nieuwsbrief nr. 16 van 11 april 2012
AGENDA
zo 08
ma 09 di 10 wo 11 do 12 vr 13 za 14
week 15
zo 15
Gefeliciteerd: Ties was jarig! Paasmaandag…
Groep 3 start nu in de stamgroep Middenbouw bij juf Wiepie en juf Annalies. Ze hadden kleine attenties voor juf Janny en juf Elly: het was immers een beetje afscheid! In korte ‘toespraakjes’ bedankten ze de juffen! Er komt een bord aan de muur… Lees meer in deze nieuwsbrief! Vanmiddag ‘straatvoetbal’. Een toernooi in Heeg. Een 5-tal spelers doen mee: veel succes en plezier! Auke van Netten is begeleider!
ma 16 di 17 wo 18 do 19 vr 20
AGENDA
week 16
Groep 8: schriftelijke verkeersproef! Op vrijdag 11 mei (11 uur)volgt de praktijkproef: een fietstocht naar en door de stad Sneek. wie fietst er mee? Opgave bij meester Klaas.
Op onze ‘klusagenda’ staat de herplaatsing za Gefeliciteerd: Wessel is jarig, 12 jaar! vanhet hek rond het plein. Onderhoudsman 21 Klaas Iedema benadert een paar helpers van onze vrijwilligerslijst om op een zaterdag samen het hek terug te plaatsen!
Inhoud… • Thema bijbellessen ‘Kind op Maandag’ • SchoolTV-programma’s • Bord aan de muur? • Paasviering • Om de tafel met… Centrum voor Jeugd & Gezin. • Sietske, Jildou en Johan vertellen en tekenen. • Over een pruik… Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
Kind op Maandag: thema’s bijbellessen… Kind op Maandag heeft elke week een thema. Dat wordt afgeleid uit de drie bijbelverhalen die per week op het rooster staan en sluit aan bij de leefwereld van de kinderen. De hele school volgt hetzelfde leesrooster, en werkt zodoende ook met hetzelfde thema. Een enkele keer worden er voor groep 1 en 2 andere - voor hen begrijpelijker – bijbelverhalen verteld met een bijpassende -1-
insteek. Door het thema ontdekken kinderen dat personen uit de bijbelverhalen dezelfde soort vragen en ervaringen hebben als zijzelf en dat God dichtbij is. Voor elke bouw wordt bij het weekthema een doelstelling geformuleerd. Aan de hand van deze doelstelling komt de didactische lijn tot stand. Deze geeft de leerkracht(en) houvast in de loop van de week om het bijbelverhaal en het eigen leven met elkaar te verbinden. De thematekening (zie hieronder) is hierbij een visueel hulpmiddel. Week 15: 9 t/m 13 april 2012
Kijk nou maar! Handelingen 9:1-19a en 14:1-18 Saulus is boos op mensen die geloven in de boodschap van Jezus. Hij vindt dat ze geen goede joden zijn. Daarom zit hij achter de christenen aan. Maar onderweg ziet hij plotseling wie Jezus echt is. Later gaan Paulus en Barnabas naar Lystra. Daar denken de mensen dat ze goden zijn Week 16: 18 t/m 22 april 2012
Kijk nou maar! Handelingen 9:1-19a en 14:1-18 Saulus is boos op mensen die geloven in de boodschap van Jezus. Hij vindt dat ze geen goede joden zijn. Daarom zit hij achter de christenen aan. Maar onderweg ziet hij plotseling wie Jezus echt is. Later gaan Paulus en Barnabas naar Lystra. Daar denken de mensen dat ze goden zijn
SchoolTV Voor groep 1 en 2
Voor groep 3,4,5
Voor groep 6, 7 en 8
website…
koekeloere
huisjeboompjebeestje
schooltv-weekjournaal
www.tsjek.nl
Bord aan de muur?
