A Decs Tesz- Vesz Óvoda működtetésével kapcsolatos fenntartói döntések meghozatala

Az előterjesztés száma: 166/2015. A határozati javaslat elfogadásához egyszerű többség szükséges! Decs nagyközség képviselő-testületének 2015. augusztus 12-én, 18-órakor megtartandó ülésére

A Decs Tesz- Vesz Óvoda működtetésével kapcsolatos fenntartói döntések meghozatala Előterjesztő: Készítette:

Szekeres Jánosné óvodavezető Szekeres Jánosné óvodavezető

A törvényességi ellenőrzést végezte: dr. Dobai Sándor jegyző Tárgyalja: --

Tisztelt Képviselő-testület! A Decs Tesz-Vesz Óvoda vezetősége a jogszabályi előírásoknak megfelelően javaslatot tett az intézmény napi nyitvatartási idejére, melyről a fenntartónak kell döntenie. Elkészítették továbbá az intézmény 2015/2016. nevelési évre vonatkozó – az előterjesztés mellékletét képező – óvoda vezetői munkatervet, melyet a nevelőtestületi elfogadás előtt a fenntartó Decs Nagyközség Önkormányzatának véleményeznie kell. Kérem a Tisztelt Képviselő-testületet, hogy a nyitva tartásra vonatkozó javaslatot, valamint a munkatervet vitassa meg és hozza meg döntését. Decs, 2015. augusztus 7. A n t a l Zsolt polgármester

1. H a t á r o z a t i j a v a s l a t : Decs Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testületének /2015. (VIII.12.) számú határozata A Decs Tesz-Vesz Óvoda 2015/2016. évre vonatkozó heti nyitva tartásának meghatározásáról Decs Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 83. § (2) bekezdésében foglaltakat figyelembe véve a Decs Tesz-Vesz Óvoda 2015/2016. évre vonatkozó heti nyitva tartását az alábbiak szerint határozza meg: Az intézmény heti nyitva tartása: Hétfő-péntek 630 – 1700 óráig Határidő: 2015. augusztus 13. Felelős: Antal Zsolt polgármester (a határozat közléséért) A határozatról értesül: Decs Tesz-Vesz Óvoda Pénzügy Irattár 2. H a t á r o z a t i j a v a s l a t : Decs Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testületének /2015. (VIII.12.) számú határozata A Decs Tesz-Vesz Óvoda 2015/2016. munkatervéről Decs Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete a Decs Tesz-Vesz Óvoda 2015/2016. évre vonatkozó munkatervét áttekintette, és azt a – jegyzőkönyv mellékletét képező tartalommal – nevelőtestületi elfogadásra alkalmasnak tartja. Határidő: 2015. augusztus 13. Felelős: Antal Zsolt polgármester (a határozat közléséért) A határozatról értesül: Decs Tesz-Vesz Óvoda Pénzügy Irattár

2

Decs Nagyközség Önkormányzata Képviselő – Testület

Decs, 2015. augusztus 7. Iktatószám: 124/2015.

Tárgy: Az óvoda 2015/2016. nevelési évre vonatkozó nyitva tartásának meghatározása

Tisztelt Polgármester Úr, Tisztelt Képviselő – Testület!

Az óvoda heti és éves nyitvatartási idejének meghatározásáról az óvoda fenntartója dönt (Nkt. 83. § (2) ). A törvény értelmében az óvodában a gyermek finanszírozott foglalkoztatási időkeret heti 61 óra (Nkt. 6. sz. melléklet). A napi nyitvatartási idő: 630-tól 1700 óráig Szeptember első hetében a szülők körében felmérést végzünk az óvoda nyitvatartási idejéről.

Tisztelettel:

Szekeres Jánosné óvodavezető

3

Decs Nagyközség Önkormányzata Képviselő – Testület

Decs, 2015. augusztus 7. Iktatószám: 123/2015.

Tárgy: A 2015/2016-os Óvodai munkaterv véleményezése

Tisztelt Polgármester Úr, Tisztelt Képviselő – Testület!

