Tartalomjegyzék
A házirend célja és feladata ...............................................................................................3 A házirend hatálya ...............................................................................................................3 A tanulók jogai ......................................................................................................................3 A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos rendelkezések............................................5 A tanulók kötelességei ........................................................................................................6 Az iskola működési rendje ..................................................................................................9 A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok ............10 A tanulók közösségei .........................................................................................................11 A tanulók és szülők tájékoztatása ...................................................................................13 A tanulók mulasztásának igazolása ................................................................................14 A tanórán kívüli foglalkozás ..............................................................................................15 Térítési díj befizetése ........................................................................................................16 Szociális támogatások .......................................................................................................17 A tanulók jutalmazása .......................................................................................................18 Tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések ...........................................................19 Védelmi szabályok .............................................................................................................22 A házirend hatálya a felnőttoktatásban ..........................................................................22 A házirend nyilvánossága .................................................................................................23 A házirend elfogadásának és módosításának szabályai .............................................24 Záró rendelkezések ...........................................................................................................24
2
A házirend célja és feladata 1.
A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét.
2.
A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését.
A házirend hatálya 1.
A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak.
2.
A tanulói jogviszonyon alapuló jogait a tanuló a beíratás napjától gyakorolhatja.
3.
A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét.
A tanulók jogai Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján az első tanév megkezdésétől. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: • színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt a kötelező és választott foglalkozásokon • igénybe vegye az iskola létesítményeit, taneszközeit, és a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, specializáció, sportkör, könyvtár, gépterem, nyelvi labor, tanulószoba, kedvezményes étkezés, büfé, fénymásolás stb.) • napközi otthoni (tanulószobai) ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön 7-10.évfolyamig • tiszta és egészséges körülmények között végezze feladatait • személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára 3
• tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén • érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön • vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelően hit- és vallásoktatásban részesüljön • részt vegyen tanulmányi versenyeken • csak napi 1 teljes osztályt érintő "nagydolgozatot" (témazárót) és egy az osztály kisebb csoportját érintő témazárót írjon előzetes egyeztetés alapján, melyet a tanár legalább egy héttel előre jelez, dolgozata eredményéről legfeljebb 20 munkanapon belül értesüljön • szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, azok intézményeit, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti • véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon • képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában • választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén • kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök stb.) létrehozását, és ezek munkájában részt vegyen • kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon • egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, az iskolapszichológus,
az
iskolaorvos
és
az
ifjúságvédelmi felelős,
illetve
az
iskolavezetés segítségét • családja
anyagi
helyzetétől
függően
kérelmére
–
indokolt
esetben
-
kedvezményekben, szociális támogatásban részesüljön • fennmaradó szabadidejében iskolán kívüli foglalkozásokra is járhat (kulturális, tömegsport, sportverseny) • kérheti átvételét más iskolába
4
• az iskolánkba jelentkező azonos teljesítményt elérő tanulók közül a felvételi rangsor összeállításánál előnyt élvez a halmozottan hátrányos helyzetű tanuló elsősorban, majd az a diák, akinek a lakóhelye Pakson van, ill. a városi egyesületek élsportolója. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos rendelkezések
Minden tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson, hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztatást kapjon a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról.
1.
Az iskola tanulói közös tevékenységük megszervezésére diákköröket hozhatnak létre. • Minden tanuló alanyi joga, hogy részt vegyen a diákkör munkájában. • Diákkör a pedagógiai program alapján min. 10 fő kezdeményezésére alakítható, amennyiben a fenntartó által finanszírozott órakeret ezt lehetővé teszi. • Működési feltételeit és szaktanári vezetését az iskola biztosítja. • A diákkör képviselője a diákönkormányzat ülésein tanácskozási joggal vesz részt.
2.
A tanulók, tanulóközösségek diákönkormányzatot működtethetnek. • A
diákönkormányzat
döntési
joggal
rendelkezik
saját
működését
illetően,
véleményezheti az intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdést, egyetértési joga az iskolai SZMSZ elfogadására, módosítására, a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározására, a házirend elfogadására, módosítására terjed ki. • Az iskolavezetés a diákönkormányzat véleményét minden esetben kikéri, mielőtt a tanulók nagyobb körét / évfolyam szintű létszámot / érintő döntést hoz. • Képviselőit, diákpolgármesterét, vezetőségét az iskola összes tanulója szabadon és titkos szavazással évente választja. • A tanulók választott képviselőikhez fordulhatnak problémáikkal, javaslatukkal, véleményükkel, akik – a diákönkormányzatot segítő tanár közreműködésével – tolmácsolják észrevételeiket az igazgatónak. • Az évente megrendezett diákközgyűlésen képviselők útján vagy személyesen lehet élni a véleménynyilvánítási, információszerzési joggal.
