perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS RISIKO SEKOLAH TERHADAP BENCANA ERUPSI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KAWASAN RAWAN BENCANA MERAPI KABUPATEN MAGELANG TAHUN 2013
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH)
Oleh : Mudmainah Vitasari S881208012
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
commit to user 2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Mudmainah Vitasari.S881208012.2014.Analisis Risiko Sekolah Terhadap Bencana Pada Sekolah Menengah Pertama Di Kawasan Rawan Bencana Merapi Kabupaten Magelang Tahun 2013.TESIS.Pembimbing I : Dr. Ch. Muryani, M.Si; II : Dr. Ir. R. Sudaryanto, MS. Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Minat Utama Pendidikan Geografi. Universitas Sebelas Maret. ABSTRAK Tujuan penelitian : (1) Mengetahui tingkat risiko bencana pada sekolah (2) Mengetahui prioritas pengurangan risiko bencana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan merupakan penelitian populasi dengan teknik sampling purposive sampling. Penelitian populasi karena dilakukan pada semua SMP di KRB Merapi Magelang. Purposive sampling digunakan untuk memilih informan pada setiap SMP yang dilakukan penelitian. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, observasi langsung, wawancara, kuesioner. Teknik analisis menggunakan analisis spasial, skoring, statistik sederhana dan tabel silang. Hasil penelitian : (1) Tingkat risiko sekolah di Kabupaten Magelang banyak dipengaruhi oleh tingkat kerawanan sekolah. Risiko sekolah terhadap erupsi Merapi di KRB III menunjukkan 1 sekolah memiliki risiko tinggi. Sekolah yang berisiko tinggi di KRB III dipengaruhi oleh kerawanan. Sekolah di KRB II pada umumnya memiliki risiko sedang dengan rincian risiko sekolah menunjukkan 1 sekolah berisiko tinggi, 4 sekolah berisiko sedang dan 1 sekolah berisiko rendah. Sekolah yang berisiko tinggi di KRB II memiliki kerentanan tinggi atau kapasitas rendah. Sekolah yang berisiko sedang di KRB II memiliki kerentanan dan kapasitas sedang. Sekolah yang berisiko rendah di KRB II memiliki kerentanan rendah atau kapasitas tinggi. Sekolah di KRB I secara umum mempunyai risiko rendah dengan rincian 3 sekolah berisiko sedang dan 7 sekolah berisiko rendah. Sekolah yang berisiko sedang di KRB I memiliki kerentanan sedang atau kapasitas sedang. Sekolah yang berisiko rendah di KRB I memiliki kerentanan rendah atau kapasitas sedang. (2) Prioritas pengurangan risiko bencana dapat dilakukan dengan menurunkan tingkat kerentanan dimulai dari kerentanan sosial, kemudian kerentanan ekonomi dan selanjutnya kerentanan fisik lingkungan. Pengurangan risiko bencana juga dapat dengan meningkatkan kapasitas yaitu dimulai dengan meningkatkan kapasitas perencanaan kesiapsiagaan, kemudian kebijakan sekolah dan mobilisasi sumber daya dan mempertahankan pengetahuan dan sikap warga sekolah. Kata kunci : risiko, sekolah, bencana
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Mudmainah Vitasari.S881208012.2014.Analysis of Disaster Risk in Junior High School in The Area Vulnerable to The Explosion Disaster of Mount Merapi of Magelang Regency in 2013. TESIS.Supervisor I : Dr. Ch. Muryani, M.Si; II : Dr. Ir. R. Sudaryanto, MS. Geography Education, Program Study of Demography and Environment Education, Post-graduate of Sebelas Maret University, Surakarta. ABSTRACT The research is aimed to know how far the risks of the disaster in the school and to know the priorities of disaster risk reduction. This method of the research belongs to descriptive qualitative. The technique of sampling belongs to purposive sampling. The subject of the study is the students of Senior High School in area vulnerable to the explosion disaster of mount Merapi Magelang. The methods of collecting data are observation, document, questionnaire and interview. The data were then analyzed by using spatial analysis, scoring, simple statistic and crosswise table. The results of this research are as follows : (1) Risk level school in Magelang District is heavily influenced by the level of hazards of the school . Risks to the Merapi eruption schools in Ring III shows 1 schools has a high risk . High-risk schools in Ring III is affected by the hazards . Schools in Ring II generally has a moderate risk with risk details show 1 school have high-risk , 4 schools have averaged -risk and 1 schools has low risk . High-risk schools in Ring II has a high hazards or low capacity . Schools at risk of averaged in Ring II has a averaged hazard and averaged capacity. Low-risk schools in Ring II has a low vulnerability or high capacity . Generally schools in Ring I have a low risk to moderate -risk school 3 details and 7 low-risk schools . Schools at risk of averaged in Ring I have a averaged hazards or capacity . Schools are low-risk vulnerabilities in Ring I have a low or averaged capacity. (2) the priorities of disaster risk reduction can be done by reduce the level of vulnerability starts from social vulnerability, economic vulnerability, environments vulnerability. The risk of disaster can be reduced by increasing disaster preparedness, school policy, natural resource mobilization and keeping the knowledge and attitudes of the school community. Key words : risk, school, disaster
commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa : 1. Tesis yang berjudul “ANALISIS RISIKO SEKOLAH TERHADAP BENCANA ERUPSI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KAWASAN RAWAN BENCANA MERAPI KABUPATEN MAGELANG TAHUN 2013” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini, dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan perundangundangan (Permendiknas No.17, Tahun 2010). 2. Publikasi keseluruhan atau sebagian isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila sekurang-kurangnya dalam waktu satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi PKLH PPs UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi PKLH PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta,.................... 2014 Mahasiswa,
Mudmainah Vitasari S8812208012 commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penyusunan tesis ini dapat terselesaikan. Selanjutnya, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku rektor Univeristas Sebelas Maret Surakarta. 2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian dalam menyelesaikan tesis ini. 3. Dr. Suwarto
