ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS SERTA MOTIVASI TERHADAP KINERJA ALUMNI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI REGIONAL I DI MEDAN

ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS SERTA MOTIVASI TERHADAP KINERJA ALUMNI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI REGIONAL I DI MEDAN

TESIS

Oleh

K O LA

E

A

S

A S A R JA

N

PA

C

H

S

HOTMA SIMANUNGKALIT 067019098/IM

SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2009

Universitas Sumatera Utara

ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS SERTA MOTIVASI TERHADAP KINERJA ALUMNI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI REGIONAL I DI MEDAN

TESIS

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Sains dalam Program Studi Ilmu Manajemen pada Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara

Oleh HOTMA SIMANUNGKALIT 067019098/IM

SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2009


Judul Tesis

: ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS SERTA MOTIVASI TERHADAP KINERJA ALUMNI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI REGIONAL I MEDAN

Nama Mahasiswa

: Hotma Simanungkalit

Nomor Pokok

: 067019098

Program Studi

: Ilmu Manajemen

Menyetujui Komisi Pembimbing

(Prof. Dr. Ritha F. Dalimunthe, SE, M.Si) Ketua

(Dr. Parulian Simanjuntak, MA) Anggota

Ketua Program Studi

Direktur,

(Prof. Dr. Rismayani, SE, MS)

(Prof. Dr. Ir. T. Chairun Nisa B,M.Sc)

Tanggal lulus: 24 Nopember 2009


Telah diuji pada Tanggal : 24 Nopember 2009

PANITIA PENGUJI TESIS Ketua

:

Prof. Dr. Ritha F. Dalimunthe, SE, M.Si

Anggota

:

1. Dr. Parulian Simanjuntak, MA 2. Prof. Dr. Rismayani, SE, MS 3. Dr. Prihatin Lumbanraja, M.Si 4. Drs. Syahyunan, M.Si


PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa Tesis yang berjudul: “ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS SERTA MOTIVASI TERHADAP KINERJA ALUMNI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI REGIONAL I DI MEDAN” Adalah benar hasil karya saya sendiri dan belum dipublikasikan oleh siapapun sebelumnya. Sumber-sumber data dan informasi yang digunakan telah dinyatakan secara benar dan jelas.

Medan, 24 Nopember 2009 Yang membuat pernyataan,

HOTMA SIMANUNGKALIT


ABSTRAK

Balai Diklat Industri Regional – I Medan sebagai salah satu unit pelaksana teknis di bidang pendidikan dan pelatihan yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Pusat Pendidikan dan Pelatihan Industri Departemen Perindustrian. Sejak berlakunya Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Otonomi Daerah yang kini telah diubah dengan Undang-undang nomor 32 tahun 2003, banyak terjadi perubahan struktur organisasi termasuk penggantian para pejabat maupun staf dilingkungan Dinas Perindustrian, sehingga banyak pegawai belum atau kurang memiliki pengetahuan substantif teknis industri sebagai bekal untuk melakukan tugas-tugasnya, untuk itulah dilakukan pelatihan teknis yang bertujuan untuk menyamakan persepsi antara yang lama dan yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Diklat teknis dan motivasi terhadap kinerja alumni Balai Diklat Industri Regional-I Medan. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu diklat teknis dan motivasi berpengaruh terhadap kinerja alumni Balai Diklat Industri Regional I Medan. Metode pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin, dari 179 populasi diperoleh sampel sebanyak 124 orang. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear berganda, dengan uji serempak (uji F) dan secara parsial (uji t) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen pada tingkat kepercayaan 95% atau á = 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa Diklat Teknis dan motivasi, secara simultan mempunyai pengaruh yan signifikan terhadap motivasi kinerja alumni Balai Diklat Industri Regional I Medan dengan tingkat signifikan sebesar 0,000. Koefisien determinasi (R2) variabel independen terhadap variabel dependen sebesar 59,3% dan sisanya (40,7%) dipengaruhi oleh variabel lainnya yang tidak diikutkan dalam penelitian ini. Hasil uji t (secara parsial) terlihat bahwa setiap variabel bebas yang digunakan berpengaruh nyata terhadap variabel terikatnya. Variabel Diklat Teknis berpengaruh nyata terhadap kinerja dengan tingat signifikannya 0,01 dan lebih kecil dari 0,05 dan variabel motivasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja dengan tingkat signifikasinya 0,000 yang lebih kecil dari 0,05 (5%).

