A Miskolci Szakképzési Centrum Kandó Kálmán Szakgimnáziuma

A Miskolci Szakképzési Centrum Kandó Kálmán Szakgimnáziuma OM 203060

MUNKATERV a 2016/2017. tanévre

Készítette:

Baghyné Urbán Ilona tagintézmény-vezető

Miskolc, 2016. augusztus 29. Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 1

Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 2

I.

               

     

Az iskolában folyó oktató-nevelő alapdokumentumokra épül:

munka

az

alábbi

A 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és módosításai 2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről 2012. évi I. törvény a Munkatörvénykönyve A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról. 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatról A Miskolci Szakképzési Centrum Szervezeti és Működési Szabályzata, a tagintézmény Házirendje, Pedagógiai programja és egyéb szabályozásai 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet 2016/2017. tanév rendjéről és az egyes oktatást szabályozó miniszteri rendeletek módosításáról 150/2012. (VII. 6.) kormányrendelet az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről 217/2012. (VIII. 9.) Korm. rendelet az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól 2011. évi CLV. törvény a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról 280/2011. (XII. 20). NGM Gyakorlati normatíváról 27/2011. (VIII.27.) SZVK 315/2013. (VIII. 28.) Korm. rendelet a komplex szakmai vizsgáztatás szabályairól az 1992. évi XXXIII. Törvény a közalkalmazottak jogállásáról 326/2013. (VIII: 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásról a 100/1997. (VI.13.) Kormányrendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról 40/2002. (V. 24.) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről 106/2012. (VI.1.) Korm. rendelet az érettségi vizsgaszabályzat módosításáról a 26/1997. (IX.3.) NM rendelete az iskola-egészségügyi ellátásról a 277/1997. évi kormányrendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről 15/2015. (III. 13.) EMMI rendelet A köznevelési szakértői tevékenység, valamint az érettségi vizsgaelnöki megbízás feltételeiről


Oldal 3

E tanévben az alábbi célokat tűztük ki:

1. A beiskolázási tevékenység (benne a felnőttoktatás is) további erősítése az tagintézmény valamennyi képzési területén. 2. Kiemelten kell kezelni az ágazatonként értendő szakmai és a kapcsolódó alapozó tantárgyak megszerettetését, a tanulók motivációját, versenyeztetését. Tovább kell növelni a céges kapcsolatainkat. Szakmai gyakorlaton a csoportlétszámnak megfelelően hatékony oktatást kell megvalósítani a sikeres szakmai vizsga érdekében. Az intézményi eszköztár fejlesztése, pályázatok írása. 

Erasmus+A műszaki informatika gyakorlati alkalmazásai2016-1-HU01-KA102-022496 pályázattal 40 362eurót nyertünk. Tanítványainkat külföldi munkatapasztalathoz juttatjuk. Németországba, ill. Szicíliába utazhatnak 1-1 tanár kíséretében.

3. Pedagógiai munkánkban a bemeneti eredmények és a kimeneti követelmények közötti kapcsolatok kell, hogy meghatározzák meg feladatainkat:  

 



a tanév elején fel kell mérni a tanulók tudásszintjét és ehhez kell megállapítani a megtanítható mennyiségű, ellenőrizhető anyagot, a helyi tantervekhez és az érettségi követelményekhez igazodva a törzsanyagokat pontosan kell kijelölni, amely a tanulók terhelését várhatóan csökkenteni fogja, meg kell vizsgálni a központi tanmenetek használhatóságát. a nyelvvizsgák számát növelni indokolt, tovább kell küzdeni a lemorzsolódás ellen, az ezzel kapcsolatos feladatokat munkaközösségenként kell meghatározni, segít ebben Útravaló Ösztöndíjprogram - Út az érettségihez és Út a szakmához alprogramja, amely teljesen új rendszerben fog működni. továbbra is lehetőséget kell biztosítani a tehetséges tanulók képességeinek kibontakoztatására és ezzel párhuzamosan a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatására, illetve a szakértői vélemények szerinti fejlesztésekre. NTP-MTTD-15 „Korszerű elektronikai és informatikai szakmák együttélése a digitális otthon világában” beadott pályázatunk remélhetőleg kedvező elbírálás alá kerül

4. Fel kell készülnünk a szakgimnáziummá válásra, el kell készíteni a szakgimnáziumi kerettanterv alapján a helyi tantervünket és tanmeneteinket. 5. A 2015/2016-ös tanévben módosított Pedagógiai Program és helyi tantervek, Szervezeti és Működési Szabályzat, Házirend ellenőrzése, pontosítása. 6. A tanulók ellenőrzésénél és értékelésénél a helyi pedagógiai programban megfogalmazott elveket és módszereket kell szem előtt tartani. 7. Nevelési célkitűzéseink megvalósításához legfontosabb konkrét feladataink: a) az ifjúságvédelmi feladatokra való fokozott odafigyelés, Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 4

b) durvaságok, dohányzás, drog elleni fellépés az osztályfőnökök és az ügyeletes tanárok munkájával, c) az intézmény általános fegyelmi helyzetét tovább kell erősíteni, d) a hiányzás visszaszorítása pedagógiai eszközökkel, a szülői házzal való kapcsolattartás erősítése, e) az intézményi dokumentumok pontos és következetes vezetése, f) az osztályfőnökök következetességének megvalósítása a fegyelmező intézkedések meghozatalánál, a problémás tanulóknál a családlátogatás, kollégiumi látogatás megvalósítása. 8. Projektek, nemzetközi kapcsolatok továbbvitele. 9. Regisztrált Tehetségpontként kiemelt figyelem fordítása a tehetséggondozásra, különösen a szakmai versenyfelkészítés hatékonyabbá tétele kiemelt cél. 10. Felkészülés a pedagógusok és az intézmény külső szakmai ellenőrzésére és értékelésére (szaktanácsadás, minősítés, tanfelügyelői látogatás, önértékelés). a) Intézményértékelés, tanfelügyelet A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről egységes, fenntartótól független külső értékelési rendszer (pedagógiai-szakmai ellenőrzés – tanfelügyelet) működtetését írja elő. Az intézményi átfogó önértékelés célja, hogy a pedagógusra, vezetőre, valamint intézményre vonatkozó intézményi elvárások teljesülésének értékelése alapján a pedagógus és a vezető önmagára, valamint a vezető a nevelőtestület bevonásával az intézményre vonatkozóan meghatározza a kiemelkedő és a fejleszthető területeket. Majd erre építve fejlesztéseket tervezzen, a fejlesztési feladatait Intézkedési Tervben rögzítse, szervezeti és egyéni tanulási, önfejlesztési programokat indítson, hogy azután az újabb önértékelés keretében vizsgálja a programok megvalósításának eredményességét. Intézményünkben 5 fővel megalakult az Önértékelési munkacsoport: Megtörtént a pedagógusok tájékoztatása a tanfelügyeleti ellenőrzésekről, valamint az önértékelés céljáról. Minden pedagógus megismerte az Önértékelési és a Tanfelügyeleti kézikönyvet. A 2015/16-os tanévben v pedagógus tanfelügyeletet is kipróbáltuk. A munkacsoport fő feladata az intézményi dokumentumok felülvizsgálata, kiegészítése az elvárásoknak megfelelően, valamint az intézményi elvárás-rendszer kialakítása:    

a pedagógusok, vezető, intézmény pedagógiai munkájára vonatkozó elvárások meghatározása a fejlesztendő területek meghatározása intézményi dokumentumok áttekintése, elemzése éves önértékelési terv készítése


Oldal 5

  

ötéves önértékelési program felülvizsgálata a változó jogszabályoknak megfelelően a tanfelügyeleti látogatás segítése a tanfelügyelet megállapításai alapján esetlegesen beavatkozás, korrekció elkészítése

b) Pedagógusminősítések Az intézményben nincs gyakornok és 4 fő Pedagógus II. minősítés várható a tanévben. Feladatok:       

Személyi, technikai és tárgyi feltételek biztosítása Intézményi delegált kijelölése Pedagógus-kompetenciák értékelése Dokumentálás A minősített pedagógus magasabb fizetési fokozatba sorolásának biztosítása Rendszeres munkaközösségi értekezletek (a tanév során legalább négy alkalommal) a szakmai műhelymunka erősítése érdekében.

11. A szervezeti kultúra továbbfejlesztése. 12. Fokozott odafigyelés a takarékos üzemeltetésre. 13. Saját bevételek növelése. 14. Hatékony intézményi marketing működtetése. 15. A felnőttoktatásban résztvevők létszámának növelése. 16. Az őszi érettségi és szakmai vizsga megszervezése.

Ezen általánosan megfogalmazott célokat az alábbiak szerint kívánjuk megvalósítani. (A részletes terveket a munkaközösségi munkatervekben lehet megtartani.)

II.

A 2016-2017-es tanév rendje

Első tanítási nap:

2016. szeptember 1. (csütörtök)

Utolsó tanítási nap:

2017. június 15. (csütörtök)

A tényleges tanítási napok száma:

180 nap

A 12. és a 14. oszt-nak az utolsó tanítási nap:

2017. május 4.

Ballagás:

2017. május 5.(péntek)

I. félév vége:

2017. január 20.


Oldal 6

Az eredményekről az iskolák a szülőket értesítik:

2017. január 27-ig.

Őszi szünet:

2016. november 2-től november 4-ig

A szünet előtti utolsó tanítási nap:

2016. október 28. (péntek)

A szünet utáni első tanítási nap:

2016. november 7. (hétfő)

Téli szünet:

2016.dec. 22-től, 2017. jan. 02-ig


2016. dec.21. (szerda)


2017. január 3. (kedd)

Tavaszi szünet:

2017. április 13-tól 2017. április 18-ig


2017. április 12. (szerda)


2017. április 19. (szerda)

Vizsgák: 1.

2016. évi október-novemberi írásbeli érettségi vizsgák Jelentkezési határidő: 2016. szeptember 5. Vizsgák típusai: rendes, ismétlő, pótló, javító, szintemelő, kiegészítő (kijelölt iskolákban)

Magyar nyelv és irodalom:

2016. október 17.

800

(közép és emelt)

Matematika:

2016. október 18.

800

(közép és emelt)

Történelem:

2016. október 19.

800

(közép és emelt)

Angol:

2016. október 20.

800

(közép és emelt)

Informatika:

2016. október 21.

800

(közép és emelt)

Német:

2016. október 24.

800

(közép és emelt)

Fizika:

2016. október 27.

1400

(közép és emelt)

Szakmai előkészítő tárgy

2016. október 17.

1400

(

közép és emelt)

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák:

2016. november 10-14.

Közép szintű érettségi vizsga szóbeli vizsgarésze:

2016. november 21-25.


Oldal 7

Nálunk:

2016. november 22-23.

Szakmai vizsgák: 2016. őszi vizsgaidőszak Jelentkezési határidő: 2016. augusztus 15. (törzslapkivonat hitelesített másolatát) írásbeli:

2016.október 5. 1000

szóbeli , gyakorlati vizsgák:

2016.október 7.

2.

2017. évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák Jelentkezési határidő: 2017. február 15. Vizsgák típusai: rendes, előrehozott, kiegészítő, szintemelő, ismétlő, pótló, javító (valamennyi középiskola részére)

Magyar nyelv és irodalom:

2017. május 8.

800

(közép és emelt)

Matematika:

2017. május 9.

800

(közép és emelt)

Történelem:

2017. május 10.

800

(közép és emelt)

Angol:

2017. május 11.

800

(közép és emelt)

Német:

2017. május 12.

800

(közép és emelt)

Informatika:

2017. május 15.

800

(emelt)

Informatika:

2017. május 18.

800

(közép)

Fizika:

2017. május 22.

800

(közép és emelt)

Szakmai előkészítő tantárgyak:

2017. május 17.

800

(közép)?

Szakmai vizsgatárgyak:

2017. május 17.

800

(emelt , közép???)

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák:

2017. június 8-15.

Közép szintű érettségi vizsga szóbeli vizsgarésze:

2017. június 19-30.


Oldal 8

Szakmai vizsgák: Jelentkezési határidő: 2017. február 15. (bemutatni: szem.ig., biz., kérelmek: mentesítés) írásbeli:

2017. május 15-16; 18-19; 22. 800

szóbeli, gyakorlati vizsgák:

2017. május - június

A szakközépiskolákban a szakmai vizsgák írásbeli vizsgarésze, valamint írásbeli, interaktív vizsgatevékenysége 2017. június 01-én is megszervezhető (pótnap) abban az esetben, ha a vizsgázó szakmai vizsgát, valamint érettségi vizsgát is tesz, és az írásbeli vizsgák, továbbá az írásbeli vagy interaktív vizsgatevékenységek azonos napra eső időpontjai nem teszik lehetővé a mindkét vizsgán való részvételt.

Mérések: Országos mérés: 10. évfolyam valamennyi tanulóra kiterjedően: olvasás és szövegértés, matematikai eszköztudás Időpont: 2017. május 24. 2017. január 2. és 2017. március 31. között szakmai ellenőrzés keretében meg kell vizsgálni az iskolákban a közösségi szolgálat teljesítését és dokumentálását. Az ellenőrzést a Hivatal folytatja le. Az ellenőrzésről készült jelentést a Hivatal 2017. június 30-ig küldi meg az oktatásért felelős miniszter részére. Kilencedikes tanulók jelentkezése központi írásbelire:

2016. 12. 09.

Egységes írásbeli felvételi vizsgák kilencedikesek részére:

2017. 01. 21. 10.00

Pótló írásbeli felvételi vizsgák kilencedikesek részére:

2017. 01. 26. 14.00


Oldal 9

Osztályozó-, különbözeti és javítóvizsgák időpontjai A különbözeti és osztályozó vizsgák időpontja  2016. október 17-18.(különbözeti, osztályozó)  2017. január 16-17. (osztályozó)  2017. április 24-25 (osztályozó)  2017. június 5-6 (osztályozó)

14:00 14:00 14:00 14:00

Javítóvizsgák időpontja:  2017. augusztus 23-24.

08:00

A Pedagógiai program szerint szervezett vizsgaidőpontok: Saját mérések 

9. évf. idegen nyelv, matematika, magyar, történelem bemeneti mérés: szeptember 1. hete



11. évf. idegen nyelv, matematika, történelem érettségi előtti mérés: május vége

Munkaszüneti napok és munkanap áthelyezések 2016.október 15, szombat munkanap, 2016. október 31. hétfő pihenőnap 2017. még nincs rendelet, várhatóan nem lesz munkanap átrendezés..

Tanítás nélküli munkanapok: (7 nap)  2016.október 15, szombat, nevelési ért.

1 nap

 diáknap 2017. február 17. (diákönkormányzat) 1 nap  érettségi írásbeli 2017. május 8-9-10-17-18.

III.

5 nap

AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓMUNKA

A 2016/2017-os tanévben elsődleges oktatási célunk egyrészt, hogy az érvényben lévő tantervi követelményeknek eleget tegyünk, másrészt, hogy a három éve bevezetett új kerettantervet tovább vigyük a 12. évfolyamon. Valamint a szakgimnáziummá válás miatt a szakgimnáziumi kerettantervnek megfelelően átdolgozzuk a helyi tantervünket, és a kilencedik évfolyamon elindítsuk ennek megfelelően a képzést. A tantervben foglaltakra épülő tanmenetek haladási tervének fegyelmezett betartásával, nagyobb hatékonysággal, a lehetőségekhez mérten differenciált tanórai foglalkoztatással érjük el, hogy tanulóink mindegyike képességeinek megfelelően sajátítsa el az adott tantárgyból a tananyagot.


