálkodó 54 850 02 0100 33 01 Agrárkörnyezetvédelmi ügyintéz 54 850 02 0100 33 02 Természetvédelmi ügyintéz 52 853 02 0010 52 01 Szennyvíztechnológus 52 853 02 0010 52 02 Víztechnológus 52 621 01 0100 31 01 Bioállat-tartó és tenyészt 52 621 01 0100 31 02 Biomasszael állító 52 621 01 0100 31 03 Bionövény-termeszt 52 621 01 0100 33 01 Ökogazda 54 621 02 0100 31 01 Mez gazdasági vállalkozó 54 621 02 0010 54 01 Agrárrendész 54 621 02 0010 54 02 Mez gazdasági technikus 54 621 02 0010 54 03 Vidékfejlesztési technikus 54 621 04 0010 54 01 Kertész és növényvédelmi technikus 54 621 04 0010 54 02 Növénytermeszt és növényvédelmi technikus 54 622 01 0000 00 00 Parképít és -fenntartó technikus
16
A 2/14. évfolyamon folytatott, az Országos Képzési Jegyzék szerinti képzések, folyamatban lév , kifutó szakképzések: 52 5008 01 Fizioterápiás asszisztens 52 5470 04 Környezetvédelmi technikus Fels szint , nem fels fokú oktatás 55 621 02 0010 55 03 Hulladékgazdálkodási technológus
1. A feladatellátások forrásai: a központi költségvetésb l biztosított normatív állami hozzájárulás saját bevételek vállalkozásoktól átvett fejlesztési célú pénzeszközök pályázati források a normatívát meghaladó fenntartói támogatás. 2. Feladatmutatók megnevezése, köre: 55131-5
Nappali rendszer iskolai oktatásban részt vev nem fogyatékos gyermekek, tanulók kollégiumi, externátusi elhelyezése (szorgalmi id ben) Feladatmutató: kollégiumi és externátusi elhelyezésben részesül k létszáma (f )
55232-3
Iskolai intézményi étkeztetés Feladatmutató: intézményi étkeztetést igénybe vev k létszáma (f )
55233-4
Kollégiumi intézményi étkeztetés Feladatmutató: intézményi étkeztetést igénybe vev k létszáma (f )
75176-8
Intézményi vagyon m ködtetése Feladatmutató: a létesítmény szolgáltatásait igénybe vev k létszáma (f )
80121-4
Nappali rendszer , általános m veltséget megalapozó iskolai oktatás Feladatmutató: tanulók létszáma (f ), (a magántanulók és a vendégtanulók létszáma is)
80123-6
Általános m veltséget megalapozó iskolarendszer feln ttoktatás Feladatmutató: iskolarendszer feln ttoktatásban részt vev k létszáma (f )
80221-1
Nappali rendszer , szakképesítés megszerzésére felkészít iskolai oktatás Feladatmutató: tanulók létszáma (f ), (vendégtanulók létszáma is)
3. Költségvetési elszámolási számlaszám: alszámlaszám:
14100347-11256249-01000007 14100347-11256249-02000000 (Asbóth) 14100347-11256249-05000009 (Béri) 14100347-11256249-04000006 (Nagyváthy) 14100347-11256249-03000003 (Közgazd.)
4. Az intézmény adóalanyisága: Az általános forgalmi adóról szóló törvény értelmében adóalany. 5. Törzsszám: 432898 6. OM azonosító:
037656
17 7. Az iskola bélyegz inek felirata és lenyomata: Székhelyiskola: – hosszú bélyegz : – körbélyegz :
Tagintézmény: hosszú bélyegz :
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium 8361 Keszthely, Gagarin u. 2-4., Pf. 57 Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Keszthely
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Béri Balogh Ádám Tagintézmény 8790 Zalaszentgrót, Batthyány u. 15. Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nagyváthy János Tagintézmény 8360 Keszthely, Tapolcai út 1/C
körbélyegz :
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Béri Balogh Ádám Tagintézmény Zalaszentgrót Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nagyváthy János Tagintézmény Keszthely
A bélyegz k használatára az intézmény vezet i és az iskolatitkár jogosult. 8. Az intézmény m ködési területe: A beiskolázás a szakképzés szempontjából els sorban Zala megye, valamint a szomszédos Veszprém, esetenként Somogy megye, kozmetikus szakmában dunántúli területér l, kishajó- és csónaképít szakképesítés tekintetében országos beiskolázású. Gyermekélelmezés a város alsó- és középfokú oktatási intézményeiben tanulók és dolgozók, valamint a szociális ellátást biztosító intézmények ellátottjai és dolgozói esetében. 9. Szakképzési Alapítvány (Asbóth-iskola), Béri Balogh Ádám Alapítvány, Nagyváthy Alapítvány: Az oktatás és szakképzés támogatására az intézmény mellett önálló jogi személyekként alapítványok m ködnek.
2. § A vezet k és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, továbbá a vezet k közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje Iskolánkban egy SZMSZ-t, Pedagógiai Programot, IMIP-et és Házirendet, éves munkatervet, közalkalmazotti szabályzatot, feladatellátási tervet, esélyegyenl ségi tervet és gyakornoki szabályzatot alkalmazunk. A gazdasági területen gazdasági ügyrendet és a gazdálkodás egészére vonatkozó kötelez szabályzatokat alkalmazzuk. 1. A többcélú összetett iskola szervezeti egységei 1.1. Intézmény:
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium 8360 Keszthely, Gagarin u. 2-4.
18
1.2. Szervezeti egységei:
székhelyiskola tagintézmények kollégium gazdasági szervezet konyha
Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium
1.3. Telephelyek: Béri Balogh Ádám Tagintézmény 8790 Zalaszentgrót, Batthyány u. 15. Nagyváthy János Tagintézmény 8360 Keszthely, Tapolcai út 1/C Keszthely, Csárda u. 13. és 17., iskolai tanm helyek 2. Részben önálló költségvetési intézmény:
Közgazdasági Szakközépiskola
A gazdasági feladatok megosztása a részben önálló intézménnyel kötött megállapodás szerint. 3. Iskolánk tagja az Észak-zalai Térségi Integrált Szakképz Központnak (TISZK). 4. Az intézmény szervezeti tagozódása: 4.1. Elméleti oktatás nappali tagozata 4.2. Iskolai tanm helyi és vállalkozásoknál folyó gyakorlati oktatás 4.3. Dolgozók szakközépiskolája esti tagozata és feln tt nappali tagozat 4.4. Szakmai képzés – levelez tagozat 4.5. Kollégiumi nevelési feladatok 4.6. Gazdasági feladatok 4.7. Kollégiumi gazdasági feladatok 4.8. Konyhaüzemi feladatok 2. Az intézmény vezetési szerkezete 2.1. Az intézmény vezet i 2.1.1. Magasabb vezet az intézmény:
igazgatója szaki igazgatóhelyettese gazdasági vezet je 2.1.2. Vezet : tagintézmény-vezet k, tagintézményvezet -helyettes közismereti igazgatóhelyettes gyakorlatioktatás-vezet kollégiumvezet élelmezésvezet szaki vezet 3. Az intézmény vezetésének általános elvei 3.1.
A vezet felel s a vezetése alatt álló szervezeti egység feladatainak maradéktalan ellátásáért. Ennek érdekében minden vezet köteles a részére meghatározott hatáskörben és jogkörben 3.1.1. gondoskodni a feladatok ellátásához szükséges személyi, tárgyi és szervezési feltételek biztosításáról. 3.1.2. a feladatok jobb megoldásához szükséges intézkedéseket saját hatáskörben megtenni, ill. a feletteseihez el terjesztést tenni.
19 3.1.3. folyamatosan és rendszeresen ellen rizni a feladatok ellátását. 3.2. A vezetésben az alábbi általános elveket kell érvényesíteni 3.2.1. A szervezeti egységeket úgy kell kialakítani, hogy a vezetés különböz szinteket magában foglaló szerkezete minden vezet és beosztott számára egyértelm legyen. 3.2.2. A mellérendelt szervezeti egységek kötelesek a feladatok megoldásában együttm ködni. 3.2.3. A vezetés minden szintjén érvényesíteni kell a demokratikus vezetés követelményeit. A vezet k döntésük el tt az általános és jelent s kérdésekben kérjék ki a vezetést segít tanácsadó szervek, illetve a dolgozók véleményét. Az intézmény szervezeti egységeire, ill. az egyes munkakörökre vonatkozó döntések el tt – a jogszabályokban, állásfoglalásokban meghatározott módon – ki kell kérni az érdekelt közösségek véleményét. Minden szint vezet kötelessége, hogy a beosztottait érint döntéseir l tájékoztassa az érintetteket. 4. 1. A vezet k és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje Az intézmény kib vített vezet sége (igazgató, gazdasági vezet , tagintézmény-vezet k, tagintézményvezet -helyettes, közismereti igazgatóhelyettes, m szaki igazgatóhelyettes, gyakorlatioktatás-vezet , kollégiumvezet , m szaki vezet ) az éves munkatervben meghatározott id pontban: havonta vezet i értekezletet tart. A napirendekt l függ en helyet biztosít az egyes részlegek vezet inek, akik az egész intézményt érint helyzetr l számolnak be. A kib vített vezet i értekezletek témáiról, döntéseir l írásos emlékeztet feljegyzés készül. Az Asbóth iskolában az igazgató havonta vezet ségi értekezletet tart, ahol a munkatervben tervezett területfelel sök számolnak be a helyi aktuális témákról. A megbeszélésekr l írásos emlékeztet feljegyzés készül. A székhelyiskola és a tagintézmények közötti rendszeres kapcsolattartást szolgálja a telefon, a fax és az e-mail. Rendelkezünk levelez e-mail listával, mely rendszerben tartalmazza a tanárok listáját, a min ségbiztosítás listáját, a titkárságok listáját és az iskolavezet ség listáját. A személyes kapcsolattartás ütemtervét az évi munkatervek tartalmazzák, de szükség esetén rendkívüli személyes kapcsolatfelvételre kerülhet sor. 4. 2. Vezet i megbeszélés: Az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet k hetenként (hétf n) vezet i megbeszélést tartanak iskolájukban. 4.3. A vezet ség tagjai negyedévenként írásban számolnak be a területükön végzett ellen rzések tapasztalatairól az igazgatónak.
20 IGAZGATÓ
4. Szervezeti felépítés
Min ségirányítási rendszert támogató szervezet
Min ségügyi vezet
Nagyváthy tagintézményvezet
Béri tagintézmény-vezet
Közismereti tanárok Könyvtáros DÖK vezet Ped. mk. Közism. mk.
Tanárok Könyvtáros DÖK vezet Ped. mk. Közism. mk.
Közismereti igazgatóhelyettes
szaki igazgatóhelyettes
Gyakorlatioktatásvezet
Közismereti mk. Szakmaicsoportvezet Pedagógiai mk.
Szakmai mk.
Szakmaicsoportvezet
Szakoktatók
szaki vezet
Kollégiumvezet
Gazdasági vezet
Élelmezésvezet
zvédelmi megbízott
Kollégiumi DÖK vezet
Gondnok
Konyhai dolgozók
Karbantartók
Fegyelmi biz. Tagintézményvezet helyettes
Iskolai DÖK vezet
Oktatástechnikus
Szakmunkások
Portások Könyvtáros Szakmai tanárok Szakoktatók Szakmai mk.
Számítógéprendszergazda
Ifjúságvédelmi felel s ISK vezet Közismereti tanárok
Gépkocsivezet Szakmai tanárok
Kollégiumi nevel k
Gazdasági és ügyviteli dolgozók
Technikai és konyhai dolgozók
21
3. § A vezet k helyettesítési rendje 1. Az igazgatót – akadályoztatása, távolléte esetén – a m szaki igazgatóhelyettes és a tagintézmény-vezet k helyettesítik. 2. A közismereti és m szaki igazgatóhelyettesek hiányzásuk esetén egymás feladatait látják el. 3. A gyakorlatioktatás-vezet és m szaki vezet hiányzásuk esetén egymás feladatait látják el. 4. A kollégiumvezet t az igazgató helyettesíti. 5. A gazdasági vezet t a f könyvi könyvel helyettesíti. 6. A Nagyváthy tagintézmény-vezet és a tagintézményvezet -helyettes hiányzásuk esetén egymás feladatait látják el. 7. A Béri tagintézményben a tagintézmény-vezet helyettesítését a pedagógiai munkaközösségvezet látja el külön megbízás alapján. 8. A fentiekt l eltér esetekben a helyettesítés külön megbízással történik. 9. Ha az anyaiskolában vagy tagintézményekben vezet nem tartózkodik az iskolában, akkor az általuk megbízott közalkalmazott felel az oktató-nevel munka biztonságáért. Az felel ssége, intézkedési jogköre az intézmény m ködésével, a gyermekek, tanulók biztonságának megóvásával összefügg azonnali döntést igényl ügyekre terjed ki.
4. § A vezet k feladatai, jogkörei 1. Igazgató Felel s az intézmény szakszer és törvényes m ködéséért, az ésszer , takarékos gazdálkodásért, gyakorolja a munkáltatói jogokat, és dönt az intézmény m ködésével kapcsolatosan minden olyan ügyben, amelyet jogszabály, vagy kollektív szerz dés (közalkalmazotti szabályzat) nem utal más hatáskörbe. A dolgozók foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdések tekintetében jogkörét a jogszabályokban el írt egyeztetési kötelezettségek megtartásával gyakorolja. 1.1. Jogállása: az intézmény egyszemélyi felel s vezet je és képvisel je 1.2. Feladatköre és hatásköre: Az intézmény pedagógiai vezet je. Tervez i feladatkörében gondoskodik az intézmény pedagógiai programjáról, továbbképzési tervér l és az éves munkatervér l, az oktatónevel munka személyi és tárgyi feltételeir l, az iskola ágazati profiljának a társadalmi és gazdasági szükségletek szerinti alakításáról. Irányító, ellen rz munkájának a korszer pedagógiai elveknek megfelel en, a jogszabályok rendelkezései, valamint a fenntartó és a
22
felügyeleti szerv irányítása szerint, az intézmény pedagógiai autonómiájának meg rzésével, az intézmény vezet beosztású dolgozóival megosztva, az intézmény közösségeinek bevonásával és a szül i munkaközösséggel együttm ködve végzi. Vezeti a nevel testületet. El készíti a nevel testület hatáskörébe tartozó döntéseket, szervezi és ellen rzi ezek szakszer végrehajtását, megosztva a tagintézmény-vezet kkel. Feladata az iskolaszék, a diákönkormányzat, a szül i érdekképviseleti szerv és a diákmozgalom munkájának segítése, m ködési feltételeinek biztosítása. Felel s a gazdálkodási, pénzügyi rendelkezések megtartásáért, a végrehajtás ellen rzéséért. Munkáltatói feladatkörében gyakorolja mindazon jogköröket, amelyeket a Munka Törvénykönyve, a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény és egyéb jogszabályok munkáltatói hatáskörébe utalnak. Gondoskodik az intézmény tervszer munkaer -gazdálkodásáról, a dolgozóknak a feladatellátást segít képzésér l, továbbképzésér l. Egyéb feladatai esetében fogadja az intézmény munkájával kapcsolatos közérdek bejelentéseket, panaszokat, javaslatokat, ezek alapján döntéseket, intézkedéseket hoz, amelyekben figyelembe veszi a vezet k véleményét. Kapcsolatot tart az állami irányító szervekkel, a fenntartó és felügyeleti szervvel, az intézmény feladata és szakmai tevékenysége szempontjából szakmai szervezetekkel és a lakossággal. Elvégzi a bels ellen rzés irányítását. Engedélyezi az intézeti kiadványok megjelenését. Az intézmény pedagógiai vezet jeként: Folyamatosan tájékoztatja a területért felel s vezet társait a várható változásokról, a meghozott intézkedésekr l. Az Asbóth iskolában munkatervi javaslatot készít és terjeszt a nevel testület elé, a tagintézmény-vezet k által elkészített tagintézményi munkatervet jóváhagyja. Félévenként feladatellátási tervet készít, amely tartalmazza az intézmény pedagógusainak feladatait és munkaid -beosztását. Döntést hoz az intézmény alapfeladatába tartozó feladatok személyi és tárgyi feltételeir l. Ennek keretében jóváhagyja a tantárgyfelosztást, az óra- és terembeosztási rendet. Az Asbóth iskolában engedélyezi az egy napot meghaladó távolléteket, a tagintézményekben ez a tagintézmény-vezet k hatásköre. Döntéseket hoz az alapfeladat ellátásának operatív irányításához. Ellen rzi és értékeli az intézmény dolgozóinak munkáját a tagintézmény-vezet k bevonásával. A gazdasági feladataiban: Az intézmény egészére nézve teljes kötelezettségvállalási joga van. Utalványozási joggal rendelkezik. Ellen rzési és beszámoltatási joggal rendelkezik. Munkáltatóként: Kinevezi az intézmény dolgozóit, illetve szerz dést köt a szerz déses munkaviszonyban álló dolgozókkal. Gyakorolja a munkáltató fegyelmi jogkörébe es hatáskörét.
23
Egyéb hatásköre tekintetében: Gondoskodik az intézmény munkavédelmi, t zvédelmi, vagyonvédelmi feladatainak ellátásáról, a jogszabályokban meghatározott szabályzatok elkészítésér l, az ezzel összefügg képzési és ellen rzési feladatok ellátásáról. Szervezi és irányítja az intézmény munkájával kapcsolatos tervezési és bels ellen rzési feladatokat. Döntési jogköre van: Munkáltatói feladatkörében a jogszabályokban meghatározott esetekben. Az intézményi munka- és feladatmegosztás tekintetében. Els fokon dönt mindazon tanügy-igazgatási kérdésekben, amelyeket a jogszabályok hatáskörébe utalnak. Az igazgató feladatait vezet munkatársai – tagintézmény-vezet k, tagintézményvezet helyettes, közismereti igazgatóhelyettes, m szaki igazgatóhelyettes, gazdasági vezet , gyakorlatioktatás-vezet , kollégiumvezet , m szaki vezet , élelmezésvezet – közrem ködésével látja el. A vezet k megbízatását az illetékes tantestületi véleményezési jogkör megtartásával az igazgató adja. 2. Gazdasági vezet (magasabb vezet beosztású, kinevezését az intézmény igazgatója végzi) 2.1. Jogállása: Munkáját, pénzügyi és gazdasági feladatait az igazgató közvetlen irányításával, az érvényben lév jogszabályok betartásával, azok el írásainak figyelembevételével, valamint a gazdasági ügyrendben meghatározottak szerint végzi. Tevékenysége arra irányul, hogy az intézmény feladatainak ellátásához a szükséges pénzés egyéb eszközöket az adott kereteken belül biztosítsa. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 2.2. Feladatköre és hatásköre: Feladatköre és hatásköre kiterjed a tagintézmények és a részben önálló intézmény gazdasági feladataira is. Elkészíti és véleményezésre, jóváhagyásra el terjeszti az intézmény költségvetését. A költségvetést felterjesztés el tt az intézmény szervezeti egységeivel és az iskolai tantestülettel elfogadtatja. Összefogja és ellen rzi az intézmény gazdálkodási tevékenységét. A gazdasági hivatal ügyrendjének megfelel en irányítja, ellen rzi a gazdasági dolgozók munkáját. Ellátja a bérgazdálkodással összefügg feladatokat. Ellátja a pénzügyi érvényesítési feladatokat. Irányítja és ellen rzi az év végi leltározást, az év végi vagyonkimutatást. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. Félévenként jelentést készít a gazdálkodásról, melyr l a félévi és a tanév végi értekezleten számol be. Az el írásoknak megfelel en elkészíti az intézményi költségvetési beszámolót. Betartja és betartatja a bizonylati rendet. Kötelezettségvállalásoknál és az ellátmányszámla feletti rendelkezésben ellenjegyzési kötelezettsége és joga van.
24
Gazdasági ügyekben teljes felel sséggel helyettesíti az igazgatót. A gazdasági feladatokban a gazdasági ügyrendben meghatározottak szerint végzi feladatát. Felel ssége az igazgatóval együtt kiterjed az intézmény teljes gazdálkodására. Elkészíti az intézmény nem pedagógus – hozzá beosztott – dolgozóinak munkaköri leírását. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Kiemelten felel s: a jogszabályoknak megfelel gazdasági, pénzügyi tevékenységért, a pénzügyi fegyelem megtartásáért, adatszolgáltatás során közölt adatok valódiságáért, a gazdálkodási szabályzatok elkészítéséért és betartatásáért. Jogkörei: Az intézmény egészére gazdálkodási, pénzügyi intézkedéseket hoz. Döntési jogköre van: a hozzá beosztott dolgozók munkaügyi kérdéseiben, adminisztratív dolgozók feladatmegosztásában. Véleményezési jogköre van: a gazdasági ügyintéz k felvételében. 3. M szaki igazgatóhelyettes (magasabb vezet beosztású, kinevezését az intézmény igazgatója végzi) 3.1. Jogállása: Munkáját az igazgató irányításával, ellen rzésével végzi. Megbízását – a tantestület véleményének figyelembevételével – az igazgatótól kapja. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 3.2. Feladatköre és hatásköre a székhelyiskolára terjed ki: Folyamatos kapcsolatot tart a tagintézmények szakmai elméleti oktatásának felel s vezejével. Segíti az igazgató munkáját a helyzetértékelésben, meghatározó szerepet tölt be az iskola szakmai feladatainak megoldásában. El készíti és segíti az igazgató munkáját a tantárgyfelosztásban a szakmai tantárgyak esetében. Tantárgyfelosztáshoz el készíti a szükséges dokumentumokat. Ellen rzi az órarendkészít bizottság munkáját az órarend összeállításában a közismereti igazgatóhelyettessel. Szervezi és irányítja a szakmai tanulmányi versenyeket. Szervezi a távollév m szaki tanárok helyettesítését és engedélyezi a szükséges óracseréket. Ellen rzi a szakmai tanárok túlóráinak elszámolását és a helyettesítéseket. Elkészíti a szakmai tanárok kéthavonta esedékes összesített óraelszámolását. Segíti a gyakorlatioktatás-vezet munkáját, biztosítja – az adott szakmai munkaközösségvezet kkel együttm ködve – a gyakorlati és elméleti oktatás összhangját.
25
Irányítja és ellen rzi a szakmai munkaközösségek tevékenységét, szakmai tárgyú tanulmányi szakkörök munkáját. Ellátja a m ködési szabályzatban meghatározott, feladatköréhez tartozó bels ellen rzési feladatokat. Ellen rzi és értékeli a szakmai elméleti és gyakorlati oktatást, a hatáskörébe tartozó megbízatások teljesítése során végzett munkát. El készíti a szakmai oktatás fejlesztését szolgáló döntéseket. Ellátja a feln tt szakmai tanfolyamok el készítésével, szervezésével, ellen rzésével kapcsolatos feladatokat. Szervezi és ellen rzi a szakmai vizsgákat. El készíti a szakmai tankönyvek rendelését. Aláírási jogkörrel rendelkezik tanügy-igazgatási, gazdasági és pénzügyekben. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. Hetente vezet i megbeszéléseken szóban, félévenként írásban beszámol az igazgatónak a végzett munkáról, tapasztalatairól, javaslatot tesz az oktató-nevel és különösen a szakmai munka továbbfejlesztésére. Vezet i ügyeletet lát el az évente rögzített ügyeleti rend szerint. Ellen rzi a szakmai tanárok rendszeres osztályzását. Szervezi és ellen rzi a hatáskörébe tartozó tantárgyi, különbözeti és osztályvizsgákat, külön gondot fordít a vizsga adminisztrációs lezárására. Ellen rzi a szakmai tanulmányi szakkörök munkáját, és a szakköri napló vezetését. Ellen rzi a tantárgyfelosztáson kívüli elrendelt szakmai tanulmányi feladatok rendszeres füzetvezetését. Az elméleti oktatásban szervezi és ellen rzi a tanulók általános munka- és t zvédelmi oktatását. Koordinálja az intézmény pályaválasztási tevékenységét. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Gazdasági ügyekben az igazgató távollétében: az intézmény egészére nézve teljes kötelezettségvállalási joga van. utalványozási joggal rendelkezik. ellen rzési és beszámoltatási joggal rendelkezik. Döntési jogköre van: az órarend összeállításában, szakmai túlórák és helyettesítési díjak elszámolásában, helyettesítések és óracserék engedélyezésében a szakmai tantárgyak esetén, tanfolyami képzés területén, szakmai tankönyvek rendelésében, szakmai tanulmányi szakkörök tematikájában, szakmai tanulmányi versenyek szervezésében. Véleményezési jogköre van: az új szakelméleti tanárok felvételében, a feladatkörébe tartozó munkaközösség-vezet k, a megbízotti feladatokat ellátók, tanárok jutalmazásával, kitüntetésével és rendkívüli feljebbsorolásával kapcsolatban.
