Alat 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus RPP siklus I pertemuan 1 ........................................................................... 50 2. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan1 .......................................... 51 3. Daftar nilai Siklus I pertemuan 1 ............................................................................. 60 4. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 1 ................................................................ 62 5. Silabus RPP siklus I pertemuan 2 ............................................................................ 63 6. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan 2 ......................................... 64 7. Daftar nilai Siklus I pertemuan 2 ............................................................................. 72 8. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 2 ................................................................ 74 9. Silabus RPP siklus II pertemuan 1 ........................................................................... 75 10. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II pertemuan1 ......................................... 76 11. Daftar nilai Siklus II pertemuan 1 ............................................................................. 86 12. Lembar Observasi Siklus II pertemuan 1 ............................................................... 88 13. Silabus RPP siklus II pertemuan 2 ........................................................................... 89 14. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II pertemuan 2 ........................................ 90 15. Daftar nilai Siklus II pertemuan 2 ............................................................................ 98 16. Lembar Observasi Siklus II pertemuan 2 ................................................................ 100 17. Surat Pernyataan teman sejawat ............................................................................ 101 18. Surat Keterangan Kepala Sekolah .......................................................................... 102

1

SILABUS

Lampiran 1

(Siklus I pertemuan 1)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

: SD Negeri 2 Mojorebo : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 (satu) : 2 x 35 menit (1 pertemuan) : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

Materi Pokok dan Uraian Materi

1. Tulang rangka 1.2 mendeskripsikan kepala hubungan antara 2. Tulang rangka struktur kerangka badan tubuh manusia 3. Tulang rangka dengan fungsinya. anggota gerak

Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo

Penilaian Pengalaman Belajar

Indikator

1. Membahas macam-macam 1. Menyebutkan tulang tulang rangka kepala rangka kepala 2. Membahas macam-macam 2. Menyebutkan tulang rangka badan tulang rangka badan 3. Membahas macam-macam 3. Menyebutkan tulang tulang rangka anggota rangka anggota gerak gerak

Jenis Tagihan Tugas Kelompok

Bentuk Instrumen Laporan hasil diskusi

Dalam lampiran RPP

Mojorebo, 20 September 2011 Guru Kelas IV Sri Handayani

Sulistiyana, S.Pd NIP 19610529 198012 2 003

Contoh Instrumen

NIM 262010727

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

2 JP/ IPAKlas IV 1x (Erlangga) pertemu Hal: 31-34 an

2

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Lampiran II

( Pertemuan I Siklus I) Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester

: IV (empat)/1

Alokasi waktu

: 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Pelaksanaan

: Selasa, 20 September 2011

Tempat

: SD Negeri 2 Mojorebo.

A. Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

B. Kompetensi Dasar : 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. C. Hasil Belajar : 1. Mengenal rangka kepala 2. Menyebutkan rangka badan 3. Menyebutkan rangka anggota gerak D. Indikator : 1. Menyebutkan tulang rangka kepala 2. Menyebutkan tulang rangka badan 3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak E. Tujuan Pembelajaran : 1. Melalui penjelasan guru tentang tulang rangka kepala, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka kepala.

3

2. Melalui diskusi tentang tulang rangka badan, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka badan. 3. Melalui tanya jawab tentang tulang rangka anggota gerak, siswa dapat menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak. F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran : 1. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tulang rangka kepala manusia, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka kepala. 2. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka badan, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka badan. 3. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka anggota gerak, siswa dapat menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak. G. Materi Pembelajaran : Pokok-pokok materi : Mengenal rangka manusia Bagian-bagian rangka manusia a. Rangka kepala /tengkorak

Rangka kepala terdiri dari: o tulang dahi o tulang pelipis o rahang atas o rahang bawah o tulang pipi

4

b. Rangka badan

c. Rangka badan terdiri dari: o 7 ruas tulang leher o 26 ruas tulang punggung hingga tulang ekor o tulang rusuk o tulang dada o tulang selangka o tulang belikat o tulang pinggul o tulang kemaluan d. Rangka anggota gerak

Rangka anggota gerak terdiri dari: o tulang lengan atas o tulang hasta o tulang pengumpil o tulang telapak tangan o tulang paha o tulang ketring o pergelangan kaki o telapak kaki

5

H. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Kegiatan awal ( + 5 menit ) a. Pra KBM : Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran. b. Apersepsi : o Melakukan tanya jawab tentang ciri-ciri makhluk hidup sebagai materi prasyarat. o Guru memberikan motivasi. 2. Kegiatan inti ( + 45 menit ) a. Guru menyiapkan gambar rangka manusia. b. Siswa memperhatikan guru menemutunjukkan macam-macam rangka manusia. c. Guru membimbing siswa mendemonstrasikan bagaimana rangka manusia bergerak. d. Guru membimbing siswa menyebutkan macam-macam tulang rangka kepala, e. Siswa diminta menyebutkan nama beberapa tulang rangka badan. f. Guru membimbing siswa menyebutkan tulang rangka anggota gerak. g. Siswa mencatat hal-hal penting. 3. Kegiatan akhir ( + 20 menit ) a. Guru membimbing menarik kesimpulan . b. Guru membagi soal tes formatif . c. Siswa mengerjakan tes formatif. d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif. e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran . I.. Sarana dan sumber belajar dan metode : 1. Sarana, dan alat peraga : •

Alat Peraga: Rangka manusia.

2. Sumber Belajar : * Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

6

a.

