Apenootje Rotterdams Philharmonisch Orkest

Apenootje Rotterdams Philharmonisch Orkest

Apenootje U bezoekt met een groep een concert van het Rotterdams Philharmonisch Orkest in de Doelen. Voor veel kinderen kan het de eerste keer zijn dat ze een concert meemaken in de Doelen. Wij geven u een aantal tips om het concert een mooi en geslaagd muziekfeest te laten worden. Zorg dat u met uw groep leerlingen minimaal 15 minuten voor de voorstelling aanwezig bent. Als u binnen in de Doelen bent, wilt u met uw begeleiders ervoor zorgen dat de leerlingen in de Doelen rustig zijn (niet rennen en niet schreeuwen).

Tips voor een rustig verloop van het concert. Tijdens het concert willen wij vragen om de leerlingen aandachtig te laten luisteren, zodat de musici hun beste klanken kunnen laten horen. -

Laat de leerlingen vóór het concert naar de wc gaan, tijdens het concert zijn de wc deuren gesloten! Zorg dat tijdens het concert voldoende begeleiders tussen de leerlingen zitten en zorg dat uw leerlingen rustig zijn als de muziek daarom vraagt.

Deze voorstelling wordt gespeeld door 6 musici uit het Rotterdams Philharmonisch Orkest. De volgende instrumenten uit het orkest zijn te horen in dit ensemble; viool, cello, (bas)klarinet, trompet, slagwerk en harp. Een actrice vertelt samen met de musici het verhaal van Apenootje. De muziek is gecomponeerd door componist Monique Krüs. Het verhaal is geschreven door schrijver Thijs Maas.

Apenootje Eva is apetrots op haar dierentuin! Ze houdt zielsveel van alle dieren, en zij van haar. Er is alleen één groot probleem. Doordat Eva de dieren zo vertroetelt – ze pelt zelfs de nootjes voor haar apen – zijn ze verwend en lui geworden. En dat vinden de bezoekers niet leuk. Die willen de dieren zien spelen en gekkigheid zien uithalen! Als blijkt dat de dierentuin moet sluiten, omdat geen mens meer komt kijken naar die saaie beesten, is Eva wanhopig. Maar als ook de dieren doorkrijgen wat er aan de hand is, komen ze in actie! Het wordt één grote beestenbende, maar Eva en haar muzikale vrienden geven niet op en gebruiken al hun fantasie om de dierentuin te redden… Muziek: Monique Krüs Regie: Bart Oomen Tekst: Thijs Maas Actrice: Christine de Boer

Lessuggesties Hieronder staan 4 lessuggesties, waarbij het lessuggestie 3 en 4 het belangrijkst zijn! Deze vormen een onderdeel van de voorstelling, dus zorg zeker dat de muziek van het fantasiedier is beluisterd en dat de kinderen het liedje goed kunnen zingen!


Lessuggestie 1: duur ongeveer 20 minuten Dieren en muziek in de geschiedenis –Carnaval der dieren van Camille Saint-Saëns Componisten (dat zijn mensen die muziekstukken bedenken) vinden het leuk om bij verhalen, personen of dieren muziek te bedenken. Denk bijvoorbeeld aan het sprookje van Peter en de Wolf, of aan het muziekstuk Carnaval der dieren. In allebei deze muziekstukken komen diverse dieren aanbod waarbij de componist passende muziek heeft geschreven.

Een componist gebruikt bij het componeren een aantal trucjes, om het dier/verhaal goed uit te beelden in de muziek. De muziek kan: Laag - hoog zijn Hard - zacht zijn Snel - langzaam zijn En de componist gebruikt verschillende soorten instrumenten (zoals, viool, harp, slagwerk).

- Neem de olifant als voorbeeld en stel de kinderen de vraag hoe ze denken dat de muziek zal klinken met de bovenstaande parameters. De muziek van de olifant zal hard, langzaam en laag klinken gespeeld worden op een contrabas. Een harp zou bijvoorbeeld niet passen. U kunt meerdere dierennamen met de leerlingen bedenken,

Werkblad 1 opdracht Na deze opdracht luistert u met de leerlingen naar 3 deeltjes uit Carnaval der Dieren. Laat de leerlingen het juiste nummer van de muziek bij het dier plaatsen.

