A Szülői Tanács 2011. április 5-i ülésének jegyzőkönyve Kezdés: 19:00 óra Helyszín: Az iskola (DSB) zeneterme Jegyzőkönyvvezető: Anne Vizi Jelenléti ív kitöltve 1. Megnyitó Otto Graf elnök köszönti a jelenlévő képviselőket és a vendégeket. 2. A napirend jóváhagyása A napirendre vonatkozó változtatási kérelem nem érkezett, így a napirendet ebben a formában elfogadják. 3. Az előző SzT-ülés jegyzőkönyvének az elfogadása Az előző ülés jegyzőkönyvére beérkező változtatási javaslatra vonatkozóan Otto Graf elmondja, hogy a Facebook-botránnyal kapcsolatos információk és azok anonimitása nem sérült. A tényeket névtelenül adják közre. Senki nem emel kifogást, így a jegyzőkönyvet egyhangúlag elfogadják. 4. Az iskolavezetés tájékoztatója Gárdony: Frau Cleary elmondja, hogy az iskolai üdülőt az iskola feladata fenntartani, hiszen kiemelt értéket képvisel annak számára, iskolai csoportok gyakran látogatják. Az Alapítványi Tanács képviselőinek részvételével hamarosan az üdülő megtekintésére kerül sor. Csak ezután lehet majd megállapítani, vajon szükség van-e felújításokra (pl. bútorzat cseréje) vagy akár átépítésre. Az utóbbit az iskola költségvetéséből fedezik. A költségvetés jelenlegi kiélezett helyzete azonban nem hagyható figyelmen kívül. Frau Cleary örömmel veszi a Szülői Tanács támogatását. Ez persze nem jelentené azt, hogy az alapkarbantartás költségeit a Szülői Tanács viseli, hanem inkább a kiegészítő felszerelések, ill. extrák finanszírozásáról lenne szó. Továbbá azt is mérgelni kell, hogy harmadik személynek bérbe adható-e az üdülőt. Jó tanulmányi eredmények támogatása: Elképzelhető, hogy a közeljövőben sor kerül egy vagy két ösztöndíjpályázatnak a kiírására. Frau Cleary azt javasolja, hogy a Szülői Tanács a tanév végén méltóképpen ismerje el a kiemelkedő tanulmányi eredményeket felmutató tanulók munkáját. Jóllehet az iskola számára az erre a célra rendelkezésre álló összeg korlátozott, ám a kiemelkedő teljesítményt produkáló tanulók az oklevél mellé esetleg könyvutalványt vagy másfajta elismerést is kaphatnának. Iskolai élet: Az utóbbi időben a tanárok megbetegedése miatt a tanítás nemegyszer került nehéz helyzetbe. Az egyik tanár például tanév végéig fog hiányozni, egy másik pedig gyermeket vár. Az órák elmaradását eddig általában sikerült elkerülni. Frau Cleary számít az érintett tanulók megértésére, hiszen az ilyesminek senki nem örül. Mivel egyszerre több tanár betegedett meg, az órákat rövid távú helyettesítésekkel igyekeznek pótolni. Ennek ellenére mégis előfordulhat, hogy az első vagy az utolsó órák elmaradnak. Sajnos az iskolának az ilyen és hasonló esetekre nincsenek olyan tartalékai, hogy óraadókat tudjon foglalkoztatni.
