n nr\/7
A J T K P . KlSZ-bisottságának lapja b
Wo évf« !•
sssárn
KEDVES LÁNYOK ,. A S S Z O N Y O K !
M á r c i u s n y o l c a d i k a 7 5 é v e a nok n a g y n e m z e t k ö z i ün.nepe u C l a r a Zetkin j a v a s l a t á r a e z z e l a n a p p a l állítottak örök. emléket a z o k n a k a varrónőknek;; akik C h i c h á g c - ; baru 1908~ban s z t r á j k k á ^ n a g y s z a b á s ú társadalmi megmozdulással tiltakoztak elnyprrottságuk 0 kisemrri.z e t t s é g ü k elle;:« A z ó t a n a g y o t fordult a. világo A szocialista országok szélesre tárták a felemelkedés é s a z önmeg v a l ó s í t á s kapuját a lányok é s e. ?;::.',-•• s z o n y o k milliói előtte A világ minden táján e z e n a n a p o n e g y - e g y s z á l v i r á g g a l köszöntjük a g y e n g é b b nem- képviselőit^ G y e n g é b b nem y mondják róluk s mert l á t v á n y o s dolgokat ritkán v i s z n e k v é g h e z « De e z e k a, ritka c s e l e k e d e t e k is n a g y s z e r ű e k o : i C s a k c s a ládot, otthont teremtenek, g y e r e k e k e t n e v e l n e k , é s , a l k o t n a k a z élet min d e n t e r ü l e t é n . Kutató l a b o r a t ó r i u mokban é s t e r v e z ő intéf-etekbeno É s d o l g o z n a k a textilgyárakban E a termelőszövetkezetekben, a közleke d é s b e n , é s tanítanak,,, oktavják a j ö v ő nemzedékét^ S mindezt hallatlan k i t a r t á s s a l t sziwel-lélekkfilj, mert. munkájukat áthatja a g y e r m e k e i k é s a m á s o k iránt é r z e t t s z e r e t e t 0 K ö s z ö n t j ü k főiskolánk h ö l g y d o l g o zóit , é s a diáklány/ókatj kik a s z ü r ke hétköznapokat is s z é p p é s
/j ~
s z í n e s s é teszik
számunkra!
PÉPE
*L, • -X
M
J a n i s Rainisí A lét s z é p s é g e a nőtől fakad. A lét s z é p s é g e a nőtől fak,. df Nélküle t e r h e t el nem - r ' s s l n ó n k —• É s k e d v e s s é g e a nőtől fak-adt Nélküle árnyat} h a r a g o t l e h e l n é n k ,
/ W e ö r e s S á n d o r fordo/
K! fi
A
*-? y
r-O Kt V v^ ",v:
\J V v IÜ.
17 J^ V / ^
\
I/IIKAII; ALEDSZANDROVICS SOLOHOV 19Q5 - 1984
W
A. m ű v é s z e t n e k s z i k r a kell f láng, nem i s t e n - ember lángja kell s " A/oz'nyeszenszkij/
V o s n y e s z e n s z k i j h e l y e s e n ismerte fel é s kiválóan fogalmazta meg a z igazi m ű v é s z e t éltető erejét, E n n e k s z e l l e m é b e n élt é s munkálkodott s z á z a d u n k egyik l e g n a g y o b b írója, Mihail Solohov q A s z o c i a l i s t a világirodalom kiemelkedő e g y é n i s é g e volt, p e d i g s z i n t e k i z á r ó l a g íróként élt é s alkotó tt* E l b e s z é l é s e i n ^ r e g é n y e i n kívül c s a k n é h á n y k o n g r e s s z u s i felszólalása,, interjúja., nyilatkozata i s m e r e t e s ^ E z e k a h o z z á s z ó l á s u l - ; a z o n b a n g y a k r a n tartalmaztak fontos i g a z s á g o k a t , h a s z n o s megfigyeléseket,,. A l e g a l a p v e t ő b b k é r d é s e k b e n mindig á l l á s t foglaltj s o h a s e m rejtette v é k a a l á a véa.: j ményét c Müveiben a s z o v j e t t á r s a d a l o m é l e t é n e k legfőbb fordulatai^" a z új világ k i a l a k u l á s á n a k döntő s z a k a s z a i t ábrázolja,, A t e l j e s i g a z s á g k i m o n d á s á n a k i g é n y e é s hite emelte Őt k o r u n k n a g y r e a l i s t á i közé„ Ars poeticája is e n n e k b i z o n y s á g á t adja, A C s e n d e s Don angol k i a d á s s ~ h o z irott e l ő s z a v á b a n igy vallS " R o s s z l e n n e a z a z --aő9 aki m e g s z é p í t e n é a v a i ó s á g o * a z i g a z s á g r o v á s á r a f é s .óvná a z o l v a s ó k é r z é k e n y s é g é t , attól a hamis k í v á n s á g tól v e z e t t e t v e , h o g y alkalmazkodjék h o z z á . " . Élete fő müvét,, a C s e n d e s Don aímu r e g é n y é t 15 évig irta, A k ö n y v , a " H á b o r ú és, b é k é " - h e z h a s o n l ó a n n a g y történelmi távlatot mutat b e b A z E^mberi s o r s című k i s r e g é n y e ^ amely m u v é s z i l ő g , talán l e g é r e t t e b b a l k o t á s á n a k mondhatój, 1956 s d e c e m b e r 3l~én é s 1957 0 j a n u á r l~én j e lent meg a P r a v d á b a n * M ű v é s z i e s z k ö z ö k s z é l e s k ö r ű a l k a l m a z á s á v a l jut el a l é n y e g e s gondolatig £ a z e m b e r i s é g c s c p á s o k , v e r e s é g e k s o r a után Is fennmarad, rnert \ran b e n n e . e l e g e n d ő e r ő a z ú j r a k e z d é s h e z } é s a k ö v e t k e z ő n e m z e d é k b e n v a l ó továbbéléshez,, E z é r t o, munkájáért meg k a p t a a l e g m a g a s a b b irodalmi kitüntetést^ a Nobel-díjat,, Müveiben a z o s z t á l y h a r c nem e l s ő s o r b a n e m b e r e k egymás, elleni h a d a k o z á s á t , h a n e m s o k s z o r a lélek b e l s ő v í v ó d á s é t jelentette,, B i z o n y á r a e b e l s ő h a r c m e g é r t é s é b ő l adódik a müveiben kifejesodő dinamizmus... a hit CiZ e m b e r b e n .