26
4. Közismereti igazgatóhelyettes (vezet beosztású, megbízását az igazgatótól kapja) 4.1. Jogállása: Munkáját az igazgató irányításával, ellen rzésével végzi. Megbízását – a tantestület véleményének figyelembevételével – az igazgatótól kapja. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 4.2. Feladatköre és hatásköre a székhelyiskolára terjed ki: Folyamatos kapcsolatot tart a tagintézmények közismereti oktatásának felel s vezet jével. Segíti az igazgató munkáját a helyzetelemzésben, az általános nevelési, a közismereti és tanórán kívüli oktatási feladatok tervezésében. Szervezi és el készíti az érettségi vizsgákat és az alapm veltségi vizsgákat. El készíti és segíti az igazgató munkáját a tantárgyfelosztásban a közismereti tantárgyak esetén. Ellen rzi a m szaki igazgatóhelyettessel közösen az órarendkészít bizottság munkáját, meghatározza a tanórán kívüli, oktató munkához kapcsolódó foglalkozások rendjét. Szervezi a távollév közismereti tanárok óráinak helyettesítését, engedélyezi a szükséges óracseréket. Szervezi és irányítja az iskolai közismereti tanulmányi versenyeket. Irányítja és ellen rzi a pedagógiai és közismereti munkaközösségek munkáját, közismereti tárgyú tanulmányi szakkörök munkáját, a könyvtáros tevékenységét. Irányítja és ellen rzi a tanórán kívüli nevel munkát. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. El készíti és gondozza a közm vel déshez tartozó együttm ködési szerz déseket. Ellátja a m ködési szabályzatban meghatározott feladatköréhez tartozó bels ellen rzési feladatokat. Ellen rzi és értékeli a közismereti tantárgyak oktatását és a nevelési feladatok megoldását, és a hatáskörébe tartozó megbízatások teljesítése során végzett munkát. Ellen rzi és értékeli a tanórán kívüli és a diákmozgalom keretében zajló feladatok megoldását. Figyelemmel kíséri az intézeti diáktanács munkáját, és azt segíti. Ellen rzi a tantárgyfelosztáson kívüli, elrendelt közismereti tanulmányi feladatok rendszeres füzetvezetését. Feladata: – a tanév adminisztratív lezárása (iskolai naplók, anyakönyvek ellen rzése), – az iskolai ünnepélyek szervezésének irányítása. Ellen rzi a közismereti tanárok túlóráinak elszámolását és a helyettesítéseket. Elkészíti a közismereti tanárok kéthavonta esedékes összesített óraelszámolását. Elkészíti a közismereti tankönyvrendeléseket. Szervezi és segíti – a pedagógiai munkaközösség-vezet együttm ködésével – az intézeti szül i munkaközösség tevékenységét. Vezet i ügyeletet tart az évente rögzített ügyeleti rend szerint. Irányítja a Dolgozók Szakközépiskolája munkarendjét. Tanév elején kiadja, majd folyamatosan ellen rzi az osztálynaplókat. Hetente vezet i megbeszéléseken szóban, félévente írásban beszámol az igazgatónak a végzett munkáról, tapasztalatairól, és javaslatot tesz az oktató-nevel munka továbbfejlesztésére. Irányítja és ellen rzi az intézeti ifjúságvédelmi tevékenységet.
27
Megbízza az ügyelet szervezését ellátó pedagógust, segíti az ügyeleti beosztás elkészítésében és az ügyelet ellen rzésében. Vezeti a beírási naplót és az iskola tanulóinak törzslapját. Vezet i értekezletekr l emlékeztet t készít. Tájékoztatja a félévi munka összesített eredményér l a félévzárás után az iskola tanulóit. Rendszeresen készít körözvényt az id szer feladatokról és eseményekr l, amelynek a tanulókra vonatkozó részeit az osztályf nök felolvassa osztályának. Ellen rzi a közismereti tanárok rendszeres osztályzását. Ellen rzi a közismereti tanulmányi szakkörök munkáját, és a szakköri napló vezetését. Szervezi és ellen rzi a hatáskörébe tartozó tantárgyi, különbözeti és osztályvizsgákat, külön gondot fordít a vizsga adminisztrációs lezárására. Szervezi és el készíti a szül i értekezleteket és fogadóórákat. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Döntési jogköre van: az órarend összeállításában, az ügyeleti és felügyeleti beosztásban, a közismereti helyettesítések és óracserék engedélyezésében, rendezvények, ünnepélyek szervezésében, közismereti túlóra és helyettesítési díjak elszámolásában, közismereti tankönyvrendelésben, Véleményezési jogköre van: az új közismereti tanárok felvételénél, feladatkörébe tartozó munkaközösség-vezet k, megbízotti feladatokat ellátók és tanárok jutalmazásával, kitüntetésével kapcsolatban, az oktató-nevel munkát érint valamennyi kérdésben, a pénzeszközök felhasználásában. 5. Gyakorlatioktatás-vezet (vezet beosztású, megbízását az igazgatótól kapja) 5.1. Jogállása: Munkáját az igazgató közvetlen irányításával végzi. A megbízást – a tantestület véleményének figyelembevételével – az igazgatótól kapja. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 5.2. Feladatköre és hatásköre a székhelyiskolára terjed ki: Folyamatos kapcsolatot tart a tagintézmények gyakorlati oktatásáért felel s vezet jével. Elkészíti a területéhez tartozó gyakorlati oktatás évi foglalkoztatási és beosztási tervét, a szakoktatók leterhelését. Irányítja, szervezi és ellen rzi a szakoktatók pedagógiai munkáját, a tantervi feladatok és a termelési oktatási tervek teljesítését. A szakoktatók szakmai munkájának irányítását a szakmai munkaközösség-vezet kkel egyeztetve végzi. Javaslatot tesz a gyakorlati oktatás fejlesztésére az érdekeltek részére. El készíti és gondozza a gyakorlati oktatással kapcsolatos együttm ködési megállapodásokat, illetve tanulószerz déseket, melyek megléte szükséges a beiratkozáshoz, az áthelyezésekhez. Ellen rzi a szakmai gyakorlóhelyek küls és bels rendjét.
28
Szervezi a távollév szakoktatók helyettesítését. Ellen rzi a tanm helyek és gyakorlati munkahelyek munkavédelmi állapotát, valamint a z- és munkavédelmi oktatások végrehajtását. Ellátja a m ködési szabályzatban meghatározott feladatköréhez tartozó bels ellen rzési feladatokat. Az iskolán kívüli gyakorlati oktatási helyek ellen rzésében a kamarákkal együttm ködik. El készíti az iskolai tanm helyi tanulók nyári gyakorlati beosztását. Ellen rzi a küls gyakorlati munkahelyek nyári gyakorlatát, az igazoló lapok visszaérkezését. A tanulók bizonyítványában aláírásával igazolja a nyári gyakorlat teljesítését. A küls munkahelyekkel tarja a kapcsolatot, szükség esetén meglátogatja az adott munkahelyet. Segítséget nyújt a küls munkahelyeknek a tantervi központi programok elérhet ségében. A tanév elején kiadja, majd folyamatosan ellen rzi az iskolai tanm helyek gyakorlati csoportnaplóit. Ellen rzi a szakoktatók túlóráinak elszámolását. Elkészíti a szakoktatók kéthavonta esedékes összesített óraelszámolását. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. Hetente vezet i megbeszélésen szóban, félévenként írásban beszámol az igazgatónak a végzett munkáról, tapasztalatairól. Az igazgató által jóváhagyott munkarendben dolgozik. Vezet i ügyeletet tart az évente rögzített ügyeleti rend szerint. Az iskolai tanm helyi gyakorlati foglalkozás irányítója. Ellen rzi a szakoktatók rendszeres osztályzását. Ellen rzi a tantárgyfelosztáson kívüli szakoktatók számára elrendelt feladatok rendszeres füzetvezetését. Szervezi és ellen rzi a gyakorlati vizsgákat, külön gondot fordít a vizsgák adminisztrációs lezárására. Az igazgatótól kapott – a gyakorlati oktatással kapcsolatos – intézkedési feljegyzés feladatait haladéktalanul megoldja. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. A tanuló elszámoló lapján aláírásával igazolja, hogy a tanuló tartozását rendezte. Döntési jogköre van: a szakoktató leterhelésének elkészítésében, szakmai gyakorlatok ütemezésében, összefügg nyári gyakorlatok szervezésében, a szakmai munkaközösség-vezet k egyetértésével kiegészít foglalkozások szervezésében, biztonságos gyakorlatvégzés feltételeinek megítélésében, ellen rz munka elrendelésében, a tervezett l eltér tematikájú gyakorlatok szervezésében, a gyakorlati túlórák és helyettesítési díjak elszámolásában. Véleményezési jogköre van: új szakoktatók felvételében, a szakoktatók jutalmazásával, kitüntetésével és rendkívüli feljebbsorolásával kapcsolatban, a gyakorlati oktatást szolgáló pénzeszközök felhasználásában.
29
6. Tagintézmény-vezet (vezet beosztású, megbízását az igazgatótól kapja) 6.1. Jogállása: Munkáját az igazgató irányításával, ellen rzésével végzi. Megbízását – az adott tagintézmény tantestülete véleményének figyelembevételével – az igazgatótól kapja. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 6.2. Feladatköre és hatásköre a tagintézményre terjed ki: Felel s az iskola pedagógiai programjában, SZMSZ-ében, min ségirányítási programjában és a házirendben foglaltak végrehajtásáért a tagintézményben. Részt vesz az iskolai költségvetés tervezésében. Irányítja és ellen rzi a tagintézményvezet -helyettes munkáját. Szervezi és ellen rzi a tagintézmény nevel testületének és dolgozóinak munkáját. Folyamatosan tartja a kapcsolatot az intézmény kollégiumvezet jével és a közismereti igazgatóhelyettessel. Javaslatot tesz az éves munkatervre, a feladatellátási tervre, és felel s az elfogadott munkaterv és feladatellátási terv végrehajtásáért a tagintézményben. Javaslatot készít a tagintézményi tanulók felvételér l, átvételér l. Koordinálja a tagintézmény pályaválasztási munkáját. A tagintézmény tanulóit illet en dönt a fegyelmi eljárás megindításáról, és felel s a fegyelmi eljárás jogszer lefolytatásáért. Vezeti a tagintézmény nevel testületének üléseit. Féléves és éves értekezleteken értékeli a tagintézmény nevel -oktató munkáját. Az igazgató utasítására beszámolót, elemzést készít az egyes területekr l. Vezeti a beírási naplót és az iskola tanulóinak törzslapját a tagintézményben. Szervezi és el készíti a szül i értekezleteket és fogadóórákat. Szervezi és segíti – a pedagógiai munkaközösség-vezet együttm ködésével – az intézeti szül i munkaközösség tevékenységét. Irányítja és ellen rzi a tanórán kívüli nevel munkát. Szervezi és irányítja az iskolai közismereti tanulmányi versenyeket. Megszervezi a tanterv-különbözeti, a javító- és osztályozó vizsgákat. Szervezi és ellen rzi a hatáskörébe tartozó tantárgyi, különbözeti és osztályvizsgákat, külön gondot fordít a vizsga adminisztrációs lezárására. Szervezi a távollév közismereti tanárok, kollégiumi nevel tanárok óráinak helyettesítését, engedélyezi a szükséges óracseréket. Irányítja és ellen rzi a tagintézményvezet -helyettessel közösen az órarend elkészítését, meghatározza a tanórán kívüli, oktató munkához kapcsolódó foglalkozásokat. Szervezi és el készíti az érettségi vizsgákat és az alapm veltségi vizsgákat. Elkészíti a tagintézményvezet -helyettessel közösen a tantárgyfelosztást, és jóváhagyásra benyújtja az intézmény igazgatójának. Irányítja és ellen rzi a pedagógiai és közismereti munkaközösségek munkáját, közismereti tárgyú tanulmányi szakkörök és a könyvtáros tevékenységét. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. El készíti és gondozza a közm vel déshez tartozó együttm ködési szerz déseket.
30
Ellátja a m ködési szabályzatban meghatározott feladatköréhez tartozó bels ellen rzési feladatokat. Ellen rzi és értékeli a közismereti tantárgyak oktatását, a nevelési feladatok megoldását és a hatáskörébe tartozó megbízatások teljesítése során végzett munkát. Ellen rzi és értékeli a tanórán kívüli és a diákmozgalom keretében zajló feladatok megoldását. Figyelemmel kíséri az intézeti diákönkormányzat munkáját, és azt segíti. Ellen rzi a tantárgyfelosztáson kívüli elrendelt közismereti tanulmányi feladatok rendszeres füzetvezetését. Feladata: – a szükséges dokumentumok aláírása (érettségi, szakmai vizsga dokumentumok, naplók, törzslapok, bizonyítványok, büntetések, dicséretek, engedélyek, igazolások stb.) – a tanév adminisztratív lezárása (iskolai naplók, anyakönyvek ellen rzése), – az iskolai ünnepélyek szervezésének irányítása. Ellen rzi a tanárok túlóráinak elszámolását és a helyettesítéseket. Elkészíti a tanárok kéthavonta esedékes összesített óraelszámolását. Elkészíti a tankönyvrendeléseket. Vezet i ügyeletet tart az évente rögzített ügyeleti rend szerint. Tanév elején kiadja, majd folyamatosan ellen rzi az osztálynaplókat, szakköri naplókat. Félévente írásban beszámol az igazgatónak a végzett munkáról, tapasztalatairól, és javaslatot tesz az oktató-nevel munka továbbfejlesztésére. Irányítja és ellen rzi a tagintézmény ifjúságvédelmi tevékenységét. Megbízza az ügyelet szervezését ellátó pedagógust, segíti az ügyeleti beosztás elkészítésében és az ügyelet ellen rzésében. Tájékoztatja a félévi munka összesített eredményér l a félévzárás után az iskola tanulóit. Rendszeresen készít körözvényt a tagintézmény id szer feladatairól és eseményeir l, amelynek a tanulókra vonatkozó részeit az osztályf nök felolvassa osztályának. Ellen rzi a nevel testület rendszeres tanulói értékelését. Javaslatot tesz az igazgatónak a pedagógusok szakmai továbbképzésére. Figyelemmel kíséri a pályázatokat, javaslatot tesz a pályázatban való részvételre, a döntés után részt vesz azok kidolgozásában. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Döntési jogköre van: az órarend összeállításában, az ügyeleti és felügyeleti beosztásban, a helyettesítések és óracserék engedélyezésében, rendezvények, ünnepélyek szervezésében, túlóra és helyettesítési díjak elszámolásában, tankönyvrendelésben. Véleményezési jogköre van: az új tagintézményi tanárok felvételénél, feladatkörébe tartozó munkaközösség-vezet k, megbízotti feladatokat ellátók és tanárok jutalmazásával, kitüntetésével kapcsolatban, az oktató-nevel munkát érint valamennyi kérdésben, a pénzeszközök felhasználásában. 7. Tagintézményvezet -helyettes 7.1. Jogállása:
31
Munkáját a tagintézmény-vezet irányításával, ellen rzésével végzi. Megbízását – a tagintézményi tantestület véleményének figyelembevételével – az igazgatótól kapja. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 7.2. Feladatköre és hatásköre a tagintézményre terjed ki: Segíti a tagintézmény-vezet munkáját a helyzetértékelésben, meghatározó szerepet tölt be a tagintézmény szakmai feladatainak megoldásában. Szervezi és ellen rzi a tagintézmény gyakorlati oktatását, folyamatosan tartja a kapcsolatot az intézmény gyakorlatioktatás-vezet jével, a m szaki igazgatóhelyettessel. Elkészíti a tanárok ügyeleti beosztását, és a tagintézmény-vezet vel közösen ellen rzi annak betartását. El készíti és gondozza a gyakorlati oktatással kapcsolatos együttm ködési megállapodásokat (a székhelyintézményt l eltér jelleg szakképzések esetén). Szakképzési hozzájárulások megállapodásait el készíti, a megállapodások megkötésével kapcsolatos teend ket lebonyolítja. Küls gyakorlati oktatási helyekkel tartja a kapcsolatot, szükség esetén meglátogatja azokat. Elkészíti a szakmacsoport-vezet vel a gyakorlati oktatás évközi és nyári beosztási tervét. Segít a tagintézmény-vezet nek a tantárgyfelosztásban és az órarendkészítésben. Szervezi és irányítja a szakmai tanulmányi versenyeket. Szervezi a távollév m szaki tanárok és gyakorlati oktatók helyettesítését és engedélyezi a szükséges óracseréket Ellen rzi a tanárok és a gyakorlati oktatók túlóráinak elszámolását és a helyettesítéseket. Segíti a gyakorlati oktatók munkáját, biztosítja – az adott szakmai munkaközösségvezet kkel együttm ködve – a gyakorlati és elméleti oktatás összhangját. Irányítja és ellen rzi a szakmai munkaközösségek tevékenységét, a szakmai tárgyú tanulmányi szakkörök munkáját. Ellen rzi a tantárgyfelosztáson kívüli elrendelt szakmai és gyakorlati tanulmányi feladatok rendszeres füzetvezetését. Ellátja a m ködési szabályzatban meghatározott, feladatköréhez tartozó bels ellen rzési feladatokat. Ellen rzi és értékeli a szakmai elméleti és gyakorlati oktatást, a hatáskörébe tartozó megbízatások teljesítése során végzett munkát. El készíti a szakmai oktatás fejlesztését szolgáló döntéseket. Ellátja a feln tt szakmai tanfolyamok el készítésével, szervezésével, ellen rzésével kapcsolatos feladatokat. Szervezi és ellen rzi a szakmai vizsgákat. El készíti a szakmai tankönyvek rendelését. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. Hetente vezet i megbeszéléseken szóban, félévenként írásban beszámol a tagintézményvezet nek a végzett munkáról, tapasztalatairól, javaslatot tesz az oktató-nevel és különösen a szakmai munka továbbfejlesztésére. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól az igazgatónak. Vezet i ügyeletet lát el az évente rögzített ügyeleti rend szerint. Szervezi és ellen rzi a hatáskörébe tartozó tantárgyi, különbözeti és osztályvizsgákat, külön gondot fordít a vizsga adminisztrációs lezárására.
32
Az elméleti oktatásban szervezi és ellen rzi a tanulók általános munka- és t zvédelmi oktatását. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Döntési jogköre van: az órarend összeállításában, szakmai elméleti és gyakorlati túlórák és helyettesítési díjak elszámolásában, helyettesítések és óracserék engedélyezésében a szakmai tantárgyak esetén, szakmai tankönyvek rendelésében, szakmai tanulmányi szakkörök tematikájában, szakmai tanulmányi versenyek szervezésében. Véleményezési jogköre van: az új szakelméleti tanárok és gyakorlati oktatók felvételében, a feladatkörébe tartozó munkaközösség-vezet k, a megbízotti feladatokat ellátók, tanárok, gyakorlati oktatók jutalmazásával, kitüntetésével és rendkívüli feljebbsorolásával kapcsolatban. 8. Kollégiumvezet (vezet beosztású, megbízását az igazgatótól kapja) 8.1. Jogállása: Munkáját az igazgató irányításával, ellen rzésével végzi. Megbízását – a tantestület véleményének figyelembevételével – az igazgatótól kapja. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 8.2. Feladatköre és hatásköre a székhelyiskolára terjed ki: Folyamatos kapcsolatot tart a tagintézmények kollégiumért felel s vezet jével. Segíti az igazgató munkáját a helyzetértékelésben, a nevelési feladatok tervezésében, a munkaterv szerkesztésében. Segíti a kollégiumi diákönkormányzat munkáját. A kollégiumi vonatkozású ügyekben kapcsolatot tart a szül kkel. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. Hetente vezet i megbeszélésen szóban, félévente írásban beszámol az igazgatónak végzett munkájáról, tapasztalatairól, javaslatot tesz az oktató-nevel munka, különösen a kollégiumi élet továbbfejlesztésére. Végzi, illetve fogadja a tanulók hazautazásával kapcsolatos szül i értesítéseket. Az ismeretlen helyen tartózkodó tanulók keresésére megteszi a szükséges intézkedéseket. Elkészíti és jóváhagyásra el terjeszti a kollégiumi nevel k munkarendjét, ügyeleti beosztását. Elkészítteti és jóváhagyja a kollégiumi nevel k munka- és foglalkozási tervét, gondoskodik a távollév k helyettesítésér l. Elkészíti a kollégiumi nevel tanárok kéthavonta esedékes összesített óraelszámolását, valamint az éjszakai és a hétvégi ügyeleti elszámolást. Gondoskodik a kollégiumra vonatkozó t z- és munkavédelmi el írások megismerésér l, betartásáról. Gondoskodik a kollégium területén a magán- és a társadalmi tulajdon védelmér l.
33
Gondoskodik a kollégiumi törzskönyv vezetésér l, nyomtatványok megrendelésér l, a dokumentációk meg rzésér l. Irányítja és ellen rzi az els és negyedik osztályos tanulók ideiglenes be- és kijelentkezését. Ellen rzi a kollégiumi helyiségek állapotát, rendjét, tisztaságát. Az igazgató által jóváhagyott munkarendben dolgozik. Irányítja, szervezi, ellen rzi és értékeli a kollégiumban folyó nevel munkát. Közvetlenül ellen rzi és értékeli a nevel tanárok munkáját. Ellen rzi a tantárgyfelosztáson kívüli elrendelt tanulmányi feladatok rendszeres füzetvezetését. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Döntési jogköre van: a kollégiumi nevel k munkatervének jóváhagyásában, munkabeosztásuk alkalom szerinti módosításában, a kollégiumi tanulók házirendt l és napirendt l eltér tevékenységének engedélyezésében, a kollégiumi tanulók jutalmazásában és büntetésében, a kollégiumi túlóra- és helyettesítési díjak elszámolásában. 9. Élelmezésvezet 9.1. Jogállása: Kinevezését az intézmény igazgatója végzi. Az élelmezésvezet tevékenységét az intézményigazgató és a gazdasági vezet felügyelete mellett, a szakmai szabályok betartásával végzi. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 9.2. Feladatköre és hatásköre a székhelyiskolára terjed ki: Gondoskodik az élelmezési anyagok beszerzésér l, azok szakszer átvételér l és tárolásáról, a készletek nyilvántartásáról, változásának naprakész vezetésér l. Betartja és betartatja a pénz- és nyersanyag-gazdálkodásra vonatkozó rendelkezéseket. Gondoskodik a konyha helyiségeinek, berendezéseinek és felszereléseinek rendeltetésszer használatáról, állaguk megóvásáról és azok meg rzésér l. Elkészíti, illetve elkészítteti a heti étlapot, illetve azok tervezetét a változatosság, az idényszer ség, a gazdaságosság és a szakmai követelmények szem el tt tartásával. Gondoskodik a közölt létszámok felülvizsgálatáról és ezek összesítésér l, ennek alapján az élelmezési anyagok napi kiadásának elkészítésér l, valamint az anyagkiadás alapját képez "Anyagkiadási jegyzék" összeállításáról. Gondoskodik az élelmezéshez szükséges anyagok raktárból történ kiadásáról, valamint azok felhasználásra való el készítésér l. Gondoskodik az ellátottak és az alkalmazottak ellátásához szükséges ételféleségek megfelel id ben történ elkészítésér l, kiadagolásáról. Gondoskodik az élelmezési tevékenység hatósági el írásainak betartásáról, betartatásáról. Gondoskodik az intézmény bels szabályzatainak, gazdasági ügyrendjének betartásáról, betartatásáról. Anyagi felel sséggel tartozik a fentiek betartásáért és betartatásáért. Havonta számlát készíttet az igénybevev k felé a ténylegesen elszállított, illetve elfogyasztott ételekr l.