Személyi változások: A következő tanév kezdetén ismét lesznek személyi változások. Mint ismeretes, Frau Roese elhagyja az iskolát. Frau Cleary ismerteti, hogy Frau Buchmüller fogja átvenni az alsó tagozat vezetését. Az így megüresedett alsós pedagógusi állást azonban be kell tölteni. Jelenleg a beérkezett pályázatok kiértékelése folyik. A megadott beiratkozási határidőre 34 elsős kisdiák jelentkezett, határidőn túl még további 5 tanuló iratkozott be. Végül is a 39 jelentkezőből 27-et vettek fel. Azokra a szülői képviselői felvetésekre, hogy miért nem indítanak két osztályt, Frau Cleary azt válaszolja, hogy a jelentkezők közül így sem tudták volna felvenni az összes gyereket, hiszen akadtak köztük olyanok is, akiknek nem volt megfelelő a német nyelvtudásuk. Az általános iskolai osztályok jelenleg csak német gyerekekből állnak. Frau Cleary nehezményezi, hogy a jelenlegi 5. és 6. osztályokban német nyelvből az a-osztályosok korrepetálásra szorulnak, mivel néhányuk nyelvtudása német nyelvből nem éri el az anyanyelvi szintet. Ahhoz, hogy az általános iskolát két évfolyamosra bővítsék, épületi átalakításokra van szükség, s az építkezés finanszírozását is át kell gondolni. Bár kellő terület rendelkezésre áll, elegendő épület azonban nem. Ha beindulna egy második évfolyam, abból ugyan lehetne fedezni a személyi költségeket, az építési költségeket azonban nem. Mindez valószínűleg még további megbeszélések tárgyát fogja képezni, ugyanúgy, mint az iskolához betagozódó óvoda gondolata is, amely évekkel ezelőtt egyszer már felmerült. Ezen felül azt is tekintetbe kell venni, hogy két osztályt nem lehetne kizárólag német gyerekekkel megtölteni. Ezért új koncepcióra lenne szükség ahhoz, hogy a nem német anyanyelvű gyerekek igényeinek is megfeleljenek. Arra a kérdésre, hogy elképzelhető lenne-e magyar általános iskolával való együttműködés, Frau Cleary egyértelműen leszögezi, hogy a magyar általános iskolák nem érdekeltek a Budapesti Német Iskolával való együttműködésben. Nemegyszer előfordult, hogy azok a Budapesti Német Iskola plakátjait sem szívesen plakátolják ki az intézményükben. Valódi vetélytársaknak számítanak azok a nyolcosztályos magyar iskolák, amelyek elvonják a jó képességű tanulókat az iskolából, jóllehet az iskola érdeke nem ezt diktálja. Frau Cleary véleménye szerint az iskolai tanulólétszám kielégítő. A gimnáziumi szinten a 21-22 fős létszám átlagosnak számít. Az s-osztályokból történő elvándorlást a 8. osztály befejezése utáni összevonásokkal igyekeznek ellensúlyozni. Frau Cleary felveti azt a gondolatot, hogy szerinte a magasabb évfolyamokban a nagyobb osztálylétszám nem lenne előnyös. Az ősszel induló 5s osztályba 20 gyereket vettek fel, ezzel szemben az 5a osztályba a jelenlegi 31 főnél felvételi stoppot hirdettek. Nyilvánvalóan többféle oka lehet annak, vajon miért hagyják el a magyar diákok a 8. osztály befejezését követően az iskolát. A következő két 9. osztály létszámát egyrészt az újonnan felvettekkel, másrészt átjelentkezésekkel sikerült stabilizálni. Akadnak olyan területek, ahol koncepcionális változtatásokra van szükség. Az alsó tagozat kétségtelen vonzerejét lehetne felhasználni arra, hogy a gyerekeket idejekorán és hosszú távra a Budapesti Német Iskola melletti kitartásra bírják. Vetélkedők: Frau Cleary örömmel újságolja, hogy a Budapesti Német Iskola tanulói közül a magyarországi vetélkedőkön többen is kimagasló eredményt értek el. Két tanuló eredményesen szerepelt az egyik angol nyelvi versenyen, míg egy másik a fizika versenyen zárt kimagasló eredménnyel. További részletek hamarosan olvashatók lesznek az iskola honlapján. Kitekintés: Húsvét után elkezdődnek a magyar nyelvű írásbeli érettségik.
