Alle ruimte voor jouw groei
A-STROOM
Campus Het Spoor Mol • 02 Leerlingen leren door te doen, te ondervinden, mee te maken, … . Ze beleven met hun zintuigen, verstand en gevoel, alleen of in groep. Ervaringen worden verwerkt tot kennis, inzichten, vaardigheden (kunnen) en houdingen (zijn). Een leerling is geen vat om op te vullen, maar een bron om aan te wakkeren.
Inleidend woordje Campus Het Spoor gelooft in het talent van elke leerling. Iedereen zit boordevol talent, maar vaak kennen leerlingen hun eigen talenten nog niet. Daarom willen we vanaf het 1ste leerjaar samen met hen aan de slag gaan om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Als je weet waarin je sterk bent en er op de juiste manier mee omgaat, worden je talenten hefbomen, want je hebt vooral een groeimarge in alles waar je goed in bent. Als je een studiekeuze maakt die aansluit bij je interesse en talent én als je in een leeromgeving terechtkomt waar je je goed kan voelen, kan je het meeste bijleren. En dat is de uitdaging die we op campus Het Spoor aangaan: leerlingen zo ver mogelijk brengen, zonder een afvalwedstrijd te organiseren. Je start in onze Middenschool. Dit is een kleine school op de grote campus. De drempel is laag door de persoonlijke benadering en het warme onthaal. Hierdoor voelen de leerlingen zich snel thuis en leren ze in een positief klimaat.
Campus Het Spoor Mol • 03
Structuur Campus Het Spoor Mol • 04 1ste jaar
1 Latijn
1 Cognosco Cognosco Latijn Cognosco Talent
1 Wetenschappelijk/Talig talent
1 Technisch Talent
2de jaar
2 Latijn
2 Cognosco Cognosco Latijn Cognosco Talent
2 Wetenschappelijk/Talig talent
2 technische opties STV Handel Mechanica-Elektriciteit
2de graad
3 en 4 Latijn Latijn-Wiskunde Latijn-Moderne talen + 2 u modulewerking + 1 u verdieping
3 en 4 Moderne Wetenschappen Wetenschappen Economie-Moderne talen Economie-Wiskunde Humane wetenschappen + 2 u modulewerking + 1 u verdieping
3 en 4 Technisch Onderwijs Handel STW Lichamelijke Opvoeding en sport Elektromechanica
3de graad
5 en 6 Latijn Latijn-Wiskunde Latijn-Moderne talen
5 en 6 Moderne Wetenschappen Wetenschappen-Wiskunde Economie-Moderne talen Economie-wiskunde Moderne talen-Wetenschappen Humane wetenschappen Sportwetenschappen
5 en 6 Technisch Onderwijs Handel STW Lichamelijke Opvoeding en Sport Elektromechanica
7de jaar
Se-n-Se Leefgroepenwerking
Lessentabel 1ste jaar • 05
Basisvorming 28 uur
Talentgericht kiezen met ons uniek modulesysteem In de eerste graad van het secundair onderwijs krijg je een stevige portie algemene kennis die de basis legt voor je verdere, meer gespecialiseerde, keuze vanaf het 3de jaar in het ASO en TSO. Tijdens de eerste jaren leer je vooral studietechnieken, om telkens grotere hoeveelheden te leren verwerken. Via de keuzemogelijkheden in de talentmodules ga je ofwel de uitdaging van Latijn aan, ofwel kies je voor een ruime variatie aan modules. Deze modules geven je de kans te proeven van de vervolgrichtingen en je eigen talenten te ontdekken en ontwikkelen. De juiste studiekeuze is immers de sleutel naar een verdere succesvolle en gelukkige schoolcarrière. We reiken je de hefbomen aan om je talenten te ontwikkelen.
