A Thurzó Lajos munkaegység diáklapja V. évfolyam 3. szám
B úcs ú 3. o l dal A lm a m ater - 8.o l dal B iz almas s arok
Tan u ló in k to l lábó l
7 .old al
1 0-11 . oldal
2013 ZENTA
Tavasz Jánoska A 100 emlékem és ezeregy tervem című pályázatat eredményhirdetésén sajnálatos módon a logó pályázatnál négy név kimaradt az újságból. Ők a következők: 1. Kolompar Zlatica 7Sp., 2. Fodor Tibor 6.Sp1 3. Bubori Daniella 6.Sp1 Különdíjas: Perpauer Emina 6.Sp2 Gratulálunk nekik. Köszönjük a részvételt és megértéseteket! A 100 év-100 vers elnevezésű rendezvényen résztvevő tanulók névsorából kimaradt tanulók: Cabafi Fűr Kinga Jankó Krisztián Tóth Andrea Bálint Márk Nagy Sára Az alsósok közül tőlük kérünk elnézést: Száraz Szonja Pavlović Krisztina Almási Bence Biczók Adrianna Borsos Barbara Borsos Bálint Búrány Bernadett Döme Dániel Fajka Kornélia Fényszárosi Richárd Gecse Antal Gecse Kornél Halasi László Hatala Andrea Hegedűs Levente Mester Tivadar
V. évfolyam 3.szám
Mikovity Henrietta Molnár Mona Olajos Krisztina Palatinus Bence Pósa Dávid Apci Anita Barát Zoltán Berkec Deján Pósa Zoltán Bővíz Petra Rákóci Anita Farkas Réka Özvegy Réka Nagy Zsófia Molinov Alexandró Nagy M. Dianna Oszacsik Laura Sípos Petra Szabó Dániel Tóth Dániel Tóth Csaba Vámos Antal Csontos Éva Galac Martin Gömöri Irén Balog Bettina Ajánd Szabolcs Urbán Ádám Molnár Gábor Klaudia Nagy Mélykúti Barbara Denkovics Lea Kuklis Krisztián Kovács Kata Urbán Dorottya Horvát Evelin Rekovics Boglárka Sóti Némi Szekeres Ákos Megértéseteket köszönjük.
BÁLINT DÁNIEL a 2012/13-as iskolaévben a GENERÁCIÓ DIÁKJA Csontos Éva 4.b
2
Tavasz Jánoska
Iskolanapi gálaműsor
2013.04.26-án iskolánkban megrendezésre került a jubileumi év alkalmából az iskolanapi gálaműsor. Az ünnepségen felléptek a jelenlegi és múltbeli Thurzósok. Akiket köszöntöttünk: Sárosi Gabriella (igazgatónő), Szabó Palóc Nándor, dr. Körmendi Ferenc, Mezei Erzsébet, Varga Tamás, Recskó Emma, Kókai Péter, Hajnal Jenő, Zsoldos Ervin Fellépők: Kórus, Varga Andrea, Dobos István, Recskó Szabolcs, Bálint Márk, Pósa Ágnes, Nagymélykúti Dániel, Midnight táncegyesület, Tandari Ferenc (iskolánk igazgatóhelyettese) Iskolánk igazgatóhelyettese is szerepet vállalt, ő a citera csodás hangját csodáltatta meg velünk. Meghívásunkra ellátogatott iskolánkba a jelenleg élő legidősebb tanár és diák. Hálát mondtunk a sárosdi testvériskolának a tízévnyi együttműködésükért. Erre az alkalomra iskolánk centenáriumi évkönyvet adott ki. Iskolánk igazgatónője és a meghívott vendégek vehették át először ezt a kiadványt. A műsor végén a 100 emlékem, és ezeregy tervem pályázaton a diákok elért eredményeikért részesültek elismerésben. A műsor fellépői jutalmul egy emléklapot kaptak, melyen ez állt: "Ha kérdezik: hol indultál utadra? ezt az iskolát nevezd meg itt! melyben lehettek gondok és hibák, de érte vád soha ne érje őt, mert gyökered és törzsed csak neki köszönheti, hogy megélt, egyre nőtt." ( Szemlér F. )
Ezzel zárult ez a szép esemény, és remélhetőleg az elkövetkezendő években is ilyen sikeres lesz iskolánk, és büszkeségei a „Thurzósok”. Bálint Márk 6.B
V. évfolyam 3.szám
Kedves ballagó nyolcadikosok!
Ti búcsúztok az iskolától a sok-sok szép emlékkel. (Remélem mostanra még a rossz emlékek is megszépültek.) Búcsúztok tőlünk, tanáraitoktól is.
Valahogy hasonlóan érzem, hiszen én is búcsúzom Tőletek, és az iskolától. A 42 munkaév után nyugdíjba megyek, melyből majd másfél évtizedet itt, a Thurzó Lajos iskolában töltöttem.
Ahogy végignézek rajtatok, eszembe jut a 8 évvel ezelőtti kedves, mosolygós arcotok, félénk, tétova lépteitek, az emlékekkel teli hittanórák. Gyorsan elrepült ez a pár esztendő, szinte észrevétlenül serdültetek ifjakká. Mostantól életetek új fordulatot vesz, egy új világ tárul ki előttetek, egy új iskola, új kihívásokkal. Igen ez egy új kezdet. De soha ne feledjétek azt, amit itt tanultatok és útravalóul kaptatok.
