19. modul – 1. melléklet (t/12.)
4. évfolyam
csoport
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Válogassátok az állatokat a címkék szerint. Melyik válogatáshoz melyik rajz illik legjobban? Párosítsátok a címkéket a megfelelő rajzhoz! Helyezzétek el a megfelelő ábrán a képeket! A)
szárazföldön él
vízben él
B)
tud repülni
két lába van
C)
négy lába van
medveféle
A krokodil és a kígyó képének származási helye: http://www.zoobudapest.com/hirek/hir.php?hir_id=2
Válogassátok szét a képeket a negyedik diagram szerint is! Nevezzétek meg a válogatás szempontját! 19. modul – 1. melléklet 4. évfolyam tanítói fólia és csoport
19. modul – 2/a melléklet
4. évfolyam
tanítói fólia és páronként
A budapesti Állatkert belépőjegyeinek ártáblázata
19. modul – 2/b és 4. melléklet
4. évfolyam
tanítói fólia
2/b melléklet • Hány forintot kell fizetnie egy 3 fős, egy 4 fős és egy 5 fős családnak, ha az Állatkertbe látogat? A család 2 felnőttből és gyerek(ek)ből áll. • Mennyit fizetnétek, ha a nagymamáddal ketten látogatnátok el az Állatkertbe? A nagymamád nyugdíjas jegyet válthat. • Mennyi pénzt kellene a belépőjegyre vinnünk, ha az egész osztály együtt szeretne ellátogatni az Állatkertbe? • Mennyit takaríthat meg egy-egy személy, ha 10 alkalomra szóló bérletet vesz? (Gondolj többféle korosztályra!)
4. melléklet
19. modul – 3. melléklet
4. évfolyam
tanítói fólia és páronként
A Fővárosi Állat- és Növénykert nyitva tartási rendje (2008) Nyitás
Zárás
Január
minden nap
9:00
16:00
Február
minden nap
9:00
16:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
17:00
péntektől vasárnapig
9:00
17:30
hétfőtől csütörtökig
9:00
17:30
péntektől vasárnapig
9:00
18:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
18:30
péntektől vasárnapig
9:00
19:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
18:30
péntektől vasárnapig
9:00
19:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
18:30
péntektől vasárnapig
9:00
19:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
18:30
péntektől vasárnapig
9:00
19:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
17:30
péntektől vasárnapig
9:00
18:00
hétfőtől csütörtökig
9:00
17:00
péntektől vasárnapig
9:00
17:30
November
minden nap
9:00
16:00
December
minden nap
9:00
16:00
Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október
Munkaszüneti- és ünnepnapokon az adott hónapnak megfelelő hétvégi nyitva tartás van érvényben.
19. modul – 5. melléklet
4. évfolyam
A feladat megértése: adatok kigyűjtése szemléltetés: pl. kirakás, rajzkészítés Megoldási terv készítése: Számfeladat, nyitott mondat vagy táblázat, esetleg diagram készítése. A terv végrehajtása és ellenőrzése: becslés számolás ellenőrzés A kérdés és a kapott eredmény összehasonlítása; válaszadás Annak megítélése, hogy lehet-e helyes a válasz.
csoport
19. modul – 6–7–8. melléklet
4. évfolyam
tanítói fólia
6. melléklet Az egyik délelőtt 157 gyerek lépett be az Állatkertbe tanulmányi jeggyel. (Tanulmányi jegyet legalább 10 fő esetén válthatunk.) Legalább hány gyerekcsoport érkezett ezen a napon, ha egy csoportban sem voltak 20-nál többen? Legfeljebb hány csoport érkezhetett?
7. melléklet Az állatokat Zoo csemegével szabad etetni. Hány forintért vásároltak a gyerekek Zoo csemegét a gyermeknapon?
