Anne Coetsier POM Oost-Vlaanderen Projectvoorstelling Talent Transfer
Overzicht ♦ Opzet Talent Transfer ♦ Wie ? Partners ♦ Hoe ? Proces ♣ per piloot ♣ tussen de piloten
♦ Wat ? Producten / Instrumenten ♣ Talenten Trotter ♣ Addendum ♣ 2 Cahiers ♣ Reistips Top 10
♦ Hoe gebruiken ? ♦ vragen ?
Opzet Talent Transfer ♦ Call ESF : lerende netwerken competentiemgt ♦ Structuur netwerk : heterogeen * 2 sectoren : logistiek vs social profit * 3 regio‟s : Gent-Meetjesland-Zeebrugge ♦ Structuur partnership : heterogeen * promotor : Pom Oost-Vl * regio‟s : 3 SERR/Resoc „s * 2 sectoren : Sectororganisaties : Vivo en SAV * 9 pilootorganisaties uit beide sectoren
De Pilootorganisaties ♠ Profit – Logistiek
♠ Social Profit
♦ Gent :
♦ Gent :
TML
♦ Meetjesland : Van Gansewinkel
♦ Zeebrugge : DD Trans ECS
Solidariteit voor het Gezin Ryhove BW
♦ Meetjesland : DVC De Triangel
♦ Zeebrugge : Arcotec BW PZ Onze Lieve Vrouw
Eerste “Flow“ : Talent Transfer per Piloot ♦ Het Experiment :
horizontaal
* competentiemanagement * horizontale dimensie van Talent Transfer:
definiëren, herkennen, waarderen, ontwikkelen en behouden vb.competentieprofielen, functioneringsgesprekken, loopbaanbeleid
* laboratoriumfunctie : toetsing aan de praktijk * input voor lerend netwerk
♦ Bedrijfsinterne Werkgroep : * samenstelling * rol:☻draagvlak/betrokkenheid ☻inhoudelijke input van alle stakeholders
tweede “flow” :
Talent Transfer tussen de piloten De vier lerende werkgroepen : transfer creëren op v alle niveau‟s van de organisatie ! e ♦ Lerende Werkgroep Werkvloer r ◙ samenstelling : t ◘ 25-tal wn vd werkvloer uit beide sectoren i ◘ 1 externe begeleider ◘ 2 projectmanagers c ◘ 4-tal diversiteitsconsulenten van de vakbonden a ◙ rol : ◘ sensibilisering a ◘ vorming l ◘ belang en standpunten bepalen ◘ input voor Talenten Trotter en Addendum
Talent Transfer tussen de piloten : tweede “flow” De vier lerende werkgroepen : transfer creëren op v alle niveau‟s van de organisatie ! e ♦ Lerende Werkgroep 1e lijn leidinggevenden r ◙ samenstelling : t ◘ 20-tal teamleiders uit beide sectoren i ◘ 1 externe begeleider ◘ 2 projectmanagers c ◙ rol : ◘ plaats 1e lijn in competentieverhaal duiden a ◘ vorming : stukje theorie en praktische tools a ◘ ervaringsuitwisseling l ◘ input voor Talenten Trotter en Addendum
Talent Transfer tussen de piloten : tweede “flow” De vier lerende werkgroepen : transfer creëren op v alle niveau‟s van de organisatie ! e ♦ Lerende Werkgroep HR Verantwoordelijken r ◙ samenstelling : t ◘ 9 HR managers/Personeelsverantwoordelijken i ◘ 1 externe begeleider ◘ 2 projectmanagers c ◘ 2 projectontwikkelaars diversiteit van SERR a ◙ rol : ◘ voeding en opvolging experimenten a ◘ voeding en opvolging bedrijfsinterne werkgroepen l ◘ vorming : stukje theorie en praktische tools ◘ ervaringsuitwisseling ◘ input voor Talenten Trotter en Addendum
Talent Transfer tussen de piloten : tweede “flow” De vier lerende werkgroepen : transfer creëren op v alle niveau‟s van de organisatie ! e ♦ Lerende Werkgroep Algemeen Management r ◙ samenstelling : t ◘ 9 Algemeen Managers/Directeurs i ◘ 1 externe begeleider ◘ 2 projectmanagers c ◙ rol : ◘ koppeling Comp Mgt aan Organisatiestrategie a ◘ visie bepaling Comp Mgt a ◘ ervaringsuitwisseling l ◘ input voor Talenten Trotter en Addendum
Waar leiden die flows ons naartoe ? Echo’s uit de experimenten en werkgroepen 1.