Ne fordítsatok hátat az embereknek, különösen azoknak, akik szeretnek Titeket. Minden emberben Jézust lássátok, segítsétek a gyengéket, az elesetteket, a rászorulókat, vigasztaljátok a szomorúakat.
Szeressétek a szépet, keressétek a jót, és ha jönnek a nehéz napok, betegségek, megpróbáltatások, akkor se fordítsatok hátat Istennek, mert Ő a nehézségekben a karjaiban hordoz bennünket és kegyelmét árasztja ránk ezek elviselésére.
Emlékeztek? Tanultuk: ne homokra, hanem sziklára építsük életünket, akkor tombolhat a vihar, mi állni fogunk.
Persze mostantól sok minden megváltozik körülöttetek, de Ti maradjatok meg egyszerű és kedves embereknek. „Tedd a jót, formáld szebbé a világot. Bár zord a harc, megéri a világ, Ha az ember az marad, ami volt: Nemes, küzdő, szabadlelkű diák.” Ady Endre/ /A
Legyen hited, bízz Istenben és légy kitartó, bátor, akkor elhiheted, van remény, hogy boldog leszel. Kedves nyolcadikosok! Búcsúzom Tőletek szívem egész szeretetével és azt kívánom, hogy minden terveteket, álmotokat, vágyatokat segítse meg is valósítani a Jó Isten. Most Madách Imre szavaival búcsúzom:
„ Ember küzdj, és bízva bízzál!”
A képeket a jubiláris műsorról Szabó Attila, a Hét Nap fotóriportere bocsájtotta rendelkezésünkre.
Hitoktatótok: Horváth László
3
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám
Ballagás, vizsgabál és bérmálkozás
4
Tavasz Jánoska
KÖNYVSAROK
V. évfolyam 3.szám
Könyvajánló
Fekete István Bogáncs
Az író állathősei közt talán a legkedvesebb ez a kalandos sorsú kis pulikutya.
Pusztai terelő kutyaként boldogan csaholva végzi a dolgát a nyáj őrzésében, hűséggel követve gazdija minden intését. Egy napon azonban elszakad a pusztától, új és új kalandokba keveredik, belekóstol még a cirkuszi mutatványosok világába is. Szíve és ösztöne azonban végül is visszavezérli természetes kör-
nyezetébe az öreg juhászhoz.
Az író nagy beleérző képességének köszönhetően Bogáncs mindnyájunk barátja és kedvence lesz.
Keresd a könyvtárban!
Bérmálkozás Zentán a Szent István templomban
Az idén, 2013. május 18-án szombaton 17 órától volt az ünnepélyes bérmálkozási Szentmise, mely Msg.dr.Pénzes János püspök atya bevezető gondolataival kezdődött. Zsúfolásig megtelt a templom a bérmálkozókkal és a bérmaszülőkkel. A templom előtti tér és a park pedig a szülőkkel és a rokonokkal, akik szebbnél szebb csokrokat szorongottak a kezükben, várva, hogy gratuláljanak a bérmálkozóknak. Valóban nagy nap volt ez a fiatalok életében, egy jelentős fordulópont, mikor nagykorúvá lesznek a hitben. Ettől kezdve az Egyház számára önállónak számítanak, akik urai tetteiknek és felelnek is azokért. A bérmálkozás szentségében külön kegyelmet is kapnak, hogy a hitüket állhatatosan vallják és a szerint éljenek. Bérmanevet is választhat a bérmálkozó, ez neki a második védőszentje, a keresztségben nyert védőszentje mellett. Tavaly az össz bérmálkozók száma 93 volt, sajnos az idén csak 55-en voltak az öt plébániáról, ebből a Thurzó Lajos iskolából, azaz a Kis Szent Teréz plébániáról 24-en. A Szentmisét a Szent István templom kórusa és Szeles Anita kántornő éneke tette szebbé, felemelőbbé. Püspök atya közvetlen és meghitt hangnemben szólt a bérmálkozókhoz és a jelenlévő bérmaszülőkhöz, hívőkhöz. Biztatta őket, hogy továbbra is legyenek hasznos tagjai az Egyháznak és a társadalomnak. Tanuljanak és éljenek a Szentlélek mind a hét adományával, legyenek állhatatosak és tartsanak ki a hitben. A Szentmise végén, a házigazda Szeles Oszkár esperes atya mondott köszönetet: a püspök úrnak a bérmálkozás szentségének szolgáltatásáért, a jelen lévő paptestvéreknek – a többi zentai plébániáról – a segítségért, a bérmálkozóknak, bérmaszülőknek, szülőknek a fáradságukért, komoly és felelősségteljes hozzáállásukért. A bérmálkozók szerény ajándékkal kedveskedtek a püspök úrnak és Oszkár atyának. Püspök atya megköszönte a figyelmességet, a tisztelendő atyáknak, hitoktatóknak a bérmálkozásra való felkészítést, a bérmálkozóknak pedig a felkészülést. A Szentmise a „pápai himnusszal” - /”Hol Szent Péter sírba téve és Rómának dobog szíve.”/ majd a „Nemzeti imádsággal” - a Magyar himnusszal zárult. Ezt követően minden bérmálkozó csoportról külön külön fénykép készült, hogy megmaradjon mindannyiuk számára örök emléknek. Horváth László
5
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám
B
Csúfolódás elleni praktikák
rongjanak, féljenek, csökkenjen az iskolai teljesítményük és a tanulási iránti motiváltságuk, kevésbé tudnak koncentrálni, csökken az önbizalmuk, érzékenyebbé válnak minden rossz szóra, amit megérez a csoport többi tagja is. Hajlamosak azt gondolni, hogy a többiek azért csúfolják őket, mert különböznek, nem elég jók, értéktelenek, ezért kevesebbeknek érzik magukat a társaiknál. Holott a csúfolódó osztálytársak semmivel nem különbek, mint ők.
