1
Ahoj holky, kluci a všichni ostatní čtenáři! Rok 2011 nám neúprosně utíká a Vánoce se kvapem blíží. Všichni se těšíme na krásné sváteční chvíle plné vánočních písniček, koled a světel adventních svíček. Ještě malou chvilku musíme počkat, než přijdou ty opravdové Vánoce. Proto se rychle pusťte do čtení našeho prosincového čísla a pak „šťastné a veselé“.
V časopise najdete: Ahoj holky, kluci a všichni ostatní čtenáři! ......................................................................................2 Co se děje ve škole aneb Bublina na výzvědách ...............................................................................3 Beseda se strážníkem Petrem Jinkem z městské policie ..................................................................4 Minimiss Aerobic ..............................................................................................................................4 Ekookénko ........................................................................................................................................5 Čertovsko – mikulášský dalton ve 2. ročníku ..................................................................................6 Anketa ...............................................................................................................................................7 Vánoční rozhovor..............................................................................................................................9 Vánoční dílny ve třetích třídách ..................................................................................................... 10 Andělské zvonění ............................................................................................................................ 12 Vydařené Vánoce ............................................................................................................................ 13 Vánoční kvíz.................................................................................................................................... 13 Prosincové setkání prvňáků a páťáků............................................................................................ 14 Vánoce v roce nula .......................................................................................................................... 14 Vánoční zvyky na Krátké ............................................................................................................... 15 Víčkiáda aneb obraz z víček ........................................................................................................... 16 Ohlédnutí za projekty Agendy 21 ................................................................................................... 18 Bublina slaví Vánoce....................................................................................................................... 21 Malujeme s Bublinou ...................................................................................................................... 22
2
Co se děje ve škole aneb Bublina na výzvědách Podařilo se uspořádat, zjistit: exkurze – Úřad práce Ţďár nad Sázavou beseda s příslušníkem městské policie dopravní výchova – 4. ročníky „Nejsem divnej, kdyţ jsem jinej“ – EZOP přednáška „Péče o pleť“ pro dívky 8. a 9. ročníků sběr papíru Pythagoriáda – 5. ročníky školní kolo Olympiády z českého jazyka – 8. a 9. ročníky Kinder tour – hudební program dny otevřených dveří pro budoucí prvňáčky přednáška „Zdravý ţivotní styl“ pro ţáky 9. ročníků vystoupení skupiny historického šermu vánoční dílny Krátká pečení perníků v penzionu vánoční besídka v Pohledci vystoupení pro seniory Víčkiáda – skládání z víček – II. stupeň kino – II. stupeň: V peřině
Vědomostní a dovednostní soutěž 10. listopadu se uskutečnila vědomostní a dovednostní soutěţ na Střední škole strojírenské ve Ţďáře nad Sázavou. Soutěţe se zúčastnili ţáci Jan Dvořák, František Janů a Petr Plocek.
Za jednotlivce si velmi dobře vedl Jan Dvořák, který se umístil na krásném 2. místě. V soutěţi druţstev získali ţáci také 2. místo.
Florbal Cup V Bystřici nad Pernštejnem proběhlo okrskové kolo ve „Florbal Cupu“ za účasti 5 druţstev. Ţáci naší školy ve sloţení František Košík, Dominik Lorenc, Dominik Šebek, Michal Novotný, Jakub Sedlařík, Matěj Šorm, Petr Plocek, Vítek Starý a František Janů obsadili pěkné 2. místo. Nejlepším střelcem i hráčem byl vyhlášen František Košík, který vstřelil 13 branek.
Jihlavský slavík Gratulujeme Ivaně Zdraţilové z 8. A, která získala v sobotu 12. prosince v Jihlavě 1. místo v soutěţi Jihlavský slavík.
3
Beseda se strážníkem Petrem Jinkem z městskĎ policie Žáci IX. tříd Ve středu 16. listopadu se ve třídách 9. A a 9. B uskutečnila beseda s panem Petrem Jinkem, členem naší městské policie. Při hodinové besedě nás pan Jinek seznámil s povinnostmi, které musí policisté vykonávat, jaký je rozdíl mezi městskou a státní policií, jak probíhá zásah, apod. Nezapomněl nám také představit policejní výzbroj. Povyprávěl nám některé příběhy, které ho potkaly. Seznámil nás se záleţitostmi, týkající se občanských průkazů, ale především s nástrahami, které nás čekají, pokud nebudeme dodrţovat předpisy. Také nám řekl práva, která policisté mají vůči lidem porušujícím předpisy, opilým lidem, nezletilým, mladistvým kuřákům, apod.