Oldal 10

Továbbra is elsődleges célunk, hogy hatékonyan tudjuk diákjainkat felkészíteni a sikeres érettségire, illetve továbbtanulásra, a szakmai vizsgára, a munkába állásra. A nevelőtestület összetétele alkalmas az iskolában folyó nevelő-oktatómunka színvonalas ellátására, a tanárok terhelése a lehetőségek szerint egyenletes. Nevelési-oktatási munkánkat az érvényben lévő Pedagógiai Programra alapozzuk. Tanulói létszámadatok: Közismereti képzés

Szakképzés

Osz9a

9b

9c

9.d

10a

10b

10c

11a

11b

11c

12a

12b

12c

14a

14b

27

28

29

25

24

33

32

29

27

28

29

23

32

37

35

(1)

(3)

(1)

(2)

(8)

(6)

(3)

(2)

(2)

(5)

(3)

(2)

(1)

(2)

tály Létszám

Tanulói létszám: 438 (479 fő az SNI és BTM tanulók beszámításával.) Felnőttoktatás: 7 + 9= 16 fő Összesen: 454 fő Felnőttoktatás: Az előző tanévben14 fő jelentkezett műszaki informatikus - képzésre, ebből a második évre mindössze 7 fő maradt. Az elektronikai technikus képzésre az idén 9 fő, a műszaki informatikára 3 fő jelentkezett, így csak az előzőt tudjuk elindítani. A felnőttoktatásért felelős: Danás Miklós, neki van felnőttoktatásbeli és felnőttképzésbeli tapasztalata.

1. Személyi feltételek: A tantestület létszáma:

43 fő

Személyi változások: Gál -Tóth Boglárka közös megegyezéssel megszüntette a munkaviszonyát, a Szalézi Sz. F. Gimnáziumban dolgozik tovább. Ketten (Haás L, Malyár T) nyugdíjba mentek. Aug. 31-én Nagy Zsuzsa is jelezte szándékát, hogy szeretne munkahelyet változtatni, ez még folyamatban van. Új kollégák: Lázár Zsolt

informatika tanár (a MSC Kós K Szakközépiskolából)

Németh Bence

Informatika tanár (a Mentorból)


határozott idő (2017. jún. 30.) Oldal 11

Hopka Péterné

biológia (részfoglalkoztatott: Weöres Sándor Általános Iskola Arnót KLIK.) heti

15 óra

Óraadók: Szikszai Anita

fejlesztő pedagógus (óraadó)

heti 10 óra

Kónya Miklós

földrajz (óraadó)

heti 6 óra

A jogszabályi változásoknak köszönhetően a gyakorlati oktatás vezetője 2015. szept. elsejétől Godó Péter lett, korábban is több éven keresztül ő látta el ezt a feladatot. Továbbképzések: a

akkreditált A képzés neve

résztvevő

ki szervezi

képzési

idő

vagy másoddiploma

tartama

ki fizeti

Deák Csaba

Eger

(nincs

ped

meddig

összeg

(év)

Új diploma Matematika tanári

mettől-

3,5 év

államilag támogatott

végz. Msc)

20142017

-

Egyéni bánásmód,

Domján

differenciált

2015-

Eger

szakvizsga

2 év

önköltséges

Budapest ME

szakvizsga

1 év

önköltséges

Budapest ME

szakvizsga

1 év

önköltséges

2016

135 00Ft

Budapest ME

szakvizsga

1 év

önköltséges

2016

135 00Ft

Budapest ME

szakvizsga

1 év

önköltséges

2016

135 00Ft

Edukáció kht

akkreditált

30 óra

Edukáció kht

akkreditált

30 óra

Pongrácz László

Educátio

akkreditált

30 óra

T315 kód

2016

Godó Péter

Educátio

akkreditált

30 óra

T315 kód

2016

Annamária

2017

135 00Ft

tanulásszervezés Mentor

tanári tanári

szakvizsga Mentor

tanári

Szabolcsné Oláh Anikó

tanári

szakvizsga Digitális

Waldhauser Marianna

szakvizsga Mentor

Sándor

Mária

szakvizsga Mentor

Kósáné

tábla

Szalma Anna Szabolcsné Oláh

használata

Anikó

Digitális tananyag

Domján

készítés

Annamária

TIOP1.1.1-12/12012-0001 TIOP1.1.1-12/12012-0001

2016

135 00Ft

2016

2016

Tanulói tevékenységek támogatása interaktív

IKT

eszközökkel A Sulinet Portál tartalmainak digitális

és

taneszközeinek


Oldal 12

használata

a

tanítás-tanulás folyamatába Interaktív táblák és

tanulói

válaszadó

Danás Miklós

rendszerek

Educátio

akkreditált

30 óra

T315 kód

2016

akkreditált

30 óra

online

2016

pedagógiai alkalmazása „Felkészítés

a

köznevelési regisztrációs és tanulmányi alaprendszer (KRÉTA) pedagógus moduljaihoz”

 Csák E  Baghyné Urbán Ilona

ELMS

 Godó P

Informatikai

 Deményi N

Zrt.

 Kósáné S M  Pongrácz L

Megbízások: Tanulóbiztosítás felelőse:

Hágen Anita

Színházfelelős:

Toronyiné Demeter Erika és Szabolcsné Oláh Anikó

Pályaválasztási felelős:

Balogh Judit és Illésné Zsemberi Betti.

Diákmozgalmat segítő tanár:

Takács Gábor

Munkavédelmi felelős:

Brevák Pál

A közalkalmazotti tanács tagjai:

Balázsné Görömbey Zsuzsanna, Kósáné Sándor Mária, Waldhauser Marianna

Tankönyvfelelős:

Toronyiné Demeter Erika

Az órarendet készíti, a mozanaplót felügyeli:

Balázsné Görömbey Zsuzsanna

A közösségi szolgálatot szervezi és felügyeli:

Óvári Enikő

Az ifjúságvédelmi feladatokat ellátja, az ingyen tankönyvek igazolását ellenőrzi: Hilóczkiné Hegedűs Ildikó Szakszervezeti titkár:

Várnai Virág

Egészségügyi ellátás: Iskolaorvos:

Dr. Demeter Botond


Oldal 13

Munkaalkalmasság:

Dr. Béres Tamás

Ifjúsági védőnő:

Demeterné Székely Bettina

2. A nevelőtestület A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. Felelős az intézmény legfontosabbnak tartott pedagógiai alapelveinek érvényre juttatásáért, az iskolában folyó oktató-nevelő munka színvonaláért, feladatainak meghatározásáért. Pedagógus ellenőrzések: 2017 évi: még nem ismert Pedagógusminősítések: 2017 évi:    

Almásiné Jobbágy Nóra Nagy Tibor Danás Miklós Godó Péter

Ketten minősítés nélkül Ped.:II-be lépnek 2017. 01.01-től. (Szentpétery Éva, Toronyiné D E, ill. ketten a Ped.:II-ben maradnak minősítés nélkül (Balázsné G Zs, Balogh J). Létrehoztuk a belső önértékelési csoportot, elkészítettük az önértékelési szabályzatunkat, az ötéves programunkat. A BECS tagjai:     

Prillné Csordás Csilla Szalma Anna Deményi Norbert Gál Rita Balázsné Görömbey Zsuzsa

E munkatervnek mellékletét képezi az éves önértékelési terv. 

Nevelőtestületi értekezletek

Az értekezletek célja az intézmény egészét érintő döntések meghozatala, a pedagógiai munka egyes részterületeinek megvitatása, fejlesztése, értékelése; belső pedagógiai továbbképzések, esetleg külső előadó szakvéleményének meghallgatása.  Tanévnyitó értekezlet: A tanév oktató-nevelő munkájának előkészítése, az intézményi szintű feladatok meghatározása, ütemtervének kialakítása, a feladatok szakmai közösségekre, illetve egyénekre történő lebontása. Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 14

Időpont: 2016. szeptember 13. Felelős: Baghyné Urbán Ilona igazgató

 Nevelési értekezletek: o A kommunikáció szerepe a pedagógus pályán Időpont: 2016. október 15. Felelős: Kósáné Sándor Mária

o A NetFitt felmérés szerepe, jelentősége az egészséges életmódra nevelésben Időpont: 2017. április. Felelős: Deményi Norbert  Félévi értékelő értekezlet: A félév oktató-nevelő munkájának értékelése, ezzel kapcsolatos további feladatok meghatározása. Időpont: 2017. január 31. Felelős: Baghyné Urbán Ilona igazgató  Az őszi érettségi előkészítése Időpont 2016. október 4. Felelős: Baghyné Urbán Ilona ig., Waldhauser Marianna  Pedagógus ellenőrzés, minősítés Időpont: 2017. február 7. Felelős: Prillné Csordás Csilla mestertanár, Baghyné Urbán Ilona ig  Az intézményi kompetenciamérés elemzése, a szülő-tanár találkozó előkészítése Időpont: 2017. március 21. Felelős: Szalma Anna, Kósáné S M  Tanévzáró értekezlet: a tanév oktató-nevelő munkájának értékelése Időpont: 2016. július 04. Felelős: Baghyné Urbán Ilona igazgató


Oldal 15

Munkaközösségek Az iskolai nevelő-oktató munka koordinálásának elsődleges színterei a szakmai munkaközösségek. Feladatuk, hogy meghatározzák a tantárgyi oktatás kereteit, folyamatos belső továbbképzésekkel, konzultációkkal megteremtsék a magas szintű szakmai munka alapjait; továbbá, hogy közös követelmény- és értékelési rendszer kidolgozásával és működtetésével biztosítsák tanulóink minél sikeresebb érettségi, felvételi, szakmai vizsga eredményeit. A munkaközösségek feladata a tehetséggondozás, a szaktárgyi versenyek megszervezése, lebonyolítása, a versenyekre való minél eredményesebb felkészítés. A munkaközösségen belül az ellenőrzés, óralátogatás.

 Munkaközösség-vezetők:  Humán:  Idegen nyelv:  Reál:  Informatika:  Elektronika:  Osztályfőnöki:

Toronyiné Demeter Erika Juhászné Kassai Ágnes Waldhauser Marianna Kiss Roland Pongrácz László Kósáné Sándor Mária

Szakmai munkaközösségi értekezletek Célja az egész nevelőtestületet nem érintő, csak szakmai jellegű kérdések megvitatása, a szakmai munkaközösségeken belül az egységes értékrend és követelményrendszer kialakítása, tanmenetek elkészítése, tankönyvválasztás megbeszélése, a pályakezdő kollégák szakmai támogatása, óralátogatások szervezése, éves munkaterv elkészítése, versenyekre való felkészítés megtervezése. Minden munkaközösség év eleji és év végi értekezletet tart, ahol értékelik a féléves munkát.

 Év eleji munkaközösségi értekezletek: Időpont: 2016. augusztus 25-26. Téma: - az éves munkaterv pontosítása - tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése - az óralátogatások egyeztetése Határidő: 2016. augusztus 26. Felelősök: munkaközösség-vezetők


Oldal 16

 Félévi munkaközösségi értekezlet: Téma: - a munkaterv időarányos részének értékelése - az érettségi vizsga szabályzat változásai, a pedagógus ellenőrzés tapasztalatai Határidő: 2017. január 24. Felelősök: munkaközösség-vezetők  Év végi munkaközösségi értekezletek: Téma: - az éves munka értékelése, - versenyeredmények elemzése, felkészítői munka - a következő tanév tantárgyfelosztásának, munkatervének előkészítése Határidő: 2017. június 13. Felelősök: munkaközösség-vezetők Tanmenetek A munkaközösség-vezetők felelősek a tanmenetek alapelveinek meghatározásáért, a kerettantervben foglaltak betartásáért, szakmai színvonaláért. Az elkészült tanmeneteket összegyűjtik, szakmailag ellenőrzik, s aláírás után átadják az igazgatóhelyettesnek. Tanmenetek leadási határideje: 2016. szeptember 15. Felelősök: szaktanárok, munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettesek 3. Ifjúságvédelem Iskolánkban minden év elején az osztályfőnökök az ifjúságvédelmi felelős, valamint az iskolai védőnő bevonásával felkutatjuk és nyilvántartásba vesszük a hátrányos és halmozottan hátrányos tanulókat. Év elején felmérjük az SNI-s tanulókat, elkészítjük a szakértői jelentések alapján a szükséges határozatokat, elkészítjük a fejlesztőpedagógussal együtt a tanulók órarendjét, s ezt folyamatos ellenőrizzük. Tájékoztatjuk ellenőrzőn, elektronikus naplón keresztül a szülőket. Feltétlenül fontos ebben a tanévben a fejlesztő pedagógus és az osztályfőnökök hatékonyabb együttműködése a hiányzások csökkentése miatt. Határidő: folyamatos Felelős: Hilóczkiné Hegedűs Ildikó, Szikszai Anita, ált.igazgató-helyettes 4. Iskolai közösségi szolgálat A 2011. december 23-án elfogadott Nemzeti Köznevelési Törvény bevezette, majd a módosítása az iskolai közösségi szolgálatot, és az érettségi elkezdésének feltételeként szabta. Ez a tanulók Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 17

különböző készségeit és kompetenciáit fejlesztő pedagógiai eszköz, mely hozzájárul ahhoz, hogy a középiskolás tanulók megismerjék a közösségben való tevékenykedés erejét, az ily módon szerzett tudásukat életük során jól hasznosíthatják. Intézményünknek ebben a tanévben is az iskolai közösségi szolgálatot szabályozó dokumentumban foglaltak szerint folyik a közösségi szolgálat szervezése, annak dokumentálása. Határidő: folyamatos Felelős: Óvári Enikő, igazgatóhelyettes, osztályfőnökök 5. Tehetséggondozó foglalkozások, szakkörök, és sportkörök Az iskolai oktatómunkához kapcsolódva a nevelőtestület tagjai felzárkóztató, érettségi, szakmai vizsga előkészítő, szakkörök és tehetséggondozó foglalkozások keretében segítik diákjainkat a különböző intézményi, városi, megyei, országos szintű versenyekre, nyelvvizsgákra és a továbbtanulásra való felkészítésben.  Magyar nyelv és irodalom szakkörök és tehetségfejlesztő foglalkozások  Kandó Sajtó újságíró szakkör 1 óra Kósáné Sándor Mária  8. tehetséggondozó szakkör 2 óra Szalma Anna  Verseny felkészítő 1 óra Prillné Cs Cs  Verseny felkészítő 2 óra Szentpétery É  Történelem:  Érettségi előkészítő 1 óra Tóth Istvánné  Matematika szakkörök és tehetségfejlesztő foglalkozások  11. évf. versenyfelkészítés: 1 óra Baghyné Urbán Ilona  10. évf. versenyfelkészítés: 1óra Takácsné Menyhért Éva  Érettségi felkészítő 1 óra Hava Andrea  Érettségi felkészítő 1 óra Waldhauser Marianna  Fizika szakkörök és tehetségfejlesztő foglalkozások  Felkészítő a Törő G fizika versenyre 2-2 óra Hava Andrea, Balogh Judit  Érettségi felkészítő 1 óra Hava Andrea  Idegen nyelv  Előrehozott érettségi felkészítő 4 óra  Korrepetálás 2óra Hilóczkiné H I  Tehetséggondozás 2 óra Hilóczkiné H I  Érettségi előkészítő 3 óra Domján Annamária  Érettségi előkészítő 1 óra Kósáné S M  Érettségi előkészítő 2 óra Tóth Istvánné  Verseny felkészítő 2 óra Tóth Istvánné  Informatika szakkörök és tehetségfejlesztő foglakozások  OKTV versenyre felelőse: Gál Rita  Nemes Tihamér OITV felelős: Szabolcsné Oláh Anikó  LEGO robot verseny: Deák Csaba, Kiss Roland Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 18

 Képmanipulációs szakkör: Fülöp Tibor  A 9-12 évfolyam érettségire való felkészítés felelőse: Gáll Rita  Programozó szakkör: Kiss Roland,  Elektronikai szakkörök és tehetségfejlesztő foglakozások  Verseny felkészítés 2 óra Kovács L, Pongrácz L  Elektrotechnika 1 óra Danás Miklós  Játék az elektronikával 7-8.o-nak 2 óra Pongrácz L  Építve tanulunk-elektronika szakkör heti 2 óra Danás Miklós  Konstrukciós verseny felkészítés heti 2 óra Sándor P, Péterffy G  Korrepetálás heti 1 óra Danás Miklós

6. Sportfoglalkozások A Nkt. alapján most már minden osztályban (9-12.) heti 5 testnevelés órát tartunk. Az egészséges életmód fejlesztése, a tanulók mozgásigényének kielégítése érdekében a tömegsport és a ISK keretein belül sportköröket szervezünk. A pedagógiai programban elfogadott mindennapos testedzés biztosítására a következőket tervezzük:     

Kosárlabda: Kispályás labdarúgás Röplabda Torna Sakk  Érettségi előkészítő

1 óra 1 óra 2 óra 2-4 óra 1 óra 1 óra

Deményi Norbert Nagy Tibor Deményi Norbert Várnai Virág, Nagy Tibor Német Bence

Gyógytestnevelés:

szerda 15.00

Báthory Csilla

Háziversenyek szervezése:

Várnai Virág, Deményi Norbert, Nagy Tibor

Deményi Norbert ISK vezető.