WA, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin, arahan dan dorongan dalam menyelesaikan tesis ini. 4. Dr. Ch. Muryani, M.Si. selaku pembimbing I dalam penyusunan tesis ini, yang telah memberikan bimbingan, arahan, dorongan dan pemahaman kepada penulis terkait dengan penelitian yang dilakukan. 5. Dr. Ir. R. Sudaryanto, MS selaku pembimbing II dalam penyusunan tesis ini, yang telah memberikan bimbingan, arahan, dorongan dan pemahaman kepada penulis terkait dengan penelitian yang dilakukan. 6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Minat Utama Pendidikan Geografi Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan kami ilmu pengetahuan sehingga dapat mempermudah penulis menyelesaikan tesis ini. 7. Semua rekan-rekan Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Minat Utama Pendidikan Geografi Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan Agustus 2012 yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan tesis ini. commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Keluarga, terutama Bapak dan Ibu atas segala bimbingan, doa dan kasih sayangnya, dukungan moril maupun materiil yang tidak terhingga dan semoga menjadi bentuk putrimu membuatmu bahagia di dunia dan akhirat dan kakakku, atas semua dukungan dan kasih sayangnya. 9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu-persatu, yang telah memberikan bantuan kepada penulis sehingga tesis ini dapat terselesaikan, semoga segala kebaikan mereka dicatat sebagai amal ibadah oleh Allah SWT, amin. Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, dikarenakan keterbatasan yang dimiliki oleh penulis secara pribadi. Oleh karena itu, sangat diharapkan masukan-masukan dan saran yang mambangun guna perbaikan karyakarya ilmiah di kemudian hari. Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat, khususnya bagi diri pribadi penulis dan juga bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta, Januari 2014 Penulis
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii ABSTRAK ...................................................................................................... iv ABSTRACT ....................................................................................................... v HALAMAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS ........................... vi KATA PENGANTAR .................................................................................... vii DAFTAR ISI ................................................................................................... ix DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvi DAFTAR PETA ........................................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ........................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 4 C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4 D. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 4 BAB I TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori ............................................................................................... 6 1. Risiko Bencana ...................................................................................... 6 a. Bahaya ............................................................................................... 8 commit to user b. Kerawanan ........................................................................................ 9 ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
c. Kerentanan ...................................................................................... 10 d. Kapasitas ......................................................................................... 13 2. Komunitas Sekolah Bencana ................................................................ 18 3. Gunung Merapi .................................................................................... 20 a. Bahaya Gunung Merapi ................................................................... 20 b. Kawasan Rawan Bencana Erupsi Gunung Merapi............................ 23 B. Penelitian yang Relevan ........................................................................... 27 C. Kerangka Berpikir .................................................................................... 28 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................... 30 B. Jenis Penelitian ........................................................................................ 32 C. Data dan Sumber Data ............................................................................. 32 D. Populasi dan Teknik Sampling ................................................................. 35 E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 36 F. Teknik Analisis Data ................................................................................ 37 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Wilayah .................................................................................... 51 1. Kecamatan Sawangan .......................................................................... 52 2. Kecamatan Dukun ................................................................................ 55 3. Kecamatan Srumbung .......................................................................... 56 4. Kecamatan Salam ................................................................................. 59 5. Kecamatan Muntilan ............................................................................ 60 B. Risiko Sekolah Terhadap Bencana Merapi ............................................... 63 commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Kerawanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 63 2. Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 70 a. Kerentanan Fisik Lingkungan .......................................................... 74 b. Kerentanan Sosial ............................................................................ 80 c. Kerentanan Ekonomi ....................................................................... 84 3. Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ..................... 88 a. Kapasitas Kebijakan Sekolah ........................................................... 92 b. Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan ............................................. 97 c. Kapasitas Mobilisasi Sumber Daya ................................................ 103 d. Kapasitas Pengetahuan Sikap ......................................................... 109 4. Risiko Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ........................ 112 5. Prioritas Pengurangan Risiko Bencana di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......................................................................................... 117 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ............................................................................................ 122 B. Implikasi ................................................................................................ 123 C. Saran...................................................................................................... 123 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 125 LAMPIRAN ................................................................................................. 128
commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL Tabel 1.