Nederlands 5 Frans 4 Engels 2 Wiskunde 5 Natuurwetenschappen 1 Techniek 2 Aardrijkskunde 2 Geschiedenis 1 Muzikale Opvoeding 1 Plastische Opvoeding 1 Lichamelijke Opvoeding 2 Levensbeschouwing 2
Keuzemogelijkheden 4 uur Latijn Wetenschappelijk/talig talent Technisch talent
4 4 4
Campus Het Spoo
Talentmodules 1ste jaar • 06
Moduletabel Via modules proeven de leerlingen van de doorgroeirichtingen in ASO of TSO. Door het kiezen van een bepaalde optie, specialiseren leerlingen zich extra in talen en wetenschappen of kiezen ze voor technische opties.
r geef t STEM-ond
er wijs
een stem. STEM staat voor Sc ience - Technolog y - Engineering Mathematics en bu nd en exacte wetensch elt een waaier aan technologische ap In een complexe m pen. aatschappij als de onze is er een gr ote nood aan mensen met STEM -profielen.
Je kiest per periode 2 modules waarin we verdiepen of verbreden. Deze module volg je 2 u in de week voor een periode van 6-7 weken. Optie 1: Latijn 4 uur 4 u in de week
Periode 1 Latijn
Periode 2 Latijn
Periode 3 Latijn
Periode 4 Latijn
Periode 3 Wetenschappen
Periode 4 CLIL Engels
Optie 2: Wetenschappelijk/talig talent 4 uur 2 u in de week le 1 M od u 2 u in de week le 2 M od u
Periode 1 Wetenschappen
Periode 2 CLIL Frans
of CLIL Engels of Sociaal of Sport
of Wetenschappen of CLIL Frans of Creatief of Creatief of Mechanica of Logistiek
of Wetenschappen of Sport of Elektriciteit
Optie3: Technisch talent 4 uur Periode 1 1 2 u in de week le M od u 2 u in de week le 2 M od u
Periode 2 of Mechanica of Logistiek of CLIL Engels of Sociaal of Sport
Periode 3 of Sociaal of Sport of Wetenschappen of Creatief of Mechanica
of Techniek of Logistiek of Wetenschappen of Sport of Elektriciteit
Periode 4 of Elektriciteit of Sociaal of CLIL Frans of Creatief of Logistiek
Lessentabellen 2de jaar • 07
OVERZICHT MODULES Basisvorming 26 uur
Keuzemogelijkheden
Nederlands 5 Frans 3 Engels 2 Wiskunde 4 Natuurwetenschappen 2 Aardrijkskunde 1 Geschiedenis 2 Techniek 2 PO 1 LO 2 Levensbeschouwing 2
Latijn: Latijn Wetenschappelijk werk
Per periode maak je een keuze uit één van de drie modules.
4 2
Moderne wetenschappen: Wetenschappelijk werk 2 Economie 2 Talentmodules 2 Sociale en Technische Vorming: Gezinstechnieken MO PO Mechanica-elektriciteit: Elektriciteit Mechanica Handel: Handel Dactylo Aardrijkskunde
6 1 1
e Period
1 OF CLIL Frans OF Sport OF Logistiek
e Period
2
e Period
3
OF ClIL Engels OF mechanica OF creatief
OF CLIL Engels OF sociaal OF sport
3 3
3 2 1
e Period
4 OF CLIL Frans OF elektriciteit OF sociaal
Campus Het Spoor Mol • 08
leerling centraal
Levensecht leren
In ons educatief handelen staat de leerling centraal. We zijn ervan overtuigd dat een kind dat zich goed in zijn vel voelt en veel succeservaringen beleeft, boven zichzelf uitgroeit en zijn talenten verder uitbouwt. Iedereen leert graag, tenminste als je jezelf kan ontwikkelen in een stimulerende omgeving waar iedereen kan leren op zijn eigen tempo.
We willen onze leerlingen intellectueel uitdagen door het creatief denken aan te moedigen. Door de motiverende sfeer in de klas en de variatie aan uitdagende werkvormen neemt het welbevinden van de leerlingen toe. Dit wakkert de verbeelding aan en laat je effectiever leren.
