A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI
INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI dr. SPENIK SÁNDOR, Ungvári Nemzeti Egyetem Kárpátalja
SZOLNOK - 2014
Kárpátalja magyarságának általános jellemzése • A magyar nemzeti közösség létszáma a becsült adatok szerint Ukrajna egész területén 150-200 ezer fő (a 2001. évi népszámlálás szerint 156 ezer fő) • A városi lakosság 53 598 fő – Ungvár: kb. 8 000 – Munkács: kb. 7 000 – Beregszász: kb. 12 800 – Nagyszőlős: 3 171 – Técső: 2 640 – Rahó: 1 282 – Huszt: 1 759 – Csap: 3 659 – Szolyva: 322 fő
Kárpátalja magyarságának általános jellemzése A népszámlálás éve
Ukrajnában (ezer fő)
% Az összlakosságh oz mérten
1979
Ebből Kárpátalján (ezer fő)
% Az összlakosságho z mérten
158,4
13,7
1989
164,2
0,4
155,7
12,5
2001
156,6
0,3
151,6
12,1
Az oktatási helyzet általános jellemzése • A magyar nyelvű óvodák száma Kárpátalján mára elérte a 64et, továbbá 1 orosz–magyar és 9 ukrán–magyar nyelvű óvoda is működik a megye területén. • Az iskolák száma közel százra tehető, ahol magyar nyelven (vagy magyar nyelven is) oktatnak.
– két állami magyar gimnázium (Beregszász, Ungvár), – hat magyar líceum működik – négy református (Nagybereg, Nagydobrony, Péterfalva és Técső) – egy római katolikus (Munkács) és egy görög katolikus (Karácsfalva). • Magyar tannyelvű szakiskolák Kárpátalján nem működnek.
Ungvári Szlovák Tannyelvű Gimnázium Ungvár és környékének szlovák nemzetiségű lakossága kb. 1 ezer fő.
Ungvári Magyar Tannyelvű Drugeth Gimnázium Ungvár magyar nemzetiségű lakossága megközelíti a 8 ezer főt, Ungvár környező falvaiban pedig a 25 ezer főt.
Társadalmi folyamatok, amelyek nagyban befolyásolják a magyar nyelvű felsőoktatást Kárpátalján • A világban tapasztalható általános fejlődési folyamatok. • Az Ukrajnában e téren végbemenő változások. • Magyarország hatása az oktatási folyamatokra. • A kárpátaljai középfokú oktatás helyzete.
• Az Ukrajnában élő nemzeti kisebbségek által „megélt” problémák és helyzetek.
Magyarországon tanuló határon túli magyar hallgatók (Forrás: OKM) 2006-2007
Állampolgárság szerinti ország
2007-2008
Összes:
Nappali
Összes:
Nappali:
Románia
3294
1733
3133
1714
Szlovákia
2296
1633
2178
1604
Szerbia
1205
765
1310
860
Ukrajna
1475
892
1372
858
Horvátország
170
158
146
136
Szlovénia
18
14
31
12
Összes határon túli (szomszédos) országból származó hallgató
8458
5195
8170
5184
Összes külföldi állampolgár
15110
11618
15459
12112
De lássuk, miből is áll a kárpátaljai magyar felsőoktatás
• • • •
Jelenleg Kárpátalján 4 felsőoktatási intézményben folyik magyar nyelvű oktatás: Ungvári Nemzeti Egyetem. Munkácsi Állami Egyetem. II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola. Kijevi Szlavisztikai Egyetem kárpátaljai kihelyezett kara.
Az ukrajnai felsőoktatási rendszer akkreditációs szabályozása értelmében a felsőoktatási intézményeket 4 kategóriába sorolják be • I. szint – technikumok, képzők (fiatal szakember képesítéssel); • II. szint – koledzsek (fiatal szakember, baccalaureus); • III. szint – főiskolák, konzervatóriumok (baccalaureus, specialist végzettségi szint); • IV. szint – főiskolák, konzervatóriumok, akadémiák, egyetemek (baccalaureus, specialist, magister végzettségi szint).
