Šablona: 23 Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 9. 12. 2011 Určeno pro: 7.ročník Předmět: Dějepis, Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Poslední Přemyslovci Očekávané výstupy: Chronologicky vyjmenuje a zařadí nejdůležitější osobnosti této doby, vysvětlí pojmy – primogenitura, brakteáty, groš, Zlatá bula sicilská a přiřadí k nim letopočty. Forma: Frontální (výklad) Pomůcky: IT tabule Zdroje: obrázky, videa: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10177109865-dejiny-udatneho-ceskeho-naroda/208552116230024-vladislav-ii/
http://www.ceskatelevize.cz/porady/10177109865-dejiny-udatneho-ceskeho-naroda/208552116230026-premysl-iotakar/
http://www.ceskatelevize.cz/porady/10177109865-dejiny-udatneho-ceskeho-naroda/208552116230029-premysl-iiotakar/
http://www.ceskatelevize.cz/porady/10177109865-dejiny-udatneho-ceskeho-naroda/208552116230031-vaclav-ii/
http://www.ceskatelevize.cz/porady/10177109865-dejiny-udatneho-ceskeho-naroda/208552116230032-vaclav-iii/
http://stredoveky-jarmark.webnode.cz/vyznamne-osobnosti/
Další pokyny: Výklad bude doplněn literárnímu ukázkami (Zlatá bula sicilská – www.dejepis.com ) a video ukázkami – Dějiny udatného českého národa – viz zdroje)
Jsem jeden z významnějších panovníků z rodu Přemyslovců. Říkalo se mi „Český Achilles“. Formuloval jsem nejstarší soubor zákonů „Břetislavova dekreta“. JSEM: BŘETISLAV
Za právoplatnou manželku jsem přijal Drahomíru a měli jsme spolu syny Václava a ____________. Boleslava JSEM: VRATISLAV
S manželkou Ludmilou jsem přijal křest na Velké Moravě. Založil jsem první křesťanský kostel v Čechách ____________ Levý Hradec (jeho název). Měl jsem dva syny Spytihněva a Vratislava. JSEM: BOŘIVOJ
Porazil jsem Maďary v bitvě na řece Lechu. Razil jsem první české mince. Zabil jsem svého Václava bratra _________. JSEM: BOLESLAV
Moje babička byla Ludmila. Založil jsem kostel svatého Víta a jsem patronem České země. JSEM: VÁCLAV
Co ještě víš o Václavovi???
-----------------Břetislav -------------------Vratislav ----------------Bořivoj -----------------------Boleslav I. ----------------Václav
Bořivoj Vratislav Václav Boleslav I. Břetislav
Syn Břetislava I. Spojenec císaře Jindřicha IV. v boji proti papeži → 1085 královský titul (pouze pro sebe) PRVNÍ ČESKÝ KRÁL Své sídlo přenesl z Pražského hradu na Vyšehrad
Po jeho smrti boje o trůn, vystřídalo se mnoho panovníků Zjisti, jak se nazývá boj mezi Jindřichem IV. a papežem. O co bojovali?
Za pomoc poskytnutou Fridrichu Barbarossovi proti italským městům, zejména proti Milánu, obdržel Vladislav II. Roku 1158 titul královský „na věčné časy“. Císařskou listinou byla současně stanovena korunovační práva pražského a olomouckého biskupa a obnoven starodávný poplatek ze země polské, jenž pocházel z dob výbojů Břetislava I.: „… Proto budiž známo všem, Kristu i naší říši věrným, jak přítomným, tak i budoucím, že jsme Vladislavovi, jasnému a přestatečnému českému knížeti, povolili nositi pro vynikající zásluhy jeho i všech Čechů odznak důstojnosti, jímž jeho děd a ostatní jeho předkové, česká knížata, vynikal přízní císařské výsosti nad ostatní knížata: totiž čelenku, a skrze něho všem jeho nástupcům na věky. Rozhodujeme tedy a nezrušitelným zákonem ustanovujeme, aby řečený český kníže Vladislav směl nositi čelenku v ty časy, kdy my nosíme korunu a odznak slávy, totiž o Narození Páně, o Velikonocích a o letnicích a nadto o svátku svatého Václava a svatého Vojtěcha, protože celé Čechy kvůli svým ochráncům ty svátky s větší úctou a slávou světí.“ (Dějiny v pramenech I)
1. 2. 3. 4. 5.
