Alat

SILABI MATAKULIAH Kelompok Matakuliah : Matakuliah : Kode Matakuliah : SKS/JS SKS/JS : Standar Kompetensi :

No 1.

2.

Konsentrasi Manajemen Keluarga Sakinah 21422 2/2 Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menjadikan doktrin, norma dan sejarah Islam sebagai sumber informasi penataan keluarga dalam Islam, melalui upaya pemahaman dan penguasaan aspek-aspek historisitas model dan manajemen keluarga Rasulullah dan sahabat serta salafus shalih, serta memperhatikan kondisi keluarga muslim kontemporer, guna memahami sistim kepemimpinan keluarga, sehingga mampu menyelesaikan berbagai permasalahan keluarga sebagai dampak dari modernisasi dan mampu mendeskripsikan model keluarga muslim yang transformatif dan produktif.

Kompetensi Dasar dan Hasil Belajar

Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok

Semua Tatap Muka Mahasiswa mampu menerapkan kode etik keluarga dan sikap ilmiah yang profesional, serta mengembangkan perilaku kepemimpinan dan manajerial keluarga Rasulullah SAW melalui pengkajian norma dan sejarah serta kondisi objektif kelurga muslim kontemporer. Tatap Muka 1 Mahasiswa mampu  Berbagai istilah dan membedakan sinonim manajemen, berbagai istilah dan keluarga, dan sinonim manajemen, sakinah: agumen dan

Pengalaman Belajar

Indikator

Strategi

Mendiskusikan permasalahan dalam kelompok kecil dan kelas, mengerjakan tugas terstruktur, pemecahan kasus dan praktikum

Memgeksplorasi, mendiskusikan, dan mengkritisi berbagai pengertian dan batasan

Mahasiswa mampu menjelaskan perdebatan teoretik pengertian manajemen, keluarga,

 Discussion  Reading guide  Brainstor

Penilaian

Alokasi Waktu (Menit)

Sumber/bahan/ Alat

Penilaian sikap dan ketrampilan mengamati

Semua pertemuan

Semua referesni wajib dan referensi anjuran

Tes Tulis Tugas individu dan

1x pertemuan



1

3.

keluarga dan sakinah perspektifnya pada berbagai  Kajian pergeseran literatur hadis makna keluarga Tatap Muka 2 dan 3 Mahasiswa mampu  Konsep Keluarga membedakan Sakinah dalam berbagai konsep Perspektif al-Qur‘an konsep keluarga sakinah agar bisa dijadikan sebagai piranti untuk memahami kandungan al-Qur’an dan hadis sebagai sumber pengetahuan dasar dalam keluarga Islam

dan sakinah

Mendiskusikan dan menggali informasi melalui berbagai kitab tafsir

Mahasiswa mampu:  Menjelaskan konsep keluarga dalam ebrbagai kitab tafsir al-Qur’an  Menjelaskan konsep sakinah dalam berbagai kitab tafsir al-Qur’an

ming

kelompok

 Discussion  Power of two  Resitation

Tes Tulis Tugas individu

2x pertemuan

 Tatanan Keluarga dalam Perspektif alQur’an  Tatanan Keluarga dalam Perspektif alHadits  Kehidupan Keluarga Rasulullah  Kehidupan Keluarga al-Khulafa’ur alRasyidun  Fungsi Keluarga dalam Sturktur Masyarakat Muslim

Mahasiswa mampu:  Mendiskusikan dan  Discussion mengkritisi berbagai  Menjelaskan  Reading bentuk transformasi transformasi keluarga guide pembentukan berikut alasan-alasan  Informatio keluarga berdasarkan terbentuknya n search informasi norma masyarakat muslim dan sejarah umat  menunjukkan contoh Islam. bentuk transformasi keluarga muslim dari masa ke masa

Tugas kelompok

2x pertemuan

 Struktur Keluarga:

 Mempelajari fungsi

Kuis 1 4.

5.

Tatap Muka 4-5 Mahasiswa mampu memahami proses transformasi pembentukan kepemimpinan keluarga dalam doktrin dan sejarah masyarakat Islam sehingga

Tatap Muka 6,7 Mahasiswa mampu

Mahasiwa mampu:

 Reading

Tugas

2x 2

membedakan struktur keluarga dalam perspektif Islam dan Barat

6. 7.

