Architectuur en Interieurarchitectuur

2015 - 2016 Architectuur en Interieurarchitectuur

Index e 5 troeven D van de UHasselt Design for life

3

11

Design for life... from the inside out

33

Troeven 34

achelor en master B in de architectuur

15

Design for life... brick by brick

17

Troeven

19

Studieprogramma bacheloropleiding

achelor en master in de B interieurarchitectuur 31

20

Studieprogramma bacheloropleiding 36 Opleidingsonderdelen bacheloropleiding 39 Studieprogramma masteropleiding 40 Masteropleiding 41

Opleidingsonderdelen bacheloropleiding

23

Studieprogramma masteropleiding

24

Masteropleiding

25

Wat na je opleiding?

27

Alumni aan het woord

28

Wat na je opleiding? 43 Alumni aan het woord

44

Baanbrekend onderzoek aan de UHasselt 46 Het studentenleven aan de UHasselt

49

Praktisch

53

Je denkt erover om aan de UHasselt te studeren? Gelijk heb je, want de UHasselt is een bijzondere universiteit. Met een uniek onderwijsmodel. Dat wil zeggen: een unieke manier van lesgeven, examens organiseren, samenwerken... Allemaal zaken waar je als student baat bij hebt. Niet alleen als student, maar ook als afgestudeerde, w anneer je met je diploma onder de arm naar de arbeidsmarkt trekt. Want studeren doe je natuurlijk niet zomaar, maar om gevormd te worden tot een autonoom en kritisch denkend wezen. En om optimaal uitgerust te zijn voor je latere job. Want laat nu net dát de missie zijn van de UHasselt: bekwame en ondernemende studenten afleveren. Benieuwd naar wat de UHasselt jou te bieden heeft? Wat haar als universiteit uniek maakt? En hoe jij daar als student en als mens kan van profiteren? Ontdek dan snel de 5 troeven van onze universiteit!

De vijf troeven van de UHasselt

1. De UHasselt, dat ben jij 2. Je opleiding is academisch én actueel 3. Je talenten worden optimaal benut 4. Je horizon wordt verruimd 5. Blijven leren, ook na je opleiding

1. De UHasselt, dat ben jij

Aan de UHasselt draait het allemaal om jou. En we maken deze belofte ook waar. Op verschillende manieren: - Begeleid zelfstandig leren - Veel interactie - Verschillende onderwijsvormen - Trimester- en blokkensysteem - Snelle evaluatie en feedback

Begeleid zelfstandig leren Het onderwijs aan de UHasselt is erop gericht om je zelfstandig te leren leren. Niet door je van bij het begin aan je lot over te laten, maar door je te begeleiden naar zelfstandig leren. Naarmate je verder studeert, neemt de externe sturing dus af en neemt de zelfsturing toe. Zo evolueer je naar volledig autonoom leren.

Veel interactie Ons onderwijs zet je aan tot actie! Bij ons geen eenrichtings verkeer, waarbij je docent alle antwoorden biedt en jij netjes moet reproduceren. Dat is old school. Aan de UHasselt is jouw deelname cruciaal. Je wordt constant uitgedaagd om méé te zoeken naar het antwoord op je vragen.

Verschillende onderwijsvormen Aan de UHasselt gebruiken we een mix van onderwijsvormen. Naast hoorcolleges krijg je individuele of groepsopdrachten, bes preek je de leerstof en gemaakte opdrachten in responsiecolleges, werk je in leer- of onderwijsgroepen, volg je practica-, labo- of oefeningensessies. Je neemt deel aan seminaries, je werkt aan projecten, je gaat op stage of excursie… De combinatie van verschillende werkvormen is niet alleen resultaatgericht, het zorgt ook voor afwisseling!

Trimester- en blokkensysteem In het eerste bachelorjaar wordt het academiejaar, afhankelijk van de studierichting, opgedeeld in een aantal korte onderwijsperiodes. In elke periode krijg je een beperkt aantal opleidingsonderdelen voorgeschoteld. Voordeel: je kunt je intensiever met de leerstof bezighouden. Elke periode wordt afgerond met een studieperiode en examens. Na de examens krijg je al snel je resultaten, die je kunt inkijken en bespreken met de docent. Na een paar maanden weet je dus al waar je staat en of je goed bezig bent. Vanaf het tweede of derde bachelorjaar en in de masteropleiding wordt er meestal gewerkt in een semestersysteem.

Snelle evaluatie en feedback Tijdens het eerste bachelorjaar heb je al vrij snel een eerste evaluatiemoment met snelle feedback. Zo weet je meteen of het goed zit met je studiekeuze. Na je eerste bachelorjaar weet je of je al dan niet geslaagd bent voor dit deel van de opleiding. Na het derde bachelorjaar krijg je een beoordeling en graad voor jouw volledige bachelor. Bij je masteropleiding wordt er enkel op het einde gedelibereerd.

4

faculteit Architectuur en kunst

2. Je opleiding is academisch én actueel

De UHasselt is geen ivoren toren, geen eiland. De UHasselt staat met beide voeten in de actualiteit. Wij stellen onze expertise en kennis ter beschikking van de maatschappij. We denken mee na over oplossingen voor actuele problemen. Zo werken we nauw samen met bedrijven en andere kenniscentra. Studeren aan een universiteit die bruggen bouwt, biedt grote voordelen: - Academische en beroepscompetenties - Match met actuele noden - Link met de regio en de wereld - Onderwijskwaliteit

Academische en beroepscompetenties Naast de typische academische compete nties leer je aan de UHasselt van in je eerste bachelorjaar ook al beroepscompetenties. Het zijn de zogenaamde “employability skills”. Over welke “skills” gaat het? Zelfsturend handelen en leren, multidisciplinair samenwerken, communiceren en presenteren, stakeholder awareness en ethisch denken en handelen. Wie dit meekrijgt tijdens de studies, heeft straks een serieuze voorsprong bij het zoeken naar een zinvolle en boeiende job.

Match met actuele noden Het opleidingsaanbod van de UHasselt gaat met zijn tijd mee. Enerzijds komt dat doordat onze opleidingen nauw aansluiten bij onze belangrijkste onderzoeksdomeinen. Als student profiteer je op die manier mee van het allermodernste onderzoek. Anderzijds speelt ons opleidingsaanbod ook voortdurend in op vragen van buitenaf: studenten, overheid, bedrijfswereld… Ook socio-economische factoren bepalen mee welke richting onze opleidingen uitgaan. Resultaat: een UHasselt-diploma staat garant voor competenties die nuttig en nodig zijn op de arbeidsmarkt en in de samenleving.

Link met de regio en de wereld De UHasselt is geen ivoren toren, maar een plek waar kennis vergaard en gedeeld wordt. Nuttige, bruikbare, toepasbare kennis. Geen wonder dat de UHasselt zich betrokken voelt bij de maatschappelijke en economische ontwikkelingen in Limburg en de Euregio. Ons onderwijsaanbod houdt rekening met de noden en behoeften van de regio. Dat is een opportuniteit voor ieder van jullie die straks wil meebouwen aan meer welvaart en welzijn in de regio en aan de internationale uitstraling ervan.

Onderwijskwaliteit Om ervoor te zorgen dat ons onderwijs excellent blijft, evalueren we zelf ook de opleidingen en sturen we bij waar nodig. Maar onderwijskwaliteit betekent ook dat je werkt met de modernste technologieën – zoals e-learning tools – die de opleidingen nog toegankelijker maken voor o.a. internationale studenten, werkstudenten en studenten met functiebeperkingen.


5

3. Je talenten worden optimaal benut

Iedereen verschilt. Elke student heeft zijn of haar talenten, aanleg, interesses, sterke en zwakke punten… Jij ongetwijfeld ook. Aan de UHasselt houden we daar rekening mee. Om jouw talenten optimaal te ontwikkelen, focussen we daarom extra sterk op: - Beter kiezen - Begeleide overgang van secundair naar hoger onderwijs - Begeleiding - Kansen voor iedereen

Beter kiezen Een studiekeuze maken gebeurt niet in een-twee-drie. Soms duurt het een tijdje vooraleer je je plek gevonden hebt. Voor zulke studenten biedt de UHasselt de mogelijkheid tot “flexibele leertrajecten”, die je vlot laten doorstromen naar andere studierichtingen.

egeleide overgang van secundair naar hoger B onderwijs Bij de UHasselt kun je vooraf al komen proeven van het studentenleven. Op een woensdagnamiddag of tijdens de vakanties kun je bijvoorbeeld lessen meevolgen van de opleiding van je keuze. Er zijn ook “open lesdagen” en “meeloopdagen”, “engineeringsclasses” en “proefritten”. Heb je je al ingeschreven, maar twijfel je nog aan je voorkennis? Geen erg, de UHasselt organiseert in september ook septembercursussen (zoals wiskunde, Engels en bouwchemie). En als nieuwe student word je uitgenodigd voor een introductiedag, waar je in een relaxte sfeer kunt kennismaken met de campus, je proffen en je medestudenten. Zo voel je je op de eerste dag als UHasselt-student toch al een beetje thuis.

Begeleiding Een voordeel van studeren aan de UHasselt, is dat er een lage drempel is tussen jou en je docenten. Vragen over de leerstof? Bij de proffen en assistenten kun je tijdens diverse contact momenten en colleges terecht voor meer uitleg. In sommige opleidingen krijg je dan weer een mentor of coach toegewezen. Ook worden er tutorprojecten (verzorgd door studenten) aangeboden. In bepaalde opleidingen bestaan er meter / peter-projecten die kaderen binnen het diversiteitsbeleid. Wil je meer weten over je studiemethode en studieplanning, de samenstelling van je studieprogramma of je studievoortgang? Onze studiebegeleiders staan klaar om je te helpen en bekijken al je vragen. Aan de UHasselt bestaat er trouwens ook de mogelijkheid om deel te nemen aan faalangsttrainingen, workshops studievaardigheden…

Kansen voor iedereen Onze samenleving is almaar diverser. Sociologisch, economisch, cultureel, noem maar op. Daarom heeft de UHasselt een “diversiteitsbeleid” uitgewerkt: voor studenten met een allochtone achtergrond, meertalige studenten, excellente studenten, werkstudenten, studenten met een functiebeperking... Dit diversiteitsbeleid moet ervoor zorgen dat iedereen even veel kansen geniet op een goede studiekeuze én op een maximale ontwikkeling van zijn of haar talenten.