Otázky k textu: Za co kníže Vladislav získal královský titul? Kdo mu ho udělil? V jakém roce mu byl udělen? Jaký byl rozdíl mezi jemu uděleným titulem a titulem Vratislava II.? Kdo byl v textu zmíněný Václav a Vojtěch? Zjisti kolikátým českým králem byl Vladislav II.? Jak se jmenovala Vladislavova manželka? Co po ní bylo pojmenováno?
Podporoval Fridricha II. v boji s papežem dědičný královský titul 1212 – Zlatá bula sicilská • • • • • • • •
propůjčený dědičný královský titul český král musí dodržet stanovené zemské hranice korunovace platná pouze s císařovým potvrzením panovník má právo jmenovat biskupy osvobozen od účasti na říšském sněmu (krom Norimberku, Bamberku) právo volit římského císaře uznány hranice Českého státu a jejich nedělitelnost právo Čechů volit svého krále
Zavedl princip primogenitury (prvorozenectví) Mincovní reforma – denáry → brakteáty
Založil 13 královských měst Která města Přemysl Otakar I. založil? Jaký byl do této doby nástupnický řád?
Přemysl Otakar I.
sv. Anežka
Konstancie Uherská
Václav I.
Přemysl Otakar II.
Václav II.
Václav III.
Kunhuta Švábská
Kunhuta
Guta Habsburská
Silný panovník, zakládal nová města Rozkvět stříbrných dolů – Jihlava Založil řadu královských hradů – Křivoklát Pořádal rytířské turnaje Jak přišel Václav I. o oko?
Vládl v letech _______ (1253 _______ -1278 ). Do dějin vstoupil pod přezdívkou král železný a zlatý . ____________________ Rakousy ___________ Korutany Chebsko ___________ __________ K českým zemím připojil , , a další země. římského _________ Ucházel se o korunu císaře, Rudolf Habsburský . ale byl zvolen____________________ Vypuklo mezi nimi nepřátelství, které vyvrcholil v roce 1278 bitvou na_________________ Moravském poli , ______ kde byl Přemysl Otakar II. zabit.
Založil klášter na Zbraslavi Objevena naleziště stříbra v Kutné Hoře dal razit nové mince – pražské groše Vydal horní zákoník Měl českou, polskou a uherskou královskou korunu Plzeň 1295 založil
P
Á
V
O
Ž
É
B
O
S
B
T
I
H
Y
B
N
E
R
R
L
S
N
E
T
D
D
N
U
H
I
A
I
E
I
R
Í
Č
E
Í
T
R
F
A
R
G
O
R
T
S
A
T
U
P
O
U
E
C
Á
Ř
D
S
R
E
N
D
K
M
N
N
Z
A
K
N
I
V
O
N
M
O
Í
Y
S
T
M
P
L
O
O
V
V
E
Y
C
I
T
A
V
O
K
H
Tajenka: POSLEDNÍ PŘEMYSLOVEC
„V dusném srpnu 1306, kdy Václav III. se svými lidmi chystal právě vojenské tažení do Polska, dostavil se do domu děkana olomouckého chrámu zákeřný vrah. Tři bodné rány, které na lůžku odpočívajícího krále zasáhly, nedávaly naději na přežití.“
Při tažení do Polska zavražděn v Olomouci roku 1306 Rod Přemyslovců vymřel po meči Co znamená vymřít po meči?