Ezúton megküldöm a 2015/2016. nevelési év Óvodai munkatervét véleményezésre, mely 2015. szeptember 1-től 2016. augusztus 31-ig tartó időszakra vonatkozik. Az óvoda munkatervét a nevelőtestületi elfogadás előtt véleményeznie kell.

a fenntartónak

Kérem Önöket a mellékelt munkatervünk véleményezésére, illetve annak támogatására.

Tisztelettel:

Szekeres Jánosné óvodavezető

Melléklet: Óvodai Munkaterv 2015/2016. nevelési évre

4

Iktatószám:

Óvodavezetői munkaterv

2015/2016. nevelési év

5

TARTALOMJEGYZÉK

1.

2.

3.

A pedagógiai munka feltételrendszere ................................................................................................................................................... 7 1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás ............................................................................................................................................. 7 1.1.

Humánerőforrás (személyi feltételrendszer) ............................................................................................................................... 10

1.2.

Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer..................................................................................................................................... 16

1.3.

Szervezeti feltételek ................................................................................................................................................................... 17

1.3.1.

Intézményi feladatmegosztás ........................................................................................................................................... 17

1.3.2.

Intézményi döntés előkészítés ......................................................................................................................................... 19

1.3.3.

Intézményi innováció ...................................................................................................................................................... 20

1.3.4.

Továbbképzés .................................................................................................................................................................. 21

1.3.5.

Intézményi hagyományok ................................................................................................................................................ 23

Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció ............................................................................................................................. 24 2.1. Szakmai munkaközösségek működése ....................................................................................................................................... 24 2.2.

Belső tudásmegosztás ................................................................................................................................................................. 25

2.3.

Információátadás ........................................................................................................................................................................ 27

Az intézmény partnerei ........................................................................................................................................................................ 28 3.1. Szülők ........................................................................................................................................................................................ 28 3.2.

Bölcsőde, családi napközi .......................................................................................................................................................... 29

3.3.

Óvoda ......................................................................................................................................................................................... 30

3.4.

Iskola .......................................................................................................................................................................................... 31

3.5.

Pedagógiai szakszolgálat ............................................................................................................................................................ 32

3.6.

Pedagógiai szakmai szolgáltatás................................................................................................................................................. 33

3.7.

Egyéb partnerek ......................................................................................................................................................................... 34

3.8.

Fenntartó .................................................................................................................................................................................... 35

3.9.

Az intézmény részvétele a közéletben ........................................................................................................................................ 35

6

5.

Személyiség- és közösségfejlesztés ...................................................................................................................................................... 36 5.1. Személyiségfejlesztés ................................................................................................................................................................. 36 5.1.1. Az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek megismerésének intézményi gyakorlata (módszerek, eszközök, technikák) (nemzetiségi nevelés esetén, annak a megvalósítása) ..................................................................... 36 5.1.2. Az egyes gyermekek személyes és szociális képességeinek fejlesztése (különös tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre) kulcskompetenciák fejlesztése ....................................................................................................................................... 37 5.1.3.

A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése ................................................................................................................ 40

5.1.4.

A gyermekek fejlődésének nyomon követése .................................................................................................................. 41

5.1.5.

Egészséges életmódra nevelés ......................................................................................................................................... 42

5.1.6.

6.

Környezettudatos életmódra nevelés ............................................................................................................................... 43 Közösségfejlesztés ..................................................................................................................................................................... 44

5.2. 5.2.1.

A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység.................................................................................. 44

5.2.2.

Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok .................................................................................................. 45

Pedagógiai folyamatok ......................................................................................................................................................................... 46 6.1. Tervezés ..................................................................................................................................................................................... 46 6.2.

Ellenőrzés ................................................................................................................................................................................... 46

6.3.

Értékelés, intézményi önértékelés .............................................................................................................................................. 48

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

1. 1.1.

Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve ....................................................................................................................................... 48 Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések terve ..................................................................................................................... 49 Nevelés nélküli munkanapok terve ...................................................................................................................................................... 50 A tervezett óvodai bezárás időpontja ............................................................................................................................................... 51 Az 5 éves vezetői stratégia megvalósításának időszakos terve ........................................................................................................ 52 Jogszabályi háttér ............................................................................................................................................................................ 53 Legitimációs záradék ....................................................................................................................................................................... 54

A pedagógiai munka feltételrendszere Alapító okirat szerinti feladatellátás

1.adattábla

Adat

Terület

1.

A hatályos alapító okirat kelte, száma

2015.05.28.

4/2015

2.

Fenntartó neve, címe

Decs Nagyközség Önkormányzata 7144 Fő utca 23.

3.

Az intézmény hatályos alapító okirat szerinti neve

Decs Tesz-Vesz Óvoda

4.

Az intézmény székhelye, neve, címe

7144 Decs Ady Endre utca 12-16.

5.

Az intézmény feladatellátás helye, neve, címe

7144 Decs Ady Endre utca 12-16.

6.

Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám (fenntartói határozat, működési engedély száma)

154 fő

7.

Felvehető maximális gyermeklétszám (székhelyhelyen)

154

8

Az intézmény óvodai csoportjainak száma 2015/2016. nevelési évben (fenntartói határozat száma)

6

9.

Az intézmény napi nyitvatartási ideje a 2015/2016. nevelési évben (fenntartói határozat száma)

10,5 óra

10.

Alapító okirat szerinti ellátandó feladatai

óvodai nevelés

7

Fenntartói határozat szám: 4/2015

11.

Nemzetiségi nevelés

magyar nyelven folyó roma nemzetiségi nevelés

12.

Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése

sajátos nevelési igény megnevezése alapító okirat szerint

13.

Gazdálkodási jogköre

Önálló gazdálkodó

2.adattábla

Adat

Terület

1.

Óvodai csoportok száma összesen

6

2.

egységes óvoda- bölcsődei csoport száma

1

3.

óvodai középső csoport száma

0

4.

óvodai nagycsoport száma

0

5.

óvodai vegyes csoport száma

5

3.adattábla

Terület

01.szept

01.okt

31. dec

1.

Óvodás gyermekek összlétszáma

115

132

132

2.

Tényleges gyermeklétszám alapján meghatározott csoport átlaglétszám fő/csoport

19,1

22

22

3.

SNI-vel felszorzott létszám

0

0

0

4.

sni-vel felszorzott gyermeklétszámmal számított csoport átlaglétszám: fő/csoport

0

0

0

5.

Étkező gyermekek létszáma

115

132

132

6.

Félnapos óvodás

0

0

0

7.

Veszélyeztetett gy létszáma

0

0

0

8.

A tényleges összlétszáma %

9.

Hátrányos helyzetű gy. Létszáma:

31

32

32

10.


27

24

24

11.

Ebből halmozottan hátrányos helyzetű

14

14

14

12.


12

10

10

13.

A nemzetiséghez tarozók létszáma

0

0

0

14.


0

0

0

8

4.adattábla

Székhely, feladatellátási hely neve, címe

A 2015/2016. A.2015/2016 A.2015/2016 Nemek nevelési évre nevelési évre . nevelési aránya beiratkozott elutasított évre felvételt fiúk lányok 2 gyermekek gyermekek nyert (fő) éves létszáma létszáma gyermekek (fő) (fő) létszáma

2,5 éves (fő)

3 éves (fő)

4

32

13

10

0

5.adattábla 2015.09.01.


4

2,5 éves

0

0

6.adattábla

Decs Tesz-Vesz Óvoda 7144 Decs Ady E. u. 12-16.

