Adventsprojecten voor basisscholen Drie Koningen
De Kerstmus
Mooier dan goud
Licht voor Simon
Pinokkio
Boodschappen uit de hemel
Hoogvliegers
De ster achterna
Een nieuwe kerststal
Ontmoetingen op het marktplein
Advent vieren met “Trefwoord”
Advent vieren met “Hemel en aarde”
Een mens wordt geboren
Adventsprojecten – onderwijsbureau meppel - identiteitsbegeleiding
Adventsprojecten voor basisscholen Al jarenlang hebben de identiteitsbegeleiders van het Onderwijsbureau een eigen adventsproject ontwikkeld. De gangbare methodes als Hemel en Aarde en Trefwoord bieden weliswaar een grootse kerstviering, maar geen suggesties voor adventsvieringen. Aan het kerstfeest gaat een periode van vier weken advent vooraf die evengoed gevierd kan wordeen op school. In een klein moment op maandagmorgen, nadat in de kerken op zondag daarvoor de eerste, tweede, derde of vierde kaars van de adventskrans aangestoken is, kan op school ook de kaars op de adventskrans aangestoken worden. Middels een themaverhaal, een gebed, een lied en een symbool kan de school stilstaan bij de nieuwe aangestoken kaars. Door de jaren heen hebben we in onze adventsprojecten verschillend thema’s uitgewerkt. Dit jaar willen we u de gelegenheid geven om te putten uit de veelheid van thema’s en projecten die in de afgelopen jaren ontwikkeld zijn. Bekijk de thema’s en bedenk met elkaar met welk thema en bijpassen project u dit jaar de advent wilt vieren. Elke school kan het adventsproject dat de voorkeur heeft per mail ontvangen. Voor scholen die de adventsvieringen vanuit de methode Hemel en Aarde of Trefwoord willen invullen, schrijven de identiteitsbegeleiders een aanvulling op het kerstthema van deze methodes. De projecten rond Trefwoord en Hemel en Aarde moeten nog geschreven worden. Dat gebeurt zo gauw de afleveringen van die methodes binnen zijn. Na de herfstvakantie kunt u die projecten ontvangen. Maar het is wel van belang dat u voor 15 oktober uw voorkeur voor deze projecten aangeeft. Laat uw identiteitsbegeleider weten welk adventsproject u voor dit jaar wilt ontvangen en/of dat u met Hemel en Aarde of Trefwoord dit jaar de adventsvieringen wilt inrichten. Mail of bel met uw identiteitsbegeleider en geef duidelijk aan welk project u wilt ontvangen. U ontvangt dan zo spoedig mogelijk het project waar uw voorkeur naar uitgaat.
De identiteitsbegeleiders van Onderwijsbureau Meppel
Han Bakker
t. 050-5259103
[email protected]
Wil van den Broek
t. 050-5274557/5263350
[email protected]
Jacqueline Huizinga t. 0522-252299
[email protected]
Berto Merx
t. 0522-252299
[email protected]
Tom Knippers
t. 0522-252299
[email protected]
Agda Wachter
t. 0522-252299
[email protected]
Adventsprojecten – onderwijsbureau meppel - identiteitsbegeleiding
Drie Koningen
De Kerstmus
Mooier dan goud “Mooier dan goud” is een verhaal op basis van het prentenboek “Het geschenk voor het Kind” over
“Drie Koningen” (geschreven n.a.v. het prentenboek van K.
Dit adventsproject (geschreven
Baumann) is het verhaal over
n.a.v. het prentenboek van R.
Finju en Arne, twee ‘koningen’,
Krenzer) vertelt het verhaal
die samen op zoek zijn naar
over het musje dat als eerste
een plaats waar warmte te
de boodschap van Gabriël aan
vinden is. Die plekken zijn
Maria hoort: Jezus wordt
moeilijk te vinden. Onderweg
geboren.
ontmoeten ze nog een derde
De mus wil het aan iedereen
koning, met wie ze eerst geen
vertellen: aan de mensen op
contact kunnen krijgen, maar
de markt, aan de koning, aan
die later met hen bij de
de kinderen, maar niemand wil
kerststal staat: de plaats waar
luisteren. Uiteindelijk komt de
warmte te vinden is.
mus met de dieren, die wel willen luisteren, bij de
De vier thema’s uit het
kerststal.
1. Ontmoeting,
De thema’s uit het verhaal
2. Hoop en verwachting,
1. Een nieuwe werkelijkheid
4. Licht en warmte.
voor ogen 2. Een boodschap hebben 3. Niet gehoord worden
Symbool voor 4 weken: STER, MUZIEK.
