A jelenlegi pénzügyi világválságra. az energiaköltségek csökkentése érdekében átmenetileg kikapcsoljuk a fényt az alagút végén

13. évfolyam 1. szám

1

2010. november

A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 13. évfolyam 1. szám 2010. november Az újság megtalálható a www.szasz-bp.sulinet.hu oldalon

Színes példány ára: 400 Ft

Ha rám jön a tanulhatnék, beülök egy csendes sarokba, és megvárom, amíg elmúlik! Ha a szüleidnek nincs gyereke, nagy valószínűséggel neked sem lesz. Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. A jelenlegi pénzügyi világválságra való tekintettel az energiaköltségek csökkentése érdekében átmenetileg kikapcsoljuk a fényt az alagút végén. Vagy ma, vagy holnap, vagy esni fog, vagy nem. De az biztos. Skizofrén vagyok, és én is. Vajon van-e élet a halál előtt?


2

2010. november

Idén is elkezdtük az újsággyártását!  Remélhetőleg ebben a számban is sok érdekes dolgot olvashattok! Mi igyekeztünk,  Nemrégiben Velencei-tónál - Gárdonyban jártunk, ahol egy karrier tábor részesei voltunk. A részletes beszámolót, akit érdekelt, már elolvashatta a 2. emeleti faliújságon. De úgy gondoltuk, ez olyan jó volt – mi ott voltunk -, hogy az újságban is meg kell emlékeznünk, és az „utókornak” is lehetőséget kell adnunk, hogy tudják, volt ilyen. A cikket és az élményeket felvillantó fotómontázst a 4. oldalon találjátok.  Megrendezésre került a 11. ARC kiállítás. Természetesen, mi is ott voltunk, és rengeteg képet csináltunk. Peti beszámol róla nektek, és remélem, akik nem voltak ott, rájönnek, hogy jövőre nekik is ott a helyük! A Tanárportréban Pankotai Beáta tanárnőről tudhatjátok meg, hogy került a pályára, és milyen is ő, amikor épp nem tesitanár. Túl vagyunk az Osztályfényképezéseken. Új – ill. nem is, mert már a tablófotókat sok osztálynál ők készítették – cég bonyolította az őszi osztályfényképezéseket. Igazán nem panaszkodhatunk a cserére, mert nagyon jó képeket csináltak, és az osztály és csoportképek háttere is sokkal szebb. Ugyan az osztályképek szalagja az évszámmal és az osztályjelzéssel talán kicsit erős, de a végeredmény még így is Felelős kiadó sokkal tutibb.  Bodosi József gólyabálról a 9. oldalon, illetve a képeket megigazgató találjátok a „kepek” meghajtón. Sokat foglalkoztunk a „Jogom van, kötelesséFelelős szerkesztő gem van!” kérdés körével. Néhány osztály toEnyedi Andrea vábbgondolta, és főleg a Házirendhez kapcsolódó kérdéseket tovább boncolgatta az osztályFőszerkesztő főnökökkel. Persze inkább csak a diák-jogok és Juhász Nikolett 13.a tanár-kötelességek nézőpontjából. Ecsetelhetném még a tartalmat, hiszen találtok Szerkesztőbizottság még benne színes olvasnivalót, de egy pár hír

Balogh Renáta 11.a nem fért el, ezért itt kerítünk rá sort. Benkovics Viktória 11.a Újra indult az Univer sulipont játéka, amivel Berkes Leila 10.a tavaly a mostani 10.b jóvoltából 5.db focilabdát kaptunk. Amelyik suli eléri a 200 pontot, Szabó Alexandra 11.a automatikusan 5 kosárlabdát nyer. Az 5 főSzabó Péter 13.a nyeremény 3-2-1,5-0,5 MILLIÓ FT!!!!. Csak Sőmen Vivien 12.a a ZÖLD színű sulipontok. Leadás Halmágyi Nóra tanárnőnek. Iskolánkban hagyománya van a rászorultabbak támogatásának. A „Nyilas Misi karácsonya” egy olyan akció, ahol „cipősdoboznyi” ajándékcsomagokat várnak magyarországi, erdélyi és kárpátaljai rászoruló gyer2010. november mekeknek részére. Részletekért forduljatok Ko13. évfolyam 1. szám vács Dénes tanár úrhoz. Elindult az 6 fordulós Krimi-vetélkedő Agatha Christie születésének 120. évfordulójára a Gyilkosság az Orient expresszen című regényéből. A részleteket megtaláljátok a 2. emeleti faliújságon. Megéri! Újsá-



gunkat a Fővárosi


3

A megújulás elsősorban a külalakot érintette, mert a tartalmi átszervezésre még a nyár végén sor került. A változtatás előtt 5 osztály véleményét kérték ki. Mivel mindenki egyhangúan az új külalakra szavazott,elindult a megvalósítás.

