April 2010
Schoolkrant van de Gemeentelijke Basisschool van Zulte
Kikker... Carnaval... Kippen... Lente... Raveelmuseum... Jeugdboeken...Boekenmaand... Spelletjes... Sportweek... Boek en strip... Belgische frieten... School uit Frankrijk...Doe-dag... Antipestweek...Sportsprokkels... Auteurs... Kruidentuin... Broederlijk Delen... Kaarting...
Blader verder naar de teksten op de volgende bladzijden...
… Eerste kleuterklas Elk jaar werken we met onze jongste kleuters een paar weken rond de boekjes van "Kikker" . De kleuters zijn zeer geboeid door de leuke verhaaltjes van kikker en zijn vriendjes haas, varkentje en eend. Er komen ook veel gevoelens in voor, zodat het thema gevoelens er ook min of meer in verweven zit. Ook de werkjes en de knutselactiviteiten vinden ze heel leuk. En om een mooi resultaat te krijgen, moet er een inspanning geleverd worden zoals je kan zien op de foto's. Ze moeten verschillende technieken gebruiken om tot een mooie kikker te komen: schilderen, prikken, kleuren, lijmen... Ze zijn dan ook wel heel trots met het resultaat! Een thema dat altijd succes heeft dankzij de Nederlandse schrijver Max Velthuys. Al deze boekjes kan je ook lenen in de bib. Even tijd maken om met je kleuter naar de bib te gaan? Ze zullen kikker zeker herkennen!
De week voor carnaval liet de juf ons een liedje beluisteren. Wij begrepen het liedje wel niet zo goed! Het was een Frans liedje! De tekst hoefden we niet van buiten te kennen maar de in te oefenen danspasjes waren van groot belang! Wij hadden namelijk een optreden in het verschiet. Dagelijks werd het dansje met veel plezier gerepe‐ teerd. Ook de vriendjes
uit de klas van juf Els deden enthousiast mee. Na het vele oefenen kwam de langverwachte dag aan, het grote carnavalfeest! De kleuters mochten zich reeds van ‘s morgens vroeg verkleden, zo hadden we veel plezier aan onze verkleedkledij! Eindelijk mochten we naar sporthal waar het hele gebeuren plaats had. Het werd een superfeest!
… Tweede kleuterklas De lente hangt in de lucht. De dikke jassen mogen bijna terug in de kast. Het zonnetje schijnt ’s ochtends gezellig in de klas. Geen beter moment dus om over de kippen te leren. Heel wat kleuters
wisten al heel veel over de kippen. Wij bekeken kippen, hanen, kuikens en kippenhokken op de computer en zagen hoe alles eruit zag. Met z’n allen gingen we ook op bezoek bij Bruintje en Zwartje. Deze twee kippen wonen op school in het kippenhok. Nadat we de kippen goed beke‐ ken hadden, konden we beginnen knutselen aan ons kippenhok. Doos beschilderen, kip kleuren, kip bekleven, kip uit‐ knippen en klaar was kees. De kleuters brach‐ ten eierschalen mee om alles nog wat te versie‐ ren. Wat hebben ze dit schitterend gedaan! Een grote pluim voor iedereen!
… Derde kleuterklas Net voor de paasvakantie werkten we rond het thema “Wat brengt de lente ons…” Een thema dat zeer ruim kon gezien worden, want er waren stagejuffen bij ons op bezoek. We legden samen met hen een tuintje aan, achter de zandbak van de school. Maar ook zonder de stagejuffen, gingen we in de klas van start. We begonnen met een brainstorming rond het onderwerp “de tuin”. Heel wat dingen werden naar voor gebracht: van bloemen en planten tot een vijver met een fon‐ tein toe… Wij knutselden een lentemandje, met een ballon als basis. Wat was er daar toch veel werk aan. We dachten na hoe planten en bloemen groeiden. We keken van dichtbij naar de narcis en de hyacint. En dat “dikke” onderaan de stengel van deze bloemen, wat was dat? Er was iemand die dacht dat het een cham‐ pignon was, een andere dacht aan een ananas… Tja, de teleur‐ stelling was groot dat het geen van beide was! We leerden het versje “bloesemblij”, waar we uitgelegd kregen wat bloesem eigenlijk wel was… We keken naar de veranderingen in de
natuur bij de aanvang van de lente. Dat deden we vooral in de directe omgeving van de kleuterspeelplaats, waar vele struiken staan. Tja, één ding staat vast: de lente brengt ons vele mooie dingen!