34
Negyedévenként pontos leltárt készít a pénztárossal együtt a raktáron lév élelmezési nyersanyagokról. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és a többi vezet t az ket érint ügyekr l. A kollégiumvezet vel napi kapcsolatot tart a kollégiumot érint közös kérdésekben. Döntési jogköre van: az élelmezési tevékenység szakmai kérdéseiben. Gazdasági döntéseket csak az igazgatóval történt el zetes egyeztetéssel hozhat, ellenjegyzés mellett. Véleményezési jogköre van: a konyhai alkalmazottak felvételénél. 10.
szaki vezet
10.1. Jogállása: Munkáját az igazgató irányításával, ellen rzésével végzi. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 10.2. Feladatköre és hatásköre a székhelyiskolára terjed ki: Folyamatos kapcsolatot tart a tagintézmények hasonló felel seivel. Gondoskodik az épületek, építmények, telkek és tartozékaik, egyéb – az intézmény céljait szolgáló – tárgyi eszközök, berendezések és felszerelések rendeltetésszer használatáról, karbantartásáról és pótlásáról. Elvégzi az intézmény területén a felesleges tárgyi eszközök és készletek felderítését és hasznosítását. Összeállítja az épületek, berendezések távlati és következ évi felújítási, karbantartási tervet a tagintézmény-vezet kkel. A jóváhagyott tervekhez kivitelez vel el készíti a szerz déseket. Folyamatos munka keretében ellen rzi a helyiségek állapotát. Gondoskodik a víz, villany, csatornahálózat hibáinak feltárásáról, fokozott figyelmet fordít a t zrendészeti, balesetvédelmi és egyéb biztonságtechnikai el írások betartására. Intézkedik a nyári karbantartás elvégzésér l. Ellen rzi a karbantartási és egyéb javítási munkák elvégzését, felülvizsgálja és igazolja a küls kivitelez k számláit. Intézkedik a szemléltet eszközök, irodagépek, kazánok, t zoltó-készülékek, villámhárító, érintésvédelmi felülvizsgálatok stb. javításának, karbantartásának, rendszeres ellen rzésének megrendelésér l. Gondoskodik az érintésvédelmi, t zvédelmi, balesetvédelmi és egyéb felülvizsgálati jegyz könyvekben rögzített hibák haladéktalan kijavításáról. Ellátja a munkavédelmi felel si feladatokat. Gondoskodik a karbantartók, f k, portások feladatainak írásban történ szabályozásáról, jóváhagyásáról és végrehajtásáról. Negyedévente beszámol az ellen rzés tapasztalatairól. Elkészíti közvetlen beosztottjai munkaköri leírását. Hatáskörébe tartozik az iskolai tanm helyek munkával való ellátása, a munkák elvégzéséhez az anyagok beszerzése, a készletek értékesítése, kapcsolattartás a megrendel kkel, árajánlatok elkészítése, illetve elkészíttetése, az elvégzett munkák számlázásának el készítése a gyakorlatioktatás-vezet egyetértésével.
35
Gondoskodik a tanm helyi tevékenységnél alkalmazott szakmunkások munkával való ellátásáról, munkájuk megszervezésér l, ellen rzésér l. Gondoskodik a gépkocsik gazdaságos üzemeltetésér l. A gépkocsik igénylését és a fuvarokat összehangolja. Gondoskodik a gépkocsivezet munkaidejének kihasználásáról. Fokozott figyelmet fordít a gépkocsik m szaki állapotának meg rzésére. Munkája során folyamatosan tartja a kapcsolatot tagintézmény-vezet kkel, a gondnokkal, a gyakorlatioktatás-vezet vel, a gazdasági vezet vel, a tanm helyben dolgozó oktatókkal, az élelmezésvezet vel. Felügyelete és irányítása mellett dolgoznak a karbantartók a portások, a gépkocsivezet , a szakmunkások. Feladata az intézmény üzemeltetésével és fenntartásával kapcsolatos pályázatok írása. Folyamatosan tájékoztatja az igazgatót és vezet társait az ket érint ügyekr l. Döntési jogköre van: a felügyelete mellett dolgozók feladatmegosztásában és irányításában. Véleményezési jogköre van: a hozzá beosztott munkakörökben dolgozók felvételénél
5. § A pedagógusok (tanárok, szakoktatók) munkakörében ellátandó feladatainak elvei 1. A pedagógus felel sséggel és önállóan, a tanulók nevelése érdekében végzi munkáját. A neve-oktató munka során módszereinek szabad megválasztásával tevékenykedik a NAT és kerettanterv követelményei alapján. 2. Munkaköri kötelezettségeinek tartalmát és kereteit az oktatási és nevelési tervek, a feladatellátási terv, pedagógiai és szaktárgyi útmutatók, a munkaközösség, a nevel testület határozatai, a m ködési szabályzat és az igazgató útmutatásai alkotják. 3. Közrem ködik az iskolaközösség kialakításában és fejlesztésében. Figyeljen fel az iskolai élet problémáira, segítse a helyes kezdeményezések kibontakozását, a hibák megszüntetését. Érdemben és aktívan vegyen részt a nevel testület közösségi feladatainak megoldásában.
36
4. Hivatásából ered kötelessége, hogy lelkiismeretesen, az általános humanista és erkölcsi normák alapján végezze pedagógiai munkáját, fejlessze szaktárgyi és általános m veltségét. Ennek érdekében használja fel az önképzés és szervezett továbbképzés alkalmait. Tanártársaival, a szül kkel és a tanulókkal való kapcsolattartása során érvényesüljenek a kulturált, pedagógusi hivatást tükröz érintkezési szabályok. Tanulóra nem er ltethet semmiféle kötelez világnézetet, politikai eszméket.
6. § A pedagógusok (tanárok, szakoktatók) munkaköri feladatai 1. A pedagógus hivatásából fakadó indíttatás alapján munkaköri kötelezettségként: 1.1.
tevékenysége egészével el segíti a nevelés-oktatás általános és helyi tantervi követelményeinek teljesítését.
1.2.
szaktárgyától, szakképzettségét l függetlenül kötelessége a hivatástudatra, egészséges életmódra, higiéniára, alapvet közösségi normákra, a helyes magyar beszédre és írásra nevelés.
1.3.
kötelessége, hogy iskolán kívül az oktatásügyr l, az iskoláról csak olyan véleménynek adjon hangot, amellyel ezek fejl dését el segítheti. Munkatársaival kapcsolatban pozitív álláspontot képviseljen.
1.4.
tartsa tiszteletben a tanulók és a kollégák emberi méltóságát, személyiségét.
1.5.
követelje meg önmagától, munkatársaitól, tanulóitól a fegyelmezett munkát és magatartást.
1.6.
kötelessége, hogy a tanulók kérdéseire, felvetéseire legjobb tudása, pedagógiai elhivatottsága alapján tárgyszer , eligazító, lehet ség szerint optimizmust sugárzó választ adjon, amely a reális helyzetet tükrözi.
1.7.
részt vesz – lehet ség szerint – minél több városi, területi szervezés fórumon, illetve azok látogatására a tanulókat is mozgósítja.
1.8.
tartsa be, és tanítványaival tartassa be az intézmény munka- és t zvédelmi el írásait. El relátóan tegyen meg mindent a tanulóbalesetek elkerülése érdekében.
1.9.
ha munkahelyet változtat vagy nyugdíjba megy, haladéktalanul rendezze mindenféle tartozását az iskola felé (pl. könyvtári könyvek, szertári anyagok).
1.10. betartja a közoktatási törvényben el írt titoktartási kötelezettséget. 1.11. a tanulók munkáját magáncélra nem veheti igénybe. 1.12. a tanulóktól hozzátartozóiktól (a szokásos figyelmesség kivételével) ajándékot, kölcsönt, jogtalan el nyt nem fogadhat el. 1.13. saját tanulójának nem adhat magánórákat.
37
2. A pedagógus f feladatát a vonatkozó jogszabályok alapján, a kötelez óraszám figyelembevételével és a tantárgyfelosztásban, a feladatellátási tervben meghatározott területeken az alábbiak szerint látja el: 2.1.
Egész tanévi munkáját helyi tantervben, tanmenetben tervezi meg, amelyet a munkaközösség-vezet nek, ennek hiányában a szakmai csoportvezet nek jóváhagyásra bemutat. A szakmai tantárgyakat tanító tanárok és az adott szakmában érdekelt szakoktatók tanmeneteiket kölcsönösen egyeztessék. A tanmeneteket (helyi tanterv) szeptember 15-ig elkészíti, kiegészíti. A pedagógus tanmenete alapján halad, a menet közben adódó szükséges módosításokat folyamatosan írásban rögzíti szaktárgyainak tanításában, a gyakorlati foglalkozásokon. Kétheti óraszámnál nagyobb eltérését jelenti a munkaközösség-vezet nek, tanmenetét a munkaközösség-vezet vel egyeztetve módosítja.
2.2.
Ellátja az oktató-nevel munkával szoros kapcsolatban lév feladatokat, különösen: a tanítás el készítése, írásbeli dolgozatok, feladatlapok, munkafüzetek javítása, ellen rzése, ellenrz gyakorlati feladatok, szintvizsgák el készítése, lebonyolítása, szemléltet -, kísérleti- és munkaeszközök tanításra való el készítése. A fenti tevékenységeket a feladatellátási tervben meghatározott id keretben végezze.
2.3.
Köteles tanítványai munkáját folyamatosan ellen rizni, félévi és év végi osztályozáshoz kell számú, id ben arányos eloszlású, különböz ellen rzési módszereken alapuló érdemjegyekkel értékelni. Az elméleti tanár tantárgyanként egy félévben kétszer annyi osztályzatot adjon, mint a heti óraszám, illetve 1 vagy 0,5 számú tantárgynál három osztályzatot minden tanulónak, amelyet beír az osztálynaplóba, és gondoskodik róla, hogy a tanulók ellen rz jébe is bekerüljön az osztályzat. Nem fordulhat el olyan értékelés, amelyr l az érdekelt tanuló nem tud!
2.4.
Tevékenysége egészével, a szaktárgya tanítása során érvényre juttatja a nevelés általános és az iskola helyi, egységes nevelési elveit. A tanulók magatartásáról, neveltségi állapotáról szükség esetén tájékoztatja az osztályf nököt.
3. A pedagógus munkaköri kötelezettség alapján végzi a f feladatához tartozó alábbi tevékenységeket: 3.1.
Szertárkezel vel egyetértésben végzi szaktárgya eszközkészleteinek tervezett fejlesztését javítását, a beszerzési tervek összeállítását.
3.2.
Ellátja a pedagógusi munkakörrel járó adminisztrációs (osztály-, csoportnapló, óraelszámolás, szakköri napló, a korrepetálásról, tehetséggondozásról, egyéni foglalkozásról szóló füzet, szakleltár vezetése stb.) munkáját. Tanórán kívüli feladatait a feladatellátási tervben meghatározott id beosztás szerint végzi. Szaktárgyai tekintetében figyelemmel kíséri a tanulók szaktárgyi hiányzásait, az óraszám 30%-át megközelít esetekre felhívja a tanuló és az osztályf nök figyelmét. Szükség esetén írásban jelezze az igazgatónak, hogy igényt tart problémás tanulója érdekében a gyermek- és ifjúságvédelmi felel s segítségére.
3.3.
Folyamatosan végzi a tehetséggondozó, felzárkóztató és korrepetálási feladatokat.
38
3.4.
Részt vesz szaktárgyának, szakmájának megfelel munkaközösség(ek) és a nevel testület munkájában. E közösségek munkáját egyéni feladatok megoldásával segíti.
3.5.
Fogadóórákon információt ad a szül knek. Fogadóóráját be kell íratni a tanulók ellen rz jébe, és ebben az id ben az iskolában kell lennie. A tanulókkal kapcsolatos tapasztalatairól szükség esetén tájékoztatja az osztályf nököt, rendkívüli esetben az igazgatót vagy a tagintézmény-vezet t is.
3.6.
Szakmai fejl dése és az iskolai célok egységes végrehajtása érdekében a munkaközösségi munkaterveknek megfelel en látogatja kollégái óráit, a gyakorlati foglalkozásokat.
3.7.
Az alap-, az érettségi és szakmai vizsgatárgyakat tanító-oktató pedagógus a tanulókat köteles felkészíteni a vizsgákra, a vizsgák szabályzatainak megfelel en végzi a vizsgával kapcsolatos kötelezettségeit. A vizsgák el készítésében kötelessége folyamatos, következetes munkát végezni. Megbízás alapján részt vesz a vizsgabizottság munkájában.
4. A pedagógus-munkakörben ellátandó egyéb feladatai: 4.1.
Iskolai munkájának megkezdése el tt 15 perccel köteles megjelenni az iskolában, illetve a gyakorlati foglalkozási helyen. Ha munkáját váratlan akadályoztatás miatt a meghatározott id ben nem tudja megkezdeni, legkés bb a munka megkezdése el tt 15 perccel jelenti a közvetlen felettesének vagy az igazgatónak. Minden egyéb, jogszabályban meghatározott esetben legalább 1 nappal korábban engedélyt kér az igazgatótól a távolmaradásra. Óracserére a tagintézmény-vezet l vagy annak helyettesét l, illetve az igazgatóhelyettest l kér engedélyt.
4.2.
Köteles megjelenni az iskolai ünnepélyeken és az eseménynaptárban rögzített, iskolát érinrendezvényeken. Azokon az alkalomhoz ill öltözetet viseljen, példamutatóan viselkedjen, segítsen a tanulók közötti rend fenntartásában.
4.3. Az ügyeleti rend szerint köteles (a beosztásának megfelel en) az ügyeletet ellátni. A rendbontás, szabálytalanságok felszámolása ügyeleti szolgálattól függetlenül minden pedagógusnak folyamatos feladata. 4.4. A tantestület megbízása alapján köteles ellátni az oktató-nevel munkával összefügg egyéb feladatait, az igazgató vagy a tagintézmény-vezet megbízása alapján az iskolai munkával összefügg feladatokat. 4.5. A pedagógus olyan feladatokat, amelyeket az iskolavezet k vagy küls szervek felkérésére teljesen önként – díjazás ellenében – vállal, nem háríthatja át másik pedagógus társára. 4.6. Munkája során köteles ügyelni sz kebb környezete (folyosó, tanterem, tanm hely, szertár) rendjére, tisztaságára, a társadalmi tulajdon védelmére. A gondjaira bízott anyagok, eszközök megóvásáért anyagi felel sséggel tartozik. Szándékos károkozás esetén intézkedik a kártérítésr l. 4.7. Óvja tanítványai testi épségét, tevékenyen segíti az egészséges életmódra nevelést. Ellátja a munkavédelmi szabályzatban el írt kötelességeit.
39
4.8. A pedagógus köteles felvenni a kapcsolatot az ifjúságvédelmi felel ssel, illetve az iskolavezetéssel, ha t le valamely szerv (rend rség, gyermekjóléti szolgálat) véleményt kér a tanuló magatartásáról, jellemér l. Köteles írásban jelenteni az igazgatónak, ha a tanulóval ifjúságvédelmi probléma adódik, amihez az ifjúságvédelmi felel s segítségét kéri. 4.9. A pedagógus minden hét végén óraelszámolást készít (a kapott nyomtatványon), és átadja közvetlen felettesének. 4.10. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie.
7. § Szakoktatók sajátos feladatai 1. Megismerteti a tanulókkal a munkavédelmi szabályokat az Intézeti Munkavédelmi Szabályzat el írásai szerint, a munkahelyek berendezéseit, a munkavégzéssel kapcsolatos gépeket, eszközöket, szerszámokat, felszereléseket és azok kezelését, helyes használatát. 2. Ismernie kell a kapcsolódó elméleti (szakmai és közismereti) tantárgyak nevelési-oktatási anyagát. Folyamatosan és legalább havonta egyezteti tapasztalatait tanulócsoportja osztályf nökével és a szakmai tárgyakat tanító tanárokkal. 3. Tanmenetét egyeztesse a szakmai elméleti tárgyakat tanító pedagógus társaival, az oktatás során kölcsönösen ügyeljenek a gyakorlat és elmélet összhangjára. 4. A gyakorlatioktatás-vezet , ill. tagintézményvezet -helyettes utasítására részt vesz a gyakorlati oktatással kapcsolatos egyéb feladatok megoldásában. Részt vesz a tanulókkal az iskola által szervezett termékbemutatókon, új technológiák szakmai bemutatóin. 5. Munkajogi szabályok és a képzésben érdekelt üzemek el írásai szerint anyagilag felel s az általa használt vagy gondozására bízott eszközök, gépek, szerszámok, felszerelési tárgyak használhatóságáért, megóvásáért. 6. Munkavégzés megkezdése el tt ismerteti és bemutatja a biztonságos munkavégzést, és azt a tanulókkal betartatja. Gondoskodik a szükséges véd berendezésekr l. 7. A hozzá beosztott tanulók munkanaplóit rendszeresen ellen rzi, kijavítja, naponta értékeli és osztályozza a tanulók munkáját, szorgalmát és magatartását. Az osztálynaplóba havonta beírja a gyakorlati, magatartás és szorgalmi jegyeket. 8. A gyakorlat megkezdése el tt kell id ben gondoskodik a napi gyakorlati oktatáshoz szükséges anyagokról, eszközökr l, szerszámokról stb., és azokat szakszer en el készíti. 9. A gyakorlati foglalkozások alatt, a szünetekben és befejezéskor felügyel a tanulókra. 10. A gyakorlati oktatást úgy szervezze, hogy az el írt termelési oktatási tervet teljesítse. 11. Iskolán kívüli gyakorlóhelyen köteles a vonatkozó munkarendet, t z- és munkavédelmi el írásokat betartani, és a tanulókkal betartatni.
40
12. Ügyel a gyakorlati munkahely, az öltöz és közvetlen környezete rendjére. 13. A gyakorlati foglalkozási hely megváltozását id ben jelzi a gyakorlatioktatás-vezet nek, ill. tagintézményvezet -helyettesnek. 14. Rendszeresen ellen rzi a gyakorlaton megjelent tanulók felszerelését, küls megjelenését. Felszerelés hiányában – ha az a szakszer munkavégzést sérti – a tanuló nem vehet részt a munkában; távollétét igazolatlannak kell tekinteni. 15. A tanm helyt nyitja és zárja, felügyelete nélkül ott tanuló nem tartózkodhat. 16. A kötelez készít.
eszközjegyzék és a követelményrendszer figyelembevételével fejlesztési tervet
17. A tanuló elszámoló lapján aláírásával igazolja, hogy a tanuló tartozását rendezte. 18. Részt vesz az iskola által szervezett termékbemutatókon, új technológiák szakmai bemutatóin.
8. § Az osztályf nök feladatai Az osztályf nököt az osztályban tanító pedagógusok közül – a tantestület egyetértésével – az igazgató bízza meg. Az osztályf nöki megbízás keretében elvégzend sajátos feladatok: 1. Az osztályf nök feladata, hogy céltudatosan összehangolja – az adott közösségnek legjobban megfelel en – a nevelési tényez ket, alaposan megismerje tanítványai személyiségét, a pedagógia céljai, elvei és gyakorlata szerint nevelje ket. 2. Tanév elején elkészíti osztályf nöki tanmenetét és biztosítja nevel munkája tervszer ségét. Évente megismerteti osztálya tanulóit az iskolai szabályzatok ket érint részeivel, azok változásával. Tanulóit ezek betartására neveli. 3. Az osztály közösségi életének kialakításában és fejlesztésében együttm ködik az osztály-, diákbizottsággal és a tanulói szakszervezettel (diákkörökkel). 4. Folyamatosan tartja a kapcsolatot a gyakorlati munkahelyekkel, látogatja osztálya tanítási óráit, szoros kapcsolatot tart az osztályban tanító pedagógusokkal és az illetékes kollégiumi nevekkel. 5. Év elején beíratja a tanulók ellen rz jébe az osztályban tanító pedagógusok fogadóóráját. 6. Ha tanulója gyakorlati munkájával gond van, írásban haladéktalanul jelzi azt az igazgatónak, aki megbízza a gyakorlatioktatás-vezet t a feladat megoldásával. 7. Ha tanulója megszakítja az iskolában tanulóviszonyát, elszámoló lapot töltet ki vele, amit alá kell íratnia az ott felsorolt személyekkel, és az osztályf nök aláírva leadja az iskolatitkárnak.
41
8. Az osztályf nök köteles megtenni minden ésszer intézkedést annak érdekében, hogy a tanulónak ne sz njön meg id el tt a tanulóviszonya. 9. Az osztályba tartozó feln tt tanulók adminisztrációs és egyéb ügyintézése szintén osztályf nöki feladat. 10. Havonta ellen rzi a tanulók munkanaplóját, az osztálynaplóba beírja – az iskolai állományú szakoktatóknál lév tanulók kivételével – a tanulók gyakorlati, magatartás és szorgalmi jegyeit, valamint a negyedévi ellen rz munka és a szintvizsga jegyeit. 11. A szül i értekezleteket, valamint a hátrányos és veszélyeztetett tanulóknál a családlátogatásokat is kihasználva szoros kapcsolatot tart a tanulók szüleivel, eleget tesz a jogszabályokban, el írásokban foglalt értesítési és ellen rzési kötelezettségeinek (érdemjegyek, hiányzások, meghívók, fegyelmi vétségek stb.). Köteles értesíteni a szül t a tanuló igazolatlan hiányzásáról. 12. Kell információval rendelkezzen ahhoz, hogy a szükséges esetekben alapos értékelést tudjon készíteni a tanulóról. (Pl. katonai pályára irányítás, információ a rend rségnek stb.) 13. A félévi és év végi magatartás és szorgalom osztályzatok megállapításához kikéri az osztályban tanító pedagógusok, az osztálybizottság és az illetékes kollégiumi nevel k véleményét, és ezek alapján javaslatot tesz az értékelésre. 14. Segíti az osztály szül i munkaközösségének munkáját. Szül i értekezleteken az osztály neveltségi és tanulmányi helyzetér l megfelel diszkréció (a közoktatási törvény által el írt titoktartási kötelezettség) mellett használható pedagógiai tanácsokat ad, törekedve az iskola és a család nevel munkájának összehangolására. 15. Határid re elvégzi az osztályával kapcsolatos osztályf nöki adminisztrációs teend ket. Hónap végén a hiányzásokat összesíti. Külön figyelmet fordít a hiányzásokkal összefügg , jogszabályokban meghatározott értesítési kötelezettségére. 16. Figyelemmel kíséri és engedélyezi, koordinálja az osztálya tanulóinak tanórán kívüli és – meghatározott esetben – iskolán kívüli elfoglaltságát. 17. A szül kérésére évente összesen három nap távolmaradást engedélyezhet tanulóinak. Gondosan végzi a hiányzások igazolását. 18. Évente tanévkezdéskor megismerteti tanulóival a házirendet, a m ködési szabályzat vonatkozó el írásait, az iskolai élettel kapcsolatos baleset- és munkavédelmi szabályokat. 19. Az iskolai szervezéssel összhangban – az iskolatitkárral, illetve a tagintézmény-vezet vel együttm ködve – gondoskodik osztálya kötelez orvosi vizsgálatairól. 20. A pedagógia elveinek betartásával a jogszabályokban és a m ködési szabályzatban meghatározott módon jutalmazza, illetve bünteti tanulóit. 21. Osztályára, tanulóira vonatkozó intézkedést csak véleményének meghallgatásával lehet tenni.
