10. JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI (PBIO) A. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN JENJANG STRATA SATU (S1) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (PBIO) 1. Profil Lulusan: Profil utama lulusan Program Studi Pendidikan Biologi adalah pendidik mata pelajaran Biologi pada MI/SD/MTS/SMP/MA/SM/SMK, Asisten peneliti bidang kependidikan Biologi, Pengelola di bidang kependidikan Biologi, Pengelola laboratorium Biologi, eduprenuer Biologi yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir, terampil dalam melaksanakan tugas pembelajaran yang mendidik dan bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas berlandaskan etika keilmuan dan profesi. 2. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Deskripsi Umum Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi sIstem pendidikan nasional yang dilakukan di Indonesia pada setiap level kualifikasi pada KKNI mencakup proses yang membangun karakter dan kepribadian manusia Indonesia sebagai berikut: 1) Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa; 2) Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik dan islami di dalam menyelesaikan tugasnya; 3) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia; 4) Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan social dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat, lingkungan dan pendidikan Islam 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain; 6) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. Deskripsi Kualifikasi Level 6 Jenjang Sarjana (S1) Deskripsi generik level 6 (paragraf pertama) Mampu memanfaatkan Ipteks dalam bidang keahliannya dan mampu beradaptasi dalam situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. Deskripsi Spesifik : 1. Mampu mengaplikasikan teori-teori dan prinsip-prinsip pembelajaran biologi di Madrasah/Sekolah. 2. Mampu membuat dan/atau memanfaatkan media pembelajaran biologi dalam menunjang motivasi belajar peserta didik. 3. Mampu menerapkan dan menganalisis kurikulum biologi dan permasalahan yang ada di Madrasah/Sekolah. 4. Mampu melakukan assesmen dan evaluasi pembelajaran biologi di Madrasah/Sekolah. 5. Mampu mengintegrasi ilmusains, agama, dan wawasan kebangsaan dalam prosespembelajaran biologi di Madrasah/Sekolah. 6. Mampu memanfaatkan teknologi dalam bidang pendidikan dan sains untuk
kesejahteraan masyarakat. 7. Mampu beradaptasi dan berpikir fleksibel dalam menghadapi perubahan IPTEK. 8. Mampu menguasai konsep, prinsip dan aplikasi ekologi dan ilmu lingkungan dalam mengelola sumber daya hayati.
Deskripsi generik level 6 (paragraf kedua) Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis bagian bidang pengetahuan Matematika secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian secara prosedural Deskripsi Spesifik : 1. Menguasai konsep-konsep dasar pendidikan biologi dengan dukungan ilmu biologi umum, lingkungan, genetika, ekologi, botani, zoologi, bioteknologi, mikrobiologi, entomologi sebagai landasan dalam menganalisis dan menerapkan layanan pendidikan bagi peserta didik. 2. Menguasai konsep-konsep dasar ilmu umum dan keislaman yang terkait sebagai landasan dalam menganalisis dan menerapkan layanan pendidikan bagi peserta didik. 3. Menguasai aspek perkembangan peserta didik yang meliputi:aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Deskripsi generik level 6 (paragraf ketiga) Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi. Deskripsi Spesifik : 1. Mampu mengambil keputusan strategis, logis, benar, tepat dalam merancang,implementasi, dan mengevaluasi pembelajaran peserta didik. 2. Mampu menentukan skala prioritas strategi pendidikan biologi di Madrasah/ Sekolah. 3. Mampu memanfaatkan hasil riset untuk memecahkan permasalahanpembelajaran Biologi di Madrasah/ Sekolah. Deskripsi generik level 6 (paragraf keempat) Bertanggungjawab atas pekerjaan sendiridan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. Deskripsi Spesifik : 1. Mampu menunjukkan kinerja dalam proses pendidikan dan dapat mempertanggungjawabkan pada pengguna, pemangku kepentingan dan masyarakat. 2. Mampu menunjukkan kinerja dalam merencanakan, mengelola, danmengevaluasi pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah/ Sekolah. 3. Memiliki tanggung jawab secara keilmuan pedagogis dan konten meliputipengembangan bakat, minat, kognisi, kreativitas, bahasa, gerak motorik, seni tari, seni suara, bermain, bercerita,nilai-nilai moral dan keagamaan pada pendidikan di Madrasah/ Sekolah.
