Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
„Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon” TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014
Anyanyelv és kommunikáció 7-8.évfolyam
3-4.forduló
Tanuló neve:…………………………………………………………………………………….. Választott kódja: ……………………………………………………………………………….. Iskolája: ………………………………………………………………………………………… Felkészítı tanára: ……………………………………….............................................................
1
A 3. ÉS 4. FORDULÓ FELADATAI ANYANYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 7-8. 8. Mielıtt tt a feladatokat megoldod, ismerkedj a következı következ könyvekkel (könyv formában is megtalálhatóak ak,, illetve az interneten is „böngészhetsz”)!
• • • • • • • • • •
Dr. Gyenes József: Illemtan David Robinson: Az üzleti élet illemtana Balogh László (szerk.): Illemtan dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll Lengyel Sándorné – T. Molnár Gizella: Kommunikáció és protokoll a gyakorlatban Ottlik Károly: Protokoll – Viselkedéskultúra Vis Jacqueline Dunckel: Üzleti illemkódex Burget Lajos – Kovácsvölgyi Sándor: Sándo Hogyan viselkedjünk? Köves J. Julianna: Illik tudni – A kulturált viselkedés szabályai Halák László: Illemkocka
A felsorolt könyvekbıl különösen a figyelmedbe ajánljuk: 1. Ottlik Károly: Protokoll – Viselkedéskultúra 2. Dr. Raátz Judit: Kommunikáció Nemzeti Tankönyvkiadó Bp., 1999. 3. Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll Bp. 1994. BEKÜLDÉSI HATÁRIDİ: HATÁRID 2011.FEBRUÁR 15.
2
FELADATOK 1. Keress a könyvtárban, könyvesboltban illemtankönyveket! Nézz utána, hogy ki a szerzı, a kiadó, mi a könyv címe! Kiknek szól a könyv? a) Írd le, melyiket választottad! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. /1 pont b) Mutasd be társaidnak írásban 8-10 mondattal! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………. 1. /5 pont 2. Töltsd ki az alábbi táblázatot! A felsorolt jelenségek közül melyik tartozik a jog, az erkölcs, melyik az illem körébe? JOG
ERKÖLCS
ILLEMSZABÁLY
1. Ne ölj! (Tízparancsolat, 5. parancsolat) 2. Tiszteld az idısebbeket! 3. Illetékbélyeg felragasztása 4. Névnapi felköszöntés a hivatalban 5. Tell Vilmos történetébıl: a helytartó öltözékének, kalapjának köszöntése 6. Szomszédok közötti veszekedés 7. Diplomáciai sértés 8. Párbaj: provokálás, kihívás, párbajozás 9. A vállalati vezetés kritizálása 10. Parlamenti képviselık kivonulása a parlament ülésérıl ( A megoldást megtalálod Sille István könyvében) /10 pont 3. Nézz utána, hogy mit jelentenek a következı kifejezések! Magyarázd meg ıket 4-5 mondattal! Ahol közös érintkezési pontok vannak, ezekre is térj ki! Ügyelj a helyesírásra! a) illem: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………. b) etikett: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………. c) protokoll: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………….
/6+3 pont 4. Kitıl származik a következı mondás, amely máig is minden illemtan alapja? a) „Az ember (természeténél fogva) társas lény.” /1 pont
Nem a ruha teszi az embert 5. Fejtsd ki a véleményedet 4-5 mondatban! a)Érvelj mellette! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b) Érvelj ellene! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… /3+3 pont 6. Olvasd el a következı antik bölcseleteket! Milyen alapvetı viselkedési szabályokra vonatkoznak? „Szóljon mindig az ember igazságot, 4
Mégsem úgy kimondva, hogy az Máson izzó, mély sebet üt.” (Szophoklész) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..