5
• Jogorvoslatot igénylő esetekben az osztályfőnökhöz, tanulóknak szóló igazgatói fogadóórán közvetlenül az igazgatóhoz lehet fordulni. • Minden tanuló joga, hogy pedagógusaihoz, az iskolavezetéshez kérdéssel forduljon, s kérdésére a megkeresést követő 30 napon belül érdemi választ kapjon. A kérdésfeltevés lehetőségei: ►
osztályfőnöki óra,
►
diákönkormányzati ülés,
►
igazgatói fogadóóra,
►
diákközgyűlés.
• Tanévenként 1 tanítási nélküli munkanap programjáról a DÖK dönt a tantestület jóváhagyásával. A tantestület segíti a lebonyolítást, és ellátja a felügyeletet. 3.
A tanulók joga, hogy az ifjúságvédelmi felelőst fogadóóráján felkeressék, segítségét, tanácsát kérjék.
4.
Az iskola létesítményeit, eszközeit, szolgáltatásait az órarendnek és a nyitva tartásnak megfelelő időben és felügyelet mellett a diákok igénybe vehetik.
5.
A tanulók a 11-12. évfolyamon specializációs tantárgyakat választhatnak. •
Az igazgató minden év április 15-ig elkészíti és közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak, és tájékoztat a felkészítés szintjéről.
•
A tájékoztató tartalmazza, hogy a tantárgyat előreláthatóan melyik pedagógus fogja oktatni.
•
A tanuló május 20-ig adhatja le a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését, amelyet a tanuló és a szülő egyaránt aláír.
•
Ha a tanuló iskolakezdés vagy iskolaváltás miatt nem tud élni a választási jogával, egyezteti elképzeléseit a középiskola igazgatójával, illetve az igazgató által kijelölt pedagógussal.
•
A tanuló az igazgató engedélyével módosíthatja választását adott tanév szeptember 5-ig, de a 12. évfolyamon történő módosítás esetén különbözeti vizsgát kell tennie a 11. évfolyam anyagából.
A tanulók kötelességei •
Minden tanulónak kötelessége, hogy betartsa az iskola házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit a tanórán, szünetekben és az iskola valamennyi rendezvényén. 6
•
Minden
tanulónak
magatartással,
kötelessége,
képességeinek
hogy
rendszeres
megfelelően
munkával,
eleget
tegyen
fegyelmezett tanulmányi
kötelezettségének. Kötelessége, hogy felkészülten, a megfelelő felszereléssel, aktívan részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon. •
A tanulóknak kötelessége, hogy a tanítási órákon pontosan jelenjenek meg.
•
A hetesek feladatai: (munkájukat osztályonként, illetve csoportonként névsor szerint haladva, egy héten keresztül végzik) ►
A tanterembe érkezéskor ellenőrzik a terem állapotát, gondoskodnak a tábla tisztaságáról, krétáról és a szellőztetésről.
►
Ha a becsengetés után 5 perc elteltével a szaktanár nem érkezett meg, ezt az igazgatóhelyettesnek vagy a titkárságon bejelentik.
►
Az óra elején jelentést tesznek az órát tartó tanárnak a létszámról és a hiányzókról.
►
Ha a használatra kijelölt tanterem berendezési tárgyaiban rongálást észlelnek, jelentik a titkárságon (vagy a gazdasági irodában)
►
Az utolsó óra után a takarítás megkönnyítése érdekében a tanulók a szemetet kiszedik a padból, és felteszik a széket.
•
A tantermeket kicsengetés után tisztán hagyják el.
•
A termek és folyosók tisztaságáért, rendjéért, a berendezések, taneszközök állagának megőrzéséért az adott helyen tartózkodó tanuló anyagilag is felelős. Az okozott kárt meg kell téríteni / a törvény előírásai szerint /.
•
A tanulók a tanítási szünetek, ill. nagy iskolai rendezvények előtt kijelölt időpontokban osztályfőnöki/szaktanári irányítással közreműködnek környezetüknek és az általuk használt eszközöknek a rendben tartásában.
•
Közreműködnek továbbá a tanítási órák és iskolai rendezvények előkészítésében, lezárásában.
•
A könyvtárban, a tornateremben, a konditeremben, az ebédlőben és a különböző szaktantermekben az ott érvényes rend, előírás betartása a kötelező.
•
A diákigazolvány és az ellenőrző könyv a diák fontos dokumentuma, mindkettőt mindennap magával kell hoznia. A gimnáziumba érkezésekor vagy távozásakor a portaszolgálat kérésére a diákigazolványt fel kell mutatnia.
•
A szülő kérésére az ellenőrző könyvbe a kapott osztályzatokat a diák köteles bejegyezni, s szüleivel aláíratni.
7
•
Kötelessége diákjainknak saját és társaik testi épségének, egészségének óvása.
•
Tilos a dohányzás, alkohol és kábítószer fogyasztása, intézménybe való behozatala, árusítása.
•
Tilos az elfogyasztott élelmiszerek héjának, ill. csomagoló anyagának eldobálása.