E z a s z á n d é k v e z é r e l t e , ezt fogalmazta meg 1965-ben, a Nobel-díj á t v é t e l e k o r mondott b e s z é d é b e n ; "„., b e c s ü l e t e s e n .beszélni a z o l v a s ó k k a l , i g a z a t mondani a z e m b e r e k nek - n é h a z o r d , d e mindig bátorító i g a z s á g o t - , e r ő s í t e n i a z e m b e r e k s z i v é b e n a hitet a j ö v ő b e n , saját e r e j ü k b e n s a k é p e s s é g ü k b e n , h o g y formálni tudják a jövőt,"
~3~
LET IT B E
Elmúltál már h ú s z , ö r e g sem. v a g y mé.íi. .Azt m e s é l t e d nekem, h o g y ' ö s s z e k u s z á l ó d o t t b e n n e d a világ, R é g e n oly s o k mindenben vhittáli .. • R é g e n ? P á r .éve c s u p á n , .Hittél magadban, hitted, h o g y meg kell mutatnod; é r s z valamit f é s az,í folytonosan f mindig,, mindenkinek,, m a g a d n a k is.. , bizonyítanod kellett,, Dolgoztál, h á t r agg eltől-r esti g„ Tanultál, , okosodtál 0 E g y r e többet tudtál c. világról, a szakmáról^ a z emberekről,, É s m a g a d ról? M a g a d r ó l k ö z b e n elfeledkeztek P e d i g .már l a s s a n elértél mindent,, . amit a k a r t á l . Van mit e n n e d , v a n mit innod,, ven, hol laknod s -vein ne\redt híred, á s &.&.<.'&. n e k e d o.z e l i s m e r é s b ő l i s bó'"?en0 T a l á n már . n é h á n y a n irigyelnek i s s é s talán v a n n a k , a k i k n e k megengeded^ h o g y higyjenek bennede D e most hirtelen megtorpantál,, Lehua.jtoti a fejed* e l m e r e n g s z a. semmiben és i s m e r k e d s z magadd al a . Keresed,, kutatod a célt,- mely v a l a h o l , ú t k ö z b e n eltűnt a s z e m e d elől, é s most, ne cn tudod f merre tovább,, K ö z b e n én z a v a r t a n ülök melletted^ S z e r e t n é k segíteni,, E g y mondatot l e g a l á b b mondani neked,, Vaiamitj. amiben é s z van- é s útmutatás-, Szereirnék o k o s lenni,, mert nekerr. i s megtanították, h o g y é s s z e l él ::.z e a ' o e r , Tudom s h o g y n i n c s l e b e g é s * C s a k föld v a n ; a h o l álni:t megélni kell B nem p e d i g romantikus á b r á n d o k a t szövögetnie É s mégsem, mégserr tudok m á s r a gondolni^ c s a k a r r a , h o g y n é z z rám. é s v e d d é s z r e 8 amit k e r e s e l az itt .van, h o z z á d e g é s z e n közel, A Szemembene
„k~
Vétkeink s ú l y a C s a k a g y e r m e k . érzi a z i s z o n y ú bűnt, mit k ü l s ő tekintélyért e l k ö v e t ü n k . Őt k i n o z s á k irtóztató gyötrelmek, h o g y e n y h í t s é k elkövetett b ű n e i n k e t . C s a k egy. gyermek s z e o v e d h e t bűntelen. Vétkezünk, mert nem tekintjük
embernek.
Kit é r d e k e l más, h i s z miénk a világ? N i n c s irtóztatóbbj mint a gyermeki m a g á n y ! C s a k O érzi v é t k e i n k s ú l y á t , c s a k Ő hordja, mint tépett ruhát,, C s a k a gyermek^ s e n k i más, Ő a d h a t feloldozást! Mily irtóztató megfeszittetés, é r e z n i e g y g y e r m e k t i s z t a tekintetét! É s micsoda megtisztulás; h a átölelve r á d fonj a karját! A. g y e r m e k a S z e l í d s é g é s T u z , p u s z t í t v a g y feltámaszt,
3 ó d i s Róbert
'
I'
l»NII
1
)"• ^IllH
'.
'
II
I'.
I! '
É
1
{l
I!
Il>
1
-5-
»• A
lT
SZEMÉLYI L A P 2 0 , s z á m ú ügyirat T ótumf aktum J T K P JászberényKartoték? 0 0 0 2 0 Névs S z ü L hely, idős Hol v é g e z t e ált. isk« ill, k ö z é p i s k . tanulmá nyait?
Milyen r e n d ű tanuló volt? Felsőfokú végzett sége? Miért é p p e n J á s z b e r é n y b e jött?
Mi a v é l e m é n y e T óturnfaktumról?
Milyen ú j s á g o k a t d í va s szivesen? Hobbyj a ? K e d v e n c étele? K e d v e n c itala? Kedvenc TV-műsora?
K e d v e n c írója?
Telek Béla . J á s z b e r é n y . 1936„ s z i l v e s z t e r e A Jászberényi Tanítóképző-Intézetben vé-, g é z i e m „ A g y a k o r l ó i s k o l a e l v é g z é s e után a t a n í t ó k é p z ő b e v e t t e k fel. E z a k k o r 5 é v e s volt. 1955-ben érettségiztem, e g y év g y a korló tanítás u t á n tanítói k é p e s í t é s t s z e r e z - , tém,' Á l t a l á b a n j ó /
szab adságot* a Film-*Sziriház >Muzsikát, a Tanítót,-' a Nők' lapját. Olyasom a K ö z n e v e l é s t , Rajztanítást é s a Kritikái, Hobbym a k a r i k a t ú r a é s a f e s t é s z e t . A birkapörkölt* A sör 0 TV—műsorom? B á r l e h e t n e a j ó k k ö z ü l . v á l a s z t a n i „ S z e r e t e m a j ó filmeket, a Deltát, a p o l i tikai műsorokat," a "híradót,, N e h é z e r r e válaszolni,, F i a t a l a b b koromban n a ^ y h a t á s s a í ,volt rám "Tolsztoj L05 D o s z t o j e v s z k i j , Mikszáth* Ma s z i v e s e b b e n olvasom Németh
_ $ _
Lászlót 8 Illyést, s r e n d k í v ü l s z e r e t e m E„ M, Remarque-ot* A r a n y J á n o s , M a g y a r n y e l v e n még s e n k i sem múlta felül. Rendkívül s o k kiváló m a g y a r s z í n é s z .van.. B o s s z a n k o d o m i s , amikor m a g y a r filmekben külföldi s z í n é s z e k e t j á t s z a n a k , K o r u n k egyik l e g n a g y o b b s z í n é s z é n e k tartom P á g e r 'Antalt^, n a g y o n t e t s z i k J e s s i c a L a n g e j á t é k a , s fe— , lejthetetlen s z á m o m r a J e a n G a b i n s z i n é s z e t e . A z élet l e g s z e b b é l m é n y e i v e l a j á n d é k o z n a k meg b e n n ü n k e t . K á r , h o g y e g y r e i n k á b b fér*fi s z e r e p b e n t e t s z e l e g n e k , / T i s z t e l e t a k i v é telnek./ P e d i g a z e s z m é n y a " n ő i e s nő" •ki-, vül, belül e g y a r á n t . T a l á n , még nem k é s ő , h o g y ö r ö k k é s z e r e t h e s s ü k őketí,
K e d v e n c költője? Kedvenc
színésze?
Mi a v é l e m é n y e a másik nemről?
Ü t k ö z ö t t - e már ,ösz->. s z e ,.a t ö r v é n n y e l 111,
:
őreivel? Kedveli-e a szeren csejátékókat? Ön s z e r i n t mi h i á n y zik l e g i n k á b b a főis koláról? ... , . , , . . . .
A t ö r v é n y őreit . i g y e k s z e m kikerülni, főleg, h a k o c s i v a l v a g y o k . Ilyen jellegű "karambolom" még nem volt, E d d i g még mindig kaptam e r k ö l c s i . b i zonyítványt.. Semmiféle s z e r e n c s e j á t é k o t nem k e d v e l e k é s nem j á t s z o m . ,. ,
T a r t a l m a s , mozgalmas é s s z í n v o n a l a s d i á k é l e t E b b e b e l e t a r t o z i k a t a n u l á s , a s z ó r a k o z á s is« E l s ő s o r b a n a hallgatók ö n á l l ó s á g á n é s i g é n y e s s é g é n múlik, h o g y e z meg is v a l ó s u l j o n , T a l á l k o z o t t - e már fő Ő s t e h e t s é g g e l ? Rajzból? Ismerik i s a z o k a t é r i s k o l á n k o n ő s t e h e t s é g - képet! gel? ., A közelmúltban " v á sárt rendezett a R é z karcmüVés.zek A l k o t ó k ö z ö s s é g e itt a f ő i s k o lán, ...Mi a . v é l e m é n y e e z e k r ő l a képekről? S z i v e s z e r i n t mit c s i n á l n a a. l e g s z i veseb'ien?