- de ster wil volgen. Hij mag niet mee, maar gaat toch: alleen. Hij neemt cadeautjes mee voor de pasgeboren koning, waar de ster hemheen wijst. Onderweg komt hij mensen tegen die de cadeaus meer nodig hebben. Hij maakt veel mensen blij met zijn geschenken. Uiteindelijk komt hij bij stal.
het verhaal gelicht: 1. Hoop en verwachting, 2. Mee - spelen, 3. Licht op de wereld, 4. Leven geven Ze zijn uitgewerkt in een nieuw
Symbool voor 4 weken:
adventsproject.
VLAGGEN.
1998/2011
Baltasar, die - net als zijn vader
De volgende thema’s zijn uit
verhaal:
3. Zo moet het niet en
Irenus, de zoon van koning
2000
Het symbool voor de vier weken: BALLONNEN. 2001
Adventsprojecten – onderwijsbureau meppel - identiteitsbegeleiding
Licht voor Simon
Pinokkio Een mens wordt geboren
Boodschappen uit de hemel
Kerstmis is het feest van de “Licht voor Simon” komt voort
Menswording. We vieren de
uit het boek “Simon’s
geboorte van Jezus die in zijn
Kerstnacht”: over de rijke man
Het goede nieuws van de
leven heeft laten zien wat
Simon, die vol verwachting
geboorte van Jezus wordt
‘mens-zijn’ betekent: gericht zijn
aangekondigd door engelen.
uitkijkt naar de komst van de
op het goede, in onszelf en in de
koning. Als er dan bij hem op
Ze brengen ‘Boodschappen uit
ander.
de deur wordt geklopt, staat er
de hemel’, zoals de titel van dit
Daarbij past het bekende
project luidt.
een bedelaar voor de deur.
verhaal van Pinokkio: we maken
Simon stuurt de arme man
In de 4 adventsverhalen
kennis met een houten marionet
weg. Zijn vrouw geeft hem nog
brengen we 3 aartsengelen in
die met vallen en opstaan
het verhaal.
wat eten mee. Als dan zijn
uiteindelijk een mens wordt van
vrouw van haar pijn genezen
Gabriël is de engel die bij
vlees en bloed, een mens met
blijkt te zijn, krijgt Simon spijt
Zacharias en Maria komt.
‘een hart’.
Naast Gabriël hebben zijn er 2
dat hij de man weggestuurd
andere aartsengelen in de
heeft. Hij gaat hem zoeken. Op
In vier adventsvieringen horen
zijn zoektocht ontmoet hij
verhalen verwerkt:
de kinderen belevenissen van
Rafaël brengt hier de
mensen die hem nodig hebben
Pinokkio en in iedere viering
en steeds helpt hij hen.
boodschap aan Jozef en
wordt een aspect van
Uiteindelijk vindt hij de koning.
Uriël brengt het goede nieuws
menswording belicht:
aan de herders.
Die vertelt hem dat hij niet bij
1.
Benen – geen rekening
hem moet zijn, maar in de stal.
De betekenis van hun namen
houden met je naaste -
In de stal ontmoet Simon licht
is: Gabriël = Sterke van God
weglopen voor
Rafaël = God heeft genezen
verantwoordelijkheden
Uriël = Mijn licht is God.
en warmte bij de pasgeboren Jezus.
2.
Hoofd – je gedragen als een ‘losbol’ - omgaan met
In vier adventsvieringen gaat
verleidingen / uitdagingen
het om ontmoetingen tussen:
Handen- je inzetten voor
1. Gabriël en Zacharias
anderen – zorgzaamheid
2. Gabriël en Maria
Hart – de ander liefhebben
3. Licht en warmte delen,
3. Rafaël en Jozef
zoals jezelf/ je hart laten
4. Huis van licht
4. Uriël en de herders
spreken – menswording
De thema’s uit het verhaal 1. Hoop en verwachting,
3.
2. Welkom?: Plaats voor vreemdelingen?,
4.
Het symbool voor de 4 weken: Het symbool voor de 4 weken:
Het symbool voor de 4 weken:
WOLKEN
POP DIE LEVEND WORDT 2002
STERREN, ENGELEN
2006
Adventsprojecten – onderwijsbureau meppel - identiteitsbegeleiding
2007
Hoogvliegers
De ster achterna
Een nieuwe kerststal
In deze adventsvieringen zijn ‘vogels’ de belangrijke
Een bekend symbool rond
symboolfiguren.