•
Az iskolában ápolt, kulturált külsővel, alkalomhoz illő és az időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg. Ékszereket a jó ízlés határain belül viselhetnek, hajuk, körmük és sminkjük legyen rendezett, ápolt, korukhoz illő és visszafogott, valamint ne akadályozza a tanórai munkát. Feltűnő helyen lévő tetoválásokat ruházattal takarják. Arcdíszítésre a piercing nem megengedett, a balesetveszélyes műköröm× is tilos.
•
Tartózkodjanak a szexuálisan megítélhető megnyilvánulásoktól az iskolában /pl.: csókolózás, ölelkezés stb./
•
Tilos az iskolában mindenfajta szerencsejáték űzése.
•
A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt.
•
Kötelessége tanárai, az iskola felnőtt dolgozói, tanulótársai emberi méltóságának és jogainak tiszteletben tartása, nem veszélyeztetheti saját és társai ill. az iskola alkalmazottai egészségét, testi épségét, valamint a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását. (pl.:tanórák rendjének zavarása, viselkedés iskolai programokon, könyvtárban, tanulószobán)
•
Szórakoztató elektronikai eszközöket az iskolába behozni tilos (pl.MP3)
•
Az iskolába hozott mobiltelefonokért, modern technikai eszközökért és egyéb műszaki cikkekért (pendrive, CD, DVD, számológép, stb.) az iskola nem vállal megőrzési és anyagi felelősséget. Óra alatt a mobiltelefonoknak kikapcsolt állapotban kell lenniük a táskában. Ha mégis megzavarja használatukkal a diák a tanóra rendjét, az eszközt köteles felszólításra átadni a pedagógusnak, aki leadja megőrzésre a tikárságra. Első alkalommal a mobiltelefont vagy az engedély nélkül az iskolába hozott tárgyat a tanuló a tanítási nap végén visszakapja az igazgatótól vagy az igazgatóhelyettestől, a további esetekben azonban már csak a szülő veheti át munkanapokon 730 és 17 óra között az iskolában az igazgatótól vagy az igazgatóhelyettestől (erről a szülőt írásban tájékoztatjuk, az iskolatitkár nyilvántartást vezet erről). A mobiltelefon használatának szabályait
és
a
szórakoztató
technikai
eszközökre
vonatkozó
amennyiben 2. alkalommal szegi meg a diák, osztályfőnöki intőt kap. x
értelmezése osztályfőnöki órákon
8
szabályozást
•
Indokolt esetben alkalomszerűen technikai eszköz (pl. hangszer) behozatalának engedélyezését az iskolában az igazgatótól, az igazgatóhelyettestől és a szaktanártól szóban kérheti a tanuló.
•
A tanulók az iskolába motorkerékpárral és személygépkocsival csak bejelentési kötelezettség mellett saját felelősségükre járhatnak. Az írásbeli bejelentést az iskola igazgatójának be kell mutatni (az osztályfőnökök gyűjtik össze folyamatosan).
•
Kötelessége
a
igénybevételére
különböző jogosító
kedvezmények
igazolások
(pl.:
étkezés,
jogszabályban
előírt
tankönyvtámogatás) határidőre
történő
benyújtása. •
A tanuló anyagilag felelős az iskolai könyvtári könyvek visszaszolgáltatásáért és állapotának megőrzéséért.
Az iskola működési rendje 1.
Az iskola jelenleg érvényes csengetési rendje: Figyelmeztető csengetés:
2.
7 óra 40 perc
1. óra
7 45 – 8 30
2. óra
8 40 – 9 25
3. óra
9 35 – 10 20
4. óra
10 30 – 11 15
5. óra
11 25 – 12 10
6. óra
12 35 – 13 20
7. óra
13 30 – 14 10
A diákok a tanítási idő alatti szünetekben nem hagyhatják el az iskola területét. •
Tanítási idő alatt az iskolát elhagyni csak tanári / osztályfőnöki / kilépési engedéllyel lehet.
•
A tanulók lyukasóra és ebédszünet esetén csak szülői kérelemre hagyhatják el az iskolát.
3.
Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése a titkárságon történik 1000órától 1235 óráig.
9
4.
Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak.
5.
A tankönyvrendelés a januárban kiadott osztályonkénti tankönyvlista alapján történik. A tanulók egyéni megrendelőlapon jelzik tankönyv igényüket, melyet a szülő is aláír. A megrendelések leadása a tanév rendjében megadott határidőig történik.
A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 1.
Az általános egészségvédelmi, baleset-megelőzési és tűzvédelmi szabályokról minden tanév első hetében oktatásban részesülnek a tanulók. Az oktatást az osztályfőnök, ill. szaktanárok végzik osztályfőnöki, testnevelés-, fizika-, kémia-, informatikaórán. Dokumentálására a naplóban kerül sor.
2.
Az iskola valamennyi balesetveszélyes helyiségében mentődobozt kell elhelyezni (kémia-biológia, fizika szertárak, tornaterem, titkárság).