Frau Cleary meghívott az előző iskolájából két tanulólányt, akik a Budapesti Német Iskolában multiplikációs projektet fognak bemutatni. Frau Cleary azt szeretné, ha a magasabb évfolyamba járó tanulók megkapnák azt a lehetőséget, hogy egyfajta képesítést szerezzenek. Az a rendszer, ahol az abban résztvevő felsőbb évfolyamosok az alsóbb osztályokban előforduló csúfolkodások és kiközösítések esetén igyekeznek megnyugtatni a civódó feleket, más iskolákban már jól bevált. Természetesen ezek a tanulók nem pótolhatják egy szakképzett hozzáértő gondoskodását. Elképzelhető, hogy ezt a képzést a tanulóknak szakköri keretek között már a következő tanévtől felkínálják. Magyar nyelvű oktatás: A bilingvis elsősöknek szeptembertől lehetőségük lesz arra, hogy amennyiben kedvük tartja, magyar nyelvű oktatásban vegyenek részt. A 3. tanévtől pedig, mint eddig is, a magyar nyelv számukra kötelező tantárggyá válik. A magyar és német nyelven egyszerre történő írás- és olvasástanulás gyakran nehézségeket okoz. A jövőre nézve a magyar nyelvet abban az esetben, ha az érintett tanuló nyelvi szintje nem éri el a második nyelvnek kijáró anyanyelvi szintet, 9. osztálytól fakultatívan lehetne választani. A tanév közben beiratkozott tanulóknak a magyar nyelvet szakköri keretek között kínálják majd. Néhány szülői képviselő szerint nem ártana több országismereti órát felvenni az órarendbe, hogy azok a nem magyar gyerekek is, akik Magyarországon élnek, ill. átmenetileg itt tartózkodnak, még többet tudhassanak meg a vendéglátó országról. Az előző ülésen felvetődött, a Cinege úti bejárat bezárásával kapcsolatos problémát oly módon sikerült megoldani, hogy a Cinege úti kapu nyitva tartási idejét meghosszabbították. Elmondható, hogy alapjában véve a Budapesti Német Iskolára a nagyvonalúság és a nyitottság a jellemző. Ellentétben sok más iskolával, az iskola területét nem őrzik, azaz nincsen portaszolgálat és látogatók is bármikor beléphetnek oda. Az alsó iskolai bejárat a téli időszak befejezésével újból nyitva lesz. 5. Az Alapítványi Tanács beszámolója Az Alapítványi Tanács képviselői előzetesen jelezték, hogy az ülésen nem tudnak részt venni. 6. A Tanári Tanács beszámolója A Tanári Tanács képviselői nincsenek jelen az ülésen. 7. A Diáktanács beszámolója Kaya Stemmer és Lukas Herbst arról számolnak be, hogy az általános iskolai farsang március 8-án eredményesen lezajlott. A március 16-17-i süteményárusítás bevétele 140.000 forint volt. A Diáktanács képviselői köszönetüket fejezik ki a szülői segítségért. A befolyt adományt egy fogyatékosokat nevelő intézet javára ajánlják fel. Az ezzel kapcsolatos beszámolót az érdeklődők az iskola honlapján találhatják meg és olvashatják el. A Diáktanács azt tervezi, hogy osztályonként 2-2 tanuló jelentkezését fogadja el ún. „Budapesti Német Iskolai követ”-nek [DS-Botschafter], akiknek az lesz a feladatuk, hogy előzetesen mentorként segítsék a Budapestre érkező majdani diákokat. Április 15-én játékdélutánra kerül sor az 1-10. osztályok részvételével. Osztályszóvivői továbbképzés lesz április 16-án.
8. Nyári ünnepség Daniela Runge röviden beszámol a március 18-i partiról, amely jó hangulatban telt közel 120 fő részvételével. Az idei Nyári ünnepségre május 28-án 14:00 – 18:00 óra között kerül sor. A Rendezvénybizottság a szervezéssel kapcsolatban már tett lépéseket, elkészült egy előzetes, osztályokra bontott feladatterv. A végleges feladatbeosztás a jegyzőkönyvvel kerül kiküldésre. Próbaképpen ebben az évben először bónokat fognak árulni. Két kasszánál is lehet majd ilyen bónokat venni. Az étel- és italárakat is bónértékben adják meg. Arra kérik a szülőket, aki csak tud, hozzon süteményt az édességstandra. Jó lenne, ha az osztályok gofritésztát, süteményt és kávét stb. is tudnának hozni. Olyan szponzorok kerestetnek, akik