Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier met dagreflecties voor studenten Verpleegkunde/Vroedkunde Versie (08/08/16)
1. Gegevens Student: Naam: Geboortedatum: School: Andere gegevens/aandachtspunten: portfolio
Voornaam: Traject (leerjaar): Stageperiode: .../.../… - …/…/…
1
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
2. Dagreflecties Doel document: bijdragen tot het voorbereiden van de tussentijdse bespreking en de eindbespreking (apart document) Werkwijze: • Student vult dit document dagelijks in en biedt dit dagelijks aan aan de begeleider ter aanvulling, feedback en ondertekening. • De begeleider vult dit document aan in overleg met de student en ondertekent duidelijk met naamvermelding (geen paraaf) • Document wordt ingevuld op basis van feiten niet met bewoordingen. (duidelijker dan goed en slecht) • Door de begeleider wordt de feitelijk feedback verwoord in positieve punten en in werkpunten • Doelstellingen zijn de rode draad door deze stage. Hierbij wordt rekening gehouden met de te bereiken competenties. o Zorgcoördinatie o Vraaggestuurde zorg o Inter- en intraprofessioneel team o Kwaliteit van zorg bewaken (oa. educeren) o Beroepsontwikkeling (oa evidence based) o Professionaliteit en innoveren Deze competenties omvatten meer dan alleen het oefenen van vaardigheden! • Begeleider ondertekent met volledige naam, geen paraaf • De student maakt een samenvatting van de notities voor de tussentijdse bespreking en de eindbespreking en legt dit voor aan de begeleider ter bespreking.
2
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
3
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
4
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
5
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
6
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
7
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
8
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
9
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
10
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
11
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
12
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
13
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
14
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
15
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
16
Denk bij de begeleiding aan de competenties : plannen en organiseren, informatie integreren, initiatief nemen, oplossingsgericht werken, delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie tonen, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid tonen
Opvolgingsdossier dagreflectie Datum: …../…../…….
Zelfreflectie student
Naam VK:…………………………….. Feedback begeleider
Suggesties
Werkpunten
Sterke punten
Beschrijven feiten(situatie) door student
Shift:………………..
Mee te nemen in de toekomst!
17
