ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN
No SK/ KD 1 1 1.1
1.2
1.3
2 2.1
2.2 2.3
2.4
: SMPN 3 BARADATU : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : VII/1 : 2010/2011
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
2
Indikator
3
Al-Qur'an Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah 1.1.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah . dan Al Qomariyah 1.1.2 Menjelaskan pengertian hukum bacaan “Al” ( ) الQamariyah . 1.1.3 Menjelaskan pengertian "Al" Syamsiyah 1.1.4 Menjelaskan pengertian "Al" Qamariyah Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah 1.2.1 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah . dan Al Qomariyah 1.2.2 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” Qamariyyah. 1.2.3 Membedakan hukum bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah dan “Al” () ال Qamariyah Menerapkan hukum bacaan Al syamsiyah dan 1.3.1 Mempraktikkan bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah Al qomariyah dalam surat-surat Alqur'an dengan benar dalam ayat-ayat pilihan 1.3.2 Mempraktikkan bacaan “Al” ( ) الQamariyah dalam ayat-ayat pilihan Akidah Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT, melalui pemahaman sifat-sifatnya 2.1.1 Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT Membaca ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan dengan 2.1.2 Menjelaskan sifat-sifat wajib,mustahil dan jaiz bagi Allah SWT sifat-sifat Allah 2.1.3 Membaca dalil naqli tentang sifat-sifat Allah SWT 2.1.1 Menyebutkan pembagian sifat-sifat Allah Menyebutkan arti ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan 2.1.2 Membaca arti dalil naqli tentang sifat-sifat Allah SWT dengan sifat-sifat Allah Menunjukan tanda-tanda adanya Allah 2.3.3 Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya. 2.3.4 Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli. 2.4.1 Membedakan perilaku orang yang beriman dengan yang tidak beriman Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan 2.4.2 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan diri sebagai orang yang akan sifat-sifat Allah beriman kepada Allah SWT
Kriteria Penetapan Ketuntasan Komplek sitas 4
Daya dukung 5
1 1 1 1 1 1
KKM
6
Indi kator 7
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
44 44 44 44 44 44
1
2
1
44
2
2
2
67
2
2
2
67
1 1 1 2 1 2 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 1 2
56 56 56 67 56 67 44 56
1
2
2
56
Intake
KD
SK
8
9
44
44
52
67
56
56
56
56
No SK/ KD 1 3 3 3.1
3.2
4 4.1
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 2
Akhlak Membiasakan Perilaku Terpuji Menjelaskan pengertian Tawadu' dan Sabar
Menampilkan contoh-contoh Tawadu'dan Sabar
4.3
Membiasakan perilaku Tawadu'dan Sabar
5.2
3
3.1.1 Menjelaskan pengertian Asmaul Husna Memahami Asmaul Husna Menyebutkan arti ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan dengan 3.1.2 Membaca ayat-ayat al Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna 10 Asmaul Husnah ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi, as Shabur) 3.1.3 Menerjemahkan ayat-ayat al Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi, as Shabur) 3.2.1 Menjelaskan penerapan menghayati 10 Asmaul Husna dalam perilaku sehariMengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husnah hari 3.2.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi, as Shabur) dalam lingkungan keluarga.
4.2
5 5.1
Indikator
Fiqih Memahami ketentuan-ketentuan Thoharoh (Bersuci) Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib
Menjelaskan Perbedaan Hadas dan Najis
Kriteria Penetapan Ketuntasan Komplek Daya Intake sitas dukung 4 5 6
KKM Indi kator 7
1
2
2
56
1 2 2
2 2 2
2 2 2
56 67 67
KD
SK
59
57
56 1
2
1
44
4.1.1 Menjelaskan pengertian tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 4.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 4.1.3 Menjelaskan fungsi tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam kehidupan 4.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 4.2.2 Menunjukkan sikap senang berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 4.3.1 Membiasakan diri berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 4.3.2 Merasakan manfaat berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam
2 2 2 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
67 67 67 56 56 56 56
5.1.1 Menjelaskan pengertian mandi wajib dan dasar hukumnya. 5.1.2 Menyebutkan hal-hal yang menyebabkan mandi wajib 5.1.3 Menjelaskan tata cara mandi wajib 5.1.4 Mendemonstrasikan mandi wajib secara singkat 5.2.1 Menjelaskan pengertian hadats dan najis serta dasar hukumnya. 5.2.2 Menyebutkan macam-macam hadats dan cara mensucikannya. 5.2.3 Menyebutkan macam-macam najis dan cara mensucikannya. 5.2.4 Menyebutkan perbedaan antara hadats dan najis.