3.
Tanulókísérleti foglalkozások csak szaktanár vezetésével tarthatók.
4.
Tornaeszközök (korlát, mászórúd, ugrózsámoly, stb.) csak testnevelő tanár irányításával használhatók.
5.
Pedagógus felügyelete mellett használhatók a számítógéptermek.
6.
Iskolai szervezésben történő közös munkavégzés előtt az érintett tanulók körében munkavédelmi oktatást kell tartani (pl. mezőgazdasági munkavégzés esetén), s ezt írásban dokumentálni kell.
7.
Tanulmányi kirándulások előtt – a kirándulás jellegének, az igénybe vett közlekedési eszköz milyenségének megfelelően – ki kell oktatni a diákokat a biztonságos közlekedés szabályairól, a szükséges egyéb, az egészségvédelmet szolgáló intézkedésekről, s ezt írásban dokumentálni kell.
8.
Tanítási napokon a tanórák megkezdése előtt és az óraközi szünetekben a beosztás szerinti ügyeletes tanárok biztosítják az iskola belső rendjét. A jelenlétük ellenére bekövetkezett baleset esetén azonnal közbelépnek, és megteszik a szükséges intézkedést.
9.
Intézkedés baleset esetén: • A sérült állapotától függően elsősegélynyújtás, vagy/majd a beteg orvoshoz juttatása, illetve orvos/mentő értesítése, hívása. • A balesetről – a jogszabályi előírásoknak megfelelően – jegyzőkönyvet kell felvenni.
10
• Minden balesetet követően meg kell tenni a szükséges intézkedéseket a hasonló esetek megelőzésére. • Az eseményről az intézmény vezetőjét azonnal értesíteni kell. 10. Az egészségügyi felügyelet • A gimnázium dolgozói és tanulói külön jogszabályban előírt egészségügyi vizsgálaton vesznek részt. • Az iskolaorvos és a védőnő munkáját az igazgatóval egyeztetett terv szerint külön jogszabályi rendelkezés alapján végzi. • A fertőzésre gyanús tanulót vagy dolgozót orvosi vizsgálatra kell küldeni, és az iskolaorvosnak intézkedni kell a fertőzés megakadályozásáról. • Az iskola épületén kívüli szűrővizsgálatokra tanári felügyelettel mehetnek a tanulók. 11. Az ellátás rendje Az előírt kötelező szűrővizsgálatok megszervezését – az iskolavédőnő és a nevelési igazgatóhelyettes egyeztetését követően – az ifjúságvédelmi felelős végzi. A különleges eszközigényt nem kívánó szűrővizsgálatokat lehetőleg az intézményen belül kell elvégezni. Az iskola ennek érdekében orvosi szobát tart fenn, melynek karbantartásáról folyamatosan gondoskodik. 12. Nemdohányzók védelme Az intézmény területén és 5 méteres körzetében tilos a dohányzás. A dohányzási tilalmat - a tanulói jogviszonyból származó kötelezettség teljesítése vagy az azzal összefüggő bármely tevékenység során a közoktatási intézmény, vagy annak feladatkörében működő más intézmény területén - megsértő, 14. életévét betöltött tanulóval szemben az igazgató kezdeményezi a külön jogszabály szerinti fegyelmi eljárás lefolytatását.
A tanulók közösségei 1.
Az osztályközösség • A tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség a tanulók nagyobb csoportjának tekintendő. Az osztályközösségek élén az osztályfőnök áll. • Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére az alábbi tisztségviselőket választják meg:
11
─
osztálytitkár,
aki
az
osztályt
képviseli
az
iskolai
diákönkormányzat
vezetőségében ─
gazdasági felelős, sportfelelős, kultúrfelelős, pályaválasztási felelős, akik helyettesíthetik az osztálytitkárt.
2.
Iskolai diákönkormányzat • Az iskolai diákönkormányzat (DÖK) saját szervezeti és működési szabályzata alapján működik. • Az iskolai közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. • A házirendben meghatározott nagyobb tanulóközösségek tanulói létszámának 50 %-át érintő kérdésekben kötelező kikérni a diákönkormányzat véleményét. • Az iskola vezetősége a kisebb tanulócsoportokat érintő kérdésekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét.
3.
Iskolai diákkör • Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök alakíthatók. • A diákkört csak pedagógus irányíthatja, vezetheti. • A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének feltételeit.
4.
Az iskolai diákközgyűlés • Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. • A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév áprilisában az iskola igazgatója felelős. • Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. • A
diákközgyűlésen
a
diákönkormányzatot
segítő
nevelő,
valamint
a
diákönkormányzat vezetője beszámol az eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, a házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól.
12
A tanulók és szülők tájékoztatása 1.
