2. szint
Május
A magyar nyelv oktatása(1) a csatlakozás(2) után A Balassi Bálint Intézet(3) vezetője szerint a "magyar mint idegen nyelv" oktatásának komoly piaca lehet az Európai Unióhoz való csatlakozás után. Ujváry Gábor, a Balassi Bálint Intézet főigazgatója kifejtette: az EU-ba való belépéssel felértékelődik(4) majd a magyar nyelv szerepe. Ennek oka véleménye szerint(5) az, hogy az EU-adminisztrációban számos(6) olyan szakemberre lesz szükség, aki ismeri a magyar nyelvet és kultúrát, de nem anyanyelve a magyar. A főigazgató utalt arra, hogy az utóbbi egykét évben(7) nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya(8). A Balassi Bálint Intézet közvetítésével 22 ország 37 egyetemén 43 vendégoktató(9) tanít, és mintegy(10) négy-ötezren tanulnak külföldön magyarul. - Intézetünkben 340-en tanulnak magyarul. Az utóbbi időben egyre több Japánból és Koreából érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt - közölte Ujváry Gábor. A diákok többsége a külföldi egyetemeken szakirányként(11) választja a magyar nyelv tanulását. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget látnak abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben dolgozzanak az EU-adminisztrációban mutatott rá Ujváry Gábor. A felmérések szerint az Európai Unióba való belépés után mintegy 70-80 ezer külföldi, a Szita Szilvia - 2003
szervezet(12) államaiból érkező szakember keres majd Magyarországon munkát.
Fotó: Egyre többen tanulnak magyarul a világban
- Azoknak a többsége, akik ide akarnak jönni dolgozni, meg akarja majd ismerni a magyar nyelvet és kultúrát is - mondta a főigazgató.
2003. április 28.
Szómagyarázat (1)oktatása: tanítása (2)csatlakozás:(itt:) amikor Magyarország az Európai Unió tagországa lesz (2004 áprilisától) (3)Balassi Bálint Intézet: Az intézet feladata a magyartanítás és a magyar kultúra terjesztése (4)felértékelődik: sokkal fontosabb lesz (5)véleménye szerint: szerinte (6)számos: sok (7)az utóbbi egy-két évben: kb. 2000 óta (8)aránya: száma, százaléka (9)vendégoktató: vendégtanár (10)mintegy: körülbelül (11)szakirány: specializáció (12)szervezet: (itt:) az Európai Unió Forrás: http://www.delmagyar.hu
1
2. szint
Május
Feladatok
I. Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. A magyar nyelv tanítása valószínűleg fontos lesz az Európai Unióban. 2. A Balassi Bálint Intézet többek között magyarlektorokat küld külföldre. 3. Újabban sok ázsiai diák tanul magyarul. 4. A csatlakozás után több ezer külföldi jön majd Magyarországon dolgozni. 5. Ujváry Gábor szerint ezek az emberek tanulni akarnak majd magyarul.
2. Egészítse ki a mondatokat! / Complete the sentences. 1. A Balassi Bálint Intézet feladata, hogy megismertesse a külföldiekkel a magyar ........................................ és ........................................ 2. Az uniós csatlakozás után a magyar nyelv szerepe ........................................ 3. Az intézetben most 340-en ........................................ ........................................ 4. Az utóbbi időben egyre több ........................................ és ........................................ hallgató akar magyarul tanulni. 5. Sok olyan európai fiatal van, aki később Magyarországon vagy Brüsszelben az EU........................................ ........................................ ........................................
II. Szókincs
3. Melyik meghatározás illik a kifejezéshez? / Which definiton fits the expression? 1. vendégoktató 2. felmérés 3. anyanyelv 4. többség 5. az Unióba való belépés
Szita Szilvia - 2003
a. több mint 50% b. külföldön tanító tanár c. az ember "első nyelve" d. a 2004-es csatlakozás e. statisztika, analízis
2
4. Keresse ki a szövegből a "mondani" ige szinonímáit! Find synonyms for "mondani" in the text. kifejtette - ...
5. Cserélje ki a tévesen használt szót! / Replace the wrong word. 1. Az EU-ba való belépéssel fejlődik majd a magyar nyelv szerepe. 2. Az EU-adminisztrációban számos olyan szakemberre lesz szükség, aki tudja a magyar nyelvet és kultúrát. 3. Az utóbbi időben egyre több Japánból ment hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. 4. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget néznek abban, hogy Magyarországon dolgozzanak. 5. A felmérések miatt a csatlakozás után mintegy 70-80 ezer külföldi szakember keres majd Magyarországon munkát.
6. Egészítse ki a mondatokat egy, a tanulással kapcsolatos szóval! Complete the sentences with words related to learning. 1. A "magyar mint idegen nyelv" .......................nak komoly piaca lehet a csatlakozás után. 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet .......................k aránya. 3. Egyre több Japánból és Koreából érkezett hallgató ....................... a magyar nyelv iránt. 4. Intézetünkben 340-en ....................... magyarul. 5. Azok, akik idejönnek dolgozni, meg akarják majd ....................... a magyar nyelvet és kultúrát.