izonyára előfordult már veled, hogy kicsúfoltak az iskolában, s nagyon a szívedre vetted a sérelmeket. Másnap aggódva, szorongva mentél iskolába, vajon mi vár megint rád? Írásunkban ötleteket adunk, hogyan kezelheted helyesen a csúfolódást.
Sokszor megszégyenülve érzik magukat, ezért előfordul, hogy menekülésre fogják a dolgot: osztályt Mi a csúfolódás? vagy iskolát váltanak, has- és fejfájási panaszok jeHa szándékosan sértő, csúnya szavakkal illet valaki, lentkezhetnek, elkezdenek lógni a tanórákról, de előkigúnyol, nevetség tárgyává tesz. Sajnos a gyerekek fordul, hogy maguk is beszállnak a körbe, és körében igen népszerű a csúfolódás, az iskolai éveket másokat, a náluknál gyengébbet kezdik el csúfolni. végigkíséri, szinte minden diák átélte már enyhébbMit tegyél, ha csúfolnak? súlyosabb formáját. Szólj az osztályfőnöködnek vagy az ügyeletes tanárnak. Amennyiben a csúfolás nyilvánosságot kap, a csúfolódó gyerekek is visszahúzódnak.
A csúfolódás gyakran közönség előtt zajlik, hisz a csúfolódó szeret tetszelegni ebben a szerepben, mások megalázása erősíti meg az amúgy igen gyér önbizalmát. Sokszor azzal védekezik, hogy ő nem is mondott semmit. Ám manapság már a csúfolás nem csak szavakban nyilvánulhat meg. Az is ide tartozik, ha utánozza a másik mozdulatait, mutogat rá, videóra veszi a mobiljával, esetleg másokat arra buzdít, hogy megalázza a kicsúfolt gyereket.
Gyűjtsd össze a bizonyítékokat (szemtanúk, sms, papírfecnik…). Semmiképp ne viszonozd a csúfolást, főleg ne próbáld agresszióval (pl. verekedéssel) megoldani.
Keress barátokat, támogatókat, akik kiállnak melletted.
Az okok
Tanuld meg a csúfolást könnyebben venni. Erre nincs konkrét recept, de a tapasztalatok azt mutatják, hogy A csúfolódás hátterében leggyakrabban az áll, hogy ez segít. valaki valamilyen (külső vagy belső) Szüleidnek is meséld el, ami tulajdonságában nem olyan, mint a veled történt. Tapasztalataik többiek, azaz eltér az átlagtól. Szemhasznodra lehetnek. üveget hord, fogszabályzót visel, foA leghatásosabb ellenszere a gyatékkal él, ügyetlen a mozgása, csúfolásnak mégis az, ha rendítsovány vagy túlsúlyos, esetleg behetetlen és nyugodt maradsz, és szédhibás, vagy a tanulási nehézsénem hagyod, hogy kizökkentsegei miatt lóg ki a sorból. Előfordul nek ebből az állapotból. az is, hogy valamiben jobb, tehetséA határozottság, magabiztosság gesebb vagy szebb és éppen ez az, növekedését már azzal is elérheami szemet szúr a csúfolódónak. Az ted, ha változtatsz a testtartásoirigykedés ellenszenvet szül, egydon. Húzd ki magad, emeld fel a fejed és nézz fajta belső nyugtalanságot, ami a csúfolásra készteti. egyenesen a csúfolódó szemébe, amikor hozzá beszélsz. A csúfolódó gyerekek gyakran nem tudják elfogadni a másságot, a tolerancia hiánya mutatkozik meg vi- Beválik, ha egy-két röpke, humoros megjegyzést teselkedésükben, negatív problémamegoldó mintát szel a csúfolódó számlájára. A lényeg, hogy nem szahoznak a családból, sokszor maguk is szoronganak, bad rögtön „ugrani” a csúfolásra, mert ha nem izgat, mit mondanak, előbb-utóbb nekik sem lesz érdekes a félnek, és kevés az önbizalmuk. dolog, és keresnek valaki mást a csúfolódásra. Ne add meg nekik azt, amire vágynak, azaz hogy látA következmények hassák rajtad, a rosszalló megjegyzéseik célba találA csúfolást átélt gyerekek hajlamosak arra, hogy szo- tak.