A tanulók tájékoztatásának rendje és formái • Az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről és az aktuális feladatokról az igazgató tájékoztatja az iskolai diákönkormányzatot üléseiken (évente legalább egy alkalommal). • Az igazgató iskolagyűlésen informálja az egész tanulóifjúságot a félévek értékeléséről (az iskolarádión keresztül). • Az osztályfőnökök az osztályt érintő kérdésekről tájékoztatják a diákokat az osztályfőnöki órákon. • A tanulót egyéni haladásáról a szaktanároknak szóban és írásban folyamatosan tájékoztatni kell. • A folyamatos tájékoztatás eszköze a faliújság és az iskolarádió.
2.
A szülők tájékoztatásának rendje és formái • Az igazgató tájékoztatja a szülőket: ►
Szülői szervezet választmányi ülésein
►
Iskolai szülői értekezleteken
• Az osztályfőnök tájékoztatja a szülőket: ►
Szülői értekezleteken
►
Fogadóórákon
►
Nyílt tanítási napokon
►
A tanulók értékelésére összehívott megbeszéléseken
►
Ellenőrzőn vagy elektronikus naplón keresztül írásban
►
Szükség esetén előzetesen egyeztetett időpontban
• Szaktanár tájékoztatja a szülőket: ►
Fogadóórákon
►
Ellenőrzőn vagy elektronikus naplón keresztül írásban
►
Szükség esetén előzetesen egyeztetett időpontban
► A szülői értekezletek és a fogadóórák időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. A tanévkezdéskor a tanulók ezeket az időpontokat beírják az ellenőrzőbe és közzétesszük az iskola honlapján.
13
►
Ha a nagykorú tanuló önálló jövedelemmel nem rendelkezik, és a szülővel közös háztartásban él, a tanulói jogviszony megszűnésével, tanulmányi kötelezettségének teljesítésével és a fizetési kötelezettséggel járó iskolai döntésekről a szülőt is értesíteni kell.
A tanulók mulasztásának igazolása 1.
A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell.
2.
A szülő egy tanév folyamán gyermekének összesen 3 nap hiányzását igazolhatja. Három napnál több hiányzást a szülő kérésére (pl. családi program esetén) az iskola igazgatója engedélyezhet. Aki valamely tantárgyból kirívóan gyengén teljesít (elégségesre vagy bukásra áll), nem kap engedélyt hosszabb távolmaradásra szülői kérésre sem. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben (pl.: hirtelen rosszullét, váratlan családi ok) maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb (3 napon belül írásban vagy telefonon aznap) bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek.
3.
A mulasztó tanuló az iskolába jövetele utáni első osztályfőnöki órán, de legkésőbb öt tanítási napon belül egy tanévben összesen három napig terjedő mulasztás esetén szülői minden más esetben pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását.
4.
Az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni, az osztályfőnök hiányzása esetén az igazgatóhelyettesnek. Az igazolások alapján a mulasztott órák kezelésére az enaplóban az osztályfőnököknek 5 tanítási nap áll rendelkezésre.
5.
A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását.
14
6.
Amennyiben a tanuló elkésik (késve érkezik a tanórára) a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét, az e-naplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a 45 percet, egy tanítási óráról történő igazolatlan hiányzásnak minősül. A késést igazolhatja az osztályfőnök, ha a tanuló neki fel nem róható ok miatt késett (pl. késett a bejáró tanulók busza). Késés miatt a tanuló a tanóráról nem zárható ki. Az óra befejezése előtt önkényesen eltávozó tanuló igazolatlanul mulaszt.
A tanórán kívüli foglalkozás 1.
Napközis és tanulószobai foglalkozás
Az életkoronként szervezett csoportokban igény szerint felzárkóztató foglalkozásokat szervezünk szaktanárok vezetésével (pl. matematika korrepetálás; helyesírás gyakorlása; idegen nyelvi felzárkóztatás).
2.
Diákkörök
A tanulói igényeknek megfelelően, érdeklődés alapján, önkéntes jelentkezés esetén diákkörök hozhatók létre. Pl.: • szaktárgyi szakkörök • önképzőkör • versmondó kör • képzőművészeti csoportok • színjátszó kör • tánccsoport • énekkar • sportkör stb. 3.
Tanulmányi, kulturális versenyek, diáknap
A tehetséges tanulók továbbfejlesztése érdekében évente rendszeresen rendezünk tantárgyi és kulturális versenyeket.
4.
Tanulmányi kirándulások, színház, tárlat, stb. látogatása. • Mindezek oktatási idő alatt csak az intézmény igazgatójának engedélyével, tanítási időn túl azonban – bejelentési kötelezettség mellett – bármikor szervezhetők.
15
• Az
oktatási
idő
alatt
szervezett
tanulmányi
kirándulás,
színház-
vagy
múzeumlátogatás, erdei iskola – amennyiben a foglalkozási órák száma eléri a három órát – időtartama számozott tanítási napnak tekintendő. • Az osztálykirándulások tematikus tervezése négy, öt, hat évre történjék a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével. • Osztálykirándulásra a gimnázium négy éve alatt összesen 4 tanítási nap kérhető, öt évfolyamos képzésben 5 tanítási nap, hatéves gimnáziumban 6 tanítási nap vehető igénybe. • A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. A programot és a költségeket a szülők jóváhagyásával kell alakítani. • Annak a tanulónak, aki nem megy osztálykirándulásra, a párhuzamos osztály tanítási óráin részt kell vennie.
