Appendix E Examples of data e-mails Types: • the form as check-visit e-mail • the form as solutions to the problem of the month • direct e-mail as feedback • direct e-mail that need information and resources about RME • direct e-mail that need information about mathematics education in general • conversation
Check-visit e-mail:
name = Frans e-mail =
[email protected] status = others number of visit = This is the first time login = ratuilma subject = check number of visit REMOTE_HOST: 131.211.85.6
name = Sri R e-mail =
[email protected] status = mahasiswa/calon guru number of visit = three times login = ratuilma subject = check number of visit REMOTE_HOST: 202.53.251.149
name = ROSMALAWATY e-mail =
[email protected] status = siswa sekolah number of visit = two times login = ratuilma subject = check number of visit REMOTE_HOST: 203.130.242.37
name = DR. Mashadi, Msi e-mail =
[email protected] status = guru/dosen number of visit = more than three login = ratuilma subject = check number of visit REMOTE_HOST: 206.182.212.77
As solutions to the problem of the month From: billy suandito,
[email protected], guru/smu kumbang Sent: donderdag 14 december 2000 6:11 To:
[email protected] Subject: Solution problem of the month Sent from Mail Form posted at: http://www.geocities.com/ratuilma/jawabanpomindo.html (Solution) --------------------------------------------------------------------------austin 1 jam 1/4 pekerjaan rizha 1 jam 1/6 pekerjaan bersamasama x jam sehingga 1 jam 1/x pekerjaan.jadi 1/x=1/4+1/6==> x= 12/5=2,4 jam --------------------------------------------------------------------------(subject) Solution problem of the month Remote IP: 207.117.22.250
As feedback From:
[email protected] Sent: woensdag 7 maart 2001 9:54 To:
[email protected] Subject: Survey Results Sent from Mail Form posted at: http://www.geocities.com/ratuilma/talktodeveloperindo.html (field) siti kurniasih, hisa40153 (visit) Ya, Saya akan datang lagi (hear about) From a friend (comments) --------------------------------------------------------------------------Menurut saya web site ini cukup bagus dan saya senang bisa mengetahui dan masuk ke web site ini.soalnya selain nambah pengetahuan, saya juga bisa rileks soalnya di website ini ada permainanya juga, jadi setelah jenuh baca info tenteng RME saya bisa langsung main gamenya.Menurut saya metoda pembelajaran melalui pendekatan realistik cukup menarik karena melalui metoda ini pembelajaran jadi lebih seru dan juga dalam menyelesaikan soal-soal cara menjawabnya bisa bermacam-macam sehingga cara berpikir kita bisa lebih bebas hal ini telah saya lihat dari jawaban siswa yang beragam. Saya rasa segitu aja komentar saya mengenai web site ini. --------------------------------------------------------------------------(subject) Survey Results (next-url) /ratuilma/index.html Remote IP: 202.146.253.15
Need information about RME resources From:
[email protected] Sent: maandag 9 april 2001 7:02 To:
[email protected] Subject: Survey Results Sent from Mail Form posted at: http://www.geocities.com/ratuilma/talktodeveloperindo.html (field) yenny,
[email protected]
(visit) Ya, Saya akan datang lagi (hear about) From a friend (comments) Saya mahasisiswi UPI yang sedang mengerjakan SKRIPSI mengenai Analisis Miskonsepsi siswa SLTP kelas 2 dalam Persamaan Garis Lurus dengan menggunakan Pendekatan Realistik, saya mengucapkan terimakasih kepada tim RME sehingga dengan adanya Cascadeimei ini saya dapat memperoleh informasi yang berkaitan dengan apa yang saya butuhkan. Tadinya saya ingin bertanya, namun saya tidak tahu siapa yang mengelola diskusi ini, sehingga saya mengajukan pertanyaannya untuk siapa, kepada Pak Zulkardi atau siapa ? (subject) Survey Results (next-url) /ratuilma/index.html
As mathematics education in general
From:
[email protected] Sent: zondag 20 mei 2001 7:00 To:
[email protected] Subject: Survey Results Sent from Mail Form posted at: http://www.geocities.com/ratuilma/talktodeveloperindo.html (field) edyana,
[email protected] (visit) Ya, Saya akan datang lagi (hear about) Link from another site (comments) --------------------------------------------------------------------------Ass.wr.wb. Saya adalah pengajar matematika SMU. Saya ingin tahu bagaimana menjelaskan kepada anak pada bab LIMIT. Selama ini anak selalu kesulitan untuk memahaminya. terimakasih Wass.wr.wb --------------------------------------------------------------------------(subject) Survey Results (next-url) /ratuilma/index.html
As conversation
> Date: Tue, 6 Mar 2001 20:54:18 -0800 (PST) > From: wida hendrayati <
[email protected]> > Subject: info sekolah ,materi dan pertanyaan > To:
[email protected] > > Assalamu'alaikum > > Pa wida udah ngebuka website RME dan Wida juga udah bikin e-mail, > e-mail nya Wida:
[email protected]. > Oh iya pa Wida udah dapet sekolah untuk dijadiin > tempat penelitian.Tempatnya di SMUN 1 Cimahi.Rencananya Wida mau ngambil topik > tentang matrik.Materi ini diajarkan di kelas 1 cawu 3 dan > guru matematika di sana -pak Rohman- udah ngijinin dan > pak Rohma bilang sekitar pertengahan bulan April materi ini sudah bisa disampaikan. > Pa Wida mau nanya kalau pembelajaran matrik dengan menggunakan metoda RME > yang diajarkannya hanya seputar penggunaan operasi dasar aja > (penjumlahan,pengurangan, dan perkalian)? Soalnya yang Wida perhatikan > soal-soal matrik pengerjaannya hanya diseputar iyu aja. > Pak segitu aja ya. > > wassalamu'alaikum, > Wida.