III. Nyelvtan 7. "a", "az" vagy "(-)"? 1. ..... Balassi Bálint Intézet ..... vezetője szerint ..... "magyar mint idegen nyelv" oktatásának ..... komoly piaca lehet ..... Európai Unióhoz való ..... csatlakozás után. 2. ..... főigazgató utalt arra, hogy ..... utóbbi egy-két évben nőtt ..... magyart, mint ..... idegen nyelvet ..... tanulók aránya. 3. Ezek ..... fiatalok ..... komoly lehetőséget látnak abban, hogy ..... Magyarországon vagy ..... Brüsszelben dolgozzanak ..... EU-adminisztrációban. 4. Azoknak ..... többsége, akik idejönnek dolgozni, meg akarják ismerni ..... nyelvet és .... kultúrát.
Szita Szilvia - 2003
3
8. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő névszóraggal! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the sentences with the appropriate noun endings. Watch the accents. -ben, -ben, -ben, -ból, -ként, -nak, -on, -ön, -vel 1. Az EU-ba való belépés..... felértékelődik majd a magyar nyelv szerepe. 2. Az utóbbi egy-két év..... nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya 3. Mintegy négy-ötezren tanulnak külföld..... magyarul. 4. Az utóbbi idő..... egyre több Japán..... érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt 5. A diákok többsége az egyetemeken szakirány..... választja a magyar nyelv tanulását. 6. Sok fiatal komoly lehetőséget lát abban, hogy Magyarország..... vagy Brüsszel..... dolgozzon. 7. A "magyar mint idegen nyelv" oktatása..... komoly piaca lehet a csatlakozás után.
9. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő jelen-és múltidejű igealakokkal! Complete the sentences with the appropriate verb forms in the past or present tenses. 1. Ujváry Gábor .......................: a csatlakozás után megnő a magyar nyelv szerepe. (kifejteni) 2. Az utóbbi egy-két évben ....................... a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. (nőni) 3. Mintegy négy- ötezren ....................... külföldön magyarul. (tanulni) 4. Egyre több ázsiai hallgató ....................... a magyar nyelv iránt. (érdeklődni) 5. A diákok többsége szakirányként ....................... a magyar nyelvet. (választani) 6. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget ....................... abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben .......................... az EU-adminisztrációban. (látni; dolgozni)
Szita Szilvia - 2003
4
2. szint
Május
Megoldások 1. 1. Igaz / 2. Igaz / 3. Igaz / 4. Igaz / 5. Igaz 2. 1. A Balassi Bálint Intézet feladata, hogy megismertesse a külföldiekkel a magyar nyelvet és kultúrát. / 2. Az uniós csatlakozás után a magyar nyelv szerepe megnő / felértékelődik / nagyobb lesz. / 3. Az intézetben most 340-en tanulnak magyarul. / 4. Az utóbbi időben egyre több japán és koreai hallgató akar magyarul tanulni. / 5. Sok olyan európai fiatal van, aki később Magyarországon vagy Brüsszelben az EU-adminisztrációban szeretne / akar dolgozni. 3. kifejtette / utalt arra / közölte / mutatott rá 4. 1/b, 2/e, 3/c, 4/a, 5/d 5. 1. Az EU-ba való belépéssel felértékelődik / megnő / nagyobb lesz majd a magyar nyelv szerepe. / 2. Az EU-adminisztrációban számos olyan szakemberre lesz szükség, aki ismeri a magyar nyelvet és kultúrát. / 3. Az utóbbi időben egyre több Japánból jött / érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 4. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget látnak abban, hogy Magyarországon dolgozzanak. / 5. A felmérések szerint a csatlakozás után mintegy 70-80 ezer külföldi szakember keres majd Magyarországon munkalehetőséget. 6. 1. A "magyar mint idegen nyelv" oktatásának / tanításának komoly piaca lehet a csatlakozás után. / 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. / 3. Egyre több Japánból és Ázsiából érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 4. Intézetünkben 340-en tanulnak magyarul. / 5. Azok, akik idejönnek dolgozni, meg akarják majd ismerni a magyar nyelvet és kultúrát. 7. 1. Az EU-ba való belépéssel felértékelődik majd a magyar nyelv szerepe. / 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. / 3. Mintegy négy- ötezren tanulnak külföldön magyarul. / 4. Az utóbbi időben egyre több Japánból érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 5. A diákok többsége az egyetemeken szakirányként választja a magyar nyelv tanulását. / 6. Sok fiatal komoly lehetőséget lát abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben dolgozzon. / 7. A "magyar mint idegen nyelv" oktatásának komoly piaca lehet a csatlakozás után. 8. 1. Ujváry Gábor kifejtette: a csatlakozás után megnő a magyar nyelv szerepe. / 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. / 3. Mintegy négy- ötezren tanulnak külföldön magyarul. / 4. Egyre több ázsiai hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 5. A diákok többsége szakirányként választja a magyar nyelvet. / 6. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget látnak abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben dolgozzanak az EU-adminisztrációban. 9. 1. A Balassi Bálint Intézet (-) vezetője szerint a "magyar mint idegen nyelv" oktatásának (-) komoly piaca lehet az Európai Unióhoz való (-) csatlakozás után. / 2. A főigazgató utalt arra, hogy az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint (-) idegen nyelvet (-) tanulók aránya. / 3. Ezek a fiatalok (-) komoly lehetőséget látnak abban, hogy (-) Magyarországon vagy (-) Brüsszelben dolgozzanak az EUadminisztrációban. / 4. Azoknak a többsége, akik ide akarnak jönni dolgozni, meg akarja majd ismerni a magyar nyelvet és kultúrát is.
Szita Szilvia - 2003
5
