Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Eva Horáková (ZŠ Nemilany) ZŠ Šestý, sedmý, osmý, devátý Zeměpis, Z
Časová dotace:
Šestý, sedmý, osmý ročník 2 hodiny za týden, devátý 1 hodina za týden
Měsíc
říjen Z 8 Země Evropy zkušenosti z cest, skupinová práce Cíl: předávání svých zkušeností ostatním, komunikace Čas: 45 minut Z 7 Světový oceán vliv činnosti člověkadiskuze, užití ukázky z filmu Home Cíl: zamyslet se nad tím, čím člověk ubližuje oceánu Čas: 45 minut
listopad Z 9 Jeden světBarevný národ, dokument Cíl: utřídit názory na danou problematiku Čas: 45 minut
prosinec
duben
Z 7 Afrika – chudá oblast světa pracovní list Cíl : přiblížit problémy, potřebu humanitární pomoci
Projektový Den Země spolupráce se Sluňákovem Cíl : na praktických úkolech přibližují problémy ohrožující trvale udržitelný rozvoj Čas: 4x45 minut
květen Z 9 Ekologickékatastrofy referát, využití různých zdrojů informací Cíl : zhodnotit míru ohrožení života na Zemi činností člověka Čas :45 minut Z 7 Adopce na dálku materiál humanitární organizace ADRA Cíl : řešit, proč jsme zapojeni do projektu Bangbaby Čas: 45 minut Z 7 Bez dcerky neodejdu úryvek z knihy Cíl : posoudí vliv náboženství na život člověka Čas : 45 minut Z 9 : Civilizační nemoci četba grafů, kartogramů Cíl : z grafů a kartogramů vyvozovat závěry Čas : 20 minut Projektový Den kulturní rozmanitosti spolupráce s ARPOK, Cíl : přiblížit život vybraného státu, principy rozvojové spolupráce Čas : 4x 45 minut
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Martina Hrdinová (ZŠ Karla staršího ze Žerotína, Bludov) ZŠ, 2. stupeň sedmý Zeměpis
Časová dotace: 2 hodiny týdně
2 hodiny týdně
Měsíc Z
říjen Obchod bez chudoby a dětské práce (referát + domácí práce) Cíl:žák si osvojí, co znamená Fair trade Čas:15 – 20 min.
listopad
leden
Místo školy do dolu – Roy (film + diskuse) Cíl: žák chápe problém dětské práce,uvědomuje si nedodržování dětských práv Čas: 35 min.
Co víme o Vietnamu a Vietnamcích (referát + doplňující otázky) Cíl:žák získá základní informace o Vietnamu Čas: 10 – 15 min
Dětská práce (skupinová aktivita) Cíl: žák rozliší nevhodnost některých prací pro děti Čas: 35 min Díky, že se ptáte (přednáška + film) Cíl:žák si uvědomuje nutnost boje proti xenofobii a rasismu Čas: 2x 45 min.
Rozvrh dne (zapisování aktivit do formulářů) Cíl: žák si uvědomuje rozdíly a podobnosti mezi životem dětí u nás a v rozvojovém světě Čas: 25 min.
únor Pohřebiště lodí (film + diskuse) Cíl: žák chápe pojem“zneužívání zemí třetího světa vyspělými státy“ Čas: 35 min Kam s tím? Cíl:žák poznává syndrom NIMBY – ne na mém dvorku Čas: 30 – 40 min.
Indie (projektový den) Cíl: žák si rozšíří povědomí o zemi adoptované dívky Čas: dopoledne prosíme o spolupráci
duben Znáš Evropu? (doplňovačka) Cíl: žák si utvrzuje znalosti o našich sousedech Čas: 10 – 15 min
květen Romové, romština, moudrá slova, hádanky Cíl:žák si uvědomuje rozdílnost kultur, spolupráce Čas: 15 – 20 min.
