Číslo projektu: Název projektu: Subjekt: Označení materiálu (přílohy):
CZ.1.07/1.1.24/02.0118 Polygrafie v praxi Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. I. Redakční příprava
Autor: Datum vytvoření: Třída (ročník): Předmět:
Markéta Březinová prosinec 2014 PG 3. Polygrafie v praxi
Marketing 1
I.
redakční příprava
Polygrafie v praxi pro PG 3 Albrechtova střední škola, Český Těšín, p. o. obor polygrafie
Marketing 1 Definice marketingu Marketing zahrnuje širokou škálu těch činností, které jsou zaměřeny na vytváření podmínek pro realizaci směny. Marketing se chápe jako sociální a manažerský proces, jehož pomocí získávají lidé to, co potřebují nebo po čem touží, a to na základě produkce komodit a jejich směny za komodity jiné anebo za peníze. (Ph. Kotler) Marketing je proces plánování a realizace koncepcí, tvorby cen, propagace a distribuce myšlenek, výrobků a služeb s cílem dosáhnout směny, která uspokojí požadavky jednotlivců a organizací. (Americká marketingová asociace). Zdroje citací textů: Ph. Kotler • Americká marketingová asociace • Marketing XXL [online]. DonauMedia, s. r. o., 2010 [cit. 2014-02-12]. ISBN ISBN 978-80-89364-34-3. Dostupné z: http://halek.info/www/knihy/download/2 Zdroje obrázků: Http://barrie.entrepreneursconnect.ca [online]. [cit. 2014-01-11].
2
I.
redakční příprava
Polygrafie v praxi pro PG 3 Albrechtova střední škola, Český Těšín, p. o. obor polygrafie
Marketing je ucelenou snahou o spolupráci a koordinaci činností velkého počtu na sobě nezávislých subjektů, lze tedy konstatovat, že: • marketingový proces začíná zjišťováním potřeb spotřebitelů, pokračuje vytvářením představ o produktech, které jsou k jejich uspokojení nezbytné a končí vyhodnocením uspokojení těchto potřeb, a to i za delší dobu po prodeji, • cílem marketingu je tedy zajištění trvalého prodeje a dosažení zisku, který vyjadřuje společenské uznání správnosti výrobních a obchodních činností každého podnikatele, • podnikání je úspěšné tehdy, jsou-li zákazníci spokojeni a nákupy opakují, základem marketingu je směna hodnot.
Zdroje citací textů: Marketing XXL [online]. DonauMedia, s. r. o., 2010 [cit. 2014-02-12]. ISBN ISBN 978-80-89364-34-3. Dostupné z: http://halek.info/www/knihy/download/2 Zdroje obrázků: Http://blog.neofema.cz [online]. [cit. 2014-01-11].
3
I.
redakční příprava
Polygrafie v praxi pro PG 3 Albrechtova střední škola, Český Těšín, p. o. obor polygrafie
Úkol marketingu Marketing usiluje o to, aby podnik vyráběl a prodával zboží, které zákazník požaduje. Úkolem marketingu je, aby zabezpečoval úspěšné podnikání v jakýchkoliv tržních podmínkách.
Zdroje citací textů: Marketing XXL [online]. DonauMedia, s. r. o., 2010 [cit. 2014-02-12]. ISBN ISBN 978-80-89364-34-3. Dostupné z: http://halek.info/www/knihy/download/2 Zdroje obrázků: Http://halek.info [online]. [cit. 2014-01-11].
4
I.
redakční příprava
Polygrafie v praxi pro PG 3 Albrechtova střední škola, Český Těšín, p. o. obor polygrafie
Obsahová náplň marketingu Produkt je cokoliv, co lze nabídnout na trhu, co si získá pozornost, co může sloužit ke spotřebě a co může uspokojit nějaké přání nebo potřebu. Produkt a jeho podoby • Zboží (automobily, kuřata, televize, houska apod.) • Služby (aerolinie, hotely, advokáti, kadeřnice apod.) • Zkušenosti (jazykové kurzy, kurzy sebeobrany apod.) • Události (olympiáda, firemní výročí, veletrh apod.) • Osoby (osoby v „showbyznysu“ mají svého vizážistu a agenta, který je „prodává“) • Místa (místa a regiony si konkurují v „přitahování“ turistů, investorů apod.) • Vlastnictví (reality, autorská práva apod.) • Organizace (univerzity, výstavní síně, divadla, hotely)) • Informace (např. učebnice, internet apod.)
Zdroje citací textů: Marketing XXL [online]. DonauMedia, s. r. o., 2010 [cit. 2014-02-12]. ISBN ISBN 978-80-89364-34-3. Dostupné z: http://halek.info/www/knihy/download/2 Zdroje obrázků:
5
I.
redakční příprava
Polygrafie v praxi pro PG 3 Albrechtova střední škola, Český Těšín, p. o. obor polygrafie
Praktické cvičení Pokuste se navrhnout marketingovou koncepci pro váš školní šasopis • zamyslete se nad cílovým trhem – Kdo bude vaším čtenářem? • diskutujte, jaká očekávání budou mít vaši čtenáři od časopisu – věnujte se úvahám o jeho obsahu • prodiskutujte podobu školního časopisu – formát, barevnost, zpracování, jeho vizuální styl – navažte na práci vašich předchůdců • promyslete si tržní cenu vašeho časopisu, rozeberte si vaše náklady na výrobu Všechny své myšlenky zaznamenávejte. Je užitečné se v průběhu tvorby časopisu ke svým návrhům a vytýčeným cílům vracet a zjišťovat, do jaké míry se vám je daří naplňovat.
6