A r é z k a r c o k eszmei ára reálisan jelentkezett a v á s á r o n . A z e g y é n i probléma, h o g y kinek ftseri|& nyi p é n z e v a n e r r e . Ha magam v á s á r p l n é k ilyeia alkotást, i n k á b b a z alkotó m ű v é s z t .keresném meg, h o g y n a g y o b b v á l a . s z t á s i l e h e t ő s é g e m l e gyen, . •. • .... L e g s z í v e s e b b e n s z é t z a v a r n á m a világ. Ö.SSZJS • ; h a d s e r e g é t . T u d n é k nekik munkát adni! Utána ismét t a n í t a n é k . V, T c
ÉLETMÓDKUTATÁS
JÁSZSZ2NTANDRÁSON
A Jászberényi Tanítóképző Főiskola \ : ".ve.ioci.esi .:•"•••• té^j-O _• *"-v~ v é g é n s z o c i o g r á f i a i tábort "szerve seit hallgatói számára J á s z s z e n t anc'.Tásoris. T i z e n vettünk r é s z t a m u n k á b a n , a m e l y n e k célja a falusi életmód k u t a t á s a volt. Utólag \;;"'5r<->s z a g o n d o l v a nem bántuk még, h o g y a v i z s g a i d ő s z a k hátr'alévő ü r e s . . r?,apfait nem p a s s z í v pihenéssel,.;, h a n e m k i s s é fárasztó;/'de- i z g a l m a s , é r d e k e s t e v é k e n y s é g g e l töltöttük ; el,Mi i s t ö r t é n t a J á s z s z e n t a n d r á s o n töltött e g y hét alatt?
rését^ \ t e h á t e g y s é g e s é s átfogó kép-, k i a l a k í t á s á r a t ö r e k e d t ü n k . ' M i n d e h h e z k e v é s előzetes- i n formációval r e n d e l k e z t ü n k , s , v némi . b á t o r s á g r a i s s z ü k d é g volt a h h o z j h o g y gyakorlatilag k é p z e t lenül^ 5 1 zöldfülüként" fejest ugor,JA'rk.. a helyi t á r s a d a l o m b a , E l i gazodásunkhoz sok segítséget -.nyújtott a z a z a n y a g , amelyet ' Pethő,László, a tábor vezetője és.- szellemi atyja a k é t é v v e l ezelőtti helyi k u t a t á s t a p a s z t a l a tairól közölt,--Meghívott előadóink
A z e l ő k é s z í t é s már 'a tetthelyre-'• é r - : • főként elméleti k é r d é s e k k e l fog lalkoztakj így pl* P o d o r Katalin kez.ésünk előtt h ó n a o o k k a l e l k e z d ő a csalávtípusokkal, S z a b ó István dött. A z i s k o l a két p á r h u z a m o s = a hatalom é s a politika k a p c s o harmadik osztályából kisorsoltuk a latával, s átfogó r e n d s z e r tárt _ harminc gyermekei* a k i k n e k c s a l á d , . elénk a múlt- m a g y a r faiujánatk- ., j a a z életmódkutatás a l a n y á u l szol~ életéről S á r k á n y Mihály,..néprajz,gálto így próbáltuk a s z ü l ő k s z e m é kutatón Nyilas G y ö r g y s z o c i o ! # <# l y é b e n megközelíteni a z t a 3 0 - 4 0 , gus előadása a társadalomkuta é v e s k o e o s z t á l y t . amely b e n n ü n k e t t á s m ó d s z e r e i r ő l hasznos" k a l e g j o b b a n , é r d e k e l t a falu t á r s a d a l p a s z k o d ó t jelentett tennivalóink mán belül. Minden c s a l á d h o z k ü d elvégzésében,, tünk e g y levelet, a m e l y b e n kértük, S milyenek voltak a c s a l á d o k ? h ° g y jelöljenek ki s z á m u n k r a e g y Szívélyesek, közlékenyek, zár idopontotf amikor látogatást t e h e t ü n k kózottak} nyíltak, b a r á t s á g o s a k , náluko ' és közömbösek, .kedvesek és É r k e z é s ü n k ' napján, j a n u á r 26~án. .feszélyezetteks e g y s z ó v a l mindera. a v á l a s z o k már v á r t a k bennünket 8 . félékí P á r ó r á s l á t o g a t á s a i n k ^. . s mi n é g y m u n k a c s o p o r t o t alkotva alatt c s u p á n b e k u k u c s k á l t u n k eg/ he z s á k e z d t ü n k a feladatok e l v é g z é 'ablakon, amely a s z ü l ő k r e é s s é h e z . Célul tűztük ki a c s a l á d o k g y e r e k e k r e , kettőjük, v i s z o n y ár... múltjának é s j e l e n é n e k , . s z e r k e z e t é é s . k ö r ü l m é n y e i k r e e g y a r á n t n~ í~ nek, anyagi helyzetének, szociális Hko A l e g t ö b b e n s z í v e s e n fog-. é s k ö z ö s s é g i mutat óinak m e g i s m e
~%-
tak b e n n ü n k e t , s volt olyan h á z i g a z d a , aki m é t e r e s k o l b á s s z a l b o csátotta ú t r a a z interjuvolókat, A k é r d é s e i n k r e á l t a l á b a n nyílt v á l a s z o k a t kaptunk, u g y a n a k k o r ' é r v é ~ n y e s ü l t egyfajta r e j t e g e t é s i s z á n d é k , amely b i z o n y o s a n y a g i j a v a k pl, e g y ,autó e l t i t k o l á s á b a n nyilványult meg, S o k a t láttunk é s t a p a s z t a l t u n k a s z ű k r e s z a b o t t e g y hét alatt, b e pillantottunk a n y o m o r ú s á g o s k ö r ü l . m e n y e k között élo h é t g y e r m e k e s tanyasi házaspár, és az egykét d é d e l g e t ő k mindennapjaiba. T a r t a l m a s , r o m a n t i k u s hét napot töltöttünk a faluban, s o k új . t a p a s z talattal lettünk g a z d a g a b b a k . E z e k e t h a s z n o s í t a n i fogj uk mindennapi n e velői é s népművelői m u n k á n k b a n . A z információk m e g s z e r z é s é b e n s o k s e g í t s é g e t , k a p t u n k a k ö z s é g , a mű velődési ház é s az iskola v e z e t ő itől • • . , .
VETÉLKEDTÜNK F e b r u á r 2 0 - á n a II. D, c s a p o r t vetélkedőt szervesett Jászberény ről, A v e r s e n y z ő k többféle fela d a t megoldásával adhattak - z á rriot t u d á s u k r ó l , talpr-r.esetts - g ü k r ő l . Volt pl, bemutató a v á r o s b a n k é s z ü l t t e r m é k e k b ő l , éo aki nevetni a k a r t , a z is m e g t a lálta' a neki megfelelő műfajt.. K ü l ö n ö s e n j ó volt a z I, ,E, . c s o port "operett"-j,é é s a z í„ C, a s s z o n y k ó r ú s a . J o g g a l állíthat juk, h o g y a V e r s e n y z ő k , a k ö z ö n s é g és* a; z s ű r i e g y a r á n t jól é r e z t e magát, Á v é g e r e d m é n ^ / í í», I. E ,
n.. i. a m . i. £>•* ív, i, A , , A r é s z t v e v ő k n e k gratüláliin'-d-
Koszönjük, s igyekszünk a készült interjúk a l s p j á n o l y a n a n y a g o t ö s z szeállitani, amely v á l a s z t ad a k é r d é s r e í : h o g y a n él n e k 1 9 8 4 - b e n : Já szszentandráson?