Metodické pokyny
• • • • • • •
Šablony: 24. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 12.12. 2011 Určeno pro: 9.ročník Předmět: Dějepis, Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Konec Československa – Mnichovská dohoda Očekávané výstupy: Definuje pojem Mnichovská dohoda, přiřadí významné osobnosti – Hitler, Mussolini, Chamberlain, Daladier a vysvětlí důsledky události • Forma: Frontální (výklad) • Pomůcky: IT tabule • Zdroje: obrázky: – – – –
http://cs.wikipedia.org/wiki/Henlein http://cs.wikipedia.org/wiki/Edvard_Bene%C5%A1 http://cs.wikipedia.org/wiki/Masaryk http://cs.wikipedia.org/wiki/Mnichovsk%C3%A1_dohoda
• 1935 • SdP = Sudetendeutsche Partei • Konrad Henlein • spolupráce s Hitlerem, podpora požadavků • volby 1933 - 2/3 hlasů
• r. 1935 Edvard Beneš prezidentem • smrt Masaryka pro lidi předzvěstí špatných časů
• SdP vystupovala jako zastánce práv Němců v ČSR • čs. vláda se bránila obvinění z diskriminace návrhy zvýšení hospodářské pomoci a zlepšení dalších životních podmínek • SdP nabídky odmítla
• březen 1938 Německo obsadilo Rakousko (tzv. anšlus Rakouska) • záminkou bylo spojení všech Němců • ČSR vyhlásilo částečnou mobilizaci
• ČSR spoléhalo na podporu svých spojenců – VB a FR • oba státy chtěly zabránit válce a proto s připojením Sudet k Ně souhlasily • září 1938 útoky na čs. celnice, četnické stanice, pošty apod.
• vláda nepokoje potlačila, SdP zakázala • 23. září 1938 všeobecná mobilizace • * železobetonové pevnosti podél hranic s Německem (10 000)
• 29. září 1938 Mnichov • Německo, Itálie, Anglie, Francie • Hitler, Mussolini, Chamberlain, Dalatier Program: Rozbití Československého státu neboli „O nás – bez nás“
Výsledek: • Jednání skončilo po půlnoci 30. 9. 1938 • Podpis dohody • Československo muselo splnit požadavky na připojení pohraničních území Německu • I přes zákaz do Mnichova přijeli čeští delegáti – Mastný a Dr. Masařík • S výsledkem byli pouze obeznámeni
• Již druhý den - 1.10. mělo Československo začít s vyklizováním pohraničních oblastí
• Odhodlání vojáků bránit republiku vyšlo naprázdno!
Svět se radoval! Byl zachráněn mír! Všichni v zahraničí v čele s Chamberlainem slavili!
Šablona: 25. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 28. 11. 2011 Určeno pro: 9. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Evropa – 20. a 30. léta
Metodický list (pracovní list) Očekávané výstupy: Žák obhájí své znalosti z předchozích hodin Forma: samostatná práce (diagnostická) Pomůcky: pracovní list Další pokyny:
Jméno …………………….
1) Přiřaď správně A) 1933
1) „černý čtrtek“
B) 1917
2) Mussolini předsedou vlády
C) 24. říjen 1929
3) „křišťálová noc“
D) 1938
4) Adolf Hitler se stává říšským kancléřem
E) 1922
5) VŘSR
A)
B)
C)
D)
E) 5
2) Doplň text Ve 20. a 30. letech se v některých evropských i mimoevropských zemích dostaly k moci totalitní …………………… a …………………… vlády. Prvním fašistickým státem na světě byla …………………… . Nejnebezpečnější byl německý ……………………. . Když se stal vůdce …………………… Adolf …………………… říšským …………………, začala v …………………… diskriminace tzv. neárijských ras, především …………………… . Poněkud odlišný druh totalitního režimu vznikl v …………………… (později ……………………) . Pod dohledem bolševické (……………………) strany řízené …………………… se zde začal budovat socialismus. Veškeré …………………… vlastnictví bylo zrušeno a přeměněno ve vlastnictví …………………… . 15
3) Je to pravda? Největší propad průmyslové výroby v Československu v době krize nastal v roce 1923? ANO – NE Autorem knihy Mein Kampf byl J. V. Stalin? ANO – NE V V letech 1936 – 1939 došlo ve Španěkslu k občanské válce, vůdcem povstalců byl generál Franco? ANO – NE SSSR se skládal celkem z patnácti republik? ANO – NE Kolchoz byla oblíbená v SSSR? ANO – NE 5
4) Odpověz na otázky:
Napiš jednoho amerického herce z období 20. let 20. století.
