Anti-pesten Special maandag 22 september 2014
DE PIRAMIDE MEERWIJK
Maandag 22 september t/m vrijdag 26 september is de
week tegen het PESTEN!!
1
Inleiding De week van maandag 22 september tot en met vrijdag 26 september is de landelijke week tegen het pesten. Op onze school besteden wij hier graag aandacht aan, omdat wij het super belangrijk vinden dat kinderen aardig en gezellig voor elkaar zijn en dat er niet gepest wordt! Kinderen kunnen alleen maar goed werken en leren, als zij zich goed en heppy voelen! Als er spanningen zijn, gaat dit al gauw ten koste van de concentratie. Helaas maken we het ook op onze school mee dat er soms iets niet helemaal goed gaat. Als team van de Piramide Meerwijk besteden wij veel aandacht aan het gedrag van kinderen. Wij hebben heldere regels en als er een conflict (je) is, lossen we dit zo spoedig mogelijk op! Wij hebben geleerd dat ruzietjes die niet worden opgelost kunnen leiden tot nare situaties en leerlingen afleiden van het werk. Graag grijpen wij deze week aan om weer eens even te benadrukken hoe naar pesten is en hoe belangrijk het is dat iedereen in de school blij en heppy is! Wat gaan we allemaal doen?
We gaan het lied zingen van Miss Montreal over Pesten (Huisje, boompje, beestje): http://www.youtube.com/watch?v=2zwceMbDBbI http://www.youtube.com/watch?v=QI8WF3Zkxho
We gaan het lied zingen “Move tegen het pesten” http://www.youtube.com/watch?v=yVnHiPNqS8M
We gaan erover praten in alle klassen maandagochtend We krijgen een minitoneelstukje in de groepen dinsdag ochtend Alle kinderen maken een tekening om de school mee te versieren met het thema “aardig zijn” We bouwen samen aan een muur tegen pesten We hebben de hele school volgehangen met posters tegen het pesten Aan het einde van de week krijgen alle kinderen een kleine verrassing Onze nieuwe anti-pest coordinator, Esther Hoefsmit, zetten we graag even extra in het zonnetje!
2
krijgen! Ik ben heel trots dat ik in de rol van anti-pest coordinator mijn steentje bij kan dragen!
Anti-pest coördinator! OBS de Piramide Meerwijk vindt het zo belangrijk dat kinderen met plezier naar school komen en goed kunnen leren, dat dit heeft geleid tot mijn benoeming per 1 augustus 2014 tot anti-pest coordinator van onze school. Graag stel ik mij voor aan u: ik ben Esther Hoefsmit en ik ben leerkracht van groep ½ C. In dit schrijven vertel ik u over plagen, ruzie maken en over pesten. En wat mijn rol is als anti-pest coördinator. Overal op de wereld helaas wordt er geplaagd, ruzie gemaakt en gepest, ook op onze school. De vraag is: hoe gaat een school daarmee om? Op OBS de Piramide Meerwijk werken wij met PBS, dat staat voor Positive Behavior Support en Kanjertraining. Twee methodes waardoor wij een veilig en positief klimaat scheppen op onze school. Het is gezond om met elkaar te lachen, met plezier naar school te gaan, enthousiasmeren, complimenten uitdelen, elkaar te helpen wanneer er iets fout gaat. Kortom een fijne leer- en werkomgeving is een zeer belangrijke factor om pesten aan te pakken of zelfs te voorkomen. Kinderen hebben recht op een fijne leer- en werkplek. Als leerkrachten, kinderen en ouders elkaar met wederzijds respect behandelen zal pesten niet geaccepteerd worden. Op OBS de Piramide Meerwijk zet iedereen zijn beste beentje voor om dit voor uw kinderen voor elkaar te
Plagen Er bestaat een verschil tussen plagen, pesten en ruzie maken. Je kunt van plagen spreken, als beide partijen even sterk zijn, en er niet echt gesproken kan worden van een slachtoffer en een dader. Plagen zie je vaak bij kinderen die elkaar wel aardig vinden. Het kan een steekspel met woorden zijn, of elkaar voor de gek houden. De plager heeft niet de intentie om degene die hij/zij plaagt te beschadigen. Ruzie Een ruzie is een conflict tussen kinderen over een bepaalde zaak. Bijvoorbeeld over spelregels bij het knikkeren, of over het feit of er nu wel of niet voor het “echie” werd gespeeld. Als een ruzie uitgepraat is kunnen de kinderen weer fijn met elkaar spelen. Hoewel een ruzie geen pesten is, kan een niet goed opgeloste ruzie soms wel tot pesten leiden. Pesten in de werkelijke wereld Bij pesten kun je verschil maken in pesten in de “werkelijke” wereld en pesten in de digitale wereld. Bij pesten is er een duidelijke slachtofferrol en een daderrol. Pesten is zeer slecht voor de sociaalemotionele ontwikkeling van het slachtoffer. Het slachtoffer kan
3
volledig getraumatiseerd worden. Pesten is ook voor de pesters een slechte zaak. Pesten is een vorm van kindermishandeling tussen kinderen onderling! Er zijn verschillende vormen van pesten zoals: fysiek geweld als schoppen, slaan, spugen; spullen afpakken en / of vernielen; (in de groep) voor schut zetten; bedreigen en / of chanteren; alle inbreng van de gepeste als waardeloos bestempelen; roddelen; stalken; schelden; kleineren; uitsluiten met spelen, bij partijtjes, met klassen rond gaan, e.d.; negeren. Pesten is vaak een groepsproces, omdat de groep de pester de gelegenheid geeft om te pesten!