Buku IPA Kelas IV (Erlangga) hal 1 - 8.

b.

Buku lain yang relevan.

3. Metode : a.

Demonstrasi.

b.

Variasi ceramah.

c.

tanya jawab.

d.

tugas.

e.

ekperimen

J. Evaluasi: 1.

Prosedur tes : a.

Tes awal

: ada pada apersepsi.

b.

Tes dalam proses : pengamatan partisipasi siswa dalam proses penmbelajaran.

c.

Tes akhir

: ada pada pelaksanaan tes formatif.

a.

Tes lisan

: pada kegiatan awal .

b.

Tes tertulis

: pada kegiatan akhir

2. Jenis tes :

3. Bentuk soal : a.

Pilihan ganda

b.

Tes isian

4. Alat Evaluasi : a.

Soal-soal tes formatif

b.

Kunci jawaban tes formatif : terlampir.

c.

Kriteria penilaian


Sulistiyana, S.Pd Nip 19610529 198012 2 003

: terlampir : terlampir. Mojorebo, 20 September 2011 Mahasiswa

Sri Handayani NIM 262010727

7

8 KISI-KISI TES FORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester Jumlah soal

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV / 1 : 10 soal NOMOR SOAL

N0

1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

INDIKATOR

1. Menyebutkan tulang rangka kepala 2. Menyebutkan tulang rangka badan 3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

NASKAH SOAL

terlampir

KET PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN SINGKAT

1

1,2

-

2,3

3

-

4,5

4,5

-

Mojorebo, 20 September 2011 Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo

Guru kelas IV

Sulistiyana, S.Pd. NIP 19610529 198012 2 003


9

TES FORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester

: Ilmu Pengtahuan Alam . : IV /1

I. Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat ! 1. Yang termasuk rangka kepala adalah tulang: A. hasta B. pengumpil C. selangka D. pelipis 2. Tulang selangka termasuk rangka: A. kepala B. badan C. anggota gerak D. rangka gerak

D. 33 4. Yang tergolong tulang rangka anggota gerak adalah: A. ubun-ubun B. kering C. belikat D. tulang belakang 5. Tulang pengumpil termasuk rangka .... A. kepala B. badan C. anggota gerak. D. tangan

3. Jumlah rusuk tulang belakang ada ... ruas. A. 26 B. 28 C. 30

II. Isilah titik-titik di bawah ini ! 1. Tulang rahang yang bisa digerakkan adalah rahang ..... 2. Tulang pelipis termasuk tulang rangka ..... 3. Tulang belikat tergolong rangka .... 4. Tulang kering termasuk tulang .... 5. Tulang hasta bersebelahan dengan tulang ....

10

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester I.

Pilihan ganda 1. 2. 3. 4. 5.

D B D B C

: Ilmu Pengtahuan Alam . : IV /1 II. Isian 1. 2. 3. 4. 5.

atas kepala badan anggota gerak pengumpil

11

KRITERIA PENILAIAN TESFORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester


1. Romawi I setiap jawaban benar skor 1. Skor maksimal Romawi I : 5 2. Romawi II setiap jawaban benar skor 2 Skor maksimal Romawi II. : 10

3. Nilai akhir = (Skor max Rom I + Skor max Rom II) x 2 3 = (5 + 10) x 2 3 =

30 3

= 10.

12

Lampiran III

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Daftar Nilai tes Siklus I pertemuan 1

Nama

Siklus 1 Pertemuan 1

N

Endang Tri Lestari 50 Topik Dedianto 50 Zaenal Arifin 40 Ahmad Khafid 50 Anis Maulida 50 Ayu Listyowati 50 B. Widianto 50 Dedi Setiawan 60 Dendi Apri Setiawan 80 Desiana 70 Devana Kurniawan 70 Devi Sriyati 60 Dodi Susanto 40 Dwi Susilo 40 Eka Widiya 40 Elviana 40 Ely Aminah 40 Francisca 50 Gatot Widada 50 Indra Kis wara 60 Krisna Aedian 50 Liya Yutanti 50 Mia Sindiyana 70 Moh. Yuda Lesmana 50 Nonia Islamaya 80 Sri Ponco Setyono 60 Rafif Alwi 60 Religi Yoga P. 50 Soni Yoga Pratama 40 Widyawati 40 Ananda Agis 50 Dedi Sutrisno 60 Ika Indriana 70 Eka Manda R 50 1820 JUMLAH 52,9 Rata-rata Keterangan : N : nilai, T : Tuntas , BT :

Pertemuan 2

T/BT

BT BT BT BT BT BT BT BT T T T BT BT BT BT BT BT BT BT BT BT BT T BT T BT BT BT BT BT BT BT T BT

Belum Tuntas KKM : 70

13

ANALISIS HASIL TES FORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester NO

NILAI (X)

1

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV/ 1 JUMLAH (X.Y)

91-100

BANYAK ANAK (Y) -

-

-

-

2

81-90

-

-

-

-

3

71-80

2

160

2

-

4

61-70

4

280

4

-

5

51-60

6

360

-

6

6

41-50

14

700

-

14

7

31-40

8

320

-

8

8

21-30

-

-

-

-

9

11-20

-

-

-

-

10

1-10

-

-

-

-

34

1820

6

28

-

53,7

-

-

Jumlah Rata-rata

KETUNTASAN T B

Catatan KKM : 70 Mojorebo, 20 September 2011 Peneliti

Sri Handayani NIM. 262010727

14

Lampiran 4

LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus I Pertemuan 1 ) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / semester : IV /1 Tingkatan

No

Materi

1

2

A.