Co je podstatou kubismu?
Vyjmenuj tři důsledky hospodářské krize.
Co bylo příčinou krachu newyorské burzy?
Jaká událost proběhla v Německu v roce 1938?
Napiš tři projevy rasismu. 10
5) Vysvětli pojmy duce =
surrealismus =
NSDAP =
holocaust =
kolchoz = 20 6) Bonusová otázka Co bylo příčinou nástupu a následného uplatnění totalitních režimů ve 20. století?
GOTIKA POL. 12.ST 16.ST
Metodické pokyny
Šablony: 28. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 30.12. 2011, aplikováno 8. 2. 2012 Určeno pro: 7.ročník Předmět: Dějepis, Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Gotika Očekávané výstupy: Definuje pojem gotika, chronologicky zařadí, popíše typické prvky gotického slohu a vyjmenuje neznámější české památky Forma: Frontální – výklad Pomůcky: IT tabule, učebnice Zdroje: obrázky: ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦
http://cs.wikipedia.org/wiki/Gotika http://cs.wikipedia.org/wiki/Fi%C3%A1la http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRveETXCYMtQhX_RUOrgDBcmnvj4Tp36qTvqtSAJZE4atosR B10 http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQG6_Me6AcpsGDAbv2tWEIqCfhlEY6qnJnNA_WBmhOtvMTZ 7iMT3A http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT7FQIKE6S_jTzIJOlR8BWgRoac2zmzIq266eGEa94SLqt7UYR http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQtVRs2au7uMcaKbdvsMGKTKeb5QbFwc_aKyX2rxdAB7uEb63R http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSpSkYZzD2DXQMOmuappG1Q3bITmlB2NsmRagSRZli0jRh-Jps http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSV6vA4hKIeiQ4nEw5RPr88xnADVoVUyemUgHRtZIvMlCuII ClgHg foto autorka
Další pokyny:
RANÝ
Kultura středověku
Románský sloh 11.-13.st.
VRCHOLNÝ
Gotický sloh 12.-16.st.
Gotický sloh období pol. 12. – 16. století (ve střední Evropě) .