6


4. Je horizon wordt verruimd

Aan de UHasselt voel je je meteen een deel van een boeiende, dynamische, wereldwijde community. We zetten in op: - Internationalisering - Participatie

Internationalisering Studeren aan de UHasselt is studeren in een internationale context. Als knooppunt in het innovatieweb – op een boogscheut verwijderd van Maastricht, Luik en Aken – is deze universiteit een kruispunt van internationale docenten, assistenten, onderzoekers en studenten. Zoek je liever zélf buitenlandse oorden op? Dat kan! Alle opleidingen bieden je de mogelijkheid om een periode in het buitenland te studeren, een stage te volgen of zelfs je masterproef te maken. De UHasselt heeft talrijke uitwisselingsakkoorden met buitenlandse universiteiten, onderzoekscentra en organisaties. Aan de UHasselt voel je je dus meteen een deeltje van een boeiende, dynamische, wereldwijde community!

Participatie Wil je buiten je studies ook actief meewerken aan de UHasselt, dan kan je je steeds kandidaat stellen als studentenvertegenwoordiger. Als lid van de studentenraad kan je dan deel uitmaken van bestuurs- en adviesraden van de UHasselt. Je kan natuurlijk ook zelf initiatieven organiseren. Zo organiseren bijvoorbeeld enkele actieve studenten van de UHasselt elk jaar een TED×UHasselt bijeenkomst, waarop interessante koppen zich buigen over actuele thema’s.


7

5. Blijven leren, ook na je opleiding

Maatschappelijke en technologische ontwikkelingen volgen elkaar zó snel op dat je je kennis eigenlijk voortdurend moet updaten. Ook na je studies. Aan de UHasselt brengen we deze spirit van ‘levenslang leren’ op vele manieren in de praktijk: - Lezingen en wetenschapscafés - Doctoraat - Postgraduaat en vorming

8

Lezingen en wetenschapscafés Elk academiejaar staan er heel wat boeiende lezingen en wetenschapscafés op het programma, waarvoor jij als UHasseltalumnus uiteraard ook een uitnodiging in de bus krijgt.

Doctoraat Heb je de microbe echt te pakken en streef je naar verdere expertise binnen jouw interessedomein? Dan kan je er ook voor kiezen om verder te gaan in de onderzoeks wereld en te doctoreren aan de UHasselt.

Postgraduaat en vorming Ben je al aan het werk, maar zou je je blikveld graag willen verruimen via een aanvullende studie? Dan kun je terecht bij onze verschillende postgraduaten en vormingen, voor ondernemers en werknemers. Zij kunnen zich bijscholen of heroriënteren. Je merkt het: eens UHasselt, altijd UHasselt!



9

10


Design for life Ontwerpen is niet vrijblijvend: we willen ontwerpen met engagement, met inzet, met empathie, met generositeit en ook met veel goesting.


11

12


Design for life

Bouwen voor en met mensen In de faculteit ARK staat de mens centraal. Bouwen en ontwerpen doen we voor en met mensen. We zijn ervan overtuigd dat vandaag de mens, jij en ik, veel meer aandacht moet krijgen. In onze faculteit willen we dit doen door interdisciplinair te werken. Zowel menswetenschappen als exacte wetenschappen bieden je een belangrijk kader. Door internationaal en met kennis van andere culturen te ontwerpen, wordt je beeld ruimer. In eigen huis verbreden we door de samenwerking tussen de opleidingen architectuur, interieurarchitectuur en kunst te versterken. In onze faculteit brengen we de hand, het hoofd en het hart bij elkaar. Het ontwerpen is het werk van de hand. Creativiteit is een belangrijke rode draad in het ontwerp, in het maken. Door het creëren van beelden, schetsen en maquettes communiceer je met anderen. Met de hand ontwerp je de mooiste verhalen. Met de hand maak je dingen, ontwerp je woningen, musea, kantoren, winkels… Maar zonder beelden in je hoofd kan je hand niets. Over beelden en ontwerpen moet je reflecteren. Ze moeten gevoed worden door kennis, en theoretisch onderbouwd zijn. Kennis over hoe een gebouw moet gemaakt worden, over de geschiedenis van de bebouwde omgeving, over beleving en gebruik. Tot slot moet het ontwerpen gebeuren met een hart. Ontwerpen is niet vrijblijvend: we willen ontwerpen met engagement, met inzet, met empathie, met generositeit en ook met veel goesting. We willen ontwerpen voor iedereen, voor jong en oud, samen voor een betere wereld. Dat moet je als student, maar later ook als architect of interieurarchitect, met veel zorg en plezier kunnen doen.

ARCHITECTUUR ¤

¤

BACHELOR

MASTER

180 SP

120 SP

INTERIEURARCHITECTUUR ¤

¤

BACHELOR

MASTER

180 SP

60 SP

Student centraal Je wordt persoonlijk begeleid en je kunt je eigen parcours volgen. Wij bieden je een vrien delijke plek waar je je maximaal kunt ontplooien. Met veel engagement en enthousiasme geven we wat je nodig hebt. De docenten willen als één team met jullie aan de slag. Eigen werkplekken en een mooie omgeving bieden je alle kans om je thuis te voelen, om je uit te dagen en om het beste van jezelf te geven. Boeiende lezingen en work shops met gerenommeerde architecten en ontwer pers helpen je groeien. Bezoeken aan de mooiste projecten in binnen- en buitenland helpen je om je beeld te verruimen. De faculteit Architectuur en kunst wil in Vlaanderen en Europa toonaangevend zijn en wil met de studenten en onderzoekers een steen verleggen in het beter en mooier maken van deze wereld.


13

14

Architectuur

Bachelor en master in de architectuur Je leeft in de wereld van vandaag met de bagage van het verleden en de blik op morgen.

Architectuur

15

16

Architectuur

Design for life... brick by brick

Bacheloropleiding Bachelor in de architectuur

3 jaar = 180 studiepunten

Masteropleiding Master in de architectuur


Voorkennis voor de bacheloropleiding - Minimum 4 uur wiskunde in het laatste jaar van het SO, en een goede basis wetenschappen is aangewezen

- Wie minder dan 4 uur wiskunde had en geen of weinig wetenschappen in het laatste jaar van het SO, kan voor de start van het academiejaar een korte septembercursus wiskunde en/of bouwchemie volgen - Meer info en inschrijven op www.uhasselt.be/septembercursussen

Werkmethoden - Hoorcolleges in grote groepen - Studiereizen - Practica in kleine groepen

- Stages in het bouwbedrijf - Opdrachtgestuurd en toepassingsgericht - Individueel begeleide projecten in de ontwerpstudio

Examenspreiding - Examens na het eerste en het tweede semester

- Regelmatig tussentijdse jury’s in de ontwerpstudio en in de studio beelding

Brugprogramma’s en vrijstellingen - Brugprogramma’s voor academische bachelors interieurarchitectuur, professionele bachelors in de toegepaste architectuur en academische bachelors in de industriële wetenschappen: bouwkunde.

- Aanvragen, ook voor vrijstellingen, worden ingediend bij de voorzitter van de examencommissie architectuur

Aard van de opleiding Dagopleiding

Beroepsuitwegen - Architect-ontwerper in ontwerpbureaus, studiebureaus, bij aannemers of in handel en industrie - Architect-ambtenaar als stadsarchitect, in de dienst stedenbouw, bij woonbeleid of monumentenzorg

- Architect-onderzoeker in doctoraatsonderzoek of toegepast onderzoek - In architectuuronderwijs, kunst, bouw…

Verder studeren - Stedenbouw - Postgraduaat leefbaar wonen - Monumentenzorg - Pedagogisch diploma (lerarenopleiding)

- Doctoraatsopleiding - Interieurarchitectuur - Human settlements - Industriële ingenieurswetenschappen (bouwkunde)

meer info op www.uhasselt.be/architectuur

Architectuur

17

“De opdrachten in de ontwerpstudio draaien vooral om het ontwikkelen van ruimtelijk inzicht en een persoonlijke visie op architectuur.”

18

Architectuur

Troeven

Bouwen aan de leefomgeving van iedereen Architecten zoeken mooie, functionele en duurzame oplos singen om aangenaam en kwaliteitsvol te wonen en te leven. Ze spelen een belangrijke rol bij het bedenken en bouwen van woning en, winkels, kantoorgebouwen, scholen, bedrijven, ziekenhuizen, filmzalen, musea… Kortom, als architect krijg je de kans om mee te bouwen aan de omgeving waarin we wonen, werken en leven. Tijdens de opleiding leer je rekening houden met aspecten zoals vorm, kleur, licht, gebruik… Maar gebouwen moeten ook technisch goed in elkaar steken. Architecten staan vandaag voor tal van uitdagingen: energiezuinig bouwen, duurzame materialen en technieken gebruiken, het cultureel erfgoed respecteren, materialen recycleren en bestaande gebouwen hergebruiken. Duurzaamheid is de rode draad in een landschap dat constant verandert.

Ontwerper, onderzoeker en manager In de opleiding komen de drie rollen van de architect aan bod. Een architect is in de eerste plaats een ontwerper. In de ontwerpstudio leer je goed ontwerpen. Dat wordt ondersteund door vaardigheden zoals schetsen, vormgeving en computertekenen. Maar je onderbouwt je ontwerpen ook met kennis van bouwkunde, kunst en cultuur. Als architect ben je bovendien onderzoeker. Complexe problemen doorgronden maakt deel uit van het vak. Om tot optimale, innovatieve en duurzame oplossingen te komen, is een onderzoeksinstelling erg belangrijk. In de praktijk zie je dat architectenb ureaus zich gaan verdiepen en specialiseren in bepaalde deelaspecten van architectuur zoals herbestemming, participatie of passief bouwen. De derde belangrijke rol is die van manager. De architect is niet alleen manager van zijn bureau, maar ook de spil in het bouwproces. Hij werkt samen met ingenieurs, veiligheids- en milieucoördinatoren, aannemers… om een project tot een goed einde te brengen. Hij moet tegelijkertijd ook oog hebben voor de geldende wetgeving en procedures, de uitvoeringstermijn en het beschikbare budget.

Architectuur

Ontwerpstudio’s centraal in de opleiding De opleiding tot ont werper is de belangrijks te. De ontwerps tudio’s staan dan ook centraal in de opleiding. In het eerste bachelorjaar start je met het cre ë ren van eenvoudige ruimtes. Daarna probeer je een woning. Aan het einde van de bacheloropleiding ben je al in staat om een complex programma te ontwikkelen, zoals een sociale woonwijk. Ontwerpen doe je niet vrijblijvend. Je hebt daarvoor kennis nodig van materialen, constructietechnieken, bouwfysica. Tegelijkertijd leer je om het gebouw in zijn omgeving te plaatsen. Die context is ruim. Je leeft in de wereld van vandaag met de bagage van het verleden en de blik op de toekomst. In het opleidingso nderdeel cultuurwetenschappen kun je je hierin verdiepen. Door stages, lezingen en excursies leer je het werkveld kennen. Je wordt bij ons niet opgeleid tot een dromer, maar tot een creatieve architect met een kritische blik, die oog heeft voor duurzaamheid, diversiteit en context, en die weet hoe een gebouw in elkaar steekt.