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
67 67 67 67 67 67 67 67
67
56
59
56
67 67
67
No SK/ KD 1 6 6.1
6.2
7 7.1
7.2
8
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 2 Memahami tata cara Sholat Menjelaskan ketentuan-ketentuan Sholat Wajib
Mempraktekkan Sholat Wajib
3 6.1.1 Menjelaskan pengertian shalat wajib 6.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang shalat wajib 6.1.3 Menyebutkan syarat wajib dan syarat sah shalat. 6.1.4 Menyebutkan rukun dan sunnah shalat. 6.1.5 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat. 6.1.1 Hafal bacaan-bacaan shalat 6.2.2 Memperagakan bagian-bagian dari gerakan shalat. 6.2.3 Mempraktekkan shalat wajib secara benar.
Memahami tata cara Sholat berjamaah dan Munfarid (sendirian) Menjelaskan pengertian Sholat jamaah dan Munfarid 7.1.1 Menjelaskan pengertian shalat berjama’ah dan mnfarid. 7.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang keutamaan shalat berjamaah (sendirian) 7.1.3 Menjelaskan syarat-syarat mendirikan shalat berjama’ah. 7.1.4 Menjelasakan ketentuan imam dan makmum. 7.1.5 Menjelaskan ketentuan makmum muwafiq dan masbuk. 7.1.6 Menjelaskan ketentuan shaf shalat berjamaah 7.1.7 Menjelaskan halangan-halangan shalat berjama’ah. 7.2.1 Mempraktikkan shalat berjamaah. Mempraktekkan Sholat Jamaah dan Munfarid 7.2.2 Mensimulasikan shaf shalat jamaah dengan satu makmum, dua makmum, dan tiga makmum 7.2.3 Mensimulasikan makmum muwafiq dan makmum masbuk.
Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 8.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW
8.2
Indikator
Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa
8.1.1 Menjelaskan kehidupan bangsa Arab menjelang kelahiran Muhammad 8.1.2 Menceritakan kehidupan Muhammad semasa kanak-kanak 8.1.3 Menceritakan kehidupan Muhammad semasa remaja dan dewasa 8.1.4 Menjelaskan proses diangkatnya Muhammad menjadi Rasul 8.2.1 Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus untuk seluruh umat manusia dan bangsa. 8.2.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk kemajuan dan kebaikan umat manusia tanpa membedakan suku dan bangsa.
Kriteria Penetapan Ketuntasan Komplek Daya Intake sitas dukung 4 5 6
KKM Indi kator 7
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
67 67 67 67 67 67 67 67
2 1 2 2 1 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
67 56 67 67 56 67 67 67 67
2
2
2
67
2 2 2 2 1
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
67 67 67 67 56
KD
SK
8
67 67
67
63
65
67
1
2
2
56
67 61
56
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN No SK/ KD 1 9
ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : VII / 2 : 2010/2011
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 2
Indikator 3
9. Menerapkan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati 9.1.1 Menjelaskan pengertian “Nun mati/Tanwin ” Menjelaskan hukum bacaan “Nun mati/Tanwin dan Mim mati” 9.1.2 Menjelaskan pengertian Mim mati 9.1.3 Menyebutkan pembagian hukum bacaan nun mati/tanwin 9.1.4 Menyebutkan pembagian hukum bacaan mim mati 9.2.1 Membedakan bacaan izdhar, idgham bighunnah, idgham bila ghunnah, ikfa', 9,2 Membedakan hukum bacaan “Nun mati/ dan iqlab 9.2.2 Membedakan bacaan idzhar syafawi, ikhfa syafawi, dan idgham mimi Tanwin dan Mim mati”
9,1
9,3
Menerapkan hukum bacaan “Nun mati/ Tanwin dan Mim mati” dalam bacaan suratsurat Al-Qur’an dengan benar
10 Meningkatkan keimanan kepada Malaikat Allah Swt. 10,1 10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat Allah.