- mci -
K ö v e s Edit
W5ZBEX
-9-
Z T
O
V A S T A M
Végh Antal? Ha a z i s t e n nyulat adott ooc /Ma.gánk£adás 5 !981„/ 1983;/ A z író n o v e l l á s és- k i s r e g é n y k ö t e tét elolvasva,, mjeg értettem* miért; l e hetett o l y a n - n e h e z e n hozzájutni, A k ö n y v e l s ő s z á z oldala .nem m á s í mint e g y n a g y ominózus poén, cimeg Téeszmetr-óo .. F ő k é n t ' azoknak-'aiánlanárn.; .ezt a v a l ó j á b a n k i s r e g é n y mufaju, alkotás^ 'akiknek s z ü k s é g ü k , v a n arra, hogy kicsit: feldobódjanak* A T é e s z r o e t r ó olvasóra gyakorolt hatásáról hadd írjam le a következőket* •• • A v o n a t o n i s olvastam a k ö n y v e t , s bizony akarva-akaratlanul^ néha h a n g o s a n felnevettem^ Nem ^.tehettem rólaj mert a Téeszme^trótói^az ; i s a h a s á t ' f o g n á , akit még a N á d a s t M a r - . k o s d u ó s e m tud megnevettetni. S z ó v a l , ott h a h o t á z t a m f é l h a n g o s a n a v o n a t o n , . mint e g y félnótás é s már v á r t a m , h o g y ki fogja m e g k é r dez'ni ? u g y a n >n~in d e r ü l ö k ilyen j ó kat? A mellettem-levő b o x b a n e g y k ö z é p k o r ú h á z a s p á r sutyorgott, s n é h a rám pislogták. Amikor l e s z á l l á s h o z készülődterfij a férj n e m : tudta megállni, hDgy meg ne t u d a k o l ja.,, mit o l v a s o k ? E n megmondtam, mire Ő r á n é z e t t a f e l e s é g é r e , a z meg v i s s z a , s azt mondta a férjé nekr . . ': \"" ... '.".'., ~, N e ' e n g e m bámulj annyira,» h a " nem lennél ilyen v é n zs'ugöri f a k k o r here sajnáltad v o l n a azt a 45 P t - o t érte,
~f0-
s most te i s ezt o J v a s h a t n á d i S végül pár részlet a "Metrós ~ b.ól"! "o.c E z a mi m o z g ó l é p c s ő n k mondta a z elnök - s e r r e é. g o m b n y o m á s r a működik! A falba épített gomb "egy r u g ó s .szerke- zetet hozott működésbe,, A r u g ó v é g é n k a l a p á c s , A fal mögött n é g y n a g y b a j u s z o s i d ő s e b b p a r a s z t szunyókált,, A r u g ó s k a l a p á c s e g y i k n e k a fejére koppintottá F e l é b r e d v e a z o n n a l t e k e r n i k e z d t e a z előtte l e v ő forgókerék-fogántytít,,,," H elérték e.e Ezalatt a v e n d é g e k a metróállomás v é g é b e n álló s z e r e l v é n y t , E g y m á s után sor-» j á z ó , gyönyörüj népi f a r a g á s o k kal, f e s t é s e k k e l díszített t e z e n két s z e k é r 0 A s z e k é r előtt n é g y s z é p v i l l á s ökör - ' s z a r v u k r a tű zött felirat;' "Vigyázat,;' m a g a s f e szültség!" '"
Ve T 0
1
I 1/
KULTURÁLIS HÍREK
A z i d é n május 4 - 5 - 6 - á n Sárospa-> t a k o n r e n d e z i k meg a z Egyetemi é s F ő i s k o l a i Kulturális Napokat» F ő i s k o l á n k több k a t e g ó r i á b a n i s képviselteti magát. F e l l é p a z i r o -."a!ra, s z í n p a d , v a l a m i n t - v e r s - é s . prózamondóink és s z ó l ó é n e k e s e ink i s r é s z t v e s z n e k a. r e n d e z v e nyeri. É n e k k a r u n k i E s z t e r g o m b a n fog v e n dégszerepejtnia D Í s z i t ő m ü v é s z s z a k körünk s z i n t é n e g y o r s z á g o s ' r e n dezvényen vesz, részt,
/Ő most ,az I p a r m ű v é s z e t i F ő i s k o l á n taruto/ E g y másik volt h a l l g a tónk a turai n é p d a l k ö r r e l látogat v i s s z a a z "al ma m a t e r b a " , A k o molyzenét k e d v e l ő k p e d i g '"•• -" l hir.gversenyen vehetnek részt8 A p r o g r a m o k h o z e l ő r e i s jó s z ó r a k o z á s t kivánunkfe
"T
T
*r
"T*
S z í n h á z l á t o g a t ó k , figyelem' Március 19-én a T a v a s z i F e s z t i v á l keretsfoen a V í g s z í n h á z b a n v e n d é g s z e r e p e l a bécsi Volksthaater 0 A z e l ő a d á s r a i g é n y e l h e t ő k még jegyeko A m ű s o r u k j ó n a k Ígérkezik é s nem mellékes az sem, h o g y n y e l v g y a k o r l á s n a k is . megfelel a német nyelvű e l ő a d á s ,
+ + + +
A Pitypang színpad március * 1 5 - é n K a p o s v á r o n fog s z e r e p e l n i , a h o l . egy. g y e r m e k d a r a b o t a d n a k majd e l ő . S z e r e p l é s ü k h ö z s o k s i kert kívánunk!
+ + 4- + .+•
+ • + • + • • ' '
E b b e n az. é v b e n ünnepeljük a sőfokú, t a n í t ó k é p z é s 25 é v e s
fel évfor
dulóját. E b b ő l a z . alkalomból főisko
Ismét s o r . k e r ü l a z a n y a n y e l v i v e télkedőre,, Már most el l e h e t k e z d e n i a f e l k é s z ü l é s t a, v e r s e n y r e , . Vádjuk a n e v e z é s e k e t , .
l á n k o n több kulturális, r e n d e z v é n y r e - md -
kerül sor. É r d e k e s n e k ígérkezílí. főiskolánk' e g y volt:-hallgatójának, Litkei F e r e n c n e k - . a : k i á l l í t á s a .
-*K
NOVELLA H A R Ű L Í
POL;ÍTATA.53AN
/-„ z o s z t á l y b a n n a g y volt CL nyüzsgés..,. ( CscAget-és"' u t á n a m a t e k h e l y e t t a z o s z i á l y í c h ö k : jött b'e 0 •.-•Gyerekek; Áaám
súlyos
,.', -
,: . . . ; a
--.ér Ü l é s e k k e l a k ó r h á z . • i n t e n z í v
osztályon
a döbbenet
csendje
ülí c A
. ..: .-'.-. - . '••
c s e n d é t Á g i t ö r t e .meg. .'
.-•> T a n á r n ő ! E l m e g y e k - Z s u s s a h o £ - t s z ö x o k neidc. A k ó r h á z b a n Sanyi papája
a z ügyeletesei' 3 e m e g y ü n k £ b e s z é l ü n k vele*
w í/Senjetek, ' Á g i k á m i
-.• ' •''
•-.
•
.
Zsuzsa hosszú
csengetésre
,-
.
;
.
l
.
, . -'"'• ;
••'-'••••
ala-
elmondok; ...
'4v.-y.ik> .£ a=;vruazt<^kr
-• C s ó k o l o m , P a l i b á c s i t , . H o g y v a r i Á d á m ? Ké.t?í? A
'
:
, , 1 -- -
k ó r h á z b a n c s e n d .vb.IV P a l i b á c s i m á r v á r t a őket#
G-yaáV-,
v:
>'"
ö l t ö z z g y o r s a n / Á d á m a k ó r h á z b a n fekszik,, Makraiek a z é j j e l A
-
,! .'-"'•
é b r e d t e F á r a d t v o l t . A ' t e g n a p .esti
y o s a n h e l y b e n h a g y t á k , ; Majd. ú t k ö z ö n . r r n d e : i i -
.