Focus op individuele begeleiding In de ontwerpstudio’s kun je rekenen op een sterke individuele begeleiding. Werken doe je vooral in kleine groepen of individueel. Op die manier kun je je eigen talenten maximaal ontplooien. Vanaf dag één leer je ontwerpen vanuit een onderzoekende houding. Je leert communiceren met anderen over jouw ontwer pen en je oefent je om jouw werk te verdedigen voor een jury. Je leert ook om het eigen werkproces te managen en om een bouw proces te overzien. Samenwerken met anderen train je in groepswerk. En natuurlijk staat creativiteit bij dit alles centraal. Zo bereiden wij jou optimaal voor op jouw carrière als architect.

Je eigen interesses volgen In de masteropleiding specialiseer je je in de richting die je het best ligt. Vier deeldomeinen in de architectuur geven kleur aan vier keuzetrajecten: het bouwtechnische (bouwkunde), het conceptuele en sociale (cultuur), het contextuele (stedenbouw) of vormgeving (beelding). Wie internationaal wil werken, kan een stage of studieverblijf in het buitenland kiezen, of een internationale ontwerpstudio in de eigen masteropleiding volgen.

19


Eerste bachelorjaar

Tweede bachelorjaar

Derde bachelorjaar

Opleidingsonderdelen

sp


sp


sp

Studio Ontwerpen

20

Studio Ontwerpen

25

Studio Ontwerpen

25

Ontwerpen 1

17

Ontwerpen 2

18

Ontwerpen 3

18

Ontwerpmethodiek 1 Inleiding in onderzoek

3

Ontwerpmethodiek 2 Architectuurtheorie 2

4

Ontwerpmethodiek 3 Typologie

4

Stedenbouw 2 - Tuinarchitectuur

3

Stedenbouw 3 - Ecologie

3

Studio Beelding

16

Studio Beelding

12

Studio Beelding

8

Beelding 1

7

Beelding 2 - CAAD 2

8

Beelding 3 - Schetsen 3

4

Schetsen 1

4

Schetsen 2

4

CAAD 3

4

Architectuurtekenen 2D-3D

5

Studio Bouwkunde

18

Studio Bouwkunde

14

Studio Bouwkunde

18

Toegepaste wetenschappen

6

Bouwfysica en installaties 2

4

Bouwfysica en installaties 3

3

Materiaalleer 1

3

Constructie en materiaalleer 2

6

Constructie 3

4

Constructie 1

4

Draagstructuur 2

4

Draagstructuur 3

4

Draagstructuur 1

5

Materiaalleer 3 - Geologie

4

Bouwkundige integratie 3

3

Studio Mens en Cultuur

6


9


9

Cultuurwetenschappen 1

6


5


6

Humane wetenschappen 2

4

Humane wetenschappen 3

3

Totaal

60

Totaal

60

Totaal

60

Dit studieprogramma geeft het curriculum weer van academiejaar 2014-2015. Vanaf 2015-2016 kunnen er enkele wijzigingen voorkomen.

meer info op www.uhasselt.be/studiegids

20

Architectuur

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Schetsen (Practicum)

Ontwerpmethodiek (Hoorcollege)

Toegepaste wetenschappen (Hoorcollege)

Constructie (Hoorcollege)

Materiaalleer 1 (Hoorcollege)

Draagstructuur (Hoorcollege)

Draagstructuur (Practicum)

Ontwerpen (Ontwerpstudio)

Cultuur wetenschappen (Hoorcollege)

Ontwerpen (Ontwerpstudio)

Architectuur tekenen 2d 3d (Practicum)

Vrijdag

8.30 u. Beelding 1 (Practicum)

10.30 u.

12.30 u. 13.30 u.

15.30 u.

17.30 u. Een voorbeeld van een lesweek van het eerste semester van het eerste jaar Architectuur aan de UHasselt: naast hoorcolleges in grote groep, zijn er practica in kleine groepen. In de ontwerpstudio werk je individueel of in groep aan ontwerpopdrachten onder begeleiding van een architect.

“Er wordt het hele jaar door gewerkt aan verschillende projecten met tussentijdse jury’s, waardoor de studiebelasting goed gespreid wordt.”

Werken in semesters Voor de opleidingen architectuur en interieurarchitectuur wordt er vanaf het eerste bachelorjaar gewerkt met het semestersysteem. In de ontwerpstudio’s wordt er het hele jaar door gewerkt aan verschillende projecten met tussentijdse jury’s, waardoor de studiebelasting goed gespreid is.

Architectuur

Na elke onderwijsperiode volgt een periode voor examen voorbereiding en examens. Een tweede examenkans is er eind augustus, begin september. Na elke examenperiode krijg je snel je examenresultaten. Examens kun je inkijken en bespreken met de docent. Zo weet je meteen of je goed bezig bent dan wel of je het beter anders aanpakt.

21

22

Architectuur


De bacheloropleiding architectuur is georganiseerd in vier studio’s: studio Ontwerpen, studio Beelding, studio Bouwkunde en studio Mens en Cultuur. Deze vier studio’s staan in voor verschillende opleidingsonderdelen.

Studio Ontwerpen De studio Ontwerpen is de kern van de opleiding architectuur. Hier leer je echt ontwerpen. In het eerste bachelorjaar word je meegenomen langs een leertraject met drie duidelijke delen. Je begint met enkele korte oefeningen waarin basisbegrippen aangereikt worden. In het tweede deel komen ontwerpopdrachten aan bod waarin de essentie van het wonen centraal staat. De oefeningen worden steeds complexer. Het gaat in deze opdrachten vooral om het ontwikkelen van ruimtelijk inzicht en een persoonlijke visie op architectuur, het omgaan met en het interpreteren van een programma en het formuleren van een concept en de constructieve uitwerking ervan. Aan het einde van het leertraject maak je volledig zelfstandig een eigen ontwerp van een alternatief woonprogramma, zoals een vakantiehuis.

Studio Beelding In de opleidingsonderdelen die verbonden zijn aan de studio Beelding leer en oefen je de belangrijkste vaardigheden die je nodig hebt voor de verbeelding van ontwerpen. In Schetsen 1 leer je hoe je bijvoorbeeld jouw eerste ontwerp ideeën op papier kunt zetten. Het tekenen met de vrije hand wordt stap voor stap aangeleerd. Het opleidingsonderdeel Beelding 1 bestaat uit drie delen: het atelier ‘vorm’, het atelier ‘kleur’ en het atelier ‘beeldende kunst’. Door het maken van werkstukken zoals objecten, composities en tekeningen ontwikkel je inzicht in en gevoeligheid voor vorm, kleur en beeldende kunst. In het opleidingsonderdeel Architectuurtekenen 2D-3D besteed je aandacht aan handmatig tekenen, maquettebouw en CAAD (Computer Aided Architectural Design).

Studio Bouwkunde De opleidingsonderdelen van de studio Bouwkunde leveren alle kennis aan die een architect moet bezitten om een ontwerp technisch te kunnen realiseren. Dat begint met een basis wiskunde en fysica in Toegepaste wetenschappen. In Materiaalleer 1 krijg je een aantal relevante basisbegrippen uit de scheikunde aangereikt en ga je dieper in op de materiaalstructuur en opbouw en het verband tussen deze structuur en de eigenschappen van materialen. Constructie 1 leert je hoe je eenvoudige constructieve problemen in jouw ontwerpen in de ontwerpstudio kunt oplossen. In Draagstructuur 1 wordt de basis gelegd voor de berekening van het krachtenverloop in een constructie en de dimensionering van constructieonderdelen.

Kom een middag naar de campus voor een proefrit architectuur. Goed ontwerpen is het belangrijkste dat je als architectuurstudent moet leren. Wil je weten hoe ontwerpen wordt aangepakt? Heb je zin om zelf te ervaren hoe een architect studenten leert ontwerpen in de ontwerpstudio? Kom dan naar een proefrit architectuur en ga zelf creatief aan de slag. Inschrijven verplicht. Meer info op: www.uhasselt.be/uhasselt@school

Architectuur

Studio Mens en Cultuur De studio Mens en Cultuur ondersteunt de opleiding tot architect vanuit de kunst-, cultuur- en menswetenschappen. Een architect moet immers zelfkritisch en maatschappijbewust kun nen reflecteren over zijn werk. In het eerste bachelorjaar bestaat Cultuurwetenschappen 1 uit een introductie in de cultuurweten schappen in relatie tot de domeinen van de cultuurfilosofie, de kunst en de architectuur.

23


Eerste masterjaar


Tweede masterjaar

sp


sp

Masterproef

4

Masterproef

27

Inleiding scriptie

4

Masterproject

18

Masterscriptie

9

Studio Ontwerpen

23

Ontwerpen 4

20

Stedenbouw 4

3

Studio Bouwkunde

16

Studio Bouwkunde

6

Draagstructuur 4

6

Bouwkunde

6

Constructie 4

4

Technische installaties

6


4


4


4


4

Ondernemerschap

4

Ondernemerschap

11

Kantoormanagement 4

4

Management 5

3

Bouwrecht - Beroepsethiek

5

Projectstage

3

Keuzetraject

9

Keuzetraject

12

Seminarie Stedenbouw

9

Seminarie Stedenbouw

9

Seminarie Beelding

9

Seminarie Beelding

9

Seminarie Bouwkundig concept

9

Seminarie Bouwkundig concept

9

Seminarie Cultuur

9

Seminarie Cultuur

9

Individuele studiekeuze

3

Totaal

60

Totaal

60


24

Architectuur

Masteropleiding

In de tweejarige masteropleiding staan individuele keuzes centraal. Je kan jouw internationale competenties als ontwerper versterken door een stage of studieverblijf in het buitenland, of in de internationale ontwerpstudio. Daarnaast kies je tussen vier keuzetrajecten: seminarie Stedenbouw, seminarie Beelding, seminarie Bouwkundig concept of seminarie Cultuur. Deze keuze bepaalt ook het accent van je masterproef. De masterproef bestaat uit twee delen: een masterscriptie die begeleid wordt vanuit het seminarie van jouw keuze, en een masterproject dat uitgewerkt wordt in de ontwerpstudio, al dan niet gekoppeld aan de masterscriptie. Met het masterproject, een complexe stedenbouwkundige en architecturale ontwerpopdracht, toont de student zijn bekwaamheid om creatief, zelfstandig en vernieuwend te zijn in het domein van de architectuur. Seminarie Stedenbouw Tot enkele jaren geleden kon iedereen in Vlaanderen bouwen hoe en waar hij dat wilde: een Spaanse villa in een verkaveling, een kasteeltje in een bos, een bedrijf in een natuurgebied… Geen wonder dat de Vlaming de meest tevreden Europeaan is als het gaat om zijn woonomgeving. Een minder positief gevolg is dat onze woonomgeving erg versnipperd is. Zo is er in Vlaanderen overal gebouwd, maar nergens heel veel. Dit maakt dat het aanleggen van wegen, rioleringen en telefonie erg duur is, dat er geen plaats is voor grote bouwprogramma’s zoals gevangenissen, energiecentrales of kindercrèches, dat Vlaanderen geen open landschappen meer heeft, dat er amper collectieve ruimte is... In het seminarie Stedenbouw ga je op zoek naar manieren om dit fragmentatieproces te stoppen. Je leert radicale ingrepen te ontwerpen die de nevelstad drastisch kunnen hertekenen. Je tracht ‘realistische utopieën’ via kaarten en collages te visualiseren. Deze utopie ë n moeten beleidsvoerders en bouwheren ervan kunnen overtuigen dat er ook anders gebouwd kan worden.