Dále jsme se dozvěděli o tom, jaké tresty nás při porušení předpisů čekají (napomenutí nebo pokuta, která můţe dosahovat i několik desítek tisíc korun). Nejvíce nás všechny však zajímalo, jakou výzbroj policisté pouţívají. Mohli jsme si vyzkoušet, jak se cítí zločinec, který má na rukách pouta. Mohli jsme si vyzkoušet i práci se dvěma obušky. Také jsme viděli policejní zbraň, kterou nám však pan Jinek do rukou dát nemohl jenom na ukázku. Beseda nás zaujala, nebylo to jenom ulití z hodiny. Dozvěděli jsme se mnoho nového, na co bychom měli být připraveni v našem věku.
Minimiss Aerobic V sobotu 17. prosince se v Novém Městě na Moravě ve velkém sále kulturního domu konala vánoční exhibice teamů aerobiku s volbou Minimiss Aerobic. Celá akce měla charitativní charakter, prodávaly se vlastnoručně vyrobené panenky – šité, háčkované či pletené. Výtěţek z této akce byl věnován Základní speciální škole v Novém Městě na Moravě na ulici Malá. Nás těší úspěch Veroniky Střešňákové, ta se stala I. vicemiss a probojovala se do mezinárodního kola, které se uskuteční v březnu 2012. Verunko, gratulujeme a přejeme hodně dalších úspěchů.
4
EkookĎnko Ekotým – školní rok 2011/ 2012 3. A
Borková Veronika Chroustová Martina
3. B
Chroustovský Filip Zítka Jakub
3. C
6. B
Duda Petr Jizba Filip Švanda Jiří
7. A
Hájek Dominik Glier Kamil Petrovič Daniel
7. B
Čejka Libor Kadlec David
8. A
Dostálová Lucie Kohoutová Nikola Misařová Markéta
8. B
Buďová Tereza Slámová Tereza
Kopecká Veronika Pech Jakub
4. A
Tachir Martin
4. B
Hudec David Svrčková Julie
5. A
Kocanda Milan Starý Denis Zítka Petr
5. B
Svobodová Tereza Zelená Tamara
9. A
Hlaváčová Anna Sedlařík Jakub
6. A
Fiala Jan Stará Dagmar
9. B
Kadlec Antonín Obšil Daniel
5
Čertovsko – mikulášský dalton ve 2. ročníku Mgr. Andrea Sedlaříková V pondělí 5. prosince pro nás paní učitelky připravily další daltonský den, tentokrát s čertem a Mikulášem. Matematikou nás provedl nezbedný čertík a jeho pekelné úkoly – špatně vypočítané příklady, které jsme museli opravit, čertovské řetězce příkladů a barevné počítání. V českém jazyce nás čekal Mikuláš a jeho úkoly – slova a počet slabik, doplňování samohlásek
ů, ú, u a přepisování vět. Ve čtení jsme si přečetli příběh o pejskovi a kočičce „Na Mikuláše“ odpovídali jsme na otázky a lepili obrázky do sešitu. V pracovních činnostech jsme si vyrobili slaďoučkého čerta z toastového chleba, nugety, lentilek a jedlého papíru. Den utekl jako voda. S pusou upatlanou od čokolády jsme odcházeli ze školy spokojeni vstříc večerní čertovské nadílce.
Co se učí v pekle ve 3. třídách Čertovské učení Čertík Frantík v čertí škole abecedu neumí, násobilku taky plete, učit se - mu nevoní. Zato v pekle, tam mu to jde, samá chvála, jedničky, s Mikulášem za odměnu půjde strašit dětičky. Jenom ty, co pořád zlobí, pozná je uţ zdaleka, postraší je, domluví jim, nebo metlou vyleká. Chystá vidle, řetěz, pytel, kousky uhlí, polínka, rozdá je všem neposluchům, patří jim ta nadílka.