2010. november

Az ösztöndíj pályázat győztesei 2010/2011-es tanév I. félév Alapítványi Benkovics Viktória 11.a Pálos Brigitta 12.a Makai Zsófia 13.a Szűcs Regina 11.b Hermann Tímea 10.a Iskolai Szabó Alexandra 11.a Sőmen Vivien 12.a Berkes Leila 11.b Fekete Petra 12.a Simon Dóra 11.a

Újdonság, hogy nem lehet lementeni a képeket az oldalról. Ennek adatvédelmi oka van. A suli tanulói bármikor hozzáférnek a Papírgyűjtés eredménye „kepek” meghajtón az eredeti állományhoz, és természetesen el is lehet vinni őket. 1. helyezett 11. a 531 kg 2. helyezett 9. a 472 kg Sok új információ is felkerült az oldalra. Például 3. helyezett 9. d 369 kg az órarendek, de a tanári fogadóórák mellett a 4. helyezett 10.c 341 kg szakkörök, pontosabban a tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások is megtalálható. A tavai 3 mázsás rekordot és az osztályok részvételi számát az idén nem sikerült megdönAz iskolának írt leveleket az iskolatitkár kapja teni, de azért a 2 mázsa papír összejött. meg, és szükség szerint továbbítja az illetékesnek. Az idén is kiemelkedően teljesített 9. évfolyam ! A szerkesztők a weblappal kapcsolatos észrevételeket, javaslatokat várják ebbe a postaládába. A szakkörökre, egyéni foglalkozásokra (ez olyasmi, mint a Visszapillantás… szakkör, de lehet, hogy csak néhány óra) a DÖK is adhat le javaslatot, ezért ha van kérésetek, jelezzétek! A tavalyi 12.a (idén 13.a ) szép számmal képviseltette magát jó eredménnyel az előrehozott középszintű angol érettségin. Közülük Makai Zsófit emelnénk ki leginkább, aki szép Tervezd meg Te, az iskolai eredménnyel szerepelt az előző tanév angol nyelvi Digiévkönyv nyitólapját! levelezős versenyen is. Két eredményt mondhat magáénak egy befektetéssel!  Mit gondolsz, mi jelképezi leginkább az Nem akarunk senkit kihagyni az elismerésből, hisz informatiiskolánkat? Egy pénztárgép, egy kirakat, kából és földrajzból már sok szép eredmény született előrehovagy egy egészen más dolog? Légy kreazott érettségin, de a nyelvi megmérettetésben még bátortalanabbak diákjaink. Hajrá! tív, és szárnyaljon a fantáziád! Ha a Te ötletedet tartjuk a legérdekesebbnek, együtt dolgozhatsz a megvalósításán, Advent Bécsben és további jutalomra is számíthatsz! december 11. (szombat) Segítségért és bővebb információkért forIndulás: reggel 7-kor az iskola elől dulj bizalommal az informatikatanárokÉrkezés: az esti órákban az iskola elé hoz! Jelentkezés: Kovácsné Nagy Mária és Simon János Határidő: január 14.

tanároknál (a részvételi díj befizetésével) Jelentkezési határidő: december 3.


4

1 hét Velencei-tónál,

2010. november

pontosabban a velencei-tónál

Gárdonyban

avagy kié a legjobb cég? Két héttel az évnyitó után, iskolánkból 10 szerencsés diák hatalmas lehetőséget kapott. Lehetőséget arra, hogy megismerje, milyen is a csapatjáték, az összefogás és a versengés, az önállóság és a felelősség. Na persze, ez nem volt olyan egyszerű, mint ahogy most leírom, viszont tagadhatatlanul nagyszerű volt! Szeptember 13-án reggel vonatra szálltunk és célba vettük Gárdonyt, a velencei tó „fővárosát”. Már a vonaton megkaptuk az első „közösségkovácsoló” feladatot, melyet a tanárok fejlesztettek ki a számunkra. A vonaton való végigrohangálás és a „Ki járt már Prágában?”, kérdés szétkürtölése után, csomagjainkat hátunkra kapva elindultunk a tábor felé. Ahogy betettük a lábunkat a hotelbe, feladatok vártak minket. Első felvonásként minden iskola diákjai bemutatták saját intézményüket. Amikor mi kerültünk sorra, elszavaltuk a „tábori indulónkat”. Már az első nap 5 fős csoportokba osztottak minket, és saját rendezvényszervező céget kellett alapítanunk különböző eszközök, diáktársaink és okos fejünk segítségével. A 4 tanár, akik végig tartották bennünk a lelket, éjjel-nappal dolgoztak azokon a projekteken, amikre a cégek licitálhattak az elnyert és megszerzett táborpénzekből, azért, hogy ők szervezhessék meg a másnapi programokat. Volt pl. sportvetélkedő, limbó, szerencsefa készítés, városismeret, testrészszépségverseny, origami, mozi, és az állandó majdhogynem egész napos-Cashflow, melyben a cégből kiválasztott 1 tag gazdálkodhatott, illetve „garázdálkodhatott” a pénzekkel. Számomra a legfurcsább és egyben legmókásabb programok közé tartozott a mocsárjárás és a csere-bere játék. Utóbbinak a lényege röviden és tömören ez volt: „Kapsz egy tárgyat. Menj be a városba, és próbáld meg a kapott tárgyadat elcserélni egy annál értékesebbre!” A játéknak nagy sikere volt, és ami a legjobb: amire elcserélted, azt meg is tarthattad. De persze a sok játékos feladat mellett voltak komoly kihívást jelentő gyakorlataink is. Pszichológiai tesztek kitöltése, HR interjú készítése, valamint karrierépítéssel kapcsolatos kérdőívek „megemésztése”. Azonban a lényeg az, hogy nagyon jól szórakoztunk, roppant érdekes volt a társaság, és nagyon sok, különböző stílusú személynek kellett megbarátkoznia egymással, ami sikerült is. Zárásként, csak annyit jegyeznék meg, hogy az utolsó éjszakai számháború volt a tábor csúcspontja – szerintem  - és persze nem csak azért, az én cégem szervezte! A tábor részletes programját megtalálod a 2. emeleti faliújságon és az iskola honlapján. Szandi