Ungvári Nemzeti Egyetem (alapítása 1945) • Kárpátalján a IV. szintű besorolással egyedül az Ungvári Nemzeti Egyetem rendelkezik • 23 kar, 115 tanszék, 117 professzor, 557 docens, • 16 000 diák • 47 szakirányban • BsC, MA képzések • PhDés doktori képzések
Magyar Tannyelvű Humán- és Természettudományi Kar • magyar nyelv és irodalom (1963) • történelem (2005) • matematika (2008) • fizika (2008) • nemzetközi kapcsolatok, politológia, szakfordítás (2013) • BsC, MA képzések, PhD
Az Ungvári Nemzeti Egyetem magyar nemzetiségű hallgatóinak adatbázisa a 2012-2013-as tanévben • Nappali tagozatos képzés 256
Magyar diákok száma: 3
Ebből költségtérítéses: 1
Újlatin-germán filológia
184
14
8
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Fizika Matematika Kémia Biológia Egészségügyi Mérnök-technológus Jogi Közgazdasági
540 449 251 259 515 518 81 208
41 19 23 18 31 46 4 15
0 0 2 5 20 6 4 10
11.
Nemzetközi kapcsolatok
83
10
8
12. 13.
Testnevelés és sport Földrajz
66 245
4 7
4 5
14.
Társadalomtudományok
110
5
3
16.
Fogorvosi Humántermészettudományi
116
11
11
237
203
28
Sorszám:
Kar:
Összlétszám:
1.
Filológia
2.
17.
• Levelező tagozatos képzés
•
61
Magyar diákok száma: 10
Ebből költségtérítéses: 8
Filológia
141
16
14
3.
Újlatin-germán filológia
94
33
26
4.
Matematika
98
11
5
5.
Biológia
128
8
4
6.
Mérnök-technikus
46
5
3
7.
Közgazdasági
140
18
15
8.
Jogi
33
5
4
9.
Nemzetközi kapcsolatok
11
8
8
10.
Testnevelés és sport
26
4
3
11.
Földrajz
12.
Társadalomtudományok
46
5
4
13.
Humántermészettudományi
35
25
16
Sorszám:
Kar:
Összlétszám:
1.
Történelem
2.
A magyar diákok létszáma jóval több, mivel a hibaszázalék becsléseink szerint meghaladja a 20 százalékot
II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (alapítása 1993)
• • • • • •
Baccalaures képzés: történelem, angol nyelv, alsós tanár, óvodapedagógus, matematika, földrajz, biológia, magyar nyelv, ukrán nyelv Specialist képzés: magyar nyelv és irodalom ukrán nyelv és irodalom történelem biológia alsós tanár informatika
II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Diákok létszáma 2013/2014-es tanévben: Nappali tagozat
Levelező tagozat
366
251
Tanári testület (98 fő): Tudományok doktora, professzor
Kandidátus, PhD
10 (10,2 %)
54 (55,1 %)
Szakirányok
10
Tanszékek
7
Intézetek
3
II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola alapvető problémái : • akkreditációs folyamatok akadozása; • licenzáláshoz szükséges feltételek (tanárok tudományos fokozatai) biztosítása; • magiszteri képzés hiánya; • tudományos-kutatói
háttér
természettudományi szakokon.
hiánya
a
Felsőoktatási helyzetkép Tanulmányi helyszínek:
Magyarként nyilvántartott diáklétszám
Magyar nemzetiségű diáklétszám (becsült adat)
Ungvári Nemzeti Egyetem
691
900
Munkácsi Állami Egyetem
150
II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
617
Kijevi Szlavisztikai Egyetem kárpátaljai kihelyezett kara
100
Magyarországi felsőoktatási intézmények
1 400
Mindösszesen:
3 217
• Mi is a célunk? • A kárpátaljai magyar felsőoktatási rendszer megőrzése, fejlesztése, a tudományos pályán való elhelyezkedés támogatása
• A kárpátaljai magyar diákok felsőoktatási képzésének szülőföldjén való biztosítása, szülőföldjén való elhelyezkedésének elősegítése megfelelő programok révén • A minőségi oktatás biztosítása az oktatási rendszer valamennyi szintjén (általános, közép- és felsőoktatás), a tehetséges diákok felkarolásával.
Tennivalók: • Bekapcsolódni az ukrán oktatási térbe, annak érdekében, hogy a végzősök az oktatás befejezése után megfelelő módon el tudjanak helyezkedni. • Az oktatás színvonalának növelése, megfelelő tudásszintfelmérés elkészítése; • A természettudományi tárgyak tekintélyének helyreállítása; • A tudományos életpálya-modell vonzóvá tétele, a tanárok munkájának anyagi támogatása; • A felsőoktatási intézmények utánpótlásának biztosítása; • Közös magiszteri és doktori képzések az anyaországi egyetemekkel; • Szakmai bizottság létrehozása a Rektori Konferencia mellett a határon túli felsőoktatási intézményekkel való kapcsolattartás, tevékenységük szervezése, koordinálása és anyagi támogatása kérdéskörben.
Köszönöm a figyelmet!