Aspek Guru

1

Pemberian motivasi di awal pelajaran

2

Interaksi dengan siswa

3

Penguasaan kelas

4

Penggunaan metode demonstrasi

5

Pengoptimalan peran siswa dalam pembelajaran

B.

Aspek Siswa

1

Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran

√

2

Ketertarikan siswa terhadap metode yang

√

3

4

√ √ √ √ √

digunakan guru 3

Ketertarikan siswa terhadap alat peraga yang

√

digunakan guru 4

Penguasaan siswa terhadap materi

5

Keaktifan siswa dalam menarik kesimpulan

6

Keberanian siswa bertanya

7

Keberanian siswa berpendapat

√ √

√

√

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang Mojorebo, 20 September 2011 Peneliti Sri Handayani NIM. 262010727

15

SILABUS

Lampiran 5 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

: SD Negeri 2 Mojorebo : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 (satu) : 2x 35 menit (1 pertemuan) : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya



1.2 1. Fungsi rangka 1. Diskusi tentang fungsi mendeskripsikan 2. Macam-macam rangka hubungan antara sendi 2. Diskusi tentang struktur kerangka macam-macam sendi tubuh manusia dengan fungsinya.

Indikator 1. menyebutkan fungsi rangka 2. Menyebutkan macam sendi



Contoh Instrumen Dalam lampiran RPP

Alokasi Waktu 2 JP/ 1x pertemu an

Sumber / Bahan/ Alat IPA Klas IV(Erlang ga) Hal: 3134


Mojorebo, 27 September 2011 Guru Kelas IV

Sulitiyana, S.Pd NIP 19610529 198012 2 003


16

Lampiran 6 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN ( Siklus I Pertemuan 2) Mata Pelajaran


Kelas/ Semester

: IV (empat)/1

Alokasi waktu


Pelaksanaan

: Selasa, 27 September 2011

Tempat



B. Kompetensi Dasar : 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. C. Hasil Belajar : 1.

Menyebutkan fungsi rangka

2.

Menyebutkan macam-macam sendi

D. Indikator : 1.

menyebutkan fungsi rangka

2.

Menyebutkan macam sendi

E. Tujuan Pembelajaran : 1. Melalui penjelasan guru tentang fungsi rangka siswa apat menyebutkan 3 fungsi rangka manusia. 2. Melalui diskusi tentang macam-macam sendi, siswa dapat menyebutkan 3 macam sendi

17

F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran : 1. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang fungsi rangka siswa apat menyebutkan 3 fungsi rangka manusia. 2. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang macam-macam sendi, siswa dapat menyebutkan 3 macam sendi G. Materi Pembelajaran : Pokok-pokok materi : Mengenal rangka manusia a.

Sendi Macam-macam sendi: o sendi engsel : Yang dapat digerakkan dalam satu arah. o sendi pelana : Yang dapat digerakkan ke dua arah samping dan kanan o sendi peluru : Yang dapat digerakkan ke semua arah o sendi putar : tulang yang satu dapat berputar mengelilingi tulang yang ain. o sendi geser : sendi yang memungkinkan hanya sedikit gerakan

b.

Fungsi rangka Fungsi rangka diantaranya: o Menguatkan dan menegakkan tubuh o Menentukan bentuk tubuh o Tempat melekatnya otot o Melindungi bagian tubuh yang penting

H. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Kegiatan awal ( + 5 menit ) a. Pra KBM : Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran. b. Apersepsi : o Melakukan tanya jawab tentang macam-macam tulang rangka manusia sebagai materi prasyarat. o Guru memberikan motivasi dalam mempelajari materi yang akan diajarkan.

18

2. Kegiatan inti ( + 45 menit ) a. Guru mengajak siswa mengamati gambar orang berjalan. b. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan bagaimana sendi-sendi manusia bergerak. c. Dengan bimbingan guru siswa menyebutkan macam-macam sendi pada manusia serta memberikan contoh-contohnya. d. Guru membimbing siswa mebahas manfaat rangka bagi manusia. e. Siswa mencatat hal-hal penting. 3. Kegiatan akhir ( + 20 menit ) a. Guru membimbing menarik kesimpulan . b. Guru membagi soal tes formatif . c. Siswa mengerjakan tes formatif. d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif. e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran .

I.. Sarana dan sumber belajar dan metode : 1. Sarana, dan alat peraga : Alat Peraga: Rangka manusia.

•

2. Sumber Belajar : a.

Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

b.


c.


3. Metode : a.

Demonstrasi.

b.

Variasi ceramah.

c.

tanya jawab.

19

d.

tugas.

e.

eksperimen

J. Evaluasi: 1. Prosedur tes : a.

Tes awal


b.

Tes dalam proses

: pengamatan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran.

c.

Tes akhir


2. Jenis tes : a.

Tes lisan


b.

Tes tertulis


3. Bentuk soal : a.

Pilihan ganda

b.

Tes isian



b.


c.