6
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám
Chad Hymes, egy amerikai családapa, akinek az élete középiskolás korában egy csapásra megváltozott, amikor lebénult mind a négy végtagja. Annak idején, gimnazistaként, a baleset előtt gúnyt űzött a hozzá hasonlókból. Menő srácokkal lógott együtt, ciki volt bénákkal társalogni. Mégsem ez a tragédia Azoknak, akiket csúfolnak, meg kellene tanulni volt az, ami megváltoztatta a hozzáállását. Hanem szeretni önmagukat, hogy kiálljanak magukért. az, hogy volt egy ember, aki kiállt a „lúzerek” mellett. Egyetlen gesztussal hetek alatt felfordult az isMeghökkentően hatásos és egyben nagy bátorságra is kola élete, a „lúzerekből” egyenértékű csoporttagok vall, ha a bántalmazó csoportból valaki kiáll a sérlettek: mert a többiek meglátták az értéket bennük is. tett mellett. Így a csoport figyelmét felhívja az erÍgy történhetett meg, hogy a pomponlányok tagja lett kölcsi vétségre és a kiközösített fél is megerősítést egy tolószékbe kényszerült vak lány, aki csak egy szákap arról, hogy ami vele történt, az tisztességtelen. mítógép segítségével tudott kommunikálni. Sajnos ez elég ritkán fordul elő. A sulipszichológus Végül egy igaz történet a való életből: Azok a gyerekek, akiket tartósan csúfoltak valamivel, sokszor nem tudnak kiállni magukért. Az önbizalom erősítése elengedhetetlen a csúfolás tartós megszüntetése érdekében, sőt a későbbi életben való helytállás miatt is.
Biz almas s aro k
Kedves Pszichológus! Hatodikos lány vagyok, és a nyáron szeretnék táborozni menni. Egész évben erre vártam. A szüleim elengedtek, a jegyeim is jók. A gond csak az, hogy a legjobb barátnőm nem oda akar menni, ahová én. Engem jobban érdekelne valamilyen kézműves vagy kalandtábor, de a barátnőm mindenáron informatika táborba akar menni, mert ott lesz az a fiú is, akibe éppen szerelmes. Már egy hónapja más se érdekli, csak a fiú és hogy a közelében legye. Engem meg az informatika nem érdekel anynyira. Emiatt már sokszor veszekedtünk. Azt is a fejemhez vágta, hogy ha igaz barátnője vagyok, akkor muszáj vele tartanom, különben vége a barátságunknak. Mit tegyek? „Mókuska” táboron belül legyetek, de az érdeklődéseteknek megfelelően külön csoportban. Hogy a kecske is jóllakjon, a káposzta is megmaradjon. Ma már a táborok kínálata olyan bőséges, hogy a legkülönbözőbb érdeklődésű gyerekek is találhatnak kedvükre valót (az alábbi weboldalakon böngészhetsz a vajdasági táborkínálatból: http://www.taborok.net és http://katai.rs/Nyari_taborok ). Esetleg beszéld meg a szüleiddel, lehetséges-e, hogy két táborba is elmehess. Ha ezt nem vállalhatják, akkor mérlegre kell tenned, hogy számodra mi lenne a jobb: egy élménnyel teli, feledhetetlen kalandos táborozás, vagy a barátnőddel tölteni egy hetet egy számodra unalmas táborban. A kérdés, hogy megéri-e feláldoznod a vágyaidat egy olyan barátságért, amelyben a te véleményed, érzéseid, szándékaid másodlagosak? Fontos lenne még egyszer beszélnetek, amikor mindketten higgadtak vagytok. Mondd el neki, hogy ha van rá mód, akkor vele tartasz, de meg kell értenie, hogy a te vágyaid is ugyanolyan fontosak, mint az övé. Azt is mondd el, hogy mennyire rosszul esik neked, hogy választás elé állít, és próbálja elképzelni, ő mit tenne a te helyedben. Remélem sikerül békésen megoldanotok a helyzetet, és a barátságotok sem sérül. Ha mégsem, akkor se keseredj el, legalább kiderült a barátnődről, hogy nem volt igaz barátod, s te továbblépve új ismeretségeket kereshetsz.
Kedves Mókuska!
Nem vagy könnyű helyzetben, hiszen a legjobb barátnőd döntés elé állított téged, vagy őt választod vagy vége a barátságotoknak. Az ultimátum nem igazságos veled szemben és azt is elárulja, hogy a barátnőd talán mégsem igaz barátod, legalábbis ez a viselkedés nem erről tanúskodik. Egy jól működő barátság nem önző, nem követelődző, nem használja ki a másikat, nem szab feltételeket, nincs benne erőszakoskodás, se fenyegetőzés. Gondold végig, a barátnőd más dolgokban is hasonlóan reagál-e, kihasznál-e téged, figyelembe veszi-e a te álláspontodat? Ha úgy vetted észre, hogy igen, és már többször előfordult hasonló eset, akkor eljött az ideje új barátság után nézned, amire kiváló alkalmat nyújthat a nyári táborozás is. Tehát válaszd a számodra leginkább érdekesnek ígérkező tábort, a barátnődet pedig, ha emiatt megszakítja veled a barátságot, ne sajnáld, inkább fogd fel úgy, hogy megszabadultál egy számodra terhes kapcsolattól. Ha viszont eddig nem volt rá jellemző ez a fajta magatartás, csak mióta szerelmes, akkor még nem kell feltétlenül megszakítanod vele a barátságot. Próbálj kompromisszumos megoldást találni, ami mindkettőtöknek megfelel. Először alaposan nézz utána hol és milyen táborok vannak, lehet-e összehoznotok, hogy akár egy
7
A sulipszichológus
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám
Egykor volt tanárainkról és diákjainkról
A gálaműsoron többekk között fellépett Zsoldos Ervin, akiről tudni kell, hogy zeneszeretete már az általános iskolában megmutatkozott. Játszott zongorán, szaxofonon, majd gitározni kezdett. A zenei pálya vonzotta, de a körülmények úgy hozták, hogy csak 2008-ban kezdhette szaktanulmányait a Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Ének-zene szakán, ahol ének- zenetanári diplomát szerzett. Jelenleg a zentai Mécsvirág együttes tagja, társaival megzenésitett verseket adnak elő. Kiadtak egy Radnóti Miklós megzenésített verseit tartalmazó lemezt. Büszkék lehetünk Zsoldos Ervin egykori tanulónkra!