8. melléklet A váci általános iskolások egynapos osztálykirándulást szerveztek Szegedre. Vonattal utaztak, és a szegedi Vadasparkot látogatták meg. Mivel a Nyugati pályaudvaron kellett átszállniuk, a budapesti közlekedésre nem kellett időt tervezniük. a) A menetrend alapján számítsátok ki, hogy mennyi idő alatt érhettek Vácról Szegedre, illetve Szegedről Vácra a gyerekek! b) Melyik vonattal utazhattak a gyerekek, ha Szegeden legalább 4 órát szerettek volna eltölteni? c) Számítsátok ki, mennyi időt töltöttek a gyerekek vonaton! d) Számítsátok ki, mennyibe került egy-egy gyereknek, illetve a 24 fős osztálynak a vonatjegy, ha végig másodosztályon utaztak, és a gyerekeknek és a tanítónak is 50%-os kedvezmény jár!
19. modul – 8. melléklet
4. évfolyam
tanítói fólia
MENETREND Vác – Szeged 1.
2.
[R] helyjegy [P] pótjegy köteles
legmagasabb osztály
ind.
érk.
átsz.
tartam
1
04:22
08:14
1
3:52
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
2
05:47
09:14
1
3:27
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
3
06:47
10:14
1
3:27
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
4
07:47
11:14
1
3:27
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
5
08:47
12:14
1
3:27
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
6
09:47
13:14
1
3:27
225 km
4030 Ft
3230 Ft
–
1.
7
10:22
14:14
1
3:52
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
8
11:22
15:14
1
3:52
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
9
12:22
16:14
1
3:52
225 km
3920 Ft
3230 Ft
–
1.2.
1.
2.
[R] helyjegy [P] pótjegy köteles
legmagasabb osztály
Teljesárú menetdíj
Szeged – Vác
ind.
érk.
átsz.
tartam
9
12:42
16:14
1
3:32
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
10
13:42
17:14
1
3:32
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
11
14:42
18:14
1
3:32
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
12
15:42
19:14
1
3:32
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
13
16:42
20:14
1
3:32
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
14
17:42
21:14
1
3:32
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
15
18:42
22:21
1
3:39
225 km
3920 Ft
3230 Ft
-
1.2.
16
19:42
23:21
1
3:39
225 km
3230 Ft
-
2.
17
20:42
00:21
1
3:39
225 km
3230 Ft
-
1.2.
Teljesárú menetdíj
3920 Ft
19. modul – 9. melléklet
4. évfolyam
tanuló
Név: ……………………………………
FELADATLAP Az állatkertbe látogató 4.a és 4.b osztály tanulói közül többen is vásároltak egy-egy perecet, illetve gyümölcslevet. 2 dl gyümölcslé 90 Ft-ba, egy perec 125 Ft-ba került. a) Hányan vásárolhattak gyümölcslevet, ha 2200 Ft-nál többet, de 2700 Ft-nál kevesebbet fizettek összesen a gyümölcsléért? Írj nyitott mondatot! Becsülj, és ellenőrizd a becslésedet! Fejben számolj!
b) Hányan vásárolhattak perecet, ha összesen 2200 Ft-nál többet, de 2700 Ft-nál kevesebbet költöttek perecre? Írj nyitott mondatot! Becsülj, és ellenőrizd a becslésedet! Számítsd ki, mennyit fizethettek pontosan!
c) Hányan lehettek a gyerekek, ha nem voltak többen 40-nél? Mit gondolsz, volt-e olyan tanuló, aki perecet is evett és gyümölcslevet is ivott? A táblázat kitöltése segíthet! A gyerekek száma Gyümölcslét vásároltak Perecet vásároltak Gyümölcslét és perecet is vásároltak
19. modul – 10. melléklet
4. évfolyam
tanító
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
19. modul – 11. melléklet 4. évfolyam tanító
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
19. modul – 11. melléklet 4. évfolyam tanító
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!
19. modul – 11. melléklet 4. évfolyam tanító