Februárban, Ausztriában sítábort szervezünk a szülők segítségével, a költségeket a családok viselik. Ausztriai sítábor 2016. február második hete. Felelős: Nagy Tibor 7. Az Erasmus + sikeres pályázat segítségével németországi szakmai gyakorlatra 10 diák egy kísérővel (Kovács Lajos), Szicíliába 10 diák és szintén egy kísérő (Kassai Ágnes) utazik a szakképző évfolyamról három hétre. Hat szaktanár ugyancsak Németországban tanári továbbképzésen vesz részt (Tordai György, Juhászné K Á, Szabolcsné O A, Prillné CsCs, Nagy T, Deményi N).

IV.

A TANÉV FŐBB SZERVEZÉSI FELADATAI


Oldal 19

1. A tanév rendjéhez kapcsolódó iskolai rendezvények Tanévnyitó ünnepély 2016. szeptember 01. Felelős: Szentpéteri Éva, Baghyné Urbán Ilona Tanévzáró ünnepély 2017. június 23. Felelős: Szalma Anna 2. A nemzeti ünnepeket, emléknapok, megemlékezések Ezeket továbbra is a hagyományoknak, a kialakult gyakorlatnak megfelelő magas színvonalon tartjuk külső helyszínen, az iskola udvarán, az épületben vagy az iskolarádión keresztül.  Október 6. az aradi vértanúk emléknapja Felelős: Domján Annamária  Október 23. az 1956-os forradalom Felelős: Takács Gábor,Toronyiné D.E  November 13. A magyar nyelv napja Felelős: Toronyiné D.E  Január 22. a magyar kultúra napja Felelős: Szentpétery Éva  Február 25. kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja Felelős: Takács Gábor  Március 15. az 1848-s forradalom és szabadságharc emléknapja Felelős: Kósáné Sándor Mária  Április 11. Költészet Napja Felelős: Szentpéteri Éva  Április 16. a holocaust áldozatainak emléknapja Felelős: Domján Annamária  Június 4. a nemzeti összetartozás emléknapja Felelős: Tóth Istvánné 3. A pedagógiai programhoz kapcsolódó rendezvényeink Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 20

Osztálykirándulások Történelmi, kulturális értékeink, társadalmi és természeti környezetünk megismerésére, az osztályközösség erősítése céljából egy napot igénybe vevő osztálykirándulásokat szervezünk 2016. szeptember 23-án szülői támogatásból. Az osztályfőnökök a diákokkal együtt kirándulási tervet készítenek szeptember 05-i, amit a szülői értekezleten a szülőkkel véleményeztetnek. Határidő: 2016. szeptember 15. Felelős: Kósáné Sándor Mária, osztályfőnökök

Iskolai hangverseny Ebben a tanévben is megszervezzük tanulóinknak az ifjúsági hangversenyt: A hangversenyek időpontja:

2016. október 11.

Felelős: Takács Gábor 4. A Pedagógiai programhoz kapcsolódó további rendezvények  Operakaland Felelős. Toronyiné Demeter Erika  Pályaválasztási kiállítás Felelős: Tordai György  Nyíltnap 2016. nov. 28. és dec. 05. Felelős: Godó Péter  Szalagavató a 12. évfolyamos tanulóknak 2016. december 02. Felelős: igazgatóság, Prillné Cs.Cs Helye: MSZC Ferenczi S Egészségügy Szakközépiskola  Műveltségi vetélkedő, karácsonyi ünnepély 2016. december 21. Felelős: Toronyíné Demeter Erika.  Kandó-hét 2017. február 15-16-17. Felelős: Prillné Cs Cs  Kandó-Ferenczi bál 2017. február 17. Felelős: Takács Gábor  Szülő – tanár találkozó 2017. március 31. Felelős: Szalma Anna, Kósáné Sándor Mária Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 21

 Ballagási emlékkönyv elkészítése Felelős: Prillné Cs.Cs.  DÖK búcsúztatója 2017. május 3.. Felelős: Takács Gábor  Szerenád 2017. május 3. Felelős: osztályfőnökök  Ballagás 2017. május 05. 16:00 Felelős: igazgatóság, Szalma Anna  Gyermeknap 2017. május 29. Felelős : Takács Gábor, DÖK vezetése  Sportnap a Csanyikban 2017. június 15. Felelős: Deményi Norbert. testnevelők, osztályfőnökök  Informatika - oktatás nyugdíjasoknak (A Harmadik Kor Egyeteme Miskolc Alapítvány, Dobos László kuratórium elnöke) Felelős: Óvári Enikő

5. Kapcsolattartás a szülőkkel 

Oktató-nevelő munkánk alapja a szülői házzal kialakított jó viszony, feladatunk, hogy a szülőket nevelőtársnak nyerjük meg. Ennek érdekében szülői értekezletet és fogadóórákat tartunk. A nyitottság és együttműködés fontos számunkra, hívjuk és várjuk a szülői segítséget. A tanévben két szülői értekezletet tartunk:

 2016. szeptember 13. (a kilencedikeseknek összevont)  2017. január 24. Két fogadóórát tartunk:  2016. november 08.  2017. április 04.  Az idei tanévben a Moza-naplót használjuk, ahol a szülők figyelemmel kísérhetik gyermekeik tanulmányi előmenetelét, folyamatos kapcsolatot tarthatnak az iskola tanáraival.


Oldal 22

Időpont: szeptembertől folyamatosan Felelős: Balázsné Görömbey Zsuzsa, osztályfőnökök, szaktanárok, igazgatóság, iskolatitkár Az igazgató, az osztályfőnökök, illetve a szülői munkaközösség indokolt esetben rendkívüli szülői értekezletet kérhet. 

A Szülői Munkaközösség ez évi megbeszélését október 04-án tartja.

Felelős: Csák Eleonóra ált. igazgatóhelyettes, SZM-tagok 

Tájékoztatók a szülők részére az érettségiről és a felsőoktatásba jelentkezésről: 2017. január 31.



Biztosítjuk a Pedagógusok Szakszervezete működési feltételeit programjuk szerint.

Felelős: igazgató, PSZ titkár 6. Versenyeink Tanulóink számos megyei, regionális, országos versenyen vesznek részt. A sikeres szereplés, illetve a legalkalmasabb versenyzők kiválasztása érdekében háziversenyeket szervezünk, illetve a megyei, városi és országos versenyek intézményi fordulóit tartjuk meg.



Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és finanszírozott tanulmányi versenyek

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny  Angol nyelv  Informatika I.-II. kategória Egyéb, EMMI által finanszírozott versenyek    

OSZTV SZÉTV Szép magyar Beszéd verseny a középfokú intézményekben tanulók számára Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által nem finanszírozott versenyek, melyeken tanulóink rendszeresen indulnak Országos versenyek  Nemes Tihamér informatikaverseny  Implom József helyesírási verseny  Zrínyi Ilona matematikaverseny Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 23

       

Kenguru matematikaverseny Bolyai csapatversenyek Arany János irodalmi verseny VI. mobil robotprogramozó országos csapatverseny Konstrukciós verseny Tiniagy 4 fordulós országos angol nyelvi levelezős verseny A Grimm kiadó országos nyelvi versenye: „Tiéd a szó-tár” címmel 3 fős csapat Esszé író verseny

Megyei, városi versenyek          

Gárdus János Megyei középiskolai idegen nyelvi verseny írásbeli forduló Szaturnusz nyelviskola megyei idegen nyelvi verseny írásbeli forduló DIEK Regionális Programozó verseny Városi Szakközépiskolai angol verseny MSZC Fazola Henrik Szakképző Iskolája által szervezett városi nyelvi verseny Törő Gábor fizika verseny Szónoklatok versenye A II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtár kulturális és ország ismereti vetélkedője A Miskolci Egyetem Modern Filológiai Intézetének idegen nyelvi versenye Az ECL nyelvvizsgaközpont megyei versenye

Házi versenyeink          

Helyesírási verseny Szavaló verseny Szép kiejtési verseny Történelem Angol nyelv Német nyelv Matematika Fizika Hobbim az elektronika verseny Elektronikai háziverseny

Sportversenyek         

Mikulás futóverseny 24 órás foci Atlétika házibajnokság Sportlövész bajnokság Tanár-diák kosármeccs Torna előkészítő verseny Floorball házibajnokság Asztali tenisz házibajnokság Úszás megyei bajnokság


Oldal 24

    

Mezei futás Atlétika egyéni pályabajnokság Utcai váltófutás (Miskolc Város Napja) Városi futóverseny Strandröplabda verseny

Egyéb versenyek Az esztétikus, harmonikus, otthonos iskolai környezet kialakításának elősegítésére diákönkormányzattal együtt ebben az évben is meghirdetjük a teremszépség versenyt.

a

Határidő: 2016. szeptember 30 – 2016. dec. 15. Felelős: Takács Gábor a diákmozgalmat segítő tanár, diákönkormányzat 7. Országos mérések, képességszint-felmérések Tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérése 2017. január 9. és április 30. között (A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2017. június 1-jéig töltik fel a NETFIT® rendszerbe)., az országos kompetenciamérés 10 évfolyamon 2017. május 24. 8. Beiskolázás Az idei tanév beiskolázási rendjét az 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet szabályozza, ennek alapján alakítottuk ki a beiskolázási tervünket. A nyíltnapokon, a pályaválasztási kiállításon, az általános iskolák meglátogatásakor tájékoztatjuk a nyolcadikosokat és szüleiket. Tehetséggondozó szakkört hirdettünk meg a nyolcadikosoknak magyarból és matematikából. Felelős: Tordai György, Illésné Zsemberi Betti, Godó Péter, Takácsné Menyhért Éva. Jelentkezési határidő a központi írásbeli felvételi vizsgára: 2016. december 09. Írásbeli felvételi minden iskolatípusba jelentkezőnek: 2016. január 21. 10.00 Pótfelvételi: 2017. január 26. 14.00 Értesítés az írásbeli eredményéről: 2017. január 27. A jelentkezés határideje: 2017.február 15. Szóbeli vizsgát nem tartunk. Az ideiglenes felvételi jegyzék nyilvánosságra hozása: 2017. március 10. A jelentkezők felvételi rangsorának elküldési határideje a Felvételi Központhoz: 2017. április 7. A felvételi központ visszaküldi a felvételi rangsort: 2017. április 19-ig Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 25

A jelentkező tanulók értesítése a felvételi eredményről:2017. április 26-ig Beiratkozás: 2017. június 22. 9. Partnerkapcsolataink A Kassai Műszaki Szakközépiskolával több, mint egy évtizedes kapcsolatunkat ebben a tanévben tovább szeretnénk erősíteni. Ősszel, néhány tanulóval látogatást tervezünk Kassára. 10. Az igazgatóság ellenőrzési terve Az iskola zavartalan működtetése érdekében az igazgatóság hetente (hétfő 8-10-ig) értekezletet tart az aktuális szervezési, nevelési-oktatási feladatok koordinálása érdekében. Továbbra is ellenőrizzük: - a munkafegyelem alakulását: az órák kezdését, befejezését, a folyosó, a bejárat, az udvar rendjét, - a teremrend betartását, a teremcserék bejelentését, a helyettesítések elvégzését, - fokozottan ellenőrizzük a tanári adminisztrációs munkát: az elektronikus naplók kitöltését, az osztályzatok beírását, a hiányzók pontos vezetését, a mulasztások igazolását- a munkaterhelés nyilvántartását. Az iskola belső ellenőrzése keretében az igazgatóság tagjai és munkaközösség-vezetők rendszeresen látogatják a tanórákat, a látogatások után megbeszélést tartanak. Előkészítik az intézményellenőrzés bevezetését, kollégákat óralátogatások keretében szakmai tanácsokkal látnak el. Határidő: folyamatos Felelős: Baghyné Urbán Ilona ig., Csák Eleonóra, Tordai György igh., Godó Péter gyak.okt. vez.

11. Tűzrendészet és balesetvédelem A tanévben is megtartjuk a tűz- és balesetvédelmi oktatást a tantestület tagjainak és a tanulóknak egyaránt. Évente kétszer balesetvédelmi bejárást tartunk, egyszer pedig tűz- és bombariadót gyakorolunk. Határidő: folyamatos Felelős: Brevák Pál

12. Továbbképzési terv Az intézmény a törvényben foglaltaknak megfelelően elkészíti a továbbképzési és beiskolázási tervét. Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 26

Határidő: 2017. március 15. Felelős: Baghyné Urbán Ilona igazgató


Oldal 27

Eseménynaptár 2016/2017tanév Augusztus Nap

Óra

Szerda

09- 12

15.

Esemény

Július augusztus: Tanulói ügyintézés, Vezetői ügyelet Jelentkezési határidő a szakmai vizsgára

Felelős

Baghyné Urbán Ilona Tordai György Várnai Virág

23-24.

9.00

Javítóvizsga a kiírás szerint Csák Eleonóra

25.

10:00

Munka- és tűzvédelmi oktatás

25.

9:00

Munkaközösségi megbeszélések Javítóvizsga eredmények dokumentálása

26. 26.

8.00

Munkatervek leadása

Tordai György munkaközösségvezetők ofik munkaközösségvez. Brevák Pál

Munkavédelmi bejárás

28.

Godó Péter Tóth Melinda

28.

Különös közzétételi lista megjelentetése

31.

Elektronikus napló aktualizálása

31.

Oszt.főnökök iskolatitkárral egyeztessék a beiratkozottakat, szülő értesítése a be nem iratkozott tankötelesekről, napló kitöltése, bizonyítványok felvétele, átnézése, záradékolása, közösségi szolgálat, szakmai gyakorlat

Csák Eleonóra BGZs, ofik

of

Szeptember Nap

01.

Óra

Esemény

Felelős

Első tanítási nap

Szentpéteri Éva

Tanévnyitó ünnepély (csütörtök),

Toronyiné D.E.

utána 4 of. óra Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 28

tankönyvosztás 01. 02.

Szakmai javítóvizsga bejelentés NSZFH Bemeneti mérés matematikából

Tordai György Szabolcsné

04.

Az ingyen tankönyvekhez az igazolások benyújtásának határideje

Hilóczkiné H I

04.

ERASMUS + 3 hetes szakmai gyakorlat Németország 09.04-24., indulás 6:00

Kovács Lajos

05.