3. Rumusan Capaian Pembelajaran(Learning Outcomes)Program Studi a. Capaian Pembelajaran Bidang Sikap dan Tata Nilai Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Sikap Umum dan Tata Nilai Setiap lulusan program studi Pendidikan Bahasa Inggris harus memiliki sikap sebagai berikut: 1) Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius 2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Islam 3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila 4) Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada bangsa dan negara 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain 6) Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat, lingkungan dan pendidikan 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 8) Menginternalisasi nilai-nilai Islam, norma, dan etika akademik 9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan 11) Menjunjung tinggi nilai-nilai Islam, etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik; 12) Bertanggungjawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai Islam dan akademik
b. Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan b.1. Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan Umum Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan Umum Setiap lulusan program studi Pendidikan Matematika harus memiliki pengetahuan umum sebagai berikut: 1. Memiliki pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, dan wawasan kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi; 2. Memiliki pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin; 3. Mampu mengemukakan gagasan ilmiah secara lisan dan tulisan dalam Bahasa Indonesia dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik); 4. Memiliki kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dalam perkembangan dunia akademik dan duniakerja (dunia non akademik); 5. Memiliki kemampuan berfikir kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingin tahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik; 6. Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan dan keislaman sebagai paradigm keilmuan; 7. Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika Islam.
b.2. Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan Khusus Program Studi Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan Khusus Program Studi 1. Mampu melaksanakan strategi pembelajaran Pendidikan Biologi. 2. Mampu memahami dan menganalisis prinsip dasar sains dalam kehidupan. 3. Mampu mengkombinasikan pengetahuan pengembangan mediapembelajaran, evaluasi,perangkat pembelajaran yang diadaptasi ke pembelajaran biologi. 4. Mampu mengkombinasikan teori behaviorisme dan teori konstruktivisme dalam pembelajaran biologi sebagai daya dukung dalampencapaian tujuan dan proses pengembangan belajar. 5. Mampu menerapkanpengetahuan dalam perbaikan mutu secara berkelanjutan melalui penelitian dalam bidang kependidikan biologi. 6. Mampu menerapkan pengetahuan tentang kesehatan dan lingkungan sebagai daya dukung pengembangan kreativitas, pola pendidikan, perkembangan agama dan moral serta pembinaan akhlak pada peserta didik. 7. Mampu menemukan dan mengenali karakteristik peserta didik dari aspek akademik, fisik, sosial, emosional secara tepat dan menerapkan keteladanan untuk menjadi pribadi yang unggul. 8. Mampu menerapkan manajemen strategis dan pengelolaan laboratorium dan mengaplikasikan kemampuan kewirausahaan dibidang biologi dan pendidikan biologi dengan penuh tanggung jawab. 9. Mampu menghasilkan penelitian kependidikan dalam rangka pengembangan kebijakan bidang ilmu pendidikan Biologi. 10. Mampu memahami konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi yang relevan.
C. Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan c.1. Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Umum c..Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Umum Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut: 1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai sains yang sesuai dengan bidang keahliannya 2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur 3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan sains sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik 4) Menyusun deskripsi scientific, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi 5) Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data 6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya 7) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri 9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan mencegah plagiasi; 10) Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;
c.2. Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Khusus Program Studi Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Khusus Program Studi 1. Terampil mengaplikasikan strategi pembelajaran biologi. 2. Terampil menerapkan ilmu – ilmu dasar sains dalam kehidupan. 3. Terampil merancang media pembelajaran, evaluasi, perangkat pembelajaran yang diadaptasi dipembelajaran biologi. 4. Terampil menerapkan ilmu multidisipliner guna mendukung pengembangan potensi peserta didik. 5. Terampil mengkombinasikan penelitian kolaboratif dalam bidang pendidikan biologi. 6. Terampil menerapkan penelitian guna perbaikan mutu pembelajaran biologi. 7. Terampil menerapkan pengetahuan lingkungan hidup guna pengembangan potensi dan akhlak peserta didik. 8. Terampil mengidentifikasi permasalahan dari berbagai aspek guna membentukpribadi yang unggul. 9. Terampil merancang dan mengaplikasikan pengelolaan laboratorium yang benar. 10. Terampil mengaplikasikan dan mengelola kewirausahaan dibidang biologi dan pendidikan. 11. Terampil menerapkan prinsip dan menghasilkan produk bioteknologi yang aplikatif.