Kriteria penilaian


Sulistiyana, S.Pd NIP19610529 198012 2 003

: terlampir : terlampir. Mojorebo, 27 September 2011 Mahasiswa


20 KISI-KISI TES FORMATIF 2 ( siklus 1) Mata Pelajaran Kelas / semester Jumlah soal


N0

1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR

1. menyebutkan fungsi rangka 2. Menyebutkan macam sendi

NASKAH SOAL

terlampir

KET PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN SINGKAT

1,2

1,2

-

3,4,5

3,4

-

4 5

Mojorebo, 27 September 2011 Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo

Guru kelas IV



-

21

TES FORMATIF 2 ( siklus 1 pertemuan 2) Mata Pelajaran Kelas / semester


Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat ! 1. Manfaat rangka adalah tempat menempelnya .... A. syaraf B. otot C. kulit D. darah 2. Tulang rusuk melindungi organ: A. jantung B. ginjal C. otak D. syaraf pendengaran 3. Sendi yang terdapat pada siku adalah sendi: A. peluru B. putar C. engsel D. pelana

4. Sendi putar terdapat pada .... A. jari-jari B. pergelangan tangan C. siku D. leher 5. sendi peluru terdapat pada: A. leher B. pergelangan tangan C. pangkal lengan D. lutut

II. Isislah titik-titik di bawah ini! 1.

Tempat melekatnya otot adalah fungsi ....

2.

Organ penting yang dilindungi oleh rangka kepala adalah ....

3.

Untuk melidungi organ penting seperti paru-paru maka dibutuhkan rangka tulang ....

4.

Sendi yang terdapat pada pangkal lengan manusia adalah sendi ....

5.

Sendi putar terdapat pada bagian ....

22

KUNCI JAWABAN TES FOMATIF ( siklus 1 pertemuan 2) Mata Pelajaran

: Ilmu Pengtahuan Alam .

Kelas / semester

: IV /1

I. Pilihan ganda 1. 2. 3. 4. 5.

B A C D C

II. Isian 1. 2. 3. 4. 5.

rangka otak rusuk engsel leher

23

KRITERIA PENILAIAN TESFORMATIF ( siklus 1 pertemuan 2) Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV /1



30 3

= 10.

24

Tabel 1. Daftar Nilai tes Siklus I pertemuan 2

Lampiran VII

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Nama

Siklus 1 Pertemuan 1

N

Endang Tri Lestari 50 Topik Dedianto 50 Zaenal Arifin 40 Ahmad Khafid 50 Anis Maulida 50 Ayu Listyowati 50 B. Widianto 50 Dedi Setiawan 60 Dendi Apri Setiawan 80 Desiana 70 Devana Kurniawan 70 Devi Sriyati 60 Dodi Susanto 40 Dwi Susilo 40 Eka Widiya 40 Elviana 40 Ely Aminah 40 Francisca 50 Gatot Widada 50 Indra Kis wara 60 Krisna Aedian 50 Liya Yutanti 50 Mia Sindiyana 70 Moh. Yuda Lesmana 50 Nonia Islamaya 80 Sri Ponco Setyono 60 Rafif Alwi 60 Religi Yoga P. 50 Soni Yoga Pratama 40 Widyawati 40 Ananda Agis 50 Dedi Sutrisno 60 Ika Indriana 70 Eka Manda R 50 1820 JUMLAH 52,9 Rata-rata Keterangan : N : nilai, T : Tuntas , BT :

Pertemuan 2

T/BT

N

T/BT

BT BT BT BT BT BT BT BT T T T BT BT BT BT BT BT BT BT BT BT BT T BT T BT BT BT BT BT BT BT T BT

60 60 50 60 60 50 60 60 80 70 80 60 50 50 50 50 50 50 60 70 50 60 80 60 80 60 60 70 40 40 60 60 80 60

BT BT BT BT BT BT BT BT T T T BT BT BT BT BT BT BT BT T BT BT T BT T BT BT T BT BT BT BT T BT

Belum Tuntas KKM : 70

25

ANALISIS HASIL TES FORMATIF 2 ( siklus 1) Mata Pelajaran Kelas / semester NO

NILAI (X)

1

(siklus I pertemuan 2) : Ilmu Pengetahuan Alam : IV/ 1 JUMLAH (X.Y)

91-100

BANYAK ANAK (Y) -

-

-

-

2

81-90

-

-

-

-

3

71-80

5

400

5

-

4

61-70

3

210

3

-

5

51-60

15

900

-

15

6

41-50

9

450

-

9

7

31-40

2

80

-

2

8

21-30

-

-

-

-

9

11-20

-

-

-

-

10

1-10

-

-

-

-

34

2040

8

26

-

58,6

-

-

Jumlah Rata-rata

KETUNTASAN T B

Catatan KKM : 70 Mojorebo, 27 September 2011 Peneliti


26

Lampiran VII

Mata Pelajaran Kelas / semester

LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus I Pertemuan 2 ) : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 Tingkatan

No

Materi

1

2

3

A.

Aspek Guru

1


√

2


√

3

Penguasaan kelas

4


5


B.

Aspek Siswa

1


√

2


√

4

√ √ √

digunakan guru 3


√

digunakan guru 4


√

5


6


√

7


√

√

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang Mojorebo, 27 September 2011 Peneliti Sri Handayani NIM. 262010727

27

SILABUS

Lampiran IX

(Siklus II pertemuan 1)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: SD Negeri 2 Mojorebo : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 (satu) : 2 x 35 menit (1 pertemuan) : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya Penilaian

Kompetensi Dasar


1.2 1. mendeskripsikan hubungan antara 2. struktur kerangka tubuh manusia 3. dengan fungsinya.

