20 JOHN: I play football but Mary plays badminton. MARY; Yes. And I play tennis but John plays cricket. JOHN} and We both like sport! MARY
LATIHAN Kalau saudara membuat latihan-Iatihan ini. lihatlah kembali Bagian 1kalau perlu. A. Pakailah play atau plays, study atau studies, like atau likes, live atau lives. 1. John and Mary.. .... engineering. 2. Mary... ......tennis. 3. Mary and John sport. 4. Mary and John. .. in Sydney. 5. Mary. ......next door to John. 6. John..... .... .football and cricket. 7. They both. . . ..... sport.
8. They both.. . . e n g i n e e r i n g .
B.
Di bawah ini latihan yang lebih sukar: Sekarang saudara harus mengisi titik-titik dalam tiap kalimat dengan kata yang betul. Pakailah kata-kata ini: and but play speak eat know live Contoh: We.... speak Iwan... speaks
but English ........... Indonesian.
English. . . ......Iwan .....football. John.. . tennis.... . potatoes. r i c e . . . . .. .thev. .... Iwan too.
....I w a n . . . . . . ....you. . in Sydney.
.............. . .in Melbourne... . . M a r y . . ... I. .. ..... ..English. ..... Iwan. .....Mrs Smart ...... in Indonesia.
. ..in Australia. .......they
1. Richard .... 2. Mary. 3. We...
4. L 5. 6. 7. 8.
They .. You. Mr .. We .
PELAJARAN NO. 4 BAG/AN I:
LESSON NO. 4
SEBELUM S/ARAN
Ingatkah saudara dalam pelajaran yang lalu kita mempelajari bagaimana kita berbicara tentang kegiatan sehari-hari? I PLAY TENNis You STUDy ENGlish We EAT RICE They DRINK TEA He SPEAKS IndoNEsian She STUDies engiNEEring (Perhatikan bagaimana kalimat-kalimat di atas diucapkan.)
21
Sekarang kita akan mempe/ajari BAGA/MANA K/TA BERTANYA TENTANG KEG/A TAN SEHAR/-HAR/ Kita memakai kata kerja pembantu do/does dengan kata kerja pokok yang kita pakai da/am pertanyaan kita.
Do Do Do Do
I you we they
PLAY TENNis? DRINK TEA? STUDy ENGlish? EAT RICE?
Does Does Does Does
Iwan he Jane she
EAT RICE? EAT RICE? DRINK TEA? DRINK TEA?
PERHA TlKAN BENAR -BENAR! Sebagaimana perlu kita menambahkan s pada bentuk dasar kata kerja apabi/a kita berbicara tentang he, she, it, begitu pu/a kita harus menambahkan es pada kste kerja pembantu do ka/au kita bertanya tentang he, she dan it. (Dan dengan demikian kita tidak ba/eh menambahkan s pada bentuk dasar kata kerja yang kita pakai - s sudah ada pada kata kerja pembentu do.) Lihat/ah ka/imat-ka/imat ini:
They DRINK Do You LIKE Do
TEA they DRINK TEA? COOKing you LIKE COOKing?
Iwan EATS Does She STUDies Does
RICE Iwan EAT RICE? ENGlish she STUDy ENGlish?
Da/am bahasa /nggeris, ka/au kita membuat ka/imat tanya seperti ini. maka susunan kata berubah:
1 He 1 Does
2
3
PLAYS TETAP/
2
3
he
PLAY
TENNis
(Ka/imat berita)
4 TENNis?
(Ka/imat tanya)
Perhatikan/ah bahwa pertanyaan semacam ini dimu/ai dengan kata does. Kata ini disebut kata kerja pembantu. Kata tersebut mengubah ka/imat berita yang memakai kata kerja menjadi kalimat tanya.
BAGA/MANA K/TA MENJAWAB PERTANYAAN TENTANG KEG/A TAN SEHAR/-HAR/
(iv) Do
you SPEAK IndoNEsian? atau
Do
you LIVE in MELbourne?
Do
they PLAY TENNis?
Does
he STUDy engiNEEring?