42
22. Az igazgató jóváhagyásával osztálya lényeges problémáinak megbeszélésére jogosult összehívni az osztályában tanító tanárok értekezletét. 23. Az osztályát érint tanulmányi és egyéb kirándulások ütemezését – az iskolai szint egyeztetés érdekében – minden tanév október 15-ig jelezze a tagintézmény-vezet nek, illetve a közismereti igazgatóhelyettesnek. 24. Osztálya tanulóit rendszeresen tájékoztatja az iskola el tt álló feladatokról, mozgósít ezek megoldására, közrem ködik a tanórán kívüli tevékenységek szervezésében. 25. Felel s osztálya tantermének (az éves munkatervnek megfelel en) állagmegóvásáért. Tanulói rongálások esetén a kártérítést elrendelheti. Irányítja és ellen rzi a hetesek munkáját. 26. Részt vesz a pedagógiai munkaközösség munkájában. Javaslataival, észrevételeivel, a kijelölt feladatok elvégzésével el segíti a közösség tevékenységének eredményességét. 27. Szervezi az osztályára vonatkozó tanulói befizetéseket (beiratkozási díj, ballagás, stb.) 28. Koordinálja az osztályába tartozó tanulók tantárgyi, különbözeti vagy osztályvizsgáit. A vizsgajegyz könyveket a vizsga napján leadja a tagintézmény-vezet nek, illetve az igazgatóhelyettesnek. 29. Figyelemmel kíséri a tanulók tanórán kívüli kötelezettségeinek teljesítését: részvétel emelt szint érettségi el készít foglalkozásokon, korrepetáláson, tehetséggondozó és egyéni foglalkozáson, szakkörökön.
9. § Munkaközösség-vezet k, tantárgycsoport-vezet k és szakmaicsoport-vezet k feladatai (továbbiakban munkaközösség) Feladatát a tagintézmény-vezet , illetve az illetékes igazgatóhelyettes közvetlen irányításával végzi. A munkaközösség-vezet t, tantárgycsoport-vezet t és a szakmai csoportvezet t a munkaközösségi tagok választják maguk közül. 1. Az intézmény pedagógiai programja és éves munkaterve alapján összeállítja a munkaközösség évi programját, és azt elfogadásra a munkaközösség elé terjeszti. 2. Felel s a munkaközösséghez tartozó szakmák és tantárgyak irányításáért, fejlesztéséért, az elméleti és gyakorlati oktatás egységéért, szakmai kérdésekben a képzésben érdekelt üzemekkel való együttm ködésért. 3. A helyi tanterv elkészítésében irányító szerepet vállal. 4. Jóváhagyja a munkaközösség tagjainak tanmenetét, és ezeket minden tanév szeptember 20-ig átadja a tagintézmény-vezet nek, illetve az illetékes igazgatóhelyettesnek. Felügyeli a tanmenetek szerinti haladást és a követelményrendszernek való megfelelést.
43
5. Irányítja és ellen rzi a munkaközösségre háruló feladatok optimális, egységes megoldását. (Pl. emelt szint érettségi felkészítés, tehetséggondozás, felzárkóztatás, egységes nevelési elvek stb.) Felel s a munkaközösség, tantárgycsoport, szakmai csoport szakmai munkájáért. 6. Irányítja és szervezi a munkaközösség, tantárgycsoport, szakmai csoport tagjainak szakmai, módszertani ön-képzését és szervezett továbbképzését. 7. Irányítja és szervezi a munkaközösség feladatkörébe tartozó eredményvizsgálatokat, részt vesz a gyakorlati ellen rz munkák és a szintvizsgák lebonyolításában. 8. Segítséget és útmutatást ad a munkaközösségbe, tantárgycsoportba, szakmai csoportba tartozó pályakezd pedagógusoknak. 9. Javaslatokat tesz a munkaközössége területén a szertárfejlesztési, könyvbeszerzési, folyóiratrendelési pénzkeret felhasználására. Figyelemmel kíséri a szertárak rendjét, a szertárfejlesztés rendszerességét, célszer ségét. 10. Kezdeményezi és irányítja a munkaközösség, tantárgycsoport, szakmai csoport szervezésében történ iskolai tanulmányi versenyeket. Figyelemmel kíséri a munkaközösség, tantárgycsoport, szakmai csoport tagjainak felkészít , tehetséggondozó munkáját az iskolai, a megyei és országos tanulmányi versenyekre, valamint a versenyek id pontjait és a nevezéseket. 11. Az intézmény eseménynaptárában rögzítettek szerint munkaközösségi, tantárgycsoporti, szakmacsoporti megbeszélést tart a közös feladatok megoldásában és a munkaközösség, szakmai csoport egységes követelményének biztosítása érdekében. 12. Ellátja a m ködési szabályzatban meghatározott bels ellen rzési feladatokat: ellen rzi a kötelez dolgozatok megíratását, id ben történ javítását, az értékelés folyamatosságát, a szó-beli és írásbeli ellen rzés arányosságát, a gyakorlati foglalkozások témazáró ellen rz munká-it. Rendszeresen, tervszer en látogatja a munkaközösségbe, tantárgycsoportba, szakmai csoportba tartozó pedagógusok óráit, a gyakorlati munkahelyek, a szakoktatók foglalkozásait, szakmai munkáját, munkafegyelmét, ezzel kapcsolatosan intézkedéseket kezdeményez. Kezdeményezi szaktanácsadói szolgáltatás igénybevételét. 13. Félévkor és a tanév végén írásban beszámol a tagintézmény-vezet nek, illetve az érdekelt igazgatóhelyettesnek a végzett munkáról, tapasztalatairól, javaslatot tesz a nevel -oktató munka hatékonysága növelésére. 14. Véleményezési jogköre van a munkaközösségi, tantárgycsoporti, szakmacsoporti tagok jutalmazásával, kitüntetésre való felterjesztésével és rendkívüli feljebbsorolásával kapcsolatban, és a munkaközösségébe kerül új dolgozó felvételében. Ha a munkaközösség-vezet , ill. szak-mai csoportvezet javaslataival a vezet ség nem ért egyet vagy azt módosítja, akkor ezt még a döntés nyilvánosságra hozatala el tt tudassa a munkaközösség-, ill. csoportvezet vel. 15. Képviseli a munkaközösséget, tantárgycsoportot, szakmacsoportot az iskolában és az iskolán kívüli szakmai megbeszéléseken. 16. Szakmai fejlesztésekre, illetve pályázatokra tervet készít. 17. Javaslatot tesz a tanm helyek eszközfejlesztésére a szakoktatók egyetértésével.
44
10. § A kollégiumi nevel tanár feladatai A kollégiumi nevel tanár f feladatát a jogszabályokban meghatározott óraszámban, a kollégiumvezet beosztása alapján az alábbiak szerint látja el: 1. Felel s a kollégiumi tanulók erkölcsi fejl déséért, tanulmányi munkájáért, sokoldalú m vel déséért, egészséges életmódjáért és a szabadid kulturált eltöltéséért. 2. Ügyeletes nevel tanárként irányítja a diákönkormányzat tevékenységét, felel s a kollégium rendjéért, fegyelméért, a napirend betartásáért, a tanórán kívüli programok koordinálásáért, a halasztást nem t ügyekben helyettesíti a kollégiumvezet t. 3. Általános nevel tanári feladatai mellett fokozott felel sséggel végzi munkáját a gondjaira bízott tanulócsoporttal kapcsolatban: 3.1.
Tanév elején a kollégiumi munkaterv alapján elkészíti csoportja nevelési tervét, a foglalkozások és nevelési feladatok ütemezését, félévkor és a tanév végén értékeli munkaterve végrehajtását.
3.2.
Az osztályf nökkel egyeztetve céltudatosan összehangolja a különböz nevelési tényez ket.
3.3.
Differenciált módszerekkel törekszik a tanulók minél alaposabb megismerésére. Ennek érdekében is szoros kapcsolatot tart a tanuló osztályf nökével, szaktanáraival, szüleivel.
3.4.
Szorosan együttm ködik csoportja önkormányzati szerveivel, segíti öntevékenységük kibontakozását.
3.5.
Rendszeresen ellen rzi a tanulók által használt helyiségek rendjét, tisztaságát, a tanulók ápoltságát, személyi felszerelésük rendben tartását.
3.6.
Megköveteli a házirend, illetve a heti- és napirend pontos betartását.
3.7.
Félévente a diákönkormányzati szervekkel együtt elkészíti a tanulók min sítését.
3.8.
Gondoskodik a betegek orvosi ellátásáról, elhelyezésér l és ellen rzésér l.
3.9.
Szándékos károkozás esetén intézkedik (a kollégiumvezet elrendelésér l.
egyetértésével) a kártérítés
4. A nevel tanár munkaköri kötelezettsége alapján végzi az alábbi feladatokat: 4.1.
A kollégiumvezet beosztása szerint pihen - és munkaszüneti napokon, étkezéseknél, valamint éjszaka ügyeletet lát el.
4.2.
Ellátja a nevel tanári és csoportvezet i feladatával kapcsolatos adminisztrációs munkát (foglalkozási napló, törzskönyv, ideiglenes be- és kijelentkezés, napi létszámjelentés, étkezési
45
létszám). Feladatellátási tervben elrendelt tevékenységér l (korrepetálás, egyéni foglalkozás) rendszeresen füzetet vezet. 4.3.
A szakképesítésének és a kollégiumi feladatmegosztásnak megfelel en segíti a tanulókat a tanulmányi munkájukban, részükre konzultációt és korrepetálási foglalkozásokat tart.
4.4.
A tanulók jobb megismerése, illetve a tanárkollégákkal tartott jó kapcsolat érdekében látogatja csoportja tanítási óráit, foglalkozásait.
4.5.
Csoportja tanulóiról baleseti nyilvántartást vezet, illetve – az iskolák ifjúságvédelmi felel sével összhangban – ellátja a csoportjával kapcsolatos ifjúságvédelmi feladatokat.
4.6.
Öntevékenyen – a diákönkormányzatra támaszkodva – irányítja a csoportja által használt helyiségek (hálók, tanulók) esztétikus, otthonos rendjének kialakítását.
4.7.
Megbízás alapján végzi a kollégium egyes nevelési területeinek irányítását, szervezését.
4.8.
Havonta szervezi és figyelemmel kíséri csoportjának étkezési befizetését, és szükség esetén megteszi az intézkedéseket.
5. A nevel tanárok munkabeosztását úgy kell elkészíteni, hogy optimálisan eleget tudjanak tenni csoportjukkal kapcsolatos kötelezettségeiknek. 6. Másik munkahelyen vállalt munkavégzését köteles az igazgatónak bejelenteni. Ha munkavállalási ideje ütközik iskolai tevékenységével, engedélyt kell kérnie. 7. A nevel tanárok az id keret beosztása szerint végzik munkájukat. 8. A nevel tanár minden hét végén óraelszámolást készít (a kapott nyomtatványon), és átadja a kollégiumvezet nek. A kollégiumi ügyeletes tanár feladatai Az ügyeletes tanár ügyelete alatt az egész kollégium rendjéért és fegyelméért felel s. Reggel: 6.30 órakor – az éjszakai ügyeletes nevel tanár – a tanulókkal együtt elvégzi az ébresztést. Megbeszéli az ügyeletesekkel a reggeli teend ket. Ellen rzi a betegeket, lázat méret. A reggel 7.00 órától ügyel nevel tanár reggelizni küldi a tanulókat és felügyeli az étkezést. Az ügyeletes nevel tanárok ellen rzik a reggeli takarítást, a hálók és a mellékhelyiségek rendjét. A szobát utolsónak elhagyó tanuló köteles a szoba kulcsát az ügyeletes tanárnak leadni. Az ügyeletes bezárja a mosdókat, és a kulcsokat leadja a portán. Orvoshoz küldi a beteg tanulókat az ellen rz könyvvel együtt. Visszaérkezésükkor ellen rzi az ellen rz könyvet. Az orvos utasítása szerint látja el a betegeket. Ha a tanuló utazásra képes, akkor hazaküldi otthoni ápolásra. 7.45 óráig minden tanulót elküld az iskolába. Miután az utolsó csoport is eltávozik, még egyszer ellen rzi a kollégium rendjét. Utána beír a naplóba: ha valaki nem tartja be a napirendet, azt is. Leadja a napi élelmezési létszámot. Ha valakivel vagy valamivel probléma adódik – kol-
46
légiumi vagy iskolai –, akkor azt közli a kollégiumvezet vel, az osztályf nökkel, az igazgatóval, a gondnoksággal vagy a konyhával, ahogy a szükség kívánja. 8.00 órától 13.00 óráig ellátja a délel tti ügyeletet, ellátja a beteg tanulókat, ellen rzi az épületet; fokozott ellen rzést végez a délel tti tanítás miatt. Délután: 13.00 órától a f ügyeletes ellen rzi, hogy a tanulók rendezetten, csendben ebédeljenek. Továbbá ellen rzi, hogy tiszta cip ben és ruhában jelenjenek meg az ebédl ben. Táskájukat, kabátjukat a kialakult szokás szerinti rendben rakják le. Ebédelni olyan id ben megy, amikor kevés a diák az ebédl ben. 15.00 órától kollégiumi foglalkozást tart külön beosztás szerint. Megbeszéli az ügyeletesekkel a további teend ket. 15.30 órakor ellen rzi a szobák rendjét. 16.15–19.45 id szakban szilenciumi foglalkozást tart mindenki a saját csoportjában, ahol segíti a tanulási munkát. Ha szükséges, a számítógépes kistermekben külön tanulásra engedélyt ad. A tanóra rendjére, csendjére, a nyugodt tanulási feltételek megteremtésére nagy gondot fordít. Engedélyezhet hálóteremben tanulást, tanulókat felmenthet a kötelez tanóra alól. Alapos indok esetén a városba kiengedhet tanulót (egyeztetve a f ügyeletessel). 18.00–18.30-ig vacsora. A felügyeletet a nevel tanárok biztosítják saját csoportjukban. Este: 20.00 órakor ellen rzi az épület bezárását, kivéve a tavaszi id szakot, amikor a nevel testület engedélyével a tanulók 20.00 óráig kint tartózkodhatnak az udvaron. Ekkor kés bb történik az épület bezárása. 19.15 órától ügyel a szabad foglalkozások rendjére, csendet teremt, lekapcsoltatja a feleslegesen ég villanyokat, többször benéz a hálókba, tanulókba és a mellékhelyiségekbe. Állandóan a tanulók között van. Irányítja az ügyeletes tanulók teend it és az esti foglalkozásokat – tv, videó stb. Elkészíti a másnapi étkezési létszám bejelentését. 20.45 órától ellen rzi a takaríttatást, a lefekvéshez való készül dést az ügyeletes tanulókkal együtt. 21.30 órakor lekapcsolja a villanyokat – kivétel a folyosón egy-egy irányfény és az engedéllyel tovább tanulók által használt villanyok. Villanyoltás után a tanár néhányszor ellen rizze a hálók csendjét. Figyelmeztesse a hangoskodókat, rendetlenked ket. Ha szükséges, jegyezze be a naplóba. Ellen rizze a vízcsapokat, villanyokat. 21.00 óra után csak külön ügyeletes tanári engedéllyel nézhetnek tv-t, videót.
47
Az ügyeletes tanár ügyelete alatt fokozottan figyeljen arra, hogy a tanulók ne dohányozzanak, szeszesitalt ne fogyasszanak, tartsák be a napirendet. Ha a fentiek valamelyikét nem tartják be, akkor köteles figyelmeztetni, illetve jelenteni. 22.00 órakor átadja az ügyeletet az éjszakai ügyeletes tanárnak. Éjszaka: 22.00 órakor szolgálatba lép az éjszakai ügyeletes, átveszi az ügyeletet. A továbbiakban felel a kollégium rendjéért. Ügyel arra, hogy a tanulók éjszakai nyugalmát senki és semmi ne zavarja. Ha a hálók valamelyikében nincs csend, figyelmezteti a tanulókat, és minden esetben beírja a naplóba. Ha valami rendellenességet tapasztal, köteles intézkedni. Az éjszakai ügyeletr l naplót vezet. 23.00 órakor ellen rzi, hogy az engedéllyel tovább tanulók lefeküdtek-e, a villanyokat lekapcsolták-e. Ha mindent rendben talál, pihenni tér, ha felébresztik, köteles intézkedni. A foglalkozási naplóba mindent pontosan jegyezzen be. Az ügyeletes tanár munkája csak akkor lehet teljes érték , ha minél több önkormányzati vezet von be a napi munkába. Ezt azonban meg kell szervezni, és állandóan ellen rizni. ügyeletes tanár feladatai: 13.00 órától a tanári szobában tartózkodik. A tanulók a f ügyeletes tanártól kérnek engedélyt távozásra. Vezeti a kimen füzetet és aláírja a kimen lapokat. Ellen rzi a tanulók pontos viszszaérkezését.
11. § Az oktató-nevel munkával összefügg megbízatások Az oktató-nevel munkával összefügg feladatok rendszerét az intézmény pedagógiai programjában, illetve éves munkatervében kell meghatározni. 1. Az oktató-nevel munkával összefügg megbízatások 1.1. Az oktató-nevel munkát segít sajátos feladatkörök: – könyvtáros (az Asbóth iskolában és a Nagyváthy tagintézményben teljes állásban, a Béri tagintézményben félállásban látja el feladatait) – rendszergazda (az Asbóth iskolában teljes állásban, a Béri és Nagyváthy tagintézményben megbízás alapján látja el feladatait. – oktatástechnikus (az Asbóth iskolában teljes állásban látja el feladatait, a tagintézményekben nincs oktatástechnikus) 1.2. Pótlékkal, órakedvezménnyel járó megbízatások: munkaközösség-vezet osztályf nök kollégiumi tanulócsoport-vezet
48
1.3. Pótlékkal járó megbízatások: diákmozgalmat segít (iskolai, kollégiumi) pedagógus 1.4. Órakedvezménnyel járó megbízatások: közalkalmazotti tanács elnöke és tagjai szakszervezeti tisztségvisel 1.5. Társadalmi megbízatásként elvégzend feladatok: Fegyelmi Bizottság elnöke zvédelmi megbízott közlekedésbiztonsági megbízott pályaválasztási felel s dekorációfelel s vöröskeresztes tanárelnök ISK elnök tantárgycsoport-vezet szakmai csoportvezet iskolai rendezvények felel se (minden rendezvényen 1 f megbízást kap a rendezvény levezénylésére) fels fokú továbbtanulási felel s Iskolaszék tagja az alapítvány kuratóriumi tagja szül i munkaközösségi összeköt 1.6. Külön díjazás ellenében ellátandó feladat: tankönyvfelel s (iskolánként évente megbízott személy, aki díjazását az iskola és a tankönyvkiadó között létrejött szerz dés alapján kapja)
12. § A megbízatások elvei 1. A megbízatásokat – a tantestület egyetértésével – az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet adja. 2. A megbízatások kiadásánál törekedni kell arra, hogy lehet leg egyenletes terhelés legyen a testület tagjai között. 3. A megbízás id tartama lehet határozott és határozatlan id re szóló. 4. Az egyes feladatok elvégzésére lehet leg az arra legalkalmasabb, megfelel végzettséggel rendelkez pedagógusnak kell megbízást adni. 5. A megbízatások kiemelked szint teljesítése is jutalmazási szempont. 6. A sikeres pályázatban közrem köd k jutalomban részesülhetnek. A pályázatot elkészít pedagógus és vezet a bérmaradvány függvényében jutalomban részesíthet .
49
7. A megbízás nem megfelel színvonalú ellátása esetén a munkaterület közvetlen irányítójának javaslatára a tantestület a megbízást visszavonhatja.
13. § A nevel testület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések 1. Alkalmazotti közösség Az alkalmazotti közösség tagja az intézmény minden dolgozója (pedagógus, gazdasági és technikai dolgozó). 2. Nevel testület A nevel testület tagjai az intézmény pedagógus munkakört betölt alkalmazottai, valamint az oktató-nevel munkát közvetlenül segít , fels fokú végzettség dolgozói (gazdasági vezet , könyvtáros stb.) 2.1. Jogállása: Munkáját az igazgató vezetésével végzi. Az intézmény alapfeladatai tekintetében, nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény m ködésével kapcsolatos ügyekben az intézmény legf bb tanácskozó és döntést hozó szakmai szerve. 2.2. Feladatköre: A nevel testület feladata az iskola pedagógiai programjának kidolgozása, elfogadása, és annak szellemében való munkálkodás. 2.3. A nevel testület döntési jogkörébe tartozik: a nevelési, illetve a pedagógiai program és módosításának elfogadása a szervezeti és m ködési szabályzat és módosításának elfogadása a nevelési-oktatási intézmény éves munkatervének elkészítése a nevelési-oktatási intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása a házirend, az intézmény min ségirányítási programjának elfogadása a nevel testület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása az intézményvezet i, intézményegység-vezet i pályázathoz készített vezetési programmal összefügg szakmai vélemény kialakítása jogszabályban meghatározott más ügyek az intézményi alapfeladatokra vonatkozó szakmai profilok, kutatások, kísérletek indítása és értékelése döntés a nevel testületi jogkörök átruházásáról az intézmény alaptevékenységen kívüli tevékenységének indítása, feltételeinek meghatározása, a bevétel felhasználási jogcímének megállapítása. 2.4. A nevel testület véleményét ki kell kérni:
50
az intézmény költségvetésében szakmai célokra rendelkezésre álló pénzeszközök megtervezésében az intézmény beruházási és fejlesztési terveinek megállapításában az iskola felvételi követelményeinek meghatározásában – iskolánként külön a pedagógusok külön megbízásai el tt (pl. a tantárgyfelosztás elfogadása el tt) az igazgatóhelyettesi megbízatások elfogadása el tt. 2.5. A nevel testület kapcsolatrendszere keretében: véleményt formál az intézmény egyéb szervezeti egységeinek munkájával, az alapfeladatot támogató követelményeikkel kapcsolatban véleményezi a szakmai munkaközösségek munkáját, a vezet -helyettesek és az igazgató értékeléseit a rendszeres információáramlás a szükség szerinti munkaértekezleteken valósul meg tagjain, közösségein keresztül közrem ködik a hozott döntések végrehajtásában sajátos feladatainak megoldására bizottságot hoz létre a feladattal kapcsolatos beszámolási kötelezettséggel kidolgozza a szül kkel, a szül i érdekképviseleti szervvel, a diákönkormányzattal kapcsolatos együttm ködés elveit. 2.6. A nevel testület átruházott jogosítványai: A nevel testület az iskolai pedagógiai munkaközösségre ruházza át: fegyelmi döntési jogkörét – mindhárom iskolában külön-külön a tankönyvtámogatások – az Iskolaszék állásfoglalásának megfelel – elosztási módjára hozott döntés jogát az iskolai házirenddel kapcsolatos döntéseket. Az Asbóth iskolában a nevel testület a kollégiumi munkaközösségre ruházza át: a kollégiumi fegyelmi döntési jogkörét, a kollégiumi napirend és heti rend elkészítését a kollégiumi házirenddel kapcsolatos döntéseket a kollégium munkáját összefoglaló elemzések, beszámolók elfogadásával kapcsolatos döntési jogkörét. A fenti jogosítványok gyakorlásáról a kollégiumi nevel k munkaközösségének vezet je – év végi jelentésében – számol be. 3. Szakmai munkaközösségek, tantárgycsoportok, szakmai csoportok 3.1. Jogállása: A szakmai munkaközösség az azonos tantárgyat, tantárgycsoportot tanítók, vagy adott oktatási-nevelési feladatkört ellátók elhatározása révén jön létre. A szakmai munkaközösség munkáját a pedagógiai, szakmai elveknek és a nevel testület döntéseinek megfelel en végzi. A szakmai munkaközösség tagjai a munkaközösség tevékenységének szervezésére, irányítására, koordinálására munkaközösség-vezet t választhatnak. 3.2. Feladatköre: Összefoglalja, szakmailag szervezi az oktató-nevel munka munkaterületére es feladatellátását. Fejleszti a szaktárgyi oktatás tartalmát, tökéletesíti, hatékonyabbá teszi a módszertani eljárásokat.