Penelitian Yang Relevan ....................................................................... 27
Tabel 2.
Sebaran wilayah Kawasan Rawan Bencana Gunung Merapi Kabupaten Magelang Tahun 2011 ......................................................... 30
Tabel 3.
Waktu Penelitian .................................................................................. 32
Tabel 4.
Variabel Kerawanan Sekolah ................................................................ 33
Tabel 5.
Variabel Kerentanan Sekolah ................................................................ 33
Tabel 6.
Variabel Kapasitas Sekolah................................................................... 34
Tabel 7.
Variabel Risiko Bencana ....................................................................... 35
Tabel 8.
Data dan Sumber Data Prioritas Pengurangan Risiko ............................ 35
Tabel 9.
Skoring Analisis Kerawanan Sekolah.................................................... 38
Tabel 10. Skoring Analisis Kerentanan Sekolah ................................................... 39 Tabel 11. Klasifikasi Tingkat Kerentanan ............................................................. 40 Tabel 12. Klasifikasi Tingkat Kerentanan Fisik dan Lingkungan .......................... 41 Tabel 13. Klasifikasi Tingkat Kerentanan Sosial .................................................. 41 Tabel 14. Klasifikasi Tingkat Kerentanan ............................................................. 41 Tabel 15. Klasifikasi Pengetahuan dan sikap ........................................................ 42 Tabel 16. Skoring Analisis Kapasitas Sekolah ...................................................... 43 Tabel 17. Klasifikasi Tingkat Kapasitas ................................................................ 46 Tabel 18. Klasifikasi Tingkat Kapasitas Kebijakan Pemerintah ............................ 47 Tabel 19. Klasifikasi Tingkat Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan .................... 47 Tabel 20. Klasifikasi Tingkat Kapasitas Mobilitas Sumber Daya .......................... 47 Tabel 21. Tabel Silang Bahaya dengan Kerentanan .............................................. 48 commit to user xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 22. Tabel Silang Potensi Kerugian dan Kapasitas........................................ 49 Tabel 23. Sebaran wilayah Kawasan Rawan Bencana
Gunung Merapi
Kabupaten Magelang Tahun 2013 ......................................................... 51 Tabel 24. Administrasi Sekolah (SMP) di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...... 52 Tabel 25. Tingkat Kerawanan KRB Merapi Kabupaten Magelang ........................ 64 Tabel 26. Kerawanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 66 Tabel 27. Presentase Kerawanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .. 68 Tabel 28. Nilai Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......... 70 Tabel 29. Tingkat Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...... 71 Tabel 30. Presentase Tingkat Kerentanan Sekolah ................................................ 72 Tabel 31. Silang Tingkat Kerentanan dengan KRB ............................................... 74 Tabel 32. Silang Tingkat Kerentanan dengan Status Sekolah ................................ 74 Tabel 33. Nilai Kerentanan Fisik Lingkungan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............................................................................ 75 Tabel 34. Presentase Tingkat Kerentanan Fisik Lingkungan Sekolah .................... 75 Tabel 35. Nilai Kerentanan Sosial Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang 80 Tabel 36. Tingkat Kerentanan Sosial .................................................................... 81 Tabel 37. Silang Kerentanan Sosial dengan KRB ................................................. 81 Tabel 38. Silang Kerentanan Sosial dengan Status Sekolah .................................. 81 Tabel 39. Nilai Kerentanan Ekonomi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .............................................................................................. 85 Tabel 40. Tingkat Kerentanan Ekonomi ............................................................... 85 Tabel 41. Kerentanan Ekonomi dengan Status Sekolah......................................... 86 commit to user xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 42. Silang Kerentanan Ekonomi dengan KRB............................................. 88 Tabel 43. Nilai Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............. 89 Tabel 44. Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...................... 89 Tabel 45. Nilai Kapasitas Kebijakan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .............................................................................................. 93 Tabel 46. Kapasitas Kebijakan Sekolah ................................................................ 93 Tabel 47. Silang Kapasitas Kebijakan Sekolah dengan KRB ................................ 96 Tabel 48. Silang Kapasitas Kebijakan Sekolah dengan Status Sekolah ................. 96 Tabel 49. Nilai Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............................................................................ 98 Tabel 50. Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan................................................... 98 Tabel 51. Silang Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan dengan KRB ................. 102 Tabel 52. Silang Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan dengan Status Sekolah .. 102 Tabel 53. Nilai Kapasitas Mobilisasi Sumber Daya Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......................................................................... 