Tulang rangka kepala Tulang rangka badan Tulang rangka anggota gerak


Pengalaman Belajar

1. Membahas macam-macam tulang rangka kepala 2. Membahas macam-macam tulang rangka badan 3. Membahas macam-macam tulang rangka anggota gerak

Indikator

1. Menyebutkan tulang rangka kepala 2. Menyebutkan tulang rangka badan 3. Menyebutkan tulang rangka anggota gerak



Contoh Alokasi Instrum Waktu en Dalam lampiran RPP

Mojorebo, 4 Oktober 2011 Guru Kelas IV Sri Handayani


2 JP/ 1x pertem uan

NIM 262010727

Sumber/ Bahan/ Alat IPA Klas IIV (Erlangga) Hal: 31-34

28

Lampiran X

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN ( Pertemuan II Siklus I) Mata Pelajaran


Kelas/ Semester

: IV (empat)/1

Alokasi waktu


Pelaksanaan

: Selasa, 4 Oktober 2011

Tempat



B. Kompetensi Dasar : 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. C. Hasil Belajar : 1.

Mengenal rangka kepala

2.

Menyebutkan rangka badan

3.

Menyebutkan rangka anggota gerak

D. Indikator : 1.

Menyebutkan tulang rangka kepala

2.

Menyebutkan tulang rangka badan

3.

Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

E. Tujuan Pembelajaran : 1. Melalui penjelasan guru tentang tulang rangka kepala, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka kepala.

29

2. Melalui diskusi tentang tulang rangka badan, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka badan. 3. Melalui tanya jawab tentang tulang rangka anggota gerak, siswa dapat menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak. F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran : Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tulang rangka kepala manusia,

1.

siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka kepala. 2.

Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka badan, siswa dapat menyebutkan 3 macam tulang rangka badan. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang tulang rangka anggota

3.

gerak, siswa dapat menyebutkan 2 macam tulang rangka anggota gerak. G. Materi Pembelajaran : Pokok-pokok materi : Mengenal rangka manusia Bagian-bagian rangka manusia a.

Rangka kepala /tengkorak

Rangka kepala terdiri dari: o

tulang dahi

o

tulang pelipis

o

rahang atas

o

rahang bawah

o

tulang pipi

30

b.

Rangka badan

Rangka badan terdiri dari: o 7 ruas tulang leher o 26 ruas tulang punggung hingga tulang ekor o tulang rusuk o tulang dada o tulang selangka o tulang belikat o tulang pinggul o tulang kemaluan

Rangka anggota gerak

c.

Rangka anggota gerak terdiri dari: o tulang lengan atas o tulang hasta o tulang pengumpil o tulang telapak tangan o tulang paha

31

o tulang ketring o pergelangan kaki o telapak kaki H. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Kegiatan awal ( + 5 menit ) a. Pra KBM : Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran. b. Apersepsi : o Melakukan tanya jawab tentang 3 macam rangka manusia. o Guru memberikan motivasi dalam mempelajari materi yang akan diajarkan. o Guru mengajak siswa menyanyi ”Kepala Pundak Lutut Kaki” untuk mengawali pelajaran. 2. Kegiatan inti ( + 45 menit ) a. Guru mengajak siswa mengamati kerangka manusia yang disiapkan guru. b. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan bagaimana rangka kepala, badan dan anggota gerak manusia tersusun. c. Guru menunjuk beberapa siswa lagi untuk menunjukkan bagian-bagian tulang rangka kepala yang disebutkan guru. d. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menyebutkan nama tulang rangka badan yang ditunjukkan guru. e. Siswa diminta menyebutkan nama beberapa tulang rangka anggota gerak dan menemutunjukkan tulang rangka tersebut. f. Siswa mencatat hal-hal penting. 3. Kegiatan akhir ( + 20 menit ) a. Guru membimbing menarik kesimpulan . b. Guru membagi soal tes formatif . c. Siswa mengerjakan tes formatif. d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif.

32

e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran . I.. Sarana dan sumber belajar dan metode : 1. Sarana, dan alat peraga : •


2. Sumber Belajar : a.

Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494

b.


c.


a.

Demonstrasi.

b.

Variasi ceramah.

c.

tanya jawab.

d.

tugas.

e.

Eksperimen

3. Metode :

J. Evaluasi: 1. Prosedur tes : a.

Tes awal


b.

Tes dalam proses : pengamatan partisipasi siswa dalam proses penmbelajaran.

c.

Tes akhir


2. Jenis tes : a.

Tes lisan


b.

Tes tertulis : pada kegiatan akhir

3. Bentuk soal : a.

Pilihan ganda

b.

Tes isian

33



b.


c.

Kriteria penilaian



: terlampir : terlampir.

Mojorebo, 4 Oktober 2011 Mahasiswa


34 KISI-KISI TES FORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester Jumlah soal


N0

1

STANDAR KOMPETENSI


KOMPETENSI DASAR

1.2 mendeskripsikan 1. hubungan antara struktur kerangka 2. tubuh manusia dengan fungsinya. 3.