Nieuwe Erkenning voor Friese Jenaplanscholen Persbericht van de gezamenlijke Jenaplanscholen in Friesland! Vandaag, woensdag 4 april, hebben bijna alle Jenaplan scholen in Friesland een mijlpaal bereikt. Ze kregen uit handen van de voorzitter van het Rayon Friesland van de Nederlandse Jenaplan Vereniging (NJPV) een muurbord uitgereikt. Dat muurbord symboliseert dat ze een ‘Erkende Jenaplanschool’ zijn. Dit concept bereikt door een andere organisatie, meer resultaten op bredere gebieden van onderwijs en opvoeding dan meer klassikale scholen. De visie van Jenaplanscholen houdt in dat er opbrengstgericht en prestatiegericht gewerkt wordt. Rekenen en taal nemen een belangrijke plaats in. Maar ieder kind is uniek en verschillend. Ze ontwikkelen zich ook verschillend. Er wordt gekeken naar de totale ontwikkeling van het kind. Ook andere gebieden van de ontwikkeling zijn belangrijk. Waar het kind goed in is, daar wordt met name aandacht aan besteed. Het is belangrijk dat een kind zich goed in zijn vel en op zijn plaats voelt. Er is ook aandacht voor het creatieve deel, en het sociaal emotionele deel van de ontwikkeling. In zijn ontwikkeling wordt het kind vergeleken met zichzelf in plaats van met anderen. Door het Jenaplanconcept worden de verschillende vakken geïntegreerd om zo effectief mogelijk het onderwijs te organiseren. Nu zijn deze Friese scholen bijna allemaal al jaren in volle overtuiging aan het werk binnen het Jenaplanconcept. Het bord symboliseert dat ze sinds twee jaar met een traject bezig zijn waarbij een heel aantal kwaliteitsaspecten van
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-2-
Jenaplanonderwijs getoetst wordt aan de praktijk in de scholen. Dat gaat verder in een doorlopend kwaliteitsonderzoek dat steeds weer vernieuwd gaat worden, waarbij kinderen, leerkrachten en ouders betrokken worden. De directeuren zijn blij en gaan een feestje vieren op de scholen, waarbij het vieren van bereikte resultaten ook één van de kwaliteitsaspecten is van goede Jenaplanscholen!! Dinsdagochtend hebben we het bordje ‘sabeare’ al aan de muur gespijkerd!
Meester Willem ontving het bordje in Drachten…
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-3-
Pasen
do 06
Paasviering & Paasmaaltijd. Afgelopen donderdag, Witte Donderdag, vierden we met een viering en een maaltijd dat het Pasen was: wat een einde leek, wordt een nieuw begin. Opstaan en opnieuw beginnen! Onze bovenbouwstamgroep had een groot aandeel in deze viering: prima georganiseerd! Natuurlijk bedanken we ook de moeder van Hielke, Ties en Sil die meehielp! Hieronder een impressie in een paar foto’s…
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-4-
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-5-
Om de tafel met…
Start Intern Zorgoverleg op de basisscholen in voormalig Wymbritseradiel In het centrum voor Jeugd en Gezin Zuidwest Friesland wordt er al nauw samengewerkt tussen de scholen, de Jeugdgezondheidszorg en het Schoolmaatschappelijk Werk. Dat is op onze school ook het geval! In januari 2012 is er gestart met het intern zorgoverleg(IZO) De verpleegkundige van de JGZ en de schoolmaatschappelijk werker hebben dan regelmatig overleg met intern begeleider juf Wiepie om eventuele zorgen over een kind te bespreken. Dat wordt op scholen het intern zorgoverleg genoemd (IZO). U wordt daar als ouder van op de hoogte gebracht (als u wilt kunt u erbij aansluiten) en natuurlijk wordt er ook met u gesproken. De leerkracht kan advies vragen, maar u als ouder ook. Een vraag kan gaan over de lichamelijke ontwikkeling, de sociale ontwikkeling, emotionele problemen, gedrag; kortom alles waar een kind (jongere) of gezin mee te maken kan krijgen thuis, op school of in de vrije tijd. Onze gezamenlijke inzet is altijd dat alle kinderen zich goed ontwikkelen en dat we bij zorgen, samen met u, tot een goede aanpak zullen komen. Wilt u meer informatie of heeft u een vraag? Onze IB-er: Juf Wiepie Woudstra Onze schoolmaatschappelijk werker (SMW): Minne Aartsma Onze verpleegkundige JGZ: Gerda Loopstra Kijk ook eens op www.cjg-zwf.nl voor al het nieuws over opvoeden en opgroeien of bel met: 0900-254 1 254 We moesten een tekening maken met pandakrijt, ik wist niet wat ik moest maken. Dus toen zag ik naar die van meester en toen wist ik het. We moesten het eerst tekenen en dan uitvegen. Ik vind het mooi omdat je binnen in de narcis kan kijken.