sloh vznikl ve Francii, do českých zemí proniká v 2/2 13.století ucelený umělecký styl v tomto slohu stavěna architektura, tesány sochy, malovány obrazy apod. gotiku charakterizují dlouhé štíhlé tvary označení tomuto slohu dali italští humanisté, název odvozen od „Gótů“, pro ně znamenal něco barbarského
Zdobné prvky (fiála, chrlič)
Štíhlé a vysoké stavby Vnější opěrný systém
Základní prvky
Lomený oblouk
Žebrová klenba
Bohatá sochařská výzdoba
Gotická architektura
Gotická architektura stavby vysoké a štíhlé → snaha přiblížit se k Bohu typickým znakem je lomený oblouk ( používal se hlavně v oknech a portálech)
pomocným činitelem, který podpírá stavbu a zachycuje tlak klenby je vnější opěrný systém
Vnější
opěrný systém gotické katedrály FIÁLA
CHRLIČ
Chrám
Měšťanské domy; mosty
Základní typy staveb
katedrála
hrad
Gotická architektura
Matyáš Katedrála sv. Víta z Nové město pražské Arrasu
Petr Parléř Katedrála sv. Víta Karlův most Dostavba Karlštejna
Gotičtí architekti
Gotické památky v České republice
Praha – sv. Vít
Paříž – Notre Dame
Benátky – Dóžecí palác
Gotické sochařství první sochy pouze doplňovaly architekturu stále převládá vertikalita sochy vysoké, štíhlé, prohnuté do „S“ vrcholným projevem bylo zpodobnění Panny Marie materiálem kámen a lipové dřevo
Madona
Pieta
(Panna Marie s malým Ježíškem v náručí)
(Panna Marie s mrtvým Ježíšem sňatým z kříže)
Zpodobnění Panny Marie
na obrazech převažuje náboženská tématika stále se stavby zdobily nástěnnými malbami v gotice začínají vznikat deskové obrazy hlavní centra – Itálie, Nizozemí v českých zemích rozvoj ve 14.stletí
Gotické malířství
„Svatý Jeroným“ – od Mistra Theodorika
-Obrazy malované do vlhké omítky = FRESKA - Obrazy malované na velké dřevěné desky = DESKOVÝ OBRAZ
Gotické malířství
- Autoři nejsou známy svými jmény - výjimka je M. Theodorik
Kaple svatého Kříže
Mistr Theodorik
Příklady gotické módy
Příklady gotické módy
Příklady gotické módy
Ze kterého evropského státu pochází gotika?
Francie Čím bychom mohli charakterizovat gotické stavby? Lomený oblouk, štíhlé stavby, opěrný systém
Jaké druhy staveb se stavěly v gotickém slohu? Hrady, chrámy, katedrály, mosty…
Pokus se uhodnout co znázorňuje obrázek? chrlič
Souhrnné opakování
Šablona: 27. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 21. 2. 2012 Určeno pro: 9. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Zahraniční a domácí odboj za 2. sv. v.
Metodický list (pracovní list) Očekávané výstupy: Navrhne odbojovou organizaci – jméno, znak, členové, program s cílem osvobození Československa. Forma: skupinová Pomůcky: pracovní list Zdroje: Další pokyny:
Odbojová organizace nese název ……………………………………………………………………………..
Jejími členy jsou: ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………... ……………………………………….. ………………………………………..
Znak Program organizace:
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
Sídlo: ________________________________________________________________ Další možné informace: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Podpisy členů:
Šablona: 26. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 7. 10. 2011 Určeno pro: 7. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Velká Morava
Metodický list (pracovní list) Očekávané výstupy: Na základě znalostí z předcházejících hodin přiřadí pojmy do příslušného sloupce, dále doplní chybějící text. Forma: samostatná práce, fixace Pomůcky: pracovní list Zdroje: obrázky – www.google.com, Další pokyny:
PRACOVNÍ LIST
I. Přiřaď k jednotlivým domečkům pojmy, které k nim patří. Použij při práci barevné pastelky.
SÁMO
Korán
ISLÁM
631
Mekka
francký kupec
mešita Avaři Vogatisburk ramadán
II. Doplň. V době slovanské byli obyvatelé našich zemí …..................................... . Od 8. století pronikali na naše území …...................................., kteří šířili křesťanství. Jejich jazykem
byla
nesrozumitelná.
…......................... Proto
kníže
a
…...........................,
která
byla
…......................................
…...................................................... dva bratry ze …................ Metoděje. Ti konali bohoslužby ve srozumitelném jazyce -
pro
lid
povolal
na
Konstantina
a
…................................ a
vytvořili písmo ............................... . Své učení museli obhájit před …........................ v Římě. Konstantin však cestou onemocněl. Vstoupil do kláštera, kde přijal jméno ….............................. . Metoděj se vrátil na Moravu, kde se stal arcibiskupem. Kníže …..................... byl však ovlivněn západní liturgií, a proto po Metodějově smrti nechal vyhnat jeho žáky ze země.