In dit project maken de
kerstmis is de ster: uitstralend
Het verhaal -dat in vier
licht om je de juiste weg te
kinderen ‘Een nieuwe kerststal’,
fragmenten verteld wordt- gaat
wijzen.
over ‘Hoogvliegers’; dat zijn
Maria, Jozef, de koningen en de
In de verhalen die in de
vogels die a.h.w. proberen te
vieringen verteld worden, gaan
herders worden in een
reiken naar de hemel. Hun
vier kinderen op hun eigen
leven is een voortdurende
kinderen bedenken hoe de
manier ‘op weg’ en volgen een
zoektocht naar het goede, met
ster. Uiteindelijk kruisen hun
kerststal en de personen die
het bijbehorende vallen-en-
wegen elkaar en ontdekken ze
opstaan. En het goede heeft
zouden uitzien en wat ze in
dat ze allemaal op zoek zijn naar
steeds te maken met datgene
een kind dat nieuwe toekomst
ónze tijd zouden doen.
wat ‘hoog’ is.
zal brengen.
die past bij onze tijd.
eigentijds jasje gestoken: de
erbij horen, er in ónze tijd
Door tijdens de advent een nieuwe kerststal met
Vaak associëren we ‘hoog’ ,
eigentijdse personen te maken,
met ‘hemel’ en ‘heilig’, met ‘wat
De verhaalfiguren zijn de
van God komt’. Het verhaal
kinderen van bekende personen
‘Hoogvliegers’ is een verhaal
niet alleen een verhaal van
in de bijbelse kerstverhalen nl:
waarin de profetie van de
1. Esther, de dochter van één
toen, maar wordt het ook een
Jesaja over de stronk van Jesse te herkennen is. Zowel de
wordt het verhaal van kerstmis
2. Jesse, de zoon van de
vogels als de boom komen
De vier thema’s zijn:
herbergier,
terug in het bijbehorende
3. David, de zoon van een
Kerstspel.
verhaal van nu.
van de drie koningen,
herder en 4. Angela, een engelenkind.
De thema’s uit de verhalen:
Hiermee worden de ‘kleinen’
1. Hopen
centraal gesteld en wordt het
2. Luisteren
bekende verhaal door de ogen
3. Aan de grond zitten
van kinderen verteld.
1.
Kleren voor Maria
2.
Kleren voor Jozef
3.
Kleren voor de koningen
4.
Kleren voor de herders
Het symbool voor de 4 weken: STENEN (KERSTSTAL BOUWEN) EN KLEDING
4. Dromen Het symbool voor de 4 weken: Het symbool voor de 4 weken: BOOMSTRONK
STER EN KOFFER 2009
2008
Adventsprojecten – onderwijsbureau meppel - identiteitsbegeleiding
2010
Ontmoetingen Advent Advent vieren op het vieren met met “Hemel marktplein “Trefwoord” en Aarde”
In dit project gaat het om de
Trefwoord werkt in de komende ontmoetingen op het marktplein adventsperiode met de thema’s in Bethlehem ten tijde van de ‘Wakker schudden’ (over een
‘Hemel en aarde’ heeft ieder jaar
profeet als Jeremia, die mensen
toepasselijke thema ‘Kind’. Vanaf
wakkerschudt en waarschuwt als
de herfstvakantie wordt dit
volkstelling van Keizer
Augustus. De herbergier probeert er met marktkramen een gezellig plein van te maken. Maar de gastvrijheid kent grenzen als een herder ook een marktkraam wil inrichten. En nog een keer als Jozef en Maria een plaats voro de nacht zoeken. Dat leidt tot spanningen. Dat lost zich op door een goed idee van de herder. De ontmoeting met Jezus kan plaatsvinden inde kerststal.
een kerstkatern en een kerstviering. Dit jaar rond het
het verkeerd dreigt te lopen en
thema van alle kanten bekeken over de weerstand die dit oproept en in het kerstkatern wordt ‘Kind’ en de neiging om vooral geen meer in de richting van de slapende honden wakker te
geboorte van Jezus geplaatst: in
maken) en ‘Goed gehoord’ (over
een heldere nacht in Betlehem
de kleinen, armen en verdrukten
knielden herders en wijzen
in deze wereld die nooit gehoord
samen in een stal, voor het
worden en over de opdracht om
pasgeboren kind Jezus.
juist de kleinen een stem te geven).
Het kerstkatern geeft een Trefwoord biedt zoals elk jaar wel verhaal in vier stappen om in een kerstviering, maar geen je eigen klas naar de adventsvieringen.
kerstviering toe te werken. Maar evengoed kunnen deze
De vier thema’s zijn: 1.
Ontmoetingen op het plein
2.
Geen plaats
3.
Toch een plaats
4.
Helpende handen
Voor scholen die met de thema’s
vier stappen die leidraad zijn
van Trefwoord adventsvieringen
voor vier adventsvieringen.
willen houden, ontwerpen de identiteitsbegeleiders 4 korte
Het symbool voor de 4 weken: GASTVRIJHEID (HERBERGIER) EN ENGELEN 2012
De identiteitsbegeleiders gaan adventsvieringen gebruik makend de vier stappen ombouwen tot van de beelden bij Trefwoord. vier adventsvieringen voor Laat de identiteitsbegeleider
scholen die vanuit Hemel en
weten als uw school daar gebruik
Aarde advent willen vieren.
van wil maken. Dan zorgen we
Laat weten als uw school dat
dat u de adventsvieringen
wil.
ontvangt.
Adventsprojecten – onderwijsbureau meppel - identiteitsbegeleiding