Kata kunci: Diklat Teknis, Motivasi dan Kinerja.


ABSTRACT

Balai Diklat Industri Regional – I Medan us one of technical executive unitaries in education and training sector is responsible for center for Industrial Education and Training of the Ministry of Industry. Since Regulation number 22 year 1999 for local autonomy is legalized and then has been changed to regulation number 32 year 2003, there are many changes in the structure of organization including reposition and substitution of functionaries and officials in industrial service institution. Due to the reposition, there are many officials still do not have enough technical substantive knowledge about industry sector as their aquip to do their dutter. In order to repair this condition, technical training needs to be done. It aims to synchronize perception between the older and the newer ones. The purpose of this research is to look for and analyze the effect of Technical Training and motivation of alumnae’s work in Balai Diklat Industri Regional I Medan. Hypothesis of the research is Technical Training and motivation affect alumnae’s work in Balai Diklat Industri Regional I Medan. Method use in taking the samples is by using Slovin Formulation in which from 179 populations about 124 samples are taken. Hypothesis is tested by using compound linear regressive analysis. It is held by doing simultaneous test (f test) and partial Test (t test). Both of tests have purpose to know the effect of independent variable to dependent variable on relieance level 95% or á = 0,005. The result of analysis shows that Technical Training and motivation have simultaneous and significant effect to work motivation of alumnae in Balai Diklat Industri Regional I Medan. The significant level is 0.000. Determinant Coefficient (R2) of independent variable to dependent variable is about 59,3 % and the rest (40,7 %) is affected by another variable that is not used in this research. The result of t test (partial test) shows every independent variable used has significant effect to its dependent variable. Technical Training variable has real effect to the work with significant effect to the work 0.01 with significant level 0,000 smaller than 0,005 (5%).

Keywords: Technical Training, Motivation and Work Motivation.


KATA PENGANTAR

Pertama-tama penulis panjatkan segala puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena dengan Kasih dan Karunia-Nya penulis telah dapat merampungkan studi dan menyelesaikan sebuah penelitian karya akhir yang berjudul “Analisis Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Teknis serta Motivasi terhadap Kinerja Alumni Balai Diklat Industri Regional I Medan”. Selama dalam penelitian dan penulisan tesis ini penulis banyak memperoleh bantuan moril dan material dari berbagai pihak, karena itu pada kesempatan yang baik ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada: 1. Bapak Prof. dr. Chairuddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)., selaku Rektor Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu Prof. Dr. Ir. T. Chairun Nisa, B, M.Sc, selaku Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara. 3. Ibu Prof. Dr. Rismayani, SE, MS, selaku Ketua Program Studi Ilmu Manajemen dan juga selaku Anggota Komisi Pembanding yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penulisan tesis ini. 4. Ibu Prof. Dr. Ritha F. Dalimunthe, SE, M.Si, selaku Ketua Komisi Pembimbing yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penulisan tesis. 5. Bapak Dr. Parulian Simanjuntak,MA, selaku Anggota Komisi Pembimbing yang telah banyak memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penulisan tesis ini. 6. Ibu Dr. Prihatin Lumbanraja, MSi, selaku Anggota Komisi Pembanding yang telah banyak memberikan pengarahan dalam penulisan tesis ini. 7. Bapak Drs. Syahyunan, M.Si., selaku Anggota Komisi Pembanding yang telah banyak memberikan pengarahan dalam penulisan tesis ini. 8. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Administrasi Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara


9. Pimpinan dan seluruh Pegawai Balai Diklat Industri Regional I Medan, yang telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan studi 10. Rekan-rekan mahasiswa angkatan XI Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, yang selama ini telah bersama-sama dalam menyelesaikan tugas-tugas pada masa perkuliahan. 11. Orang Tuaku Ny St. T. Simanungkalit/br.Hutabarat, kedua adikku dan Iparku, untuk dukungan doa yang tak henti-hentinya 12. Keluarga dan anak-anakku: Gokma Simanungkalit, Posma Simanungkalit dan Norma Simanungkalit yang telah memberikan dorongan semangat dalam menyelesaikan studi. Semoga Tuhan memberikan Berkat dan KaaruniaNya, kepada semua pihak yang telah membantu. Penulis menyadari penelitian ini masih belum sempurna, terlepas dari itu semua mudah-mudahan tesis ini dapat berguna bagi banyak pihak, khususnya bagi peneliti di bidang sumber daya manusia.