6
Anketa MarkĎta Krejčová, Kristýna Kamenská, IX. A
Jaký dárek by vás pod stromečkem potěšil? Evička (1. A): kníţka, lego, lovci duchů a nějaké to oblečení Jolanka (1. B): deník na heslo, lechtivá chobotnička a mořská panna Patrik (2. A): lego, policejní stanice Linda (2. B): česací pejsek Filip (3. A): minibike Šimon (3. B): lovci duchů Kuba (3. C): lego Anička (4. A): dotykový mobil Pavel (4. B): peníze Denis (5. A): notebook a peníze Petr (5. B): snowboard a bezdrátová sluchátka Tereza (6. A): modurit Štěpán (6. B): snowboard Tomáš (7. A): trampolína Kryštof (7. B): bezdrátová myš k počítači David (8. A): PSP Tereza (8. B): nový mobil Soňa (9. A): sedlo + výbava na koně Dominik (9. B): nové oblečení
Co si přejí pod stromeček učitelĎ? p. uč. Ptáček: zdraví sobě i své rodině p. uč. Pulgretová : klid a pohodu p. uč. Harvánek: účast na mistrovství světa ve fotbale, letět na Bahamy a Ferrari p. uč. Růžičková: radost v duši a nové ponoţky na kolo p. uč. Pečínka: 70 milionů korun
7
Anna Hlaváčová, Hana Suchá, IX. A
JakĎ cukroví máte nejraději? Nejoblíbenějším druhem cukroví jsou jednoznačně perníčky a vanilkové rohlíčky. 1. A – Pečeme perníčky, trubičky a rohlíčky s babičkou. Perníčky mám nejradši. 1. B – Peču s maminkou perníčky a rohlíčky, nejlepší jsou perníčky. 2. A a 2. B – Pečeme s mámou a tátou linecké rohlíčky, perníčky a dortíky. Nejvíce máme rádi perníčky a rohlíčky. 3. A – Děláme marokánky, perníčky a kuličky s mámou a sourozenci. Marokánky mám nejradši. 3. B – Pečeme rohlíčky, linecké, perníky s mamkou a babičkou. Nejlepší jsou rohlíčky. 3. C – Pečeme s maminkou věnečky, perníčky a rohlíčky. Mám rád všechno. 4. A a 4. B – Pečeme s mámou a sestrou linecké, perníčky a rohlíčky. Nejradši máme perníčky a rohlíčky. 5. A – Pečeme s rodiči úly a kokosky, a to máme nejradši. 5. B – Peču s babičkou a mámou rumové koule a rohlíčky. 6. A – Peču buď sám, nebo s mámou linecké, perníčky a rohlíčky. Nejradši máme rohlíčky a perníčky. 6. B – S babičkou pečeme marokánky a kokosky. 7. A – S mámou a babičkou pečeme rohlíčky, perníčky a linecké. 7. B – Mám ráda perníčky s mandlemi a rumové koule. Ty pečeme s rodiči nebo babičkou. 8. A – Kdyţ na Vánoce pečeme, tak linecké nebo medovníky a perníčky. 8. B – Pečeme s mámou linecké a medvědí tlapky. 9. A – Pečeme s mámou nebo babičkou a sourozencem, nejoblíbenější jsou perníčky, linecké a věnečky. 9. B – Peču se všemi z rodiny vanilkové rohlíčky, ty máme nejradši.
p. uč. Ptáček – „S manţelkou nepečeme, objednáváme si cukroví někde ve Ţďáře. Nejradši mám to tučné. Jako jsou rolády nebo jiné s nějakým krémem. Mám rád i marokánky.“ p. uč. Pečínka – „Já před Vánocemi udím a jediné co peču je husa!“ Pan učitel Pečínka je spíše na maso neţ na sladké.
8
Vánoční rozhovor Petr Plocek, Jan Dvořák, IX. A
s paní zástupkyní Věrou Burešovou
1. Jak se u Vás doma projevují blížící se Vánoce? Jako všude. Uklízíme, pečeme, nakupujeme dárky. 2. Co máte o Vánocích nejraději? Jsem doma s rodinou, mám více času a klidu. 3. Jak vzpomínáte na Vánoce Vašeho dětství? Rodiče to měli těţší, nic se nedalo sehnat, stálo se ve frontách na mandarinky, na banány nebo na kakao. Ale pro nás děti byly moc krásné. 4. Pamatujete si nějaký dárek, který Vás tehdy potěšil? Ano, moc jsem chtěla plyšového medvěda. Byl modrý a vydrţel mi několik let jako polštář.
5. Jak vypadá Váš dům o vánočních svátcích? Snaţím se vnést vánoční náladu různou výzdobou, větvičkami, ozdobami, vánočními hvězdami,… 6. Do jaké míry „prožíváte“ předvánoční úklid? Vánoční úklid = přímá úměra, tj. čím vyšší věk, tím větší nadhled. 7. Jaké cukroví máte nejraději? S kým pečete? S cukrovím mi hodně pomáhá babička, která peče ráda. Nejraději mám vanilkové rohlíčky. 8. Nakupujete ráda na Vánoce, kdy začínáte? Kaţdý rok si slibuju, ţe začnu nakupovat dřív. Většinou ale ještě 23.12. něco sháním. 9. Co by Vás nejvíc překvapilo pod stromečkem? Doufám, ţe nic. Na překvapení si moc nepotrpím. 10. Máte nějaké domácí zvířátko, jak jej obdarujete? Měla jsem kočku, ale v současnosti zbyly jenom rybičky v akváriu. 11. Máte raději tradičního kapra s bramborovým salátem nebo řízek? Kapr je kapr. 12. Máte doma živý nebo umělý vánoční stromek? Ţivý, jeho vůně naplní dům. 13. Dodržujete doma nějaké vánoční zvyky? Necháváme šupiny z kapra pro štěstí, na Štědrý den nejíme maso, necháváme vykvést „Barborku“. 14. Co Vás čeká po Vánocích? Nejspíš budu „úřadovat“, dohánět to, co jsem nestihla.