Jelentkezési határidő az őszi érettségi vizsgára

Csák Eleonóra Waldhauser Marianna 1. hét 1. hét 04-24.

Bemeneti mérés magyar, történelem Bemeneti mérés angol ERASMUS+ Németország - szakmai gyakorlat

13.

1. szülői értekezlet

15.

Törzslapok megnyitása, tájékoztató osztályértekezletek megtartása

15-20.

ERASMUS+ Németország - tanár továbbképzés

20.

Angol tanárok továbbképzése

22.

. „Nem adom fel” Nick Vujicic bp-i előadásának megtekintése interneten keresztül OKTV informatika - jelentkezés

23.

30

Tanulmányi kirándulások OKTV informatika - jelentkezés továbbítás

Toronyiné D.E. Juhászné Kovács Lajos KSM+ osztályfőnökök osztályfőnökök Tordai György +5 fő tanár Juhászné KSM+ informatikusok Gáll R. osztályfőnökök Godó P

3-4.hét

Aula őszi díszítése

12.évfolyam

29.

Helyesírási verseny

Toronyiné D.E.

3-4. hét

Könyvtárbemutató órák

Toronyiné D.E.

3-4. hét

atlétika házibajnokság

Deményi-Nagy-Várnai

nevezések elküldése

Deményi-Nagy-Várnai


Oldal 29

Október Nap

Óra

Esemény Tehetséggondozás indítása a 8.-osoknak magyar nyelv és irodalomból

02.

Felelős Szalma Anna Csák E

04.

16:00

SZM megbeszélés Takács G Szakmai írásbeli 4+1 fő – javító 10:00 óra

05.

Tordai György

Szakmai gyakorlat 1 fő – javító 7:00 óra Tordai György

07. Szóbeli 1+1 fő 13:30 07. 01-22.

8.-os felvételi felkészítés kezdete

Takácsné

ERASMUS+ Szicíliai szakmai gyakorlat

Juhászné

06.

Megemlékezés az aradi vértanúkról

11.

Hangverseny

15.

Nemes Tihamér informatikai verseny jelentkezés

11.

Szavalóverseny

2-3. hét

Operakaland Nevelési értekezlet (szombat, okt. 31. miatt)

15.

Édesanyanyelvi verseny országos döntője

14-16.

Domján A. Takács Gábor Szabolcsné O.A. Domján A. Toronyiné D.E.+ osztályfőnökök Kósáné SM Prillné Cs.Cs.

17.

14.00

Érettségi írásbeli szakmai előkészítő tárgy (közép és emelt)

Csák E

17.

8.00

Érettségi írásbeli magyar nyelv-és irodalom (közép és emelt)

Csák E

Különbözeti vizsga

Csák E

Érettségi írásbeli matematika (közép és emelt)

Csák E

17-18. 18.

8.00

18. 19.

8.00

Gárdus János megyei angol verseny írásbeli forduló

Tóthné Kati

Érettségi írásbeli történelem (közép és emelt)

Csák E


Oldal 30

20.

8.00

20. 21.

8.00

Érettségi írásbeli angol (közép és emelt)

Csák E

Felvételi tájékoztatót nyilvánosságra hozni, rögzíteni a KIFIRBEN.

Csák E

Érettségi írásbeli informatika (közép és emelt)

Csák E

Iskolai megemlékezés 1956. október 23.-ról

Takács Gábor

22. Csatlakozás a városi programokhoz

Toronyiné D.E.

24.

8.00

Érettségi írásbeli német (közép és emelt)

Csák E

27.

14.00

Érettségi írásbeli fizika (közép és emelt)

Csák E

28.

Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap

31.

Pihenőnap Részvétel az 1956-os városi ünnepségsorozatban osztályonként

osztályfőnökök

Aula őszi díszítése

12. évfolyam

adatlapok kitöltése

Deményi

bajnokságok beindulása sportlövész megyei mezei futás

Deményi N. Nagy T. Várnai V. Deményi N.

November Nap 7. 8.

Óra

Esemény

Felelős

Őszi szünet utáni első tanítási nap

1.fogadóóra

KSM Tóth Istvánné

08.

Tanulmányi kirándulás Budapesten Kovács Lajos


Oldal 31

09.

Arany János irodalmi verseny iskolai fordulója

09.

Szavalóverseny

09.

14:00

OKTV informatika II kat 1. forduló

10.

Saturnus ECL megyei angol nyelvvizsga verseny

11.

A magyar nyelv napja (rádiós megemlékezés)

17.

Házi verseny német nyelv

18.

Fox országos olvasási angol verseny

Aula téli díszítése

2-3.hét2 21-25

Közép szintű érettségi vizsga szóbeli vizsgarésze

22-23.

Szóbeli érettségi (nálunk)

14:00

OKTV informatika I kat. 1 forduló

23.

Tiniagy Internetes országos levelezős angol verseny

25.

A műveltségi vetélkedő írásbeli fordulója

28.

8:00

Nyílt nap Tanár-diák kosármeccs

30.?

Domján A.

Kiss R.

Kósáné M.

Toronyiné D.E.

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák

10-14

23.

Prillné Cs.Cs.

Óvári E.

Tótné Kati

11.évfolyam

Csák E, WM

Gáll R

Domján A.

Toronyiné D.E. Godó P Deményi N. Nagy T Várnai V.

Nemes Tihamér informatikai verseny

Szabolcsné O.A.

DIEK Regionális Programozó verseny

Kiss Roland


Oldal 32

December Óra

Nap

Esemény

Felelős

Szalagavató

02. 5.

8:00

Prillné Cs.Cs.

Nyílt nap Deményi N. Nagy T. Várnai V.

Mikulás futás

6.

Avasi kupa teremfoci

Nagy T.

9.

Központi írásbeli felvételi vizsgára jelentkezés határideje

Csák E

14.

A központi írásbeli felvételi vizsga feladatlap – igényének jelentése.

Csák E

21.

Téli szünet előtti utolsó tanítási nap.

21.

A műveltségi vetélkedő döntője


Január Nap

Óra

3.

Esemény

Felelős

Téli szünet utáni első tanítási nap. Várnai V. Nagy T.

06.

07.

9:00

NETFIT adminisztráció, adategyeztetés

Deményi N.

Bolyai csapatverseny matematikából

Waldhauser

OKTV informatika II kat. 2 forduló

Kiss R

11.

Országismereti idegen nyelvi (angol) verseny

16.

Osztályozó vizsga

Csák E

17.

Osztályozó vizsga

Csák E

18.

Saturnus próba nyelvvizsga angol német nyelvből

20.

I. félév vége


Almásiné J. N.

Tóthné K., Óvári E.

Oldal 33

20. 21.

10:00

21.

Megemlékezés a kultúra napjáról

Szentpétery Éva

Központi írásbeli felvételi vizsga.

Csák E

Központi felvételi javítása matematikából

Waldhauser

Matematika háziverseny

Waldhauser

24. 2. szülői értekezlet Szép magyar beszéd verseny

25. 26.

KSM

14:00

Pótló központi írásbeli felvételi vizsga.

27.

Az I. félév eredményeiről az iskolák a szülőt értesítik.

27.

Megtekintés, értékelő lapok átadása

27.

Szülők értesítése az 1. félév tanulmányi eredményeiről

31.

16:00

SZM megbeszélés

Szentpétery Éva Csák E Csák E, of Csák E osztályfőnökök Csák E, Takács G

Torna előkészítő verseny

Nagy T.

NETFIT képességtesztek

Deményi N. Nagy T.

Február Nap

Óra

Esemény

Felelős

04.

9:00

OKTV informatika I kat. 2 forduló

Gáll R Toronyiné Demeter Erika

08.

Édes anyanyelvünk verseny

9.

Központi írásbeli felvételi vizsga eredményeiről értesíteni a tanulókat.

Csák E

sí tábor

Nagy T.

2-3.hét 15.

A jelentkezési lapok beérkezésének határideje az általános iskoláktól.

15.

Az érettségi és szakmai vizsgákra való jelentkezés


Csák E, Tordai Gy

Oldal 34

határideje. Zrínyi matematika verseny

17. 15-16-1717.

Waldhauser

Kandó hét

Prillné, Takács G.

Ferenczi-Kandó bál

Prillné, Takács G. Takács Gábor

Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól

24.

25.

10:00

OKTV informatika II kat. 3 forduló NETFIT képességtesztek

Kiss R Deményi N. Nagy T.

Március Nap

Óra

1-2.hét

14.

Felelős

Kenguru matematika verseny

Waldhauser

Aula tavaszi díszítése

10. évfolyam

A felvételi jegyzék nyilvánosságra hozásának határideje.

10.

11.

Esemény

10:00

OKTV informatika I kat. 3 forduló Iskolai ünnepély az 1848. március 15-i forradalom

Gáll R Kósáné S. M.

tiszteletére 16-17. 2.-3. hét

A tanulói adatlapok általános iskolák általi módosításának lehetősége. floorball házibajnokság

23.

A Hivatal elektronikusan megküldi részünkre a hozzánk jelentkezettek listáját ABC sorrendben.

28.

Törő Gábor fizikaverseny

31.

Szülő-tanár találkozó


Deményi N. Nagy T.

Balogh, Hava KSM, Szalma A.

Oldal 35

torna megyei döntő

Nagy T.


Deményi N. Nagy T.

torna országos elődöntő, döntő sportlövész bajnokság

Nagy T. Deményi N.

Április Nap

Óra

Esemény

4.

2. fogadóóra

06.

Történelemverseny

7.

Az Ideiglenes felvételi rangsor megküldése a Hivatal felé.

11.

Megemlékezés a költészet napjáról

12.

Megemlékezés a holokauszt áldozatairól

12.

Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap.

14-15.

24 órás foci

Felelős KSM Takács Gábor Csák E

Szentpétery Éva Domján A.

Deményi N. Nagy T.

19.

Tavaszi szünet utáni első tanítási nap.

19.

A Hivatal megküldi az Egyeztetett felvételi jegyzéket.

24.

Osztályozó vizsga

Csák E

25.

Osztályozó vizsga

Csák E

26.

A felvételről vagy elutasításról szóló értesítés megküldése a jelentkezőknek és ált.iskoláknak.

Csák E

Asztalitenisz házibajnokság Ballagási emlékkönyv atlétika egyéni pályabajnokság NETFIT képességtesztek


Deményi N. Prillné Cs.Cs. Deményi N. Deményi N. Nagy T.

Oldal 36

Május Nap

Óra

Esemény

Felelős

12. és 14. oszt. utolsó tanítási nap 4.

05.

16:00

Ballagás

Szalma Anna

Rendkívüli felvételi eljárás megkezdése.

8. 8.

8.00

Érettségi írásbeli magyar nyelv-és irodalom (tanítási szünet)

Csák E

9.

8.00

Érettségi írásbeli matematika (tanítási szünet)

Csák E

10.

8.00

Érettségi írásbeli történelem (tanítási szünet)

Csák E

utcai váltófutás (Miskolc Város Napja)

11.

Deményi N. Nagy T.

11.

8.00

Érettségi írásbeli angol

Csák E

12.

8.00

Érettségi írásbeli német

Csák E

15.

8.00

Érettségi írásbeli informatika (emelt)

Csák E

15-16.

8.00

Szakmai írásbeli vizsgák

Tordai Gy

Szakmai szóbeli, gyakorlati vizsgák

Tordai Gy

18.

8.00

Érettségi írásbeli informatika (közép)

Csák E

17.

8.00

Érettségi Szakmai előkészítő tantárgyak (közép)

Csák E

17.

8.00

Érettségi Szakmai vizsgatárgyak (emelt)

Csák E

18-19.

8.00


22.

8.00

Érettségi írásbeli fizika

22.

8.00


24.

Országos mérések 10. évfolyam (kompetencia)

2. hét

Aula nyári díszítése


Csák E

Csák E, Balázsné G Zs 8. évfolyam

Oldal 37

Június Nap

Óra

Esemény

Felelős

01.

A felvételi jogorvoslati eljárásának befejezése a fenntartónál.

04.

A nemzeti összefogás napja

05.

Osztályozó vizsga

Csák E

Osztályozó vizsga

06.

Tóth Istvánné

Csák E

Emelt szintű szóbeli érettségi

8-15.

vizsgák Utolsó tanítási nap

15.

23.

8.00

19-30. 22.

testnevelők

sportnap

15.

8-12

Tanévzáró ünnepély

Szalma Anna

Közép szintű érettségi vizsga szóbeli része

Csák E

9. évfolyamra beiratkozás

Csák E

Beiratkozás a szakképző évfolyamra

28.

városi futóverseny

Tordai Gy Deményi N. Nagy T. Deményi N.

strandröplabda megyei

Július Nap

Óra

Minden szerdán

08-12

Esemény Vezetői ügyelet.

Felelős Baghyné U I

2.

Összesítő jelentés az érettségi bizonyítványokról.

Csák E

2.

Érettségi-iratok irattárazása, kimutatás a fenntartónak, jegyzőkönyvek, törzslap a Kormányhivatalnak

Csák E

4.

8:00

Tanévzáró értekezlet


Baghyné U I

Oldal 38

Tanévértékelő értekezlet jegyzőkönyve, beszámoló a fenntartónak.

10-ig

Baghyné U I.

Augusztus Nap

Óra

Minden szerdán

08-12

Esemény

Felelős

Vezetői ügyelet.

Vezetőség

15-ig

Jelentkezés, pótló, javító szakmai vizsgákra

Tordai Gy

23-24.

Javítóvizsga

Csák E

22-23.

Munka alkalmassági vizsgálatok

Csák E

Munkavédelmi bejárás, oktatás

Brevák Pál

25.

10.00


Oldal 39

Az iskolavezetés heti munkaideje

Név, beosztás Baghyné Ilona

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

7.00-17.00

7.00-15.05

7.00-17.00

7.00-17.00

7.00-15.05

7.00-15:00

7.00-15:00

7.00-15:00

7.00-15:00

7.00-15:00

Urbán

tagintézmény vezető

06/30/3456 228 [email protected]

Csák Eleonóra tagintézmény vezetőh.

06/20/234 3301

7.00-16:00

7.30-15:30

7.00-15:00

7.00-15:00

7.00-14:00 [email protected]

Tordai György tagintézmény vezetőh.

Elérhetőség

06/30/3733094

8.00-17:00

7.00-15:05

7.00-16:00

8.00-17:00


Godó Péter

06/30/6934951

7.00-15:00

7.00-14:00

gyak.okt.vez.


7.00-17:00

7.00-14:00


Oldal 40

A Miskolci Szakképzési Centrum Kandó Kálmán Szakgimnáziumának Önértékelési terve a 2016/17-es tanévre

Az éves tervet az alábbiak figyelembevételével állítottuk össze: 

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény



326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak

jogállásáról

szóló

1992.

évi

XXXIII.

törvény

köznevelési

intézményekben történő végrehajtásáról 

20/2102. (VIII.31.) EMMI rendelet



Önértékelési kézikönyv



Tanfelügyeleti kézikönyv



A 2016. évi minősítővizsgára, illetve minősítési eljárásra készülő pedagógusok munkáját segítő Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozatba lépéshez



Oktatási Hivatal értesítése a 2017. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzésbe való bekerülésről.



Oktatási Hivatal értesítés a 2016. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzésbe való bekerülésről.

Az intézmény és a vezető önértékelésére ebben a nevelési évben nem kerül sor. Az Önértékelési kézikönyv útmutatása alapján minden évben értékeljük a megadott területeket, szempontokat, elvárásokat.

Az intézményi éves terv tartalma:



2016-ben az önértékelés elindításához szükséges feladatok, felelősök, határidők



2016/2017. tanítási évben az önértékelés elemei



Pedagógus önértékelésben részt vevők, közreműködők, felelősök, határidők.