Inhoudelijk (experimenten): ☺vooruitgang in HR beleid ☺verduidelijken rol en competenties alle wn ☺processen en tools uitgewerkt ☺aandacht voor technische en sociale comp ☺aandacht voor individueel en groeps aspect ☺… 2. Overleg (alle werkgroepen): ☺soms stroeve opstart ☺absolute noodzaak voor draagvlak comp mgt ☺processen en tools worden ook toegepast ☺begin van cultuuromslag in overleg ☺…
Allemaal Rozegeur en Maneschijn ?
“De Competentiekwesties” ↓ limieten vb definiëren van competenties met oog op volledigheid en objectiviteit
↔ paradoxen vb competenties gedefinieerd met het oog op groei, kunnen plots tool worden bij herstructureringen
↕ valkuilen vb ontwikkelen van tools en implementeren van processen zonder voldoende aandacht voor draagvlak en betrokkenheid
Van Sturen naar Gidsen Vroeg of laat Hier of Daar
Visie Betrokkenheid Bewuste Keuzes
Wat hebben we voor jullie? 5 instrumenten voor jullie “rugzak “
Wat heeft Talent Transfer u te bieden ? 1. De Talenten Trotter voor HR professionals inspirerende gids : beschouwend èn instrumenteel * horizontale dimensie : cases/praktijkvbn/experimenten ♣ definiëren, herkennen, waarderen, ontwikkelen en behouden ♣ voorbeelden, tools, tips, “toppen”, “dalen”
* vertikale dimensie : overleg, draagvlak en betrokkenheid ♣ wat zijn de 4 organisatieperspectieven : alg mgt, HR, 1e lijn leidinggevenden, werkvloer ♣ wat is de rol van elk van die niveau‟s bij het herkennen, waarderen, ontwikkelen en behouden van competenties ♣ hoe betrokkenheid te creëren : de interne werkgroep
* diagonale dimensie : alles om bewuste keuzes te maken ♣ expliciteren van competentiekwesties ♣ duiding, kaders, mogelijke denkpistes en consequenties
Wat heeft Talent Transfer u te bieden ? 2. Het Addendum en de Reistips Top 10 ! Van en voor de Werkvloer *Brochure met Reflecties uit de Lerende Werkgroep Werkvloer *Fiche met aantal basis issues * verklarend : jargon vb competentieprofiel, evaluatiegesprek,…
* duidend : belang van de werknemer bij competentiemanagement Waar zetten wij op in ? vb inzet van competenties wordt best op teamniveau bekeken. Competentiemanagement ~ Diversiteitsmanagement
* discussiedocument : standpunten van de werkvloer vb : sociale competenties dragen bij tot welzijn, dus vorming hierrond is essentieel
Wat heeft Talent Transfer u te bieden ? 3. 2 Cahiers Case besprekingen van : * 1 profit organisatie : DD Trans experiment, interne werkgroep, succesfactoren, valkuilen
* 1 social profit organisatie : De Triangel experiment, interne werkgroep, succesfactoren, valkuilen
Hoe deze publicaties gebruiken ? 1. Talenten Trotter : algemeen toepasbaar * voor HR professionals : * in eigen organisatie/bedrijf * als adviseur * instrumenteel èn beschouwend
2. Addendum en Reistips : algemeen inzetbaar * voor de werkvloer : bespreekbaar maken * ikv interne werkgroep nav project rond CM * syndicale vorming
3. Cahiers : algemeen inzetbaar * voor iedereen met interesse voor CM * illustratie en inspiratie
Validering van deze instrumenten ? 1. Dit alles werd door ESF positief gevalideerd 2. Sinds kort benoemd als ESF ambassadeur 2011 !
Vragen ?