Přejeme Vám krásné Vánoce. Děkujeme za rozhovor.
9
Vánoční dílny ve třetích třídách žáci III. tříd
Vánoce jsou nejkrásnější svátky v roce a kaţdý z nás je netrpělivě očekává. Nejmilejší jsou na nich přípravy a hlavně velké těšení. S nadšením jsme vyráběli nejprve betlémy, andílky, vánoční ozdoby a dekorace, abychom si mohli svůj domov zútulnit. Všechno vánoční
hemţení nás naplnilo velkou radostí a přineslo milé chvíle ve škole. Všem se nám výrobky podařily, protoţe jsme si i vzájemně pomáhali a svoji šikovnost pochválili. Přáli bychom všem lidem na světě hodně zdraví, velkou radost a lidi s dobrým srdcem všude kolem sebe.
Vánoční zvyky Mnohé vánoční zvyky a kouzla mají původ ještě v dobách pohanských. Nejčastěji jsou spojeny s pokusem nahlédnout do budoucnosti a z různých znamení vyčíst svůj osud. Jsou jich desítky - od všeobecně rozšířených, až po ty krajové. Lití olova Lití olova uţ dnes není tak oblíbené jako kdysi, patří však k nejstarším vánočním zvykům. Potřebujeme k němu větší nádobu s vodou, dvě vařečky nebo tyčky, starý klíč s velkým uchem, lţíci na roztavené olovo a samozřejmě oheň a olovo. Na hrnec s vodou dáme 2 vařečky a přes
ně poloţíme klíč. Nad plamenem roztavíme v lţíci olovo a uchem klíče ukápneme do vody. Podle tvarů, do nichţ olovo ve vodě ztuhlo, hádáme, co nás asi čeká. V tomto případě záleţí především na naší fantazii. Při lití olova buďte opatrní, aby olovo nekáplo jinam neţ do vody!
Krájení jablka Běţné je věštění osudu z rozkrojeného jablka. Jablko rozkrojíme napříč po štědrovečerní večeři. Jasně zřetelná hvězdička jádřince znamená zdraví po celý příští rok. Dá se počítat i se štěstím a úspěchem. Nehezký jádřinec napadený navíc i červem je známkou nemoci, neštěstí a zármutku. Jádřinec ve tvaru kříţe věští velké neštěstí, dokonce i smrt.
10
Louskání ořechů Budoucnost zjistíme také z ořechů, nejlépe z vlašských. Louskají se také po večeři a měly by být čtyři. Pokud jsou ve všech jádra pevná a zdravá, lze očekávat zdraví po celý příští rok. Načernalé, vyschlé nebo zkaţené jádro věští nemoc – a čím více takových jader, tím spíš se předpověď splní.
Dílky jablka Oloupané jablko rozdělíme na tolik dílků, kolik je osob u stolu. Kaţdý svůj dílek sní. Je to důleţité – kdyby totiţ kdokoli z přítomných zbloudil, stačí si vzpomenout, s kým jedl o Vánocích jablko.
Rybí šupiny Pod ubrus na štědrovečerním stole patří rybí šupina, jinak se bohatství nedočkáte. Pokrmů na stole má být devatero. Devítka totiţ symbolizuje úplnost (je na konci početní řady) a je to číslo, které vyvolává zázraky.
Jmelí Jmelí je také neodmyslitelnou součástí Vánoc. Přináší štěstí a poţehnání do rodiny. Bylo známo jiţ v dobách starověkých a bylo povaţováno za dar nebes, neboť roste v korunách stromů. Staří Slované věřili, ţe ztrácí svou kouzelnou moc, pokud se seká, a proto se smělo pouze lámat rukou. Z magických účinků umoţňuje klidný spánek s krásnými sny, dáte-li je pod polštář a nebo ho pověsíte na čelo postele. Jmelí se pouţívalo jako ochrana proti bleskům, poţárům a proti neštěstí všeho druhu. Také se dávalo do kolébky, aby dítě nemohlo být ukradeno. Políbíte-li svou lásku pod jmelím, zůstane váš vztah zachován.