… Eerste leerjaar Op donderdag 11 maart bezochten we met de klas het Raveelmuseum in Machelen. De juf had zich verkleed in Regina Raveel. Ze was zogezegd het nichtje van de schilder Roger Raveel. We moesten Regina leren hoe haar oom schilderde, want ze moest hem binnenkort helpen.
Stel je voor! Ze wist nog niet eens dat rood, blauw en geel de hoofdkleuren waren! Ze kreeg van ons een rondleiding in het museum. Ze gaf ons een blad met prenten van schilderijen van Roger Raveel. Als we er één vonden in het museum, mochten we een sticker‐ tje kleven. Het was heel leuk! In de klas leerden we ook nog over andere kunste‐ naars. We maakten ook zelf kunstwerkjes.
Tijdens de jeugdboeken‐ week leerden we over schrijvers en illustrators. In de bib maakten we kennis met Pieter Gaudesaboos. Hij schrijft boeken en maakt ook zelf de tekeningen. In die week hebben we met de hele klas 1 meter boeken gelezen! Dat duidde juf aan op een heel groot blad. Heel spannend vonden we dat. Het blad hangt nu uit in de bib. … Tweede leerjaar De maand maart is voor ons de boekenmaand. Elke dag, elk uur, elk vrij moment stond in het teken van boeken. En iedereen genoot met volle teugen! We begonnen met een heuse klaswedstrijd. De juf daagde ons uit om ‘een juf lang te lezen.’ Van elke stapel boeken die we gelezen hebben, maten we de dikte van de ruggen. Die dikte werd aangeduid op een papie‐ ren versie van de grootste juf van de school. We kregen 3 weken de tijd om de juf vol te lezen. Je kan wel denken dat dit geen makkie was.
We hebben boeken verslonden. We hadden geen tijd om extra reken‐ blaadjes te maken, enkel om veel boeken te lezen. Maar het is ons gelukt. Dat was lang nog niet alles. Met het tweede leerjaar namen we ook deel aan de boeken‐ beestenwedstrijd. We knutselden drie favoriete plekjes voor drie boeken‐ beesten. Als je ons mees‐ terwerk wil bewonderen, spring dan gerust even binnen in onze klas.
Je kan ook op onze werkjes stemmen op www.boekenbeesten.be tot eind april. De publieksprijs met de meeste stemmen wint een boekenpakket. En geloof ons, dat willen we graag. Om helemaal in de boekensfeer op te gaan, zijn we in de boeken‐ maand 2 keer naar de bieb geweest. Eén keer om kennis te maken met de bieb. Nu kunnen we daar onze eigen favoriete auteurs opzoeken. De tweede keer gingen we langs in de bieb om naar de illustrator Pieter Gaudesaboos te luisteren. Ook dat was een succes. Die man kan er wat van! Hij heeft ons geleerd om in 15 minuten een boek te tekenen. Maart was voor ons een beestige boekenmaand! … Derde leerjaar Je kon vroeger super veel spelletjes doen zoals hinkelen, bikkelen, kruisvlag... Nu doen we veel nieuwe spelen maar ook nog een paar van vroeger. Hier zijn een paar voorbeel‐ den: kiekeboe en voetje
van de grond. Iedereen is blij dat er zoveel nieuwe spelletjes zijn. Op donderdag 11 maart bracht ik mijn basketbal mee en deed ik een paar trucjes. Yarni bracht zijn tol mee. Bij het tollen heb je altijd een touw nodig en dat moet je rond die tol doen om er dan aan te trekken, maar het is niet gemakkelijk! Zahra bracht haar diabolo mee en een tol en Robbe bracht een bal mee. We namen met de klas krijtjes en een fluitje mee. Toen speel‐ den we spelletjes van vroeger en nu! Robbe, Bert en Yarni deden 'muurtje shot'. Jana speelde OXO met juf Lydie. We hebben zelfs gehinkeld. Er waren ook hoepels en springtouwen. We speelden ook tikkertje. Het was een leuke namid‐ dag! Zou jij spelletjes van vroeger en nu kunnen spelen? Ik denk het wel hoor! Jens, Axel, Selina, Jill, Shauni, Bert en Zahra
Toen we in Wielsbeke aankwamen voor de sportweek was het voor