Warme omgeving
Op school krijg je veel informatie aangereikt. Het is de uitdaging deze op de beste manier te verwerken, te onthouden en toe te passen. Tijdens de schakeldagen ga je aan de slag met tips, technieken, leerstijlen en opdrachten. Tijdens de aanloop naar de eerste examenperiode maken we samen een studieplanning op. Zo kan je goed voorbereid met je eerste examenreeks starten. In de avondstudie kunnen leerlingen die dat wensen op school studeren.
Op onze kleinschalige school kent iedereen elkaar: niemand is een nummer en het team gaat voor een persoonlijke opvolging van elke leerling: extra uitdaging waar mogelijk, extra steun waar nood. Dit zorgt voor een gezellige, leergerichte sfeer. Wij vinden het erg belangrijk dat iedereen zich thuis voelt op school, daarom organiseren we bij de start meteen onthaaldagen.
Een positieve keuze maken In de eerste graad willen we onze leerlingen sterk begeleiden bij hun studiekeuze. We willen hen de vaardigheden bijbrengen om goed te kiezen, niet op basis van vooroordelen, een negatieve benadering of de voorkeur van vrienden. Neen, we laten onze leerlingen ontdekken wat ze graag doen en waar ze goed in zijn. In de talentmodules kunnen ze vanuit een open geest kennismaken met de vervolgrichtingen. De leerkrachten zorgen voor de juiste feedback om hen op weg te zetten.
Leren leren
Campus Het Spoor Mol • 09
Evaluatie Evaluatie is meer dan testen. Naast een puntenevaluatie voor de afzonderlijke vakken, worden ook attitudes en vaardigheden in de kijker geplaatst. We brengen de evolutie in kaart en geven feedback. Hiervoor zorgen de kernleerkrachten, maar ook de leerlingen die hun eigen leerproces leren evalueren en bijsturen en via peerevaluatie feedback geven aan, maar ook krijgen van hun medeleerlingen. We maken voor elke leerling een persoonlijk ontwikkelingsplan, een instrument waarmee we de uitdaging aangaan om aan de totale ontwikkeling van onze leerlingen te werken.
Ouders en leerkrachten maken samen school Via traditionele oudercontacten en Smartschool komen ouders reeds veel in contact met de school. Via ons digitaal schoolplatform Smartschool kan je met de school en haar leerkrachten rechtstreeks communiceren. Je kan op elk moment het digitale puntenboekje raadplegen. Zo kan je de schoolse prestaties van je kind snel opvolgen.
Talentmodules • 10
Talentmodules • 11
Verdiepen of verbreden Alle leerlingen volgen in het 1ste jaar hetzelfde basispakket, maar zullen afhankelijk van hun richting 4 uur in de week modulair opties kunnen kiezen. Meermaals per jaar worden leertrajecten uitgewerkt waartussen gekozen kan worden. Leerlingen die bij de start van het secundair onderwijs al goed weten waar ze sterk in zijn, kunnen in de modules kiezen voor verdieping: zo kunnen ze kiezen voor extra talen of wetenschappen of juist al het accent leggen op technische opties. Anderen hebben de kans om via een rijk aanbod aan modules kennis te maken met alle aspecten van de verschillende vakgebieden in ons vervolgonderwijs. Ze kunnen proeven van de verschillende afdelingen en toetsen hun eigen interesse en talent tijdens de module af.
Basisvorming Elke week krijgen de leerlingen 28u basisvorming. Hier krijgen ze o.a. veel talen (Engels vanaf het eerste jaar!), wetenschappen en wiskunde, creatieve vakken en algemene vorming. We ontdekken samen op welk niveau de leerling de leerplandoelstellingen bereikt. Op die manier kunnen we samen nagaan of je binnen het gekozen interessegebied later een studierichting in ASO, TSO of BSO zal volgen.