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Martina Hricová (ZŠ Horka nad Moravou) ZŠ, 2. stupeň 9. Zeměpis (Ze)
Časová dotace:
1h týdně
Měsíc
Říjen
Listopad
Metoda ANO – NE: Čas na zeměkouli ( žáci umí určovat čas na Zemi a rozumí pojmu datová mez) Cíl: žáci chápou,že všude na světě není stejný čas – časová pásma Čas: 25 min
INSERT: Počet obyvatel světa, jednotlivých světadílů a 10 nejlidnatějších států světa (nejprve žáci typují, poté pracují s tabulkami, atlasy) Cíl: nerovnoměrné rozložení obyvatel světa, diskuse příčiny, problémy Čas: 45 min
Vzdálenosti na mapě a glóbusu
Vzdálenost z ČR do měst jednotlivých kontinentů – New York, Kapské Město, Rio de Janeiro, Tokio, Sydney, Antarkt. Cíl: žáci umí změřit a vypočítat skutečnou vzdál. Čas: 35 min
Bingo – státy a hlavní města (opakování hlavních měst + přiřazení do světadílů, poloha) Cíl: počet států světa, dělení podle polohy Čas: 45 min
Leden Volné psaní: Kdo je bohatý? (úvodní motivace k pojmu HDP Cíl: žáci si uvědomí, že pro různé země světa znamená bohatství něco jiného Čas: 15 min Výpočet: Kolik Kč připadá na jednoho člena domácnosti na jeden den? Cíl: porovnání se světem – chudé a bohaté země Čas: 15 min
Březen Globální problémy světa (práce ve skupinách, vyjmenovat co nejvíc a jeden vybraný problém popsat) Cíl: zjistit jaké jsou znalosti žáků o globálních problémech Čas: 30 min
Duben Nedostatek pitné vody
Rozdělení do 4 sk. – práce s textem: 1. Kde ve světě trpí lidé nedostatkem pitné vody? (mapa světa – vybarvi) 2. Kolik lidí trpí nedostatkem pitné vody? - graf 3. Jaké problémy způsobuje nedostatek pitné vody lidem? -napiš 4. Jaká je spotřeba vody (srovnání v ČR, USA, VB, v rozvoj. zemích)? - namaluj graf Závěr: prezentace jednotlivých skupin Čas: 45 min
Květen
Červen
Mezinárodní organizace (cíle, dělení, základní informace – EU, OSN –práce s internetem) Cíl: žáci zjistí, proč existují a které problémy se snaží vyřešit Čas: 2 x 45 min
Cestovní ruch světa Referáty a prezentace dle vlastní volby : -žák vyhledá turisticky atraktivní místa jednotlivých světadílů a zjistí zajímavosti o nich Cíl: žák vyhledává a třídí informace, pracuje s různými zdroji, dokáže svou práci prezentovat Čas: několik vyučovacích hodin – 10 min na žáka
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Šárka Kasalová (FZŠ Hálkova, Hálkova) ZŠ, 2. stupeň 7. a 8. třída Člověk a příroda – Zeměpis (ČaP – Z)
Časová dotace:
ČaP – Z, 7. třída 2h týdně ČaP – Z, 8. třída 1h týdně
Měsíc
říjen
prosinec
ČaP – Z, 7.tř.
Kdo ničí tropické deštné lesy (skupinová práce) Cíl: ujasnit si, co o něm víme, co nám přináší, jak zásahy v pralese ovlivňují ty, co v něm žijí a taky nás Čas: 45 minut
Kolonizace Afriky (skupinová práce) Cíl: dostat do obrazu kolnizátorské země a vytvořit mapu kolonizované Afriky, seznámit žáky s pojmem Rvačka o Afriku Čas: 30 minut Otrokářství v Africe Začátky otrokářství, důvody, důsledky Cíl: diskutovat se žáky o diskriminaci národů, rasizmu Čas: 15 minut
Měsíc
březen
duben
duben
květen
květen
červen
červen
ČaP – Z, 8.tř.
Jak spolupracujeme (žákovská prezentace) Cíl: seznámit žáky se zahraniční pomoci a zahraniční spolupráci Fair traid Čas: 25 minut
Chraňme zdroje vody (žákovská prezentace) Cíl: pordiskutovat se žáky zásoby pitné vody ve světě, kde je jí dostatek, kde nedostatek, jestli je možné, že se někde vede válka o vodu, zda by o vodu bojovali, kdy a proč Čas: 25 minut
Planeta začíná být lidem těsná (žákovská prezentace) Cíl: přiblížit žákům problém migrace= respektování zákonů nové země, respektování kulturní rozmanitostí přistěhovalců (právo na sebeurčení) Čas: 25 minut ? uvítala bych informace o konfliktech ve světě?
Potraviny ve světě (žákovská prezentace) Cíl: diskutovat se žáky o chorobách zapříčiněných jídlem – nedostatkem, dostatkem Čas: 25 minut
Infekční choroby (žákovská prezentace) Cíl: seznámit žáky s druhy infekčních chorob ve světě, v ČR, způsob prevence Čas: 25 minut
Bohatí a chudí (žákovská prezentace) Cíl: přiblížit žákům problémy chudých zemí, diskutovat o tom, jak jsme na tom my, jestli něco ovlivní vzdělání, adopce na dálku Čas: 25 minut
Globalizace (žákovská prezentace) Cíl: Seznámit žáky s pojmem globalizace, odpůrci a příznivci globalizace, co globalizace přináší v různých zemích Čas: 25 minut
? Pomoc ARPOKU? Uvažovala jsem i o externistovi – studentovi? PřF UP, který absolvoval zahraniční cestu
Pomoc? Informace o sporech ve světě o vodu?