Pósa Ágnes már kisiskolásként tudta, hogy zenész akar lenni. Számos helyezést, díjat és kiemelkedő elismerést hozott iskolánknak. Szakmai eredményeit Vántus-díjjal jutalmazták. 2009-től a Szegedi Tudományegyetem Zeneművészeti Karának klarinét szakos hallgatója, tanulmányait jelenleg mesterfokon folytatja.
Varga Tamás színművész, egykori diákunk is fellépett iskolanapi műsorunkon Németh Attila: Neked című költeményével. Az Újvidéki Színművészeti Akadémián diplomált. Tagja volt a Szabadkai Gyermekszínház társulatának és az Újvidéki Színháznak. Jelenleg a budapesti és magyarkanizsai székhelyű Magyarkanizsai Udvari Kamaraszínház színésze és titkára.
8
A hagyományápolásnak fontos szerep jut iskolánkban. Példát mutatnak volt diákjaink: Varga Andrea, Dobos István, Tandari Ferenc. Ők a Magyar Művelődési Egyesület citerazenekarának tagjai. Működésük során itthon és külföldön is számos elismerésben volt részük.
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám 30 éves múltra tekint vissza a Midnight táncegyüttes. Vezetője Terzin Róbert. Sok volt és jelenlegi diákunk itt tökéletesíti tánctudását: Radulov Tamás, Lassú Ferenc, Kincses Endre, Gazsó Réka, Nemes Dániel, Mucsi Róbert, Cakó Gábor és Gulyás Luca.
Nagymélykúti Dánielt már gyermekkorában elvarázsolta a harmonika sokszínű hangja. A szabadkai Zeneiskola elvégzése után Szarajevóba vezetett útja. Számos nemzetközi versenyen vett részt kimagasló eredménnyel. Jelenleg mesterképzésen van a Szarajevói Zeneművészeti Akadémián.
Délelőtti program Halasi Éva iskolánk volt diákja, aki kickbox világbajnok, minden évben iskolanapkor bemutatót tart a diákoknak. Lelkesen tanítja őket és buzdít a sport szeretetére.
A fúvószene immár több mint 130 éve jelen van városunkban. E hagyomány nagy tiszteletnek örvend a lakosság körében. A Zentai Városi Fúvószenekar – Pop and Swing Band - a helyi Önkéntes Tűzoltózenekar keretein belül kezdett el működni, amikor is hét esztendeje úgy döntött, hogy civil szervezetté alakulva és Zenta város Önkormányzatának támogatását élvezve kivált anyaegyesületéből és kezdett el sikeresen működni. A zenekar lelkes amatőr zenészekből tevődik össze, akik egész évben szórakoztatják városunk és környékén élő emberek sokaságát. Évente körülbelül 40 fellépésen vesznek részt, ezek közül is kiemelnénk a következőket: Tűzoltóbál, Május 1-jei fellépéssorozat, Nemzetközi Tiszamenti Fúvósfesztivál, Martonosi Mária-körmenet, Zenta városnapi fellépéssorozat, Aranyvasárnapi hangverseny. Büszkék arra, hogy a zenekar tagjainak átlagéletkora nem haladja meg a 25 évet. A zenekar karmestere Masa Tibor. Thurzó Lajos Általános Iskola tanulói, akik tagjai a zenekarunknak: Pósa Fanni, Pósa Tamás, Varga Tamás ( elballagott )
9
Tavasz Jánoska
Tanulóink tollából
V. évfolyam 3.szám
Befejeztük a negyedik osztályt
Amikor a szüleim beírattak az első osztályba, reméltem, hogy Gömöri Irén lesz a tanítóm. Szerencsémre a kívánt tanító néni lett. Eleinte kicsit féltem, hogy rossz lesz az iskola, pár nap után megkedveltem. Elsőben a Rókatanyára és Kelebiára mentünk. Elkezdtük a második osztályt, picivel nehezebb volt, mint az első. Másodikban Újvidékre utaztunk. Harmadikosok lettünk. Sokkal nehezebb volt az én számomra, mint az első két osztály. Sokat kellett tanulnunk magyarból, matekból, természet és társadalomból, szerbből, angolból és tornából. Tornából tanultunk legtöbbet, hogy leverjük a sportnapon a harmadikosokat. Harmadik osztály utolsó pár hetében bejelentette a tanító néni, hogy negyedik osztályban megyünk Gučevóra kirándulni egy hétre. Azt is mondta, megyünk Koós tanyára harmadikban. Negyedikesek lettünk. Nem volt annyira nehéz, mint a harmadik osztály. Az első héten még tanultunk. Utána mentünk Gučevóra. Hat óra volt az út, de megérte, mert szép volt a hely. Gyorsan elmúlt az egy hét. Visszaértünk Zentára. Sokat kellett tanulnunk, hogy behozzuk a lemaradást. Eljött a sportnap ideje, nagy győzelmet arattunk. Kedves Tanító néni! Nem nagyon tetszik az ötödik osztály. Veled sokkal jobb volt a négy év. Híányozni fog jóságod, közösen eltöltött beszélgetéseink, megértésed. Mindig az emlékezetemben maradsz. Serfőző Déniel 4.b