ons een verrassing wat we gingen doen. Als we ons hadden omgekleed, begonnen we met een sportieve reuzenjenga. Dan leerden we werken met een digitale klok. We begonnen dan aan het leukste van de sportweek. Het heet airtrack. Dit is een lange mat die opge‐ blazen is als een spring‐ kasteel. Daarop kan je allerlei oefeningen doen. ’s Middags mochten we voetballen en spelen op het speelplein. We speelden ook mini‐tennis. Dat vond ik ook wel fijn. Maar we moesten ook ropeskipping doen en dansen. Dat vond ik zelf minder leuk. Het was echt een fantastische week! Simon
Het derde leerjaar ging dus op sportweek naar Wielsbeke. Woensdag was het bosspel. We waren in groepen van vier spelers. Iedereen kreeg een blaadje met een pen. Op het blaadje stonden allemaal letters. Je moest tien sporten op het blaad‐ je zoeken. Dat was wel moeilijk, want er waren zeker meer dan honderd letters. Als we er tien hadden, mochten we aan ons potje gaan staan en
moesten we dobbelen. Als je gegooid had en je had bijvoorbeeld vier, dan mocht je met je pion vier plaatsen vooruit op het ganzenbord. Dan moesten we naar het bos lopen en de opdracht zoeken. Dat was wel zeer lastig. We moesten de opdrachten uitvoeren in de sporthal. Het was heel leuk. We hebben nog meer gedaan, maar dat is voor een andere keer. Daag! Ziam
… Vierde leerjaar Op vrijdag 12 februari vierden we carnaval op school. We mochten ons in allerlei dingen verkleden, zoals een clown, cowboy, trol… In de voormiddag begon‐ nen de kleuters aan hun show en in de namiddag was het onze beurt om gek te doen.
Er was een playbackshow waaraan we mochten meedoen. Er waren heel veel leerlingen die een voorstelling gaven. Ze moesten eerst voorbij de preselecties geraken en dan oefe‐ nen, oefenen, oefenen. Zowel de kleuters, als de leerlingen van het lager maakten er een hele mooie show van. Onze namiddag kon niet meer stuk. Het was de leukste show van ons nog jonge leven! Ruben
Op een ochtend stapte onze meester welgezind de klas binnen met een goed idee in zijn hoofd. Naar aanleiding van de jeugdboekenweek zou‐ den we in ons W.O. ‐ thema werken met boeken en strips. We vonden dat een supergoed idee. De jeugdboekenweek startte op 13 maart en zal op 28 maart eindigen. Allereerst mochten we informatie over de jeugdboekenweek en over Greet Bosschaert
opzoeken op de computer. Greet Bosschaert is een illustrator die we op 18 maart bezochten in de bieb. Daar toonde zij ons haar werken en gaf ons enkele gouden tips om zelf prenten te maken. Die gouden tips gebruik‐ ten we om paashazen te knutselen in de klas. Later zochten we verschil‐ lende tekeningen van haar op in boeken. We mochten ook ons lievelingsboek voorstellen in de klas. We leerden ook heel wat bij over stripverhalen. Informatie over onze striphelden werd opgezocht op de computer en een eigen stripverhalenbundel werd gemaakt in de klas. Zo zie je maar, boeken en strips hebben voor ons geen geheimen meer. Lisa en Marie
… Vijfde leerjaar In de klas leerden we al een tijdje over België. We hadden het over de provincies, de buur‐ landen, de regering... maar ook over dingen die typisch Belgisch zijn. Zo kwam het onderwerp frietjes aan bod.
Toen we op vrijdag 5 maart een aardappel en een mesje moesten meebrengen, waren we heel blij dat we zelf frietjes gingen maken. We deden ons best om een zo dun mogelijk schilletje van de aardappel te krijgen. De aardappel in reepjes snijden viel beter mee. Terwijl de frietjes aan het bakken waren, leerden we heel wat bij over onze aardappel. Wisten jullie dat de aardappel eigenlijk afkomstig is van Amerika? Onze frietjes werden in een koffiefiltertje geserveerd en we konden mayonaise of ketchup kiezen. Het werd een lekker smulfeest. Na het versturen van enkele kennismakings‐ mails mochten we op 9 maart een bezoekje brengen aan de leerlingen van een school in het Franse Halluin.