é l t e k b e n n e , , Á g i r o n t q t í b e a s z o b á b a . ... . , - , t - a ^:-;
e m l é k e k .még e l e v e n e n -
ma-Nagy
. "
/-x. b i z o n y t a l a n k o p o g á s b a a z i g a z g a t ó nyitott ajtót, ••- G y e r e b e , Zolii
-
osztályán
fekszik,, Iv-Iakai Zoltán,.-, a g i g a z g a t ó ú r h i v a t , M e n j e fiam! Az:
tariámő
Mi a b a j a ?
s é r ü l é s e i .elég komorak,, É s s z ü k s é g e
ulnclig. m e l l e t t e ' áll- l é l e k b e n ^ -ha a s e ü e g a t "bemehetek hozzá'? -
kérdezte'- Zsuzsa,,
•- B e , d e n e . - s o k á i g , maradj.; •'••'•'
"
.
. .
. . .
lesz valakire,
;
, .,
-...-.
'
akii''" '•> -.-.••-••
:
. ...
:.
..
-
'
. . , • • • . -
. B e l é p e t t a z ajtón,, A,. í a : .-•mellén' is>s f e j é n i s c s ö v e k , v e z e t é t k e k ..vol" 4 ' tak0 Odament hozzá;, megfogta a k e z é t , Á d á m l a s s a n fej ét £ é s c s a k -
Szeretlek;
llézték
ennyit
•
. . .
e g y m á s t „ szótlanul* ,
E t t ő l -a n a p t ó l Z s u z s a
. óta Zoltán t e l j e s e n
i s volt iskolában,, A z
'•''• e g y e s e k ; - t u d n i v é l t é k ,
,
megs^-;-....-ü '"Vendég" lett a k ó r h á z b a n * .
A z i g a z g a t ó v a l történt b e s z é l g e t é s
osztályfőnök
megváltozott. . v • " a z t mondta, -beteg,
hogy Sopron környékéről hozta h a z a
I-- ük™ f e h é r a u t ó *
. ..'
hibáztatta a történtekért,
é s e g y r e inkább
sajnálta'
. Á d á m l a s s a n gyógyult július . elejére a z o n b a n Zsuzsa
egy
. _ . , . ;
Z s u z s á i - l a s s a n hatalmába kerítette a lelkiis-meretfurdalás,
z-e.to A g i é s
a
mondott?
Zsuzsái
N é h á n y n a p i g nsm
felé fordította
ö n m a g á t •'
Zoltánt. elhagyhatta a
m e g b e s z é l t é k , h o g y együtt m e n n e k el' é r t e .
a megbeszélt időpontban a kórház
alőtí volt, Z s u z s a a z o n b a n
-11-
kórhá-"' Ági
sehol.
Á d á m é s A g i együtt mentek el h o z z á . Á d á m leni .maradt, • Á g i ozaiac.t fel Z s u z s á h o z . - Mi v a n v e l e d ? Meghülyültél? P o n t most,' amikor már meggyógyult? Kagyd Zolit, nem érdemli meg, h o g y gondolj r á . K i s híján a g y o n v e r t e a fiúdat é s te miatta s i r á n k o z o l , 'Öltözz,' Á d á m lent v a r a h á z előtt. Z s u z s a letörölte könnyeit, felöltözött, Á d á m e g y p a d o n üffltt* M e l l é t é l e pedett, A fiú átölelte a vállát, ő~ hozzábújt* Nem s z ó l t a k semmit, c s a k ültek, a r c u k a t a nap felé fdrditva. B o l d o g o k v o l t a k ,
V É G E
-4*b-
E g y férfi fuldoklik a v í z b e n . Minden e r e j é t ö s s z e s z e d v e a tőle nem m e s s z e ú s z ó c s ó n a k felé kiált: - Halászok.' : - Mi i s ! x.
K é t s é g b e e s e t t e n , k ü z d a hullattok kr.1 e g y fuldokló, ; Látja, h o g y k ö zeledik .felé .egy hajóé S e g í t s é g é r t " " kiált* A. hajótól V i s s z a s z ó l n a k j - T u d franciául? • ..." • -" T u d o k i .,•: -; - No. látja, i n k á b b ú s z n i t a n u l t v o l n a megj .•• '.
^ i V-st
^ ^
Két srác beszélget: - T u d s z úszni? - Csak vízben.
%
-
•"•'*' ' / / A '
>J*W
- ^ -
/
J
•
•
/ / /
/
' •
'
/ /
/
•
:
K é t o r o s z Itftszerelő a liftaknában* A z egyik a földszinten, a m-Ssik a nyolcadik e m e l e t e n . A k i fent v a n , m e g c s ú s z i k , c s a k ennyit s z n l í - Aáááááááááááááááááál Mire a földs zintroli - K á á á - lin - k a - k a - l i n l
- J e a n , forró a trombita? - íMem^ u r a m .
- A k k o r miért fújják?
Egyik éjjel a z e r d ő b e n .három sü,ni talál e g y l e z á r t p a l a c k o k Kinyitjákj hát kipárolog belőle a pa<~ l a c k b a z á r t szellem,, - S z á z é v u t á n újra s z a b a d k í v á n hatto k e g y e t - é gyet„
vagyok,
S z ó l az e l s ő s ü n i ; .
- Hét h i d e g i s v a n , é h e s . i s v a g y o k , j ó l e n n e otthon melegedni, , T a k . T e l j e s ü l t a kívánsága,. S z ó l a második s ü n i -• • ,. ; - Hál fáradt is v a g y o k s é h e s is v a gyok, j ó l e n n e otthon lennie .. , T a k , Teljesült a k í v á n s á g a * t S z ó l a harmadik*. - Hát, é j s z a k a i s v a n , hideg i s t v a n , e g y e d ü l i s v a g y o k , jó. l e n n e , , h a itt l e n n e a két barátom a
~#-
tVÓLÚOO
Találkozások
r
.
'
1. i
A lányon napszemüveg volt,
•
,
-
Szia!,
-
S zia,
-
Régóta figyfellek. Miért állsz itt? Vársz valakit?
-
Az autókat.
-
Az autóköt?
-
Szeretem a sebességet,
-
A sebességét? Az tényleg klassz. De így... Semmit nem ér!
,
.
•
;
%i
' .r
, ,
Gondold él!, Ha kocsiban ülsz, közben jó zenét hallgatsz
és nyo
mod ö pedált... -
A sebesség hangjait szeretem.
-
A hangjait?! Ilyen csodabogarat még életen-ben nem láttam! Gyere, inkább menjünk el valahová! Hova szeretnél? .
-
Át a •túloldalra. Egyedül... Talán majd egyszer,
A lány a korlátnak támasztott fehér bot után nyúlt és belekarolt a fiúba. ;'
;•
''"•.••'.
X-
-•*
"
-.
*•
; Először semmi.. Csak a sötétség. A,ztán a feketés ég kezdett" átmenni \ színes foltokba, minden forma nélkül* Majd a színek koncentrikus kö rökbe rendeződtek, pasztellből erősébb: színekre váltottak. legmélyéről, talán
Agya,
a tude.ts.lattijából régi emlékképek ködlöttek
fel.
Igen, ez a meleg a piros, a tüz, A hideg a kék. A.,barna, mint e
gy jó, meleg takaró, fogja össze. őket. Ez a furcsa, a kékhez ha
sonló,,. Persze, ez a zöld! A fü, a levelek szme, ,Hát ez a zöld? Sárga. Azt mondják, az irigység színe. Pedig nem. Áz emberek mindig bűnbakot keresnek, még a színek között is.
Szegény, sze
gény sárga! Pedig milyen szelíd, szerény így, meghúzódva a többi ek háta mögött!.
Alig pislákol,
A körök feloldódtak, kezdtek átala
kulni formákba.