103 Tabel 54. Kapasitas Mobilitas Sumber Daya ...................................................... 103 Tabel 55. Kapasitas Mobilitas Sumber Daya dengan KRB ................................. 106 Tabel 56. Silang Kapasitas Mobilitas Sumber Daya dengan Status Sekolah ........ 106 Tabel 57. Nilai Kapasitas Pengetahuan Sikap Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......................................................................... 109 Tabel 58. Kapasitas Pengetahuan dan Sikap ....................................................... 109 Tabel 59. Hasil Tabel Silang Risiko Sekolah Terhadap Bencana di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......................................................................... 113 commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 60. Risiko Sekolah Terhadap Erupsi ......................................................... 114 Tabel 61. Silang Risiko Sekolah Terhadap dengan KRB .................................... 114 Tabel 62. Silang Risiko Sekolah Terhadap dengan Status Sekolah ...................... 114 Tabel 63. Pengaruh Parameter terhadap Kerentanan Sekolah .............................. 118 Tabel 64. Pengaruh Parameter terhadap Kapasitas Sekolah................................. 120
commit to user xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.
Rumus Risiko Bencana ......................................................................... 6
Gambar 2.
Model Tekanan dan Pemicu Kerentanan ............................................. 11
Gambar 3.
Kesiapsiagaan dan Kerentanan ........................................................... 14
Gamabr 4.
Comphrehensive School Safety Schema .............................................. 19
Gambar 5.
Skema Kerangka Pemikiran ................................................................ 29
Gambar 6.
Diagram Alir Penelitian ...................................................................... 50
Gambar 7.
SMP N 2 Dukun (Ketidaksesuaian lokasi sekolah di lahan pertanian) . 78
Gambar 8.
SMP N 1 Muntilan (Kesesuaian Lokasi Sekolah di Daerah Permukiman) ...................................................................................... 78
Gambar 9.
Sekolah Negeri dengan Bangunan Permanen, Posisi Pintu Terbuka .... 79
Gambar 10. Sekolah Swasta dengan Bangunan Permanen, Posisi Pintu Tertutup ... 82 Gambar 11. Warga Sekolah Didominasi Usia Rentan (<15 tahun) ......................... 82 Gambar 12. Warga Sekolah Didominasi Kelompok Rentan (wanita) ..................... 84 Gambar 13. Jalur Evakuasi Sekolah Dipajang di Tempat Strategis sebagai Sosialisai kepada Warga Sekolah ...................................................... 100 Gambar 14. Aparat Sekolah yang Aktif menjadi Pembina Kegiatan Kebencanaan (Ekstrakulikuler) di Sekolah ............................................................. 105 Gambar 15. Jaringan Jalan Menuju Sekolah Kurang Baik menyebabkan Kurang Baiknya Jaringan Sekolah dengan Instansi Lain ................................ 107
commit to user xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR PETA Peta 1.
Kawasan Rawan Bencana Merapi Kabupaten Magelang ...................... 31
Peta 2.
Administrasi Lokasi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang...... 62
Peta 3.
Lokasi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ......................... 67
Peta 4.
Kerawanan Sekolah .............................................................................. 69
Peta 5.
Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 73
Peta 6.
Kerentanan Fisik Lingkungan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .............................................................................................. 77
Peta 7.
Kerentanan Sosial Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ......... 83
Peta 8.
Kerentanan Ekonomi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .... 87
Peta 9.
Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...................... 91
Peta 10.
Kapasitas Kebijakan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ..... 95
Peta 11.
Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......................................................................... 101
Peta 12.
Kapasitas Mobilisas Sumber Daya Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............................................................................................ 108
Peta 13.
Kapasitas Pengetahuan dan Sikap Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............................................................................................ 111
Peta 14.
Risiko Sekolah Terhadap Bencana Erupsi di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............................................................................................ 115
commit to user xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1.
Instrumen Penelitian....................................................................... 127
Lampiran 2.
Penilaian Kerawanan ...................................................................... 135
Lampiran 3.
Penilaian Kerentanan...................................................................... 137
Lampiran 4.
Penilaian Kapasitas ........................................................................ 150
Lampiran 5.
Penilaian Risiko ............................................................................. 195
Lampiran 6.
Dokumentasi .................................................................................. 205
Lampiran 7.
Surat Perijinan................................................................................ 206
commit to user xviii