Medan, 24 Nopember 2009

Hotma Simanungkalit


RIWAYAT HIDUP

Hotma Simanungkalit lahir pada tanggal 03 Januari 1962 di Medan, anak pertama dari tiga orang bersaudara dari pasangan Ayahanda yang bernama St. Tumpal Simanungkalit dan ibunda T. Br. Hutabarat. Telah menikah dan dikaruniai tiga orang putra dan putri yaitu Gokma Simanungkalit, Posma Simanungkalit, dan Norma Simanungkalit Menyelesaikan pendidikan Sekolah Dasar (SD) di SD Advent Padang Bulan Medan tamat dan lulus tahun 1973. Melanjutkan pendidikan ke Sekolah Menengah Pertama (SMP) GKPI Padang Bulan Medan tamat dan lulus tahun 1976. Selanjutnya meneruskan pendidikan ke Sekolah Menengah Atas (SMA) di SMA GKPI Padang Bulan Medan tamat dan lulus tahun 1980. Kemudian melanjutkan jenjang pendidikan di Pendidikan Ahli Administrasi Perusahaan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara Jurusan Akuntansi tamat dan lulus tahun 1984. Tahun 1994 melanjutkan pendidikan ke jenjang Strata I (S-1) di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Nusa Bangsa Jurusan Akuntansi tamat dan lulus tahun 1996. Tahun 2006 melanjutkan ke Strata-2 Program Studi Ilmu Manajemen Universitas Sumatera Utara, Medan. Saat ini bekerja sebagai Pegawai Negeri Sipil pada Balai Diklat Industri Regional I Departemen Perindustrian, Jl Raya Tanjung Morawa km.10/ Jl. Damai No. 32 Medan.

Medan, 24 Nopember 2009

Hotma Simanungkalit


DAFTAR ISI

Halaman ABSTRAK .... ........................................................................................ ....

i

ABSTRACT..................................................................................................

ii

KATA PENGANTAR ................................................................................

iii

RIWAYAT HIDUP.....................................................................................

v

DAFTAR ISI .............................................................................................

vi

DAFTAR TABEL.......................................................................................

x

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................

xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................

xii

BAB I

PENDAHULUAN ............................................................

1

I.1. Latar Belakang ............................................................

1

I.2. Perumusan Masalah ...................................................

5

I.3. Tujuan Penelitian ........................................................

5

I.4. Manfaat Penelitian ......................................................

5

I.5. Kerangka Berpikir ......................................................

6

I.6. Hipotesis .......................................................................

10

TINJAUAN PUSTAKA......................................................

11

II.1. Penelitian Terdahulu ...................................................

11

BAB II

:

:

II.2. Teori tentang Pendidikan dan Pelatihan ................... II.2.1. Pengertian tentang Pendidikan dan Pelatihan.. II.2.3. Manfaat Pendidikan dan Pelatihan ...................

11 11 15


II.2.3. Dimensi-dimensi Program Pendidikan dan Pelatihan ..........................................................

17

II.2.4. Pentingnya Arti Pendidikan dan Pelatihan Bagi Pegawai Negeri Sipil............................................

18

II.2.5. Pendidikan dan Pelatihan Teknis...........................

19

II. 3 Teori Tentang Motivasi ....................................................

20

II.3.1. Pengertian Tentang Motivasi.................................

20

II.3.2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi .......

26

II.3.3. Tujuan Pemberian Motivasi ..................................

27

II.3.4. Pengukuran Motivasi Kerja...................................

28

II.4. Teori Tentang Kinerja .....................................................

29

II.4.1. Pengertian Kinerja dan Faktor-faktor yang Mem-

BAB III

pengaruhi Kinerja..................................................

29

II.4.2. Penilaian Kinerja ...................................................

40

II.4.3. Manfaat Penilaian Kinerja.....................................

41

: METODOLOGI PENELITIAN ..........................................

42

III.1. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................

42

III.2. Metode Penelitian .......................................................

42

III.3. Populasi Sampel .........................................................

43

III.4. Teknik Pengumpulan Data .........................................

44

III.5. Jenis dan Sumber Data ...............................................

44

III.6. Identifikasi dan Definisi Operasional Variabel...........

45

III.7. Uji Validitas dan Reliabilitas .....................................

46


BAB IV

III.7.1. Uji Validitas ...................................................