~4G~
in. A z utca. f é n y á r b a n úszott, Dél volt, a z ü z l e t e k már b e z á r t ' . k . A j á r d á n e m b e r e k siettek ? volt aki h a z a f e l é , volt, aki csa.k a s z o m s z é d étterembe u g r o t t . át e b é d e l n i . A n é g y s á v o s úton mindkét irányba. •&%»•*. ; ; .,•• tók s z á g u l d o t t a k . Mindenki r o h a n t a dolga után, a j á r ő k e l ő k e g y m á s t l ö k d ö s t e k é s d ü h ö s pillantást v e t e t t e k -az á c s o r g ó k r a * ,•"'"'•• A z út s z é l é n a j á r d a mellett e g y h o s s z ú hajú s z ő k e lény álldogált, ... j , . R i a d t a n k a p k o d t a a fej ét j o b b r a - b a l r a . P a r t n e r t , é s k é k inget viselt,'-a ; .-;••l á b á n s a r u volt, a n y a k á b a n fehér selyemsál,, ' • . , : , Hirtelen kii é r e t t az autók k ö z é , d e a b b a n a pillanatban v i s s z a i s ü g - - • rótt. E g y p i r o s k o c s i v e z e t ő j e mérgejsen r á d u d á l t , A l á n y még álldogált é g y d a r a b i g , .aztán megint nekiindult. Riad-''t a n cikázott i d e - o d a a k o c s i k között,, a haja s z i n t e repült u t á n a . E g y k é k a u t ó h a t a l m a s s e b e s s é g g e l k ö z e l e d e t t feléje, a ' l á n y földbe- < g y ö k e r e z e t t l á b b a l állt é s n é z t e , A v e z e t ő i s é s z r e v e t t e á lányt, ,:. -. ; e>. fékre lépett, d e már nem tudta- kikerülni-, A . l á n y felv 'gódott a ,.' ; , , motorház tetejére, m e g p e r d ü l t - a l e v e g ő b e n é s , a másik oldalon 'a • „; v .. . földre z u h a n t , •••';•.:• :••.••-•"•:-.. • .-•-"./.;/,/ A k é k a u t ó v é g r e megáll t, A sofőr . ^ l á n y h o z futott, letérdelt mellé ,' ; ; é s felemelte -5i fejét. A lány már halott'.volt, d e a s z e m é b é n még ; ' •. mindig rémület tükröződött,, •-••••.
~f?r
R E F L E K T O R
P é t e r Shaffer: A m a d e u s
R e n d e l é s Kop'.s De^rő
Főbb szereplők; A , Salieri - Tordy G é z a W « A » M o z a r t - Gálffy I / á s z l ó C o n s t a n z e , Mozart f e l e s é g e - P a p p Vera II, J ó z s e f - Tahi T ó t h I / á s z l ó 1823^banj 32 é v v e l Mozart h a l á l a u t á n S a l i e r i , a v e t é l y t á r s , élete u t o l s ó ó r á j á b a n elmeséli, hogy. 1781-ben II# J ó z s e f ismertette ö s s z e őt, a h i r e s u d v a r i komponistát, " A m a d e u s s a l " j aki á l l á s t é s t á m o g a t á s t k e r e s e t t a z u d v a r n á l , Salieri, h a l l v á n Mozart z s e n i á l i s zenéjét, e l h a t á r o z z a , h o g y e l t e s z i útjából a p á l y á j á r a v e s a á l y e s s é v á l h a t ó v e t é l y t á r s a t . E l s ő k é n t a fiatal z e n e s z e r z ő f e l e s é g é t , C o n s t a n z e ~ t p r ó b á l j a b e h á l ó ^ n i j s i k e r t e l e n ü l , Mozarték e g y r e n e h e z e b b k ö r ü l m é n y e k között é l n e k , C o n s t a n z e k é t s é g b e e s é s é b e n fölkínálkozik S a l i e r i n e k , d e a férfi most már v i s s z a u t a s í t j a . Á r m á n y k o d á s a e g y r e i n k á b b k e g y v e s z t e t t é t e s z i a z , , u d v a r n á l Mozartot, é s b e l ő l e k ö z b e n a birodalom e l s ő komponistája lesz. 01> Qáíffy a 23 é v e s Mozart s z e r e p é t k i s s é g y e r m e t e g beállításban, j á t s z a , tul s o k b o h ó c k o d á s s a l s r o h a n g á l á s s a l , k ö z b e n b ő s é g e s o b s z c e n i t á s sal traktálva a közönséget. Egyébként szerepjátéka s o k s z o r s z ó r a koztató, kellemese T o r d y G é z a , aki a b ű n t u d a t t ó l gyötört u d v a r i e l s ő komponistát a l a k í t j a , s o k s z o r megfeledkezik h a n g h o - d o z á s á b a n , g e s z t u s a i b a n arról, h o g y é p p e n kit i s j á t s z i k , a fiatal illetve a h a l á l r a f e l k é s z ü l t , ö r e g gyötrődd Salierit, Mindenesetre hihetően j á t s z a szerepét, tanúbizonyságát a d v a k ö z b e n a n n a k i s , h o g y s z e r e t i a pudingot, / K é t felvonás alatt 6 n a g y p o h á r r a l evett meg b e l ő l e . / P a p p Vera s z e r e p e nem. s z á m o t t e v ő , a s z í n m ü v e t m e g r e n g e t ő j e l e n é s e i n i n c s e n e k , n a g y g o n d o l a t o k a t nem h a l l u n k tőle s e s z k ö z k é n t s z e r e p e i Mozart t ö n k r e t e v é s é b e n . T a h i T ó t h L. nem . f ő s z e r e p l ő , d e a z , amit c s i n á l é s ahegy c s i n á l j a s z i n t e a z z á emeli<, A tőle m e g s z o k o t t f a n y a r humor s z á m o s megnyil v á n u l á s á t produkálja, r e z z e n é s t e l e n a r c á v a l , k e z é v e l g e s z t i k u l á l v a e g y - e g y r á j e l l e m z ő tagolt mondatot " b e n y ö g v e " , s o k s z o r fakasztja
-11-
d e r ü l é s r e a publikumot. Nekem a z ő j á t é k a t e t s z e t t a l e g i n k á b b * A m e l l é k s z e r e p l ő k eljátszották a nekik kiosztott s z e r e p e k e t , minden feltűnés nélkül. Ö s s z e s s é g é b e n akik e g y könnyű, t ö r t é n e t é b e n é r d e k e s n e k mondható, s z é p „zenei b e j á t s z á s o k k a l f ű s z e r e z e t t s z í n m ü v e t s z e r e t n é n e k m e g r n é z n i , a z o k n a k ajánlom, t e k i n t s é k meg a d a r a b o t a v í g s z í n h á z b a n ^ i
i
V. T . *f*
•$• 4" +
4*
4" 4*
4* 4*
4" "4" 4" 4*
4* 4* 4" 4* 4*
•$• ^» • 4*
4*
4" 4** 4* 4*
4" 4* 4*
4* 4*
O l v a s d el!
A z e l ő z ő s z á m u n k b a n s z ó volt a s z e r k e s z t ő v á l t á s r ó l . E d d i g Marik T a m á s i r á n y í t á s á v a l j e l e n t e k meg a Tótumfaktumok, r Mostantól a z én v e z e t é s e r o r r e l fog s z e r k a s z t o s égi g á r d á n k dolfpzni. ^Remélem, h o g y T a m á s jól választott,/ • Célunk t o v á b b r a i s az, h o g y minden e r ő n k k e l i g y e k e z z ü c k s z í n v o n a l a s újságokat s z e r k e s z t e n i * Ha . b á r k i n e k valamilyen ötlete v a n , a z t s z í v e s e n látjuk s z e r k e s z t ő s é g ü n k b e n .
- md . azaz Magyar Dóra
-49-
r 3 o m b ák s eb zi k
B o m b á k s e b z i k földedé N i n c s tér t n i n c s h a n g , .' ' ' ' H o g y üvölthesse " Nincs s z ó £ mely fájdalmat irt A h a l á l nem v á r s z á l l á s t ,
•' • .
D e óvaköd| c mert Izopopihe* Ajtódon^ é s a k k o r már k é s ő l e s z ! Jöttek gyilkos
hadjáratok.