11

Nem Nemek aránya magyar állampol lányok fiúk (fő) gárságú (fő) gy.(fő)

óvodai csoport neve


28

0

0

a csoport típusa (azonos életkorú, vegyes)

17

A gyermekek korösszetétele

5

éves (fő)

5 éves (fő)

6 éves (fő)

0

0

A gyermekek korösszetétele 3 éves (fő)

4 éves (fő)

5 éves (fő)

(fő)

6 éves

7 éves (fő)

(fő)

0

szept 1 létszám (maximális gyermeklétszá m túllépés esetén a fenntartói határozat száma, kelte

0

0

0

október 1 várható létszám

december 31 várható létszám

fő

fő

(maximális gyermeklétszám túllépés esetén a fenntartói határozat száma, kelte

(maximális gyermeklétszám túllépés esetén a fenntartói határozat száma, kelte

0

SNI fő

Nemzetisé gi fő

Maci

Egységes ÓvodaBölcsőde

15

21

21

0

0

Pillangó

Kis-Közép

14

24

24

0

0

9

Napocska

Kis-Közép

22

22

22

0

0

Méhecske

KözépNagy

22

22

22

0

0

Katica

KözépNagy

22

22

22

0

0

Nyuszika

KözépNagy

21

21

21

0

0

Szöveges indoklás

1.1.

Humánerőforrás (személyi feltételrendszer)

A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz

Intézményi alapdokumentum megnevezése

1.

SZMSZ

31

oldaltól

54

oldalig

2.

HÁZIREND szülői

2

oldaltól

2

oldalig

3.

Pedagógiai Program

9

oldaltól

9

oldalig

7.adattábla

Hivatkozott szövegrész

Adat

Terület

10

1.

Az intézmény vezetője, képviselője

Szekeres Jánosné

2.

Az intézmény telefonszáma

74/195-039

3.

E-mail elérhetősége

[email protected]

4.

Óvodapedagógus álláshelyek száma 2015.09.01-től (fenntartói határozat szám)

13

5.

Nevelőmunkát közvetlenül segítő álláshelyek száma összesen 2015.09.01-től (fenntartói határozat szám)

9

5.1

Dajkai álláshely száma

6

5.2

Pedagógiai asszisztens álláshely száma

2

5.3

Óvodatitkár álláshely száma

1

5.4.

Óvodapszichológus álláshely száma

0

6.

Egyéb technikai munkakört betöltők álláshely száma

0

7.

Intézményvezető helyettes (fő)

1

8.

Kisgyermek nevelő

1

8.adattábla

Foglalkoztatottak létszáma

pedagóg us

pedagógiai munkát közvetlenül segítő (fő)

(fő)


9.adattábla

13

9

nevelőmunkát közvetlenül segítő (fő)

Óvodai csoportban foglalkozta tott óvodapeda gógusok létszáma (fő)

12

1 pedagóg usra jutó gyermek ek létszáma

Óvodai csoportban foglalkoztatott felsőfokú végzettségű óvodapedagógusok létszáma Nő

Férfi

technikai

(fő)

(fő)

(fő)

11

óvodapszichológus óvodatitk informatikus ár

11

Foglalkoztatott ak létszáma

10

udvaros

konyhás

dajka


pedagógiai asszisztens

6

2

10.adattábla

(fő)

0

(fő)

1

(fő)

0

(fő)

0

(fő)

0

Óvodapedagógusok által ellátott feladatellátási órák adatai ÓVODAPEDAGÓGUS NEVE

Gyakornok (ha igen kérjük X-el jelölni)

neveléssel-oktatással lekötött órák száma [óra/hét]

1

Adorján Attiláné

24

2

Bakos Zoltánné

32

3

Baloghné Medgyesi Zsuzsanna

32

4

Fekete Éva

32

5

Körösztös Gyöngyvér

32

6

Nagyfalusi Ilona

32

7

Ódorné Petróczki Andrea

32

8

Pappné Kiss Erzsébet

32

9

Péter Katalin

32

10

Rohrné Nagy Katalin

32

11.

Sörös Éva

32

12.

Szekeres Jánosné

10

13.