Seminarie Beelding Beelding verwijst naar de beeldende dimensie van het vakgebied architectuur. Het drukt de creatieve dimensie uit van de wijze waarop de architect in de cultuur met ruimte omgaat. Tijdens dit seminarie bestudeer je architectuur in de context van andere hedendaagse kunstdisciplines. Kennismaken met en begrijpen van architectuur en het ontwikkelen van een eigen hedendaagse architectuurtaal, is enkel mogelijk wanneer je beschikt over een ruime culturele bagage. Die bagage volgt logischerwijze uit een brede culturele interesse en vraagt van jou een onderzoekende, ontvankelijke houding. Binnen het seminarie Beelding onderzoek je de raakvlakken tussen architectuur en aanverwante hedendaagse kunstvormen. Je komt in contact met gekozen kunstvormen, actuele beoefe naars hiervan en hun theoretici. Onder meer beeldende kunst, industri ë le vormgeving en productie, grafische vormgeving, fotografie, muziek, gastronomie… komen aan bod.

Seminarie Bouwkundig concept In dit seminarie verdiep je je in het bouwtechnische aspect van architectuur aan de hand van recente innovatieve projecten en te herbestemmen gebouwen. Daarbij besteed je vooral aandacht aan elementen, zoals de eigenzinnige materiaalkeuze en detaillering, die als basis van en voedingsbodem voor het seminariewerk dienen. Een belangrijke rol in dit seminarie is weggelegd voor het concept ‘duurzame architectuur’. Je bestudeert ‘duurzaamheid’ niet alleen vanuit het oogpunt van toegepaste duurzame technieken, maar ook vanuit het geheel van architectonische waarden. Te denken valt dan aan ‘duurzaam bouwen’, ‘universal design’ en ‘herbestemming’.

Seminarie Cultuur Het seminarie Cultuur focust op de conceptuele en sociale dimensie van de architectuurdiscipline. Dat gebeurt onder de noemer ‘democratie en architectuur’. Het seminarie linkt recente stromingen in de internationale architectuurwereld (theoretisch en praktisch) en de actuele ontwikkelingen in het (filosofische) denken over de democratie in wording aan elkaar. Het speerpunt van de onderzoeksgroep, herbestemming, wordt in het seminarie belicht via de insteek van het cultuurgegeven ‘religieus erfgoed’ en het sociaal gegeven van ‘groepswonen’. In het seminarie wordt in groep gewerkt. Teksten worden kritisch besproken, je werkt een onderzoeksactie uit die aansluit bij een van de lopende doctoraten en je bezoekt een architectuurtentoonstelling van internationaal niveau (zoals de Architectuurbiënnale Venetië). Daarnaast zijn er ook individuele momenten waarbij je je eigen onderzoek bespreek t en uitvoert. Dat onderzoek ondersteunt de masterscriptie en het masterproject.

meer info op www.uhasselt.be/architectuur

Architectuur

25

26

Architectuur


De architect is een spilfiguur in het bouwproces. Architecten werken samen met de klant, de overheid en de aannemers. Een architect werkt steeds meer in een team. De opdracht van de architect wordt steeds complexer.

Beroepsuitwegen - Zelfstandig architect - Architect in ontwerpof studiebureau - Architect binnen bouwfirma’s of banken - Architect gespecialiseerd in vastgoed - Architect-ambtenaar binnen woonbeleid, monumentenzorg, stedenbouw, stadsvernieuwing, vergunningenbeleid - Leerkracht - Onderzoeker (PhD) binnen de onderzoeksgroep ArcK - PhD

Architectuur

In het beroepsleven is de architect de manager van zijn bureau en/of speelt de architect een managementrol bij een bouw opdracht. Architecten werken samen met tal van professionelen (ingenieurs, veiligheids- en milieucoördinatoren, aannemers…) en spelen een centrale rol in de coördinatie, om het project tot een goed einde te brengen tot tevredenheid van de klant en de andere participanten. De hoge eisen gesteld door de overheid vragen steeds meer specifieke expertise en overleg met diensten zoals ruimtelijke ordening, monumentenzorg, brandweer, dienst mobiliteit… Voor bijvoorbeeld stabiliteitsberekeningen, technische installaties of klimaatbeheersing werkt men samen met ingeni eurs. Voor het interieur worden interieurarchitecten ingeschak eld, vormgevers kunnen ondersteunend zijn voor presentaties. De klanten zijn privépersonen, maar vaak ook bedrijven, openbare besturen (steden, gemeenten, Vlaams Gewest…) en socialpro fitorganisaties (ziekenhuizen, bejaardentehuizen, scholen…). Op de werf is de architect de coördinator van de aannemers, de bouwbedrijven, de toeleveringsdiensten… Co ö rdinatie en communicatie vormen dan ook een belangrijk deel van het beroep. Na je studies kun je een bijkomende stage van twee jaar volgen. Daarna ben je klaar om als architect zelfstandig aan het werk te gaan. Je kunt dan een eigen praktijk starten of - wat steeds meer gebeurt - in een ontwerpbureau of studiebureau aan de slag gaan. Dan ben je actief in een team waar iedereen zijn eigen competenties kan benutten. Er zijn vandaag ook heel veel kleine bureaus actief. Vaak zijn het studenten die samen afstu deren en besluiten om een eigen bureau op te starten. Anderen kiezen ervoor om bij grote bouwfirma’s of banken te gaan wer ken. Zij die eerder een commerciële roeping hebben, kunnen in vastgoed terechtkomen. Weer anderen starten een carrière als architect-ambtenaar. In stedelijke en regionale organisaties is er voortdurend nood aan architecten om dossiers te begeleiden, op te volgen en te sturen. Zowel het Vlaams Gewest en de provin ciebesturen als de steden en gemeenten hebben behoefte aan goede architecten. Je kunt in allerlei diensten aan de slag: woon beleid, monumentenzorg, stedenbouw, stadsvernieuwing, ver gunningenbeleid... Ook een loopbaan in het onderwijs behoort tot de moge lijkheden. Als je meer van de onderzoekssfeer wil proeven, kun je doctoraatsonderzoek of toegepast onderzoek doen. Momenteel is een 40-tal medewerkers actief in onze onderzoeksgroep ArcK.

27

“Na een leerrijke stage van twee jaar in een architectenbureau, kriebelde het helemaal om een eigen zaak op te starten. Ons eigen bureau doet het goed. We realiseren leuke projecten, zoals het smalste huis in Antwerpen. En we winnen wedstrijden, bijvoorbeeld met ons ontwerp voor een drijvend openluchtzwembad in de Antwerpse haven. Voor mij is dit een droomjob.” Silvia Mertens, alumna 2002 Huidige Functie: Architect-zaakvoerder sculp (IT)

“De stage die ik heb doorlopen, is een onmisbare aanvulling op mijn academische opleiding. De praktijk en de behendigheid van het bouwen kun je alleen maar in een architectenbureau onder de knie krijgen. Dat ik deze ervaring mag opdoen in een groep van goede ontwerpers, is zeer leuk. Het is een voorrecht om mee te denken over nieuwe vormen van wonen en samenwonen die de volgende decennia grote veranderingen zullen ondergaan in onze maatschappij.” Kevin Winters, alumnus 2010 Loopbaan: Stagiair-architect bij Architectslab te Brussel Huidige Functie: Architect bij Architectslab te Brussel

28

Architectuur

“Gedurende mijn stage heb ik in de praktijk kennis gemaakt met de veelzijdigheid van het architecten beroep. Het vak verrast me nog regelmatig waardoor je ervaring snel aangroeit. Momenteel werk ik voor het architectenbureau POLO-architects mee aan het VAC te Gent. Een toren van 22 verdiepingen en een nieuw administratief centrum voor de Vlaamse Overheid. Naast mijn medewerking binnen POLO-architects tracht ik, samen met enkele ex-medestudenten, eigen projecten te verwezenlijken. Deze zijn van kleinere schaal maar zorgen voor een aangename afwisseling.” Hans Ooms, alumnus 2009 Loopbaan: twee jaar stage bij Poponcini & Lootens Ir. architecten (Antwerpen) Huidige Functie: architect en twee jaar medewerker Poponcini & Lootens Ir. architecten (Antwerpen)

Architectuur

29

30

Interieurarchitectuur

Bachelor en master in de interieurarchitectuur Creatief en met veel oog voor detail en beleving zoek je telkens naar de beste oplossing.


31

32


Design for life... from the inside out

Bacheloropleiding Bachelor in de interieurarchitectuur


Masteropleiding Master in de architectuur


Voorkennis voor de bacheloropleiding - ASO-diploma en een goede basis wetenschappen strekt tot aanbeveling. - Wie geen of weinig wetenschappen in het laatste jaar van het SO had kan voor de start van het academiejaar een korte septembercursus wiskunde en/of bouwchemie volgen.