Szörnyu E v é r e s háborúk,É s learatták Évezredek
évszázadokgyümölcseit'
A r a n y ö v foghatná •-;.-• ' ,s- T e s t v é r i s é g b e a földet, É s mi v é r r e l ö v e z z ü k azt< Pusztítjuk egymást a semmiért!. E g y marék egoizmusérí? / Üvölts- fel te fájdalcrrJ Üvölts, h o g y meghallj áriak! S te c s a k f e c s e g s z itt ö s s z e - v i s s z a c . Mintha olyan e r ő s h a n g o d voina 000 Dobd el a tollat öregem, ú g y s e m Er a z többet k e z e d b e n s z ü r k e c'ncofjáísi; P o r m e d v e n y e i d e r t ú g y s e m k a p h a t s z mást. C s a k s z é p c s e n d e s : d e gyűlölt m a g á n y t !
* /
2£)~
SZEMÉLYI
LA
21. s z á m ú
ügyirat
Tótumfaktum JTKP
Jászberény
Kartoték?
C002Á
N é v : . Kc&zr.A" P:;.". S z ü l , h e l y , idős J á s z a p á t i , 2 9 4 5 . Hol v é g e z t e c.z á.Ua ÜL, c. k ö z é p i s k o l á t ? Jászapátin Milyen
végeztem-,
r e n d ű t a n u l ó volt?
-• .,
....
S o h a s e m v o l t a m e m i n e n s , , H á r o m a l k a l o m m a l j e l c.s, h i z c n y i t v á n y t p ..máskor .,jót vittem h a z a 0 Felsőfokú Szeged
-
végzettsége?;
•
/
.-,••• ...
TATÉ f. biológia-földrajz
B u d a p e s t i E L T E C filozófia
szak,
:"-,-..
••;:'.••:•.•••••
•..,
•.
,
t_
k i e g é s z í t ő szako. ;
• .
-
. ,- - ;,
. ,;
-
...
M i é r t ép',~>en J á s z b e r é n y b e jött?
-...„>'.
....••;•.•.•• I •.;'-.„-•• ='.•
Köszönöm a kritikát
.^ .-,• •;,•,./. •.
Mi a v é l e m é n y é . • a fPóturnfaktumrór?;*'- -•
-. •
...
....
,_.•: ••:<•.:•,•..:•
V é l e m é n y e m s z e r i n t a Tótumf a k t u s n a k ' • . p o U t i k u s a b b n a k k e l l e n e ^ l ^ n n i e , .:r; ;.-•;.., N e m m i n d i g tár.f.a; ; fei. a h a l l g a t ó k ; t é n y l e g e s , gondf ; ait r a g o n d o k . m.egoL-;;... , : dásának.
tehetőségeit
.'és- -a . m.egoldár^'a , s e m mo^zgésít k e l l ő k é p p e n , , A. >fel-.,
v e t e t t g o n d o k - m e g o l d á s á t t ö b b e s e t b e n ? ' m á s t ó l . v á r j a , r-. n e m ..is .mindig-: k é ~ ri -
n e m i g é n y l i e l é g g é a h a l l g a t ó k ö n t e v é k e n y s é g é t * , ; -:.
• - : . .. ;,•.
U g y l á t o m , . - h o g y - e i s ő s c r - b a n a - . t á j é k o z t a t á s ••.és-.-.o. . ^ s z ó r a k o z t a t á s " ^ f u n k c i óját i g y e k s z i k betöi^enij . d e , e z t s e m - m i n d i g s i k e r ü l k e l l ő i g é n y e s s é g g e l . . megoldaniac A
•
közelmúltban -
; .-.'
.
; -."
-....••••
-• ••..-.
félig a n y i l v á n o s s á g • , e l ő t t .-. l e z a j l ó i t v i t a - a r r a
enged.
k ö v e t k e z t e t n i ; .hogy, :.z . o l v a s ó k többet, v á r n a k , . mint o.mit . k a p n a k , e. . Tótumfaktumtói,
. .
• •
;
-.•;••;*;•.;;
Miiyen újságokat olvas, s z í v e s e n ? A
számomra hozzáférhető
>,-;..._,,••
n a p i - é s hetilapok r e n d s z e r e s
gyök*, t ö b b e t el-őfízetőként. j á r a t o k v a r y r e n d s z e r e s e n
o l v a s ó j a , v a , ;-• • •
magvásárpl.pko..,- -; -,
Sajnos
a f o l y ó i r a t o k . . n a p r a k é s z - i s m e r e t e s z i n t e i e h e t e t l e r ^ •miyel
színes
skála., . p e d i g - t ő l ü n k , m e g k ö v e t e i i k 5 h o g y j ó l i n f o r m á l t a k , , széles,-, -, ...
'körű társadalmi-politikai Hobbyja?
nagyon
ismeretekkel, . r e n d e l k e z ő k legyünk,..
,
.
....
• . ,.,._,
.. .
N u m i z m a t i k a , A m a t ő r . - s z í n t e r v m e r t n e m v a g y o k t a g j a a- M a g y a r - , - E r e ITJ~ gyűjtők
Egyesületénekc
vi
.',
,-
-21•?
• = . ; • • '
..;:-
.... ,
:
..
:..-;-•
K e d v e n c ételé.? . t Vadnyúlpörkölt. K á r , h o g y ritkán kerül a s z t a l r a . K e d v e n c itala? ''.';. S z a t m á r i szilvapálinka,. K e d v e n c TV~'músora?,\ Ritkán n é z e k t é v é t , A r á d i ó mellett j o b b a n tudok dolgozni,, : ; K e d v e n c írója? , Műfajonként v á l t o z ó , - K e d v e n c költője? Radnóti Miklós. Kedvenc színésze? ' ;| P s o t a Irén, B e s s e n y e i F e r e n c , Mi a v é l e m é n y e a másik nemről? S o k e s e t b e n még c F ü r k é s z e k s z á m á r a • i s kifürkészhetetlen^, amit b á j o s s á g á n a k is k ö s z ö n h e t , , Ütközött-? e már ö s s z e q t ö r v é n n y e l ül, őreivel? Még nem. Kellett volna? KedyeM—e a. s z e r e n c s e j á t é k o k a t ? •-" • Nem, mert még s o h a sem nyertem sem a T O T O - n , sem a L O T T O - n , Ön s^erjnt...mi hiányzik l e g i n k á b b a főiskoláról? > N a g y o n h i á n y z i k a főiskola , épülete mellől e g y koedukált kollégium, EDzzel a p á l y a 'további - s z i n t e m á r ; ' k ó r o s - e l n ő i e s e d é s é t l e h e t n e c s ö k kenteni, a fiú hallgatók ilyen s z e m p o n t b ó l meglévő h á t r á n y o s h e l y z e t é t • p e d i g fel l e h e t n e számolni, A főiskoláról még sok, a v á l a s z t o t t p á l y á j á t h i v a t á s á n a k tekintő, arr:. a j e l e n l e g i n é l még t u d a t o s a b b a n k é s z ü l ő h a l l g a t ó h i á n y z i k , , T a n s z é k v e z e t ő v é v a l ó k i n e v e z é s é v e l . v á r h a t u n k - e a hallgatókat érintő'• változásokat a marxizmus-leninizmus .tanszékről? ' .•• .. Nem tudom, h o g y mEyen v á l t o z á s o k a t , v á l t o z t a t á s o k a t v á r n a k . Szeretné.:e l é r n i , h o g y . a hallgatók t a n s z é k i k é p v i s e l ő i s e g í t e n é n e k megláttatni a t a n s z é k ü n k n y i t ó t t s á g á i , a hallgatók p e d i g j o b b a n é l n é n e k a z e b b ő l fatcadó l e h e t ő s é g e i k k e l , : '• A közeli j ö v ő b e n v á r h a t ó v á l t o z á s a m a r x i z m u s - l e n i n i z m u s o k t a t á s a t e rületén, ami az, irányító állymi é s p á r t s z e r v e k i n t é z k e d é s e i n e k l e s z a k ö v e t k e z m é n y e . C s ö k k e n n i fog a m a r x i z m u s - l e n i n i z m u s d i s z c i p l i n á r i s s z é t t a g o l t s á g a , uj t á r g y kerül o k t a t á s r a s t b , A p o n t o s tartalmi v á l t o z á s o k r ó l még korai l e n n e nyilatkozni. Ön s z e r i n t a hallgatók v i l á g n é z e t e , s ebből kifolyólag v i s e l k e d é s ü k ö s s z h a n g b a n áH~e l e e n d ő s z o c i a l i s t a tanító mivoltukkal?