Vargáné Katona Szilvia

11.adattábla

x

26

Az óvodai csoportokhoz rendelt humánerőforrás adatai A csoport fantázia megnevezése

Gyermekek létszáma)

(pl. Maci)

09.01.-i adat

(fő )

Csoport típusa (kérjük x-szel jelölni a megfelelőt)

Pedagógusok neve

Nevelésseloktatással lekötött órák száma

Dajka neve

[óra/hét] 1

Maci egységes óvoda-

homogén / életkor szerint osztott

12

Kolompár Brigitta

bölcsőde

2

Pillangó

heterogén/ vegyes életkorú

Napocska

Méhecske

Katica

Nyuszika

32

x

Bakos Zoltánné

32


32

13

Blesz Istvánné ped.asszisztens

Mészárosné Bátor Nóra

x

Adorján Attiláné

24 32

Kasza Katalin Veronika ped. asszisztens

Pappné Kiss Erzsébet Horváth Mihályné

x

Nagyfalusi Ilona

32


32

Németh Edit

x

Péter Katalin

32

Sörös Éva

32

homogén / életkor szerint osztott heterogén/ vegyes életkorú

Macsek Nikolett kisgyermek nevelő Madar Sándorné


6



5

32


4



3

x

Lászlóné Ignácz Erzsébet x

Fekete Éva

32


26

12.adattá bla

MUNKAIDŐBEOSZTÁS, MUNKAREND (Az óvodapedagógusok esetében óvoda nyitásától –zárásáig óvodapedagógusnak kell foglalkozni a gyermekekkel! Ez jelenjen meg a munkaidő beosztásban!)

Óvodai csoport neve

ÓVODAPEDAGÓGUS NEVE

Nevelésseloktatással lekötött órák száma

HÉTFŐ

(no) órakedvezmény mértéke, jogcíme Országos pedagógiai szakmai ellenőrzésben vesz részt Minősítésben vesz részt Szakszervezeti tisztségviselő KT elnök, tag

I.HÉT

Maci

Pillangó

Napocska


32


32

Bakos Zoltánné

32


32

Adorján Attiláné

24 óvodavezető helyettes


32

Méhecsk e

Nagyfalusi Ilona

32


32

Katica

Péter Katalin

32

Sörös Éva

32

Fekete Éva

32


32

Szekeres Jánosné

10

Nyuszika

óvodavez ető

14

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

II.HÉT

Maci

Körösztös Gyöngyvér Rohrné Nagy Katalin

Pillangó

Bakos Zoltánné Baloghné Medgyesi Zsuzsanna

Napocska

Adorján Attiláné Pappné Kiss Erzsébet

Méhecsk e

Nagyfalusi Ilona Ódorné Petróczki Andrea

Katica

Péter Katalin Sörös Éva

Nyuszika

Fekete Éva Vargáné Katona Szilvia

ÓVODATITKÁR Ssz.

NÉV

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

1

Szanyi Judit

8-16

8-16

8-16

8-16

8-16

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

DAJKÁK Óvodai csoport neve

NÉV

1. Maci

Kolompár Brigitta

2.Pillangó

Madar Sándorné

3.Napocska


4.Méhecske

Horváth Mihályné

5.Katica

Németh Edit

6.Nyuszika

Lászlóné Ignácz Erzsébet

Nyitós dajka Zárós dajka Pedagógiai asszisztens

15

Óvodai csoport neve

NÉV

1 Napocska

Kasza Katalin Veronika

2. Pillangó

Blesz Istvánné

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

Kisgyermek nevelő-gondozó Ssz.

NÉV

1. Macika

Macsek Nikolett

Szöveges indoklás

Az alkalmazotti értekezlet 2015.08.31. jegyzőkönyve alapján utólag elküldve. Az óvoda biztonságos, folyamatos működése megkövetelheti a beosztások megváltozását.

1.2.

Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer



1.

Pedagógiai Program

Hivatkozott szövegrész 9

oldaltól

adat

TERÜLET

Fejlesztés

Székhely, feladatellátási

CSOPORTSZOBÁK

villany , állmennyezet

16

9

oldalig

hely neve, címe

UDVAR

udvari fajáték


NEVELŐI SZOBA

-

JÁTÉKOK

A gyermekek fejlettségi szintjét figyelembe vevő fejlesztés.

7144 Decs Ady E. 12-16.

Szöveges indoklás

A csoportszobák rendbetétele villanyvezetékezés után lesz esedékes.