51
Kialakítja az egységes követelményrendszert, felméri és értékeli a tanulók ismeretszintjét. Összeállítja az intézmény számára az egyes vizsgák iskolai hatáskörbe es tételsorait, ezeket értékeli. Elemzi, értékeli a feladatkörébe tartozó munka eredményeit, tagjainak munkáját. Javaslatot tesz a feladatkörébe es terület tárgyi és személyi feltételeinek biztosítására. 3.3. Döntési jogköre van a szakterületét érint : munkaterveinek kialakításával kapcsolatban a helyi továbbképzési programokról az iskolai tanulmányi versenyek szervezésér l minden olyan szakmai, pedagógiai kérdésr l, amelyet a nevel testület döntési jogköréb l a szakmai munkaközösséghez utalt 4. Pénzügyi-gazdasági szervezet 4.1. Jogállása: Az iskola gazdálkodási feladatait az igazgató, ill. a gazdasági vezet irányításával, az érvényben lév jogszabályok betartásával végzi. 4.2. Feladatköre: Feladatát a hatályos számviteli törvény és a költségvetés alapján gazdálkodó szervek beszámolási és könyvvezetési kötelezettségér l szóló rendeletek alapján – figyelemmel a helyi sajátosságokra – végzi, az intézmény számlarendjében rögzítettek szerint. A számlarend szabályozza az intézmény gazdasági eseményeit: pénzügyi, tervezési, bizonylatolási, számviteli, utalványozási, kötelezettségvállalási, anyag-, eszközgazdálkodási, selejtezési, házipénztár kezelési feladatokat. A szabályozásnak biztosítania kell: a megfelel vagyonvédelmet nyilvántartások zártságát, összefüggéseit, egyeztethet ségét, áttekinthet ségét információs igények kielégítését a folyamatba épített el zetes és utólagos vezet i ellen rzést. Pontosan szabályozandó feladatok: selejtezési és vagyonhasznosítás leltározási eljárás kötelezettségvállalás, utalványozás házipénztár kezelés bizonylati rend és fegyelem betartása intézményi kockázatok kezelése eljárás szabálytalanságok kezelésének rendje ellen rzési nyomvonal. 4.3. Hatásköre: Hatáskörét a jogszabályok és adott pénzügyi lehet ségek behatárolásával az iskola m köd képességének és a tanulók ellátásának biztosításával, az ésszer ség és a takarékosság szem el tt tartásával gyakorolja. 4.4. Kapcsolatrendszere:
52
Irányítja a technikai alkalmazottak munkafeladatait. Gondoskodik a feladatok elvégzéséhez szükséges feltételek, anyagok átadása-átvétele, elszámolási kötelezettsége biztosításáról, a munkavégzés megtörténtének ellen rzésér l. Nyilvántartja az alkalmazottak távollétét (beteg-, fizetett, fizetés nélküli szabadság stb.) Szükség esetén ellen rzi az elrendelt túlórák elvégzését, gondoskodik azok pénzügyi rendezésér l. 5. M szaki-technikai szervezet, gondnokság (konyhai dolgozók, takarítók, f tartók, portások)
k, karban-
5.1. Jogállása: Feladatukat a gazdasági vezet és a m szaki vezet közvetlen irányításával látják el. 5.2. Feladatköre: A gondnok irányítása alá tartozó takarítói, karbantartói, f i csoport tagjai tevékenységüket munkaköri leírásuknak megfelel en látják el. A takarítók – el zetes helyi és id beosztásuknak megfelel en – az iskola és kollégium épületeinek tisztántartását kötelesek biztosítani. A karbantartók feladata az intézmény létesítményeinek, berendezési tárgyainak állagmegóvása, kisjavítások, továbbá – szakmai képzettségüknek megfelel – szakipari munkák elvégzése. A f k – a küls h mérséklet függvényében – kötelesek biztosítani az épületek megfelel h fokát, szem el tt tartva a takarékosság szempontjait, elkerülve a túlf tést. Kapcsolt feladatkörükben, szolgálati idejükben ellátják a kézbesít i feladatokat, illetve részt vesznek a karbantartók feladatmegoldásában, a portás helyettesítésében. 6. Élelmezési és konyhai szervezet 6.1. Jogállása Feladatát az igazgató közvetlen irányításával látja el. 6.2. Feladatköre: Az élelmezésvezet irányítása alá tartoznak a konyhai dolgozók, tevékenységüket a munkaköri leírások alapján végzik. A konyhai dolgozók biztosítják a dolgozók, tanulók és a küls megrendel k étkeztetését. Betartják az ÁNTSZ által el írt egészségügyi, élelmezésügyi el írásokat. Kiemelked figyelmet fordítanak a konyha, étkez és a kiszolgáló helyiségek tisztántartására és fert tlenítésére. A konyhai dolgozók a munkajogi szabályok értelmében felel sek az általuk használt eszközök, gépek és szerszámok használhatóságáért és megóvásáért.
53
14. § Az intézmény m ködési rendjét meghatározó dokumentumok 1. A törvényes m ködés alapdokumentumai Alapító Okirat Szervezeti és M ködési Szabályzat és mellékletei Gazdálkodási szabályzatok Pedagógiai Program Intézményi Min ségirányítási Program (IMIP) Házirendek (iskolai, kollégiumi) Éves munkaterv Kollektív szerz dés Közalkalmazotti szabályzat Feladatellátási terv Esélyegyenl ségi terv Gyakornoki szabályzat Beszámolási kötelezettség 1.1. Az Alapító Okirat Az Alapító Okirat tartalmazza az intézmény legfontosabb jellemz it. Aláírása biztosítja az intézmény nyilvántartásba vételét, jogszer m ködését. 1.2.
A Szervezeti és M ködési Szabályzat tartalmazza az intézmények m ködési rendjét a törvényi el írásoknak megfelel en.
1.3. Gazdálkodási szabályzatok 1.4. A Pedagógiai Program Az intézmény Pedagógiai Programja foglalja össze az intézményben folyó nevel -oktató munka tartalmi és szakmai kereteit, teremti meg az intézmény szakmai önállóságának alapját. Tartalmát jogszabály határozza meg. 1.5. Intézményi Min ségirányítási Program A közoktatási törvény 40.§ 10-12. bekezdése alapján készített dokumentum azzal a céllal jött létre, hogy segítségével biztosítani tudjuk az intézményi feladatok szabályos és szakszer végrehajtását és tevékenységünk folyamatos fejlesztését. 1.6. Házirend Az Asbóth-iskola a tagintézményekkel közös, valamint a kollégium sajátos feladatai miatt önálló házirendet készít. Az intézmény házirendjét a három iskola nevel testülete, a kollégiumét a kollégiumi nevel testület fogadja el. 1.7. Az éves munkaterv Az éves munkaterv az intézmény hivatalos dokumentuma, amely az intézményi célok, feladatok megvalósításához szükséges tevékenységek, munkafolyamatok id re beosztott cselekvési terve, a felel sök megjelölésével.
54
Az intézmény éves munkatervét a nevel testület készíti el. A tanév eseményei sok mindenben eltérhetnek egymástól, ezért ezeket külön jelöljük. Véglegesítésére, elfogadására az évnyitó nevel testületi értekezleten kerül sor a három iskolában. 1.8.–1.9. A kollektív szerz dés és a közalkalmazotti szabályzat kétoldalú megállapodások, amelyeket a jogszabályi el írásoknak megfelel en a szerz felek képvisel i írnak alá. 1.10. Feladatellátási terv Az intézmény igazgatója félévenként feladatellátási tervet készít, amely tartalmazza a pedagógus többletfeladatát, valamint a tanórán kívüli tevékenységeket. 1.11. Esélyegyenl ségi terv 1.12. Gyakornoki szabályzat 1.13. Beszámolási kötelezettség Az intézmény a fenntartónak szóló beszámolási kötelezettségének az éves munkáról szóló, a nevel testület által elfogadott beszámolóval tesz eleget.
15. § Az intézmény m ködését biztosító értekezletek 1. Iskolavezet ségi értekezletek 1.1. Az intézmény vezet ségének tagjai: igazgató gazdasági vezet szaki igazgatóhelyettes közismereti igazgatóhelyettes tagintézmény-vezet k tagintézményvezet -helyettes kollégiumvezet gyakorlatioktatás-vezet szaki vezet a Közalkalmazotti Tanács elnöke szakszervezeti vezet Az intézmény vezet sége konzultatív, véleményez és javaslattev joggal rendelkezik. A vezet ség tagjai ellen rzési feladatokat is ellátnak. 2. Nevel testületi értekezletek (iskolánként) A nevel testület döntéshozó feladatkörét nevel testületi értekezletek keretében oldja meg: Minden tanévet – az el tanév záró-értekezletének folytatásaként – rövid alakuló értekezlettel kezdünk. Ezen az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet beszámol a nyári gyakorlatok végrehajtásáról és az elkövetkez tanév feladatairól. A munkavédelmi és t zvédelmi vezet megtartja a feln tt dolgozók éves ismétl munka- és t zvédelmi oktatását.
55
A félévi értekezleten a részterületek felel s vezet i elemzik az I. félévi munkát, értékelik az addig elvégzett feladatok végrehajtását, tájékoztatást nyújtanak a következ félév feladatairól. Az összevont tanévzáró-tanévnyitó értekezleten az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet elemzi az iskola egész tanévi nevel -oktató munkáját. Az el terjesztést a nevel testület fogadja el. Az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet ismerteti a nyári feladatokat és a következ tanév el készítésével kapcsolatos konkrét tennivalókat, valamint a tantárgyfelosztás tervét. A félévi és év végi osztályozó egyeztet értekezletek a tanulók teljesítményének értékelésére hivatottak. Az évi két nevelési értekezlet egy-egy pedagógiai téma vagy feladat részletes elemz feldolgozására szolgál. A nevelési értekezletek témáját úgy kell megválasztani, hogy az segítse a nevelési program megvalósítását. Fokozatosan biztosítani kell, hogy a témák feldolgozásában minél több tantestületi tag aktívan vegyen részt. Rendkívüli nevel testületi értekezlet az intézmény lényeges problémáinak megoldására a nevel testület egyharmadának, valamint az igazgató, ill. a vezet ség kezdeményezésére hívható össze. A nevel testületet össze kell hívni akkor is, ha ezt a Közalkalmazotti Tanács vagy a reprezentatív szakszervezet indoklással kéri. A nevel testület határozatait, állásfoglalásait szótöbbséggel hozza. Az elhangzott különvéleményeket a jegyz könyvnek tükröznie kell. A nevel testületi értekezletek tartalmáról és a hozott döntésekr l jegyz könyv készül. A nevel testületi értekezletre az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet tanácskozási joggal meghívja mindazon közösségek képvisel jét, amelyeknek a tárggyal kapcsolatban egyetértési és véleményezési jogköre van. A nevel testület a hatáskörébe tartozó fegyelmi ügyekkel kapcsolatos döntés el készítésére, a fegyelmi eljárás lebonyolítására fegyelmi bizottságot hoz létre mindhárom iskolában. A fegyelmi bizottság vezet je az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet által megbízott tanár, tagjai: az érintett tanuló(k) osztályf nöke(i), szakoktatója, az ifjúságvédelmi felel s, a DMS tanár és a DÖK képvisel je. 3. Egyéb értekezletek Pedagógiai munkaközösségi értekezlet (iskolánként): Évente 3 alkalommal ülésezik. Tagjai: tanárok, nevel tanárok, szakoktatók. Id szer feladatokkal foglalkozik, és egy-egy pedagógiai témát dolgoz fel. Munkaközösségi értekezletek (iskolánként): A munkaközösségek az eseménynaptárban rögzített id pontban "továbbképzési délután" keretében a megtervezett témákban értekezletet tartanak. (Lehet leg ezeken a napokon legyen a szakoktatói értekezlet is.) Munkaközösség-vezet k, tantárgycsoport-vezet k és szakmai csoportvezet k értekezlete (iskolánként): Az érdekelt igazgatóhelyettesek negyedévenként tartanak munkaértekezletet a hozzájuk tartozó munkaközösség-vezet k, tantárgycsoport-vezet k és szakmai csoportvezet k részére. Közalkalmazotti értekezletek: A munkatervben meghatározott id pontokban tart megbeszélést.
56
Szakszervezeti értekezletek: Az Asbóth iskolában és a Béri Balogh tagintézményben Pedagógus Szakszervezet m ködik. Értekezleteiket saját ütemezésük szerint tartják.
16. § Az intézményi közösségek kapcsolattartásának formái 1. Az iskola közösségei: Alkalmazotti közösség Nevel testület Iskolaszék Munkaközösségek Szül i munkaközösségek Dolgozói szakszervezet Diákönkormányzatok Közalkalmazotti Tanács Az iskolai vezet k és az iskolai közösségek közötti kapcsolattartásnak biztosítani kell a demokratikus vezetés feltételeit: a helyzetértékelést, a tervezés demokratizmusát, az információk megfelel áramlását, a vélemények összevetését, az értékelések demokratizmusát. Biztosítani kell az szinte, nyílt véleménycserét, az iskola, mint szervezet optimális m ködését, az iskola minden tagjának munkájához szükséges rendszeres információkat. 1.1. A Szül i Munkaközösség (SZM), (iskolánként) Az iskolában tanuló diákok szülei meghatározott jogaik érvényesítésére, kötelességük teljesítése érdekében munkaközösséget hoznak létre. Az iskolai választmányt (SZM Választmány) az osztályok SZM elnökei alkotják. A különböz kapcsolatokban az SZM Választmány képviseli az iskola szül i munkaközösségét. Az osztályok szül i munkaközösségeinek tevékenységét az osztályf nökök segítik. A szül i munkaközösségek véleményeiket, állásfoglalásaikat, javaslataikat a választott SZM elnök vagy az osztályf nök közvetítésével juttatják el az iskola vezet ségéhez. Az SZM Választmányát az igazgató (Asbóth iskola), illetve a tagintézmény-vezet (Béri B. tagintézmény), vagy az SZM összeköt tanár (Nagyváthy tagintézmény) tanévenként legalább egy alkalommal tájékoztatja az iskola munkájáról, feladatairól, a szül ket érin-t kérdésekr l. Az iskolai szül i választmány elnöke közvetlenül az igazgatóval, illetve a tagintézmény-vezet vel tartja a kapcsolatot. 1.2. Az Iskolaszék Az iskolában a nevel -oktató munka segítése, a nevel testület, a szül k, a tanulók, az intézményfenntartó, továbbá az intézmény m ködésében érdekelt más szervezetek együttm ködésének el mozdítására iskolaszék alakul. Az iskolaszék alakuló ülésén meghatározza m ködési rendjét, munkaprogramját, megválasztja tisztségvisel it. Az iskolaszék a szül k, a tanulók és a pedagógusok azonos számú képvisel ib l áll. Az Asbóth iskolából 2-2, a Béri B. és Nagyváthy tagintézményekb l 1-1 képvisel . Az iskolaszék munkaterv szerint ülésezik. A ködéséhez szükséges információkat az igazgató ezen ülések alkalmával terjeszti el , azokkal a feladatokkal együtt, amelyek megoldásában az iskolaszék segítségét várja. Az iskolaszék a Ktv. 60-61. §-ában meghatározott jogokat gyakorolja.
57
1.3. A Diákönkormányzat (DÖK) (iskolánként 1-1 és az Asbóth-iskola kollégiumi DÖK) Intézményünkben iskolai és kollégiumi diákönkormányzat m ködik. A diákönkormányzatok tevékenysége a tanulókat érint valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzatok szervezeti és m ködési szabályzatát a választó tanulóközösség fogadja el, és a nevel testület hagyja jóvá. A diákönkormányzatok élén a m ködés rendjében meghatározottak szerint választott iskolai diákbizottság (IDB) áll. A tanulóifjúságot az iskola vezet sége és a nevel testület el tt az IDB képviseli. A diákönkormányzatok tevékenységét a diákmozgalmat segít tanárok támogatják és fogják össze. A diákönkormányzatok a DMS tanárokon keresztül is érvényesíthetik jogaikat, fordulhatnak az iskola vezet ségéhez. A diákönkormányzatok a Ktv. 63-64. §-ában foglalt jogosítványokkal élhetnek. A diákközgy lés az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekb l áll. A diákközgy lés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdek észrevételeit, javaslatait, kritikai megjegyzéseit. A diákközgy lés az igazgató által, illetve a diákönkormányzat m ködési rendjében meghatározottak szerint hívható össze, napirendjét az igazgató és a diákképvisel közösen állapítja meg. A diákközgy lés levezet elnöke a DMS tanár. A tanulók részére az igazgató ad tájékoztatást. Az iskola életével kapcsolatos kérdéseket a diákönkormányzat a DMS tanár közrem ködésével a közgy lést megel en juttathatja el az igazgatóhoz. Rendkívüli diákközgy lés összehívását a diákönkormányzat kezdeményezheti a napirend megjelölésével. A diákönkormányzat jogosítványaiba tartozó ügyekben a diákönkormányzat véleményének megszerzésér l az igazgató gondoskodik az el terjesztés legalább 15 nappal korábban törtéátadásával (SZMSZ, Házirend, szociális juttatások, szabadid s programok). A hétköznapokban a tanulók – megfelel formában – véleményt nyilváníthatnak vitás és minden egyéb kérdésben az osztályf nöküknek, illetve az iskolavezetés tagjainak. A DÖK m ködéséhez szükséges feltételeket (helyiségek, berendezési tárgyak) az intézmény biztosítja. 1.4. Szakszervezet Az intézmény szakszervezeti bizottságaival az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet a titkáron és – ha van – a bizalmikon keresztül tartja a kapcsolatot, továbbá a szakszervezeti bizottság, illetve a döntési alkalmakhoz kapcsolódó szakszervezeti jogosítványok igénye szerint. 1.5. Közalkalmazotti Tanács A Közalkalmazotti Tanáccsal közvetlenül az igazgató tart kapcsolatot a Közalkalmazotti Szabályzatban meghatározott módon. 1.6. Alapítványok az intézményben A Szakképzési Alapítványt, a Béri Balogh Ádám Gimnázium Alapítványát és a Nagyváthy Alapítványt az alapítók az oktatás és a szakképzés érdekében hozták létre. Els dleges céljuk: a rászoruló tanulók segítése, illetve a kiemelked tanulók jutalmazása. Az alapítványok kuratóriumai a munkatervben meghatározottak szerint rendszeresen üléseznek. 1.7. A szül k tájékoztatásának formái szóbeli tájékoztatás: szül i értekezleteken és szül i fogadóórákon rendszeres írásbeli tájékoztatás a tanuló ellen rz könyvén keresztül Suli.INFO-n keresztül Inerneten keresztül.
58
Az intézmény évente kett , az els éves tanulók szüleinek három szül i értekezletet tart. A szül i értekezletek id pontjait az éves munkaterv tartalmazza. A szül i értekezletek az SZM Választmány rendszeres üléseinek alkalmai is. Rendkívüli szül i értekezletet az SZM Választmánya, illetve a nevel testület határozata alapján lehet összehívni. A szül i értekezletek után a pedagógusok fogadóórát tartanak. (A Béri B. tagintézményben a munkaterv-eseménynaptár külön tartalmazza a fogadóórák id pontját.) Ezen kívül minden pedagógus – heti egy alkalommal – szaktanári fogadóórát tart, amelynek id pontja a tanulók ellen rz jében található. A fogadóórán kívüli találkozások lehet ségét a szül és a pedagógus között egyeztetni szükséges. Minden pedagógus köteles a tanulók valamennyi érdemjegyét az osztálynaplón kívül a tanuló ellen rz könyvében is feltüntetni, azt dátummal és kézjeggyel ellátni.