Rastislav
hlaholice
Svatopluk
Velkou Moravu
latina
misionáři
pohané
papežem
Soluně
němčina
Cyril
Staroslovanštině
III. Vyznač na časové přímce příchod Konstantina a Metoděje na Velkou Moravu.
700
750
800
850
900
Šablona: 30. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 30. 12. 2011, neaplikováno Určeno pro: 8. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: 1. světová válka
Metodický list (pracovní list) Očekávané výstupy: Prověří své znalosti – doplní chybějící údaje, vysvětlí vybrané pojmy Forma: Frontální, fixace Pomůcky: Pracovní list Zdroje: Obrázky:
P.ČORNEJ a kol., Dějepis pro SOŠ - České a světové dějiny, 2002.
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSN_EhZQ2sVRHxMrTig1QMzgl sKztDj5QCx1DCDCDFyRNF1r7OL
Další pokyny:
1 SV
Dohoda
Trojspolek
1) Pomocí barev utvoř schéma, které bude mapovat soupeření a spojenectví mocností před vypuknutím první světové války!
NĚMECKO FRANCIE TURECKO
R-U
ITÁLIE
VB
RUSKO
2) Ke jménům panovníků napiš státy, ve kterých vládli roku 1914!
Vilém II. __________________________________________ František Josef I. ___________________________________ Viktor Emanuel III. _________________________________ Mikuláš II. ________________________________________ Jiří V. ____________________________________________
3) K daným událostem napiš čísla tak, aby byla chronologicky seřazena!
___ únorová revoluce v Rusku
___ versailleský mírový systém
___ balkánské války
___ brest-litevský mír
___ bitva na Marně
___ anexe Bosny a Hercegoviny
___ příměří v Compiegne
___ bitva u Verdunu
___ vstup USA do války
___ atentát na Fr. Fer. d´Este
4) Zakroužkuj, co je správně!
Příčinou první světové války byla snaha o znovurozdělení světa.
-
Radar je vynález z první světové války.
-
První světová válka začala 28. července 1914.
-
Německo chtělo původně válku tzv. zákopovou.
-
V únoru 1917 došlo v Rusku ke svržení samoděržaví.
-
Během říjnové revoluce v Rusku se ujali vlády bolševici.
-
Turecko bylo po celou dobu války neutrální.
-
Podmínky mírové smlouvy s Německem byly velmi mírné.
-
USA se staly členem Společnosti národů.
-
Nejsilnější poválečnou mocností v Evropě byla Francie.
-
5) Do mapy zakresli všechny fronty 1SV + nejvýznamnější bitvy + data!
6) Do mapy vepiš čísla států, zároveň barevně, podle toho jestli byly:
a) státy Dohody (červeně) b) státy poražené v první světové válce (zeleně) státy, mezi něž bylo rozděleno území Rakouska – Uherska (modře)
1. ALBÁNIE 2. BELGIE 3. BULHARSKO 4. ČSR 5. DÁNSKO 6. FRANCIE 7. ITÁLIE 8. JUGOSLÁVIE
9. MAĎARSKO 10. NĚMECKO 11. NIZOZEMSKO 12. POLSKO 13. PORTUGALSKO 14. RAKOUSKO 15. RUMUNSKO 16. RUSKO
17. ŘECKO 18. ŠPANĚLSKO 19. ŠVÉDSKO 20. ŠVÝCARSKO 21. TURECKO 22. VELKÁ BRITÁNIE
Šablona: 31. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 30. 12. 2011, neaplikováno Určeno pro: 9. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Druhá světová válka (test)