Luistervoorbeeld 1- De Leeuw Luistervoorbeeld 2- Aquarium Luistervoorbeeld 3- De olifant


werkblad 1

-------------------------------------------------

-------------------------------------------------

-------------------------------------------------


Lessuggestie 2: duur ongeveer 20 minuten De voorstelling Apenootje De volgende dieren spelen in de voorstelling Apenootje een rol:

Olaf de olifant Kristiaan de Kameleon Lodewijk de Leeuw Salvador de slang Beer Arie de aap

Elk dier wordt uitgebeeld door een muziekinstrument. De volgende instrumenten worden hiervoor gebruikt: - Viool - Cello - Klarinet - Trompet - Harp - Slagwerk

Orenopen Maak eerst kennis met deze instrumenten en ga naar Orenopen.nl www.orenopen.nl Ga naar het personage Matthew en doe daar de opdrachten over kennis muziekinstrumenten (slide 35).

Opdracht werkblad 2 en 3 Op werkblad 2 staan de 6 dieren die meespelen in de voorstelling. Op werkblad 3 staan de 6 muziekinstrumenten uit de voorstelling.

Opdracht: - Knip de dieren en instrumenten uit. Luister naar de muziek en zoek bij elk dier een muziekinstrument dat jij goed vindt passen bij het dier. Luister goed naar de muziek, deze vertelt al heel veel over het dier.

Luistervoorbeelden - dieren uit de voorstelling Jullie antwoorden zijn goed, omdat iedereen een eigen fantasie of verbeelding heeft. Maar de componist Monique Krüs heeft het voor de voorstelling Apenootje als volgt bedacht:

Trompet -Olaf de olifant Harp -Kristiaan de Kameleon Viool - Lodewijk de Leeuw Klarinet - Salvador de slang Cello -Beer Slagwerk -Arie de aap




Lessuggestie 3: Fantasieopdracht duur ongeveer 50 minuten Luister met de kinderen naar de muziek: “het fantasiedier’.

Opdracht: Ontwerp je eigen fantasiedier. Laat de kinderen een fantasiedier bedenken bij deze muziek.

Doorloop de volgende stappen: Laat de kinderen eerst fantaseren met de volgende vragen: - is het dier groot/klein? - welke kleur, of kleuren heeft het dier (licht, donker) - is het een eng dier? - is het een lief dier? - heeft het dier gekke vormen?

Vastleggen - geef het dier een naam. - maak er een beeldende opdracht van in de vorm van tekening, schildering of 3D.

Meenemen naar de voorstelling. Kies gezamenlijk met de klas 5 dieren uit, en neem deze mee naar de voorstelling! Wie weet krijgt 1 van deze 5 wel een plek in de voorstelling!

Lessuggestie 4: het liedje oefenen- Wij zijn echte beesten duur ongeveer 15 minuten Oefen dit liedje goed met uw leerlingen, zodat ze mee kunnen zingen tijdens de voorstelling. Let op: bij de eerste versie worden de dierengeluiden ingezongen, bij de tweede versie kunnen de leerlingen hun eigen dierengeluid invullen.

Wij zijn echte beesten versie met dierengeluiden Wij zijn echte beesten versie zonder dierengeluiden


Hee, laat je horen Zing alle dieren in hun oren Want we zijn weer echte beesten En alle beesten feesten! Hee, laat je horen Zing alle dieren in hun oren Want we zijn weer echte beesten En alle beesten feesten! hoor de apen schreeuwen en de paarden hinniken brul maar met de leeuwen de hyena’s grinniken

zwaluwen die kwetteren hoor die olifant trompetteren Hee, laat je horen Zing alle dieren in hun oren Want we zijn weer echte beesten En alle beesten feesten! Hee, laat je horen Zing alle dieren in hun oren Want we zijn weer echte beesten En alle beesten feesten! Lachen met dolfijnen praten met de papegaaien ( 2x) knorren met de zwijnen naar de hanen kraaien

zwaluwen die kwetteren hoor die olifant trompetteren

Hee, laat je horen Zing alle dieren in hun oren Want we zijn weer echte beesten En alle beesten feesten! Hee, laat je horen Zing alle dieren in hun oren Want we zijn weer echte beesten En alle beesten feesten!


Luistervoorbeelden 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

De Leeuw uit Carnaval der Dieren van Saint- Saëns Aquarium uit Carnaval der Dieren van Saint- Saëns De olifant uit Carnaval der Dieren van Saint- Saëns Viool Cello Klarinet Trompet Harp Slagwerk Fantasiedier – Monique Krüs Lied: Wij zijn echte beesten - Monique Krüs Lied: Wij zijn echte beesten - Monique Krüs (zonder dierengeluiden)

Aan deze lesbrief werkten mee: Katinka Reinders – tekst Suzanne Overvoorde – redactie Hellen van Vliet – illustraties

Contact: Rotterdams Philharmonisch Orkest Afdeling educatie Kruisstraat 2 Postbus 962 3000 AZ Rotterdam [email protected]


Apenootje Rotterdams Philharmonisch Orkest

Recommend Documents