Op voorhand leerden we ons goed voorstellen want het was toch belangrijk dat onze nieuwe vrienden ons zouden verstaan. Na een half uurtje op de bus was het eindelijk zo ver. Razend benieuwd gingen we de Franse schoolpoorten binnen. We maakten kennis met meester Bastien en zijn 20 leerlingen. Luka (een beetje onwennig) naast “un ami d’Halluin”
We werden in 2 groepen verdeeld. De ene groep kreeg een tekenopdracht, de andere groep moest rekenen. Na de middag‐ pauze maakten we kennis met een typisch Frans spel: krulbollen. Het werd een leuke namiddag. Op 23 maart komen de Franse leerlingen onze school bezoeken. We gaan elkaar nieuwe
woordjes leren, bouwsels maken aan de computer, we gaan samen bowlen en een liedje leren. We kijken al uit naar deze dag ... … Deze ontmoetingsdag is ondertussen ook al achter de rug. Het werd alweer een leuk Frans “taalbad” en van één ding zijn we ondertussen zeker: “ons Frans is al heel wat beter dan hun Nederlands” ! … Zesde leerjaar Op dinsdag 23 maart gingen we met het zesde leerjaar naar Deinze. Daar mochten we deelnemen aan de doe‐dag van het SVVHI, het STI en het VTI. Zo weten we al een beetje hoe het er later op een middelbare school zal aan toegaan. Wij waren niet de enige die al eens een kijkje mochten nemen. We waren met een kleine 200 leerlingen. Er waren 2 grote speel‐ plaatsen op het VTI. In de afdeling bouw kregen we les van de neef van meester Jochen. Bij het STI konden we kiezen tussen kleur (werken met bad‐ zout), voeding (een pizzabroodje maken) of leven in en om de vijver. In het SVVHI kregen we creatie (lederen dingen maken) en informatica (verjaardagskalender op de computer). In het VTI konden we kiezen uit
bouw (pennenhouder), elektriciteit (zoemspel), hout (race‐auto), mecha‐ nica (sleutelhanger) of wetenschappen (glas plooien). Alle leerlingen waren tevreden over wat zij maakten. In het VTI werd ook gefilmd. AVS maakte daar een reportage over de doe‐dagen en een aantal van onze klasgenoten werd geïnterviewd. Er werden ook heel wat foto’s gemaakt. Je kan ze op de site van het VTI terugvinden. Na de doe‐activiteiten kwamen we met het openbaar vervoer terug naar onze school. Ook dit was een nieuwe vreemde ervaring. Wij weten het onder‐ tussen zeker… op de infodagen mogen ze ons nog eens terug verwach‐ ten. Aaron, Leonie en Stijn We ontmoetten de auteur Do van Ranst, samen met nog een aantal klassen op 15 maart in de Gaston Martenszaal in Zulte. Gelukkig werd hij tijdig uit de bieb bevrijd, want hij
werd daar per ongeluk door de mensen van de bieb opgesloten. Eerst vertelde hij ons een stukje over zijn leven. Hij is geboren op 13 juli 1974 in Dendermonde. Hij volgde de opleiding publiciteit en werkt nu als etalagist. Do is een echte grapjas. Hij vertelde ons hoe hij er toe kwam om verhalen te schrijven. Toen hij nog in de lagere school zat schreef hij altijd korte verhaaltjes. Zijn beste vriend vertelde hem dat hij later wellicht schrijver zou worden. We leerden dat hij twee soorten boeken schrijft: fictie en non‐ fictie. Hij schreef al ruim 20 boeken, waaronder er al heel wat bekroonde werken zijn. Voor zijn eerste werk “Boom‐ huttentijd” kon hij samenwerken met een ander groot auteur: Ed Franck. Van deze meneer heeft hij veel geleerd. Zo leerde hij dat hij plaats moet maken voor de fantasie van de lezer. Die meneer vertelde hem dat iedereen lange verhalen kan schrijven. Maar dat het net moeilijk is om niet TE veel te schrijven. Do heeft nog een grote passie: hij speelt ook toneel. Nu we hem gezien hebben, den‐ ken we wel dat hij dat echt goed kan! Ferre, Gillian, Yoran, Stefanie en Cédric
Pesten? Niet… nooit… nergens… niemand! Tijdens de week van 22 februari werd op onze school een antipestweek gehouden. De leerlingen kregen de opdracht een originele “antipest”slogan te verzinnen. Een keuze: “Pesten is niet fijn, laten we vrienden zijn!” Ionna en Shane (L1)
“Pesten is niet cool, samenspelen is ons doel!” (L2) “Wie pest, verpest de rest!” Selina en Jill (L3a) “Pesten is niet ok, zelfs niet op het wc!” Indra, Amber, Kaat en Sara (L3b)
“Wie pest, krijgt huisarrest” Marie, Guillian, Amber en Niels (L4a)
“Pesten is niet fijn, laten we samen vrienden zijn!” Ruben en Miel (L4b)
“Pesten is niet fijn, het zou er niet mogen zijn!” Melody, Jaron en Neeltje (L5) “Laat het vuurwerk knallen en stop met iemands leven te vergallen!” Roel (L6)
Ons doel is om van iedere dag van het schooljaar een pestvrije dag te maken! Helpen jullie daaraan mee?