5

2010. november


6

2010. november

Ötletes és morbid, így lehet a legrövidebben összefoglalni az idei budapesti ARC óriásplakát-kiállítás anyagát. Az elmúlt években többször gondolhattuk azt, hogy kifullad ez is (ez már a 11.), mint annyi jó kezdeményezés, erre tessék, mindig fújnak új szelek. Még ha kissé setétek is. Az idei mottó: "Hol élsz te?"

"Hol élsz te?" Magyarország alakú gödörben, a vadregényes Újpalotán, nagy magyar szeméttelepen, ahol a kurta farkú malac túr, illatozó csodaországban – érkeznek a válaszok a plakátokról. Vagy a Facebookon, ha már "Isten, lájkold a magyart"... Szájunk annak ellenére lényegül át szmájlivá, hogy nem sok szívmelengető megoldás születik. Sőt, átbillenünk elgondolkodtatóba, szívszorongatóba is – a tatárszentgyörgyi gyerekrajz-imitáció el is vitte az első díjat (Nagygyörgy Zoltán: A tatárszentgyörgyi gyilkosság gyermekáldozatának emlékére) .


7

2010. november

A tanárnő testnevelést tanít iskolánkban. Idén már osztálya is van. Úgy tudjuk, fiatal kora ellenére, nem mi vagyunk az első diákok az életében, így van összehasonlítási alapja.

H Hooggyy éérrzzii m maaggáátt aazz iisskkoolláábbaann?? Most vagyok itt második éve. Eddig sokkal kisebb létszámú iskolákban tanítottam. Ezért először azt kellett feldolgoznom, hogy ennyi tinédzser egy épületben zsezseg, jön-megy. Nehéz volt a sok osztályt megismernem, a neveket megtanulni, de úgy érzem, sikerült leküzdeni a kihívást. Most már sokkal rutinosabban veszem az új, elém gördülő akadályokat.

M Mii aa vvéélleem méénnyyee aazz oosszzttáállyyáárróóll?? Az osztályom, a 9. f is nehezen rázódik bele, hogy osztály legyen, és nekem is sokat kell dolgoznom ahhoz, hogy „tuti ofő” legyek. Úgy érzem, hogy jó úton indultunk el, hogy jó csapatot alkossunk.

M Meesséélljjee eell,, m miillyyeenn vvoolltt kköözzééppiisskkoolláásskkéénntt aazz éélleett?? Gimnáziumba jártam, ez az iskola akkor indult, amikor oda jelentkeztem, mi voltunk az első évfolyam. Akkor már régen atletizáltam, talán kicsit többet is, mint szabadott volna. Azért mindig igyekeztem egészséges egyensúlyt tartani a tanulás és a mozgás között, az érettségemet nem áldoztam fel a sport oltárán.

M Meellyyiikk ffőőiisskkoolláárraa//eeggyyeetteem mrree jjáárrtt?? Az általános iskolai „sport fertőzöttség” végig vonult a kamaszkoromon is, ezért egyértelmű volt, hogy ezen a pályán tanulok tovább. A Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Karának Testnevelő Tanári és Atlétika Edzői Szakára jelentkeztem. Az első két év nagyon kemény gyakorlati erőpróba volt. Az utolsó két esztendő alatt azonban megváltozott a gyakorlat/elmélet arány, ezért kicsit csalódott is voltam, mert kevesebbet mozogtunk, és sokkal többet koptattuk az iskolapadot. Hamar hozzá kellett szoknom, hogy a sport nem csupán a mozgás, hanem szigorú elmélet is egyben. Rengeteget anatómiai, fizikai, biokémiai ismeretet kellett elsajátítani.