Levél a tanító néninek
Kedves Tanító néni! Gyorsan közeledik az évvége, amikor elválnak útjaink, mi felsőbb osztályba lépünk, Tanító néni pedig új osztályt kap. Ezzel a pár sorral szeretném megköszönni jóságát, szeretetét, türelmét melyekkel elhalmazott bennünket. Először két éve kerültem ebbe az osztályközösségbe. Igaz, rövid időre, de a kedves, mosolygós, nyugodt Tanító nénit és az osztályt is hamar a szívembe zártam. Nehéz volt elszakadni a régi tanító nénimtől és a régi osztályomtól, de az új osztályban olyan szeretettel fogadtak, hogy a Tanító nénivel és az új osztályommal is könnyedén megbarátkoztam. Nagy élmény volt az év eleji egy hetes kirándulás Gučevón. Sok szép helyet láttunk. Tetszettek az esti programok is. Ezen kívül sosem fogom elfelejteni az izgalmas torna órákat, a matek órákat, melyen a példák mindig könnyűnek tűntek. Véleményem szerint a jó tanító igazságos, nem kivételez, nincs kedvence, következetes, jól magyaráz, mindig meghallgat. Ilyen a mi Tanító nénink. Örülök, hogy megismerhettem, diákja lehettem. Köszönöm az együtt töltött évet! Szeretettel: Cs. Évike
Zenta 2013.06.11
Csontos Éva 4.b
Befejeztük a negyedik osztályt
Ahogy visszatekintek az elmúlt négy évre, sok minden az eszembe jut. Mikor elsőbe indultam, Gömöri Irén tanító nénihez kerültem. Kicsit izgultam, de örültem is. Hála a tancsinak, hamar feloldódtunk. Egy bábszínház segítségével mutatkoztunk be. Megtanultunk írni és olvasni meg persze húszig számolni. A második osztály is jó volt. Még nem annyira ismertük egymást, mégis jól megvoltunk. Újvidékre is mentünk kirándulni. A harmadik még izgalmasabb volt. Itt már mindenki jóba volt mindenkivel. A Koós tanyán is jártunk. Jött egy új tanuló, a neve Csontos Éva. Sajnos egy hónap után visszament Magyarországra. Egy fiú is csatlakozott hozzánk, Szúljó Bencének hívják. Ez évben én voltam az osztályelnök. Eljött a várva várt negyedik. Kialakult a legjobb barátok és barátnők köre. Visszajött Éva is, de már egész évre. Az év elején Gučevóra utaztunk, egyhetes kirándulásra. Szuper volt! Ebben az évben töltötte az iskolánk 100. évét. Nagyon örültünk ennek! Igaz, sokat kellett tanulnunk, de voltak közbeiktatott szünetek is. Sajnos itt az év vége és búcsúzúnk a tanító nénitől. Szuper volt számomra az alsó, remélem a fölső is ilyen jó lesz. Fodor Kinga 4.b
10
Tavasz Jánoska
Tanulóink tollából
Holnapután bérmálkozó leszek!
V. évfolyam 3.szám
Holnapután bérmálkozó leszek!
Én nagyon várom már a bérmálkozást, ami szombaton lesz a Szent István plébánián. A bérmakeresztanyám Csonka Andrea lesz. Elsős korom óta járok hittanra. Mikor harmadikos voltam, az elsőáldozásra készültem, most nyolcadikban pedig a bérmálkozásra. Az iskolai és a plébániai hittanon is sok mindent megtanultam. Minden szombaton vagy vasárnap misére jártam, ahol a tisztelendő atya a Bibliából olvasott fel. A nyolc év hittan alatt megtanultam, hogy nem a tulajdon, a vagyon számít, hanem az, hogy igaz szívből tudjunk szeretni. Ma voltam gyónni, hogy tiszta lelkiismerettel és lélekkel bérmálkozhassak. A bérmakeresztanyámat nagyon szeretem és felnézek rá. Örülök, hogy hittanra járhattam és, hogy idén bérmálkozó lehetek.