- Meer info en inschrijven op www.uhasselt.be/septembercursussen

Werkmethoden - Hoorcolleges in grote groepen - Practica in kleine groepen - Opdrachtgestuurd en toepassingsgericht

- Studiereizen - Stages - Individueel begeleide projecten in de ontwerpstudio

Examenspreiding - Examens na het eerste en het tweede semester

- Regelmatig tussentijdse jury’s in de ontwerpstudio's en permanente evaluatie in de studio beelding (door middel van oefeningen)

Brugprogramma’s en vrijstellingen - Brugprogramma’s voor academische bachelor architectuur en voor professionele bachelor interieurvormgeving.

- Aanvragen, ook voor vrijstellingen, worden ingediend bij de voorzitter van de examencommissie interieurarchitectuur.

Aard van de opleiding Dagopleiding

Beroepsuitwegen Een aantal mogelijkheden: - Interieurarchitect in ontwerpbureaus, studiebureaus, bij aan nemers of in handel en industrie, met specifieke troeven (af hankelijk van de domeinkeuze) in de museumwereld (sceno grafie), retail design, herbestemming of wonen/meubel.

- Interieurarchitect ambtenaar bij woonbeleid of momumentenzorg. - Interieurarchitect onderzoeker (doctoraats- of toegepast onderzoek). - Interieurarchitectonderwijs, kunst, bouw ...

Verder studeren - Grafische vormgeving, beeldende kunst - Architectuur - Monumentenzorg

- Conservatie- en restauratietechnieken - Postgraduaat leefbaar wonen - Specifieke lerarenopleiding interieurarchitectuur

meer info op www.uhasselt.be/interieurarchitectuur


33

Troeven

Bouwen aan een kwaliteitsvolle leefinrichting voor iedereen Als interieurarchitect geef je vorm aan de wereld waarin mensen leven en functioneren. Met specifieke ontwerpelementen zoals licht, vorm, kleur en oppervlaktematerialen creëer je ruimtes waar het aangenaam verblijven is. Hierbij hou je steeds rekening met zowel esthetische en bouwtechnische aspecten als met de specifieke verwachtingen van de opdrachtgever. Creatief en met veel oog voor detail en beleving zoek je als interieurarchitect telkens naar de beste oplossing. Duurzaamheid, diversiteit en context staan hierbij centraal. Je bent gericht op het interieur van de toekomst: je bent nieuwsgierig naar nieuwe maatschappelijke trends, nieuwe materialen en technologieën, innovatieve programma’s voor bestaande gebouwen… De toenemende complexiteit van interieurarchitectuur maakt ook dat een onderzoekende houding onontbeerlijk is. Je kunt deelnemen aan lopend onderzoek naar bijvoorbeeld nieuwe woonvormen of herbestemming, of zelf je eigen onder zoeksinteresses uitwerken. De eigenheid van een academische ontwerpopleiding maakt dat zowel klassieke als meer artistiekontwerpmatige vormen van onderzoek aan bod komen.

Focus op individuele begeleiding In de ontwerpstudio’s kun je rekenen op individuele ondersteuning. Werken doe je in kleine groepen. Op die manier kun je je eigen capaciteiten maximaal ontplooien.

Reallifeproblemen Tijdens de opleiding kom je voortdurend in contact met het werkveld, ook internationaal. Vele studiobegeleiders hebben een eigen praktijk, wat een directe band met het actuele werkveld garandeert. Daarnaast vertrekken de ontwerpoefeningen in de studio van realistische scenario’s en vaak ook van reële sites. Daarnaast is er ook plaats voor werf- en bedrijfsbezoeken, gastlezingen en studiereizen. In het masterjaar is er een uitgebreide projectstage voorzien, in binnen- of buitenland, om intens kennis te maken met de beroepspraktijk. Wie wil kan ook 1 semester in het buitenland gaan studeren.

Je eigen interesses volgen De bacheloropleiding geeft je, naast een brede basisopleiding, ook de kans om jezelf te ontwikkelen in vier domeinen die elk een facet van de interieurarchitectuur omvatten. In de masteropleiding kies je voor één van deze domeinen om je masterproef te maken en je zo verder te profileren als ontwerper. Het domein ‘Wonen (meubel)’ sluit aan bij de klassieke opdrachten van veel interieurarchitecten, gericht op de dagelijkse leefomgeving. Maar de laatste decennia eist de inrichting van winkels, kantoren, cafés en restaurants een steeds belangrijkere plaats op. De inrichting is het uithangbord van een zaak gewor den. Hier spelen we met het domein ‘retail design’ op in. Een ander domein in volle ontwikkeling is ‘Scenografie’. Bij tentoon stellingen, theaters, publieke ruimtes, beurzen en allerlei events wordt de vormgeving steeds belangrijker. Een laatste domein speelt sterk in op de maatschappelijke ontwikkeling van de ‘Her bestemming’ van ons bestaand patrimonium. Interieurarchitec tuur heeft immers heel vaak met herbestemming van bestaande ruimtes te maken: van de aanpassing van woningen aan nieuwe eisen en wensen tot het geven van een nieuwe functie aan grote panden met een belangrijke historische waarde en uitstraling.

34

“De toenemende complexiteit van interieurarchitectuur maakt dat een onderzoekende houding onontbeerlijk is."



35


Eerste bachelorjaar Opleidingsonderdelen

Tweede bachelorjaar sp

SEMESTER 1 Initiatie Ruimte


Derde bachelorjaar sp

SEMESTER 1 30

Wonen +


sp

SEMESTER 1 30

Scenografie en retail design

32

Ontwerpstudio: initiatie ruimte en ontwerptheorie

9

Ontwerpstudio: wonen + en ontwerptheorie (deel 1)

9

Ontwerpstudio: scenografie

9

Schetsen en layout 1A

3

Schetsen 2A

3

Actualia: scenografie en retail design

4

Beelding 1A

3

Beelding 2A

3

Constructiemethodes en productietechnieken: scenografie

3

Computer Aided Architectural Design 1A

3

Computer Aided Architectural Design 2A

3

Constructiemethodes en productietechnieken: retail design

3

Onderzoeksvaardigheden en begrippenkader scenografie, meubel, retail en herbestemming

3

Semiotiek van kunst en ruimte

3

Ontwerpstudio: retail design

9

Cultuurwetenschappen 1A

3

Cultuurwetenschappen 2A

3

Projectmanagement

4

Inleiding tot de materiaalleer

3

Bouwfysica en installatietechnieken 2A 3

Constructie en materiaalleer 1A

3

Constructie en materiaalleer 2A

SEMESTER 2 Wonen

3

SEMESTER 2 30

Wonen +

SEMESTER 2 30

Wonen (meubel) en herbestemming

28

Ontwerpstudio: wonen en ontwerptheorie

9

Ontwerpstudio: wonen + en ontwerptheorie (deel 2)

9

Ontwerpstudio: wonen (meubel)

9

Schetsen 1B

3

Schetsen 2B

3

Actualia: wonen (meubel) en herbesteming

4

Beelding 1B

3

Beelding 2B

3

Computer Aided Architectural Design 1B

3

Computer Aided Architectural Design 2B

3

Constructiemethodes en productietechnieken: wonen (meubel)

3

Menswetenschappen

3

Menswetenschappen 2

3

Ontwerpstudio: herbestemming

9

Cultuurwetenschappen 1B

3

Cultuurwetenschappen 2B

3

Structuren en ruwbouw

3

Bouwfysica en installatietechnieken 2B 3

Constructiemethodes en produc tietechnieken: herbestemming

3

Constructie en materiaalleer 1B

3

Constructie en materiaalleer 2B

Totaal

60

Totaal

3 60

Totaal

60

Dit studieprogramma geeft het curriculum weer van academiejaar 2014-2015. Vanaf 2015-2016 kunnen er enkele wijzigingen voorkomen.


36


Maandag

Dinsdag

Constructie en materiaalleer (Hoorcollege)

Schetsen en layout (Hoorcollege)

Constructie en materiaalleer (Practicum)

Schetsen en layout (Practicum)

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

Ontwerptheorie (Hoorcollege)

Inleiding tot de materiaalleer (Hoorcollege)

Ontwerpstudio

Cultuurwetenschappen (Hoorcollege)

8.30 u.

Begrippenkader vier domeinen (Hoorcollege)

10.30 u.

12.30 u. 13.30 u. Beelding (Practicum)

15.30 u.

Computer Aided Architectural Design (Practicum)

Onderzoeksvaardigheden (Practicum)

Ontwerpstudio

17.30 u.

Een voorbeeld van een lesweek van het eerste semester van het eerste jaar Interieurarchitectuur aan de UHasselt: naast hoorcolleges in grote groep, zijn er practica in kleine groepen. In de ontwerpstudio werk je individueel of in groep aan ontwerpopdrachten onder begeleiding van een interieurarchitect.


37

38



De bachelor interieurarchitectuur is georganiseerd in vier studio’s: studio Ontwerpen, studio Beelding, studio Bouwkunde en studio Mens en Cultuur. Deze vier studio’s staan in voor verschillende opleidingsonderdelen.

Studio Ontwerpen De studio Ontwerpen is de kern van de opleiding interieurar chitectuur. Hier leer je jezelf als ontwerper te ontwikkelen en krijg je de bouwstenen aangereikt om met steeds complexere program ma’s en sites aan de slag te kunnen gaan. Naast de eigenlijke stu dio - waar je individueel of in kleine groepjes begeleid wordt door ontwerpers - zijn er ook hoorcolleges die ingaan op ontwerptheorie. Tijdens het eerste bachelorjaar ligt de nadruk op de relatie tussen mens en ruimte (afmetingen, betekenisgeving, handelin gen…) en de relatie tussen materialen en kleuren waarmee de ruimte en objecten worden gevormd (kleur, vorm, textuur, licht, verhoudingen...). Je leert ook een woonprogramma opstellen met oog voor verschillende woonactiviteiten en de subjectieve ruimtebeleving door de gebruiker. Ook de grafische presentatie van je projecten krijgt veel aandacht.

Studio Beelding Binnen de studio Beelding ontwikkel je je artistieke crea tiviteit, en leer je ook hoe je je eerste ontwerpideeën op papier kunt zetten. Het tekenen met de vrije hand krijg je stap voor stap aangeleerd. Je leert niet alleen snelle notitieschetsen te maken, maar ook presentatietekeningen met aandacht voor schaduw, textuur, detail en verhouding. Daarnaast leer je ook vlot werken met allerlei digitale ontwerptools. Je leert hoe je software kunt gebruiken om je ontwerp op een zowel technisch correcte als esthetisch aantrekkelijke manier te presenteren.