M Miikk aa kkeeddvveenncceeii?? Kedvenc állatom a nyuszim (Rozi), vörös színű „oroszlánfejű” törpenyuszi. Kedvenc ételem? Szerencsére nincsen kedvenc ételem, mindent megeszek, amit elém raknak, csak ne legyen túl sok, mert nem tudok egyszerre sokat enni. Kedvenc italom egy nagyon ritka, mások által talán nem is ismert üdítő,  a Pepsi Cola light – kevés cukor, finom íz, ezért a kedvencem.

JJáárr vvaallaam miillyyeenn eeggyyeessüülleettbbee ssppoorrttoollnnii?? Természetesen a mozgás szeretete nem múlt el, rendszeresen járok futni és biciklizni. Nyáron hegyi biciklis versenyeken is részt veszek, ezt inkább csak hobbiként űzöm, imádok az erdőben bicajozni.


8

2010. november

Nem kellett nagyon figyelni, hogy észrevegyük ezt a programsorozatot, hiszen többször is találkoztunk vele. A részfeladatok között sok jó munka született. Az egyéni és osztályeredmények természetesen a MÁTRIX-ba is bekerülnek, de a legjobbak jutalmul kiállítás belépőket és mozijegyejjet kapnak. Természetesen az előkészítésben és az értékelésekben dolgozók munkájának értékelése sem marad el. Az összesítés még alapján, a nyerteseket személyesen is értesítjük, és persze a diákgyűlésen is napirendre kerülnek. A számítógépes feladatlapok helyes megoldása:


jelbeszéd rasszizmus diszlexia diszkalkulia diszgráfia kirekesztés mozgássérült érdekképviselet akadálymentesítés hiperaktivitás kompetencia kompromisszum kommunikáció

diszkrimináció

9

2010. november

Gondolatok kézmozdulatok által történő kifejezése. Az emberek külseje pl. bőrszíne alapján történő negatív csoportosítás. Olvasási részképesség zavar. A matematikai részképesség zavar. Íráskészségben, helyesírásban jelentkező részképesség zavar. Egy csoport elutasító, elzárkózó magatartása egy másik emberrel. Az a személy, aki mozgásában korlátozott. Olyan szervezet, amely egy adott csoport jogaiért küzd. A fogyatékkal élők számára teszi könnyebbé az életet. Túlmozgással és impulzivitással járó figyelemzavar. Mozgósítható tudás. Ellentétes véleményűek megegyezése a közös cél érdekében. Emberi érintkezés, információcsere, beszélgetés. Megkülönböztetést jelent, amely lehet kedvező, előnyben részesítő (pozitív) és hátrányos, káros (negatív). A hátrányos megkülönböztetés, ami fájdalmat okoz annak, akit kinevetnek, kiközösítenek azért, mert dadog vagy hadar, kövér vagy sovány, sötét vagy világos bőrű, kicsi vagy nagy, márkás vagy nem divatos ruhákat visel, nagy arca van vagy nincs, beteg, szemüveges, bottal vagy kerekesszékkel jár – röviden: különbözik a többiektől.


5

10

2010. november

Válaszoljatok az alábbi kérdésekre a szöveg alapján! (3 pont) Az ENSZ Gazdasági, Szociális és Kulturális Jogok Nemzetközi Egyezségokmányának megalkotásakor a részt vevő államok normaként az emberi közösség valamennyi tagjának veleszületett méltóságát, egyenlő és elidegeníthetetlen jogai elismerését vették alapul. Egyértelművé tették azt az értékrendet, amely szerint ezek a jogok az ember veleszületett méltóságából erednek. Milyen jogokat vettek alapul az okmány megalkotásakor? 1. veleszületett méltóság

2. egyenlőség

Kimondták, hogy az államoknak olyan feltételeket kell teremteniük, amelyek között mindenki megkülönböztetés nélkül gyakorolhatja gazdasági, szociális, kulturális jogait, valamint a polgári és politikai jogokat. Hangsúlyozták a részes államoknak azt a kötelezettségét, hogy az emberi jogok és szabadságjogok tiszteletben tartásának előmozdítására intézkedéseket foganatosítsanak. Figyelembe vették, hogy a közösség tagjainak, az állampolgároknak is kötelezettségeik vannak annak a közösségnek az állampolgáraival szemben, amelyhez tartoznak. Mit mond ki a dokumentum? Színezzétek kékre a helyes választ! A közösségnek joga van az egyénnel szemben. Az egyénnek joga van a közösséggel szemben. A közösségnek is és az egyénnek is van joga a másikkal szemben. 6

Színezzétek kékre a két lehetőség közül azt, amelyiket a hozzá tartozó képen láttok! (5 pont)

1. 2. 3. 4. 5.

mérges vagy koncentrál ideges vagy csúfolódó dühös vagy meglepett megdöbbent vagy vicces undok vagy érdeklődő

Mikor készülhettek a képek? Formázd kékre a helyes választ! (3 pont)  Arcizomtorna közben.