Egy csodálatos ünnep áll előttünk. Sokat készültünk a bérmálkozásra az iskolában is, és a plébániai hittanon is. Nem hittem volna, hogy ilyen gyorsan eljön. A bérmálás a keresztény nagykorúság ünnepe. A szüleink döntöttek úgy, hogy megkeresztelnek bennünket, de azt, hogy leszünk-e bérmálkozók, az a mi döntésünk is. A bérmaszülőt is mi választhattuk meg. Én egy olyan személyt választottam, aki kedves, jószívű és felnézek rá. Igazi nagykorúnak érzed magad. Én nagyon örülök, hogy részesülhetek a Szentlélek ajándékaiban. Most eszembe jutott, hogy sok helyen ez az ünnep csak az ajándékokról, a sok vendégről és az evésről szól. Szerintem a bérmálkozásnak nem ez a lényege, hanem az, hogy abban a kegyelmi állapotban legyünk, hogy nyitott szívvel tudjuk fogadni a Szentlélek ajándékait. Nem értem azokat, akik nem akarnak bérmálkozók lenni. Én nagyon szerencsés vagyok, hogy bérmálkozhatok és szeretnék a továbbiakban is jó keresztény lenni.
Szabó Ledenyi Klaudia 8.a
Csabai Orsolya 8.a
Diáklexikon
Pósa Boglárka 4.b
Holnapután bérmálkozó leszek!
Szombaton, azaz holnapután bérmálkozó leszek. Már a hittanos éveink eleje óta készülünk erre a nagy eseményre, hogy amikor elérkezünk ahhoz, hogy az Egyházban felnőttek leszünk, kellőképpen fel legyünk készülve. Itt a bérmálkozás előtt meggyóntam bűneimet és lelkileg is felkészültem a Szentlélek segítségére, áldására és ajándékaira. A bérmálkozás számomra fontos, mivel felnőtté válok az Egyház számára és valamennyire megérek a kellő Istenimádás és a hit felé. Habár már e szerint felnőtt leszek, de még nem nagyon tapasztalt. Sokat kell még tanulnom, valamint szüleimre és Istenre hallgatnom, hogy az életemmel, tetteimmel sok örömet szerezzek nekik. Ezért még fejlődnöm kell és kérni Isten segítségét. Most is imádkozok, hogy megérdemelten kapjam a Szentlélek ajándékát és Isten erősebb segítségét. Bűn Rudolf 8.b
11
Nyolc éve járok egy osztályba az osztálytársaimmal, szinte családtagként tekintünk egymásra. Megismertük , kiismertük egymást. Milyennek látjuk nap mint nap örömben, bánatban társainkat? Ilyennek. Néha viccesnek, néha szánalmasnak, esendőnek, unalmasnak, de mindenkit szerethetőnek. És ez a fontos. A legfontosabb...
Minden osztálytársam érdekes és különleges . Minden osztálytársam egyéniség. Egyszeri és megismételhetetlen. Sok szép dolog és rossz is történt velünk az elmúlt nyolc évben, de itt voltunk egymásnak, kiálltunk egymásért. Örülök, hogy ebbe az osztályba járhattam, és mosollyal az arcomon tekintek vissza az elmúlt nyolc évre. Rafai Orsolya 8.b
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám
JO HNNY
MY DAY
SPR I NG ’ S
I get up at six o’clock. I don’t have a shower. I don’t have breakfast. I go to school at seven o’clock. I go home at quarter to twelve. I have lunch at one o’clock. In the afternoon I go swimming. I have dinner at ten o’clock. I go to bed at eleven o’clock. Lakatos Anett 4.a
PA G E
MY DAY
I get up at six o’clock. I don’t have a shower. I don’t have breakfast at seven o’clock. I go to school at quarter to seven. I go home at quarter to one. I have lunch at half past twelve. In the afternoon I go to training. I have dinner at nine o’clock. I go to bed at eleven o’clock. Csizmadia Márk 4.a
Nepovratna pesma Nikad nemoj da se vraćaš kad već jednom u svet kreneš Nemoj da mi nešto petljaš Nemoj da mi hoćeš-nećeš. I ja bezim bez povratka. Nikad neću unatrag. Sta ti znači staro sunce, stare staze, stari prag? Tu je ono za čim može da se pati Tu je ono čemu možes srce dati. Al' ako se ikad vratiš moraš znati tu ćeš stati I ostati. Očima se u svet trči Glavom rije mlako veče Od reke se dete uči ka morima da poteče. Od zvezda se dete uči da zapara nebo sjajem. I od druma da se muči i vijuga za beskrajem. Opasno je kao zmija opasno je kao metak da u tebi večno klija i ćarlija tvoj početak. Ti za koren nisi stvoren Ceo svet ti je otvoren. Ako ti se nekud žuri, stisni srce i zažmuri. Al' kad pođeš - nemoj stati
Mahni rukom. I odjuri. Ko zna kud ćeš. Ko zna zašto. Ko zna šta te tamo čeka. Ove su želje uvek belje kad namignu iz daleka. Opasno je kao munja opasno je kao metak da u tebi večno kunja i muči se tvoj početak. Ti si uvek krilat bio samo si zaboravio. Zato leti. Sanjaj. Trči. Stvaraj zoru kad je veče. Nek' od tebe život uči da se peni i da teče. Budi takvo neko čudo što ne ume ništa malo, pa kad kreneš - kreni ludo, ustreptalo, radoznalo. Ko zna šta te tamo čeka u maglama iz daleka. Al' ako se i pozlatiš, il' sve teško, gorko platiš, uvek idi samo napred. Nemoj nikad da se vratiš.