5.
Erdei iskola
A tanulók részvétele az erdei iskolai foglalkozásokon önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezni. Az erdei iskolában csak olyan tananyag adható le, ami a későbbiekben nem kerül számonkérésre, nem számít be a tanulók értékelésébe, minősítésébe.
6.
A hit- és vallásoktatásban való részvétel lehetséges és önkéntes. Az intézmény együttműködik a területileg illetékes történelmi egyházakkal. A foglalkozáshoz – igény szerint – tantermet biztosítunk az intézmény tanítási rendjének figyelembevételével.
7.
Tanítási napokon az iskolai könyvtár és a számítógéptermek a nyitvatartási időben, a termekben olvasható külön szabályzat szerint használhatók.
Térítési díj befizetése •
A tanuló az intézményben igénybe vett étkezésért – jogszabályban meghatározottak szerint – térítési díjat fizet.
•
A térítési díj befizetése utólag történik, a hónap végén lejelentett ténylegesen igénybe vett étkezések száma alapján / a lemondott napok így már korrigálva vannak /.
16
•
A
számlát
a
kincstár
állítja
ki.
A
befizetés
történhet
átutalással
vagy
készpénzfizetéssel az iskolában. •
Az étkezési térítési díj összegéről az önkormányzat képviselőtestülete dönt.
•
A jogszabályban előírt szociális kedvezményeket, illetve a gyermekvédelmi támogatásban részesülők kedvezményeit a térítési díjak beszedésénél az iskola figyelembe veszi. A kedvezményre való jogosultságot igazoló dokumentumokat a beiratkozáskor, ill. szeptemberben, továbbá aktuálisan kell leadni a gazdasági irodában.
Szociális támogatások 1.
A tanulók számára az ingyenes tankönyvek biztosítása a törvényi előírások szerint történik. Az erre a célra kiadott igénylő lapon a szülő november 15-ig jelzi jogosultságát. A hivatalos igazolást legkésőbb a tankönyvcsomag átvételekor kell benyújtani.
2.
A tankönyvtámogatásra vonatkozó igények felmérése május 31-ig történik. A belépő évfolyamok számára a határidő a beiratkozás napja.
A tartós tankönyvek árával csökkentett támogatási keret felosztásának elvei: • tankönyvtámogatás csak a szülő írásbeli kérelmére adható; • az odaítélés szempontja a szociális rászorultság kell, hogy legyen; • a szociális rászorultság mértékétől függően a támogatási összeg megállapításakor differenciálni kell; • a differenciáláskor figyelembe kell venni az évfolyamonkénti tankönyvcsomagok piaci árát is.
2.
Egyéb szociális támogatások
A rászoruló tanulókat, családokat a lakóhely szerinti önkormányzatok közvetlenül támogatják; esetenként gyermekvédelmi támogatást, étkezési térítési díjkedvezményt állapítanak meg.
3.
Alapítványi támogatás
A Vak Bottyán Tehetséggondozó Közalapítvány – kérelemre – alkalmi támogatásban részesítheti a tanulót az alapító okirat elveivel összhangban.
17
A tanulók jutalmazása 1.
Az egyes tanulók jutalmazási lehetőségei: • Az osztályfőnök vagy a szaktanár a tanulót példaként állítja az osztályközösség elé, és dicséretét az ellenőrző könyv útján, indoklással a szülőknek is tudomására hozza. • Az igazgató az iskola hírnevét növelő tanulót dicséretben részesíti, erről a szülőket írásban értesíti. • Az osztályban tanító pedagógusok határozataként az osztályfőnök megdicséri a kötelességét huzamos időn át példamutatóan teljesítő, kiváló tanulmányi eredményt elérő tanulót, és ezt tanév végén a törzslapra és a bizonyítvány jegyzet rovatába beírja. • Az iskolai közösség érdekében folyamatosan végzett, igen jelentős, a kötelességén túlmenő tevékenységéért a nevelőtestület dicséretben részesíti a tanulót. Ezt az igazgató az iskolai közösség előtt nyilvánosan ismerteti. A dicséreteket az e-naplóba is beírjuk.
2.
Az egyes tanulóközösségek jutalmazása
A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, valamely nemes cél érdekében közösen kifejtett eredményes erőfeszítést, a példamutatóan egységesen helytállást tanúsító tanulói közösséget, osztályt, diákköri vagy más csoportot - csoportos jutalomban lehet részesíteni (pl. kirándulás, színház-, filmlátogatás, stb.)
3.