 Barátnők beszélgetése közben.

 Orvosi vizsgálaton.


11

2010. november

A kutyasétáltatás jog, mert: az állatnak is szüksége van levegőre, mozgásra és a világ megismerésére, más kutyákkal, emberekkel való találkozásra.. ............................................ Kötelesség is tartozik hozzá, mert: a kutyapiszkot össze kell takarítania a gazdának, és orvoshoz is el kell vinnie, meg gondoskodnia kell az ellátásáról. ............................. A dohányzás jog, mert: aki akar, az az utcán, otthon, vagy az erre kijelölt helyeken dohányozhat. .............................................................................................................................. Kötelesség is tartozik hozzá, mert: figyelnie kell, hogy hol szabad, és hogy árt-e valakinek a környezetében. Sok jó válaszból a fenti megoldást a ti munkáitokból állítottuk össze. 8. Diákjogi tudor segítségével válogassátok ki azonos színt használva a képekhez a hozzájuk tartozó címeket és szövegrészleteket! (15 pont) http://www.okm.gov.hu/letolt/kozokt/diakjogi_tudor_100413.pdf Érdekképviselet Érdemi válasz 30 napon belül Be(le)szólnék DÖK Lelki terror Jobban fáj, mint egy pofon… !

A véleménynyilvánítás szabadsága Ne ócsárolj, ne szitkozódj, ne becsmérelj, ne gúnyolódj .. … sem a tanár sem a diák nem terrorizálhatja a másikat.

Ne keverd össze a véleményedet a tényekkel! Hallasd a hangod! Érvelj szabadon! ... megalázás, megfélemlítés, a másik kényszerítése… szóbeli úton ...

9. A Diákjogi tudor a fentieken kívül sok más témával is foglalkozik. Keressétek meg a címekhez az alcímeket, és gépeljétek be a táblázatba! (5 pont) Cím / Alcím

Cím / Alcím

Van más megoldás!

A diák is ember!

Független vizsgabizottság

Beleegyezett? Fordítva te sem szeretnéd… Kép és hangfelvétel készítése

Testi fenyítés

Már az én felelősségem!

Akár hiszed, akár sem…, magánügyed! A szabad vallásgyakorlás

A 7. feladatnál a legötletesebb megoldásokat jelenítettük meg.

Nagykorú tanuló


12

2010. november

A Plakát, Szlogen és Prezentáció verseny legjobbjai a 2. emeleti paravánokon kerültek kiállításra. Szavazni még kóddal kellett, de már láthatjuk a készítők nevét is. A kézzel készített művek elsöprő fölénnyel nyertek.  Ez megint csak azt bizonyította, van fantázia, tehetség és kitartás is sokakba. Czébely Klaudia,Gellén Gabriella, Tamási Boglárka

Sipos Attila

Papp Noémi,Nagy Réka, Lovas Denise

Tajti Kitti

Czébely Klaudia,Gellén Gabriella Hangácsi Anikó

Tapodi Adrienn

Nagy Viktória


13

2010. november

A „Hallottad? Szemesnek áll a világ!” dalai: Michael Jackson - Heal the world

Michael Jackson fő üzenete ebben a dalban a gyógyítás, hogy mi is tegyünk valamit a jobb világ megmentése érdekében. Mi nem csak egyek, hanem már egyek vagyunk! Hinnünk kell abban, hogy a világ jobbá tehető. Mi határozzuk meg együtt, a közös jövőnket. Célunk, változást hozni. Változtatni a köztudaton, ami érinti a gyerekeket, a környezetet és a bolygót. A jövő erről szól igazán. Michael Jackson a világ legtöbbet jótékonykodó híressége volt.

Shakira - Waka Waka – Itt az idő Afrika

Shakira Waka Waka című számának kitartásra és összetartásra buzdít a 19. foci vb kapcsán. „Ne maradj a földön, Ha elesel, állj fel…” Shakira énekével buzdítja a közös siker eléréséhez az embereket és az afrikai csapatot. Próbálja felhívni a figyelmünk, hogy Afrikának nagy szüksége van a segítségünkre.

Beatrice - 8 óra munka

Beatrice 8 óra munka című számának lényege, hogy dolgozni kell, és ez sokszor kemény. Fizikailag és szellemileg is nagyon megterhelő tud lenni. Fontos, hogy munka után már azt csinálhatunk, amit szeretnénk. Szabad a tánc, a szórakozás, a kocsmázás, és elengedhetetlen a pihenés, de ezzel ne ártsunk másoknak, és főleg ne lépjük át a határokat!

