ALADIN Intelligente spraakbesturing Jort Gemmeke ESAT, KU Leuven
www.esat.kuleuven.be/psi/spraak/projects/ALADIN/
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
ALADIN ALADIN: Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
In het Nederlands: leren en adaptatie voor assistieve spraakbesturing
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Spraakbesturing
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Spraakbesturing
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Spraakbesturing
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Spraakbesturing – luxe? De doelgroep van ALADIN: gebruikers met een fysische beperking
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Spraakbesturing – luxe? De doelgroep van ALADIN: gebruikers met een fysische beperking
Spraakbesturing niet slechts luxe! Mogelijke verbetering van: • levenskwaliteit • onafhankelijkheid • communicatie en ontspanning • veiligheid
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Waarom ALADIN? Conventionele spraakbesturing technieken voldoen vaak niet voor deze doelgroep
1) Niet robuust tegen uitspraakvariatie • dialecten • spreekstijl • spraakpathologie • spraak kan veranderen over tijd
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Waarom ALADIN? Conventionele spraakbesturing technieken voldoen vaak niet voor deze doelgroep
2) Gebruikers moeten vaak praten volgens een voor-gedefinieerde grammatica en vocabularium
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Waarom ALADIN? Conventionele spraakbesturing technieken voldoen vaak niet voor deze doelgroep
2) Gebruikers moeten vaak praten volgens een voor-gedefinieerde grammatica en vocabularium Ontwerper: “rolluik omlaag” Gebruiker: “doe 'kier de plaffeture noar beneng”
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Waarom ALADIN? Conventionele spraakbesturing technieken voldoen vaak niet voor deze doelgroep
3) Aanpassing voor gebruik door de doelgroep is arbeidsintensief voor de ontwikkelaar, en daardoor kostbaar voor de eindgebruiker.
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Waarom ALADIN? Conventionele spraakbesturing technieken voldoen vaak niet voor deze doelgroep
3) Aanpassing voor gebruik door de doelgroep is arbeidsintensief voor de ontwikkelaar, en daardoor kostbaar voor de eindgebruiker.
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
Leren • het vocabularium “plaffeture” • de grammatica “aanzetten TV” vs. “zet TV aan”
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
Adaptatie • Minimale training periode • Altijd blijven leren
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Doel ALADIN Ontwikkelen spraakinterface die gebaseerd is op leren en adaptatie
Beoogd resultaat: Minimale investering van de ontwikkelaar nodig om technologische hulpmiddelen geschikt te maken voor spraakbesturing
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Partners en taken ESAT, KU Leuven • leren van het vocabularium • robuustheid tegen spraakvariatie • adaptatie CLIPS, Universiteit van Antwerpen • leren van de grammatica
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Partners en taken MOBILAB, Katholieke Hogeschool Kempen • opname van spraakmateriaal uit de doelgroep voor het ontwikkelen en testen • optimale spraaksignaal kwaliteit en gebruiksgemak door gebruik van draadloze microfoons • implementatie van een werkend demo-systeem, een personal assistent voor het bedienen van domotica, multimedia en games
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Partners en taken CUO, KU Leuven • gebruikersgericht ontwikkelen: onderzoek naar de noden, wensen en voorwaarden van de doelgroep In-Ham • bemiddeling met de zorgsector, hulp bij realisatie en valorisatie
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Tijdplanning Looptijd: 1 januari 2011 tot 31 december 2014 Tot dusver: • spraakmateriaal opgenomen (niet pathologisch) 1. een game (patience) 2. domotica • doelgroep geïnterviewd • op niet-doelgroep spraak/tekst: • vocabularium leren gedemonstreerd • grammatica leren gedemonstreerd
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Tijdplanning Looptijd: 1 januari 2011 tot 31 december 2014 Nu & toekomst: • spraakmateriaal opnemen (pathologisch) • vocabularium en grammatica leren op doelgroep spraak • snel leren en adaptatie • integratie vocabularium en grammatica leren • demo-systeem
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Naar de eindgebruiker ALADIN levert: • technologie • demo-systeem
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Naar de eindgebruiker ALADIN levert: • technologie • demo-systeem …maar is geen eindproduct Externe partijen zijn nodig: • gebruikersgroep Jabbla, HMC international, Skil / ATE, VAPH, MODEM, MID, Haelvoet,Telematicaeenheid van de Federale Dienst Volksgezondheid
• suggesties?
ALADIN - Adaptation and Learning for Assistive Domestic vocal Interfaces
Vragen?