Az intézményi önértékelés területei, szempontjai, hozzárendelt feladatok, felelősök, határidők.


Oldal 41

Az önértékelési csoport tagjai: •

Balázsné Görömbey Zsuzsanna,

•

Deményi Norbert

•

Gáll Rita

•

Prillné Csordás Csilla – a BECS vezetője

•

Szalma Anna Mária

2016/17-es tanévben az önértékelés elindításához szükséges feladatok, felelősök, határidők: Feladatok

Felelős

Határidő

Intézményi elvárás rendszer I. szint (pedagógus)

belső ellenőrzési csoport vezetője

2016.09.01.

Az értékelésbe bevont pedagógusok kiválasztása, tájékoztatása.

intézményvezető, 2016.09.01. belső ellenőrzési csoport vezetője, Prillné Cs. Csilla

Az értékelésben közreműködő szülők kiválasztása


2016.09.12.

Az értékelésben közreműködő munkatársak kiválasztása és tájékoztatása

Szalma Anna Mária

2016.09.12.

Informatikai felület kezelése

Gáll Rita

Összesítés, értékelés, koordinálás

Deményi Norbert, Prillné Cs. Csilla

Az

intézményi

önértékelés

célja

(a

tanfelügyelet

keretében

2017.04-05.hó

lebonyolított

intézményellenőrzéshez hasonlóan), hogy segítséget adjon az intézmény pedagógiai-szakmai munkájának fejlesztéséhez annak feltárása által, hogy a nevelési-oktatási intézmény hogyan valósította meg saját pedagógiai programját.


Oldal 42

A pedagógus önértékelésben részt vevők, közreműködők, felelősök, határidők Önértékelésben Óralátogatást részt vevő végzi/ időpont önértékelő pedagógus neve

Dokumentum elemzést végzi/ határidő

Interjút végzi, és Értékelésbe Értékelésbe a tájékoztabevont bevont tással megbízott munkatársak szülők neve1 kolléga/ határidő

Tordai György

M.é.csop.vez. 2016.09.28.

Csop.tag2.

20/2012(VIII.31) EMMI r. 193. § (22) – alapján nincs interjú

Godó Péter

Int.vez. 2016.

Csop.tag2.

Csop.tag1.

Közvetlen munkatársak nevei

Juhászné Kassai Csop.vez. Ágnes 2017. 01.

Int.vez.hely.

Csop.tag2.


Almásiné Jobbágy Nóra

Csop.vez. 2017. 02.

Csop.tag2.

Csop.tag3.


Nagy Tibor

Int.vez. 2017.01.

Int.vez.hely.

Csop.tag4.


Hava Andrea

Csop.vez. 2017.03.

Csop.tag2.

Csop.tag5.


Az intézményi önértékelési rendszer kialakítására a 20/2012. (VIII.31.) EMMI 145. § (1) bekezdésében leírtak értelmében kerül sor, amely az alábbiakat tartalmazza: „Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés a nevelési-oktatási intézmények szakmai tevékenységét a pedagógusok munkájának általános pedagógiai szempontok alapján történő értékelésére, az intézményvezetők általános pedagógiai és vezetéselméleti szempontok szerint történő értékelésére, az intézmények saját céljainak megvalósulására, továbbá az intézményi önértékelés eredményeire alapozva értékeli, és ezzel az intézmény szakmai fejlődéséhez támogatást ad.”


Oldal 43

Az önértékelési csoport éves munkájának megtervezése: Az önértékelésben minden pedagógus részt vesz, ugyanakkor a folyamatokat az értékelési csoport irányítja. A csoport létszáma 5 fő, de szükségét látjuk egy kibővített csoport létrehozásának a terhelés csökkentése érdekében. A kibővített csoport tagjai sorába a tantárgyi munkaközösségek 2 főt delegálnak úgy, hogy az átfedéseket is figyelembe véve minden közösség képviseltetve legyen. A munkacsoport vezetőjét az igazgató bízta meg. A csoport feladata, hogy közreműködik: •

az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában;

•

az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában;

•

az éves terv és az ötéves program elkészítésében;

•

az aktuálisan érintett kollégák tájékoztatásában;

•

az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában;

•

az OH informatikai támogató felületének kezelésében.

Az önértékelés folyamata 1. Tantestület tájékoztatása 2. Szabályzat elfogadása, pontosítása 3. Intézményi elvárás-rendszer meghatározása o Intézményi dokumentumok felülvizsgálata – rövid, egyszerű célok és feladatok, mérhető teljesítmények és elvárások megfogalmazása o Az értékelendő területek megismerése, testre szabása (pedagógus, vezető és intézmény szintjén) 4. Szintenként az önértékeléshez szükséges adatgyűjtés 5. Szintenként az önértékelés elvégzése 6. Az összegző értékelések elkészítése Munkaterv 2016/17-es tanév Készítette: Baghyné Urbán Ilona

Oldal 44

7. Éves önértékelési terv készítése Az önértékelés tervezése Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógus, vezetők, intézmény. Mindhárom szinten a külső tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják.


Oldal 45

Munkaközösségi munkatervek Humán munkaközösségének munkaterve a 2016/2017-es tanévre

1.

Helyzetértékelés Munkaközösségünk 9 főből áll. Tagjaink: 1. Domján Annamária

magyar nyelv és irodalom

2. Kósáné Sándor Mária


3. Prillné Csordás Csilla

magyar nyelv és irodalom, történelem, mestertanár

4. Szalma Anna Mária

magyar nyelv és irodalom, történelem

5. Szentpétery Éva


6. Takács Gábor

történelem, etika

7. Toronyiné Demeter Erika

könyvtáros tanár

8. Tóth Istvánné

történelem

9. Szabolcsné Oláh Anikó

ének

Célok feladatok A szaktárgyi órák megtartásán belül, illetve azokon túlmenően próbáljuk pótolni a hiányosságokat az olvasás, olvasottság, helyesírás, nyelvtan, történelmi tájékozottság terén. Célunk továbbá az esztétikai értékek közvetítése, a kulturáltság, műveltség igényének felkeltése, az erkölcsi és illemszabályok ébren tartása, erősítése. Ezeket a célokat nemcsak a magyar-, a történelem- és az etikaórák keretében kívánjuk elérni, hanem változatos, közösségi élményt nyújtó kulturális rendezvények megszervezésével is. Fontos feladatunk a tanulók szerepeltetése, versenyeztetése, sikerélményhez juttatása, valamint a visszahúzódóbbak bátorítása. Működési rend A munkaközösségi foglalkozások tervezett témái: I. félév: 1. Az évi munka ütemezése 2. A bemeneti mérések tapasztalatai, az új tanmenetek értékelése 3. A műveltségi verseny megszervezése 46

II. félév: 1. Aktuális ügyek 2. Az érettségi előkészületei 3. Az évi munka és az érettségi értékelése Szakmai rendezvények -

-

-

Hagyományosan a mi munkaközösségünk rendezi az év szokásos ünnepeit, megemlékezéseit. (A részletes programot az eseménynaptár tartalmazza.) Ebben a tanévben is egy hangverseny-látogatásunk lesz az első félévben. Ez alkalommal, a flamenco tánccal is megismerkedhetnek a diákok. Színházlátogatás: az elmúlt évekhez hasonlóan minden osztály saját szervezésben néz meg legalább egy színdarabot, s erről az osztályfőnök beszámol az év végi jelentésében. Szeretnénk, ha a tavalyi évhez hasonlóan egy kisebb csoport bérletet vásárolna a Miskolci Nemzeti Színházba. A tanári kar színházat kedvelő része idén is szeretne budapesti előadást látni. Az Operakaland folytatódik az Erkel Színházban. Az érdeklődés felmérése folyamatban van. Szeretnénk az idén is tartani rendhagyó irodalomórát (félévente egy-egy alkalommal), hogy konkrétan milyen lehetőségek adódnak, az az év során derül ki. Remélem, folytatódnak a teremszínházi előadások, mert az előző években élvezetesek és tanulságosak voltak. Nem szakítjuk meg az őszi történelmi kirándulás hagyományát sem. Tóth Istvánné kísérő tanártársa: Kovács Lajos, a fő program: a Terror Háza – az októberi forradalom 60. évfordulója tiszteletére.

A tantárgypedagógiai munka tervezése -

A 9. évfolyamon bemeneti mérést végeznek az ott tanító kollégák. Magyarból tollbamondás lesz, történelemből egy feladatlapot kell kitölteni a diákoknak. Az új kerettantervhez új tanmeneteket kell összeállítanunk a 12.-es évfolyam részére: Domján Annamária készíti magyar nyelv és irodalomból, Prillné Csordás Csilla pedig történelemből.

Továbbképzési program - Szakmai pályázati lehetőségek -

-

Domján Annamária folytatja tanulmányait (2. év) az egri Eszterházy Károly Főiskolán. A pedagógus szakvizsgára felkészítő továbbképzés címe: Egyéni bánásmód, differenciált tanulásszervezés. Kósáné Sándor Mária, Szalma Anna és Szabolcsné Oláh Anikó szintén folytatják a mentortanár szakot (4. félév) a Budapesti Műszaki Egyetemen. Munkaközösségünk osztályfőnöktagjai részt vesznek az „Út az érettségihez” című pályázatban. Prillné Csordás Csilla folytatja az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által meghirdetett tankönyv kipróbálási projektet a 12.-es magyar nyelv és a 12.-es történelem tankönyvekkel, melyekről hetente munkanaplót készít.

47

-

Mindig részt veszünk az év során szervezett továbbképzéseken, tankönyvbemutatókon és egyéb szakmai rendezvényeken, (pl. bemutató óra, szakmai kirándulás stb.)

Szemléltetőanyagok, eszközök használata Fali térképeket, CD-ket, DVD-ket, atlaszokat, képes albumokat és egyéb könyveket használunk szemléltetésre. A könyvtárban tartott órák során szótárakat, folyóiratokat is forgatnak diákjaink. Egyre több kolléga alkalmazza a tanórákon a projektort, és – teremtől függően – használják a digitális táblát is. Tehetséggondozás, versenyszervezések -

-

-

Megrendezzük hagyományos háziversenyeinket, négyet magyarból, egyet történelemből (a részletes tájékoztatást az eseménynaptár tartalmazza). Ezekre mindenki a saját diákjait készíti fel egyénileg. Szentpéteri Éva tanítványa – Csízi Klaudia 11. c – az elmúlt tanévben bejutott az Édes anyanyelvünk verseny országos döntőjébe, melyre októberben kerül sor. Prillné Csordás Csilla tanítványa: Kristóf Sarolta 10. c idén is jelentkezik az országos Arany János Irodalomversenyre. Nyáron már sok könyvet elolvasott az előírtak közül. Ebben az évben ünnepeljük az 1956-os forradalom 60. évfordulóját, ennek tiszteletére különböző városi rendezvényeket szerveznek, amelyekbe a mi iskolánk is bekapcsolódik. (Pl. 1956 diák közös szavalása Jordán Tamással.) Az iskolai műsort követően mozilátogatással szeretnénk színesíteni a megemlékezést. Figyelemmel kísérjük a városi és megyei versenyfelhívásokat. Vannak hagyományos szavalóversenyek a városban, melyeken mindig indulnak diákjaink. Pl. karácsonyi versmondó verseny a Fazola Henrik Szakközépiskolában, József Attila - verseny a Ferencziben stb. Történelemből is évről évre részt veszünk a helytörténeti versenyen vagy a Nemzeti Tankönyvkiadó által meghirdetett forrásközpontú versenyen.

Javaslat a délutáni órakeret felosztására -

Szalma Anna tehetséggondozó foglalkozásokat tart magyarból a 8.-osok számára. Kósáné Sándor Mária vezetésével folytatódik az újságírókör munkája, és legalább egy szám megjelenésére számíthatunk valószínűleg elektronikus formában. Érettségi-és verseny-előkészítők (az éppen aktuális tanár, akinek a diákja megnyerte a háziversenyt), valamint felzárkóztató foglalkozások.

Belső ellenőrzési rendszer A munkaközösség-vezető az év során egyszer igyekszik eljutni mindenkihez. A munkaközösség tagjai osztályfőnökként látogatják tanártársaik óráit.

48

Külső kapcsolattartás Munkánk során rendszeresen kapcsolatot tartunk az Észak-Magyarország szerkesztőségével, a Miskolci Színházzal, a Ferenczi Sándor Szakközépiskolával. Érettségi elnökként is hasznos tapasztalatokra tehetünk szert a különböző középiskolákban. Miskolc, 2016. 08. 29.

Készítette:


2. Idegen nyelvi munkaközösség I. Helyzetértékelés Az idegen nyelv tanításához mind a személyi, mind a tárgyi feltételek adottak.

II. A munkaközösség működési rendje Az idegen nyelv tantárgy oktatása csoportbontásban történik. A 11. évfolyamon angolból és németből emelt csoport indul heti plusz két-két órában. 12. évfolyamon is egy csoport indul angolból emelt szinten, a hagyományos 4+2 órás képzésben. III.

A tantárgy-pedagógiai munka tervezése

Igyekszünk az emelt szintű csoportokban országos versenyekre és emelt szintű érettségire felkészíteni a diákokat. IV. Továbbképzési program Az elmúlt évekhez hasonlóan az idén is igyekszünk részt venni a központilag szervezett továbbképzéseken és szakmai tanácskozásokon. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a különböző internetes honlapokat, elsősorban a kétszintű érettségire vonatkozókat és munkaközösségi megbeszélés keretében ismertetjük. Szeretnénk ismét angliai tanulmányi utat szervezni az éven a diákok körében.

V.

Az új kollégák beilleszkedése

Az idén új kolléga nem érkezett a munkaközösségbe.

49

VI.

Szertár, tankönyvek

Ebben a tanévben 9. évfolyamon az informatika szakmacsoportoknál felmenő rendszerben bevezetésre kerül az IT szakmai angol nyelv heti 2 órában, ezért ehhez rendeltünk szakmai angol könyveket. VII.

Szemléltető anyagok , eszközök használata

Az iskolában található szemléltető anyagokat, digitális tananyagokat használjuk. A tavaly beszerzett új digitális tábláknak is nagy hasznát vesszük. Tehetséggondozás, versenyszervezés

VIII.

Az idén is megszervezzük a háziversenyeket angolból és német nyelvből. IX. Szakmai pályázati lehetőségek Figyelemmel kísérjük a kiírt pályázatokat. Korrepetálás , szakkörök

X.

Korrepetálás igény szerint tartható. Szakköröket versenyfelkészítést igény szerint tartunk.

XI.

Belső ellenőrzési rendszer

Munkaközösségi megbeszéléseket igény szerint tartunk. Szeptember 13-ra kértem a tanmenetek leadását, hogy 15-re át tudjam adni igazgatónőnek. Almásiné Jobbágy Nóra kolléganő minősítése miatt az első félévre tervezek nála óralátogatást. XII.

Pedagógiai munka megújítása

Folyamatosan szükségünk van újabb módszerek alkalmazására ahhoz, hogy a diákokat legalább az alapokra megtanítsuk. Továbbképzésen folyamatosan vesznek részt a kollégák, továbbképzést tartanak a munkaközösség tagjainak a program használatából. XIV. Külső kapcsolattartás Más iskolákkal a megyei versenyek alkalmával tartjuk a kapcsolatot. 50

XV.

Igénylista oktatási eszközökről

A meglévő rossz magnókat teljesítményűekre lecserélni.

szeretnénk

a

nyelvi

igényeket

kielégítő

nagyobb

XVI. Minőségbiztosítási programmal kapcsolatos teendőink A 9. évfolyamosok bemeneti mérése angol nyelvből. Időpontja: szeptember 2. órarendnek megfelelően. A javítást az osztályban tanító kollégák javítják. A kapott eredményeket kielemezzük és a minőségbiztosítási csoportnak átadjuk.