INDIKATOR

Menyebutkan tulang rangka kepala Menyebutkan tulang rangka badan Menyebutkan tulang rangka anggota gerak

NASKAH SOAL

terlampir

KET PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN SINGKAT

1,2

1,2,3,4,5

-

3,4

6,7,8,9,10

-

5

-

-


Guru kelas IV

Sulistiyana, S.Pd. NIP 19610529 198012 2 003


35

TES FORMATIF 1 Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV /1

Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat ! 1. Tulang pelipis termasuk rangka: A. kepala B. badan C. anggota gerak D. anggota badan 2. Tulang rahang yang dapat digerakkan adalah rahang .... A. atas B. bawah C. samping D. depan

4. ada 2 macam tulang rusuk, yaitu rusuk tetap dan rusuk.... A. gerak B. melayang C. diam D. mati 5. Tulang anggota gerak contohnya adalah tulang: A. hasta B. selangka C. belikat D. rusuk

3. Jumlah rusuk tulang belakang ada ... ruas. A. 26 B. 28 C. 30 D. 33 Perhatikan gambar di bawah ini kemudian isilah titik-titik di samping sesuai gambar! 1

2

1. .......................... 2. .......................... 3

3. ..........................

4

4. ..........................

5

5. ..........................

6

6. ...........................

7

7. ...........................

8

8. ...........................

9

9. ...........................

10

10. .........................

36

Kunci Jawaban Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV /1

Tes formatif 1 I. Pilihan ganda 1. 2. 3. 4. 5.

A B D B A

II. Isian 1. ubun-ubun 2. dahi 3. hidung 4. rahang atas 5. rahang bawah 6. selangka 7. rusuk 8. tulang belakang 9. tulang pinggul 10. tulang pangkal paha

37

Kriteria Penilaian Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV /1

Tes Formatif I 1. Romawi I setiap jawaban benar skor 1. Skor maksimal Romawi I : 5 2. Romawi II setiap jawaban benar skor 2 Skor maksimal Romawi II. : 20


50 5

= 10.

38

Lampiran XI Daftar Nilai tes Siklus II pertemuan 1

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Nama Endang Tri Lestari Topik Dedianto Zaenal Arifin Ahmad Khafid Anis Maulida Ayu Listyowati B. Widianto Dedi Setiawan Dendi Apri Setiawan Desiana Devana Kurniawan Devi Sriyati Dodi Susanto Dwi Susilo Eka Widiya Elviana Ely Aminah Francisca Gatot Widada Indra Kis wara Krisna Aedian Liya Yutanti Mia Sindiyana Moh. Yuda Lesmana Nonia Islamaya Sri Ponco Setyono Rafif Alwi Religi Yoga P. Soni Yoga Pratama Widyawati Ananda Agis Dedi Sutrisno Ika Indriana Eka Manda R JUMLAH Rata-rata

Siklus II Pertemuan 1

Pertemuan 2

N

T/BT

N

70 60 70 80 70 70 70 90 90 80 90 80 70 70 70 60 70 60 70 70 80 70 80 70 90 70 70 60 50 60 80 70 90 70

T BT T T T T T T T T T T T T T BT T BT T T T T T T T T T BT BT BT T T T T

2470 7,26

T/BT

39

ANALISIS HASIL TES FORMATIF Mata Pelajaran Kelas / semester NO

NILAI (X)

1

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV/ 1 JUMLAH (X.Y)

91-100

BANYAK ANAK (Y) -

-

-

-

2

81-90

5

450

5

-

3

71-80

6

480

6

-

4

61-70

17

1190

17

-

5

51-60

5

300

-

5

6

41-50

1

50

-

1

7

31-40

-

-

-

-

8

21-30

-

-

-

-

9

11-20

-

-

-

-

10

1-10

-

-

-

-

34

2470

28

6

-

72,6

Jumlah Rata-rata

KETUNTASAN T B

Catatan KKM : 70 Mojorebo, 4 Oktober 2011 Peneliti


40

Lampiran XII Mata Pelajaran Kelas / semester

LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus II Pertemuan 1 ) : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 Tingkatan

No

Materi

1

2

3

A.

Aspek Guru

1


2


3

Penguasaan kelas

4


√

5


√

B.

Aspek Siswa

1


√

2


√

√ √ √

digunakan guru 3

4


√

digunakan guru 4


√

5


√

6


√

7


√

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang Mojorebo, 4 Oktober 2011 Peneliti Sri Handayani NIM. 262010727

41

SILABUS (Siklus II pertemuan 2)

Lampiran XIII Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

: SD Negeri 2 Mojorebo : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 (satu) : 2x 35 menit (1 pertemuan) : Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya



1.2 1. Fungsi rangka 1. Diskusi tentang fungsi mendeskripsikan 2. Macam-macam rangka sendi 2. Diskusi tentang macamhubungan antara struktur kerangka macam sendi tubuh manusia dengan fungsinya. Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo


Indikator 1. menyebutkan fungsi rangka 2. Menyebutkan macam sendi


Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Laporan hasil diskusi

Dalam lampiran RPP

Alokas i Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

2 JP/ 1x pertem uan

IPA Klas Vi (Erlangga) Hal: 31-34

Mojorebo, 7 Oktober 2011 Guru Kelas IV Sri Handayani NIM 262010727

42

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Lampiran XIV

( Siklus II Pertemuan 2) Mata Pelajaran


Kelas/ Semester

: IV (empat)/1

Alokasi waktu


Pelaksanaan

: Jumat, 7 Oktober 2011

Tempat



A. Kompetensi Dasar : 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. B. Hasil Belajar : 3.

Menyebutkan fungsi rangka

4.

Menyebutkan macam-macam sendi

C. Indikator : 1.

menyebutkan fungsi rangka

2.