17. § Az intézmény küls kapcsolatainak rendszere, formája és módja 1. Az intézmény fenntartójával, a Zala Megyei Önkormányzati Közgy léssel kapcsolatunk él , folyamatos, korrekt, szakszer , az általuk megszabott adatszolgáltatást végrehajtjuk. Felel s: igazgató, tagintézmény-vezet k 2. Az Asbóth-iskola ingatlanának tulajdonosa Keszthely Város Önkormányzata, 1996. január 1-jéig az iskola fenntartója volt. Természetesen jelenleg is szoros a kapcsolat a képvisel kkel, az oktatási bizottsággal, a Polgármesteri Hivatallal. A Nagyváthy tagintézmény kapcsolata is folyamatos a keszthelyi önkormányzattal. Felel s: igazgató, tagintézmény-vezet , m szaki vezet 3. A Béri B. tagintézmény szoros kapcsolatot tart Zalaszentgrót Város Önkormányzatával, a képvisel -testülettel, a Polgármesteri Hivatallal. Felel s: tagintézmény-vezet 4. Intézményünk profilja megkívánja, hogy a kereskedelmi és iparkamarával, ipartestülettel folyamatos, egyre er söd kapcsolatunk legyen. Célunk, hogy ez a kapcsolattartás szilárduljon, s az információáramlás kölcsönös legyen. Ünnepélyes rendezvényeiken tanulóink szívesen szerepelnek (pl. id sek napján). Felel s: tagintézményvezet -helyettes, gyakorlatioktatatás-vezet 5. A gyakorlati munkahelyekkel mindennapos a kapcsolatunk a tagintézményvezet -helyettes és a gyakorlatioktatás-vezet koordinálásával. Azonos céljaink, érdekeink feltételezik a kölcsönös segítségnyújtást a problémák megoldásában. Évente felmérjük a gyakorlati munkahelyek képzési igényeit. Felel s: tagintézményvezet -helyettes, gyakorlatioktatás-vezet , m szaki igazgatóhelyettes, szaki vezet 6. A Kollégiumi Szakmai és Érdekvédelmi Szövetséggel a kollégium fontos szakmai kapcsolatot alakított ki, sok támogatást és szakmai segítséget nyújt a szövetség. Felel s: kollégiumvezet
59
7. Szorosabb együttm ködés van az Asbóth iskola kollégiuma és az alábbi közoktatási intézmények (a kollégista tanulók iskolái) között: Vajda János Gimnázium Közgazdasági Szakközépiskola A kollégiumi nevel tanár rendszeres kapcsolatban van a tanuló osztályf nökével, ill. szaktanáraival. Felel s: kollégiumvezet 8. A tanulók szüleivel szül i értekezleteken, fogadóórákon, egyedi esetekben telefonon, levélben tartjuk a kapcsolatot. Az ellen rz könyv a kapcsolattartás egyik közvetít je. A kapcsolatfelvételt több esetben kezdeményezi az osztályf nök, nevel tanár, a gyermek- és ifjúságvédelmi felel s, ritkábban a szül , esetenként az iskolavezetés. 9. A közoktatási intézmények és intézményünk kapcsolatfelvétele els sorban a pályaválasztás id szakában indokolt, de egyéb együttm ködési alkalmak (sportversenyek, kulturális rendezvények, a városért, megyéért történ megmozdulások stb.) is adódnak. Mindhárom iskola rendszeresen tájékoztatja a városi és városkörnyéki általános iskolákat képzési profilunkról, a megye középiskoláit a szakmai képzésr l, a szakiskolákat az érettségi megszerzésének lehet ségeir l. A minden évben megrendezett pályaválasztási nyílt napokon kívül, általános iskolai szül i értekezleteken, osztályf nöki órákon és minden lehetséges fórumon bemutatjuk intézményünket, ajánljuk az elsajátítható szakmákat. Felel s: tagintézmény-vezet k, m szaki igazgatóhelyettes és közismereti igazgatóhelyettes 10. Intézményünk külön gondot fordít a hátrányos és veszélyeztetett tanulók problémáinak segítésére. Folyamatosan tartjuk a kapcsolatot a tanulók családjával. Felel s: ifjúságvédelmi felel s 11. A Zala Megyei Munkaügyi Központtal: tájékoztatjuk ket a végz s tanulók elhelyezkedésél. Együttm ködünk az általuk és más szervezetek által kiírt pályázatokban. Felel s: m szaki igazgatóhelyettes, tagintézményvezet -helyettes 12. Az irányadó minisztériumokkal és az Oktatási Hivatallal kapcsolattartásunk folyamatos (OKM, KHEM, FVM, EüM, KvVM, NSZFI). Felel s: igazgató, tagintézmény-vezet k és igazgatóhelyettesek 13. A Zala Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézetével leginkább a pályaválasztás, a pedagógusok továbbképzése, a tanulók versenyeinek szervezésében tartjuk a kapcsolatot. Felel s: tagintézmény-vezet k, igazgatóhelyettesek 14. A Gyermekjóléti Szolgálattal szoros kapcsolatot tartunk fenn, tájékoztatjuk ket a hátrányos és veszélyeztetett tanulók gondjairól, helyzetér l. Részt veszünk a Gyermekjóléti Szolgálat értekezletein, és problematikus esetekben tanácsaikat kérjük. Els sorban iskolánk igazgatója, a tagintézmény-vezet k, a kollégiumvezet és az ifjúságvédelmi felel s informálja a szolgálatot, és kéri segítségüket. Magántanulói státusz igénylése esetén el zetesen beszerezzük engedélyüket. Felel s: igazgató, tagintézmény-vezet k, ifjúságvédelmi felel s és kollégiumvezet 15. Az Asbóth iskola baráti kapcsolatban van a soproni Vas- és Villamosipari Szakképz Iskolával, valamint a budapesti Deák Ferenc Kollégiummal dolgozói csereüdültetési kapcsolatot alakítottunk ki. Felel s: kollégiumvezet , gazdasági vezet
60
16. Az Egészségügyi Alapellátási Intézettel folyamatos kapcsolatot tartunk. A koordinálást az iskolatitkár, illetve a tagintézmény-vezet és a véd végzi. (ld. 27. §) 17. A megyei szaktanácsadókkal a kapcsolattartásunk folyamatos. Felel s: munkaközösségvezet k 18. Intézményünk még a következ intézményekkel, szervezetekkel alakított ki együttm ködést Balaton Kongresszusi Központ és Színház, Keszthely Balatoni Múzeum Keszthely Csány-Szendrey Általános M vel dési Központ Keszthely Fejér György Városi Könyvtár Keszthely Forrásvíz Egyesület Georgikon Majormúzeum Keszthely Goldmark Károly M vel dési Központ Keszthely Helikon Kastélymúzeum Keszthely Helikon Rádió Keszthely Hevesi Sándor Színház Zalaegerszeg Hévíz Gyógyfürd és Szent András Kórház Kht. Hévízi Televízió Keszthelyi Ipartestület Keszthelyi Televízió Keszthelyi Városüzemeltetési Kft. Magyar Vöröskereszt Keszthelyi Szervezete Nevelési Tanácsadó Keszthely Pannon Egyetem Georgikon Kar Keszthely Sajtó (Zalai Hírlap, Hévíz, Keszthely és Vidéke) Sportági szakszövetségek Sportegyesületek Tudományos Ismeretterjeszt Társulat Öveges József Városi Szervezete Keszthely Városi Kórház Keszthely Városi Rend rkapitányság Keszthely Zalaszentgróti Városi Könyvtár Zalaszentgróti Városi M vel dési Központ Ezeknek az intézményeknek, valamint a szakképzésben érdekelt gazdálkodó szervezeteknek, a helyi társadalmi egyesületeknek és az intézményt támogató alapítványoknak a rendezvényein rendszeresen részt veszünk. A vállalkozókkal is folyamatosan tartjuk a kapcsolatot. 19. Az Asbóth-iskolának 1992 óta él kapcsolata van a Szlovákiában lév hidaskürti magyar magániskolával, ahol középiskolásokat és szakmunkástanulókat képeznek. Rendszeresen fogadjuk a magyar anyanyelv diákokat és tanáraikat, és szervezünk kirándulást Hidaskürtre. Ismerkedünk egymás életmódjával, munkakörülményeivel, problémáival. A Helikoni Ünnepségeken rendszeresen részt vesznek szlovákiai barátaink. Felel s: közismereti igh. A belgiumi Koninklijk Technisch Atheneum középiskola Liedekerkéb l kezdeményezett iskolánkkal szakmai kapcsolatot. Tanáraik, tanulóik kis csoportja nálunk járt 1997 tavaszán, és ismerkedett iskolarendszerünkkel, szakmai képzésünkkel. Szakért i csere formájában tanáraink 9 f s csoportja látogatta meg a belgiumi szakiskolát. A kapcsolatot folyamatossá, rendszeressé tettük.
61
A COMENIUS I. Európai Oktatási Projekt keretében fodrász szakmában együttm ködtünk négy ország 1-1 iskolájának képvisel ivel, a hosszú hajból készül frizurák elkészítésében: Koninklijk Technisch Atheneum, Liedekerke, Belgium Carlforsska Gymnasiet, Vasteras, Svédország Dundee College, Dundee, Skócia Srednja Frizerska Sola, Ljubljana, Szlovénia Lehet séget biztosítunk a tanulóinknak a Leonardo program keretében külföldi szakmai gyakorlaton való részvételre. Eddig megvalósult szakmai gyakorlat fodrász és villanyszerel szakmákban a CFA De la Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Mayenne francia szakképz iskolával. 20. A Nagyváthy tagintézmény közel 10 éves kapcsolatot tart fenn a németországi Fulda városban m köd Eduard-Stieler-Schule középiskolával. Az évek során több nemzetközi projektet valósítottak meg pályázati keretek között EU támogatással a Tempus Közalapítványon keresztül (2000–2003). A Comenius I. iskolai projekt központi témája a víz- és a környezetvédelem volt, mely négy ország részvételével (finn, német, olasz és magyar) diákok és tanárok b víthették szakmai ismeretüket, nyelvtudásukat (2003–2004). A Comenius I. nyelvi projekt lehet séget nyújt diákcsere formájában is a szakmai idegen nyelv (egészség, gyógytorna) elmélyítésére (2008–2010).
18. § A nevel -oktató munka bels ellen rzésének rendje Az iskola pedagógusai a 3–9. §-ok által meghatározottak szerint végzik a munkájukat. 1. Feladata: 1.1. A nevel - és oktató munka minden szervezett területére kiterjed en ellen rizze a pedagógia elveinek érvényesülését, a pedagógiai program, a tantervi követelmények teljesítését és a munkatervi feladatok megoldásának menetét. 1.2. A munka folyamatában adjon kell információt az iskolavezetésnek az egyes feladatok végrehajtásáról. 1.3. Elegend mennyiség és sokoldalú adatot szolgáltasson a helyzetértékeléshez, illetve az eredmények regisztrálásához. 1.4. Az ellen rzés alkalmain keresztül segítse az egységes, iskolára jellemz elvek, követelmények érvényesülését. 2. A nevel -oktató munka bels ellen rzésének elvei 2.1. Az ellen rzések meghatározó vezérelvének az iskolai nevel -oktató munka jobbítására irányuló törekvést kell tekinteni. 2.2. A bels ellen rzés rendszerében biztosítani kell a tervszer séget és a nyíltságot.
62
2.3. A meghatározott céllal végzett, munkatervben rögzített ellen rzések kivételével törekedni kell a komplexitásra. 3. A nevel -oktató munka bels ellen rzésének rendje: 3.1. A bels ellen rzési feladatokat az iskola vezet i (igazgató, tagintézmény-vezet k, tagintézményvezet -helyettes, igazgatóhelyettesek, gyakorlatioktatás-vezet , kollégiumvezet , m szaki vezet ) alapvet en az 4. §-ban meghatározott feladatmegosztás szerint és a munkaközösség-vezet k az adott szakterületen végzik. Az igazgató az intézményben folyó valamennyi tevékenységet ellen rizheti. Közvetlenül ellen rzi a tagintézmény-vezet k és az igazgatóhelyettesek munkáját. Ennek egyik eszköze a beszámoltatás. 3.2. Minden ellen rzés el készületi, ellen rzési, egyeztetési és információ-továbbítási szakaszból áll. Az ellen rzés eredményér l az érintettet érdemben tájékoztatni kell. Az általánosítható tapasztalatokat – a feladatok egyidej meghatározásával – nevel testületi értekezleten öszszegezni és értékelni kell. 3.3. Az ellen rzés módszerei: tanórák és tanórán kívüli foglalkozások látogatása írásos dokumentumok vizsgálata tanulói munkák vizsgálata beszámoltatás írásban, szóban. 4. A nevel -oktató munka bels ellen rzésének tartalma: 4.1. A nevel -oktató munka bels ellen rzésének tartalma az évente ismétl , a folyamatos munkavégzést biztosító ellen rzésekre és az éves munkatervben meghatározott célvizsgálatokra terjed ki. 4.2. Minden ellen rzési tevékenység során fokozott figyelmet kell fordítani az általános és a munkatervben rögzített nevelési eljárások teljesítésére. 4.3. Évente különös gondot kell fordítani a munkatervben meghatározott, kiemelt feladatok teljesítésére. 4.4. Az ellen rzésekkor a szakmai illetékesség határain belül értékelni kell a szakmai feladatok végrehajtásának min ségét. 4.5. Az alkalmazott módszereket a feladatok megoldásának lehet ségei és eredményessége szempontjából szükséges értékelni.
63
19. § Az intézmény m ködésének rendje 1. A tanév beosztása évente az oktatási miniszter által kiadott rendelkezéseknek megfelel en történik. 2. Az egyes tanévek rendjét az intézmény éves munkatervében kell meghatározni. A tanítás nélküli munkanapok id pontját és felhasználási módját is az eseménynaptárban kell rögzíteni. A tanév elején az alábbi terveket kell elkészíteni: munkaterv, feladatellátási terv munkaközösségi, tanmenetek, szakköri + diákköri, munkavédelmi intézkedési terv, továbbképzési terv. 3. Tanítás nélküli munkanapot a jogszabályokban rögzítettek szerint lehet adni. (Pl. nevelési értekezlet, továbbképzési nap, írásbeli vizsgák, munkatervben tervezett tanulmányi kirándulások, iskolai hagyományok ápolása.) 4. Az iskolában a vezet k helyettesítésének rendjét a 3. § részletesen tartalmazza. 5. A pedagógusok értékelését az MF 7.5 Teljesítményértékelési szabályzat szerint végezzük. 6. A bels min ség auditot ME 08.01 alapján végezzük. 7. A tanítási nap rendje 7.1. Az Asbóth-iskola tanítási rendje: 7.1.1. Az elméleti órák 08.00 órakor kezd dnek, id tartamuk 45 perc. Az órák között 10 perces szünetet kell tartani, kivéve a 7. óra el tti 5 perces szünetet. Így a hetedik óra vége: 14.10 óra. 7.1.2. Az iskola nyitva tartása 6.00 órától 20.00 óráig. 7.1.3. Ha az óraterv és az órarendkészítés egyéb körülményei indokolják, nulladik és nyolcadik óra tartására is van lehet ség. 7.1.4. A gyakorlati foglalkozásokat folyamatosan kell tartani, legkorábban 6.00 órakor kezd dhetnek. Ennek során a tanulóknak 20 perces egybefügg szünetet kell biztosítani. A gyakorlati óra id tartama általában 60 perc. Kivételek: az orientációs és a szakmai alapképzés keretében tartott gyakorlati órák 55 percesek a napi 6 óránál kevesebb kiegészít gyakorlati foglalkozások 55 percesek az OKJ-ben meghatározott elméleti igényes gyakorlati óra 45 perces.
64
7.1.5. A tanítási óra védelme érdekében: tanítási órán és iskolai foglalkozásokon mobiltelefont használni tilos! tilos tanítási óráról tanárt, diákot kihívni, az óra megkezdését követ en oda bemenni. az órát hirdetéssel, körözvénnyel zavarni csak vezet i engedéllyel lehet. a szaktanár csak alapos okkal engedhet tanulót az órájáról távol maradni. tanulót óráról elkérni a megfelel nyomtatvány kitöltésével, igazgatóhelyettesi engedéllyel lehet. (Kulturális, tanulmányi és sportversenyek) tanulót az iskolából elengedni az erre rendszeresített nyomtatványon az osztályf nök engedélyével lehet. 7.1.6. A tanórák közötti szünetekben és a tanítást megel en meghatározott beosztás alapján tanári ügyeletet kell biztosítani. Az óraközi szünetekben a tanári ügyeletet szintenként 2-2 pedagógus látja el, az udvari ügyeletet a biztonsági r egy pedagógussal látja el. 7.1.7. Portaszolgálat: A portás 7.50 órakor bezárja az intézmény f kapuját, a kés bb érkez ket az elektromos kapun keresztül engedi be, tanulót csak a diákigazolványának felmutatása után. A portán elhelyezett osztálylista, valamint az osztályok érkezési-távozási nyilvántartása alapján kisz ri a kés ket, amit az arra rendszeresített nyomtatványra felvezet. Tanítási id szak alatt csak az érvényes kilépési engedéllyel rendelkez tanulót engedi ki. A 7. óra elkezdése után kinyitja az iskola f kapuját, az annál korábban végz tanulókat csak diákigazolványuk felmutatása és a reggeli beléptetéshez hasonló ellen rzések után engedheti ki. A portás az aznapi nyomtatványokat (késési lista, elengedési lap) 15.00 órakor a tanáriban elhelyezett dossziéba teszi. 7.2. A Béri Balogh Ádám Tagintézmény tanítási rendje 7.2.1. Az iskola épületei szorgalmi id ben hétf l-péntekig reggel 6.00 órától 18.00 óráig tartanak nyitva. Az iskola igazgatójával történt el zetes egyeztetés alapján az épületek eltér id pontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tarthatók. 7.2.2. Szorgalmi id ben hétf l-péntekig a nyitva tartás idején belül reggel 7.30 óra és dél-után 16.00 óra között a tagintézmény-vezet nek az iskolában kell tartózkodnia. 7.2.3. Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján 7.00 óra és 15.15 óra között kell megszervezni. A tanítási órák hossza 45 perc. Az óraközi szünetek hossza – a 3. óra utáni szünet kivételével, amely 15 perc és a hatodik óra utáni szünet kivételével, amely 5 perc hosszú – 10 perc. 7.2.4. Az iskolában 7.30 órától 14.30 óráig és az óraközi szünetek idején ügyeleti szolgálat m ködik. Az ügyeleti szolgálatot egy id ben 3 nevel és 8 tanuló látja el. Az ügyeletes nevek feladatukat kötelesek a rájuk bízott épületrészben – az ügyeleti szolgálat szabályai szerint ellátni. Kötelesek a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának meg rzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellen rizni. 7.2.5. A tanuló a tanítási órák idején – indokolt esetben – csak osztályf nöke vagy osztályf nök helyettese (távollétük esetén a tagintézmény-vezet ) engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. A távozás idejét, okát és a visszaérkezés idejét, az engedélyez pedagógus nevét a portaügyeletes tanulók feljegyezik.
65
7.2.6. Tanórán kívüli foglalkozásokat 18.00 óráig, vagyis a délutáni nyitva tartás végéig kell megszervezni. Ett l eltérni csak az igazgató engedélyével lehet. 7.2.7. Szorgalmi id ben a nevel i és tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik. A nevel i ügyek estén 8–12, a tanulói ügyek esetén 10–11 óra közötti id ben. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg és azt a szünet megkezdése el tt a szül k, a tanulók és a nevel k tudomására hozza. A nyári szünetben az irodai (vezet i) ügyeletet hetente kell megszervezni. 7.3. A Nagyváthy János Tagintézmény tanítási rendje 7.3.1. Az intézmény nyitva tartása 06.00 órától 18.00 óráig tart. A tanítás 8.00 órától 13.20, 14.15, illetve 15.10 óráig tart, a tanórák közt 10 perces szünettel. Az 5 órás vagy hoszszabb id tartamú gyakorlatok összevontan – egy 25 perces szünettel – is tarthatók, ha a szünet az ebéd idejére esik. 7.3.2. A tanítás szaktantermi rendszerben történik, az egyes órák helyét az órarend tartalmazza 7.3.3. A tanárok rendkívüli elfoglaltsága (vagy egyéb akadály) esetén óracsere biztosítja a tanórák megtartását. Ezen óracserék a f - és új épületben el nap a 6. óra végéig kifüggesztésre kerülnek. 7.3.4. A tanulók a tanítás megkezdése el tt legalább 10 perccel jelennek meg az iskolában. A tanórák el tti és közötti szüneteket az iskola folyosóján, udvarán töltik, becsengetéskor sorakoznak a szaktanterem el tt. 7.3.5. Az iskola területét a tanítás ideje alatt a tanulók csak igen indokolt esetben s kizárólag a bejáraton keresztül hagyhatják el. A kilép k kötelesek bejelentkezni a kapuügyeletesnél; 7.3.6. A tanítás idején ellátott tanulói ügyeletek 7.3.6.1. A haladási naplót az osztályf nök által kijelölt felel s tanuló juttatja el a tanítási órákra; 7.3.6.2. A hetes tanuló a házirendben szabályozott rend szerint látja el feladatát; 7.3.6.3. A tanítás ideje alatt a 10-11. osztályos tanulók kapuügyeletet látnak el. A kapuügyeletes tanuló 7.45 órától 14.00 óráig látja el feladatait. a) Az 1. pontban meghatározott id alatt a számára kijelölt helyen tartózkodik (kivéve, ha ezzel kapcsolatos feladatai elszólítják). b) Felel azért, hogy a tanulók óraközi szünetben ne hagyják el az iskolát. Amennyiben a tanuló eltávozik az iskola épületéb l, felírja a kiengedett tanuló nevét és az t elenged tanár nevét. c) Az iskolába érkez vendégeket udvariasan fogadja, szükség esetén felkíséri ket az igazgatói irodába, illetve segítséget nyújt az illetékes tanár, iskolai dolgozó vagy tanuló megkeresésében. Idegeneket illetéktelenül nem engedhet be az iskola épületébe. Tanítás alatt a tanulókat csak kivételesen fontos esetekben kereshetik fel, akkor is csak a közvetlen hozzátartozóik. d) A tanulói körözvényeket körbeviszi az egyes osztályokban.
66
e) Ha az iskola dolgozóját vagy tanulóját telefonon keresik és a keresett személy házitelefonon nem érhet el, akkor szóban értesíti ket (tanulókat tanóráról nem hívhat ki). f) Rádiót, magnót, mobiltelefont nem hallgat, figyelmét egyéb foglalatossággal nem vonja el ügyeletesi teend ir l. g) Öltözéke ünnepi egyenruha. 8. Az esti tagozat munkarendje az Asbóth-iskolában 8.1. Az esti tagozaton a tanítás hétf n, kedden és szerdán történik. Kezdete: 14.15 óra. A tanórák id tartama: 40 perc. Köztük 5 perces szünetek vannak. A tanítás vége: 18.40 óra. Az iskola épületében dohányozni tilos, az iskola épületén kívül is csak az erre kijelölt helyen. A termek és a folyosók rendjéért (f leg a tisztaságért, a vagyonvédelemért, a dohányzási tilalom betartásáért) az osztályok felelnek. (Károkozás esetén a tanuló vagy az osztály megtéríti a kárt.) 8.2. Az esti tagozat vizsgarendjét az intézmény éves munkatervében határozzuk meg. 9. Az összefügg nyári szakmai gyakorlat rendje Nyári szakmai gyakorlat a szakképzési évfolyamon – ahol a központi program el írja – kötele. 9.1. Az összefügg nyári termelési gyakorlatokat folyamatosan, lehet ség szerint az utolsó tanítási naptól kezd en kell megtartani. 9.2. Az összefügg nyári gyakorlatok ellen rzése a gyakorlatioktatás-vezet feladata. 9.3. A nyári szakmai gyakorlat csoportbeosztását, a gyakorlat tematikáját, a szakoktatók és az ellen rzést végz k feladatait feladattervben kell rögzíteni. 9.4. A nyári gyakorlat megkezdéséig a gyakorlatioktatás-vezet eljuttatja a tanulóknak azt a nyilatkozatot, amin igazoltatni kell a munkahellyel a tanuló nyári gyakorlatának letöltését. Ezt az igazolást a tanuló a javítóvizsga id pontjáig köteles visszajuttatni a gyakorlatioktatásvezet nek.
20. § A kollégium m ködésének rendje 1. Az Asbóth-iskola kollégiumának rendje 1.1.
A kollégium adott tanévre vonatkozó munkarendjét a kollégiumi munkaközösség, valamint a kollégiumi diákönkormányzat közrem ködésével elkészített és az igazgató által jóváhagyott heti- és napirend tartalmazza.
1.2.
A tanulók az iskolai tanévkezdést megel napon költöznek be a kollégiumba, és ott tartózkodnak az elméleti és gyakorlati oktatás id tartama alatt.
1.3.
A kollégiumba felvett tanulókból csoportokat kell kialakítani. A csoportok létszáma 25-27 lehet.
67
1.4.
A tanulók az iskolai szervezés elfoglaltságaikon kívüli id t a kollégiumban töltik. A kollégiumban töltött id t a tanulók tanulásra, m vel désre, sportolásra, szórakozásra, szervezett kollégiumi foglalkozásokra, rendezvényekre, személyes holmijuk és környezetük tisztántartására, valamint pihenésre fordítják.
1.5.
A tanulók hétvégeken és a szünetek id tartamára hazautaznak. Ez alól kivételt a munkatervben rögzített hétvégi iskolai rendezvények és a rendkívüli körülmények miatt kötelez itt maradások jelentenek. A hétvégén kollégiumban maradó tanulók felügyeletér l a kollégiumvezet gondoskodik.
1.6.
A tanulóknak naponta – a napirendben meghatározott módon – legalább 1 órás szabadid t és egyéb szervezett elfoglaltságoktól függetlenül 3,5 órás tanulási lehet séget kell biztosítani.
1.7.
A napirendet általában a 6.30 órai ébreszt és a 21.30 órakor történ takarodó közötti id re kell megtervezni. Ett l eltérni csak az iskolai elfoglaltságok indokai alapján lehet.
1.8.
A kollégiumban a tanórák után nevel tanári foglalkozásokat (etikai, önkormányzati, nevelési), klubfoglalkozásokat és egyéb szabadid s tevékenységet (tömegsport) kell szervezni.
1.9.
A kollégiumban a tanulókat felügyelet nélkül hagyni nem szabad. A nevel k munkaidejük meghatározó részét a tanulók között töltik.