Onze reporters van het zesde leerjaar … Op donderdag 25 februari kregen we het bezoek van Martin Vanassche. Martin is de papa van Jarne uit het zesde leerjaar. Hij kwam ons iets meer vertellen over zijn toch wel speciale hobby. Martin verzamelt mineralen en half‐ edelstenen. Via een klasgesprek kwamen we het volgende te weten... Welke stenen heb je zo allemaal bij? Verschillende soorten amethist, er bestaan namelijk drie kleuren: wit, geel en paars. Waar haal je die stenen? In Idar Oberste in Duitsland. In een steengroeve. Kan je die daar zo maar meenemen? Neen, je moet ze zelf uithakken. Daarvoor heb je een grote hamer, een koevoet en een beitel nodig. Je draagt ook best een helm die je daar kan huren.
Hoe komen de stenen aan die mooie vorm? Die hak je zelf bij of kan je ook bijslijpen. Je kan dat ook ter plaatse laten doen. Hoelang beoefen je die hobby al? Al zo’n 22 jaar. Doe je dat alleen? Neen, met mijn vriend Rik en ik neem ook al eens mijn gezin mee. Welke is de waardevolste steen van je collectie? Ene die ik heel toevallig heb gevonden en waarin je de drie kleuren van amethist weervindt. Maar ik vond er ook nog andere heel speciale. Hoeveel waarde schat je zo’n steen? Er werd mij al zo’n 2 000 EURO voor eentje geboden, maar ik hou hem liever voor mezelf. Kan iedereen die hobby beoefenen? Jarne ondervond wel dat dit een vrij zware hobby is. De hamer waarmee we werken, weegt al vlug 5 kilo.
Wat wij vooral boeiend vonden, was dat we een stukje amethist onder de stereomicroscoop konden bekijken. Toen werd het ons duidelijk hoe mooi de natuur eigenlijk wel is, en hoe weinig we er met het blote oog kunnen van zien. Bedankt Martin, voor deze boeiende uiteenzetting.
Het torn nooi tussen n vier vuren in n Nazareth kon rekenen n op de aanwezzigheid van eeen gemenggd team uit ons derde leeerjaar. Een kolkkende sportthal in Nazaretth bracht aanvankkelijk onze ploeg w wat van de kkaart. De eerste match teegen Eke ginggen we ten onder aan de ""druk". In o onze volgend de partijen bewezeen we uit heet goede ""werp ‐en ontwijkhout" gesneeden te zijn. Enkkele dubieu uze scheidsrechterlijkee beslissin ngen (we neemen niemand iets kwalijk, hoor) beezorgden ons telkens een ZEER N NIPTE verliesb beurt. Maar, w we toonden een bijzondeer sportievee mentaliteit en dezee aangenaame namiddag kon niemand ons n nog afpakkeen. Proficiaat aan onze delegatie uit het deerde. Jammerr, maar een ploeg voor deze activiteitt bestaat uit 10 speleers. Dit aantal h haalden we voor het vierrde leerjaar net niet. Vandaar dat w we
moesteen forfait ge even. Achteraaf bleek datt er toch nog jon ngens en me eisjes wilden meespelen, maar…tte laat. Daarom m nog eens deze oproep : WIL JE D DEELNEMEN AAN EEN NA ASCHOOLSE SPORTA ACTIVITEIT, SCHRIJFF DAN TIJDIG IN ! Zoals ieeder jaar is h het netbalttornooi in o onze eigenstte sporthal, het hoogtepunt van he et schoolssportjaar. Teams uit Semmerrzake, Astene,, Deinze, Worteggem, Mache elen en Zulte (d de gemeentteschool dus) kw wamen in grrote getale aafgezakt naar Zulte om hierr de streekd derby's te komeen spelen. Een verrantwoorde elijke van SVSS draaide ee en klein beetje d dol, want er stonden n zo maar e eventjes 42 wedstrijden geprogrammeerd! Logisch h dat we als thuisplo oeg geen modderfiguur wild den n dat kwam m ook slaan en uit: hett zesde leerjjaar won vlo ot hun reeks nadat ze ELKEE wedstrijd zegevieerden. Het vvijfde