Máté Péter - Iskolatáska

Máté Péter Iskolatáska című számának üzenete, hogy a gyermeki gondolkodást néha nehéz félretenni. Jobb, ha találunk pozitívumukat a kötelességeinkben, mert úgy könnyebb, hatékonyabb és élvezetesebb lehet a munka. Többek is leszünk általa, és jobban fogjuk érezni magunkat annak tudatában, hogy képességeinkhez mérten a legjobban oldottuk meg az adott feladatot.

Varga Miklós - Európa

Varga Miklós Európa című száma kontinensünk megbecsüléséről szól, amit a hűtlen emberek háborúkkal és környezetszennyezéssel tesznek egyre inkább tönkre. ”Földjében túl sok már a vér.” Velünk ellentétben Ő mindig kitart mellettünk. „Magából ad, ha enni kérsz, Testével véd, amikor visszatérsz.” Európa nélkül mi sem létezhetnénk.


14

2010. november

Házunk táján, avagy mit rejt a házirend? Érdekes volt, hogy a táblázat kitöltésénél az első sorok nem mindenhol voltak jók, pedig ott még segítség is volt. A kezdeti nehézségek utána viszont nagyon sok kifogástalan megoldás született. Elmondhatjuk, hogy végiggondoltátok a házirend pontjait! 

Tudósok és híres emberek az emberi jogokért Ebben a feladatban volt, aki egy ember pályafutását dolgozta ki alaposan, és volt, aki sok személynek foglalta össze a munkásságát néhány mondatban. Akikről szó esett pl.: A matematika első nőalakja az ókor végén. Népszerű tanár volt. Matematikával, csillagászattal és filozófiával foglalkozott. Nobel-békedíjas, albán származású, római katolikus apáca, egész élete a szegények, elesettek megsegítésről szólt.

(1869-1948) indiai jogász, politikus volt, aki a nevét („nagy lélek”) a híveitől kapta. A békés ellenállás jelképévé vált.

Amerikai jogász és politikus (1961-), az USA első színesbőrű elnöke. Nobel-békedíjat Svéd diplomata (1912-1947), aki a kapott a nemzetközi diplomácia második világháború éveiben Mamegerősítéséér,t és a népek közötti gyarországon zsidók ezreit mentette együttműködés elősegítéséért. meg a deportálástól. Amerikai énekes, zeneszerző, táncos és üzletember (1958-2009.), aki meghatározó alakja lett az amerikai popkultúrának. Több mint 300 millió dollárt gyűjtött és adományozott a Heal the World Foundation nevű alapítványának, és 39 segélyszervezetet támogatott.

Disputa

Nagy érdeklődésre tartott számot a Disputa, ahol külön játszottak a 9-10 és a 11-13. évfolyamos csapatok. Mindkét csoportban azonos feltételekkel folyt a verseny. A tételmondatok, az állító és cáfoló csapatok, továbbá a bírók is sorsolás útján kerültek kiválasztása, így mindenkinek izgalmas volt a játék az utolsó pillanatig, hisz a bírókat a zsűri értékelte. A csapatok rendkívül fegyelmezette dolgoztak. Az eredmények némileg eltértek a tanárok véleményétől, de a szabály az szabály, tehát a győztesek a pontszámok alapján alakultak ki. Azt azonban elmondhatjuk, hogy a részvevők felnőttek módjára érveltek és cáfoltak. A programot az érdeklődő tanárok mellett megnézte az igazgató úr is.

Érvelj a közgyűlésen Ez a feladat volt a legkevésbé kedvelt, pedig a disputa alapján sokan tudnak jól érvelni. Két említésre méltó munka született, így ők döntő fölénnyel nyertek .


15

2010. november

Egy kis Tudnivaló a Tropicáriumról: Hogy mit láthattok bent?

A 9. RM1 a Tropicariumban

látogatott el

Nem csak a mélyvízi világ egy részét mutatják meg a látogatóknak, hanem a trópusi esőerdő egy kicsiny darabját is, ahol negyedóránként megdördül az ég, elered az eső és villámok cikáznak a lustán elnyúló Mississipi aligátorok felett. Mindemellett a Tropicariumban található Közép-Európa legnagyobb tengeri akváriuma a 1.4 millió liter sós vizet magába foglaló cápaakvárium, melyben 8 db kétméteres cápa és több száz színpompás egyéb fajta hal úszkál békés nyugalomban. A hatalmas akvárium mellett még legalább 50 más fajta „kisebb” (5-40.000!! literes) akvárium és terrárium is látható.

További információt, nyitva tartást az alábbi weboldalon találhattok: www.tropicarium.hu


16

A Sziklakórház a Budai Vár alatt található. A várhegy mélyén kb. 10 km hosszúságú barlang és pincerendszer kanyarog, melyet az ott lakók folyamatosan használtak, bővítettek, átalakítottak. Az intézmény a II. világháború alatt és 1956 -ban látta el a sebesülteket. A mintegy 300 személyes kórházban 600-700 embert ápoltak az ostrom alatt, a teljes barlangrendszerben pedig csaknem 20 ezer katona és környékbeli budai polgári lakos bujkált 1945 februárjában. A kórház-múzeumot légkondicionálással látták el, de nemcsak ez működőképes a mai napig, hanem a régi röntgengép és a műtő, valamint a levegőszűrő berendezés is üzemképes lenne egy nukleáris támadás esetén. A létesítmény műszaki kuriózumnak számít. A barlangrendszerben állandó 14 fok körüli hőmérséklet uralkodik.