1.3.

Szervezeti feltételek

1.3.1. Intézményi feladatmegosztás A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz


1.

SZMSZ

8

oldaltól

13

oldalig

2.

Továbbképzési program/ beiskolázási terv

1

oldaltól

2/7

oldalig

13. adattábla

Óvodavezetés (név szerint) Óvodavezető



Szekeres Jánosné

Óvodavezető helyettes

Adorján Attiláné


17

Munkaközösség vezető Pappné Kiss Erzsébet

-

14. adattábla

Óvodavezetés által ellátott feladatok, feladatmegosztás az SZMSZ szerint Intézményvezető heti tanóráinak száma (óvodapedagógus esetén óvodai foglalkozásainak száma) Az intézményvezető-helyettes, tagintézmény-vezető, intézményegység-vezető, (óvodapedagógus esetén óvodai foglalkozásainak száma) Óvodavezető


Szekeres Jánosné

Óvodavezető helyettes 10

Adorján Attiláné

24


15. adattábla

Helyettesítési rend A HELYETTESÍTETT BEOSZTÁSA

KI HELYETTESÍTI (NÉV) 1

Adorján Attiláné

Óvodavezető

2



Szöveges indoklás Az óvodapedagógusok helyettesítése előzetes megbeszélés alapján történik.

16. adattábla

Vezetői szakvizsgával rendelkező óvodapedagógusok létszáma


1

Szakvizsgával rendelkezők létszáma

2

Gyakornoko k létszáma

1

PED I sorolt pedagógusok létszáma

10


17. 1.adattábla

Minősítő vizsga

18

PED II sorolt pedagógusok létszáma

1

Mesterpedagógus pedagógusok létszáma

1

Érintett gyakornok neve Székhely, feladatellátási hely neve, címe Decs Tesz-Vesz Óvoda

Mentor neve

A vizsga időpontja

Vargáné Katona Szilvia 2016. évben

17. 2.adattábla

Minősítő eljárás Érintettek neve


Az eljárás időpontja

Várható fokozat

Péter Katalin

Ped. II 2016. évben


Szöveges indoklás

1.3.2. Intézményi döntés előkészítés A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz



1.

SZMSZ

3

oldaltól

3

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

oldaltól

HÁZIREND dolgozói

1 8 10 2

oldalig

3.

1 8 10 2

4.


2

oldaltól

2

oldalig

19

18. adattábla

Dátum év

Székhely, feladatellátási hely neve, címe:Decs Tesz-Vesz Óvoda

2015

hó

Megnevezése

Tartalom

Érintettek köre

továbbképzés

alkalmazotti kör

Felelős

idő

03

döntéshozatal

óvodavezető, óvodavezető helyettes

2015

08

döntéshozatal

nyitvatartás

közalkalmazottak, szülők

óvodavezető, helyettes

Szöveges indoklás

1.3.3. Intézményi innováció A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz



1.

SZMSZ

35

oldaltól

35

oldalig

2.


4

oldaltól

4

oldalig

20

19. adattábla

Dátum év

Székhely, feladatellátási hely neve, címe: Decs Tesz-Vesz Óvoda

hó

Megnevezése

Érintettek köre

inap

2015

Továbbképzés

szakvizsgára felkészülés

óvodapedagógusok

2015.

08.

25.

Országos Konferencia

tanévindító

vezetőség

2015.

08.

28.

Megyei Konferencia

tanévnyitó

vezetőség

2015.

09.

21.

Országos konferencia

Intézményi önértékelés


2015.

1011

Hospitálás

Módszertani megújulás

óvodapedagógus

2016.

03.

Helyi továbbképzés(ea. pszichológus)

Konfliktuskezelés

Alkalmazotti közösség

Szöveges indoklás

1.3.4. Továbbképzés 1.3.4.1.

Tartalom

Pedagógus továbbképzés

21

Felelős



1.

SZMSZ

2. 3.