Menyebutkan macam sendi

E. Tujuan Pembelajaran : 3. Melalui penjelasan guru tentang fungsi rangka siswa apat menyebutkan 3 fungsi rangka manusia. 4. Melalui diskusi tentang macam-macam sendi, siswa dapat menyebutkan 3 macam sendi

43

F. Tujuan Perbaikan Pembelajaran : 4. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang fungsi rangka siswa apat menyebutkan 3 fungsi rangka manusia. 5. Melalui metode demonstrasi menemutunjukkan tentang macam-macam sendi, siswa dapat menyebutkan 3 macam sendi H. Materi Pembelajaran : Pokok-pokok materi : Mengenal rangka manusia a.

Sendi Macam-macam sendi: o sendi engsel : Yang dapat digerakkan dalam satu arah. o sendi pelana : Yang dapat digerakkan ke dua arah samping dan kanan o sendi peluru : Yang dapat digerakkan ke semua arah o sendi putar : tulang yang satu dapat berputar mengelilingi tulang yang ain. o sendi geser : sendi yang memungkinkan hanya sedikit gerakan

b.

Fungsi rangka Fungsi rangka diantaranya: o Menguatkan dan menegakkan tubuh o Menentukan bentuk tubuh o Tempat melekatnya otot o Melindungi bagian tubuh yang penting

H. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Kegiatan awal ( + 5 menit ) a. Pra KBM : Perkenalan, presensi dan menyiapkan alat-alat pelajaran. b. Apersepsi : o Melakukan tanya jawab tentang manfaat rangka manusia. o Guru memberikan motivasi dalam mempelajari materi yang akan diajarkan.

44

2. Kegiatan inti ( + 45 menit ) a.

Guru menyuruh seorang siswa berjalan di depan kelas.

b.

Guru mengajak siswa mengamati temannya yang disuruh guru berjalan di depan kelas.

c.

Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan bagaimana sendi-sendi manusia bergerak. Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan gerakan sendi putar, sendi

d.

pelana, sendi peluru, sendi engsel an lain-lain. e.

Dengan bimbingan guru siswa mengelempokkan sendi-sendi manusia.

f.

Guru membimbing siswa mebahas manfaat rangka bagi manusia.

g.

Siswa mencatat hal-hal penting.

3. Kegiatan akhir ( + 20 menit ) a. Guru membimbing menarik kesimpulan . b. Guru membagi soal tes formatif . c. Siswa mengerjakan tes formatif. d. Guru menilai dan menganalisis hasil tes formatif. e. Guru memberikan motivasi di akhir pelajaran . I. Sarana dan sumber belajar dan metode : 1. Sarana, dan alat peraga : •


2. Sumber Belajar : a. Standart isi KTSP KEPMENDIKNAS , HAL : 494 b. Buku IPA Kelas IV (Erlangga) hal 1 - 8. c. Buku lain yang relevan. 3. Metode : a. Demonstrasi. b. Variasi ceramah.

45

c. tanya jawab. d. tugas. e. ekperimen J. Evaluasi: 1. Prosedur tes : a.

Tes awal


b.

Tes dalam proses

: pengamatan partisipasi siswa dalam proses penmbelajaran.

c.

Tes akhir


2. Jenis tes : a.

Tes lisan


b.

Tes tertulis


3. Bentuk soal : a.

Pilihan ganda

b.

Tes isian



b.


c.

Kriteria penilaian


Sulistiyana, S.Pd NIP19610529 198012 2 003

: terlampir : terlampir. Mojorebo, 7 Oktober 2011 Mahasiswa


46

47 KISI-KISI TES FORMATIF ( Siklus II Pertemuan 2) Mata Pelajaran Kelas / semester Jumlah soal


N0

1

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR

1. menyebutkan fungsi rangka 2. Menyebutkan macam sendi

NASKAH SOAL

terlampir

KET PILIHAN GANDA

ISIAN

JWBAN SINGKAT

1,2,3

1,2

-

4,5

3,4,5

-

Mojorebo, 7 Oktober 2011 Mengetahui Kepala SDN 2 Mojorebo

Guru kelas IV



48

TES FORMATIF ( Siklus II Pertemuan 2) Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV /1

Silanglah huruf A, B. C atau D di sepan jawaban yang paling tepat 4. Manfaat rangka kepala adalah 1. Sendi yang terdapat pada pangkal melidungi .... lengan adalah sendi .... A. jantung A. peluru B. paru-paru B. putar C. engsel C. otak D. pelana D. hati 2. Sendi yang terdapat pada siku 5. Rangka yang melindungi jantung dan manusia adalah sendi .... paru-paru manusia adalah ..... A. peluru A. rusuk B. putar B. selangka C. engsel C. belikat D. pelana D. pinggul 3. sendi yang terdapat pada leher manusia adalah sendi .... A. peluru B. putar C. engsel D. pelana II. Isislah titik-titik di bawah ini! 1.

Sendi yangt terdapat pada leher manusia adalah sendi ....

2.

Sendi yang terapat pada tulang-tulang lutut adalah sendi ....

3.

Menegakkan tubuh adalah fungsi dari ....

4.

Otak manusia dilindungi oleh rangka ....

5.

Jantung dilidungi oleh rangka ....

49

KUNCI JAWABAN TES FOMATIF ( Siklus II Pertemuan 2) Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV / 1

I. Pilihan ganda 1. 2. 3. 4. 5.

A C B C A

II. Isian 1. 2. 3. 4. 5.

putar engsel rangka kepala badan

50

KRITERIA PENILAIAN TESFORMATIF ( Siklus II Pertemuan 2) Mata Pelajaran


Kelas / semester

: IV /1



30 3

= 10.