A jutalmazás fokozatai Tanév közben elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók: • szaktanári dicséret • osztályfőnöki dicséret • igazgatói dicséret • nevelőtestületi dicséret
4.
Az egész évben kiemelkedő munkát végzett tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba kell bevezetni a megfelelő szövegű záradékkal. Ezek a tanulók a tanév végén könyvvel és oklevéllel vagy egyéb módon is jutalmazhatók. 18
5.
Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztese, kimagasló sportteljesítményt ért el stb.), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át.
Tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések
1.
Általános elvek • Az a diák, aki kötelességeit megszegi, magatartásával az iskolai munka rendjét zavarja, fegyelmező intézkedésben kell részesíteni. • A fegyelmező intézkedés nevelési eszköz, alkalmazásakor figyelembe kell venni a tanuló életkori sajátosságait, mérlegelni a körülményeket. • A
fegyelmező
intézkedés
meghozatalakor
tilos
bármilyen
hátrányos
megkülönböztetést tenni. (pl.: nem, életkor stb.) • A fegyelmező intézkedések megválasztásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni.
2.
A fegyelmező intézkedések fokozatai • Szaktanárok
hatáskörébe
tartozik
tanórán
és
tanórán
kívül
észlelt
fegyelmezetlenség: ►
szaktanári figyelmeztetés (pl. tanórai fegyelmezetlenség, munkavégzési problémák, stb.)
• Osztályfőnöki hatáskörbe tartozik (rövid időn belül több szakórán észlelt fegyelmezetlenség esetén, ill. magatartásbeli problémák miatt): ►
osztályfőnöki figyelmeztetés (pl. három szaktanári figyelmeztetés után osztályfőnöki figyelmeztetés jár)
►
osztályfőnöki intő (pl. két osztályfőnöki figyelmeztetést követően)
►
osztályfőnöki megrovás (pl. gondatlanul elkövetett károkozásért)
• Igazgatói hatáskörbe tartozik osztályfőnöki megrovással már rendelkező tanuló ismételt fegyelmezetlensége esetén; vagy súlyosabb fegyelemsértés (pl.: durva, tiszteletlen viselkedés) következményeként: ►
szóbeli vagy írásbeli igazgatói figyelmeztetés (pl. szóbeli: 1. alkalommal mobiltelefon nem megengedett használatáért: írásbeli: társai tanuláshoz való jogának megsértéséért)
19
3.
►
igazgatói intő (a házirend szabályainak sorozatos megszegéséért)
►
igazgatói megrovás (pl. fegyelmi eljárás során hozott határozat alapján)
Fegyelmi eljárás •
A tanuló súlyos kötelességszegése esetén vele szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható.
•
A
fegyelmi
eljárás
megindításáról
az
iskola
igazgatója
vagy
a
nevelőtestület dönt. •
15 óránál több igazolatlan mulasztással rendelkező tanuló ellen fegyelmi eljárást kezdeményezünk.
•
A
szülői
szervezet
és
a
diákönkormányzat
közös
írásbeli
kezdeményezésére (az SZMK elnök és a diákönkormányzat vezetőjének aláírásával) és
együttműködésükkel a fegyelmi eljárás folytatását
megelőző úgynevezett egyeztető eljárás működtethető iskolánkban, melynek célja a kötelességszegő és a sértett között megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. Lefolytatásához mindkét fél (amennyiben valamelyikük kiskorú, a szülő) egyetértése szükséges, az egyeztető eljárást a kötelességszegő tanulónak (kiskorú esetén a szülőnek) a fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítés kézhezvételétől számított 5 tanítási napon belül írásban kell kérnie, s legfeljebb 15 napon belül eredményre kell vezetnie. Ha a felek írásbeli megállapodásra jutnak a sérelem orvoslásáról, a fegyelmi eljárást maximum 3 hónapra fel kell függeszteni, illetve ha ezalatt a sértett (vagy szülője) nem kéri a folytatását, meg kell szüntetni. A megállapodást aláírják az érintett tanulók (és szülők), a diákönkormányzat vezetője, az SZMK elnöke, az igazgató, a diákok
osztályfőnöke(i),
ill.
ha
a
rendezés
konkrét
tanórákat,
foglalkozásokat érint, akkor az illetékes tanárok is. Ha az egyeztető eljárás nem vezet eredményre, a fegyelmi eljárást folytatni kell. •
A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni (legkésőbb a fegyelmi tárgyalást követő egy héten belül írásban közli az igazgató).
20
4.
A
A tanuló súlyos kötelességszegése
súlyos
kötelezettségszegések
fegyelmi
eljárást
vonnak
maguk
után.
Súlyos
kötelezettségszegésnek minősül például: •
Agresszió: Agresszió: mások szándékos fizikai és/vagy lelki bántalmazása.
