A látássérültek információszerzésének módjai és lehetőségei Várhelyi Eszter 2004 1
A vakok információszerzésének módjai § Braille
§ Braille-könyvtár
§ Hangoskönyv
§ Hangoskönyvtár
§ Számítógép / Internet
§ Média 2
Számítógép használat I § Milyen módon kommunikálnak a vakok a számítógépekkel? § Lehetséges alternatívák: Hallás
Tapintás
§ Magyarországon a legelterjedtebb a hallás segítségével történő PC használat 3
Számítógéphasználat II § A gép alkalmazásához két komponensre van szükség. Beszédszintetizátorra
Képernyőolvasóra
4
Beszédtechnológiák § Brailab termékcsalád Dr. Arató András és Vaspöri Teréz
§ Mindmaker § Műszaki Egyetem Távközlési-és Médiainformatikai Tanszéke Multivox, Profivox
§ Speech Technologie Kft. APR (Automatic Phoeneme Recognition) 5
Képernyőolvasók § Monitort helyettesítő mesterséges intelligencia, amely eldönti, hogy az adott oldalról mit olvasson fel. § Típusai: JAWS ( Jaws for Windows Windows- Eyes Win Talker Look Out - Hírmondó
6
Lehetséges operációs rendszerek § Windows Grafikus felületéből adódóan kezelése nehéz a látássérültek számára.Egér használatára épül, ami szintén gond.
§ DOS A vakok többsége ezt használja, mivel karakteres felületét könnyű kezelni. Billentyűzet parancsokkal minden elérhető
§ Linux 7
A linux rendszer mint felhasználói alternatíva a vakok számára § Mind beszédszintetizátor, képernyőolvasó mind Braille terminál létezik már Linuxra § A Braille terminál neve BRLTTY § Beszédszintetizátorok:mbrola emacspeak § Képernyőolvasó:screader 8
Linux rendszer előnye a nemlátók szempontjából I § Áttérés § Miben jelent előnyt a Linux használata a DOS-hoz képest A Linux szerver-kliens felépítésű, nyílt forráskodú rendszer. Ez a rendszer lehetővé teszi több terminál alkalmazását. A DOS-ban csupán egy alkalmazást lehet egyszerre végezni.
9
Linux előnye nemlátók szempontjából II § Linux hálózati operációs rendszer több gépen lehet vele egyidejüleg dolgozni. Lehetőséget ad a látók és vakok együttes munkavégzésére. § Kiadványszerkesztés (TeTexLaTex) A nemlátók számára óriási lépést jelent, hiszen minden kiadvánnyal kapcsolatos szerkesztést el tud végezni segítség nélkül.
10
BRLTTY I. § Karakteres felületű § A képernyő tartalmát „elolvasva”továbbítja a képernyőolvasónak § Rendszer felállását jelzi. (Ellentétben a Windows használatával.)
§ Lehetővé teszi, hogy könnyen és szabadon külső segítség nélkül kezelje a rendszert rendszeradminisztrációs szempontból. 11
BRLTTY II. § Reprodukálja a képernyő egy részét § Lehetőséget teremt a pufferezésre § Kontrolálja a kijelzőt § Intelligens kurzor követést tesz lehetővé 12
BRLTTY III. § Cut- Paste funkció (visszintes, függőleges) § Szabványos kódlapok támogatása (ISO8859) § Ismeretlen karakter beazonosítása § BRLTTY moduláris felépítésű 13
Mbrola § Szoftveres beszédszintetizátor § Az adatbázisban eltárolt hangrészeket hang adat folyammá alakítja § Különböző hangformátumokat támogat § Olyan beszédszintetizátor ami a Diphone-t összeköti a hangkártyával. § Kétféle hangú: férfi / női § Különböző hangmagasságú és sebességű 14
Emacspeak § Feladata: az emacs megbeszéltetése § Mi az emacs? Nagy tudású szövegszerkesztő.Képes a szövegfeldolgozásra, web böngészésre,programfejlesztésre
§ A beszédkimentet vagy a Dectalk vagy a Mbrola biztosítja. 15
Hangoskönyvek § A hagyományos hangoskönyvek problémája -Előállítása 1 központú -Gyors elhasználódás -Lassú és nehézkes keresésre ad lehetőséget -Helyigény -Példányszám korlátozottsága 16
Hibrid hangos könyv § Elnevezése:a felvett hanganyag a könyv írott változatával együtt egy CD-re kerül.
§ Megalkotása pontosan azt a célt szolgálja, hogy az információt a látássérült több helyről kapja és könnyen kezelhető legyen. § Előnyei: Digitális minőségű hang Kevés helyigény Lassú elhasználódás Pontos keresés
Könnyű kezelés
Felolvasás sebessége módosítható 17
Digibook Szerkezete CD
A könyv teste
Könyv
Címlap
Előszó
Index
1.Fejezet
1.Bekezdés
2.Bekezd.
A bekezdések a felolvasási egységek 1.1Fejezet
1.Bekezdés 18
„A vakság igazi problémája nem a látás hiánya. Az igazi probláma a meg-nem értés és a létező információk elérésének hiánya.” (www.nfb.org)