Studio Bouwkunde In de opleidingsonderdelen van de studio Bouwkunde raak je vertrouwd met de kenmerken van allerlei courante materialen, net als met hun verwerkingsmogelijkheden en toepassingsgebie den. Ook krijg je hier de basisprincipes van interieurconstructie aangereikt. Verder is er ook aandacht voor elementen die met het comfort van de gebruiker te maken hebben (bijvoorbeeld warmte, licht en akoestiek). Je leert ook om de fysische en chemische eigenschappen van materialen te interpreteren en op basis hiervan een gefun deerde materiaalkeuze te maken tijdens het ontwerp.


Kom een middag naar de campus voor een proefrit interieurarchitectuur. Goed ontwerpen is het belangrijkste dat je als interieurarchitectuurstudent moet leren. Wil je weten hoe dat werkt? Heb je zin om zelf te ervaren hoe een interieurarchitect studenten leert ontwerpen in de ontwerpstudio? Kom dan naar een proefrit interieurarchitectuur en ga zelf creatief aan de slag. Inschrijven verplicht. Meer info op: www.uhasselt.be/uhasselt@school


In deze studio Mens en Cultuur verwerf je een historisch overzicht van de (interieur)architectuur en kunst en leer je hoe historische elementen nog steeds een rol spelen in de actuele ontwerppraktijk. Verder maak je ook kennis met de basisbegrip pen van de mensen cultuurwetenschappen. Dit begrippenkader helpt je om het menselijk gedrag in ruimtes te analyseren en maakt je ook bewust van de maatschappelijke verantwoor delijkheid van de interieurarchitect. Je raakt vertrouwd met een aantal onderzoeksvaardigheden, zowel uit klassiek wetenschap pelijk onderzoek als uit ontwerpend onderzoek, en je leert deze toepassen binnen de verschillende domeinen.

39


Eerste masterjaar in de interieurarchitectuur Opleidingsonderdelen

sp

Studio Ontwerpen

15

te kiezen uit: Wonen (meubel) Scenografie Retail design Herbestemming Onderzoeksseminarie

6

te kiezen uit: Wonen (meubel) Scenografie Retail design Herbestemming Keuzemodule

3

Projectstage

6

Masterproef

30

Project

20

Scriptie

10

Totaal

60


40


Masteropleiding

In de masteropleiding ligt het zwaartepunt bij de master proef. Je koppelt een ontwerpproject aan een scriptie. Voor de invulling van je masterproef kun je meewerken aan lopende onderzoeksprojecten, maar ook je eigen traject als ontwer per verder ontwikkelen door zelf een project voor te stellen en uit te werken. Je kan ook één semester in het buitenland gaan studeren. Voor het overige bestaat de masteropleiding uit een ontwerpstudio in combinatie met een ontwerpseminarie, een specifiek onderzoeksseminarie, een intensieve workshop, een uitgebreide projectstage in binnen- of buitenland en een vrij in te vullen keuzemodule die eventueel ook gebruikt kan worden om de stage verder uit te diepen. In de ontwerpstudio kies je voor een van de vier domeinen: wonen (meubel), herbestemming, scenografie of retail design.

Studio Wonen (meubel) Talrijke meubelketens bieden kant-en-klare interieurelementen, maar soms kan of moet een meubel of leefruimte let terlijk en figuurlijk op maat van een specifieke gebruiker of situa tie worden ontworpen. Omdat hier de vormgeving heel dicht bij de gebruiker staat, is een functionele en contextuele analyse cru ciaal. Daarnaast is ook een experimentele houding erg belangrijk in je onderzoek naar vernieuwende concepten of een origineel materiaalgebruik. Zo kun je bijvoorbeeld een stoel ontwerpen die een actuele herinterpretatie is van een bepaalde ontwerpfilosofie, een leefruimte inrichten voor mensen met functiebeperkingen, modulair klasmeubilair uitwerken voor kinderen met autisme of mogelijke interieurtoepassingen ontwikkelen voor nieuwe eco logische materialen.

Studio Scenografie Binnen het domein scenografie richten we ons op het tentoonstellen van museumcollecties, het ontwerpen van decors in de podiumkunsten, het ontwikkelen van beursstands van organisaties of bedrijven en het vormgeven van bepaalde ‘events’ zoals stadsfestivals. Maar scenografie kan ook een ruimere invulling krijgen. Dan gaat het om elk ontwerp dat een bijzondere zintuiglijke belevingswaarde en betekenis kan geven aan een bepaalde plek. In dit domein kun je bijvoorbeeld onderzoeken hoe je lokale musea een nieuw elan kunt geven; via welke ingrepen je stedelijke ruimtes als onverwacht decor kunt gebruiken voor locatietheater; hoe je een nieuwe scenografische vormgeving kunt ontwikkelen voor toekomstige begraafplaatsen; maar ook hoe je technieken uit film, fotografie of actuele kunst kunt vertalen naar een sterke ruimtelijke vormgeving.

Studio Retail design De inrichting van commerciële ruimtes is een belangrijk werkterrein voor interieurarchitecten. Vaak willen winkels een bepaald beeld of ‘imago’ communiceren naar hun klanten toe. Het komt er dus niet enkel op aan om een functioneel interieur te maken waarbij aspecten als circulatie en verlichting optimaal worden toegepast, maar evenzeer om een doordachte atmosfeer tot stand te brengen. Als interieurarchitect kun je hier rekening houden met de zintuiglijke indrukken van de bezoeker, om op die manier een verhaal te vertellen via het interieur.

Studio Herbestemming Op dit moment worden steeds meer middelen besteed aan het in stand houden of herbestemmen van ons bestaand gebouwd patrimonium, dan aan nieuwbouw. Deze trend zal in de toekomst nog toenemen. Herbestemming is een steeds belangrijker domein voor de interieurarchitect. Zo kun je bijvoorbeeld een masterproject maken rond de herbestemming van een kerk, een oude fabriek, een vakwerkboerderij of een watermolen. Belangrijk daarbij is de beleving van de binnenruimte, met bijzondere aandacht voor het ‘geheugen’ van het gebouw.


“Herbestemming is een steeds belangrijker domein voor de interieurarchitect."

41

42



Het brede veld van interieurarchitectuur biedt vele beroepsmogelijkheden. In de loop van je studie ontdek je waar je sterktes en interesses als ontwerper liggen. Het masterjaar biedt je de kans om je verder te verdiepen in één specifiek domein, zodat je al met een duidelijk profiel op zoek kunt gaan naar werk.

Beroepsuitwegen - Zelfstandig interieurarchitect - Interieurarchitect in een ontwerpof studiebureau - Interieurarchitect binnen bouwfirma’s of banken - Interieurarchitect gespecialiseerd in handel en verkoop - Leerkracht - Onderzoeker (PhD) binnen de onderzoeksgroep ArcK


Met je masterdiploma kun je als zelfstandige aan de slag. Je klanten zijn dan vaak particulieren op zoek naar een (her)inrichting van hun woning. Voor de vormgeving van cafés, restaurants en winkels doen ondernemers eveneens steeds meer een beroep op een interieurarchitect. Maar ook voor de inrichting van beurzen, events en tentoonstellingen worden interieurarchitecten gevraagd. Een interieurarchitect werkt echter steeds vaker in een team. De complexiteit van de opdrachten vraagt om specifieke expertise. Je werkt dan samen met architecten en productdesigners in ontwerpof studiebureaus die voor grotere projecten (kantoren, ziekenhuizen, publieke gebouwen, shoppingcenters…) de competenties van goede interieurarchitecten nodig hebben. Ook projectontwikkelaars, grote bouwfirma’s of banken zetten steeds meer interieurarchitecten in voor de ontwikkeling van projecten. Wie eerder een commerciële roeping heeft, kan in handel en verkoop terecht. Meer specifiek kun je in winkels voor wooninrichting zowel als ontwerper of als verkoper aan de slag. Sommigen kiezen ervoor om eigen design te ontwerpen en te verkopen. Daarnaast kun je ook verder studeren. Afhankelijk van je interesse en gevolgde traject kun je daarna bijvoorbeeld kiezen voor een opleiding architectuur, productdesign of grafische vormgeving. Wie zelf graag wil lesgeven - in het secundair of het volwassenenonderwijs - kan eveneens een aanvullende lerarenopleiding volgen. Tenslotte kun je na je studies ook een onderzoekscarrière uitbouwen binnen het zich volop ontwikkelende veld van de interieurarchitectuur door als wetenschappelijk medewerker of doctoraatsstudent aan de slag te gaan.

43

“Interieurarchitecte zijn is een creatieve, boeiende job waarbij een gevarieerd ontwerpproces wordt doorlopen. Zo komen de aspecten concept, ontwerp, visualisatie, planuitwerking, dialoog met de opdrachtgever en uitvoerders, opvolging van de werken aan bod. Deze afwisseling tussen de verschillende aspecten spreekt mij sterk aan. Het zorgt er namelijk voor dat elk project een nieuwe uitdaging is, waarbij je geboeid blijft van het begin tot het einde, en je je tot in de kleinste details verdiept. Dankzij de brede basis die ik kreeg tijdens mijn vierjarige opleiding, zowel theoretisch als praktisch, was ik grondig voorbereid op mijn huidige functie. En natuurlijk ook niet te vergeten: de onmisbare ervaring die ik opdeed in mijn laatste jaar op mijn stageplaats. Deze verworven vaardigheden zorgen ervoor dat ik vandaag sterk in mijn schoenen sta t.o.v. de verschillende partijen doorheen het ontwerpproces.” Nathalie Baeten, alumna 2011 Loopbaan: bijkomende opleiding Specifieke lerarenopleiding aan het CVO Limlo (Diepenbeek) Huidige Functie: zelfstandig interieurarchitect bij Dhoore-Vanweert architecten (Hasselt)

44


“Als oprichter van het bureau GeWoon_ontwerpers laat ik me leiden door mijn passie voor het creëren van ruimtelijke belevingen binnen de bebouwde omgeving. Als interieurarchitect kijk ik op een bepaalde manier naar dingen. Als een verwonderd kind ga ik op zoek: niet bevooroordeeld door allerlei bestaande dingen, vrij van eerdere bepalingen, zoekend naar de essentie. Ook al leidt dit tot atypische, out-of-the-box ideeën, vaak vormen deze de aanleiding tot de juiste antwoorden op het vraagstuk. Als interieurarchitecten voeren we een dialoog, een dialoog met ruimte, beleving en ideeën. We zijn een moderator tussen deze dialoog en de wens van de opdrachtgever.” Ward Bergen, alumnus 2002 Loopbaan: gestart in 2002 als freelancer bij het interieurarchitectenbureau THIERIE-interieurarchitecten (Gingelom), en daarna bij architectenbureau Cleuren – Merken + (Vlijtingen – Riemst); oprichting in 2003 van occasionele samenwerking studio ‘Fragment’, design- en ruimteconcepten i.s.m. architect Nick Ceulemans; vanaf 2005 tot 2011 senior interieurarchitect en projectverantwoordelijke MARCH + Partners (Maastricht, Nederland). Volgde een jaar als vrij student de voortgezette opleiding meubelontwerp aan de Katholieke Hogeschool Mechelen. Huidige Functie: Assistent studio beelding (Universiteit Hasselt, interieurarchitectuur) en oprichter van eigen ontwerpkantoor GeWoon_ontwerpers (Hasselt)