Does
Jane LIKE SPORT?
atau atau atau atau
YES, NO, YES, NO, YES, NO, YES, NO, YES, NO,
I I I I they they he he she she
DO DONT DO DONT DO DONT DOES DOESn't DOES DOESn't
22 CA TATAN: t . YES dan NO dapat berdiri sendiri sebagaijsweben. tetapijawaban semacam itu dapat bersifat kurang sopan atau kasar kedenqerennve. Lebih baik mengatakan Yes, I do atau No, I don't. 2. YES dipakai di muka kata kerja positip, artinya tidak menyangkal. No dipakai di muka kata kerja yang menyangkal. 3. DO dan DOES diucapkan sebagai [du] dan [daz] kalau mendapat tekanan yang kust, seperti dalam jawaban yang singkat pada halaman 21; tetepi kalau kite berbicara dengan cepat (misalnya pada pemulaan kalimat tanya) kata-kata itu diucapkan sebagai [da] dan[daz]. Does he biasanya diucapkan [dazi]: Does he STUDy engiN EEring? YES, he DOES atau NO, he DOESn't PEMAKAIAN DON'T UNTUK MEMBUA T KALIMA T MENYANGKAL YES
(v)
NO
I We They
LIKE RICE KNOW CHRIS PLAY TENNis
He Jane Iwan
RICE EATS DRINKSTEA PLAYS PING-PONG
I We They
DON'T LIKE MEAT DON'T KNOW JOHN DON'T PLAY BADminton
He She He
DOESn't EAT MEAT DOESn't DRINK COFFee DOESn't PLAY TENNis
Kita memakai kata kerja pembantu don't/doesn't lagi. Kali ini kata tersebut dipakai untuk membuat kata kerja utama bersifat menyangkal. PERHATIKANLAH BAlK-BAlK: Kalau kita setuju dengan pernyataan yang bersifat menyangkal, kite harus memakai kata kerja menyangkal pula. (Hal ini berbeda dengan bahasa Indonesia.) Tom doesn't like coffee.
No, he doesn't.
Kebanyakan kata-kata yang akan saudara dengar dalam acara hari ini sudah saudara dengar dalam pelajaran yang lalu. Jedi, sebagai ganti daftar kete, mari kita pelajari percakapan ini: JANE: Do you play tennis, Iwan? IWAN: Yes, I do. But I don't play cricket. JANE: Well, I play tennis too, but I don't play football!
IWAN: Do you like tennis?
JANE: Yes, I do. Don plays tennis too but he
doesn't play well.
IWAN: No, he doesn't!
Sekarang simpanlah buku pelajaran saudara sebelum siaran dimulai.
BAGIAN 1/: SESUDAH SIARAN PERBENDAHARAAN KATA TAMBAHAN ping-pong [PINGpong] = pingpong; tenismeja uni [YOni] = (singkatan dari university) Saturday [SA:.Tadei] = hari Sabtu often [OFan] = sering (perhatikan bahwa huruft tidak dibaca) sometimes [SAMtaimz] = kadang-kadang
with [widh] = dengan
us [as, as] = kami/kita (dipakai sesudah kata
kerja)
I don't think so [ai DOUNT THINGK sou]
= Saya kira tidak demikian Yes, I do = Ya No, I don't = Tidak no [nou = nau ] } don't [dount = daunt] khususnve perhatikan ucapannya
23 BEBERAPA KA TA DAN UNGKAPAN YANG SANGA T BERGUNA DALAM PERCAKAPAN: (a) Excuse me! = Permisi/Maafkan saya. Kita memakai ungkapan ini untuk memu/ai suatu pertanyaan, atau kadang-kadang suatu pernyataan terutama ka/au kita mengganggu seseorang. Ucapan: [iksKYOZ mi] (b) Da/am bahasa /nggeris, ka/au seseorang tidak tahu dengan pasti apa yang akan diketeken, dia sering mengatakan "er" [a] atau "urn" [am. am]. (c) Come and ... = Mari. Kita memakai ungkapan ini ka/au kita mengajak seseorang untuk berbuat sesuatu bersama-sama dengan kita. Misa/nya: Come and see = Mari kita /ihat. Ucapan: [KAMan] (d) You know = Saudara tahu. lni dipakai ka/au pembicara memberikan keterangan yang mungkin sudah tetapi mungkin juga be/um diketahui o/eh yang mendengarnya. Ucapan: [ya NOU] (e) I see = Saya mengerti. /ni menunjukkan bahwa kita sudah mengerti keterangan seseorang. [AI (f) Good-o kirs-kire berarti right [GU DOU] = baik/ah. Good-o dan right sering seka/i dipakai da/am bahasa /nggeris. Kata-kata itu dipergunakan misalnya ka/au kite menyatakan setuju dengan seseorang, atau menerima suatu undangan atau ajakan yang bersifat tidak resmi. (g) Kita bertanya How about you? [HAUw_abaut_YO]
atau What about you? [WOT_abaut_YO] ka/au kita menanyai
seseorang epe yang disukeinve. atau apa yang ingin dikerjakannya.