Perzselő forróság, homokdűnék, néha egyegy magányos tevekaraván – a legtöbbünkben ilyen kép él sivatagról. Pedig ez a vidék sokkal változatosabb, és közel sem olyan kihalt, mint azt gondolnánk…

2010. november


17

2010. november

Kezdő szakiskolai osztályként nagy feladatot kaptunk. Mit tudunk mi 1956-ról? Mi maradt meg 8 év műsoraiból? Nem sok. Elkezdtünk gondolkodni, kérdezni a korabeli fiatalokról; megnéztünk sok képet, filmet, és mindazt, amit fontosnak találtunk megpróbáltuk összerakni. A kérdés: Miért? Erre szerettünk volna választ adni. Reméljük sikerült.

A gólya „hónap” feladatai is a Jogom van című pályázathoz kapcsolódtak, ahol már bizonyították a gólyák, hogy milyen ügyesek . A buli játékos feladatai biztosították a jó hangulatot. Mivel a gólyahónap feladatai külön is értékelésre kerültek, a feladatok mindenkinek újra lehetőséget adtak a sikerhez. A bemutatkozásnál mindenki kitett magáért. Voltak, akik szinte improvizáltak, de sokan készültek, és olyan osztály is volt, aki a 80-as évek báli hangulatát elevenítette fel megjelenésével. A legügyesebbnek a 9.c, egy ponttal utána a 9.a, majd a 9.b bizonyult. A DJ főleg kívánságműsorból állt . Idén is mindenki letette a gólyaesküt.

Melyik csapat foglalja el a legkisebb helyet?


18

2010. november

A Rózsa utcai általános iskolának 7. osztályába jár egy lány. Az ő neve Lilla, és csak pár dolog van, amit mindenki tud róla: visszahúzódó, okos, és nem éppen az osztály legszebb tanulója. Sőt… Mondják szegényt szerencsétlennek is, mert az osztályából már az összes lány túlesett az „első csókon”, ő viszont még nem. De amilyen peches szegény lány, annyira sokat tanul, mivel ő az idejét, csak ezzel az egy dologgal tudja lekötni. 2009. december 1-jén azonban mondhatni, az egész élete megváltozott. Azon a napon ugyanis megismerte azt, amivel eddig még soha nem foglalkozott és nem találkozott. Ez pedig nem volt más, mint a szerelem. Aznap felhők gyülekeztek az ég fölé, és egy átlagos, borús, majd a későbbiekben esőbe torkolló nap volt. Ez a keddi nap, ráadásul a legunalmasabb volt… fizika volt az első óra, amin szegény Lilla, alig tudott figyelni, mert tegnap este 11-ig maradt fent, a mai történelem dolgozat miatt. És persze izgult is, mivel a következő óra, maga a töri volt. Becsöngettek. Az ajtót kinyitva, a tanárnő azzal fogadta a diákokat, hogy a mai felmérés megírása elmarad, ugyanis az osztály, egy taggal gyarapodik. Mikor Áron belépett az ajtón, a szegény kislány szeme felcsillant, és egy szempillantás alatt azt érezte, hogy ez élete legszebb pillanata. Tetszett neki a fiú, de mivel félénk volt, nem mert hozzá közeledni, de még megszólítani sem volt bátorsága. Szerencséjére, Áron ennél merészebb volt, és mivel látta Lillán a félelmet, új fiú létére, ő ment oda hozzá, hogy bemutatkozzon neki. Ezt követően, ahogy az órákról kicsöngettek, a két fiatal egyből egymás társaságát kereste minden egyes szünetben. Beszélgettek, meséltek egymásnak magukról és padtársak is lettek. A későbbiekben egyre többet találkoztak és Áronnak is megtetszett Lilla. Egy napon a fiú elhívta a lányt fagyizni. Sétáltak, beszélgettek és Áron előhozott egy nagyon mély érzésekkel teli beszélgetést, majd feltett egy kérdést: megkérdezte Lillát, hogy lenne-e kedve őt közelebbről is megismerni, konkrétan szeretne vele randizni. Lilla annyira megörült ennek, hogy Áron nyakába ugrott, és adott is neki egy csókot. Ezt követően, a kis szerencsétlen lányból, előtört a báj és a nőiesség, és már senki nem tartotta őt egy katasztrofálisan megrendítő lánynak. Jegyezzétek meg: az első csókot jól gondoljátok, meg és csak azzal csókolózzatok, akit szerettek!