B. Visi, Misi, Tujuan dan Kompetensi Lulusan 1. Visi Menjadikan Program Studi (prodi) Pendidikan Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan KeguruanUIN Sumatera Utara sebagai Pusat Pengembangan Tenaga Pendidik Ilmu Biologi yang Unggul, Terpercaya dan Profesionalberlandaskan nilai-nilai Islami pada tahun 2020. 2. Misi a. Membentuk lulusan yang memiliki keluasan ilmu, kemuliaan akhlak serta kesiapan untuk mengabdi bagi kemajuan. b. Melaksanakan program akademik dalam menyiapkan keahlian profesional dengan bidang utama pendidikan Biologi. c. Mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni yang dilandasi dengan nilai-nilai islami. d. Menyelenggarakan pengembangan Pendidikan Biologi dalam menyiapkan tenaga Pendidik Biologi secara profesional.
e. Melaksanakan penelitian kependidikan dalam rangka pengembangan kebijakan bidang ilmu pendidikan Biologi. f. Menyelenggarakan pengabdianmasyarakat melalui latihan pengembangan Ilmu Pendidikan Biologidalam peningkatan kualitas bidang IlmuBiologi warga Madrasah/ Sekolah. 3. Tujuan a. Menghasilkan guru Biologi bergelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) yang berkompeten, bermoral, dan berkarakter islami b. Menghasilkan guru Biologi profesional yang memiliki pandangan kritis, berpikir komprehensif dalam pendidikan Biologi dan selalu menggunakan unsur keilmuannya memberikan layanan profesional kepada peserta didik. c. Terciptanya sarjana yang mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan pendidikan biologi berbasis penelitian d. Terciptanya sarjana yang berperan aktif dalam pengembangan ilmu dan teknologi mutakhir dalam bidang pendidikan dan pembelajaran Biologi. e. Terciptanya nilai-nilai islami dalam pengembangan iklim akademik dan budaya kinerja 4. Kompetensi Lulusan Setelah mengikuti program akademik selama 8 semester, maka lulusan Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Sumatera Utara jenjang sarjana strata satu (S1) memiliki kompetensi sebagai berikut: 1. Menguasai pengetahuan biologi secara mendalam; 2. Menguasai pengetahuan tentang dasar-dasar ilmu pendidikan secara luas; 3. Menguasai pengetahuan tentang kurikulum pendidikan biologi secara luas; 4. Memiliki keterampilan menggunakan teknologi dalam pembelajaran biologi 5. Memiliki keterampilan mendesain pembelajaran biologi; 6. Memiliki keterampilan melakukan evaluasi pembelajaran biologi 7. Memiliki keterampilan dalam menulis penelitian biologi; 8. Memiliki keterampilan wirausaha dalam bidang biologi;
C. Distribusi Mata Kuliah SEMESTER I NO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
KODE MK
NAMA MATA KULIAH
01000001 01000002 01000003 01000004 01000005 01000006 01000007 01031001 01031002 01031003 01031004
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Al- Qur’an Al- Hadist Teologi Islam Biologi Umum Prak. Biologi Umum Prak. Teknik Laboratorium Ilmu Sosial Budaya Dasar TOTAL
SKS JENIS MK
2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 20
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
SKS
JENIS MK
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
PRASYARAT
SEMESTER II NO
KODE MK
NAMA MATA KULIAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
01000008 01000009 01000010 01000011 01030001 01030002 01030003 01030005 01031005 01031006 01031007
Akhlak-Tasawuf Fiqih/ Ushul Fiqh Metode Studi Islam Sejarah Peradaban Islam Ilmu Pendidikan Islam Sejarah Pendidikan Islam Filsafat Pendidikan Islam Psikologi Pendidikan Aplikasi Komputer Pembelajaran Sains Matematika TOTAL
PRASYARAT
Biologi Umum
SEMESTER III NO
KODE MK
NAMA MATA KULIAH
1 2 3 4 5
01030004 01030006 01030007 01030008 01030009
6
01031008
7 8 9 10 11
01031009 01031010 01031011 01031012 01031013