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Pavel Kuba (ZŠ Loštice) ZŠ, 2. stupeň 7. ročník Zeměpis ( Z )
Časová dotace:
2 hodiny týdně
Měsíc
září
říjen
listopad
prosinec
leden
únor
březen
Vynálezy indiánů a Inuitů - pomocí interaktivní tabule Cíl: zhodnotit současné postavení původního obyvatelstva v Americe Čas: 10 min
Beseda o Africe (Namibie ) externista Cíl: seznámit žáky s africkou kulturou, problémy a možnostmi humanitární pomoci Čas: 90 minut
Amazonský prales pomocí videa, interaktivní tabule Cíl:zhodnotit význam pralesa pro život člověka v globálním i regionálním měřítku Čas: 10 min
Prezentace fotek ( náboženství ) Cíl: rozpoznat rozdíly a společné znaky mezi různými typy náboženství Čas: 15 min
Konflikt Izrael versus Palestina Cíl: pomocí vytvořené mapky státu Izrael ukázat dlouhotrvající konflikt dvou rozlišných náboženství a národů Čas: 20 min
Život na asijském venkově Cíl: ukázat pomocí videoukázek tradiční i netradiční styl života obyčejných lidí, jejich zvyky a tradice Čas: 30 min
Pomoc rozvojovým zemím Cíl: uvést žáky do tématu a společně vymyslet různé formy pomoci rozvoj. zemím, možnosti humanitární pomoci při přírodních katastrofách nebo válečných konfliktech Čas: 20 min duben Afghánistán Beseda s vojáky Cíl: uvědomění si důležitosti solidarity a vzájemné pomoci Čas: 90 minut
Křížovka MULAT sCíl: seznámit se s typy lidských ras a jejich míšením, postavením míšenců ve společnosti Čas: 10 min
Letem vánočním světem -vánoční jarmark spojený s vánoční dílnou projektový den Cíl: seznámení s tradičními zvyky u nás a ve světě, zaměřený také na partnerské země projektu Čas: 5x45 minut
Bohatství proti chudobě Cíl: uvědomit si současné rozdělení států na vyspělé a rozvojové, boj o suroviny, laciný zdroj lidské pracovní síly Čas: 20 min Křížovka ISLÁM Cíl: uvědomit si postavení žen v islám. společnosti Čas: 10 min
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Anna Mišurcová (ZŠ Svatoplukova, Šternberk) ZŠ, 2. stupeň 9. Zeměpis (Z)
Časová dotace:
Z – 1 hodina týdně
Měsíc
září Lidé na Zemi : rasy, národy, jazyky, náboženství, migrace. Práce s mapou v učebnici, skupina jeden světadíl.
říjen Exkurze Dlouhé Stráně Absolvují odborný výklad, prohlídku kaverny, horní a dolní nádrže s průvodcem.
Cíl: Konfrontace teorie a Cíl: odsouzení rasismu, praxe, pochopí význam snášenlivost národů, nutnost mezinárodní elektrické sítě, znalosti světového jazyka pro pokusí se popsat výrobu mezinár. spolupráci pro život elektřiny v jiných v multikulturní společnosti. světadílech. Čas: 45 minut
Čas: 8 hodin
listopad Světové hospodářství Skupiny mají hodnotit význam výroby. Cíl: pochopí význam zemědělství pro výživu lidí, uvádí příklady výrobků průmyslových firem z jednotlivých odvětví, odvodí nutnost spolupráce mezi jednotlivými odvětvími, vyvodí dopad na životní prostředí. Čas: 30 minut
prosinec
leden
Měsíc
únor
březen
Státní zřízení a formy vlády Výklad diktatury a demokracie, monarchie a republiky. Samostatná práce.
Ohniska konfliktů Diskuse nad zprávami z médií : příčiny náboženské, vojenské, politické.
Cíl: odvodí závislost životní úrovně. Čas: 25 minut
Cíl: zná hlavní geopolitické změny a konflikty. Čas: 45 minut
Mezinárodní organizace Cíl: popíše praktické příklady spolupráce mezi zeměmi, uvědomí si nutnost znalosti cizích jazyků, uvede různé formy komunikace a různé zdroje informací na příkladech některých mezinárodních organizací/OSN, EU../ Čas: 25 minut
duben
květen
červen
Země- osamělá kosmická loď Práce ve skupině s mapou.
Kamarádstvím proti šikaně Kolektivní hry.
Přelidnění a hlad Video k tématu, diskuse.