Tatap Muka 8 dan 9 Mahasiswa mampu membedakan hadis ditinjau dari aspek kualitas dan nilai kehujjahannya, agar bisa menentukan validitasnya

Perbandingan antara Islam dan Barat

 Kepemimpinan Keluarga  Status masingmasing anggota keluarga muslim Kontemporer; o Laki-laki sebagai Suami o Laki-laki sebagai Ayah o Laki-laki sebagai anak o Perempuan sebagai Istri o Perempuan sebagai Ibu o Perempuan sebagai anak o Laki-laki dan Perempuan sebagai pribadi. o Laki-laki dan perempuan sebagai bagian dari institusi agama. o Laki-laki dan perempuan sebagai

masing-masing individu dalam komunitas keluarga  Menggali data di berbagai literatur

guide  Mengklasifikasikan fungsi anggota  Discussion keluarga  Resitation  Menunjukan perbedaan konseptual dan filosofi keluarga Islam dan Barat UTS

 Mempelajari struktur Mahasiwa mampu:  Resume kepemimpinan  Mengklasifikasikan  Reading keluarga berbagai fungsi dan guide tugas individu dalam  Discussion  Menggali data di keluarga berbagai literatur mengenai fungsi dan  Menunjukan contoh peran masingklasifikasi fungsi masing anggota masing-masing keluarga. Baik anggota keluarga sebagai individu, maupun sebagai bagian dari keluarga dan negara.

kelompok

pertemuan

Tugas individu

2x pertemuan

3

bagian dari negarabangsa Kuis II 8.

9.

Tatap Muka 10 Memahami berbagai permasalahan keluarga muslim kontemporer agar bisa menghindari dan/atau menyelesaikan permasalahannya secara tepat dan benar.

Tatap Muka 11 dan 12 Mahasiswa memahami problema komunikasi dan ekonomi dalam keluarga sehingga bisa menghindari munculnya permasalahan keluarga

10. Tatap Muka 13 dan 14 Mahasiswa memahami fenomena spritualitas dan

 Berbagai Permasalahan Keluarga dan Penyelesaiannya

Menggali informasi dan mendiskusikan

 Formulasi Komunikasi dalam Keluarga pada Era Teknologi Informasi  Penataan Ekonomi Keluarga di Era Kontemporer

Mendiskusikan, Mahasiswa mampu: menggali informasi dan  Menjelaskan meresume literatur berbagai dampak tentang dampak positif dan negatif era modernisasi teknologi teknologi informasi informasi terhadap  Menganalisis sebabsistim komunikasi dan sebab kemunculan tatanan ekonomi masalah ekonomi keluarga muslim di era kontemporer

Mendiskusikan dan  Pembangunan Spritualitas Keluarga menggali informasi dari berbagai literatur

Mahasiswa mampu:  Reading  Mengamati kondisi guide keluarga yang berada  Small di sekitar group lingkungannya discussion  Mengklasifikasikan macam-macam permasalahan keluarga, sebab dan akibatnya.  Menjelaskan berbagai cara menyelesaikan permasalahan keluarga

Mahasiswa mampu:  Menjelaskan

 Reading guide  Discussion  Group resume

 Small group

Tugas individu

1x pertemuan

Tugas Terstruktur

2x pertemuan

Tugas kelompok

2x pertemuan 4

transformasi keluarga kontemporer sehingga terbentuk sebuah keluarga muslim yang transformatif

12.

Kontemporer  Transformasi Keluarga dan Keluarga Transformatif

bangunan spritualitas discussion modern dalam  Brainstor keluarga ming  Menjelaskan  Problem karakteristik solving transformasi keluarga  Menganalisis faktorfaktor kemunculan keluarga transformatif Final Test

Malang, 4 Juli 2012 Pembuat Silabi,

Pembantu Dekan Bidang Akademik,

Dr. M. Fauzan Zenrif, M.Ag. NIP 19691024 199503 1 003

Dr. Umi Sumbulah, M.Ag. NIP 19710826 199803 2 002

5