Pečení vánočky Vánočka neodmyslitelně patří k Vánocům. Dříve se jich v kaţdé domácnosti peklo hned několik. Hospodyně měla zadělávat na těsto v bílé zástěře a nesměla mluvit. Bylo zvykem zapékat do těsta minci. Pokud se vám podaří ji při krájení vánočky objevit, vaše finanční záleţitosti v příštím roce budou výrazně lepší. Vánočka, která vyšla z trouby připálená nebo natrţená, věštila v příštím roce neúspěch a nezdar. Pamatujte také na to, ţe vánočku byste neměli jíst sami – kousek patří do ohně a kousek do studny, jinak se vašemu domu vyhne štěstí.
11
AndělskĎ zvonění Mgr. Anna LUftnerová Děti ze 4. A opět zavítaly do penzionu, aby jeho obyvatelům pomohly při výrobě keramiky. Tentokrát vytvářely andílky z hlíny. Nejprve ale všem krásně zazpívaly a zahrály písničky. Pak si jiţ vyhrnuly rukávy a pustily se do práce. Také se u práce s babičkami zasmály. To kdyţ andílek měl příliš motýlí křídla nebo velký nos. Hodina uběhla jako voda a děti se jen nerady loučily. Hned ale přislíbily, ţe se do penzionu opět s nějakým překvapením vrátí.
Dekorace do našich domovů A protoţe se dětem tvoření velmi líbilo, pokračovaly v něm další týden ve škole. Vytvořily si krásné vánoční dekorace, kterými pomohou maminkám vyzdobit a provonět domov.
12
VydařenĎ Vánoce Linda Brožová, Míša Švejdová, V. A V malé vesničce jménem Stulom ţila rodina Gripových. V rodině byla malá dcera Avanie a její bráška Siamon. Oba dva si moc přáli koně. Rodina byla chudá, a proto si koně nemohli dovolit. Avanie a Siamon si ho přáli uţ třetí rok a doufali, ţe se jim to tento rok splní. Jednou tak seděli v kuchyni a čekali na tatínka, aţ se vrátí z práce. Tatínek přišel celý zničený. Kabát hodil na zem a přisedl si k mamince, Avanii a Siamonovi. Potom začal vyprávět, co se mu stalo. Pověděl jim, ţe přišel o práci. Jeho práce byla pro rodinu důleţitá. Maminka do práce nechodila, protoţe nemohla ţádnou práci najít. Tatínkovo zaměstnání bylo náročné a málokdy svému nadřízenému vyhověl. Ráno, kdyţ začal stavět dům na opuštěné louce u lesa, rozbil stroj na cihly, byl moc drahý. Rodina Gripových si nevěděla rady. Maminku napadlo, ţe strýčka poţádají, aby jim na stroj půjčil peníze, neţ tatínek zase seţene práci. Sepsala prosbu na papír a další den to šly děti hodit do schránky. Procházely lesem a najednou uslyšely dupot koní. Koně utekli ze statku. Avanie a Siamon utíkali ke
koním. Uklidnili je a odvedli do statku panu Tylovi. Pan Tyl byl moc rád, začínal si dělat starosti. A snad i proto, ţe mu děti na statku občas pomáhaly, dostal najednou nápad. Děti zůstaly překvapené, kdyţ najednou odběhl, přinesl sedlo, poloţil je na jednoho koně a uzdu beze slova podal Siamonovi. Strýček rodině půjčil peníze a po nějakém čase dostal tatínek novou práci. Vánoce se vydařily.
Vánoční kvíz Aleš Mrázek, Jakub Novotný, Matěj TROdler, V. A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Jak se jmenuje období před Vánocemi? a) masopust G b) advent K c) Velikonoce P Kdy se narodil Jeţíšek? a) 25. prosince R b) 24. prosince P c) 1. června Ú V jakém městě se Jeţíšek narodil? a) v Las Vegas P b) v Betlémě Á c) v Praze L V čem leţel po narození? a) v jesličkách S b) v posteli T c) v obilí W Jaké povolání vykonával Jeţíškův pěstoun? a) král V b) tesař N c) truhlář M Jak se jmenoval pěstoun Jeţíška? a) David G b) Bonifác B c) Josef É Jak se jmenovala Jeţíškova matka? a) Marie V b) Hana Q c) Alţběta L Jaká zvířata Jeţíška po narození zahřívala? a) prase a husa S b) kuře a slon H c) osel a vůl Á Který král chtěl Jeţíška zabít? a) Daniel I b) Herodes N c) císař Augustus J Kdo byl Jeţíš? a) mimozemšťan X b) obyčejný člověk C c) bohočlověk O Kdo byl u Jeţíška první na návštěvě? a) pastýři C b) mudrcové D c) doktoři E Kolik bylo králů, kteří se přišli do Betléma Jeţíškovi poklonit? a) 4 F b) 5 J c) 3 E
Tajenka: Bublina vám přeje _ _ _ _ _ _
13
_ _ _ _ _ _ .