Cíl: na mapě lokalizuje oblasti s nejvíce a nejméně zasaženým životním prostředím, u vybraných oblastí hodnotí příčiny jejich narušení, popíše činnost organizací zabývajících se ochranou životního prostředí. Čas: 30 minut
Cíl: obhajuje vlastní názor, toleruje názory druhých, práce v kolektivu. Čas: 5 hodin
Cíl: neplýtvat a dokonale využívat zdroje, hledat efektivní řešení. Čas: 45 minut Cíl trvale udržitelný rozvoj. Problém: jak se změnila krajina kolem nás. Cíl: dále si neničme své okolí, ale zachovejme Zemi i pro další generace v nejlepším stavu. Čas: 20 minut
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Helena Resnerová (ZŠ Velký Újezd) ZŠ, 2.stupeň 6.,7.,8. a 9. Zeměpis /Z/, Výchova ke zdraví /VkV/, Seminář a praktikum ze zeměpisu /SPZ
Časová dotace:
Z-6.,7.,8 2hod.týdně, 9.roč. 1hod.týdně VkZ-7.roč. 1hod.týdně, SPZ-9.roč. 1hod. týdně
Měsíc
říjen
listopad
prosinec
leden
VKZ-Sexuální chování- -8.tř. JV Evropabezpečnéxnebezpečné ohnisko neklidu Práce ve skupině Diskuze
VkZ- Týká se nás HIV/AIDS Skupinová práce
Z-7.tř.Etapy šíření dovezených zvířat do Austr. Pracovní list
Z-9.tř. Obilí/genetický vývoj,rozšíření... Referát
VkZ-Uvědomělá spotřeba, co je hlad Pětilístek
SPZ- Slum a život dětí Pětilístek
Měsíc
květen Z-6.tř. Kontrasty v Africe Pracovní list
červen Z-6.tř. Africké vesnice Hra
únor Z-8.tř. Menšiny v ČR-diskriminace? Role,pocity
březen
duben SPZ-Bohatý sever, chudý jih Myšlenková mapa
Věc:
Akční plán
Autor: Cílová skupina (typ školy): Ročník(y): Předměty (celý název dle ŠVP + zkratka):
Mgr. Soňa Schaffnerová (Slovanské gymnázium) Gymnázium 1. ročník vyšší gymnázium, 3. ročník vyššího gymnázia Zeměpis (Z)
Časová dotace:
2h týdně
Měsíc
září Znečištění vesmíru Příčiny a důsledky lidského chování vůči vesmíru Cíl: Uvést žáky do dané problematiky, jak lidstvo ovlivňuje přírodu, vesmír
listopad Krajina kolem nás – práce s mapou (kartografie) Přírodní krajina X kulturní krajina, konkrétní příklady, vyčíst z mapy co je chráněno..... Diskuse k danému tématu
prosinec
leden
březen
Světové hospodářství
Proč těžit ropu
Tropické deštné lesy
Voda na Zemi
Rozdělení NS ve světě, využívání zdrojů NS v rozvojových a vyspělých státech Klady a zápory těžby NS
Video – únik ropy do Mexického zálivu Referát – časopis NG
Zamyšlení se nad významem, úbytkem, kácením
Nedostatek pitné vody
Diskuse – různé názory
Video – krátké, drancování lesa
Cíl: Snaha pochopit jak zacházet s obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji NS
Cíl: Konfrontace názorů a obhajoba
Čas: 10min
Čas: 20min Cíl: diskuse nad pojmy PK a KK, historie současnost, pochopení vazeb Jak a proč se krajina a ŽP mění v čase?
březen
Čas: 30 min Slzy Konga – dokument o těžbě nerostných surovin v Kongu, o životě lidí a postavení žen ve společnosti Cíl: Názorně přiblížit danou problematiku, snaha najít řešení Čas: 45minut
otevřená diskuse Cíl: Názorně přiblížit problém Čas: 20min
-referát na dané téma, diskuse, Úkol: vytvoření prezentace, plakátu Cíl: Názorné přiblížit a pochopit danou problematiku Čas: 30 min
Měsíc
duben
červen
červen
Problematika ras, rasismu
Rozvojové cíle tisíciletí
Fotbal pro rozvoj
Příčiny a důsledky lidského chování vůči sobě navzájem
Diskuse nad nimi Dva studenti si vytvoří prezentace na dané téma, představí ji
Fotbalový turnaj spojený s geografickou tématikou a semináři na dané téma
Každá řada si vybere jednu rasu, pokusí se ji charakterizovat, zaměří se na možné problémy rasy a snaží se vytvořit obecný žebříček hodnot
Cíl: uvést žáky do tématu Vytvoření křížovky, prezentace
Cíl: Spolupráce s jinými lidmi, odlišnou kulturou, komunikace, vytvoření plakátů, diskuse nad rozvojovými cíly tisíciletí. Čas: 4 – 5 dní
Pokusit se odpovědět na otázky rasismu, problematiku menšin Cíl: Ukázat odlišnosti, spojitosti mezi hodnotami jednotlivců, odkaz na základní listinu práv a svobod
Čas: 45min
Čas: 45min Pozn.: Využití spolupráce s ARPOKem, 2hodinový seminář na globální problémy,který proběhl na podzim