-11-
Véleményem s z e r i n t a " s z o c i a l i s t a tanító" pozitív é r t e k k a t e g ó r i a , t e h á t nem a z o n o s í t o m a s z o c i a l i z m u s b a n d o l g o z ó tanító kifejezéssel. Ebből k ö v e t k e z i k a z i s - i s válászorru Úgy látom, h o g y a hallgatók túlnyomó t ö b b s é g e olyan v i l á g n é z e t t e l , f e l k é s z ü l t s é g g e l , á l t l á n o s a n fogalmazva s z e m é l y i s é g j e g y e k k e l k e r ü l ' a p á l y á r a , amelyek a l k a l m a s s á t e s z i k a r r a . h o g y . s z o c i a l i s t a tanítóvá v ' í j á n a k . E z nem a u t o m a t i k u s a n fog b e k ö v e t k e z n i . E l e n y é s z ő s z á m b a n , d e olyanok i s v a n n a k , akikről n e h e z e n t u dom e l k é p z e l n i , h o g y v a l a h a i s a z z á v á l j a n a k . B o l d o g l e s z e k , h a j e lenlegi v i l á g n é z e t ü k é s v i s e l k e d é s ü k i s m e r e t é b e n megtett kijelentésemet majdani t e v é k e n y s é g ü k k e l megcáfolják. ö n s z e r i n t mit lehet a l e g n e h e z e b b e n elérni a z * életben? A z egyszer: eljátszott b e c s ü l e t e t é s m e g b e c s ü l é s t újra v i s s z a n y e r n i . . kiérdemelni, .
V. \.
Uj r o v a t a i n k r ó l
Mostani s z á m u n k t ó l k e z d ő d ő e n két új rovatot indítunk t - Reflektor ül. E z t olvastam - n M e g p r ó b á l u n k létjogosultságot biztosítani egy. olyan p r ó b á l k o z á s n a k , , mely minden h a l l g a t ó n a k l e h e t ő v é t e s z i a z t , h o g y e g y é n i élményei, t a p a s z t a l á s a i ajapjén m e g i s m e r t e s s e n , b e m u t a s s o n irodalmi ül, s z í n h á z i a l k o t á s o k a t a Tótumfaktum h a s á b j a i n keresetül-diáktársainak.
V T.
ZV
TÉLI SPORTOK
A. tél a maga egyszerűségében páratlan évszak^-és' igazi gyönyö rűségét a hó adja. Belepi."a hegyeket, dpmbolclalakat2 betakarja az erdőket, gyönyörű fehér paplant térit a tájra,, A.-tél szerelmesei már november végén kémlelik az egets jönnek-e a havat hozó felhők? S ha itt a hó5 emberek ezrei' keinők útra felkeresni az. ország hó val borított. hegyeit*
;
-'•"'••'••
,
•
:
•
Iskolánk. IIL éves hallgatói a vizsgák:- befejeztével 3 napig hazánk "tetején", a Kékestetőn voltak sielnie Az eltelt három nap élményei ről, -
a sielés szépségeiről a Ilit, B-s J» Lajost kérdeztük meg,
Nagyon örülök, hogy e három nap utáni, egészben- látlak* Ugy hal lottam, nem régen kezdted a sielést, ..:
-
Igen, ez igaZj
csak egy éve sielek, de a sielés technikájának
elsajátításában hasznát vettem a korcsolya tudásomnak, - Ha már a technikánál járunk,, mi volt számodra a legnehezebben megtanulható? -
A. pályán a buckák kikerülése- a jobbra fordulás, a megállás és a fékezés. Eleinte sokszor találtam magam a bokrok és a fák közöti, ahonnan a csoporttársaim halásztak ki,. .
- Az eltelt három nap alatt milyen volt a pálya minősége, hiszen ez a sielésnél neir. mindegy. -
A z első napon tapadt a hó, nagyon vizes Volt a pálya. A máso dik és a harmadik napon az idő lehűlt, és esett egy kis hó4 ame lyen nagyszerűen lehetett siklani*
..
-,_.-. ..
. . . ...
-» Számodra mi, a legszebb a síelésben? -
Amikor ?Ö krrí/h sebességre gyorsulok föL, és élvezem a szagul--
-
dást. ,>•.,....-. Mi a legrosszabb?
-
Amikor az ember ügy fejre állr hogy a "lába között" keresi a f e jét.
-
_.
i" '. . ':•' ; ;
'
•'
•••'••
. ,. •• .,:,
.,• :
Néhányszor az [én lábamon is. volt léfcj és.tudom;- "hogy.• ec sielésbei:az a legkellemetlenebb, ha bukik az ember,'"Té' hol buktál;, a, ;l^g™; nagyobbat?
-
.
:
'
' •
Mátraháza alatt van egy 60 %-os lejtő,, A lesiklás közben kiol dott a kötésem, s rájöttem, hogy cipővel nem érdemes sielni. és felvettem a sündisznó állást,,
-
Körülbelül háríy mé ter .a pálya,, és hány perc alatt értél le?
-2.A—
2 0 7 0 m h o s s z ú , é/3 k b . 3 p e r c alatt tettem meg, ami 4 0 ktn/h á t l a g n a k felel meg, Köszönöm a beszélgetést, A következő években a munkádhoz sikert, a s í e l é s h e z p e d i g s o k h a v a t kívánunk*
P£pÉ,
-2")~-
P I G Y. E L E M !
A Tótumfaktum új s z o l g á l t a t á s s a l jelentkezik,,
Ú j s á g u n k b a n új ro
v a t indul A p r ó h i r d e t é s e k címmel* C é l u n k a z , h o g y e l ő s e g í t s ü k h a l l g a t ó t á r s a i n k között a z a d á s - v é t e l t , h í r k ö z l é s t .
•-•' .'•"'..'
-< S z e r k -i
Apróhirdetések S c i - fi k e d v e l ő k i tígy eíemí
A t u d o m á n y o s - f a n t a s z t ikumot k e d v e l ő k é s a';.téma . i r á n y á b a ' o-rien-^ tálódók s z á m á r a S c i - f i T á r s a s á g o t s z e r v e z e k * ; v •''. "•'"•3 ő v e b b felvilágosítást a s z e r k e s z t ő s é g b e n illi, Vallus T i b o r n á l kaphattok, •.-.,•••. -
:"»/
+ + + + + + + Pelelős
szerkesztő:
Szerkesztő: A s z e r k e s z t ő b i z o t t s á g tagjai;
G é p eltei
Dr* V/irth I/ajos Magyar D ó r a Bárdi László^ D u d á s Zoltánj J u h á s z Lajos. J u r á n y i István, K ö v e s Edit, Marik. T a m á s . Molnár J á n o s , Molnár Mária, M u n k á c s i Ildikó, P e r g e Mari:.;, S z i l á k L á s z l ó , Vallus T i b o r Molnár Mária '
Készült? 2QO p é l d á n y b a n J á s z b e r é n y , ^ 1984, f e b r u á r S t . szám? 2/jé-Í.éfo E n g : ,*'., u . ,;
ARA'-3 71