“Binnen PUUR interieurarchitecten werk ik als senior ontwerper mee aan concepten voor diverse projecten, gaande van woningen, kantoren, winkels tot publieke gebouwen. Als senior ontwerper ben ik betrokken in alle fases van het project en kan zo bijdragen tot de realisatie van sterke ruimtelijke concepten voor diverse interieurs. Dankzij mijn opleiding interieurarchitectuur heb ik mij als een conceptuele ontwerper met voldoende technische bagage kunnen ontwikkelen waardoor ik in mijn huidige functie sterk kan terugvallen op die vaardigheden.” Andries Camps, alumnus 2009 Loopbaan: bijkomende opleiding bij Syntra als tuinontwerper in avondonderwijs Huidige functie: zelfstandig interieurarchitect bij PUUR interieurarchitecten en werkend aan eigen projecten


45

Baanbrekend onderzoek aan de UHasselt

De UHasselt heeft een stevige onderzoeksreputatie opgebouwd in een aantal speerpuntdomeinen, onder meer in nanotechnologie en bio-elektronica, MS-onderzoek, revalidatie, milieuonderzoek, biostatistiek, toegepaste informatica, mobiliteit, ondernemerschap...

Onderzoek en onderwijs aan de UHasselt zijn nauw met elkaar verbonden. Diverse domeinen van het onderzoek dat gevoerd wordt aan de UHasselt, komen aan bod in je opleiding. Tijdens je studies ontwikkel je ook zelf onderzoeksvaardigheden. Onze professoren brengen je in contact met echt onderzoek. Voor proje c t werk en onderzo eks s tages sluit je aan bij onderzoekers van één van onze onderzoeksgroepen. Aan de UHasselt is een groot deel van de onderzoekscapaciteit gebundeld in onderzoeksinstituten. Het is de ambi tie van deze instituten om voor hun onderzoeksdomeinen het volledige spectrum af te dekken: van fundamenteel onderzoek tot de omzetting van wetenschappelijke kennis in innovatieve producten en diensten in samenwerking met het bedrijfsleven. Naast onderzoeksinstituten zijn er ook onderzoeksgroepen die niet aan een onderzoeksinstituut verbonden zijn. Het onderzoek van deze onderzoeksgroepen is essentieel als basis voor meer gericht onderzoek, evenals voor de theoretische onderbouw van de curricula. UHasselt herbergt ook verscheidene onderzoeksgroepen die aan de basis liggen van nieuwe spin-off bedrijven. Deze spin-offs zijn actief in verschillende domeinen zoals ICT, nieuwe materialen en life sciences. Dankzij deze nieuwe bedrijvigheid vestigen ook andere innovatieve bedrijfjes zich rond de universiteit om een nauwe samenwerking op te zetten. Het wetenschapspark op de universitaire campus in Diepenbeek herbergt inmiddels tientallen bedrijven, ondermeer in verscheidene incubatoren (bedrijvencentra) die speciale faciliteiten voorzien voor jonge bedrijven. In de faculteit Architectuur en kunst is het onderzoek in architectuur en interieurarchitectuur gebundeld in de onderzoeksgroep ArcK, waar doctoraatsstudenten samen met ervaren onderzoekers, ontwerpers en professoren fundamenteel en to e gepas t onder zo ek uit vo eren naa r de geb ouwde omgeving, van interieur tot stad. In een multidisciplinair team wordt gewerkt rond belangrijke maatschappelijke uitdagingen zoals herbestemming, maar ook universal design, retail, zorg, participatie en duurzaamheid. Hierbij staat steeds de (interieur) architec t centraal en wordt het ont werpen zelf ook als onderzoeksmethode ingezet.

46



47

48


Het studentenleven aan de UHasselt Je kunt veel vertellen over het studentenleven aan de UHasselt, maar eigenlijk moet je er zelf van proeven.


49

Het studentenleven aan de UHasselt

Zoveel te doen, zo weinig tijd H et s tudentenleven is meer dan de campus alleen. Dankzij de nabijheid van de stad Hasselt kan je terecht op een van de vele terrasjes, even shoppen in de winkelstraat, naar de film in de Kinepolis of cultuur opsnuiven in musea. Maar ook concertliefhebbers blijven niet op hun honger zitten. De Muziekodroom, kunstencentrum België, de Ethias Arena en Grenslandhallen programmeren een brede waaier aan artiesten en bands. Diepenbeek is the place to be voor de meeste studentenverenigingen. Dagelijks zijn er fakbars, cantussen, fuiven in de fitlink en kotfeestjes. Rond de paasvakantie zijn er de jaarlijkse praesesverkiezingen, waarbij de opkomende praesidia stemmen ronselen met gratis vaten en spectaculaire stunts. Ten slotte zijn er op de campussen regelmatig culturele activiteiten, debatten en concerten mee te pikken.

Je voordelen als student: - een gratis fiets - je abonnement voor het openbaar vervoer wordt voor de helft terugbetaald - aangename, comfortabele studentenkamers die ook nog betaalbaar zijn - taxidienst op zondagavond van het station Hasselt naar je kotadres - een laptop aan een scherpe prijs - talloze sportfaciliteiten in de omgeving van de campussen - korting op je fitnessabonnement of kortingen voor andere sportactiviteiten

Sport en après-sport Het sportief hoogtepunt van het jaar is de Hasseltse Studenten Regatta, een bikkelharde roeicompetitie tussen de roeiteams van de Limburgse universiteit en hogescholen. Maar het sportaanbod aan de UHasselt is meer dan roeien alleen, gaande van aerobic tot zwemmen. Je hebt echt geen excuus meer om stil te zitten. Onze groene campus nodigt uit om je benen te strekken of te relaxen in de zon. Bovendien fiets je in no time van Diepenbeek naar Hasselt over de fietssnelweg midden in de Limburgse natuur.

Dagelijkse kost Grote honger of een snelle hap? In onze studentenrestaurants kan je terecht voor een uitgebreid assortiment aan warme en koude gerechten. Betaal je met het PingPing betaalsysteem, dat geïntegreerd is in je studentenkaart, dan krijg je nog eens extra korting op de democratische prijzen in het restaurant. Naast onze restaurants op campus Diepenbeek en campus Hasselt, zijn er uiteraard nog tal van broodjeszaken, snackbars, koffiebars en restaurants in Diepenbeek en Hasselt.

www.facebook.com/uhasselt

www.twitter.com/uhasselt (@uhasselt)

www.instagram.com/universiteithasselt

Sociale media Het studentenleven aan de UHasselt beleef je niet alleen op de campus. Via onze sociale media blijf je op de hoogte van de laatste nieuwtjes van onze universiteit. Je vindt een overzichtje hiernaast. Heb je zelf leuk nieuws? Deel je video’s, foto’s of berichten met de hashtag #UHasselt.

www.youtube.com/universiteithasselt

Check it out! Je kunt veel vertellen over het studentenleven aan de UHasselt, maar eigenlijk moet je er zelf van proeven. En er een onvergetelijke tijd van maken. Alle ingrediënten zijn aanwezig.

50

zoek onze universiteitspagina op LinkedIn



51

52


Praktisch Vind je weg in en rond de UHasselt.


53

Campus Hasselt FACULTEIT RECHTEN

AUDITORIA RECTORAAT

CAFETARIA EN BUITENCAFETARIA

OUDE GEVANGENIS

Campus Diepenbeek GEBOUW D

54

meer info op www.uhasselt.be/contact-en-ligging


Eén universiteit, twee campussen

UHasselt heeft haar hoofdzetel in de Oude Gevangenis op de campus Hasselt. Voor je eerste inschrijving aan de universiteit en voor alle contacten met de studentenadministratie kom je als student dus in eerste instantie naar dit gebouw op de Martelarenlaan in Hasselt. De diensten studentenadministratie en studentenvoorzieningen, de studiebegeleiders en de ombudsman kun je natuurlijk ook contacteren in gebouw D op campus Diepenbeek. Het onderwijs wordt verstrekt in verschillende gebouwen op campus Diepenbeek en op de stadscampus.


Campus Hasselt De faculteit Rechten bevindt zich in Hasselt (gebouw FR) op de stadscampus. Auditoria, studiecellen, een filiaal van de campusboekhandel, cafetaria en restaurant zijn te vinden in de Oude Gevangenis.

Campus Diepenbeek De faculteit Architectuur en kunst met de opleidingen architectuur en interieurarchitectuur vind je in gebouw E (campus Diepenbeek). Deze studenten volgen onderwijs in dit gebouw en in gebouw D. De studenten van de faculteit Bedrijfseconomische wetenschappen (toegepaste economische wetenschappen, handelsingenieur, handelsingenieur in de beleidsinformatica, management, lerarenopleiding) volgen college in gebouw D (campus Diepenbeek). Ook de studenten van de opleiding mobiliteitswetenschappen hebben hier hun vaste stek. De studenten van de faculteit Geneeskunde en levenswetenschappen (geneeskunde, biomedische wetenschappen en revalidatiewetenschappen en kinesitherapie) volgen college in gebouw D (campus Diepenbeek). De faculteit Industriële ingenieurswetenschappen vind je ook terug op de campus Diepenbeek. Voor onderwijs zullen de stu denten ofwel in gebouw B ofwel in gebouw H (PXL-UHasselt) les volgen. De studenten van de faculteit Wetenschappen (biolo gie, chemie, fysica, informatica en wiskunde) volgen college in gebouw D (campus Diepenbeek). De studenten die les volgen in gebouw D hebben diverse faciliteiten tot hun beschikking: de bibliotheek, computerlokalen, studieruimtes, cafetaria en restaurant, campusboekhandel... Studenten architectuur en interieurarchitectuur kunnen ook terecht in de bibliotheek in gebouw E, studenten industrieel ingenieur kunnen dan weer gebruikmaken van de bibliotheek van de gebouwen B en H.