51

Lampiran XIV

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Daftar Nilai tes Siklus II pertemuan 1

Nama Endang Tri Lestari Topik Dedianto Zaenal Arifin Ahmad Khafid Anis Maulida Ayu Listyowati B. Widianto Dedi Setiawan Dendi Apri Setiawan Desiana Devana Kurniawan Devi Sriyati Dodi Susanto Dwi Susilo Eka Widiya Elviana Ely Aminah Francisca Gatot Widada Indra Kis wara Krisna Aedian Liya Yutanti Mia Sindiyana Moh. Yuda Lesmana Nonia Islamaya Sri Ponco Setyono Rafif Alwi Religi Yoga P. Soni Yoga Pratama Widyawati Ananda Agis Dedi Sutrisno Ika Indriana Eka Manda R JUMLAH

Siklus II Pertemuan 1

Pertemuan 2

N

T/BT

N

T/BT

70 60 70 80 70 70 70 90 90 80 90 80 70 70 70 60 70 60 70 70 80 70 80 70 90 70 70 60 50 60 80 70 90 70

T BT T T T T T T T T T T T T T BT T BT T T T T T T T T T BT BT BT T T T T

80 90 80 90 90 80 80 90 90 90 90 90 70 80 70 80 80 80 70 90 90 80 90 90 90 80 70 80 50 60 80 80 90 90

T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T BT T T T T

2470

2820

52

ANALISIS HASIL TES FORMATIF ( Siklus II Pertemuan 2) Mata Pelajaran Kelas / semester NO

NILAI (X)

1

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV/ 1 KETUNTASAN T B

JUMLAH (X.Y)

91-100

BANYAK ANAK (Y) -

-

-

2

81-90

14

1260

14

3

71-80

14

1120

14

4

61-70

4

280

4

5

51-60

1

60

1

6

41-50

1

50

1

7

31-40

-

-

-

-

8

21-30

-

-

-

-

9

11-20

-

-

-

-

10

1-10

-

-

-

-

34

2770

32

2

Jumlah Rata-rata

-

81,5

Catatan KKM : 70 Mojorebo, 7 Oktober 2011 Peneliti


53

Lampiran XVI Mata Pelajaran Kelas / semester

LEMBAR OBSERVASI SISWA ( siklus II Pertemuan 2 ) : Ilmu Pengetahuan Alam : IV /1 Tingkatan

No

Materi

1

2

3

4

A.

Aspek Guru

1


2


√

3

Penguasaan kelas

√

4


√

5


√

B.

Aspek Siswa

1


√

2


√

√

digunakan guru 3


√

digunakan guru 4


√

5


√

6


√

7


√

Keterangan: 4 : baik sekali 3 : baik 2 : cukup 1 : kurang Mojorebo, 7 Oktober 2011 Peneliti


54

Lampiran XVII:

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama

: Sri Handayani

NIM

: 262010727

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa : Nama

:

Sulistiyana.

NIP

:

19610529 198012 2 003

Tempat mengajar

:

SD Negeri 2 Mojorebo

Alamat sekolah

:

Desa Mojorebo Kecamatan Wirosari

Adalah teman sejawat yang akan membantu peneliti

dalam pelaksanaan program

perbaikan pembelajaran melalui PTK (Penelitian Tindakan Kelas) tahun pelajaran 2011/2012. Demikian Pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Mojorebo, 27 Januari 2012 Yang membuat pernyataan Teman sejawat

Mahasiswa

Sulistiyana, S.Pd

Sri Handayani

NIP 19610529 198012 2 003

NIP 19670224 199201 1 002

Lampiran XVII:

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama

: Sri Handayani

NIM

: 262010727

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa :

Nama

:

Sulistiyana.

NIP

:

19610529 198012 2 003

Tempat mengajar

:

SD Negeri 2 Mojorebo

Alamat sekolah

:

Desa Mojorebo Kecamatan Wirosari

Adalah teman sejawat yang akan membantu peneliti

dalam pelaksanaan program

perbaikan pembelajaran melalui PTK (Penelitian Tindakan Kelas) tahun pelajaran 2011/2012. Demikian Pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Mojorebo, 27 Januari 2012 Yang membuat pernyataan Teman sejawat

Mahasiswa

Sulistiyana, S.Pd

Sri Handayani

NIP 19610529 198012 2 003

NIP 19670224 199201 1 002

Lampiran XVIII

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN WIROSARI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 MOJOREBO

SURAT KETERANGAN NO : 421.2/12 /A/2012

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri 2 Mojorebo. Kec. Wirosari, Kab.Grobogan dengan ini menerangkan bahwa: Nama

: Sri Handayani

NIM

: 262010727

Jabatan

: Guru SD Negeri 2 Mojorebo

Alamat

: Mojorebo-Wirosari

Benar-benar telah melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 2 Mojorebo, pada tahun pelajaran 2011/2012 semester 1 dari bulan September 2011 sampai dengan bulan Oktober 2011. Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan seperlunya. Wirosari, 27 Januari 2012 Kepala SD Negeri 2 Mojorebo


1 Apersepsi siklus I pertemuan 1

Kegiatan inti siklus I pertemuan 1

2 Evaluasi Siklus I pertemuan 1

Apersepsi siklus I pertemuan 2

3 Kegiatan inti siklus I pertemuan 2

Evaluasi siklus I pertemuan 2

4 Apersepsi siklus II pertemuan 1

Kegiatan inti siklus II pertemuan 2

5 Evaluasi siklus II pertemuan 2

Alat 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan

Recommend Documents