Da/am bahasa Indonesia ungkapan itu sepadan dengan
Bagaimana dengan saudara?
sri
BILL: I drink coffee. How about you? FRED: I drink tea. CA TA TAN TENTANG TEKANAN DAN /RAMA BAHASA /NGGER/S 1. Da/am bahasa /nggeris, kete-kete yang penting diucapkan dengan /ebih keras dan /ebih je/as daripada 'keto-keto yang kurang penting. Ha/ ini disebut TEKANAN.
Kadang-kadang, ka/au kata itu terdapat di tengah ka/imat, kata itu menjadi kurang penting dan tidak
diberi tekanan yang kuat. Tetapi kata yang seme. ka/au mempunyai tempat yang penting, mendapat
tekanan. Ha/ ini disebut tekanan ketimet. Lihat/ah contoh-contoh pada ha/aman 41.
2. Ka/au suatu kata mempunyai /ebih dari satu sukukete. maka hanya satu sukukata yang mendapat tekanan yang kuat (engiNEEring, toDAY). 3. Perpaduan antara tekanan sukukata da/am kata-kata yang bersukukata ban yak, dan tekanan menye/uruh da/am suatu ka/imat, membuat bahasa /nggeris mempunyai irama yang khas. BACALAH PERCAKAPAN D/ BAWAH /N/ JOHN: Er ... excuse me ... do you go to uni?
FRED: Yes, I do. How about you?
JOHN: Yes, I do too. Do you know William Brown?
FR EO: Urn ... I don't think so.
JOHN: He studies engineering. He plays ping-pong. He sometimes plays football. He doesn't play cricket. He often sits next to me in lectures, you know. FRED: Oh, I see! ... Bill! I play tennis with Bill every Saturday. We like playing together. Come and play with us next Saturday. JOHN: Good-o! BACAAN Iwan and Chris both study engineering at uni. Iwan comes from Indonesia but Chris.lives in Sydney.
Iwan plays tennis and badminton. He doesn't play cricket. Chris plays cricket but he doesn't play
badminton. They both like sport.
Every day Iwan goes to university. He sits next to Chris in lectures. He often plays tennis and badminton.
Sometimes he visits Jane and Don. They both like Iwan. Sometimes they play tennis together. Jane
doesn't play ping-pong, but Iwan does.
24 LATIHAN A.
Bacalah lagi karangan di etes, dan pakailah isi karangan tersebut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. Pakailah bentuk jawaban yang singkat.
Contoh: Do Iwan and Chris study engineering at uni?
Jawab: Yes, they do.
T. Does Iwan play cricket? 4. Do Iwan and Chris like sport? 2. Do Jane and Don like Iwan? 5. Does Iwan play ping-pong? 3. Does Chris come from Indonesia? 6. Does Don play ping-pong?
B.
Isilah dengan do eteu does. T . . J a n e and Don like Iwan? 2. Chris sit next to Iwan in lectures?
3... . .. Iwan go to university every day?
4.. we speak English?
c.
Latihan ini lebih sukar. Cobeteh. apakah saudara dapat mengerjakannya! Lengkapkanlah kalimat-kalimat berikut dengan menuliskan satu kata pada tiap-tiap kelompok titik-titik. Contoh: We sometimes eat rice, but he.. Jawab: We sometimes eat rice, but he doesn't. Contoh: We often drink tea and he .. ..... too.
Jawab. We often drink tea and he often drinks tea too.
T. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8.
They eat rice every day but she..
Mr and Mrs Smart like Iwan, and Chris ... Chris and Don play ping-pong, but Jane
Mary and John study engineering and Chris. Chris plays badminton with Iwan but Jane.
We sometimes drink tea and they She likes rice and he rice too.
.. .....you like rice?
:....
._. _ _._._._._._.
I
;
. .1.._ _ .
..... Iwan too.
. ... too.
too.
..,
'
\ i
-
_..,
Melbourne
Dalam Pelajaran T3. saudara akan mendengar sebuah cerita mengenai daerah yan{, diberi Iingkaran pada peta.
o
"
HOb~
Sydney