19

2010. november

Amilyen az adjonisten, olyan a fogadjisten Vince és Razzle beültek az autóba, hogy a közeli boltban sört vegyenek. Már majdnem odaértek, amikor Vince balesetet szenvedett, mert a vizes út miatt átcsúsztak a másik sávba, és karamboloztak a szembe jövő autóval. Vince megúszta könnyebb sérülésekkel, amit a mentősök a helyszínen elláttak. Ittas vezetés miatt bevitték Vince-t az őrsre, ahol közölték vele, hogy a barátja meghalt. Hajnalban hazaengedték, és 25 ezer dollár óvadék ellenében szabadlábon maradhatott a tárgyalásig. Végül részt kellett vennie egy 30 napos elvonókúrán, ahol kínozta a lelkiismeretfurdalás, ráadásul a bandából senki sem látogatta meg. Egyfolytában az járt a fejében, hogy a többiek nélküle továbblépnek. Nikki, Mick és Tommy csak magával foglalkozott, nagyon dühösek voltak Vince-re, ő lett a banda fekete báránya. Vince úgy döntött, hogy amiért a többiek cserbenhagyták, bulizással próbálja meg elterelni a gondolatait a történtekről, aminek a vége az lett, hogy megint annyira szétesett, hogy a próbákra se járt be, vagy a srácok 4 órát vártak rá, és beesett a próbaterembe tök részegen. Ez volt az utolsó csepp a pohárban. Összevesztek, és kirúgták Vince-t a zenekarból. Vagy ahogy Vince megfogalmazta: „ ő lépett ki”. A Mötley Crüe-The dirt című könyv alapján. Berkes Leila 10/b

1.

1.

Melyik metrómegállóhoz vagyunk a legközelebb?

2.

2.

Mi a neve annak az eseménynek, ami 2010. októberében került megrendezésre iskolánkban?

3. 4.

3.

Szalagavató bál helyszíne ( …… Művelődési Ház ).

5.

4.

Egyik sport játék, amit iskolánkban is gyakorolhatsz.

6.

5.

Milyen utcában található iskolánk?

7.

6.

Mi iskolánk igazgatójának keresztneve?

7.

A …….. segíti a tájékoztatást iskolánkban.

8.

8.

Szász + a sztár ebben a hónapban volt tavaly.

9.

9.

6 db ilyen található könyvtárunkban.

10.

10. Milyen napra esett tavaly az általános fogadónap?

11.

11. Hányadik kerületben van iskolánk?

12.

12. Mercator ….. Mundum

13.

13. Szakközépiskolai osztályok száma.


20

2010. november

Szeptember: 1. (sz) Iskolakezdés 13 .(h) Közös szülői értekezlet 13(h)-17.(p) Karrierépítő tábor - Gárdony 20 (h) – 24 .(p) Osztályfényképezések =) 29 .(sz) Osztálykirándulások

Október:

szeptember 20-tól október 20. „Jogod van, kötelességed van!” programsorozat 4 (h)-15 .(p) Papírgyűjtés 22. (p) Gólyabál A bál oké, de miért pont a 22 .(p) Iskolai megemlékezés gólyabál ?

November:

október 29 (p) -től november 1. (h) Erdély 2 (k)-5. (p) Őszi szünet 8 (h)-12. (p) „Nyitott kapuk” 16. (k) Felvételi előkészítő indulása

Ez persze sokkal hosszabb

volt, mert szerencsére a

hétvége is számít. 

December:

Az első figyelmeztetések a gyenge tanulmányi eredményről!

Az iskolai ünnepélyre

1. (sz) Mikulás kupa 11. (szombat) Advent Bécsben 21. (k) Karácsonyi ünnepély 22 (sz) – január 2. (v) Téli szünet

osztályonként je-

lentkezhetnek az érdeklődők.

Január: 3. (h) Szünet utáni első tanítási nap 14. (p) Első félév vége 18. (k) – 21 (p) Félévi értesítők kiosztása 21 .(p) Szalagavató A végzősök táncpróbái

Gyere és sportolj velünk! 

külön beosztás szerint

zajlanak.

Nap

Foglalkozás

Terem

Hétfő Kedd Szerda

Röplabda Röplabda Röplabda

I.emelet I. emelet földszint

Időpont 8. óra 8. óra 8-9. óra

Tanár  Székelyné Farkas Csilla Pankotai Beáta Dankó Eszter

Capuera edzés hétfőn és szerdán 17-18 óráig. Mikulás kupa: szerda 14 óra I. emeleti tornaterem 4 fős lány és 3 fős fiú csapatok jelentkezhetnek. Jelentkezési határidő: november 29. hétfő

A jelenlegi pénzügyi világválságra. az energiaköltségek csökkentése érdekében átmenetileg kikapcsoljuk a fényt az alagút végén

Recommend Documents