Készítette:

Juhászné Kassai Ágnes

3. Reál munkaközösség munkaterve I. Helyzetértékelés A 2016/ 2017 - es tanévben a személyi feltételek jók. A földrajz és biológia tantárgyak oktatását csak úgy tudjuk ellátni, hogy a kollégák más intézményből jönnek órát tartani.

II. A munkaközösség működési rendje A matematika tantárgy oktatása csoportbontásban történik. A 11. évfolyamon matematikából, a 12. évfolyamon fizikából emelt csoport indul heti plusz két órában. III. A tantárgy-pedagógiai munka tervezése Igyekszünk az emelt szintű csoportokban országos versenyekre és emelt szintű érettségire felkészíteni a diákokat. Ezen kívül külön órákon is készítjük diákjainkat megyei és országos versenyekre.

IV. Továbbképzési program Az elmúlt évekhez hasonlóan az idén is igyekszünk részt venni a központilag szervezett továbbképzéseken és szakmai tanácskozásokon. Két fő a munkaközösségből továbbtanul. Szabolcsné Oláh Anikó és Waldhauser Marianna a BME mentortanár szakán tanul.

51

V. Az új kollégák beilleszkedése Az idén új kolléga nem érkezett a munkaközösségbe.

VI. Szertár, tankönyvek A fizika- szertár felelőse ebben a tanévben is Péterffy Gáspár lesz. Matematikából és fizikából is a Mozaik kiadó tankönyveit és feladatgyűjteményeit használjuk. Az új tantárgyhoz (Komplex természettudomány) nincs tankönyv.

VII. Szemléltető anyagok , eszközök használata Az iskolában található szemléltető anyagokat főként fizikai kísérletek bemutatására használjuk. A körzőkészleteket és térgeometriai eszközöket használjuk matematikából.

VIII. Tehetséggondozás, versenyszervezés 1. Az idén is megszervezzük a háziversenyeket matematikából. Időpontja: 2017. január 24. Idén is egyfordulósra tervezzük: a feladatsorokat a következő kollégák készítik: matematika:

9.o

Balázsné

10.o

Takácsné

11.o

Waldhauser Marianna

12.o

Hava Andrea

A feladatsorok összeállításának határideje: január 23.

2. Megyei Bede Lajos Emlékverseny Matematikaverseny 10-11. évfolyamosok számára, egyéni csapatverseny. A javítást iskolánként egy javítótanár végzi. Felkészítő: 10. évfolyam: Takácsné 11. évfolyam: Csák

3. Kenguru, Zrínyi és Bolyai országos tesztversenyek Kenguru: (még nincs kiírás). Zrínyi: február 17.

52

és

iskolák

közötti

Bolyai: január 6. Felelős: Waldhauser Marianna 4. Törő Gábor megyei fizika verseny Fizikaverseny 10-11-12. évfolyamosok számára, iskolák közötti csapatverseny. Iskolánk szervezi és rendezi meg. Az elméleti feladatokon kívül gyakorlati kísérletek bemutatására helyezzük a hangsúlyt. Felelős: Hava Andrea (+fizika szakosok) Időpontja: 2017. március 28.

IX. Szakmai pályázati lehetőségek Figyelemmel kísérjük a kiírt pályázatokat.

Korrepetálás , szakkörök Korrepetálás igény szerint tartható.

X.

Tehetséggondozó szakkör szervezése 8. osztályosoknak. Időpont: 2016.október 7. Kellő számú jelentkező esetén indulna, kéthetente pénteken délutánonként 15-tól 16.30ig. Fizetősre tervezzük és a munkaközösség minden tagja részt venne benne egy-egy alkalommal. A tematika elkészítését Takácsné Menyhért Éva vállalta. Szakköröket, versenyfelkészítést igény szerint tartunk.

XI. Belső ellenőrzési rendszer Munkaközösségi megbeszéléseket igény szerint tartunk.

XII. Minőségbiztosítási programmal kapcsolatos teendőink A 9. évfolyamosok bemeneti mérése matematikából. Időpontja: szeptember 2. 2.óra A javítást Szabolcsné Oláh Anikó vállalta minden osztályban. A kapott eredményeket kielemezzük. Országos mérés matematikából 10. évfolyamon.

Időpont: 2017.május 24.

Az Oktatási Hivatal által tervezett év végi mérés. Felelős: Balázsné Görömbey Zsuzsanna

Eseménynaptár

53

Verseny, mérés, foglalkozás megnevezése

Ideje és határidője

Érintettek

Felelős

Megjegyzés

Bemeneti mérés matematikából 9.o.

2016-09-02

9. osztályosok

Szabolcsné

Közös feladatsor és javítás.

Matematika háziverseny

2017-01-24

Minden évfolyam

9.o.– Balázsné 10.o – Takácsné

A feladatsor elkészítése és a dolgozatok javítása

11.o – Waldhauser 12.o – Hava Nyolcadikos előkészítő foglalkozás

2016-10-07- től

Munkaközösség matematika szakosai

Takácsné Menyhért Éva

Bolyai csapatverseny matematikából

2017-01-06

Minden évfolyam

Waldhauser

Felvételi a nyolcadikosoknak

2017-01-21 , 1000

Matematika szakos kollégák

Baghyné Urbán Ilona igazgató

Közös írásbeli feladatsor, közös javítás

Zrínyi matematika verseny

2017-02-17


Waldhauser Marianna

tesztverseny

Kenguru


Waldhauser Mariann

tesztverseny

Bede Lajos matematika verseny

10. -11. osztályos tanulók, osztályban tanító matematika tanárok

Takácsné, Csák

Egy javítótanár iskolánként

Törő Gábor fizika verseny

2017-03-28

10.-12. osztályos tanulók

fizika szakosok

Országos 10.-es matematika év végi mérés

2017-05-24

10. osztályosok, matematika tanárok

Balázsné Zsuzsa

Szóbeli érettségi vizsgák középszinten

2017-06

12. osztályos tanulók, osztályfőnökök

Csák Eleonóra,

osztályban tanító matematika és fizika tanárok

Baghyné Urbán Ilona

Készítette:

Waldhauser Marianna

4. Informatika munkaközösség munkaterve

54

Kéthetente péntekenként 2*45 perc

Oktatási Hivatal

I.

Helyzetértékelés

A 2016/2017-es tanévben két kollégával bővült (Lázár Zsolt, Németh Bence) a munkaközösségünk a megemelkedett informatikai órák miatt. II.

A munkaközösség működési rendje

Az informatika és a szakmai tárgyak oktatása csoportbontásban történik. A 11. és 12. évfolyamon egy-egy csoport indul informatikából emelt szinten plusz 2 órában. III. A tantárgy-pedagógiai munka tervezése Igyekszünk az emelt szintű csoportokban országos versenyekre és emelt szintű érettségire felkészíteni a diákokat. IV.

Továbbképzési program

Deák Csaba az Eszterházy Károly Főiskola Matematika tanár szakot végzi önköltséges formában. Szabolcsné Oláh Anikó Budapesti Műszaki Egyetemen mentortanár szakot végez önköltséges formában Az elmúlt évekhez hasonlóan az idén is igyekszünk részt venni a központilag szervezett továbbképzéseken és szakmai tanácskozásokon. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a különböző internetes honlapokat. V.

Az új kollégák beilleszkedése

Az idén új kolléga Lázár Zsolt és Németh Bence érkezett a munkaközösségbe. A beilleszkedéssel szerintem nem lesz gond, az oktatáshoz szükséges információkat átadtam. VI.

Szertár, tankönyvek

A számítógépes géptermek felelőseinél a FESTO terem felügyeletét Kovács Lajos vette át Haás Lászlótól. A tankönyvek tekintetében változások álltak be. Az adatbázis- és szoftverfejlesztés tantárgyhoz szakkönyvet rendeltünk. VII.

Szemléltető anyagok, eszközök használata

Az iskolában található szemléltető anyagokat használjuk. VIII.

Tehetséggondozás, versenyszervezés

55

Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny Alkalmazói és Programozói kategóriáiban tervezünk versenyeztetést a 9-10. évfolyam számára. OKTV Alkalmazói és Programozói kategóriáiban tervezünk versenyeztetést a 11-12. évfolyam számára. A Kecskeméti Főiskola és a Debreceni Egyetem programozói versenyén indítunk szakképző évfolyamos diákokat. LEGO Robot versenyeken veszünk IX. Szakmai pályázati lehetőségek Erasmus+: Juhászné Kassai Ágnes és Tordai György vezetésével Németországba és Szicíliába utaztatnak tanulókat 3 hetes szakmai gyakorlatra Figyelemmel kísérjük a kiírt pályázatokat. Korrepetálás, szakkörök

X.

Korrepetálás igény szerint tartható. Szakköröket szervezünk, LEGO robot szakkör (Deák Csaba), Nemes Tihamér felkészítő szakkör (Szabolcsné Oláh Anikó), OKTV felkészítő szakkör (Gáll Rita), Sakk (Németh Bence), Digitális képfeldolgozás (Fülöp Tibor), Programozás versenyfelkészítő (Kiss Roland). XI.

Belső ellenőrzési rendszer

Munkaközösségi megbeszéléseket igény szerint tartunk. Szeptember 15-re kértem a tanmenetek elkészítését, melyet ellenőrizve 20-án Tordai Györgynek átadok. A munkaközösség két fővel bővült, elsősorban náluk tervezek több óralátogatást is. Az oktatáshoz szükséges információk átadása már megtörtént XII.

Pedagógiai munka megújítása

Folyamatosan szükségünk van újabb módszerek alkalmazására ahhoz, hogy a diákokat legalább az alapokra megtanítsuk. A felmenő és tantárgyak szoftver szükségleteit a munkaközösségi megbeszélésen meghatároztuk. XVI. Külső kapcsolattartás A szakmai gyakorlatok megtartásánál külső cégeket, helyszíneket is igénybe veszünk. XVII. Igénylista oktatási eszközökről A gépterem felelősöket felkértem az az eszközfelmérésre melynek szeptember 1-jét adtam határidőnek.

56

XVII. Minőségbiztosítási programmal kapcsolatos teendőink A végzős évfolyamok után követését elvégezzük. Készítette:

Kiss Roland

5. Elektronika munkaközösség munkaterve 1.

Helyzetértékelés, célok és feladatok Munkaközösség tagjai (az elektrotechnikát, elektronikát, szakmai gyakorlatot tanító és az elektronikai technikus nappali és esti szakképzésben szakmai tárgyakat tanító szaktanárok): Brevák Pál Danás Miklós Godó Péter Illésné Zsemberi Betti Kovács Lajos Péterffy Gáspár Mátyás Pongrácz László Sándor Péter Takács Zoltán Tordai György

Helyzetelemzés: Az elektronika és elektrotechnika szakmai órák és gyakorlatok, az új közlekedésautomatikai műszerész szakszakmai alapozó, valamint az elektronikai technikus szakképzés óráinak ellátásához szükséges személyi és tárgyi feltételei - a két nyugdíjba ment kollégánk miatti létszám csökkenés mellett is - adottak. A műszaki informatikus szak elektronikai alapozó és szakmai tárgyainak oktatása is munkaközösségünk tagjai által biztosított. Az oktatás és a gyakorlatok órái az iskola tantermeiben és szakműhelyeiben, a technikusi képzés mechatronikai gyakorlatinak órái a FESTO tanterembe kerülnek megtartásra.

57

A közlekedésautomatikai szak közös alapozó tárgyainak oktatása a tantermekben, a szakma speciális alapozó technológiai gyakorlat óráinak megvalósítása a MÁV tanműhelyeiben történik. A 2016/17-es tanévben elektronikai technikus szakképző osztály tanulóit a régi képzés 2 osztályának tanulói és külső más intézményben érettségizett diákok adják magas osztálylétszámmal. E tanévtől már csak egy 4+1éves szakközépiskolai elektronikai osztály komplex képzés szerinti oktatása folyik, valamint az új szakgimnáziumi képzés szerint egy elektronikai technikus és egy teljesen új vasútbiztonsági műszerész szakalapozó oktatását végzik munkaközösségünk tagjai. A 2016/17-es tanévben felmerült igények alapján a 2 éves elektronikai technikus esti képzése is kerül bevezetésre. Munkaközösségünk tagjai villamos mérnöki, mérnöktanári valamint anyagmérnök tanári végzettséggel rendelkeznek, az elektronikai technikus szak oktatása mellett a műszaki informatikus és a vasútbiztonsági szak elektronikai, villamos és technológiai alapozó szakmai óráinak ellátását is munkaközösségünk tagjai biztosítják. Az elméleti oktatáshoz és a szakmai gyakorlatokhoz szükséges eszközök és anyagok rendelkezésre állnak. A tanárok kötelező éves óraszáma (22-26 óra) az osztályfőnöki, munkaközösség vezetői kedvezmények figyelembevételével is,mindenki számára biztosított.

A munkaközösség működésének célja:  Az iskola elektronikai, műszaki- és gyakorlati tantárgyainak, elektronikai technikus, a műszaki informatikus és a vasútbiztonsági műszerész szakmák villamosipari- és elektronikai oktatásának biztosítása.  Az oktatás elméleti és gyakorlati módszertani feladatainak kidolgozása, tárgyi feltételeinek rövid és hosszú távú tervezése.  Folyamatos önképzéssel (továbbképzések, tanfolyamok, továbbtanulás) biztosítani a feladatok elvégezhetőségét.  A tehetséges tanulókkal, és azokkal, akik kiemelkedő érdeklődést tanúsítanak a szakma, az elektronika és az informatika iránt, tanórákon kívüli, szakköri foglalkozások keretében is dolgozunk és lehetőséget, felkészülést biztosítunk az 58

iskolán kívüli megmérettetésre is. A különböző kiírt pályázatokon a lehetőségekhez képest részt veszünk.  Együttműködve az iskola más munkaközösségeivel dolgozunk és keressük a kapcsolatot más iskolák hasonló területen dolgozóival.

2.

A munkaközösség működési rendje, szakmai rendezvények Munkaközösségi tagjai közötti szakmai és pedagógiai megbeszélések folyamatosak. Havi vagy igény szerinti megbeszéléseket rendszeresen tartunk. A kiemelkedő vagy az informatikai munkaközösséggel (műszakisok) összevont ülések témáit és időpontjait külön meghirdetjük. A közös egység munkán kívüli megteremtése érdekében az előző évhez hasonlóan idén is tervezzük a közös munkaközösségi rendezvények megszervezését

3.