10,2 10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat
Kriteria Penetapan Ketuntasan Komplek Daya Intake sitas dukung 4 5 6
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
KKM Indi kator 7
44 44 44 44 44
KD
SK
8
44
44 44
1
2
1
44
9.3.1 Mepraktekkan bacaan nun mati/tanwin dalam ayat-ayat pilihan
1
2
1
44
9.3.2 Mempraktekkan bacaan mim mati dalam ayat-ayat pilihan
1
2
1
44
10.1.1 Menjelaskan pengertian Iman kepada Malaikat Allah Swt. 10.1.2 Menjelaskan sifat-sifat malaikat 10.1.3 Membaca dalil naqli tentang keberadaan dan sifat-sifat malaikat 10.1.4 Menjelaskan perbedaan malaikat, jin dan Syetan 10.2.1 Menjelaskan jumlah dan nama – nama malaikat Allah 10.2.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat 10.2.3 Menjelaskan keterkaitan tugas malaikat Allah dengan perbuatan manusia
3 2 1 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
78 67 56 67 67 67
1
2
1
44
44
67 63 59
No SK/ KD 1 11
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 2 Membiasakan prilaku terpuji
11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti
11.2 Menampilkan contoh prilaku kerja keras, tekun , ulet, dan teliti 11.3 Membiasakan prilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti 12 Memahami tatacara shalat Jum’at 12,1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan Shalat Jum’at
12,2 Mempraktekkan shalat Jum’at
13 Memahami tatacara shalat Jama’ dan Qosor 13,1 Menjelaskan Shalat Jama’ dan Qosor
Indikator 3
Kriteria Penetapan Ketuntasan Komplek Daya Intake sitas dukung 4 5 6
KKM Indi kator 7
11.1.1 Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti
2
2
2
67
11.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti
1
2
2
56
11.1.3 Menjelaskan fungsi kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
2
2
2
67
11.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1
2
2
56
11.2.2 Menunjukkan sikap senang berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1
2
2
56
11.3.1 Membiasakan diri berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan 11.3.2 Merasakan manfaat berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1
2
2
56
1
2
2
56
12.1.1 Menjelaskan pengertian sholat jum’at 12.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum shalat jumat
2 2
2 2
2 2
67 67
2
2
2
67
12.1.3 menjelaskan syarat mendirikan sholat jum’at. 12.1.4 Menjelaskan ketentuan khutbah jumat 12.1.5 Menyebutkan sunah-sunah shalat jumat 12.1.6 menyebutkan beberapa halangan melaksanakan sholat jum’at 12.2.1.Menyebutkan beberapa persiapan untuk melaksanakan shalat Jum’at 12.2.2 Mensimulasikan pelaksanaan shalat jumat. 12.2.3 Melaksanakan shalat jumat di lingkungan sekolah atau di lingan tempat tinggal.
KD
SK
63
56
58
56
67 67
2
2
2
67
2 2 2
2 2 2
2 2 2
67 67 67
13.1.1 Menjelaskan pengertian Shalat Jama’ dan qasar 13.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum shalat jama' dan qashar
2 2
2 2
2 2
67 67
13.1.3 Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan Shalat Jama’ dan Qosor. 13.1.4 Menyebutkan shalat yang boleh dijamak dan diqashar 13.1.5 Menjelaskan perbedaan jamak taqdim dan jamak ta'khir
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
67 67 67 67
67
67
65
No SK/ KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
1 2 13,2 Mempraktekkan Shalat jama’ dan Qosor
Indikator 3 13.2.1 Mempraktikkan shalat jamak takdim dan ta'khir 13.2.2 Mempraktikkan shalat qashar 13.2.3 Mempraktikkan shalat jamak qashar
14 Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 14,1 Menjelaskan misi nabi Nabi Muhammad SAW untuk 14.1.1 Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus menyempurnakan Akhlaq, membangun manusia mulya untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat. dan bermanfa’at. 14.1.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat 14,2 Menjelaskan misi nabi Nabi Muhammad SAW 14.2.1 Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. kemajuan masyarakat 14.2.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat 14,3
Kriteria Penetapan Ketuntasan Komplek Daya Intake sitas dukung 4 5 6 1 2 2 2 2 2 2 2 2
KKM Indi kator 7 56 67 67
2
2
2
67
2
2
2
67
2
2
2
67
2
2
2
67
63
67 63
1
2
2
56
1
2
2
56
14.3.3 Menceritakan peran para sahabat dalam membantu perjuangan Nabi Muhammad di Makkah 14.3.4 Menceritakan reaksi masyarakat Makkah terhadap dakwah Nabi dan para sahabat 14.3.5 Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara-cara dakwah Nabi dan para sahabat.
1
2
2
56
1
2
2
56
1
2
2
56
56
KKM Mata Pelajaran
Muhamad Zayadi,S.Pd NIP. 19711115 199401 1 002
SK
67
Meneladani perjuangan nabi Muhammad SAW dan 14.3.1 Menjelaskan metode dakwah Nabi Muhammad SAW para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah 14.3.2 Menyebutkan para sahabat yang mula-mula masuk Islam (asabiqunal awwalun)
Mengetahui/Menyetujui Kepala SMP Negeri 3 Baradatu
KD
61 Baradatu, 12 Juli 2010 Guru PAI
Effendy Akmal, S.Pd.I NIP. 19580202 198303 1 013