leerjaar won drie kkeer en verloorr één wedsttrijd. Toch w werden ook zij reekkswinnaar. Onze m meisjesploegg moest lang waachten om tte spelen.. Na heel ve eel geduld, maar met een blijvend d enthousiaasme stapten n onze dametjes het veld op en ookk zij speeldeen voortrefffelijke wedstrrijden. Succes alom dus. Proficia at aan al on nze sportieevelingen diee bewezeen dat de voorbeereidende wedstrrijden tijdens de lessen llichamelijkee opvoed ding hun nut hadden n. blijde Verderr zijn we in b verwacchting van e een spetterrende sporttdag die zal plaaatsvinden op 10 mei in en rond de sporthaal. Twee sstudenten van Hogescchool Gent zzorgen voor dee organisatiie. Ik kan alvvast een tip van de sluier o oplichten: het wordt eeen "militaiire aangeleegenheid". Met sportievve groeten, m meester Tony
Broederlijk Delen 2010 De kinderen van gods‐ dienst en zedenleer van onze school sloegen de handen in elkaar om broederlijk te delen met de kinderen van Bolivië. Op vrijdag 12 maart kregen de kinderen van het vijfde en zesde leer‐ jaar een uiteenzetting over de werking van Wereldwinkel. Deze voordracht was dan ook de start van de verkoop van Boliviaanse produc‐ ten door de kinderen van onze school ten voordele van de boeren van Bolivië. In totaal werd een omzet van 386,77 EURO behaald. Op vrijdag 26 maart ging ons sponsorparcours door. Door de opwarming van de aarde regent het minder dan vroeger in Bolivië: met de aanleg van waterspaarbekkens kan men dit probleem opvangen. Om mede zo een waterbassin te betalen, brachten de kinderen maar liefst 2383 bekertjes gezamenlijk over naar één centraal punt. 2383 bekertjes, goed voor 190 liter water en 206,51 EURO aan sponsorgeld. Alleen jammer dat de kinderen
te weinig zorg droegen voor het water onder‐ weg: heel dikwijls ging de helft van hun bekertje tijdens het parcours verloren. Leren zorg dragen voor water is dus iets wat onze kinderen kunnen leren van de kinderen van Bolivië. Met de voorlopige inhoud van de spaardoosjes van Broederlijk Delen (deze werden in de laatste week voor Pasen op school terug verwacht), betekent dit dat onze school ondertussen ongeveer 680 EURO heeft verzameld voor de kansarmen van Bolivië. Proficiat kinderen en met dank ook aan al diegenen die op een of andere manier hun steentje hebben bijgedragen. ***** Een tijdje geleden begonnen twee studentes van KATHO Tielt met de eerste werken om op onze school een kruiden‐ tuin aan te leggen. De groendienst van de gemeente kwam eerst het gras omploegen tot een stukje aarde en er werd ook wat houthaksel nagelaten. Zo kon er onmiddellijk begonnen worden met het aanleg‐ gen van de tuin. Er werd gestart met het plaatsen van anti‐onkruiddoek met daarop enkele bakken. Daarna konden de kleu‐ ters met het grote werk beginnen.
Zoals je op de foto kan zien, waren de kleuters druk in de weer met het
aanleggen van wandel‐ paadjes tussen onze kruidenbakken. Zo ziet iedereen duidelijk waar ze mogen stappen en waar niet. Het laatste werkje in de tuin was het aanbrengen van wat kleur. Dit deden we met viooltjes. Om wat variatie in de tuin te bren‐ gen, deden we dit niet in bakken maar in auto‐ banden.