Administrasi Pendidikan Bimbingan dan Konseling Manajemen Organisasi Sosiologi Pendidikan Profesi Keguruan Telaah Kurikulum Biologi Madrasah/ Sekolah Zoologi Invertebrata Prak. Zoologi Invertebrata Botani Cryptogamae Prak. Botani Cryptogamae Kimia TOTAL
SKS
JENIS MK
2 2 2 2 2
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
2
Wajib
2 1 2 1 2 20
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
PRASYARAT
SEMESTER IV NO
KODE MK
NAMA MATA KULIAH
1 2 3
01031014 01031015 01031016
Biokimia Prak. Biokimia Zoologi Vertebrata
01031017
Prak. Zoologi Vertebrata
01031018
Botani Phanerogami
01031019
Prak. Botani Phanerogamae
01031020 01031021 01031022 01031023 01031024 01031025 01031026 01031027 01031028
Fisiologi Hewan Prak. Fisiologi Hewan Fisiologi Tumbuhan Prak. Fisiologi Tumbuhan Ekologi Tumbuhan Prak. Ekologi Tumbuhan Ekologi Hewan Prak. Ekologi Hewan PPL I (Observasi Fisik) TOTAL
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
SKS
JENIS MK
2 1 2
Wajib Wajib Wajib
1 2
Wajib Wajib
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 23
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib
PRASYARAT
Kimia Zoologi Invertebrata Prak. Zoologi Invertebrata Botani Cryptogamae Prak. Botani Cryptogamae
Botani Phanerogamae Botani Crypto & Phanero Botani Crypto & Phanero Inverteb & Verteb Inverteb & Verteb
SEMESTER V NO
KODE MK
1
01031029
2
01031030
3 4 5 6 7 8 9
01031031 01031032 01031033 01031034
Perencanaan Pembelajaran Biologi Strategi Pembelajaran Biologi Peng. Media & Sumber Pembelajaran Biologi Evaluasi pembelajaran Biologi Sel Pend. Kependudukan dan Lingkungan Hidup
01031035
Anatomi Fisiologi Manusia
01031036
Prak. Anatomi Fisiologi Manusia
01031037
Reproduksi & Embriologi Hewan
10
01031038
11
01031039
12 13 14
NAMA MATA KULIAH
01031040 01031041 01031042
Prak. Reproduksi & Embriologi Hewan Reproduksi & Embriologi Tumbuhan Prak. Reproduksi & Embriologi Tumbuhan Genetika Prak. Genetika TOTAL
SKS
JENIS MK
2 2
Wajib Wajib
2 2 2
Wajib Wajib Wajib
2
Wajib
2
Wajib
1
Wajib
2
Wajib
1
Wajib
2
Wajib
1
Wajib
2 1 24
Wajib Wajib
PRASYARAT
Biokimia Biologi Umum Fisiologi Hewan Prak. Fisiologi Hewan Fisiologi Hewan
Fisiologi Tumbuhan
SEMESTER VI NO
KODE MK
NAMA MATA KULIAH
SKS
JENIS MK
1
01031043
PPL II (Mikroteaching)
2
Wajib
2 3 4
01031044 01031045 01031046
4 3 2
Wajib Wajib Wajib
Matematika Statistika & Evaluasi
5
01031047
2
Wajib
Aplikasi Komputer
6 7 8 9 10 11 12
01031048 01031049 01031050 01031051 01031052 01031058 01031059
KKN Statistik Pendidikan Metodologi Penelitian Teknologi Pembelajaran ICT Biologi Kapita Selekta Biologi Bioteknologi Prak. Bioteknologi Evolusi Entomologi Kultur Jaringan ** Dasar-Dasar Hortikultura** TOTAL
2 2 1 2 2 2 2 24
Wajib Wajib Wajib Wajib Wajib Pilihan Pilihan
Genetika Prak. Genetika Fisologi & Genetika Invertebrata Bioteknologi Phanerogame
NO KODE MK 1 01030010 2 01030011 3 01030012 4 01031053
SEMESTER VII NAMA MATA KULIAH SKS Kewirausahaan 2 Inovasi Pendidikan** 2 Kepemimpinan Pendidikan** 2 PPL III 4
PRASYARAT
Strategi, Tel. Kur
JENIS MK Wajib Pilihan Pilihan Wajib
5
01031054
Mikrotekhnik
2
Wajib
6 7 8 9
01031055 01031056 01031060 01031061
Mikrobiologi Prak. Mikrobiologi Biologi Manusia dan Gizi** Biokimia Pangan** TOTAL
2 1 2 2 15
Wajib Wajib Pilihan Pilihan
Evaluasi,
PRASYARAT
Mikroteaching Fisiologi & Tek.Lab Biologi Sel Fisiologi Hewan Biokimia
NO
KODE MK
1
01031057
SEMESTER VIII NAMA MATA KULIAH SKS JENIS MK Skripsi
6 TOTAL
Semester Bobot
I 20
II 22
Wajib
PRASYARAT Seminar Pendidikan Biologi
6
Rekapitulasi III IV V VI 20 23 24 24
VII 15
VIII 6
JLH SKS 154
Catatan: 1. 2. 3. 4. 5.
Mata Kuliah Pilihan (**) pada semester VI dan VII, dipilih salah satu. Jumlah minimal Mata Kuliah Wajib S1 PBIO = 154 SKS Mata Kuliah Wajib minimal 6 SKS Mata Kuliah Pilihan maksimal 12 SKS Jumlah SKS S1 Program Studi Biologi minimal 144 SKS dan maksimal 160 SKS.