Metodický list (písemná práce) Očekávané výstupy: Žák prověří a obhájí své znalosti z předchozích hodin Forma: Frontální, diagnostická Pomůcky: Písemná práce Zdroje: Další pokyny:
Druhá světová válka = největší katastrofa lidstva Bude to i tvá katastrofa? 1) Přiřaď správně data a události! 15.3.1939 22.3.1941 6.6.1944 14.6.1940 27.5.1942 1.9.1939 6.8.1945 Srpen 1940 7.12.1941 2.9.1945
Obsazení Francie Kapitulace Japonska, konec 2.sv.v. Bitva o Anglii Útok na Pearl Harbor Okupace Čech a Moravy Svržení atom. bomb na Hirošimu Vylodění v Normandii Napadnutí SSSR Atentát na R. Heydricha Útok na Polsko 10
2) Doplň do textu… Do Prahy byl koncem září 1941 vyslán zastupující říšský protektor ……………………., který nahradil dosavadního protektora ……………………. Ihned vyhlásil první …………………… právo. Svoji politikou cukru a ……………………. zamýšlel „zklidnit“ český prostor. Zavedený teror vůči vlastenecky zamýšlejícím Čechům donutil vyslat do protektorátu paravýsadky. Příslušníci skupiny ……………………. byli vysláni z Londýna s úkolem vykonat atentát na R. Heydricha. Ten byl nakonec byl proveden dne ……………………. Janem ……………………. a Josefem ……………………. Odvážný čin měl ale těžké následky. Bylo vyhlášeno nové stanné právo a také byly vypáleny obce ……………………. a ……………………. 10 3) Vysvětli pojmy:
Pakt tří ………………………………………………………………………………………….. RAF …………………………………………………………………………………………………….. Velká trojka …………………………………………………………………………………. 15
4) Zakroužkuj správnou odpověď! I.
USA vstoupily do války: a) Po bitvě u ostrova Midway b) Po vylodění v Normandii c) Po útoku Japonců na Pearl Harbor
II. a) b) c)
III.
Českoslovenští letci prokázali velkou statečnost v letecké bitvě o: a) Francii b) Velkou Británii c) Československo
IV. a) b) c) V.
K bezpodmínečné kapitulaci Německa došlo: 22. dubna 1944 6. srpna 1945 8. května 1945
Charles de Gaulle byl: Francouzský generál Anglický politik Německý dezertér
Na místo prezidenta E.Beneše nastoupil: a) E.Hácha b) A. Hitler c) K.H.Frank
Vyhodnocení
5
40 – 37 GRATULUJI! Prošel jsi testem bez větších problémů. Jsi znalec 2. světové války! 36 – 31Nějaké chybky se vloudily, ale i tak si zasloužíš pochvalu! 30 – 25 Tady bylo chyb o trochu více … příště se Ti snad povede lépe! 24 – 20 Jsi krok před katastrofou. Možná jsi jen neměl svůj den. Přesto by sis měl doplnit chybějící údaje! 19 – 0 WOW, to je tedy katastrofa! Sice jsi bojoval statečně, ale tvůj výkon je nedostačující!
Šablona: 32. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 30. 12. 2011, neaplikováno Určeno pro: 9. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Svět po válce - křížovka
Metodický list (pracovní list) Očekávané výstupy: Doplní chybějící údaje Forma: Frontální, fixace; Fáze: motivační Pomůcky: Pracovní list Zdroje: Obrázky:
http://patamat.nikee.net/tapety/5.jpg
Další pokyny: Z tajenky se dozví název hodiny
VE DVOU SE TO LÉPE TÁHNE …
1.
Z
2. 4.
Í L
R 3.
E
T
B 5.
T
6. 7.
Ě L
8.
A
9. 10.
I
S F
11.
R N
12.
K
Otázky: 1. 2. 3. 4.
