Dit schooljaar verkennen we binnen het leergebied muzische vorming volop het domein muziek. De bedoeling is om via spelvormen te leren waarnemen en in te zien dat je expressief kan omgaan met woord en beweging, dat we via deze weg onze gevoelens, ervaringen, mening en ideeën kunnen uiten, maar vooral dat we er heel veel plezier kunnen aan beleven. Tijdens de jeugdboekenweek hebben we het domein Muziek nog extra in de kijker gezet. Een kort verslagje vindt u hieronder.
Projectvoorstelling MV- Muziek 1ste graad
Jeugdboekenweek 2013 – L1+L2 “Cantecleir” – Jo Roets Het verhaal speelt zich af op de boerderij. Elke dag kraait de haan Cantecleir veel te vroeg zijn “Kukeleku”, tot groot ongenoegen van zowel de nachtals de dagdieren. De ene groep wil nog slapen terwijl de andere groep nog extra wakkere nachttijd wil hebben. Op een dag redt Cantecleir een fazant uit de klauwen van de jagershond. Dit is het begin van een grootse liefde waarbij het kraaien op de tweede plaats komt. Maar zal de zon dan nog wel opkomen?... En wat als zij samen oog in oog staan met de jager en zijn geweer?...
Na het voorlezen van het verhaal en navertellen in eigen woorden, verzonnen we een melodie bij het “Kukeleku-lied” uit het boek: Kukeleku, kukelekei, het kraaien zit in mij. Kukeleku, kukeleka, ik kraai dus ik besta! Om ons echt in te leven in het ‘haan-zijn’, leerden we ook nog kraaien: 1. Sprongetje of ‘grand-écart’ 2. Vleugels uitstrekken 3. Borst vooruit 4. Scheetje laten 5. Slokje water 6. Op de tenen trippelen 7. 3 maal diep ademhalen 8. KUKELEKU!!!
2de graad:
De DertienDe nacht
Uitwerking van het boek het boek ‘De dertiende nacht’ van Eddy C. Bertin. Het begint op het kerkhof. Als door een onzichtbare macht getrokken, moet Valentina er ’s nachts naartoe. Ze krijgt de schrik van haar leven als de grond openscheurt en een hand te voorschijn komt. En dat is pas de eerste nacht, er volgen er nog meer… Dertien in totaal, waarin Valentina tegen iets moet vechten wat maar stukje voor stukje duidelijk wordt… De kinderen maakten een rap-lied over het boek. Het refrein ging als volgt: Dit is de dertiende nacht en Greys is aan de macht. Maar Valentina houdt hem tegen ook al stuurt hij lichaamsdelen.
3de graad:
MACBETH
De derde graad werkte rond het boek ‘Macbeth’ van de Waregemse schrijfster Twiggy Bossuyt. De kinderen vertelden welke gevoelens het boek in hen naar boven bracht. Daarna werden ze in groepjes onderverdeeld volgens gevoel (blij, verveeld, spannend). Nu was het de bedoeling dat ze een muziekstukje creëerden die dit gevoel uitdrukte. Ze kozen zelf de instrumenten. Enkel de opbouw van het stuk werd aangereikt. Dit moest gebeuren volgens een schema van 8 tellen. Elke 8 tellen valt er een nieuw instrument in met een eigen gekozen ritme. In het midden een climax en dan weer afbouwen volgens 8 tellen. Voor de rest konden ze vrij creëren en experimenteren. Ook mochten ze hun stem gebruiken om het stukje te verrijken. De kinderen maakten echt prachtige stukjes waar heel het lager met volle teugen van kon genieten
2de kleuter:
wij werkten rond het thema kunst en rond het boek van Eefje Donkerblauw. We ontdekten dat kleuren gemengd kunnen worden en op die manier andere kleuren worden. We koppelden muziekinstrumenten aan kleuren en zo ontstond een orkestje. Om nog wat meer variatie te krijgen combineerden we dit met stil en luid musiceren.
1ste kleuter Uitwerking boek: “We gaan op berenjacht.” Samen met de juf gingen wij elke dag op berenjacht. Zodra wij het verhaal kenden, mochten we alles uit het boek uitbeelden in de zaal. We moesten door het hoge gras stappen, door de sneeuwstorm lopen , door de modder ploeteren, kortom er waren heel wat hindernissen om tot bij de grote beer te geraken. Ook in de klas maakten we de grot van de beer. We deden allerlei activiteiten ivm de grote beer, maar we mochten vooral samenwerken aan een muzikale vertoning voor alle kleuters. In de klas zochten we instrumenten die het geluid van het hoge gras, de sneeuwstorm,… konden nabootsen. Iedereen kreeg een instrument en terwijl juf het verhaal vertelde, mochten wij onze instrumenten om beurt laten klinken. We hebben veel geoefend en waren heel fier toen we ons ‘ muzikaal boek’ aan de anderen konden tonen. 3de kleuter: IK ben IK en TOON Mezelf De mama van Jade , heeft in het kader van haar opleiding pedagogiek, 3 workshops gegeven aan de kids van de 3de kleuterklas. Na deze 3 workshops rond thema:” ik ben ik en ik toon mezelf “, volgde een apotheose met een beeld en toonmoment. Het doel was dat de kinderen leerden om naar zichzelf te kijken en stil te staan bij :”wie ben ik” , keuzes te maken en vooral zichzelf te volgen ipv zich te laten leiden door vriendjes.
HOU alvast volgende datum vrij: zondag 9 juni 2013, dan houden we ons jaarlijks schoolfeest waar uiteraard Muziek de rode draad zal vormen!