pezsgőt/üdítőt/stb. tudnának az iskola rendelkezésére bocsátani. Ellenkező esetben a Rendezvénybizottságnak kell gondoskodnia ezek beszerzéséről, valamint szalvéta, papírtányér stb. vásárlásáról is. 9. Adománykoncepció Alxandra Hille Herr Hellmann-nal a tervezett homokozóról tesz említést, ennek a finanszírozásáról a Szülői Tanács még az elmúlt ősszel döntött. A 3x3 m méretű homokozó megépítését május elején kezdik majd el. A szülők segítségére is számítanak. Pótlólagosan érkezett egy kérelem ahhoz a listához, amelyet a Határozati javaslat tartalmaz (lsd. melléklet). Eszerint az általános iskola számára is szeretnének egy vízszűrő berendezést. A házmesterrel való egyeztetést követően kiderült, hogy a konyha mellett fel lehet szerelni egy ilyen berendezést. A vízszűrő berendezést a tanítás kezdetétől egészen a délutáni napközi befejezéséig lehetne majd használni. Ezáltal az ebédhez is filterezett ivóvizet lehet fogyasztani, nem úgy, mint eddig, csapvizet. A beszerelési költségek kb. 500 euróba (140.000 Forintba) kerülnek. A karbantartás költségeit az iskola vállalja. Ami Herr Hecker musical-támogatási kérelmét illeti, hiányzik hozzá a pénzügyi terv. Az átláthatóság kedvéért a jövőben a hasonló kérelmeknél átfogó kimutatásra lesz szükség. A szülői képviselők többsége támogatja a kosztümök és egyéb kellékek beszerzését, mivel ezek az iskola színházi kelléktárát gazdagítják és a későbbi előadásoknál is bizonyára felhasználhatók lesznek. A musical előadásra május 26-27-én kerül sor. Szavazás: 1. sz. kérelem – az iskolának továbbadva 2. sz. kérelem – egyhangúlag elfogadják 3. sz. kérelem – egyhangúlag megszavazzák az 500 eurós támogatást 4. sz. kérelem – 23 igen, 4 nem, 4 tartózkodás Vízszűrő berendezés GS – 27 igen, 1 tartózkodás 5. sz. kérelem könyvtár – javaslat születik arról, hogy a szükséges beszerzéshez nagyobb összeg álljon rendelkezésre ahhoz (500 euró), hogy az ülőalkalmatosságokra ésszerű és tartós megoldás születhessék. Egyhangúlag elfogadják.
A hosszú távú támogatási kérelmekre (lsd. Projektösszesítő) azt a javaslatot teszik, hogy minden ügyben kétlépcsős szavazással döntsenek. 25 szülői képviselő szociális projekt támogatása mellett voksol, 3-an kulturális projektet szeretnének támogatni. Szavazás: 1. sz. projekt: 14 szavazat 2. sz. projekt: 4 szavazat 3. sz. projekt: 9 szavazat Fontos hangsúlyozni, hogy a projektekkel való együttműködés a pénzügyi támogatástól függetlenül is lehetséges – teljesen mindegy, hogy szociális avagy kulturális projektről van szó. 11. Egyéb Lions Club iskolatáska akciója: A Szülői Tanács a projekt támogatása mellett dönt. Ha vége lesz az iskolának, össze fogják gyűjteni a felesleges iskolatáskákat. A Lyon Klub megtölti ezeket iskolaszerekkel és a rászoruló gyerekeknek ajándékozza. Brosúra: Nem érkezett egyetlen szövegmódosítási javaslat sem. A vezetőség hamarosan összeül a végleges verzió kidolgozása érdekében. Menza: Az ár-érték-arányt célzó rövid megvitatást követően felmerül az a kérdés, vajon – tekintettel az élelmiszerárak emelkedésére – nem túl alacsony-e az ebéd jelenlegi ára. A szülői képviselők többsége a minőség javítása érdekében nem ellenzi az áremelést. Ez ügyben a szülők véleményét is ki kell kérni. Konkrét intézkedésekre a következő tanév elején kerül sor. A 2010/2011-es tanév munkacsoportjai a következők: Rendezvénybizottság – Daniela Runge (
[email protected]) Adománycsoport – Erika Nyhuis (
[email protected]) Integrációs csoport (AK Begegnung) – Robert Prokopp (
[email protected]) Gárdony-csoport – Maria Wolfger (
[email protected]) S-osztályok csoport – Jakob Máj (
[email protected]) Étkezés csoport – Erzsébet Czerman-Hornyik (
[email protected]) Az ülés 21:15 órakor ért véget.
Budapest, 2011. április 9.
Lejegyezte: Anne Vizi Fordította: Erzsébet Czerman-Hornyik