USA byla příznivcem tzv. tržní ekonomiky – oběh …. závisí na nabídce a poptávce. USA a SSSR se staly po válce (1.pád)? Příjmení britského premiéra, který jednal na konferenci v Postupimi? Na počátku roku 1947 došlo ke spojení americké a britské zóny – tato oblast se nazývala? 5. V dubnu 1948 se k nim připojila také Francie a oblast se přejmenovala na …? 6. Vůdce SSSR? 7. Jiný výraz pro zestátnění? 8. Na protest proti spojení západní zóny vyhlásil SSSR ….? 9. Jméno města, kde se jednalo o osudu poválečného Německa? 10. Jako reakce na Marshallův plán reagoval SSSR vytvořením…? 11. Příjmení amerického prezidenta, který nahradil předchozího prezidenta Roosvelta? 12. Platidlo v západním Německu po měnové reformě – německá ….?
TAJENKA ……………………………………………………………………….
Šablona: 33. Autor: Mgr. Martina Zacharníková Vytvořeno: 30. 12. 2011, neaplikováno Určeno pro: 9. ročník Předmět: Dějepis Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Téma: Svět po válce (test) Metodický list (písemná práce) Očekávané výstupy: Prověří své znalosti z předchozích hodin Forma: samostatná práce (fixace či diagnostika) Pomůcky: písemná práce Zdroje: obrázky: http://cs.wikipedia.org/wiki/Klement_Gottwald http://cs.wikipedia.org/wiki/Zem%C4%9B Další pokyny:
Jméno ……………………………
Evropa a svět po roce 1945 1) Urči, kdo jsem! Byl jsem americkým politikem. Ke konci války jsem zastával funkci více prezidenta a po smrti F. D. Roosevelta jsem převzal úřad prezidenta USA. Na konci světové války jsem se rozhodl pro použití atomové bomby v Japonsku. Účastnil jsem se Postupimské konference.V zahraniční politice jsem uplatňoval vůči SSSR koncepci zadržování komunismu. Jsem ………………………… 5 2) Doplň do časové přímky události!
* Bizónie Marshallův plán * Spolkové republiky Německo Vznik OSN Blokáda Berlína Postupim * Německé demokratické republiky Informbyro
8 4) Vysvětli pojmy Železná opona ………………………………………………………………………………….. Supervelmoce ………………………………………………………………………………….. Marshallův plán………………………………………………………………………………… Trizónie ………………………………………………………………………………………… 20
3) Doplň text tak, aby odpovídal historické skutečnosti. (Číslice v textu napiš správně nad pojmy v rámečku). V Košicích vyhlásila první poválečná vláda Národní fronty Čechů a Slováků vládní program. V zahraniční politice byla zdůrazněna orientace Československa na …(1)…. Základem nového politického systému měla být …(2)…. Základem územní správy se staly …(3) V programu bylo formulováno rozhodnutí o potrestání …(4)…, jejich majetek měl být …(5)…. Vládní program dále počítal s provedením …(6)… reformy a převodem rozhodujících složek hospodářství do vlastnictví …(7)… konfiskace Sovětský svaz
národní výbory pozemková
Národní fronta
stát zrádci a kolaboranti 7
4) Urči, která z uvedených tvrzení jsou pravdivá: V únoru roku 1948 nepřijal prezident Beneš demisi ministrů. ČSR přijala Marshallův plán. Komunisté se v ČSR dostali k moci za pomoci armády. Předsedou poúnorové vlády se stal Klement Gottwald.
ANO – NE ANO –NE ANO –NE ANO – NE 4
5) Označ politické strany, které v Československu na vládě!
se v letech 1945
– 1948
podílely
a) Komunistická b) Sociálně demokratická c) Národně socialistická d) Agrární e) Národně demokratická f) Živnostenská g) Lidová 4 6) Seřaď (pomocí čísel) následující události ve správném časovém sledu. … abdikace E. Beneše na post prezidenta … generální stávka … přijetí demise vlády prezidentem … K. Gottwald prezidentem … podání demise ministrů stran lidové, demokratické a národně socialistické … přijetí Ústavy 9.5.1948 6