Samen met de kleuters werd er ondertussen bieslook, munt, basilicum, goudsbloem, peterselie en citroenmelisse geplant en gezaaid. Deze kruiden verwerken we elke dag in een activiteit. Alle activi‐ teiten draaien rond sma‐ ken, ruiken en voelen. Groene groeten Lieselot en Lies Stagiaires van KATHO Tielt
TEXTIELKAARTING De traditionele textielkaarting begin februari heeft terug heel wat volk naar de school gelokt. Reeds in november werden de eerste voor‐ bereidingen getroffen. Alle bestellingen en andere besprekingen werden vlot geregeld op de maandelijkse vergade‐ ringen van de werk‐ groep. De kaartverkoop liep van een leien dakje. In de aanloop naar de zaterdagse kaartavond, werd er nog druk gewerkt om de schoolrefter en de gang om te toveren tot “kaartzaal”. De opkomst op zaterdag was terug een succes te noemen: op een bepaald moment zaten er zowat 21 tafels (84 personen) te kaarten, niet‐kaarters en sympathisanten niet meegerekend. De kinderen konden zich na hun examenperiode uitleven met de sjoelbak en andere volksspelen. De zondagmorgen ging het er terug ontspannen aan toe, met na een gesmaakt ontbijt voor onze ‘vroege’ ouder‐ comitéhelpers, een mooi gevuld reftertje kaar‐ ters. Met de klok van
11 uur in zicht werden de eerste aperitiefjes genut‐ tigd. Omstreeks 13 uur begon de opkuis. Ook dit verliep vlot, want dankzij de be‐ reidwillige medewerking van de vele helpers kon‐ den we tegen 15 uur moe maar voldaan huiswaarts. Een woord van dank willen wij richten aan de Gemeenteschool voor het gebruik van de refter, alsook aan de sympathi‐ santen die ons steunden met bruikbaar materiaal, en natuurlijk ook van harte bedankt aan de vele aanwezigen. Namens de werkgroep Textielkaarting, Maureen, Sandra, Dirk en Henk
Niet te vergeten… Onze jaarlijkse ontbijtactie op ZONDAG 13 JUNI
Maandaag 05/04
Begin vaan de paasvakantie.
Maandaag 19/04
Eerste scchooldag naa de paasvaakantie.
Dinsdagg 20/04
Preventiie Alcohol‐ een Druggeb bruik (PAD) in het zesdee leerjaar: bewustm making door de politie..
Vrijdag 23/04
Algemen ne luizencon ntrole in alle klassen.
Dinsdagg 27/04
Het tweeede leerjaar gaat naar Kinderboerrderij Bokkeeslot in Dee erlijk.
Maandaag 03/05
Pedagoggische studiedag voor d de leerkrach hten = vrije dag voor de kinderen
Maandaag 10/05
Sportdagg op school.
Dinsdagg 11/05
Preventiie Alcohol‐ een Druggeb bruik (PAD) in het zesdee leerjaar: b bezoek en getuigen nis van een ex‐verslaaffde.
Donderdag 13/05
Eerste co ommunie.
Vrijdag 14/05
Vrije dagg.
Zondag 16/05
Vormselviering.
Maandaag 17/05
Vrije dagg bij ons op school (opggelet: niet in alle scholen).
Dinsdagg 18/05
De fotoggraaf komt o op bezoek.
Maandaag 24/05
Vrije dagg.
Dinsdagg 25/05
Begin om mnisport‐ en ponykamp voor het zzesde leerjaaar (tot het einde van de weekk in BLOSO W Waregem).
Donderdag 27/05
Vierde p perioderapp port in de lagere school.
Zaterdag 29/05
SCHO OOLFEESST SCH HOOLFEEEST SC CHOOLFEEST
Donderdag 03/06
Schoolreeizen voor aalle klassen..
Maandaag 14/06
Begin vaan de proefw werkenperiode in de laagere schoo ol.
Vrijdag 25/06
Einde vaan de proefw werkenperiode in de laagere schoo ol.
Maandaag 28/06
Tweede algemeen rrapport in d de lagere scchool. Ouderco ontact in alle klassen. Afscheid dsreceptie vvan het zesd de leerjaar.
Dinsdagg 29/06
Laatste sschooldag vvoor de kind deren.