1.10. Nevel tanári értekezletet csak általános szolgálati id n kívül lehet tartani. 1.11. A kollégiumi élet fentieken túlmen szabályozására a kollégiumi házirend szolgál. 1.12. A kollégiumi házirenddel kapcsolatos tapasztalatokat évente össze kell gy jteni, és szükség esetén módosítani. 1.13. A kollégium nyitva tartása: 6.00–20.00 óráig. 1.14. Portaszolgálat: A portás ellen rzi, hogy a kollégium épületében csak illetékes személyek tartózkodjanak, ennek biztosítása érdekében a kollégiumi kapu és f bejárati ajtó – a kollégisták nagy tömeg távozása és érkezése kivételével – zárásáról gondoskodik. A kollégiumi kaput csak a kollégisták reggeli távozása (kb. 6.00 órától 8.00 óráig), a délutáni visszaérkezése (kb. 12.00 órától 14.00 óráig), illetve az eltávozási id szak (14.00 órától 16.00 óráig, 18.00 órától 20.00 óráig) alatt tarthatja nyitva. A visszaérkezési id szakig a kollégista tanulók is az intézmény f kapuján közlekedhetnek, kivéve a kollégiumból kés bb távozó tanulókat. ket a nevel tanár felügyelete mellett ki-, illetve visszaengedi. A látogatókat, hivatalos szerveket, pedagógusokat a kollégium kapuján engedi be, a menzás és általános iskolai tanulók azonban csak az étterem melletti bejáraton közlekedhetnek.
68
21. § Az intézményben tartózkodás rendje Az iskola nyitva tartása: Asbóth iskola: Béri B. tagintézmény: Nagyváthy tagintézmény:
06.00–20.00 06.00–18.00 06.00–18.00
1. A vezet k munkarendje 1.1.
Az intézmény vezet i kötetlen munkarendben dolgoznak. Az igazgató és a tagintézményvezet k által elkészített beosztás szerint vezet i ügyeletet látnak el, hogy délután is legyen vezet az iskolában.
1.2.
Nyári szünetben minden hét szerdáján 9.00–12.00 óráig van vezet i ügyelet az Asbóthiskolában, a tagintézményekben havonta csak egy alkalommal (a munkaterv szerint).
2. A pedagógusok munkarendje 2.1. A pedagógus munkakörébe tartozó feladatait a munkaköri leírása, a feladatellátási terv, az SZMSZ megfelel szakaszai és a Kollektív Szerz dés tartalmazza. 2.2. Napi munkarendjét az órarend, az ügyeleti rend, a tagintézmény-vezet k, illetve az igazgatóhelyettesek által kiírt helyettesítési rend és a feladatellátási terv határozza meg. 2.3. A pedagógus köteles 15 perccel beosztása el tt munkahelyén megjelenni. Rendkívüli távolmaradásáról köteles egy nappal, de legkés bb az adott nap 7.45 óráig az igazgatót, tagintézmény-vezet t vagy a helyetteseket értesíteni. A hiányzó pedagógus köteles hiányzásának kezdetekor tanmeneteit az illetékes vezet höz eljuttatni, hogy biztosítani lehessen a tanmenet szerinti haladást. 2.4. A pedagógus két nappal el bb kérhet engedélyt tanóra elhagyására vagy eltér tartalmú tanóra megtartására. A szakszer ség biztosítása mellett a tanórák elcserélését a tagintézményvezet , illetve az igazgatóhelyettes engedélyezi. 3. Az intézmény tanulóinak munkarendje 3.1. Az intézményi rendszabályok, az iskolai és a kollégiumi házirend tartalmazzák a tanulók jogait és kötelességeit, valamint a tanulók munkarendjének részletes szabályozását. 3.2. A vonatkozó házirend betartása a tanulók számára kötelez . Erre els sorban minden tanuló saját maga, másodsorban a pedagógusok és a beosztott tanulók ügyelnek. A házirend megszegése fegyelmez -, illetve fegyelmi intézkedést von maga után. 3.3. A bejáró tanulók érkezésükt l a tanítás megkezdéséig, illetve tanítás után a hazautazásig az iskola területén tartózkodhatnak. 3.4. A tanulók a tanítási id alatt az iskola területét csak indokolt esetben az osztályf nök, az osztályf nök helyettese vagy a tanuló szaktanára írásbeli engedélyével hagyhatják el.
69
4. Az iskolában tartózkodás rendje az intézménnyel nem jogviszonyban lév k részére: 4.1. Az intézménybe idegenek engedély nélkül nem tartózkodhatnak. 4.2. Látogatót, vendéget – belépésekor – a biztonsági r, a portás vagy a kapuügyeletes eligazítja, szükség esetén fölkíséri a keresett személyhez. 5. A tanulók távolmaradásának igazolását a Házirendben szabályoztuk. 6. Az iskolában párt és politikai célú mozgalom nem m ködik, ilyen célú tevékenységet nem folytatunk.
22. § A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái 1. A tanórán kívüli foglalkozások célja: 1.1. Adjanak lehet séget az iskolában tanított tárgyak tantervi követelményekben el írtak elmélyítésére, illetve pótlására, a képzés eredményeinek növelésére. 1.2. Biztosítsák az egészséges életmódra nevelés lehet ségeit (sport, különböz szakkörök stb.). 1.3. Törekedni kell arra, hogy a tantervi, közm vel dési és szakmai ismeretek komplex m vel dési anyaggá szervez djenek. 1.4. Sajátos módszereikkel segítsék az iskola nevelési feladatainak megoldását. 1.5. Hatékonyan feleljenek meg a tanulók érdekl dési körének, segítsék a tehetséggondozást. 2. A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái: 2.1. A diákkör lehet: tanulmányhoz kapcsolódó szakkör, érdekl dési kör, vészeti kör, sporttal kapcsolatos, közm vel dési (klub) szabadid hasznos eltöltéséhez kapcsolódó tevékenységek. 2.2. Tanulmányi, szakmai, kulturális és sportversenyek (házi, városi, megyei, területi, országos). 2.3. Felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozások (korrepetálás, el készít ). 2.4. A tervezett és az igazgató által el zetesen engedélyezett tanulmányi kirándulások. 3. A tanórán kívüli foglalkozások a tantárgyfelosztásban és az iskolai órarendben szerepeljenek.
70
4. Tanulószobai foglalkozások az Asbóth-iskolában a kollégium házirendjében meghatározottak szerint m ködik. 5. A diákkörök éves munkaterv szerint végzik munkájukat. Csak olyan diákkör m ködtethet , amelynek szakszer vezetése biztosított. A diákkörökre biztosítható tanórán kívüli órák mennyiségét az intézet mindenkori gazdasági helyzete határozza meg. A diákkörbe jelentkezés önkéntes, a tagság vállalása egy tanévre szól. A diákkör követelményeinek nem teljesítése a diákköri tagság megvonásával, valamint fegyelmi felel sségre vonással járhat. A tanulmányhoz kapcsolódó szakkörök és érdekl dési körök általában 10-15 f s tagsággal ködhetnek. Egy tanuló legfeljebb három diákkörnek lehet tagja. A diákkörvezet tanár óradíjai a ténylegesen megtartott foglalkozások alapján számolhatók el. Diákkört vezethet olyan szakember is, aki nem az iskola pedagógusa. A diákkörök minden tanév szeptember 1-jét l a tanév végéig m ködnek az órarendben meghatározottak szerint. A diákköri foglalkozásokról naplót kell vezetni, amely tartalmazza: a diákköri tagok névsorát, hiányzásokat, a diákköri foglalkozások anyagát. 6. Háziversenyt kezdeményezhet és lebonyolíthat: diákkör, diákönkormányzati szerv, munkaközösség, tantestület. Háziverseny csak a szakmai követelmények és a résztvev k esélyegyenl ségének biztosításával szervezhet . Területi és országos versenyeken csak a versenyszabályoknak megfelel , az iskolát méltóképpen képvisel diák vagy csoport vehet részt. 7. Korrepetálási és felzárkóztatási foglalkozásokat, valamint tehetséggondozást akkor tartunk tanórai kereten kívül, amennyiben az órakeret lehet vé teszi. A felzárkóztató foglalkozásokon való megjelenésre az illetékes szaktanár kötelezhet tanulókat. A foglalkozások megtartását egy erre rendszeresített füzetben a jelenlév k számának, a foglalkozás tárgyának és idejének feltüntetésével kell igazolni. 8. Az osztálykirándulásokat a tanév elején kell megtervezni. Az osztálykirándulások anyagi fedezetét a szül k anyagi támogatásából (SZM egyetértése alapján) kell megteremteni. Az osztálykiránduláson való részvétel nem kötelez , de az onnét távolmaradó tanulót oktatásra kell beosztani. Az osztálykirándulások alkalmával 20 tanulónként 1 f kísér pedagógust kell biztosítani. A második kísér szül is lehet. A kísér iskolai állományú pedagógusok díjazása külön jogszabály alapján történik. Az osztálykirándulás tervezett helyét, idejét az osztályf nöknek az osztályf nöki tanmenetben rögzíteni kell.
71
23. § Az iskola létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje Az iskola létesítményei, helyiségei els sorban a nevel -oktató munkát szolgálják. De ezek felhasználásával szervez dnek a tanórán kívüli foglalkozások, és keretet adnak az iskola különböz mozgalmi jelleg tevékenységéhez is. Ha a nevel -oktató munka lehet vé teszi, gazdasági megfontolások pedig indokolják, az iskola bizonyos létesítményeit, helyiségeit bérbe adhatja. A bérbe adásról az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet dönt. Díjmentesen át kell engedni: országgy lési, önkormányzati választásokra, képvisel i beszámolókra, diákmozgalmi és egyéb tömegszervezetek összejövetelére, kivéve pártok összejövetelére. Díjfizetéssel kell átengedni: szakmunkásképz , továbbképz és egyéb tanfolyamok idejére (tanterem, zsibongó, mosdó stb.), valamint a kollégiumot vendégszállás céljára, kivéve pártok összejövetelére. Tanm helyeket, szaktantermeket és szakmai kabineteket (szintvizsga, mestervizsga, feln tt továbbképzés) céljára. Sportolási célra bérbe adható a tornaterem, konditerem és a sportpálya. (Biztosítani kell a zuhanyzók, mosdók melegvízzel való ellátását.) A fenti létesítmények bérleti/térítési díját gazdasági évenként határozzuk meg. Az intézet helyiségeinek használatára írásbeli megállapodást kell kötni. A megállapodásnak tartalmazni kell: a használó szerv címét, a használatra való átengedés idejét, a használatra adott helyiségek megnevezését, nagyságát m2-ben, fizetend díjakat, a fizetés módját. A használatra való átengedés díját a mindenkor érvényes vonatkozó jogszabály alapján kell megállapítani. Az átengedés ideje alatt ügyeletet kell tartani, és fokozott figyelmet kell fordítani a társadalmi tulajdon védelmére, t zvédelmi és egyéb biztonsági el írásokra. Az iskolában és a kollégiumban mindenféle reklámanyag kihelyezése csak vezet i hozzájárulással lehetséges. Azokat a reklámokat engedélyezzük, amelyek a tanulók az egészséges életmódjával, a környezetvédelemmel, közéleti tevékenységgel, illetve kulturális tevékenységgel függnek össze 1. Szertár 1.1.
1.2.
A szertár eszközkészletéért a szertárkezel erkölcsileg és anyagilag felel s. Az általa kidolgozott és a vagyonvédelem szempontjából hatékony eszközkiviteli és visszahelyezési rendet minden szertári anyagot, eszközt használónak be kell tartania. Az eszközöket magánhasználatra kölcsönözni nem lehet. Más intézménynek való kölcsönzését az igazgató engedélyezheti. A szertárakat a használók távozáskor kötelesek bezárni.
72
1.3.
A tanulók a szertárakban csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak.
1.4.
A szertárakban csak a leltárban szerepl , a nevel -oktató munkához egyébként szükséges és a hatékony eszközhasználat miatt indokolt tárgyakat, eszközöket lehet tárolni. Minden tanév június 30-tól a leltárban szerepl eszközöknek a szertárban kell lennie.
1.5.
A szertárak kialakításánál, használatánál be kell tartani a munka- és t zvédelmi rendszabályokat.
2. Mér terem, számítástechnikai, lakberendez szaktanterem, nyelvi labor, demonstrációs gyakorlóterem 2.1.
A mér terem, számítástechnikai szaktanterem, környezetvédelmi labor, demonstrációs gyakorlóterem használati rendjét az ott kifüggesztett szabályzat határozza meg.
2.2.
A mér termet, számítástechnikai szaktantermet vagyonvédelem szempontjából fokozott gondossággal kell kezelni. Ide csak mér termi és szakmai foglalkozások ütemezhet k. A tanulók itt csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak.
2.3.
A szertárnál (1. pont) leírt el írások itt is alkalmazandók.
2.4. A környezetvédelmi laborban csak tanári felügyelet mellett tartózkodhatnak a tanulók, továbbá megkülönböztetett figyelemmel kell kezelni a veszélyes anyagokat és készítményeket. A terem használatát és rendjét a kihelyezett szabályzat tartalmazza. (Veszélyes anyagok tárolását és kezelését a kockázatelemzés tartalmazza.) 3. Könyvtár 3.1.
3.2.
A könyvtár a nyitvatartási ideje alatt helyben olvasásra és kölcsönzésre nyújt lehet séget. Nyitvatartási id naponta külön id beosztás szerint kifüggesztésre kerül meghatározott helyen (faliújság, könyvtárajtó). A könyvtárat az intézmény minden tanulója és dolgozója díjmentesen használhatja.
3.3.
A kölcsönzési id általában egy hónapnál nem lehet hosszabb. Az elveszett, megrongálódott könyveket a kölcsönz vel meg kell téríttetni, az összeget az intézet pénztárában kell befizetni.
3.4.
A könyvtár folyóirat-állományából csak a jogszabályokat és a pedagógiai vonatkozásúakat kell beköttetni, hosszabb távon meg rizni.
3.5.
A könyvtár szakszer vezetésér l, a könyvtári vagyon védelmér l az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet által megbízott könyvtáros gondoskodik.
3.6.
Egyéb kérdésekben a könyvtáros és a könyvtár munkarendje az irányadó.
4. Tornaterem, kondicionálóterem
73
4.1.
A tornateremben az órarendi órák befejezését l a tömegsport foglalkozásokhoz és szakosztályok m ködéséhez kell a feltételeket biztosítani. A tömegsport foglalkozások és a szakosztályi edzések egyeztetett ütemezését tanévenként, illetve évszakonként kell elvégezni.
4.2.
A tornatermet a közvetlenül nevelési-oktatási célú felhasználásán kívüli id ben a tanulók kötetlen sportfoglalkozásaira, az iskola dolgozóinak sportolására kell átengedni, ill. – ha a fentiek lehet vé teszik, gazdasági megfontolások pedig indokolják – a tornaterem bérbe adható a 23. §-ban foglaltak szerint.
4.3.
A tanulók a tornateremben és a kondicionálóteremben csak tanári felügyelettel vehetnek részt sportfoglalkozásokon. (A szándékos rongálást meg kell téríttetni az elkövet vel.)
4.4. A kötetlen sportfoglalkozásokon csak a tömegsport kategóriába tartozó tevékenységek folytathatók, ill. az ezeknek megfelel eszközök használhatók. 5. Sportudvar 5.1.
A sportudvar használatára ugyanazok a szempontok érvényesek, mint a tornaterem használatára, azzal a különbséggel, hogy itt a labdajátékokhoz nem szükséges feln tt felügyelet, és hétvégeken, ill. ha szabad a pálya, a környék lakói is használhatják sportolásra.
6. Tanm helyek, szaktantermek és szakmai kabinetek 6.1. A tanm helyek, szaktantermek és szakmai kabinetek a közvetlen oktatási célú felhasználásán kívüli id ben szintvizsga, mestervizsga, feln tt továbbképzés stb. céljára használhatók.
24. § Az iskolai könyvtár m ködési rendje Az intézményben az iskolai és a kollégiumi könyvtár szerepét mindhárom iskolában az iskolai könyvtár látja el. 1. Az iskolai könyvtár feladata: a) az iskolai könyvtár fejlesztése, rzése, gondozása és rendelkezésre bocsátása b) tájékoztatás nyújtása a dokumentumokról és a szolgáltatásokról c) tanórai foglalkozások tartása d) egyéni és csoportos helyben használat biztosítása e) könyvtári dokumentumok kölcsönzése, beleértve a tartós tankönyvek, segédkönyvek kölcsönzését is. f) közrem ködés az iskolai tankönyvellátás megszervezésében és lebonyolításában. g) számítógépes informatikai szolgáltatások biztosítása (kiegészít feladat) h) hangzóanyagok átjátszása (kiegészít feladat) i) tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól és dokumentumairól, szolgáltatásaik elérésének segítése. 2. Az iskola könyvtárát az iskola tanulói, pedagógusai, adminisztratív és technikai dolgozói használhatják. A beiratkozás és a szolgáltatások igénybevétele díjtalan.
74
3. Az iskolai könyvtárba beiratkozni tanévenként a diákigazolvány, illetve a személyi igazolvány felmutatásával, a nyilvántartáshoz szükséges adatok közlésével lehet. Az adatokban bekövetkezett változásokat a soron következ kölcsönzés alkalmával közölni kell. 4. A könyvtár szolgáltatásait a beiratkozott tagok csak a könyvtár használati szabályait megtartva, a könyvtárban szokásos magatartás mellett vehetik igénybe. 5. A könyvtár használatának szabályai: Az iskolai könyvtár dokumentumai közül csak helyben használhatók az olvasótermi, kézikönyvtári könyvek, a folyóiratok, audiovizuális és egyéb információhordozók. A könyvtárból könyvet vagy egyéb dokumentumot csak a könyvtáros tudtával szabad kivinni. Az Asbóth iskolában egy olvasó egy alkalommal – kivéve a tankönyvellátási feladatot – maximum két könyvet, legfeljebb 3 hétre kölcsönözhet ki. A kölcsönzési id legfeljebb egy alkalommal meghosszabbítható. A Nagyváthy tagintézmény iskolai könyvtárának dokumentumait (a tankönyvek kivételével) 1 hónap id tartamra lehet kikölcsönözni. A kötelez irodalmat 1 hét id tartamra. Egy alkalommal maximum 4 könyv vihet ki. Ha a könyvre nincs el jegyzés, további 1 hónapig meghosszabbítható a kölcsönzési id . A könyvtárhasználó (kiskorú tanuló esetén a tanuló szül je) a könyvtári dokumentumban okozott gondatlan vagy szándékos károkozás esetén, illetve ha a kikölcsönzött dokumentumot az el írt határid re nem hozza vissza, a magasabb jogszabályokban el írt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhet , illetve eredetiben pótolni vagy a mindenkori forgalmi értékét megtéríteni köteles. A kártérítés mértékét a könyvtáros tanár javaslata alapján az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet határozza meg. A dokumentumokról térítés ellenében másolatot lehet igényelni. 6. Az iskolai könyvtár nyitvatartási rendje évente a munkatervben kerül meghatározásra. 7. A gy jt köri szabályzatot az 1. sz. melléklet tartalmazza.
25. § Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományok ápolása Az iskolai nevelés nyelve a magyar. 1. Az Asbóth-iskola hagyományai, ünnepségei, megemlékezései 1.1 Ünnepélyek, megemlékezések: 1.1.1. A tanévet ünnepélyes tanévnyitóval kell kezdeni, és a szorgalmi id t a szakiskola 9., 10. és 1/11., a szakközépiskola 9., 10., 11. és az 1/13. évfolyamosoknál ünnepélyes bizonyítványosztással, a szakiskola 2/12., 3/13., a szakközépiskola 1/13., 2/14. évfolyamosoknál szakmai vizsgával, a szakközépiskola 12. évfolyamán érettségi vizsgával kell zárni. 1.1.2. Iskolai ünnepélyt tartunk: március 15-re, október 23-ra emlékezve.
75
1.1.3. Megemlékezéseket tartunk az iskolarádióban vagy osztályf nöki órákon: február 25. (a kommunizmus áldozatainak emléknapja) április 16. (a holokauszt áldozatainak emléknapja) május 1., szeptember 29., október 6., karácsony, aktuális évfordulókon. Az osztályszint megemlékezéseket az osztálynaplóban rögzíteni kell. 1.2. Hagyományaink: 1.2.1. Az iskolai és kollégiumi hagyományok célja és feladata: 1.2.1.1. Az iskolai és kollégiumi hagyományok célja és feladata, hogy a velük kapcsolatos tevékenységeken keresztül er södjön az intézmény sajátos arculata, növekedjék a tanulók köt dése az iskolához, kollégiumhoz, sajátos eszközeivel b vítse a tanulók tevékenységi területét, szélesítse az intézmény társadalmi kapcsolatait. 1.2.1.2. Az iskolai és kollégiumi hagyományokkal kapcsolatban az intézményvezetésnek, a tantestületnek és a diákközösségeknek az a feladata, hogy a meglév jó hagyományokat méltóan ápolja, tartalmilag fejlessze, ill. olyan hagyományteremtésre alkalmas formákat vezessen be, amelyek jól szolgálják az oktatás-nevelés céljait. 1.2.1.3. Az iskolai és kollégiumi hagyományok között alapvet en a diákélethez és intézményhez kapcsolódó, a szül khöz, városunkhoz és állami, társadalmi évfordulókhoz kötött hagyományokat kell megkülönböztetni. 1.2.2. Eddigi hagyományaink: Asbóth-napok, Asbóth-díj, amely évente egy alkalommal kerül odaítélésre egy pedagógusnak és egy tanulónak Asbóth Sándor szül házánál koszorú elhelyezése névadónk születésnapján (december 18-án) ifjúsági nap kulturális bemutatóval és els sök avatásával, szalagavató és bálja, ballagás, környezetvédelmi nap, Mikulás-nap, karácsony, pedagógusnap, diáknap (kihívás napja), farsangi bál, a végz s tanulók osztálytablót készíthetnek (osztályf nök egyeztet a tablóra kerül személyekkel) tanterem elnevezése volt tekintélyes pedagógus kollégáról
76
1.3. Ünnepi alkalmakkor az öltözködés: leányoknak: sötét alj, fehér blúz fiúknak: öltöny, fehér ing nyakkend vel 1.4.
Az intézményi élet f bb eseményeir l a könyvtáros eseménynaplót, vendégkönyvet vezet. Az iskolához és kollégiumhoz való köt dést er sít hagyományok tárgyi jeleit és írásos dokumentumait könyvtárunkban a könyvtáros összegy jti. Az intézmény tevékenységét, jelens eredményeit megörökíteni, népszer síteni kell, melyet a közismereti igazgatóhelyettes koordinál az oktatástechnikus közrem ködésével (sajtó, videó-felvétel, fotó).
1.5.
Szül ket is érint rendezvényeket csak az általános munkaid n kívüli id pontban szervezünk.
2. A Béri Balogh Ádám Tagintézmény ünnepélyei, megemlékezései, hagyományai 2.1 Az iskolai hagyományok ápolása, ezek fejlesztése és b vítése, az iskola jó hírnevének b vítése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományápolással kapcsolatos feladatokat, id pontokat, felel söket az éves munkaterv tartalmazza. 2.2. Külön és kiemelten kell megünnepelni az iskola jogel d intézményei alapításának kerek évfordulóit. A jubileumi megemlékezések, a jubileumi tanév eseményeinek szervezésére az iskola igazgatójának vezetésével alkalmi munkacsoportot kell létrehozni. 2.3. Kiemelten kezelt ünnepek, megemlékezések, ünnepélyes alkalmak: tanévnyitó és tanévzáró ünnepély március 15. október 23. ballagás Ezen alkalmak programjának szervezése a humán munkaközösség feladata. 2.4.Az iskola hagyományos közös rendezvényei: gólyaavató, a 10. évfolyam szervezésében karácsonyi ünnepély, a végz s évfolyamok szervezésében szalagavató, a 11. évfolyamok szervezésében Diáknap a DÖK szervezésében 2.5.
Az ünnepélyeken, megemlékezéseken a tanulók megjelenését, részvételét a Házirend szabályozza.
2.6.
A fentieken kívül osztályszinten történik megemlékezés az éves munkatervben szerepl egyéb ünnepekr l.
3. Nagyváthy János Tagintézmény ünnepélyei, megemlékezései, hagyományai 3.1.
Nemzeti ünnepeink közül az iskolaközösség közösen ünnepli az 1848-as és az 1956-os forradalom évfordulóját. Az ünnepi szónokokat évente a munkatervben határozzuk meg.