Talentmodules • 12
Talentmodules • 13
Vanuit een onderzoeksvraag
Schakeldagen
Elke module vertrekt vanuit een concrete onderzoeksvraag die de leerlingen met hun leerkracht uitwerken. Hiervoor zullen ze typische talenten moeten tonen die wij opmerken bij leerlingen die met succes in de hogere jaren een studierichting volgen. Op die manier krijg je echte feedback op kenmerken die later van belang zijn op onze school, maar ook aan de hogeschool, universiteit of op de arbeidsmarkt. Je zal zelf ontdekken welk studiegebied het beste bij je past.
Vier keer per schooljaar zetten we gedurende een halve dag één bepaald thema in de focus. De twee pijlers waarrond we werken zijn studievaardigheden en persoonlijke ontwikkeling.
In samenwerking met enkele basisscholen uit de buurt, werken we geschikte werkvormen uit voor onze modules. In het basisonderwijs worden schitterende leermethoden gebruikt, waarvan sommige zeer bruikbaar zijn in het secundair onderwijs. Deze ervaring integreren we in onze lessen en modules om een vlotte overgang vanuit basisonderwijs te verzekeren.
De ontwikkeling van studievaardigheden is onontbeerlijk en een sleutel tot succes in het hoger onderwijs of op de universiteit. Plannen, studietechnieken, samenvattingen maken, presentaties maken en geven, kritisch omgaan met informatiebronnen….. komen aan bod en worden in de periode na de schakeldag actief ingeoefend in vakopdrachten. Naast de ontwikkeling van studievaardigheden hebben we ook aandacht voor totale persoonsontwikkeling. Samenwerken, compromissen sluiten, onderhandelen … zijn ook competenties die een positieve invloed hebben op slaagkansen in het voortgezet onderwijs en op de arbeidsmarkt. Naast deze competenties vinden we het ook belangrijk dat onze leerlingen een open blik hebben op de wereld, respectvol omgaan met elkaar en een kritische zin ontwikkelen. Al deze thema’s krijgen hun plaats doorheen het opleidingstraject dat uw kind loopt op onze campus.
Ook in de 2de en 3de graad Ook voor de leerlingen van de 2de en 3de graad is een talentgericht modulesysteem uitgewerkt. Op deze manier zullen al onze leerlingen kunnen genieten van de uitgesproken voordelen van deze werkvorm en goed voorbereid kunnen starten in het hoger onderwijs en op de arbeidsmarkt.
Kennismaking • 14
Maak kennis met onze talentgerichte A-stroom Op onze infoavond en Open Campusdag kan je ontdekken wat onze talentgerichte pedagogische aanpak voor uw kind kan betekenen. Tijdens informatiesessies lichten we graag onze aanpak verder toe en in een persoonlijk gesprek zoeken we samen naar geschikte trajecten voor je kind. Verder kan je tijdens de Open CampusDag even kennismaken met de algemene schoolwerking: onze leerlingen tonen jullie graag waar ze tijdens het jaar aan gewerkt hebben!
Infoavond dinsdag 11 maart ’14 om 19 uur Open CampusDag zondag 27 april ’14 van 13 uur tot 17 uur met infomoment om 15 uur
Inschrijven • 15 Na een gesprek kan je je inschrijven. We vinden het immers belangrijk dat we elkaars verwachtingen meteen goed kennen en op elkaar laten aansluiten. Op die manier kunnen we de kwaliteit van ons onderwijs zeker garanderen.
Tijdens het schooljaar Inschrijven kan vanaf 1 maart ’14 tijdens de schooluren of na afspraak via 014/31 27 48. Ook bij de infomomenten en tijdens de Open Campusdag kan ingeschreven worden.
Tijdens de schoolvakantie Tot en met 4 juli Vanaf 18 tot en met 31 augustus Tijdens weekdagen van 9 tot 16 uur Op donderdag tot 19 uur Na afspraak via 014/31 27 48 Breng zeker mee: • Je BASO-fiche • Het getuigschrift van het basisonderwijs of een attest van het laatst gevolgde leerjaar • Je identiteits- of SISkaart • Je laatste rapport
CONTACT Chrysantenlaan 10 | 2400 Mol T. 014 31 27 48
[email protected] | www.campushetspoor.be