ProsincovĎ setkání prvňáků a páťáků Mgr. Iva Hubáčková 8. prosince k nám přišli na návštěvu páťáci. S paní učitelkou pro nás připravili adventní dílnu. Nejprve jsme si povídali o adventních postavách, vánočních zvycích a zimních pranostikách. Víte, ţe Mikuláš není vymyšlená postava? Dozvěděli jsme se, ţe skutečně ţil. Pomáhal chudým a sirotkům. Dříve ale za dětmi nechodil jenom Mikuláš, 4. prosince chodily Barborky, 7. prosince honil děti u kostela Ambroţ a 13. prosince chodily Lucky. Po společném povídání jsme se pustili do výroby betlému. Jak se nám povedl, jste mohli sami posoudit v přízemí naší školy.
Vánoce v roce nula Kateřina Polnická, VI. A To je název vánoční hry, kterou jsme během listopadu nacvičovali společně v 6. A. Začátek byl těţký, nepamatovali jsme si text, sháněli kostýmy, hudební efekty, rekvizity. Pak jsme zkoušeli a zkoušeli… Hru bychom chtěli zahrát mladším spoluţákům. Máme radost, ţe nám
náhoda přála a našimi prvními diváky byli lektoři EZOPU a paní ředitelka Šormová. Byl to první vánoční dárek, ze kterého měli velkou radost. A my také. Krásné Vánoce všem přeje třída VI. A.
14
Vánoční zvyky na KrátkĎ Žáci I., III., IV. tříd
Velmi se nám líbil výlet do Krátké, kde jsme si mohli proţít Vánoce tak, jak probíhaly před sto lety. Skládali jsme papírové a plstěné betlémy, oblékli se do starých kostýmů a zahráli si ţivý betlém. Se zaujetím jsme vystřihovali ovečky. Podařilo se nám připravit štědrovečerní tabuli,
svícen na stůl a z jeřabin a slámy vyrobit řetěz na stromeček, zhotovit lodičky z ořechových skořápek, které jsme si po „večeři" pouštěli po vodě. Překvapením pro nás bylo ochutnání staročeského jídla Kuby. Paní Sára nám vyprávěla o sv. Barboře, sv. Mikuláši, sv. Ambroţi, sv. Lucii, Třech králích a vánočních svátcích. Nakonec jsme chodili po vesnici, hledali části skládanky betlému a plni dojmů odjíţděli domů.
15
Víčkiáda aneb obraz z víček Žáci II. stupně
Na začátku letošního školního roku jsme se dozvěděli, ţe jednou z našich eko akcí bude skládání obrázků z víček od PET lahví. Dostali jsme první úkol. Sbírat víčka. Někteří je do školy nosili průběţně, někteří donesli pytel různobarevných víček 21. 12. 2011. Ten den se akce uskutečnila. Kaţdá třída na II. stupni dostala dva velké kartony. Pracovalo se ve skupinách, začaly vznikat zajímavé obrázky – housenka, letní ostrov, Eiffelova věţ,… V některých třídách se objevil jeden obrázek, jinde několik. Vzniklé výtvory se vyfotily a čeká je vyhodnocení, jehoţ se ujmou ţáci 1. stupně. Závěrem jsme ještě odměřili mnoţství víček, které se ve třídě podařilo nashromáţdit. Troufáme si říct, ţe se nám to povedlo.
16
Naše povedenĎ obrazy
17
OhlĎdnutí za projekty Agendy 21 Mgr. Martina SVrčková
Výukový ekologický program – Naučná stezka Chaloupky a Koníkov Ondřej Peňáz, V. B V pondělí 13. června jsme jeli se školou na výlet do ekologického centra Chaloupky. Kdyţ jsme tam přijeli, tak jsme se nasvačili a zopakovali jsme si pravidla třídění odpadu. Potom nás rozdělili do skupin, které postupně navštívily tři stanoviště. Naše skupina šla nejdříve na farmu. Tam nám pán zajímavě povídal o holubech a jiných domácích zvířatech. Měli tam ovce, kozla, kočky, kačeny, králíky. Mně se nejvíce líbili angorští králíci, vypadali jako obrovské sněhové koule. Na druhém stanovišti jsme poznávali koţešiny, kosti a paroţí lesních savců. Mě ale nejvíce bavilo třetí stanoviště. Byla to krásná přednáška o vodním hmyzu. Šli jsme k rybníku a lovili bruslařky, vodoměrky, potápníky, splešťule blátivé a jiné ţivočichy. Potom jsme je poznávali podle obrázků.