3.2.
Osztályközösségenként történik az aradi vértanukra, a kommunizmus és a holocaust áldozataira emlékezés és a magyar kultúra napjának ünneplése.
77
3.3.
Az iskolai ünnepi események közül az iskola közösségének, a szül knek és más meghívott vendégeknek a részvételével szervezzük a tanévnyitó, a tanévzáró ünnepélyt, a ballagást és a Nagyváthy-napok záróünnepélyét. Ballagáskor a 12. évfolyam tanulói a tarisznyát, szalagot és virágot a 11. osztályosoktól kapják. A 12. osztályosok februárban – kapcsolódva valamely iskolai rendezvényhez – szalagavatót szerveznek. Az általuk kiválasztott és megrendelt szalagot – amelyet osztályf nökük t z fel – e naptól viselhetik. E rendezvény szónoka az egyik ünnepl osztály osztályf nöke.
3.4. Minden év februárjának 1. és 2. hetében – Nagyváthy János halála évfordulójához kapcsolódva – megrendezi az iskola a Nagyváthy-napokat. A Nagyváthy-napok állandó eseményei: Dr. B dör László emlékversenyek (szaktárgyi és kulturális) alkotói kiállítás, a névadó sírjának (Csurgón) és szobrának (az iskola kertjében) megkoszorúzása versengés a diákigazgatói címért, fordított nap szervezése, záróünnepély, iskolabál a 10. évfolyam szervezésében. A Nagyváthy-napok lebonyolításának rendjét a tantestület és a diákönkormányzat közösen kialakított szabályzatban rögzíti. 3.5. A diákönkormányzat évente megszervezi az els osztályosok bemutatkozását, avatását, ill. a Ki mit tud kulturális vetélked t. 3.6. Évente cserelátogatást szervezünk a dunaszerdahelyi testvériskolával. A mi diákjaink Szlovákiában sítúrán, a dunaszerdahelyiek nálunk gyakorlaton v. üdülésen vesznek részt. 3.7. Évente egyszer, a Nagyváthy-napok keretében találkozót szervez az iskola nyugdíjas tanáraival.
26. § A tankönyvellátás rendje 1. Az iskolai tankönyvellátás rendje 1.1.
A tankönyvfelel s a szaktanárok, illetve a munkaközösségek írásos javaslata alapján január végéig, illetve az egyes terjeszt k által meghatározott határid ig elkészíti a tankönyvrendelést. A tankönyvrendelést az illetékes igazgatóhelyettes és tagintézmény-vezet k ellen rzik.
1.2.
A tankönyvrendelés elkészítéséhez a Szül i Munkaközösség (iskolánként) állást foglalhat abban, hogy melyik az a legmagasabb beszerzési ár, amely felett a tankönyv, vagy segédkönyv beszerzését nem javasolja a pedagógusoknak.
1.3.
A tankönyvfelel st iskolánként az igazgató, illetve a tagintézmény-vezet a tankönyvrendelés zavartalanságát biztosító ideig bízza meg. Díjazása a terjeszt vel közvetlenül kötött szerz dés szerint történik. A tankönyvfelel s köteles a terjeszt kkel a megállapodásban meghatározott határid ig elszámolni.
78
1.4.
A tankönyvjegyzékben nem szerepl tankönyvek rendeléséhez beszerezzük az Iskolaszék és a Diákönkormányzat egyetértését.
2. A tankönyvtámogatás rendje 2.1.
Az osztályf nöki munkaközösség – az iskolaszék véleményének meghallgatásával – meghatározza a tankönyvtámogatás szétosztásának elveit. Els dleges szempont, hogy azok a tanulók, akik jogosultak az ingyenes tankönyvellátásra, megkapják azokat.
2.2.
Az iskola minden év november 15-ig felméri, hogy a következ tanítási évben kik jogosultak ingyenes tankönyvellátásra (a továbbiakban normatív kedvezményre), (2001. XXXVII. törvény, 23/2004. (VIII. 27.) OM rendelet). Az iskolába belép új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozáskor kell elvégezni. Az igényl lap (az OM rendelet 5. sz. melléklete szerinti nyomtatvány) benyújtásával egyidej leg be kell mutatni a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló dokumentumot. A bemutatás tényét az iskola rávezeti az igényl lapra. A normatív kedvezményre jogosultságot az OM rendelet tartalmazza. A tankönyvtámogatás 25%-át tartós tankönyvek, valamint a tanulók által alkalmazott segédkönyvek vásárlására kell fordítani, amely könyveket a könyvtárban tárol az iskola. A szül ket a tavaszi szül i értekezleten tájékoztatjuk a tankönyvrendelésr l.
27. § A mindennapi testedzés formái 1. Az intézmény a mindennapi testedzés lehet ségét a tanórai foglalkozások mellett az iskolai sportkör sportcsoportjai munkája révén a tömegsport foglalkozások keretében a kollégiumi tömegsport foglalkozásokon a kondicionálóterem, a tornaterem és a sportudvar használatának lehet vé tételével biztosítja. Gyógytestnevelés az arra rászoruló tanulóknak. 2. A foglalkozások id rendjét a tanórán kívüli foglalkozások rendjében az egyes munkatervek figyelembe vételével az illetékes igazgatóhelyettes, a tagintézmény-vezet és az ISK elnök hangolják össze. 3. Az ISK elnöke az igazgatóval, a tagintézmény-vezet vel és a testnevel kkel közvetlenül tartja a kapcsolatot. Igény esetén az iskolavezetés részt vesz a testnevelés munkaközösség foglalkozásain. 4. A kollégista tanulók szabadidejükben az el írt szabályok betartásával használhatják a kondicionálótermet.
79
28. § A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje A tanulók részére biztosítjuk a nevelés és oktatás során az egészséges és biztonságos feltételeket. 1. Az iskola tanulóinak egészségügyi vizsgálatát (alkalmassági vizsgálat, oltások, id szer sz rések, felmentések) az iskola által biztosított orvosi rendel ben a város által kijelölt iskolaorvos és a véd végzi tanévenként meghatározott id pontban (az iskolai rendel ajtajára kifüggesztett rendben). 2. A tanulók egészségügyi állapotának ellen rzését, sz rését az alábbi területeken végzi az egészségügyi felügyelet: fogászat tüd sz rés belgyógyászati vizsgálat szemészet a tanulók fizikai állapotának mérése 3. Az iskolaorvos a tanulók felvételénél dönt az egészségügyi alkalmasságról, a kés bbiekben vezeti a tanulók egészségügyi kartonját. 4. Az iskolaorvos az általánosítható tapasztalatokról tanévenként, illetve szükséges esetekben tájékoztatja az iskola vezetését. Az egészséges környezet érdekében tett javaslatait az iskola a lehet ségek függvényében megvalósítja. 5. A fogászati sz kat.
vizsgálatra az alapellátástól évente kapott beosztás alapján küldjük tanulóin-
6. Kiemelt figyelmet fordítunk a szenvedélybetegségek megel zésére. 7. A beteg tanulót elkülönítjük társaitól, és haladéktalanul értesítjük a szül t.
29. § A feln ttoktatás formái 1. Feln ttoktatást esti, levelez s, beszámoltató rendszer , valamint tanfolyamos formában lehet szervezni az alapul szolgáló programok tematikája és követelményrendszere szerint. 2. A feln ttoktatásban részt vev hallgatókra a jogszabályokban foglalt eltérésekkel az iskola általános szabályait kell alkalmazni. 3. Feln ttoktatást a felmerül igények kielégítésére, az intézmény tevékenységének szélesítése jegyében akkor lehet folytatni, ha ahhoz az alapfeladatok ellátásán túl a személyi és tárgyi feltételek biztosíthatók. 4. Az Asbóth-iskolában a Dolgozók szakközépiskolájában érettségire való felkészítés folyik. A szakképzési évfolyamokon iskolai rendszer beszámoltató feln ttoktatás van.
80
5. A Béri Balogh tagintézményben feln tt nappali tagozaton két év alatt érettségire felkészítés folyik. 6. A Nagyváthy tagintézményben levelez formában m ködik feln ttoktatás érettségizettek számára. A tanítás a hét egy napján – ameddig a nappali oktatást nem akadályozza – 8.00 órától legkés bb 15.10-ig tart. A foglalkozásokon a részvétel kötelez , 10 igazolatlan óra a tanulói jogviszony megsz nését vonja maga után. Ha a mulasztott órák (igazolt és igazolatlan együtt) száma az összóraszám 30%-át meghaladja, a hallgató nem osztályozható, hacsak a tantestület osztályozó vizsga letételét nem engedélyezi. Az oktatás központi szakmai program alapján történik, a beszámolók, vizsgák a program útmutatója szerint szervezend k.
30. § Az intézményt véd , óvó el írások Az intézmény védelmét alapvet en annak szabályozott használata, a helyiségek és az épületek zárása biztosítja az alábbiak szerint: 1. Az Asbóth-iskola iskolai és kollégiumi épületébe az utcai f bejáratokon keresztül 6.00–20.00 óráig – megfelel en szabályozott keretek között – lehet bejutni. A Nagyváthy tagintézmény épülete 6.00-tól 18.00 óráig van nyitva. A Béri B. tagintézmény épülete 6.00-t l 18.00 óráig van nyitva. 2. Az épületekben – a portásokon kívül – a beosztott pedagógusok és az ügyeletes tanulók látnak el ügyeleti feladatokat. Az Asbóth-iskolába érkez ket biztonsági r ellen rzi, aki szünetekben pedagógus kíséretében az udvar rendjéért felel. 3. A f épületet az utoljára ott dolgozó (takarító) zárja. Az összes nyílászáró zártságát az ügyeletes karbantartó ellen rizni köteles. 4. Az osztálynaplókat tanítási id n kívül a tanári szobában tároljuk. A naplók és egyéb hivatalos dokumentumok elvitele az iskolából csak vezet i engedéllyel lehetséges. 5. A különösen nagy érték eszközöknek helyet adó informatika, valamint egyéb szaktermek és szertárak kulcsait a termeket használók személyre szólóan kapják meg. 6. Az épületek bejárati kulcsairól, az irodák, a szertárak és szaktermek kulcsaival rendelkez kr l a gondnok nyilvántartást vezet. 7. Az intézmény minden helyiségéhez a gondnok rendelkezik kulccsal. 8. Az iskola épületeibe tanítási id ben a tanulókon és az intézmény dolgozóin kívül vendégek, ügyfelek csak a portás és az ügyeletet ellátó pedagógusok engedélyével léphetnek be. Az érkevendéget az illetékeshez a portás vagy a biztonsági r irányítja. 9. Az intézmény egész területén tiltott a dohányzás. 10. A szaktantermek, tanm helyek használati rendjét az adott termekben kifüggesztettük.
81
11.A biztonságos munkavégzés általános szabályai: 11.1. Iskolai foglalkozásra csak tanulásra, munkavégzésre alkalmas állapotban szabad megjelenni. Betegen, sérüléssel iskolai foglalkozáson részt venni nem szabad. 11.2. Ha a tanuló, dolgozó balesetet el idéz vagy testi épség sérelmével járó veszélyt észlel, kötelessége azt megszüntetni, vagy a megszüntetés érdekében tanárát, felettesét értesíteni. 11.3. Tanuló az iskolai foglalkozások alatt csak olyan tevékenységgel bízható meg, amelyhez kell gyakorlattal, munkavédelmi ismerettel rendelkezik, egészségére nem ártalmas. 11.4. A tanuló az iskolai foglalkozásokon köteles a rendet, a fegyelmet megtartani. A biztonságot veszélyeztet rendzavarást elhárítani, az elkövet t büntetni kell. 11.5. Az iskola tanulói nem léphetnek be azokra a területekre, helyiségekbe, ahol egészségük, épségük veszélybe kerülhet. A belépési tilalmat táblák jelzik. 12. A biztonságvédelem technikai szabályai 12.1. Minden villamos üzemzavart, rendellenességet, meghibásodást azonnal jelenteni kell a pedagógusnak. A hiba szakszer kijavításáig a villamos berendezést üzemeltetni, bekapcsolni tilos. 12.2. Törött, repedt, csorbult dugaljzatot, csatlakozót, kapcsolót, vagyis hibás szerelvényt és készüléket nem szabad használni. Nedves kézzel elektromos készüléket és szerelvényeit érinteni tilos. 12.3. Minden villamos gépet és berendezést a munka befejezése, illetve a használat után feszültségl mentesíteni kell. Minden villamos gépnek és berendezésnek érintésvédelmi vizsgával kell rendelkeznie. 12.4. Az épületekben a lépcs t, a folyosókat és az ajtók nyílásait mindig szabadon kell hagyni. 13. A fokozottan veszélyes munkaterületek és gépek 13.1. A fokozottan veszélyesnek min sül helyeken egyedül tevékenységet végezni nem szabad. Ezeken a helyeken el fordulhat olyan helyzet, hogy az érintett egyedül nem tudja elhárítani a veszélyhelyzetet, ha baleset éri, segítségre szorul. 13.2. Az iskola területén veszélyes helynek számít: a tornaterem, kondicionálóterem, kazánházak, konyha, tanm helyek. 14. Az els segélynyújtás 14.1. Az iskolai els segélynyújtó hely az orvosi szobában van. 14.2. A biztosan megítélhet könny sérülésen kívül az els segélynyújtással egy id ben orvosi segítségr l, ment hívásáról kell gondoskodnia a foglalkozást tartó vagy az ügyeletet ellátó dolgozónak.
82
14.3. Az iskola vezet inek, a nevel testület tagjainak és az intézmény minden dolgozójának kötelessége, hogy feladatkörén belül mindent megtegyen a tanulói balesetek megel zése, elkerülése érdekében. 15. A katasztrófa-, t z- és a polgári védelmi tevékenységet a külön szabályokban foglaltaknak megfelel en végezzük, melyet a m szaki vezet és a t zvédelmi megbízott irányít (2. sz. melléklet). zriadó esetén a kiürítési terv szerint kell eljárni. A kiürítési tervet minden szinten látható helyen ki kell függeszteni. A tanulókat meg kell ismertetni, hogy a t zriadó alkalmával mit kell tenniük, ezt évente egy alkalommal gyakorlatban végre kell hajtani. 16. Teend k baleset bekövetkezése esetén: baleseti forrás megszüntetése, a sérült els segélyben részesítése – szükség esetén a ment hívása, értesíteni az igazgatót és a munkavédelmi felel st, aki a munkavédelmi szabályzat el írásai szerint megteszi a szükséges intézkedéseket, a baleset körülményeit a sérülési naplóban rögzíteni kell. 17. A tanuló- és gyermekbalesetekkel összefügg feladatok részletes teend inél a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 2. sz. melléklete alapján járunk el.
31. § Bombariadó, rendkívüli esemény esetén szükséges teend k 1. Bombariadó esetén a veszélyr l értesül iskolai dolgozó haladéktalanul köteles értesíteni az iskola igazgatóját. 2. Az illetékes vezet azonnal értesíteni köteles a Városi Rend rkapitányság ügyeletét a bombarobbanás veszélyér l, egyúttal gondoskodik az épület kiürítésér l. 3. A bombariadót jelz cseng vel, szükség esetén hangos értesítéssel kell elvégezni. 4. Az épületben tartózkodók a bombariadó elrendelésére a t zriadó tervnek megfelel en hagyják el az épületet. 5. A továbbiakra nézve a rend rség szakemberei és az iskola vezet i egyeztetést követ en adnak utasítást. 6. Az egy tanóránál hosszabb id kieséssel járó eseményt követ en a tanítási napot három héten belül pótolni kell.
83
32. § Az intézményi dokumentumok elérhet sége 1. Az intézmény a jogszabályi el írásoknak megfelel en az iskola munkája iránt érdekl koztatására az alábbi írásos dokumentumok elérhet ségét biztosítja. Házirend Szervezeti és M ködési Szabályzat Pedagógiai Program Intézményi Min ségirányítási Program A gyermekvédelmi feladatokat ellátó intézmények elérhet ségét
k tájé-
Elérhet ségük iskolánként: tanári könyvtár igazgatói iroda titkárság iskolai honlap A kifüggesztett dokumentumokat az iskola általános nyitvatartási rendjének megfelel en, a könyvtárban elhelyezetteket a könyvtár nyitvatartási ideje alatt, az igazgatónál lév dokumentumokat pedig a vezet i ügyelet ideje alatt lehet tanulmányozni.
33. § A szül i szervezet, Iskolaszék véleményezési, egyetértési joga, a kapcsolattartás formája A közoktatási törvény 59. és 61. §-ában foglaltak alapján. 1.1. A szül i szervezet dönt: saját m ködési rendjér l, munkatervének elfogadásáról, tisztségvisel inek megválasztásáról, az Iskolaszékbe delegált szül i képvisel
l.
1.2. Figyelemmel kíséri a tanulói jogok érvényesülését, a pedagógiai munka eredményességét. 1.3. A szül i szervezet képvisel je tanácskozási joggal részt vehet a nevel testület értekezletein. 2.1. Az Iskolaszék dönt: ködési rendjér l, munkaprogramjának elfogadásáról, tisztségvisel inek megválasztásáról, továbbá az átruházott hatáskörébe tartozó ügyekr l. 2.2. Az Iskolaszék részt vesz az intézményünk által – a tanulókra vonatkozó - döntések, intézkedések ellen benyújtott kérelmek, panaszok elbírálásában.
84
2.3. Az Iskolaszék – jogszabályban meghatározott kérdésekben – egyetértési jogot gyakorol: az SZMSZ, az iskolai és kollégiumi házirend Az Iskolaszék javaslattev jogkörrel rendelkezik az intézmény m ködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben (pl. vezet személyét érint kérdésben). Az Iskolaszéknek lehet séget adunk a tanulói balesetek kivizsgálásában való részvételre. 2.4. A Iskolaszék véleményt nyilváníthat: az intézményünk m ködésével összefügg kérdésekben, a intézet pedagógiai programjáról, az intézményünk által kötend közoktatási megállapodásról. 3.1.
Szül i értekezleten kerülnek megválasztásra a Szül i Munkaközösség tagjai.
3.2.
Az igazgató és a tagintézmény-vezet k a szül i munkaközösségeknek évente két alkalommal tájékoztatást adnak.
3.3.
A beiskolázás végrehajtása után tájékoztatást adunk az Iskolaszéknek a tantárgyfelosztásról.
3.4.
Az Iskolaszéket igény esetén tájékoztatjuk a vallásoktatásról.
34. § A kollégiumi elhelyezés 1. Az iskola kollégiumába történ felvételr l az alábbi elvek figyelembevételével kell dönteni: 1.1. Kollégiumunkba els sorban iskolánk tanulóit vesszük fel, ezen kívül a Vajda János Gimnázium, a Közgazdasági Szakközépiskola és a VSZK diákjainak biztosítunk elhelyezést. 1.2. Kollégiumba általában az iskola olyan tanulóját lehet felvenni, aki bejárással nem tudna eleget tenni tanulmányi kötelezettségeinek. A bejárási lehet séggel is rendelkez tanulók csak rendkívüli esetben, illetve a kollégiumi fér helyek kihasználása érdekében vehet k fel. A felvétel egy tanévre szól. Indokolt esetben a szül tanév közben is kérheti gyermeke kollégiumi elhelyezését. 1.3. Túljelentkezés esetén a felvételnél az alábbi, fontossági sorrendben lév szempontokat kell figyelembe venni: a) El nyben kell részesíteni a szociális szempontból hátrányos helyzetben lév tanulókat. b) A mérlegelésnél figyelembe kell venni a veszélyeztetettségi tényez ket, illetve el nybe kell részesíteni a m vel dés szempontjából hátrányos helyzetben lév ket. c) A kollégium a felvételhez meghatározhat tanulmányi eredményben elért minimumot. d) A következ tanévre történ felvételi döntésnél figyelembe kell venni a tanuló el id szak alatt tanúsított magatartását, fegyelmi helyzetét, elért tanulmányi eredményét.
85
e)
Az els éves tanulók kollégiumi felvételér l az iskolai felvétellel egy id ben kell dönteni, értesítést küldeni. A fels bb éves tanulók kollégiumi felvételét a szorgalmi id utolsó napjáig lehet kérni a kollégium vezet jét l. A felvételi döntésr l június 30-ig kell értesíteni a szül ket. f) A tanév végén elégtelen osztályzatot kapott, hanyag szorgalmú tanuló következ tanévre szóló kollégiumi felvétele els fokon indoklás nélkül megtagadható. g) A fels bb éves tanulók felvételében a csoportvezet tanárnak és a diákönkormányzatnak véleményezési joga van. 1.4. A tanév közben megüresed kollégiumi helyekre történ felvételnél is az 1.3. pontban meghatározott szempontokat kell figyelembe venni. 2. A kollégiumi elhelyezés kapcsán az érvényes jogszabályokban meghatározott módon térítési díjat kell fizetni. A térítési díj megtérítésének 2 hónapnál hosszabb idej elmaradása a szolgáltatásból való kizárással jár. 3. A kollégista tanulók iskolaitól eltér jogait és kötelességeit a kollégiumi házirend tartalmazza. 4. A kollégista tanulók tanulószobai beosztását a kollégiumi nevel testület határozza meg.
35. § A menzai és kollégiumi étkezéssel kapcsolatos rendelkezések 1. A menzai ellátást az Asbóth-iskolában a szül k szeptember 15-ig írásban igényelhetik. A tagintézményekben a tanévnyitó ünnepélyen méri fel az osztályf nök az igényt. 2. Menzai ellátást a konyhai kapacitás keretén belül minden kérvényez nek biztosítani kell. 3. A menzai ellátásért a jogszabályokban meghatározott térítési díjat havonta el re kell fizetni. A térítési díj elszámolásánál csak az el re bejelentett távolléteket és a gondvisel által telefonon jelzett, igazolt hiányzású napokat lehet levonni. 4. A menzai szolgáltatást el tézményekben 9.00 óráig.
nap 12.00 óráig lehet lemondani az Asbóth iskolában, a tagin-
86
ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 1. A jelen Szervezeti és M ködési Szabályzatot a székhelyiskola és a tagintézmények nevel testülete elfogadta. Ezzel a 2007. december 11-t l érvényes SZMSZ hatályát veszti. 2. A m ködési szabályzattal kapcsolatos egyetértési jogkört gyakorló szervezetek, közösségek (Iskolaszék, Szül i Munkaközösség, Diákönkormányzat) véleményét, javaslatát a m ködési szabályzatba beépítettük. 3. A m ködési szabályzat a visszavonásig hatályos. 4. A m ködési szabályzat az iskolai feladatok megoldásának keretet szabó alapvet dokumentum. Mellékletek 1. sz. melléklet: Gy jt köri szabályzat (a könyvtár számára) 2. sz. melléklet: Iskolai Veszélyelhárítási – Katasztrófavédelmi Szabályzat – T zriadó terv 3. sz. melléklet: FEUVE 4. sz. melléklet: Ellen rzési nyomvonal A Szervezeti és M ködési Szabályzatot az Iskolaszék, a szül i munkaközösségek és a diákönkormányzatok véleményezték.
Keszthely, 2009. május 15.
Gombos József a nevel testület képvisel je
Szemes Péter igazgató
87
Záradék:
A keszthelyi Asbóth Sándor Térségi Középiskola, Szakiskola és Kollégium módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt Szervezeti és M ködési Szabályzatát a Zala Megyei Közgy lés Oktatási és Kulturális Bizottsága _____/200___ (____) OKB. sz. határozata, valamint a Zala Megyei Közgy lés Szervezeti és M ködési Szabályzatáról szóló 3/2004. (II.20.) ÖR sz. rendelet 1. számú melléklete alapján jóváhagyom.
Zalaegerszeg, 2009.
Manninger Jen a Zala Megyei Közgy lés elnöke