Hivatkozott szövegrész oldaltól

HÁZIREND dolgozói

35 42 2


1

20. adattábla

Dátum év

Megnevezése

oldalig

oldaltól

35 42 2

oldaltól

5

oldalig

Tartalom

hó

Érintettek köre

Székhely, feladatellátási hely neve, címe Fekete Éva

2015

08

szakvizsgára felkészítés

óvodavezető

pedagógus

Péter Katalin

2015.

09.


mentorképzés

pedagógus


2015.

09.


intézményvezető

pedagógus

Szöveges indoklás

22

oldalig

Felelős

Nem pedagógusok továbbképzése

1.3.4.2.



1.


21. adattábla

Dátum év

év

2015

2017


1

Megnevezése

Tartalom



Középiskola

Szöveges indoklás

1.3.5. Intézményi hagyományok 23

Érettségi

5

Érintettek köre

oldalig

Felelős



1.

SZMSZ

18

oldaltól

18

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

8

oldaltól

9

oldalig

3.

Pedagógiai Program

12 54

oldaltól

14 59

oldalig

22. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése

Tartalom

idő

Érintettek köre

Felelős


Szöveges indoklás

Lásd a rendezvény tervben, melynek kidolgozása 2015.08.27.

2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció 2.1.

Szakmai munkaközösségek működése



1.

SZMSZ


24

oldaltól

35

oldalig

23. adattábla

Dátum hó

nap

Megnevezése

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

idő


Munkaközösség vezető

Beóvodázási

érintett csoportok,

Egészség fejlesztés

óvodapedagógusok

Mérés- értékelés

óvodapedagógusok

Környezettudatos életmódra nevelés

óvodapedagógusok

Hagyomány ápolás

óvodapedagógusok

Szöveges indoklás

A munkaközösségek éves munkatervei kidolgozás alatt.

2.2.

Belső tudásmegosztás




1.

SZMSZ

11

oldaltól

12

oldalig

2.

HÁZIREND dolgozói

2

oldaltól

2

oldalig

25


3.

24. adattábla

Dátum év

2

Megnevezése

Tartalom

hó

oldaltól

2/10

Érintettek köre

oldalig

Felelős

Székhely, feladatellátási hely neve, címe. Decs Tesz-Vesz Óvoda Adorján Attiláné

2015.

09.

Tájékoztató a konferenciákról

Új és módosított jogszabályi változások

Alkalmazotti közösség


Sörös Éva

2015

09

Munkadélután

A minősítési tapasztalatok átadása.

Pedagógusok

Óvodavezető

Szekeres Jánosné

2015.

03.

Belső továbbképzés

Felkészítés a tanfelügyeleti látogatásra és a minősítésre.

Pedagógusok.

Óvodavezető


2016.

03.

Hospitálás saját intézményben.

Párhuzamos tevékenytettetés bemutatása.

Pedagógusok

Munkaközösség vezető

Péter Katalin

2016.

05.

Munkadélután

A tanfelügyeleti ellenőrzés tapasztalatainak átadása.

pedagógusok

óvodavezető


Nagyfalusi Ilona

Szöveges indoklás

26

2.3.

Információátadás



1.

SZMSZ

8

oldaltól

13

oldalig

2.

HÁZIREND dolgozói

2

oldaltól

2

oldalig

3.


2

oldaltól

2

oldalig

24. adattábla


Az óvoda belső kommunikációs rendszere

PEDAGÓGIAI-SZAKMAI KOORDINÁCIÓS 1

Felelős: óvodavezető

MEGBESZÉLÉSEK SZERVEZÉSE 30

30

hetente hétfőn 13 -14 -ig.) TECHNIKAI DOLGOZÓK KOORDINÁCIÓS 2

Felelős: óvodavezető helyettes

MEGBESZÉLÉSEINEK SZERVEZÉSÉNEK IDEJE 30

hetente péntek 13 -14-ig)

Szöveges indoklás

27

3. Az intézmény partnerei 3.1.

Szülők



1.

SZMSZ

12

oldaltól

13

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

1

oldaltól

13

oldalig

3.

HÁZIREND dolgozói

1

4.