Nakonec jsme si mohli v obchůdku na nádvoří koupit suvenýry, např. pohlednice, med nebo ovesné polštářky. Výlet se mi moc líbil, zase vím něco víc o zvířatech.
Žáci druhých a třetích ročníků Ve středu 8. června jsme vyjeli na Koníkov, kde nás čekaly Sára s Janou z výukového centra Chaloupky. Byl pro nás připraven ekologický program, který trval celé dopoledne. Nejdříve jsme se měli představit a vymyslet jedno lesní zvíře, které začíná na stejné písmeno jako naše jméno. Potom jsme si zahráli obměnu hry Kámen, nůţky, papír. Nejdříve jsme se všichni proměnili ve vajíčka, kdo vyhrál, stal se postupně ţábou, hadem, ptáčkem a nakonec jelenem. Další cesta vedla do hlubokého lesa. Zde jsme hledali stopy, které po sobě zanechala lesní zvířátka. Našli jsme okousané šišky od strakapouda a veverky, peří ptáků, okousané kaštany a oříšky. Protoţe jsme uţ měli velký hlad, posvačili jsme a dál šli hledat mláďata lesních zvířat. Sára nás navoněla různými lesními vůněmi a my se měli poznat po čichu. Přesně tak, jak v přírodě poznává samice své mládě. Naše cesta vedla dál k památníku Karafiátových
Broučků. Tam jsme si zhotovili z přírodního lýka váţku nebo motýla. Pak se z nás stali detektivové a my měli za úkol chytit nějaký hmyz a podle klíče určit jeho název. Naše cesta skončila u mraveniště, kde jsme si na závěr zahráli na souboj dvou mravenců. Celé dopoledne rychle uteklo a my se vraceli domů plní dojmů a záţitků.
18
My kouřit nebudeme aneb moderní je nekouřit lidé kouří, co dělat místo kouření, kde se nesmí kouřit atd. Naučili se, jak říci ne, kdyţ cigaretu nabízí dobrý přítel, aniţ by přitom ztratili autoritu u svých kamarádů. Posledním úkolem bylo zhotovení reklamního letáku v boji proti kouření. Dozvěděli se o reklamních tricích, co reklama říká a co je skutečnost. Na závěr se měli rozhodnout, zda v budoucnu je lépe být kuřákem či nekuřákem. Cílem programu bylo vytvoření postojů a nácvik dovedností, jak odmítnout kouření a rozpoznat kritickou situaci. Blíţil se konec školního roku a ţáci 5. tříd se pustili do projektu „My kouřit nebudeme aneb moderní je nekouřit“. Čekala na ně spousta nových informací, ze kterých se mnohým zatajil dech. Nejvíce je překvapila informace o následcích kouření. V České republice kaţdý rok zemře na následky kouření 23 000 lidí, to je v průměru 67 lidí za den, 2 – 3 lidé kaţdou hodinu. A to je slovy teenagerů „dost hustý“! Celé dopoledne ţáci pracovali ve skupinách a zamýšleli se nad tématy, proč lidé kouří, kde
Mobilní lanovĎ centrum Lanové centrum bylo poprvé vyzkoušeno na letním soustředění školního sportovního klubu na Blatinách při lezení na Dráteníčky. Dále slouţí celé základní škole a je příleţitostně vyuţíváno v hodinách TV, při sportovních hrách, k mezinárodnímu Dni dětí, při sportovních dnech, k odpolednímu tréninku školního sportovního klubu atd. Pro děti to je obrovská pohybová zkušenost. Vyzkouší si pocit rovnováhy, trénují svoji odvahu a soustředěnost. Je to pro ně osobní výzva i dobrodruţně proţitý čas, který věnují pohybu. Věříme, ţe zvítězí dětská zvědavost nad nechutí se hýbat. Lanové centrum je moţné instalovat v tělocvičně školy, na hřišti nebo přímo v přírodě, umístěné mezi stromy. Obtíţnost lanového centra a jeho náročnost se bude moci kaţdým rokem stupňovat dle finanční podpory města a školy. Perspektivu má několik desítek let.