12
Miroslav Antić
Tavasz Jánoska
Sóós Petra 2.c
Mikovity Enikő 4.b
5. es 6. osztalyos rajzszakkörösök
Perpauer Emina 6.sp
V. évfolyam 3.szám
Iskolánk művészei
Makrinov Alexandro 1c
Csabai Heléna 4.b
Juhász Vivien 8.b
Sóti Nikolett 7.a
13
Urbán Dorottya 2.a
Megyeri Viktor 2.c
Medve Orsolya 5.c
Szabó Nikoletta 8.b
Tavasz Jánoska
Egy kis matek
V. évfolyam 3.szám
Kösd össze a számokat növekvő sorrendben! Ugye ismerősek ezek a mesehősök? Színezd ki őket!
☺ -Моndj egy kérdését az alanynak, és egy személyes névmást - mondja a tanár Zolinak -Ki? Én? *****
-Sorold fel a hal úszóit! -Gyorsúszó, mellúszó, hátúszó! ***** A krolodil záptojással szaporodik!
14
Tavasz Jánoska
V. évfolyam 3.szám
1.Egy kis matematika! A döbrögi vásáron 2 lúdért és 5 csirkéért 4 kakast adnak, 5 lúdért és 2 csirkéért pedig 7 kakast. Hány kakasért tudta becserélni Ludas Matyi 7 lúdját és 14 csirkéjét ezen a vásáron?
2.Hány napból állna egy év, ha a) a Föld ellenkező irányba forogna saját tengelye körül b) a Föld ellenkező irányba keringene a Nap körül?
Világos indul és két lépésben mattot ad!
3. A három jóbarát: Sam, Rabin és Tim egyik alkalommal leültek pókerozni. A parti végén Samnél volt az összes pénz fele meg még 1 $, Rabinnál a maradék egyharmada, Timnél pedi kétszer annyi, mint Rabin- Szükséges eszközök: nál. Legkevesebb hány dollárért folyt a parti? - egy tölcsér - egy ping-pong labda Előző számunk megfejtései
Holdutazás II: Amikor a Földön holdfogyatkozás van, akkor a Holdon napfogyatkozás látható. Földfogyatkozás akkor lenne, amikor a Földön napfogyatkozás van, de mivel a Hold kicsi, így az árnyéka nem képes a Földet eltakarni (csak egy nagyon kis részét), így a holdon nem látható földfogyatkozás! Sakk sarok: a világos király b2-ről a2-re lép
Viccek
A fiú az apjának : - Apa hoztam egy4-est! -Miből? - Egy kettesből és két egyesből! ***** Apa kéri a fiától az ellenörzőjét. -Matek 1-es, durr egy pofon, olvasás 1-es, durr egy pofon, ének 5-ös, durr egy pofon. A kisfiú értetlenkedve néz. -De apa, az ének 5-ös lett. - Az oké de két 1-es után volt merszed énekelni? ***** - Anya, képzeld ma csak én jelentkeztem! - És mit kérdeztek, fiam? - Azt, hogy ki törte be az ablakot. *****
A labdát tedd a tölcsérbe és a tölcsért felfelé tartva próbáld meg a labdát kifújni a tölcsérből! Ezután ismételd meg a kisérletet úgy, hogy a tölcsért oldalra, illetve lefelé fordítod (természetesen, addig, még el nem kezded fújni, a labdát kézzel tartsd meg, mert külömben kiesik). Ezután tedd a tölcsért (a labdával együtt) a csap alá, és engedj rá vizet. Mi fog történni, és föleg MIÉRT? - Ki tanulta meg a szorzótáblát? Mindenki felmondja. - Na, Pistike, mondjad! Pistike elkezd dúdolni. - Pistike mi ez? - Hát, a dallamát már tudom, de szövegét még nem. ***** - Géza fiam, milyenek a jegyeid???? - Hát, olyan katonásak. - Miért??? -Mert 1,2,1,2,1,2
***** Torna órán kapuralövés közben a kapusnak kiválasztott személy így szólt: -A kapusnak a kapu ELÉ, vagy MÖGÉ kell állnia? -Ez a személy az esetek 95%-ban a gólvonal előtt áll...-válaszolt a tanár!
15
Ballagó diákjaink
Impresszum: Fő és felelős személy: Sárosi Gabriella, Pedagógiai vezető: Tandari Ferenc Főszerkesztő: Galusz Gabriella Technikai szerkesztő: Mészáros Eszter Szerkesztő bizottsági tagok: Baráth Kinga, Csizofszki László, , Pék Domonkos Ibolya, Galusz Zoltán, Sőregi Márta, Recskó Éva, Döme Mária és Tóth Melinda Munkatársak: A Thurzó Lajos iskola munkaközössége és tanulói Cím: Vasútsor 44. Zenta e-mail cím:
[email protected] Nyomda: Logos-print d.o.o, Tóthfalu példányszám: 250
CIP - Каталогизација у публикацији Библиотека Матице српске, Нови Сад 373.3/.4 (497.113 Senta)
TAVASZ Jánoska: a Thurzó Lajos munkaegység diáklapja / fő és felelős személy Sárosi Gabriella, I. évf., 1 sz. (2009)- , - Zenta : Thurzó Lajos Általános Iskola, 2009-. - Ilustr. ; 30 cm ISSN 1821-3456 COBISS.SR-ID 244280583