Sietske tekent en vertelt…
Jildou aan het woord…
Ik heb deze tekening gemaakt van Axel en Teatske. Ik begon met een lichte schets, daarna ging ik met panda eroverheen. Toen dat klaar was ging ik naar juf Elly toe om met waterverf het in te kleuren. Ik heb hier van geleerd dat je met panda de omtrek doet en dan met waterverf kleurt dat het een heel mooi effect krijgt. Het einde Toen ik klaar was vond ik het heel mooi, ik wou het zelf wel houden maar ik gaf het aan : Ulbe Jan, Carolien, Franke, Marije Die er blij mee waren. Hier toont Carolien het schilderij…
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-6-
Johan aan het woord over perspectief…
Op een vrijdag vroeg Iwan wanneer gaan we eens tekenen, dus daarom hadden wij perspectief tekenen. We moesten eerst een horizon maken en op de horizon twee stippen zetten daarna moesten we twee lijnen naar elkaar toetrekken daardoor kreeg je het begin van een huis. Door die stippen kon je ook een kajuit maken en een terras en nog meer dingen.
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-7-
Boer Piet vertelt…
Ûnderbou en middenbou ôfrûne tiisdeitemiddei op besite by boer Piet. Der is in fôle berne: der wurde nijsgjirrige fragen stelt en boer Piet fertelt…
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-8-
Een pruik, een koor… en topsport?
Een pruik? Ja, een pruik! Maandagmiddag om kwart over drie zag ik hem. Toen ik thuis kwam stond hij ook in de krant. Ik herkende hem direct. Dat is eigenlijk raar want hij is al meer dan tweehonderd jaar dood. Hij was iemand die heel hard werkte. Misschien ken ik hem daarom wel, net als veel andere mensen. Hij stond ’s morgens vroeg op, vaak om een uurtje of vier bijvoorbeeld. Hij ging dan zitten schrijven. Als hij tevreden was over wat hij geschreven had dan moest het worden overgeschreven. Dat deed hij met zijn vrouw en kinderen. In die tijd waren er geen kopieerapparaten. Als er iemand was die een fout maakte kon hij boos worden, want hij had zijn best gedaan om iets moois te maken. En als dan de jongens van het koor niet goed hadden geoefend op deze muziek, en het de volgende dag niet kenden, dan werd hij zo boos, dan smeet hij hen soms de pruik naar het hoofd. Bach heette de man. Je had het misschien al geraden: Johan Sebastiaan Bach. Hij maakte muziek waarvan sommigen denken dat het de mooiste muziek is die ooit is gemaakt. Niet iedereen hoor, er zijn er allicht ook die ander muziek heel mooi vinden. Soms hoor je wel zeggen; “Muziek van Bach, dat is saai”, maar die hebben nog nooit iets van hem gehoord. Op posters en in advertenties zie je zijn portret. Je leest dan dat zijn Matthäus Passion weer wordt gezongen. Beroemde koren vragen nu aan de jongens van het Martini-jongenskoor (uit Sneek) of ze mee willen zingen als jongenssopraan. Die jongens mogen dan zingen op de beroemdste concertpodia van Nederland. Dit jaar zingen ze wel drie keer in het Concertgebouw in Amsterdam, en twee keer in de Oosterpoort in Groningen, verder in de Lawei in Drachten en in Haarlem. Ook zingen ze in vier prachtige en heel oude kerken door heel het land. Ze, dat zijn de jongens van het Martini-jongenskoor, heel gewone jongens. Ook op deze school zitten ze. Ze oefenen alleen heel veel net alsof ze aan topsport doen. Wil je meer weten? Neem contact op met dhr. R. te Wies, dirigent van het koor (0622219015) of Martzen Pennekamp-Tjerkstra ( 432589).
Nieuwsbrief ‘Mids de Marren’ 11 april 2012
-9-