hoogte gebracht moeten worden. Zij pakken dit op met de desbetreffende kinderen. Ik als antipestcoördinator heb een ondersteunende rol hierin. Op onze website www.piramide-haarlem.nl vindt u ons pest protocol waarin alle stappen zijn beschreven om pesten aan te pakken. Onze school kiest er bewust voor om pesten aan te pakken, samen met u, want het aanpakken van pesten is niet alleen een zaak van pester, gepeste, andere klasgenoten en de leerkrachten, maar ook van u als ouder!
Pesten in de digitale wereld Is het pesten in de “werkelijke” wereld al vreselijk, bij digitaal pesten komt de pester ook nog eens, de voorheen veilige omgeving, binnen via computer of telefoon. Voor een pester is deze vorm van pesten veiliger. Hij of zij heeft minder kans op afkeuring van de groep of blijft anoniem. Vormen van digitaal pesten zijn o.a.: Schelden en anoniem bedreigen via e-mail, MSN, Facebook of via sms’jes; virussen versturen naar de computer van de gepeste; hacken van de computer; vervelende foto’s van de gepeste op een website plaatsen (soms zelfs via hacken op de site van de gepeste zelf).
Merkt u aan uw kind dat het niet lekker in zijn/haar vel zit? Is er iets aan de hand? Is er een ruzie met een ander kind in de klas of heeft u de indruk dat uw kind gepest wordt? Onderneemt u s.v.p. zelf geen actie richting het andere kind, maar gaat u naar de leerkracht. Wij helpen u en uw kind altijd!
Hoe pakken we pesten aan? Hebt u een vermoeden van pesten of er is een ruzie die uit de hand dreigt te lopen, ga naar de leerkracht toe. Hij/zij is degene die als eerste op de
4
De volgende nieuwsbrief ontvangt u in de week van 29 september 2014
Directie en team van OBS de Piramide Meerwijk! De nieuwsbrief wordt geschreven door Ruscha Wijdeveld i.s.m. collega’s van de Piramide Meerwijk
5
Move tegen pesten 2012 http://www.youtube.com/watch?v=yVnHiPNqS8M Pesten is stom Pesten is klein Je hoeft niet te pesten om cool te zijn.
Pesten is laag Pesten is flauw Ik vraag me af wat er scheelt met jou. Pesten is stom Mega debiel Kun je mij zeggen wat er jou bezielt. Pesten is fout Wat is het doel? Heb je niet door wat ik bedoel? Samen is veel leuker dan alleen Hier is er een plaats voor iedereen Samen zijn we chill Een klein verschil Dat maakt niets uit Want wij sluiten niemand uit. Oooooooooooooooooooooo Kom doe de move tegen pesten (2x) Lila, oker, blauw of roze Pesten is hier uit de boze Weet je wat er stoer en groot is Neem het op voor wie in nood is Kijk niet toe laat niet begaan Blijf niet aan de kant staan Zeg je nu waar het op staat. Samen is veel leuker dan alleen Hier is er een plaats voor iedereen Samen zijn we chill een klein verschil Dat maakt niets uit Want wij sluiten niemand uit. Oooooooooooooooooooooo Doe de move tegen pesten (4x)
6