19
Zdravíčko, kamarádi Víte, jak poskytnout první pomoc, jaké jsou zásady zdravého ţivota, co patří a nepatří do zdravého jídelníčku, jak se ubránit chřipce? To vše se učili naši třetáci v projektu Zdravíčko, kamarádi. Celým projektem děti provázela hruška Zdravuška, se kterou se setkávaly na omalovánkových pracovních listech s textem a úkoly k příslušnému tématu. Projekt byl zaloţen na aktivitě všech dětí, které pracovaly individuálně, ve dvojicích i ve skupinách. Na závěr na všechny čekala stolní hra Zdravíčko, kamarádi, kterou si děti s nadšením odnesly domů. Hru si tak mohou kdykoliv zahrát a upevnit si získané znalosti.
20
Bublina slaví Vánoce AdĎla Chalupská, III. B Vánoční Bublina Bublina jako kaţdý Štědrý den čeká na bublinového Jeţíška. Vzala si svoji bublinovou ţidli a čeká před stromkem na Jeţíška. Ale ten pořád nejde. Bublina měla strach, ţe na ni Jeţíšek zapomněl. Tak si řekla, ţe si přečte svoji bublinovou kníţku a počká, aţ za ní přijede Jeţíšek na svých bublinových saních. Ale Jeţíšek pořád nejde. Bublina zkusí zavřít oči a Jeţíšek moţná donese ty bublinové dárky. Po chvíli oči otevřela, ale dárky nikde. Bublina šla do svého pokoje, aby si přinesla nějakou hru, ale ještě honem zhasla světlo, aby se nevybublila ţárovka. A kdyţ donesla svoji hru k bublinovému stromečku, tak najednou měla před sebou tolik
dárků, ţe je ani nemohla spočítat. Zavolala na bublinového Jeţíška a mockrát mu poděkovala. Otevřela první dárek a vylítla z něho velká bublina. V ostatních balíčkách měla krásné dárky.
Kateřina Sochorová, III. A Bublina peče cukroví Jednoho dne šla Bublina po Bublinovém náměstí. Všude zářila světélka a další vánoční ozdoby. Pak najednou uviděla prodej bublinových stromečků a hned se jí zalíbil duhový stromeček. Vytáhla si svoji bubliňačku a zaplatila. Stromeček si odnesla domů a zjistila, ţe ještě nenapekla slaďoučké bubliny. Zašla za svou
kamarádkou Zuzankou, zeptala se jí, jestli nemá bublinové máslo, co je potřeba k pečení. Zuzanka zavolala maminku a ta jim vše vysvětlila, jak se pečou slaďoučké bubliny. Bublina spokojeně odcházela do bublinového domečku. Druhý den uţ měla napečeno a se Zuzankou slavila Vánoce.
Kristýna Kamenská, IX. A Bublina a vánoční stromeček Jednoho prosincového večera Bublina seděla u okna a koukala se, jak krásně padá sníh. Při popíjení teplého kakaa přišla na to, ţe jí v obývacím pokoji chybí stromeček, jeden z hlavních symbolů Vánoc. Hrneček po dopitém kakau poloţila na linku a šla spát. Ráno vstala, nasnídala se a vyrazila do lesa. Chvilku lesíkem bloudila, aţ narazila na stromek,
který nebyl ani velký, ani malý, ani široký, zkrátka takový akorát. Cestou zpátky domů se loudala a loudala, uţívala si krásnou přírodu okolo ní. Větvičky stromů oblečené do zimní jinovatky, jemný prachový sníh pokrývající celou zemi a koukala se do modrého nebe na padající vločky. Rukama si udělala kolem sebe andělíčka, přitom zahlédla veverku, jak za kmenem vykukovala a poskakovala z větve na větev. Bublince začala být zima, tak se vydala domů. Stromeček postavila vedle vchodových dveří. Vešla do domu pro stojan, který uţ měla připravený. Stromeček do něj upevnila a přenesla ho do obývacího pokoje. Zaběhla pro ozdoby. S velikou radostí se pustila do práce. Zavěsila červenou, modrou, růţovou a zelenou baňku. Ještě řetěz i tu velikou zlatou hvězdu, která vykukovala z krabice. Unavená, ale spokojená po náročném dni si konečně mohla lehnout a čekat, jestli jí Jeţíšek donese něco pro stromeček.
21
Malujeme s Bublinou
Anna Šanderová, V. B
Kateřina Sochorová, III. A
22
Dominik Malinský, III. A
Jitka Janů, V. B
Bublina – školní časopis Vydává Základní škola Nové Město na Moravě, Leandra Čecha 860 Mgr. Martina Svrčková a všichni „šikovňáci“ naší školy e-mail:
[email protected] web: http://zs2.nmnm.cz 23