A tantárgy-pedagógiai munka tervezése, szervezése, módszer- és eszközrendszerének kialakítása (tanmenetek, tanítási módszerek) A 2016/17-es tanév az új komplex szakmai érettségi rendszer első szakmai érettségi vizsgája, az év egyik kiemelkedő feladata munkaközösségünk számára is. Közeledtével folyamatosan készülünk és készítjük fel a tanulókat a szemléletváltásra és a komplex érettségi magasabb szintű követelményeinek teljesítésére, várható feladatainak teljesítésre. E tanévtől beinduló szakgimnáziumi képzés feltételeit a tervezett kerettanterveknek megfelelve biztosítani tudjuk. Az új tantervek tervezete alapján az ehhez kapcsolódó új tanmenetek elkészítését tagjaink folyamatosan végzik, figyelembe véve a sajátosságainkat és a esetleges módosítások lehetőségének biztosítását. A 10-12. évfolyamokon teljesítjük a képzés szakmai irányának erősítését,a felmenő rendszerben is plusz órákat biztosítunk az elektronika tantárgy emelt szintű oktatásához. Célunk az emelt szintű szakmai érettségi minél sikeresebbé tétele. A tagok feladatai: Az elektronikai technikus szak képzésének feladatait Kovács Lajos látja el. A V2-es villamos labor felelőse Brevák Pál. A V3-es villamos labor felelőse Sándor Péter. A V4-es villamos labor felelőse Takács Gábor. A V5-es villamos labor felelőse Danás Miklós 59

A FESTO labor felelőse Kovács Lajos Új szakgimnáziumi tanmenetek elkészítése, a komplex képzésűek átdolgozása és kiegészítése, az esetleges változások átvezetése Felelős: Határidő:

a tanító tanárok folyamatosan

A tanmenetek elektronikus leadása Felelős:

tanító szaktanárok, munkaközösség vezető

Határidő:

szeptember 8 előzetes, szeptember 15. egyeztetett, végleges

Pályaválasztási kiállítás segédanyagainak és eszközeinek készítése.,beiskolázás Felelős: Illésné Zsemberi Betti, Brevák Pál Határidő:

2016. szeptember 1-től folyamatosan

Pályaválasztást segítő szakkör szervezése és megvalósítása Felelős: Pongrácz László, Danás Miklós,Illésné Zsemberi Betti Határidő:

2016. szeptember 1-től folyamatosan, beindítás 2015. október 30.

OKTV versenyre történő felkészítés felelőse Felelős: Határidő:

Pongrácz László, Kovács Lajos,Takács Zoltán folyamatosan

Országos Elektronikai Konstrukciós Verseny Felelős: Határidő:

Sándor Péter 2016. szeptember 1-től folyamatosan,

Műsorok rendezvények műszaki segítése. Felelős: Brevák Pál, Sándor Péter Határidő:

folyamatosan

Elektronika tantárgy háziverseny 9. és 11-12. valamint a 14. évfolyam számára Felelős: Danás Miklós, Pongrácz László Határidő: 2016. októbertől folyamatosan évfolyamonként 3 fordulóban Konstrukciós háziverseny „Hobbim az elektronika” címen. Felelős: Pongrácz László, Péterffy Gáspár, Sándor Péterl Határidő:

2016. októbertől folyamatosan

Bemutató kiállítás:

2017. március

60

Továbbképzési program (belső és külső tapasztalatcserék, tanfolyamok, konferenciák, előadások, bemutató órák) Az év közben meghirdetet továbbképzéseken a lehetőségek szerint rész kívánunk venni. Bemutató órák szervezése tapasztalatcsere érdekében. Továbbtanulók: jelenleg nincsenek

4.

Szemléltető anyagok, eszközök használata A meglévő elektronikus segédanyagok aktualizálását elvégezzük, új segédanyagokat állítunk össze az óra tartásához és a tanulók otthoni tanulásához. Az IKT eszközeink alkalmazhatóságának lehetőségeit kiterjesztjük saját készítésű tananyagaink mindennapos használatával.

5.

Tehetséggondozás, versenyszervezések; A tehetséges tanulókkal kiemelten foglalkozunk.

6.

Szakmai pályázati lehetőségek Az idén is szeretnénk pályázatok segítségével szélesíteni a tanulóink tudását és lehetőségeit. Az ERASMUS program keretében Kovács Lajos kollégánk 10 technikus tanulóval németországi szakmai gyakorlaton veszt részt 2016. szeptember 4-től.

7.

Délutáni járulékos órakeret (korrepetálás, szakkörök, felvételi- és verseny előkészítők, speciális kurzusok) felosztására és elosztására javaslat tétele Szakkörök keretében foglalkozunk tehetséges, érdeklődő tanulókkal, korrepetálást és érettségire és technikusi vizsgára történő felkészítést szervezünk a végzős tanulók számára. Belső ellenőrzési rendszer (óralátogatások, megbeszélések) Az óralátogatásokat igények szerint alakítjuk, munkaközösség vezetőként minden kolléga óráját szeretném meglátogatni.

8.

Külső kapcsolattartás formái, lehetőségei Több céggel is sikerült jó kapcsolatot kialakítani, azt tartóssá tenni. további cégek bevonásának lehetőségét kell keresnünk, főleg a külső szakmai gyakorlatok lehetőségének a biztosítása érdekében. Ezeket a kapcsolattartási feladatokat Tordai György és Godó Péter látja el.

9.

Igénylista oktatási eszközökről, könyvekről és más ismerethordozókról Az év indulásánál nagy probléma a működőképes projektorok hiánya a szaktantermekben. Ezek biztosítására illetve javítására folyamatosan tettünk és teszünk lépéseket.

61

A teremfelelősök feladata az eszközigények elkészítése, a hiányzó és javítandó eszközök összeírása. Határidő: 2016. szeptember 1. Az elektronikai technikus és műszaki informatikus tanulók képzéséhez szükséges számítástechnikai eszközök modernizálása égetően aktuális lenne. A meglévő PLC, mikroelektronikai és mechatronikai eszközök technológiai szintje még alkalmas az oktatásra, de a fejlesztés elkerülhetetlen, ha oktatásunkkal meg akarunk felelni a munkaerőpiac és a cégek igényeinek. Ha ezt nem tesszük meg, rövidesen nem tudunk eleget tenni az új szakemberek képzésével szemben támasztott követelményeknek. Ehhez feltétlen fenntartói beavatkozás, támogatás szükséges, valamint keresnünk kell támogató partnercégek segítségét.

10. Minőségirányítási programmal kapcsolatos feladatok. Továbbra is szeretnénk elérni, hogy szakmai végzős tanulóink lemorzsolódása minél kisebb legyen, megváltoztatni azt a szemlélete, hogy a vizsgáknál a minimális szintre törekvés megváltozzon. Ugyanakkor alkalmazni azt, hogy csak olyan, felkészült tanulók kezdjék meg a szakmai érettségi és technikusi vizsgákat, akik sikeresen vizsgát is tesznek, és felkészültségükkel, szakmai tudásukkal öregbítik iskolánk hírnevét

Miskolc, 2016. augusztus 29. Készítette:

Pongrácz László munkaközösség - vezető

6. Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve A 2016-2017. tanév osztályfőnökei: Osztályfőnök

„Pótosztályfőnök”

9.A Takács Zoltán (évfolyamfelelős)


9.B Deményi Norbert

Nagy Tibor

9.C Kósáné Sándor Mária

Fülöp Tibor

62

9.D Juhászné Kassai ágnes

Kiss roland

10.A Danás Miklós

Várnai Virág (2.félévtől Kovács Lajos)

10.B Takácsné Menyhért Éva (évfolyamfelelős)

Waldhauser Marianna

10.C Gáll Rita

Prillné Csordás Csilla

11.A Illésné Zsemberi Betti

Balázsné Görömbey Zsuzsa

11.B Szalma Anna Mária (évfolyamfelelős)


11.C Szabolcsné Oláh Anikó

Németh Bence

12.A Nagy Tibor

Deményi Norbert

12.B Tóth Istvánné (évfolyamfelelős)

Szentpétery Éva

12.C Prillné Csordás Csilla

Gáll Rita

14.A Brevák Pál

Godó Péter

14.B Kiss Roland


13.F Domján Annamária

Lázár Zsolt

Az osztályfőnöki munka alapdokumentumai, amelyek a nevelőmunka fő irányait meghatározzák:        

Az iskola Pedagógiai Programja Házirend Az iskolai Munkaterv Munkaközösségek munkatervei Az osztályfőnök saját pedagógiai terve az adott közösségre vonatkozóan Diák-önkormányzati munkaterv Hetesek feladatai Az iskolai könyvtár működési rendje

63

Az osztályfőnöki munkaközösség a rendszeres osztályfőnöki munkák ellátásán túl a következő feladatok elvégzését tervezi: 

Az osztályfőnökök 2016. szept. 15-ig összeállítják a saját munkatervüket, elemzik az osztály helyzetét a tanév kezdetén, tanmenetet készítenek az osztályfőnöki órák tartásához. Kiemelt feladatok és témák a tanév során: 9. évfolyam: az osztályközösség kialakítása, az iskolai dokumentumok megismertetése, az iskolai hagyományok bemutatása, az értelmes rend alapelvének elfogadtatása, az új tanulási módszerek kialakítása

10-14. évfolyam: a tanulási technikák javítása, az iskolához való tartozás tudatának erősítése, jelentkezés házi, megyei, országos versenyekre, a helyes pályaválasztás felé terelés, erkölcsi kérdések, életmód, kultúra

Végzős évfolyamok: Készülés a továbbtanulásra, a felnőtté válás erkölcsi kérdései, egyén és világ harmonikus kapcsolatának lehetőségei, ballagás.





E tanévben is szeptember első felében minden osztályfőnök év eleji helyzetelemző osztályértekezletet tart az osztályban tanító kollégák részvételével, ahol az osztályt érintő legfontosabb kérdéseket megbeszélik (létszámok, személyi változások, SNItanulók, mentességek, „problémás” tanulók, arányos csoportbeosztások stb.) A félévi és év végi osztályozó konferencián kívül igény szerint egyéb időpontokban is tartanak megbeszélést az osztályfőnökök. Az osztállyal közösen fogalmazzanak meg olyan célokat, amelyek elősegítői, megerősítői lehetnek a közösségformálásnak, a tanulói személyiség harmonikus fejlődésének.



A 9. évfolyamon az idén is tervezünk osztályfőnöki órákat rendőrségi előadó bevonásával.



A 11. évfolyamnak tájékoztatót tartunk a közép- és emelt szintű képzés lehetőségeiről.



Komoly feladatot jelent a kétszintű érettségire jelentkezés és az érettségi vizsga lebonyolítása a vizsgában érintett minden résztvevőnek. Törekszünk arra, hogy az aktuális változásokról pontos tájékoztatást nyújtsunk.

64



A szakképzési rendszert érintő változásokról, az iskola szakmai képzési formáiról szükséges minden évfolyam tájékoztatása, ehhez a műszaki igazgatóhelyettes segítségét is kérhetik az osztályfőnökök.



Egymás és a tanulók mélyebb megismerése érdekében az osztályfőnökök -lehetőség szerint-minél több tantárgyi órát meglátogatnak, egy évben legalább egyszer.



Az idei tanévben is megszervezzük az „osztályfőnök-helyettesi” rendszert, ezzel is segítve az osztályok és osztályfőnökeik munkáját. E munkába bevonjuk a két újonnan érkező kollégát is.



Megválasztjuk az évfolyamfelelősöket, akik a tanév során irányítják, összefogják az évfolyam tevékenységét, évfolyamonként kidolgozzák a szülői értekezletek témáinak vázlatát. (Az egyes évfolyamokon körülbelül azonos témák, problémák, feladatok szoktak felmerülni.) E vázlatokat továbbadják az évfolyamfelelősök a következő évfolyamnak.



A kollégiumokkal való kapcsolattartást tovább erősítjük, a nevelőtanárokat rendszeresen meghívjuk az őket is érintő eseményekre. (ballagás, szülői értekezlet, osztályozó konferencia)



A végzősöknek tervezünk pályaorientációs foglakozást, valamint tájékoztató előadást a munkába állás lehetőségeiről, problémákról, teendőkről.



A beiskolázást segítendő folytatjuk az általános iskolák bővebb tájékoztatását, akár úgy is, hogy egy tanár vagy diák az általános iskola szülői értekezletén vagy osztályfőnöki óráján ismerteti iskolánkat. Az iskola szórólapját minden környéki általános iskolának eljuttatjuk.



Fokozottan figyelünk a tanulási problémákkal küszködő gyerekekre, időben el kell indítani a szükséges vizsgálatokat az esetleges mentesség megszerzéséhez (dyslexia stb.)



Az iskolai „védőnő” segítségével az idén is tervezünk egészségügyi előadásokat minden évfolyamon, növelve is ezen órák számát.



Hangverseny-látogatást a tanévben ismét egyet szervezünk (október 11.).



Az iskola egy színházi előadás megtekintését tervezi önkéntes alapon, az egyes osztályok maguk választják ki a megnézendő előadást. Több osztály pedig a budapesti „Opera Kaland”-ba is bekapcsolódik.



A hagyományos szülő-tanár találkozót idén is megrendezzük (szervezés:Waldhauser M, K.Sándor M.,műsor: Szabolcsné O.A.)

65



A tanévben két alkalommal tervezünk szülői értekezletet, két alkalommal fogadó órát. Szülői értekezletet szükség esetén ezeken kívül is tartanak az osztályfőnökök.



December és június hónapban tervezünk nevelési értekezletet.



Ebben a tanévben minden osztályban szeretnék órát látogatni, az órarend adta lehetőségek szerint (nem feltétlenül osztályfőnöki órán).



Részt veszek a szülői munkaközösség ülésein, ezzel is erősítve a szülőkkel való kapcsolattartást.



Munkaközösségi megbeszélést tartunk a tanév elején, az első fogadó óra előtt, a második szülői értekezlet előtt, a második fogadó óra előtt, és a tanítási év végén mindenképpen, illetve aktuális dolgok megbeszélésére alkalmanként.



Részt veszünk pályázatokon, amelyek az osztályfőnöki munkához is kapcsolódnak. Ebben a tanévben is pályázunk az Útravaló ösztöndíjprogram, Út az érettségihez alprogramjában.



A Nyitott Bíróságok programsorozaton idén is részt kívánunk venni.



Szeretnénk tovább ápolni a kapcsolatot a Harmadik Kor Egyeteme civil szervezettel. Közreműködésükkel idén is szervezünk húszórás informatika tanfolyamot nyugdíjasok részére, amelyen közösségi szolgálatot teljesítő tanulóink „tanítják” a szép korú diákokat.



Az iskola honlapján bemutatjuk az osztályfőnöki munkaközösség tevékenységét, és tájékoztatást nyújtunk a közösségi szolgálatról (törvényi rendelkezések, befogadó szervezetek listája).



Hagyományt teremtünk az auladíszítés ötletéből: idén is – évfolyamonkénti felosztásban – az évszaknak megfelelő hangulatú díszbe öltöztetjük az aulát.



Egyéb adódó lehetőségeket is kihasználunk, pl. honvédségi tájékoztató, drogprevenciós előadás, érzékenyítő programok.



Törekszünk az iskolai dokumentáció egységesítésére, folyamatos frissítésére a jogszabályi változásoknak megfelelően (záradékok).

A tanévben továbbra is az elektronikus naplót (MOZA-napló) fogjuk vezetni. Mivel a szoftvert folyamatosan fejlesztik, szükséges időnként tájékoztatni az osztályfőnököket, tanárokat a változásokról. Az osztályfőnöki adminisztráció ezen formája már nem új, de év közben gyakran fogom ellenőrizni. Az ellenőrzési tervet elkészítettem.

66

Ellenőrzési terv I.

Az osztálynaplók, dokumentumok ellenőrzésének határidői: szeptember 9. (adatok, névsorok) szeptember 12. (bizonyítványok ellenőrzése) szeptember 15. (tanmenetek elkészítése, leadása) október 14. (általános, jegyek, beírások, törzslapok) december 15. (általános, jegyek, beírások) január 20. (félév zárása, véglegesítése, záradékolás) április 3. (általános, jegyek, beírások) június 15. (általános, tanítási év végi) augusztus 31. (általános, tanév végi) Felelős:

II.

Kósáné Sándor Mária

Óralátogatási terv (munkaközösség-vezető): szept.-okt. 14. évf. nov.-dec.

12. évf.

jan.-febr.

9. évf.

márc.-ápr.

10. évf.

máj.-jún.

11. évf.

Felelős:


III. Óralátogatási terv (osztályfőnök): folyamatosan a tanév során, saját program szerint IV.

Tanmenetek, munkatervek, év eleji helyzetelemzések elkészítése, leadása

V.