55

He

rke nro d

ALBERTKANAA L esin

gel

Gou

vern

nsin

gel

ische

UHasselt Campus Hasselt Faculteit Rechten

Kemp o

laa

ilghe

Versuz

Koekere

llenpad

n Mar

tela

Koning B oudew

re

nl

aa

n

Th

en

Verw

weg Steen

Genk Eindhoven

ss ni

eur

nel

o Kol sa r Du

Provinciale Bibiliotheek Limburg

ijnlaan Ethias Arena Grenslandh alle

Hasselt

n

Gu

ffe

ns

laa

n

ein tpl

Guffensl

Ma

Cegeka

Provinc

astr

icht

iehuis

ers

tee

nw

eg

Di

aan

ep

en

be

ke

rw

eg

eg

nw

ee rst

ike

Lu

Tongeren Luik

56



K

Tuikabelbrug >

nk

Sluis

alaan

UHasselt Campus Diepenbeek

A go r

Universiteitslaan

Ge

Godsheide

TVL

B

Rad

io 2

ov er str aa t

Kinepolis

H D

nwe g De P

Diepenbeek

loe g

Rooistraat

Ce


ntr

um

Die pe nb


Nierstraat

Stee

Gi nd er

Fitlink

E

ee

k

57

Praktische info

INSCHRIJVEN Hoe inschrijven? Als je je voor de eerste keer inschrijft aan de Universiteit Hasselt, dan doe je dat in twee fasen. 1. Voorinschrijven doe je online. Dit kun je rustig thuis doen, vanaf 1 februari t.e.m. 15 oktober 2015. Surf naar www.uhasselt.be/inschrijven. 2. Vanaf 1 juli 2015 kun je je definitief inschrijven. Hiervoor kom je naar campus Hasselt en onderteken je je contract. Je kunt hiervoor terecht aan de inschrijfbalie in de Oude Gevangenis op campus Hasselt. Iedere werkdag van 9.00 tot 16.00 uur en dit van 1 juli tot en met 10 juli en terug vanaf 17 augustus tot en met 15 oktober. We zijn ook open op zaterdag 4 juli en 5 september van 9.00 tot 12.00 uur. We sluiten van 11 juli tot en met 16 augustus.

Wat breng je mee? • een kopie van je diploma secundair onderwijs (enkel meebrengen als je het niet hebt kunnen uploaden bij de voorinschrijving), • je identiteitskaart, • het attest van slagen voor het toelatingsexamen arts en tandarts (als je je voor geneeskunde wil inschrijven).

Hoe en wanneer betaal je het studiegeld? Bij je definitieve inschrijving betaal je een voorschot. Betalen doe je met bancontact. In de loop van november ontvang je een afrekening voor het resterende saldo. Het studiegeld voor het academiejaar 2015-2016 bestaat uit een vast bedrag, aangevuld met een bedrag per opgenomen studiepunt. Indien je 60 studiepunten opneemt, betaal je, in 2015-2016, 105 euro als beursstudent, 470 euro als bijnabeursstudent en 890 euro als niet-beursstudent (deze bedragen zijn onder voorbehoud van goedkeuring door het Vlaams Parlement).

meer info op www.uhasselt.be/inschrijven

UHASSELT BEREIKEN Campus Hasselt Vanaf het Kolonel Dusartplein is campus Hasselt slechts twee minuten wandelen. Alle streekbussen, H-bussen en de boulevardpendel houden hier halt.

Campus Diepenbeek In Hasselt vertrekt elk kwartier een bus richting campus Diepenbeek en terug, onder andere de lijnen 45 en 36. Ook vanuit Genk is er elk half uur een bus richting deze campus.

Voordelige tarieven Schaf je je een Buzzy Pazz en/of een treinabonnement van minstens drie maanden (in tweede klasse) aan om naar de campus te komen, dan betalen we je de helft van de kosten terug. Om te pendelen tussen campus Diepenbeek en campus Hasselt kun je een campuspas aankopen voor slechts 20 euro per jaar. De campuspas vraag je aan via je studentendossier. Arriveer je op zondagavond pas om 22.00 uur of later aan het station van Hasselt, dan brengt onze taxiservice je naar je kot in Diepenbeek. Aan de balie van de studentenvoorzieningen koop je een taxiticket voor slechts één euro.

Met de fiets Hasselt en Diepenbeek zijn zeer fietsvriendelijk. Je kunt de campussen op een veilige en aangename manier bereiken via fietspaden die door het groen kronkelen. Op de campussen kan de fiets veilig worden gestald. Je kunt een tweedehands studentenfiets huren bij VEDO op de campus in Diepenbeek of in Hasselt bij de Fietspunten. Het huren van de fiets is gratis, er wordt enkel een waarborg van 70 euro gevraagd.

meer info op www.uhasselt.be/op-weg OP KOT Op zoek naar een kamer? Contacteer de huisvestingsdienst op het nummer 011 26 80 56 of raadpleeg www.uhasselt.be/kamers. De kamers in de omgeving van de campussen (Hasselt, Diepenbeek en Genk) behoren tot de best ingerichte en goedkoopste in Vlaanderen. Je kunt een kamer zoeken in een bestand van ongeveer 3000 kamers. Huurprijzen bedragen gemiddeld 275 euro per maand. Huren kun je voor een periode van 11 maanden. Studenten die een kamer huren uit het kamerbestand en gebruikmaken van het modelhuurcontract van de UHasselt, treden gratis toe tot de collectieve verzekering burgerlijke aansprakelijkheid. Bovendien kun je bij eventuele problemen en geschillen een beroep doen op de huisvestingsdienst van de UHasselt. Een geactualiseerde lijst van vrije kamers is vanaf april beschikbaar. Studenten die een kamer huren uit het kamerbestand van de UHasselt en aan bepaalde financiële voorwaarden voldoen, hebben recht op een woontoelage. De woontoelage varieert tussen 395 euro en 685 euro (2014-2015).

meer info op www.uhasselt.be/op-kot

58



59

HOEVEEL KOST STUDEREN? Behalve je studiegeld is er ook de investering in cursussen en handboeken. Dit bedrag is afhankelijk van je studierichting en studiejaar, en schommelt voor de eerstejaars tussen 400 en 600 euro. Sommige handboeken kun je gedurende meerdere jaren gebruiken. Studenten die aan bepaalde financiële voorwaarden voldoen, komen in aanmerking voor een boekentoelage van 175 euro per jaar. Via de groepsaankoop van de UHasselt kunnen alle studenten een laptop, PC of tablet aan een scherpe prijs aankopen. Als je voldoet aan bepaalde voorwaarden, kan je voor je UHasselt laptop, PC of tablet bovendien beroep doen op een afbetalingsplan zonder intrest. Studenten die aan bepaalde financiële voorwaarden voldoen, komen eenmalig in aanmerking voor een toelage. De toelage varieert tussen 100 euro en 250 euro (2014-2015). Meer info over toelagen van de Vlaamse Overheid, toelagen via de UHasselt en andere financiële tegemoetkomingen vind je op: www.uhasselt.be/socialedienst. Maakt je sociale of financiële situatie het moeilijk om te studeren, loop dan zeker langs bij de sociale dienst van de UHasselt.

meer info op www.uhasselt.be/socialedienst

DAGCAMPUS Gebouw D op campus Diepenbeek is geopend tijdens de onderwijs- en examenperiodes van 7.00 tot 22.00 uur (op zaterdag van 7.30 tot 18.00 uur). Je kunt op weekdagen van 8.00 tot 19.30 uur de computers (en het internet) in de pcklassen gebruiken. Gebouw E van de faculteit architectuur en interieurarchitectuur, op campus Diepenbeek, is open tijdens de onder wijs- en examenperiodes van 8.00 tot 19.00 uur. Gebouw H waar de lessen van de faculteit Industriële ingeni eurswetenschappen doorgaan, is geopend van 7.30 tot 18.30 uur. H et gebouw FR van de faculteit Rechten, op cam pus Hasselt, is geopend tijdens de onderwijs- en examenperiodes van 7.30 tot 19.00 uur. De Oude Gevangenis, op campus Hasselt, is geopend tijdens de onderwijs- en examenperiodes van 7.30 tot 19.00 uur. Studeren kun je in gebouw D, op campus Diepenbeek: in de bibliotheek, de studielokalen, op de agora, in de laboruimte biologie en anatomie en in het restaurant. In de Oude Gevangenis kan gewerkt worden in de studiecellen. Met je laptop kun je inloggen via één van de talrijke inplugpunten op de campus. Bovendien kun je overal op beide campussen draadloos inloggen.

SPORT Studentensport Limburg Als je wil deelnemen aan het spor tprogramma van Studentensport Limburg, koop je best een sportkaart. Deze kaart kost slechts €20 en wordt terugbetaald door de meeste mutualiteiten. Met de sportkaart geniet je van heel wat voordelen zoals gratis deelname aan het sportprogramma, korting bij initiaties, korting op toegangstickets voor externe sportaccommodaties, tussenkomst bij je fitnessabonnement… Je kan jouw sportkaart aanvragen via ‘mijn studentendossier’ (inschrijven voor – sportevent). Een uitgebreid overzicht van het sportprogramma vind je op www.studentensportlimburg.be.

Topsportstatuut Beoefen je sport op hoog niveau? Dan kom je misschien in aanmerking voor een topsportstatuut. Met dit statuut geniet je van enkele faciliteiten om topsport en studeren succesvol te combineren.

meer info op www.uhasselt.be/sport CULTUUR Interesse in cultuur? Op de campussen worden regelmatig culturele activiteiten georganiseerd: concerten, tentoonstellingen, een poëziewedstrijd, debatten, gratis tickets voor filmpremières, tickets aan halve prijs voor optredens in het Cultuurcentrum Hasselt…. Hou de aankondigingen op de agora in het oog of surf naar www.uitinhasselt.be voor het cultuuraanbod in Hasselt.

meer info op www.uhasselt.be/cultuur

60


Meer informatie over de opleidingen ARCHITECTUUR EN INTERIEURARCHITECTUUR Inge Lens [email protected] 011 29 21 14 www.uhasselt.be/fac-architectuur-en-kunst www.fac-ark.be www.facebook.com/facARK

Infodagen 2015 ZATERDAG 7 MAART 2015 ZATERDAG 28 MAART 2015 ZATERDAG 25 APRIL 2015 MAANDAG 24 AUGUSTUS 2015

Voor meer info en om je vooraf in te schrijven, kun je terecht op www.uhasselt.be/infodagen

Architectuur en Interieurarchitectuur

Recommend Documents