•
Becsületsértés: Becsületsértés:
munkavállalót
közmegbízatásának
teljesítésével
munkakörének vagy
közérdekű
ellátásával, tevékenységével
összefüggésben, nagy nyilvánosság előtt a becsület csorbítására alkalmas kifejezést használ, vagy egyéb ilyen cselekményt követ el. •
Rágalmazás: Rágalmazás: aki valakiről, más előtt, a becsület csorbítására alkalmas tényt állít vagy híresztel, vagy ilyen tényre közvetlenül utaló kifejezést használ.
•
Kényszerítés: Kényszerítés: aki mást erőszakkal vagy fenyegetéssel arra kényszerít, hogy valamit tegyen, ne tegyen vagy eltűrjön, és ezzel jelentős érdeksérelmet okoz.
•
Egészségre ártalmas szerek (dohányáru, szeszesital, drog, egyéb tiltott szerek/dolgok) iskolába hozatala, fogyasztása.
•
szándékos károkozás, lopás, rendzavarás
•
A netikett, az e-mail-ezés szabályainak megsértése, internetes jelszó feltörése.
•
levéltitok megsértése
21
Levéltitok megsértése: aki másnak közlést tartalmazó zárt küldeményét, a tartalmának megismerése végett felbontja, megszerzi, vagy ilyen célból illetéktelen személynek átadja, úgyszintén aki távközlési berendezés útján továbbított közleményt kifürkész. A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembevételével (pl.: szakértői vélemény, árajánlat bekérése) az iskola igazgatója határozza meg.
Védelmi szabályok
Az iskolába való belépés és tartózkodás rendjét részletesen az SZMSZ szabályozza. Az épületben portaszolgálat és tanári ügyelet működik. Az iskolával jogviszonyban nem álló bármely egyéb személy, aki az iskola területén botrányt okoz, a szabálysértésekről szóló 218/1999.(XII.28.) Kormányrendelet és módosításai alapján felel tettéért. Az iskolai munkához nem szükséges tárgyakat, nagyobb mennyiségű készpénzt, értéket az iskolába saját érdekükben ne hozzanak a tanulók, mert azokért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Indokolt esetben – kérésre – értékmegőrzésre a titkárságon van lehetőség. A Sulibox szolgáltatást az iskola közvetítésével a szülők egyénileg igényelhetik. Az értéktárgyak védelme érdekében az öltözőket és a digitális tantermeket bezárjuk.
A házirend hatálya a felnőttoktatásban A felnőttoktatásban résztvevőkre is érvényes az iskolai házirend.
1.
Nappali rendszerű képzés
A jogok, kötelességek, az óvó-védő rendszabályok, a fegyelmező eljárások azonosak. 2.
Eltérő a csengetési rend: 8. óra
14 15 – 14 55
9. óra
14 55 – 15 35
10. óra
15 45 – 16 25
22
11. óra
16 25 – 17 05
12. óra
17 15 – 17 55
13. óra
17 55 – 18 35
14. óra
18 40 – 19 20
Esti tagozat
3. •
A tanórák időpontja: hétfő, kedd, csütörtök délután.
•
Jogaikat és kötelezettségeiket a pedagógiai programban meghatározott alapelveknek megfelelően gyakorolhatják.
•
A tanórákról történő mulasztásokat igazolni kell.
•
A 11-12.évfolyamon a tanulmányok feltétele a térítési díj befizetése. A befizetés az iskolában történik, a számlát a kincstár állítja ki.
•
Az intézmény területén tilos a dohányzás. A csengetési rend a felnőttoktatás nappali rendszerű képzésével megegyező.
A hivatalos ügyek intézése a titkárságon és a gazdasági irodában történik 1400 és 1530 között.
A házirend nyilvánossága 1.
A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie.
2.
A házirend egy-egy példánya megtekinthető • az iskola könyvtárában • az iskola nevelői szobájában • az iskola igazgatójánál • az iskola igazgatóhelyettesénél • az osztályfőnököknél • az iskolaszék elnökénél • az iskolai szülői szervezet vezetőjénél • az iskola honlapján
3.
A házirend egy példányát – a közoktatási törvény előírásainak megfelelően – az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni.
4.
Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatni kell:
23
• a tanulókat osztályfőnöki órán • a szülőket szülői értekezleten. 5.
A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: • a tanulókkal osztályfőnöki órán • a szülőkkel szülői értekezleten.
6.
A
házirendről
minden
érintett
tájékoztatást
kérhet
az
iskola
igazgatójától,
igazgatóhelyettesétől előre egyeztetett időpontban.
A házirend elfogadásának és módosításának szabályai A Házirendet: •
az iskola igazgatója készíti el,
•
és a nevelőtestület fogadja el.
A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor az iskolaszék és a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé.
Záró rendelkezések 1.
Ez a házirend ……………………………………napján az iskola fenntartójának jóváhagyásával lépett hatályba, a ………………………...……………határozattal.
2.
A házirendbe foglalt rendelkezésekkel egyetértett az iskolaszék és az iskolai diákönkormányzat.
Kelt: Paks, 2012. január 16.
C. Szabóné Kocsiczki Ilona igazgató
24