46

III.7.2. Uji Reliabilitas ...............................................

50

III.8. Model Analisis Data ...................................................

51

III.9 Uji Asumsi Klasik .......................................................

54

III.9.1. Uji Normalitas ................................................

54

III.9.2. Uji Multikolinieritas .......................................

54

III.9.3. Uji Heteroskedastisitas....................................

55

: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................

56

IV.1. Hasil Penelitan ...........................................................

56

IV.1.1. Gambaran Umum Balai Diklat Industri Regional I Medan ........................................

56

IV.I.1.1. Tugas Pokok dan Fungsi Balai Diklat Industri Regional I Medan ..........

56

IV.1.1.2. Visi dan Misi Balai Diklat Industri Regional I Medan .........................

57

IV.1.1.3. Struktur Organisasasi Balai Diklat Industri Regional I Medan ..........

58

IV.1.2. Karakteristik Responden .............................

65

IV.1.2.1..Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ..............................

65

IV.1.2.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan ......................

66

IV.1.2.3. Karakteristik Responden Berdasarkan


Lama Kerja...................................

66

IV.1.3. Analisis Deskriptif Variabel ......................

67

IV.1.3.1. Penjelasan Responden atas Variabel Kinerja .............................

68

IV.1.3.2. Penjelasan Responden atas Variabel Diklat Teknis........................ ........

71

IV.1.3.3.Penjelasan Responden atas Variabel Motivasi ... .............................. .......

73

IV.1.4. Pengujian Asumsi Klasik ..............................

76

IV.1.4.1.Uji Normalitas ................................

76

IV.1.4.2.Uji Multikolinearitas.........................

77

IV.1.4.3.Uji Heteroskedastisitas ................ ....

78

IV.2. Hasil Pembahasan ........................................................

79

IV.2.1. Hasil Persamaan Regresi..................................

79

IV.2.2. Nilai Koefisien Determinasi..............................

81

IV.2.3. Uji Hipotesis ................................................ ...

81

IV.2.3.1. Pengujian Hipotesis Secara Serempak

82

IV.2.3.2. Pengujian Hipotesis Secara Parsial...

83

: KESIMPULAN DAN SARAN ............................................

85

V.1. Kesimpulan .................................................................

85

V.2. Saran ............................................................................

85

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................

87

BAB V


DAFTAR TABEL

No. I.1.

Judul

Halaman

Pelaksanaan Program Pendidikan dan Pelatihan Sistem Industri – I serta jumlah pegawai dinas perindustrian yang mengikutinya tahun 2006 -2009 ................................................ ........................................

4

III.1. Defenisi Operasional Variabel ....................................................... ...

46

III.2. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Diklat Teknis ......................

48

III.3. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Motivasi..............................

49

III.4. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kinerja................................

49

III.5. Hasil Uji Reliabilitas .........................................................................

51

IV.1. Jenis Kelamin Responden .................................................................

65

IV.2. Tingkat Pendidikan Responden ........................................................

66

IV.3. Lama Bekerja Responden .................................................................

67

IV.4. Penjelasan Responden atas Pertanyaan Variabel Kinerja.................

70

IV.5. Penjelasan Responden atas Pertanyaan Variabel Diklat Teknis .......

73

IV.6. Penjelasan Responden atas Pertanyaan Variabel Motivasi...............

75

IV.7. Uji Multikolinearitas.........................................................................

77

IV. 8. Hasil Uji Koefisien Regresi .............................................................

79

IV.9. Hasil Uji Determinasi Hipotesis ......................................................

81

IV.10. Hasil Uji F Hipotesis........................................................................

82

IV.11. Hasil Uji Parsial Hipotesis ...............................................................

83


DAFTAR GAMBAR

No. I.1.

Judul

Halaman

Kerangka Berpikir..............................................................................

9

IV.1. Struktur Organisasi Balai Diklat Industri Regional –I Medan...........

59

IV.2. Hasil Pengujian SecaraGrafik Normalitas Data................................

76

IV.3. Hasil Pengujian Heteroskedastisitas Secara Grafik ..........................

78


DAFTAR LAMPIRAN

No.

Judul

Halaman

1. Daftar Pertanyaan....................................................................................

90

2. Hasil Statistik ..........................................................................................

94


ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS SERTA MOTIVASI TERHADAP KINERJA ALUMNI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI REGIONAL I DI MEDAN

Recommend Documents