„Hogy sose érjen baj, magadat fékezni tanuld meg; Épségedre legyen több gondod, mint gyönyörre! (Cato) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… „Jellemét mindenki maga szerzi, a hivatalt a véletlen szabja rá.” (Seneca) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… „… tisztelje mindenki mind szóval, mind tettel a nála idısebbet…” (Platón) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. /4 pont 7. Ami még meghatározza illemtani kulturáltságunkat: A jellem A lelkiismeret A magatartás, viselkedés Az illedelmesség, jó modor Az udvariasság Az elızékenység A figyelmesség A tapintat A pontosság A szerénység A türelem Az önuralom A megjelenés, fellépés, öltözködés A felsorolt tulajdonságok közül kettıt emeltem ki . Magyarázd meg 4-5 mondattal (esetleg konkrét példával mindkettıt), hogy miért fontos a két tulajdonság viselkedési kultúránkban! Szövegalkotás közben figyelj a helyesírásodra is! a) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. 5
b) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… /3+3 pont 8/a Győjtsd össze, hogy a környezetedben hol található vendéglátással foglalkozó hely! (Legalább hármat találj!) 1. 2. 3. /1 pont 8/b Milyen szolgáltatást kínálnak ezek a helyek? 1. 2. 3. /1 pont 9/a Mi a véleményed a felszolgálók ruháján viselt kitőzıs névjegykártyáról? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….. /1+1 pont 9/b Véleményed szerint mi a helyesebb: ha az illetı teljes neve, vagy ha csak a keresztneve szerepel a kitőzın? Választásodat indokold! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….. /2 pont 9/c Tervezd meg a saját kitőzıdet! Hogyan fog a neved szerepelni rajta?
/1 pont
10. Minısítsd azt a felszolgálót, aki az érdeklıdı vendégeknek az alábbi válaszokat adta! - Honnan a csodából tudnám? - Mit tudom én? Mit gondol, én végigeszem az étlapot? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………… 6
/2 pont 11. Képzeld el, hogy ez étterem vezetıje vagy, és azt tapasztalod, hogy az emberek nem képesek kulturáltan étkezni! Ezért kiötlöd, hogy az étlapra is fel kellene kerülni az étkezés legfontosabb szabályainak. Igen ám, de elıtte azokat össze is kell hangolni. A feladatod, hogy készíts az éttermi menü bal oldalára egy olyan több pontból álló összesítést, melyben megfogalmazod a kulturált étkezés szabályait. Ügyelj a helyesírásodra is! ILLEMSZABÁLYOK AZ ÉTKEZÉSHEZ ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………..
MENÜ Levesek Húsleves májgombóccal Erıleves tésztával vagy tojással Tárkonyos raguleves Eperkrémleves Fokhagymakrémleves sajtos pirítóssal Gulyásleves
Elıételek és kímélı ételek Tatár beefsteak Rántott sajt, tartármártás Camambert kókusz bundában, áfonyával Roston sült füstölt mozzarella saláta ágyon Rántott gombafejek, tartármártás Fittness saláta
490 430 540 490 490 690
1650 1050 1150 860 950 590
/5 + 1 pont 12. Illik vagy nem illik? Kérlek, tégy „X”-et a megfelelı helyre! ILLIK
NEM ILLIK
Köszönés nélkül elmenni az iskolából. A felnıttek elıtt bemenni az ajtón. Elıreengedni a lányokat. Rágógumizni a tanórán. Köszönni a buszsofırnek. Érdeklıdni egy beteg ember állapota felıl. Egy idısebb embernek elıre köszönni. Fütyülni a színházban. Egy idısebb embernek átadni az 7
ülıhelyet a buszon. A divatot mértéktartóan követni, szélsıségektıl mentesen öltözködni. Sapkát viselni egy intézményben. Vállat rángatni. Tegezıdni az osztálytársaiddal. Belevágni valakinek a szavába. /14 pont
13. Képzeld el, hogy az osztályotok elıször készül színházi elıadás megtekintésére! A diáktársaid nincsenek igazán tisztában vele, hogy egy ilyen helyzetben mi illik, s mi nem illik. Rengeteg mindent írtak a táblára, amirıl nem tudják, hova is sorolhatók: az illı vagy a nem illı cselekedetek közé. Kérlek, rendezd a kifejezéseket illı és nem illı kategóriába, majd a betőjelével rögzítsd is ezt a táblázatba!
a. Étkezni az elıadás alatt. b. Farmerban és sportcipıben menni az elıadásra. c. Az elıadás közben mosdóba menni. d. Rágógumit, cukrot fogyasztani az elıadás alatt. e. Tapsolni. f. Kiabálni, fütyülni. g. Mászkálni a sorok közt. h. Telefonálni. i. Sms-t küldeni. j. Elkésni. k. A kezdés elıtt negyed órával odaérni. l. Szép, ízléses ruhát viselni. m. Nyújtózkodni. n. Megvárni az elıadás végét. o. Mősor közben véleményt nyilvánítani. ILLİ
A feladatlapot készítette: Kıvesné Molnár Ilona és Szegleti Veronika Javította:
NEM ILLİ
/15 pont Elérhetı: 86 pont (100%) Elért: (…..%)
8
9