Év eleji helyzetelemző értekezletek megtartása (osztályfőnök, pótosztályfőnök valamint az osztályban tanító kollégák részvételével) Határidő: 2016. szeptember 15. Felelős: Kósáné Sándor Mária, osztályfőnökök A konkrét időpontokhoz tartozó eseményeket az eseménynaptár tartalmazza.

67

Eseménynaptár 2016. szeptember 13. 1600

Az első szülői értekezlet

2016. szeptember 2. hete

Aula őszi díszítése (12.évf.)

2016. szeptember 22.

„Nem adom fel”- Nick Vujicic budapesti előadásának közös megtekintése interneten

2016. szeptember 23.

Osztálykirándulások

2016. november 2. -3. hete

Aula téli díszítése (11.évf.)

2016. november 8. 1600-1800

Az első fogadóóra

2016. december 2. 1700

Szalagavató ünnepély

2016. január 18-19.

Osztályozókonferenciák

2016. január 20.

Az első félév vége

2016.január 21.

Nyolcadikos írásbeli felv. vizsga

2016. január 24. 16.00

A második szülői értekezlet

2016. február 2. hete

Kandó-hét, Kandó-bál

2016. március 1. -2. hete

Aula tavaszi díszítése (10. évf.)

2016. március 31.

Szülő - tanár találkozó

2016. április 4. 1600-1800

A második fogadó óra

2016.május 3.

Ballagási próba, szerenád

2015.május 4.

Osztályozó konferencia

2016. május. 5. 16.00

Ballagás

2016. május 2. -3. hete

Aula nyári díszítése (9.évf.)

2015. május 8.– június 30.

Érettségi vizsgák

68

2016. június 5-től

Osztályozó vizsgák

2016. június 14.

Osztályozó konferencia

2016. június 15.

Sportnap a Csanyikban, utolsó tanítási nap

.Melléklet: osztályok beosztása 2016/2017 osztály

tanterem

osztályfőnök

pótosztályfőnök

9.A

201.

Takács Zoltán


9.B

302.

Deményi Norbert

Nagy Tibor

9.C

208.


Fülöp Tibor

9.D

fsz.25.


Kiss Roland

10.A

101.

Danás Miklós

Várnai Virág (2.félévől Kovács Lajos)

10.B

202.

Takácsné Menyhért Éva

Waldhauser Marianna

10.C

203.

Gáll Rita


11.A

103.

Illésné Zsemberi Betti


11.B

303.

Szalma Anna Mária


11.C

109.

Szabolcsné Oláh Tünde

Németh Bence

12.A

209.

Nagy Tibor

Deményi Norbert

12.B

108.

Tóth Istvánné

Szentpétery Éva

12.C

102.


Gáll Rita

69

14.A

114.

Brevák Pál

Godó Péter

14.B

113.

Kiss Roland


13.F

112.

Domján Annamária

Lázár Zsolt

Készítette:


7. A Diákönkormányzat munkaterve 1. A munkaközösség fontos – megvalósult és meghiúsult – eseményei (előadás, szereplés, szervezés) Szeptember: Az összevont szülői értekezleten tájékoztatom a kilencedikes szülőket a DÖK munkájáról. Megszervezem, hogy iskolánkban is elindulhasson a Tóth Autósiskola tanfolyama. A büfé üzemeltetőjét folyamatosan tájékoztatom a tanév rendjéről. Megrendelem a hangversenybérleteket. Szeptemberben részt veszek a szülői választmányi megbeszélésen. Október: Október 11. hangverseny a Művészetek Házában. Október 19-re tervezem a gólyaavatást. Október 25.-re hívnám össze az iskolagyűlést. November: Dök vezetőségi tagok részt vesznek a pályaválasztási kiállításon, Miskolcon. December: Nyílt napokon fogadjuk az érdeklődő nyolcadikosokat. A DÖK vezetőségi tagok elviszik az intézményekbe a karácsonyi üdvözlőkártyákat. Karácsonyfát állítunk az aulában. Részt veszek a műveltségi vetélkedő döntőjének megszervezésében, valamint a jutalmazásokban. A DÖK megszervezi a tanterem szépségversenyt és biztosítja a jutalmakat. Január: Készülünk a Februárban tartandó Ferencz-Kandó bálra. Részt veszek a szülői választmányi ülésen, melyen fő témája a bál előkészítése. Február: Ebben a tanévben a 12.c szervezi a Kandó hetet, melynek a jutalmazásában részt vesz a Dök. Február 17-re tervezzük a Ferenczi-Kandó bált. Az időpont még egyeztetés alatt. Március: 15. alkalmából részt veszünk a Palóczy emlékoszlop megkoszorúzásán, ahol egyik diákunk verset is mond. Április: A Szülő - Tanár találkozó, melynek megszervezésében is szeretnék bekapcsolódni Május: A hónap elején tartanánk a hagyományos Dök búcsúztatót a végzősöknek. Megszervezem a jutalomosztást a ballagási műsorra. Megajándékozzuk a diákokat gyermeknap alkalmából. Június: A Dök vezetőség tagjai kis édességgel kedveskednek tanáraiknak. Képeslapot írnak a diákok a Kandó nyugdíjas pedagógusainak. A sportnapon megszervezzük a főzőversenyt és az évzárón a jutalomosztást, valamint a STAR osztály eredményeket is kiszámoljuk.

70

2. Továbbképzések A tanév során szeretnénk bekapcsolódni a Városi Diákönkormányzat és a megyei DÖK munkájába. Az általuk indított tanfolyamokra elküldjük a diákjainkat. 3. Pályázatok Figyeljük a pályázatokat, különös tekintettel a Határtalanul programra. Erdélybe szeretnénk eljutni.

4. Problémák, hiányzó eszközök

5. Ellenőrzések (óralátogatások, naplók, jegyzőkönyvek, dokumentumok)

6. Egyebek

Készítette: Takács Gábor

Miskolc, 2016. augusztus 28.

8. A Sportkör munkaterve (ISK) Állapotelemzés A személyi állományunkat illetően, a tanévben három főállású testnevelő - már a korábbi években megszokottan- harmonikusan együtt dolgozva látja el a testnevelés órákat. A 9 - 12. évfolyamokon heti 5 testnevelés óra kerül órarendbe. A legnagyobb problémánk, hogy a sportudvarunk állapota évről évre romlik, és válik egyre inkább balesetveszélyessé, ami a megnövekedett óraszámok és a helyhiány miatt égető probléma.

71

A tornaterem belső falfelületének festése tavaly megtörtént, a lambéria állapota már a balesetveszélyesség határát súrolta, de idén, a tanévkezdésre ha minden jól alakul kicserélésre kerül. Szerellátottságunk jónak mondható, bár folyamatosan, fokozatosan korszerűsítjük, a lehetőségeket kihasználva bővítjük. A testnevelésre és a sportra vonatkozó pályázati lehetőségeket folyamatosan figyeljük, mert csak ebben látjuk a kiegyensúlyozott, mindennapi feladatok elvégzésére az esélyt (megemelkedett óraszámok, létesítményhiány). Optimistán kezdjük a tanévet, és bizakodunk, hogy a testnevelői találékonyság majd áthidalja a problémákat, vagy felülemelkedik rajta. Az előző tanév értékelése Az elmúlt tanévben a diákolimpiai versenyeken elért eredményeink – más iskolákkal összehasonlítva – ismét a középmezőnybe kvalifikált bennünket. A tanév eleji testnevelői értekezlet még nem zajlott le, ahol is az előző évet értékelik, értékelhetjük, és a tényleges rangsorba el tudjuk magunkat helyezni városi és megyei viszonylatban. Az előző évet értékelve megjegyezhető, hogy egyre inkább látszik az iskolák lehetőségeinek csökkenése a sport, a versenyeztetés terén, de a mi iskolánkat még egyelőre, a jó munkamegosztás, a vezetőség támogatása révén nem volt igazán figyelemre méltó hatása. Úgy érezzük, hogy lehetőségeinkhez mérten, létesítményeink tükrében az elvárható teljesítményt, eredményt értük el. Folyamatosan tartottuk a kapcsolatot a város, ill. megye iskoláival, valamint a diáksportot koordináló intézményekkel, sportlétesítményekkel. Ez megkönnyítette a tanórák, és nem utolsó sorban a testnevelés érettségi lebonyolítását. Számos városi, megyei sőt, országos sportversenyen, versenysorozaton, bajnokságon vettünk rész, ill. szerveztünk, ami az összehangolt munkánk eredményeképpen gördülékenyen zajlott.

Szakosztályaink A szakosztályok beindításakor a lehetőségeink kihasználása, ill. a tanulók igényeinek figyelembe vétele a döntő, mely kosárlabda, kispályás labdarúgás, röplabda, torna, sportágakban ölt testet. Nem szakosztályi szinten, de kiemelt figyelmet szentelünk az atlétika sportágnak is. A szakosztályi sportágakon kívül versenyeztetni szeretnénk tanulóinkat úszásban, sportlövészetben, és a szabadidős sportágakban. Tervbe vettük, hogy egy új kolléga vezetésével beindítanánk egy sakk foglakozást, ami később lehetőséget teremt a versenyeztetésre. Figyelemmel kísérjük ezen felül még a diákjaink egyéb külső szakosztályban végzett ténykedéseit, eredményeit és szorgalmazzuk a diákolimpiai szerepeltetésüket is. Szakosztályi edzésekkel oldjuk meg a kötelező óraszám (22-26óra) keretét.

72

- kosárlabda heti

1 óra

- kispályás foci heti

1 óra

- röplabda heti

2 óra

- torna heti

4 óra

- sakk heti

1 óra

Ezen felül érettségi előkészítő heti 1 óra Szerdánként iskolánkban a kötelező gyógytestnevelés foglalkozásoknak ad színteret a tornaterem. Hétfő Deményi N.

Várnai V.

Szerda

Röplabda Torna

Nagy T.

Kedd

2óra

2 óra Kispályás foci 1 óra

Csütörtök Kosárlabda

-

1 óra

-

-

-

-

-

-

-

-

Érettségi előkészítő

Torna 2 óra

Péntek

1 óra -

(Gyógytestnevelés)

Sakk

Torna

1 óra

2 óra

Célok, lehetőségek, feladatok A rendszeres helyi- és iskolák közötti sportrendezvényeken való részvétellel szeretnénk hozzájárulni a tanulóink sokoldalú képzéséhez, felkészítéséhez. Motivációval, a rendszerességre neveléssel szeretnénk hozzájárulni tanulóink jobbnál jobb, sikeresebb eredményeinek eléréséhez, diákjaink sporthoz való hozzáállásának javításához. Az öt testnevelés órából a két tömbösíthető óra rendszeres sportköri foglakozáson való részvétellel és külső szakosztályi igazolással való teljesítésének lehetőségét biztosítjuk. Célunk, hogy minél nagyobb létszámban bevonjuk őket a rendszeres sportba, testmozgásba, és érdekeltté tegyük őket, valamint olyan értékeket tudatosítsunk bennük, mint eredményorientált gondolkodás, sportszerűség, harmonikus hétköznapok, egészséges életmód.

73

A tanórákon rendszeresen alkalmazzuk a gerinckorrekciós, tartásjavító gyakorlatokat, tanulóinkban tudatosítjuk a helyes végrehajtást, azok jelentőségét, fontosságát, mert egyre több tanuló szorul a speciális gyógytestnevelés órákra. Különös körültekintéssel követjük nyomon a gyógytestnevelésre járók előrehaladását, óralátogatását, mellyel leszűkíthetjük azoknak a tanulóknak a számát, akik nem veszik elég komolyan a „saját egészségüket”. Az iskolánkban kiszűrt tanulóknak egy külsős gyógytestnevelő fogja iskolán belül lebonyolítani a kötelező termi foglalkozásokat, és a Selyemréti fürdőben az uszodai órákat. Ez számunkra könnyebbséget jelent, mert így a tanulók a megszokott környezetükben, munkarendben végezhetik a feladatokat. Lehetőségeink korlátozottak, de maximálisan próbáljuk kihasználni a célok elérése érdekében a külső helyszíneket. Az M1 fitness teremi testnevelés órák lehetőségét szeretnénk ismét kihasználni, de ha anyagi forrást nem tudunk (pályázatok, egyéb támogatás) erre biztosítani, akkor ezek csak a tanulók hozzájárulásával jöhetnek létre. Bízunk benne, hogy különösebb rábeszélés nélkül is vállalják majd a terheket. Különösen fontos lenne, mert a 9-12. évfolyamokon megnövekedett testnevelés órák behatárolják a tornaterem használatának lehetőségét. A tömbösítést pedig csak más létesítmény igénybe vételével, és a közelben lévő külső helyszínek használatával tudjuk csak kivitelezni. A NETFIT fizikális képességtesztek lebonyolítását, az eredményeit kiértékeljük, és az idei évben már a fejlesztendő területekre külön készülve végezzük a felméréseket.

4.1 Helyi sportrendezvényeink Ebben a tanévben is felmérjük a tanórák keretében tanulóink képességszintjét, házibajnokságok szervezésével sportági érzékenységüket, melyek segítenek bennünket a kiválasztásban és a sikeres felkészítésben. Házibajnokságaink: o o o o

atlétika asztalitenisz floorball kispályás foci (csanyiki sportnap)

74

4.2 Eseménynaptár Szeptember testnevelői értekezlet, a tanév feladatairól, a versenyrendszerek változásáról, pályázati lehetőségekről

(Megyei DSB)

nevezések elküldése

(Deményi-NagyVárnai)

csapatszervezések (Deményi-NagyVárnai) 3-4. hét

atlétika házibajnokság (Deményi-NagyVárnai) adatlapok kitöltése

(Deményi N.)

mezei futás

(Deményi)

bajnokságok beindulása

(Deményi-Nagy)

sportlövész bajnokság

(Várnai)

November

tanár-diák kosármeccs


December 6.

Mikulás futás


Október

Avasi kupa teremfoci (Nagy T.)

75

Január

NETFIT adategyeztetés

adminisztráció,


torna előkészítő verseny (Nagy-Várnai) NETFIT képességtesztek (Deményi-NagyVárnai) Február 2-3. hét

Március

2-3. hét

sítábor

(Nagy)



torna megyei döntő

(Deményi)

torna országos elődöntő, döntő

(Nagy)

sportlövész bajnokság

(Nagy)


(Deményi-Nagy)

Floorball házibajnokság

(Deményi-Nagy)

24 órás foci

(Deményi-Nagy)

atlétika pályabajnokság megyei

(Deményi)

asztalitenisz házibajnokság

(Deményi-Nagy)

Április tavaszi szünet előtt u. t. n.

utolsó hét

76


(Deményi-Nagy)

Május 11.

utcai váltófutás

(Deményi-Nagy)

Június

strandröplabda megyei

(Deményi)

városi futóverseny


15.

Csanyik sportnap (Deményi-NagyVárnai)

4.3 Szer-, eszközvásárlási igény tervezet: -

tatami szőnyegek (2db) magnézia kocka (5 dob) magasugró léc (1db) futsal labda (1db) bőr foci (3db) teremfoci (2db) mérőszalag 100m-es (1db) torna dressz (férfi-6db) tenyérvédő –verseny (3 db)

Versenyeztetési, versenybírói, utaztatási, nevezési, szerkarbantartási igény tervezet: A megyei versenyekre való utazás a versenykiírások alapján, országos elődöntő, döntőre való utazás. Bordásfalak felújítása, zsámolyok ellenőrzése.

Készítette:

Deményi Norbert

77

A Miskolci Szakképzési Centrum Kandó Kálmán Szakgimnáziuma

Recommend Documents