Pedagógiai Program

10 12

26. adattábla

Dátum


oldaltól

10 14

oldalig

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

családlátogatás

gyermek megismerése szülői környezetben

csoport dolgozói

óvodavezető

szülői értekezlet

aktuális dolgok, nevelési témák

valamennyi dolgozó

óvodavezető

fogadó órák

gyermek fejlődéséről, egyéni kérésre

óvodapedagógusok

óvodavezető

nyílt napok

pedagógiai célú

csoportokban dolgozók

óvodavezető

rendezvények

rendezvény naptár szerint

valamennyi dolgozó

óvodavezető,, kijelölt személy

játszódélután

ismerkedés az óvodával

érintett dolgozók

az érintett óvodapedagógusok

hó

nap

Megnevezése

2

idő

Székhely, feladatellátási hely neve, címe Decs Tesz-Vesz Óvoda

Szöveges indoklás

Pontos időpontok a rendezvény tervben találhatóak.

28

1.1.

Bölcsőde, családi napközi



1.

SZMSZ

oldaltól

oldalig

2.

HÁZIREND

oldaltól

oldalig

3.


oldaltól

oldalig

4.

Továbbképzési terv

oldaltól

oldalig

27. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő

Székhely, feladatellátási hely neve, címe Telephely,feladatellátási hely neve, címe Tagóvoda, feladatellátási hely neve, címe

Szöveges indoklás

29

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

1.2.

Óvoda



1.

SZMSZ

oldaltól

oldalig

2.

HÁZIREND

oldaltól

oldalig

3.

Pedagógiai Program

oldaltól

oldalig

4.


oldaltól

oldalig

28. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő

Székhely, feladatellátási hely neve, címe Telephely,feladatellátási hely neve, címe Tagóvoda, feladatellátási hely neve, címe

Szöveges indoklás

30

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

1.3.

Iskola



1.

SZMSZ

14

oldaltól

14

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

3

oldaltól

3

oldalig

3.

HÁZIREND dolgozói

2

4.

Pedagógiai Program

11

29. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése

2 oldaltól

Tartalom

idő

11

oldalig

Érintettek köre

Felelős

Az érintett csoportok

óvodavezető

Székhely, feladatellátási hely neve, címe Decs Tesz-Vesz Óvoda Ismerkedés az iskolával, a leendő tanítónőkkel

Szöveges indoklás

Óvoda-iskola átmenet éve terve.

31

1.4.

Pedagógiai szakszolgálat



1.

SZMSZ

11

oldaltól

11

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

3

oldaltól

3

oldalig

3.

Pedagógiai Program

14

oldaltól

14

oldalig

30. adattábla

Dátum év


Megnevezése

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

hó

Székhely, feladatellátási hely neve, címe Decs Tesz-Vesz Óvoda 2016

03

Nevelési Tanácsadó

iskolakészültség mérése

nagycsoportosok

Nevelési Tanácsadó

egyéni vizsgálatok

vizsgálandó gyerekekóvónőióvodavezető

Gyógytestnevelés

Az érintett gyerekek fejlesztése.

Gyerekek, óvodapedagógusok

óvodavezető

Logopédus

Az érintett gyerekek fejlesztése

Gyerekek, óvodapedagógusok

óvodavezető

Szakértői rehabilitációs bizottság

Szöveges indoklás

A gyógytestnevelés, logopédiai foglalkozás egész évben tart.

32

óvodavezető

1.5.

Pedagógiai szakmai szolgáltatás



1.

SZMSZ

oldaltól

oldalig

2.

HÁZIREND

oldaltól

oldalig

3.

Pedagógiai Program

oldaltól

oldalig

4.


oldaltól

oldalig

31. adattábla

Dátum hó

Székhely, feladatellátási hely neve, címe: Decs TeszVesz Óvoda

2015.

nap 08.


Megnevezése

Tartalom

idő 28.

konferencia

Szöveges indoklás

33

tájékoztatás a szakmai szolgáltatás változásairól.

Érintettek köre vezetőség

Felelős

1.6.

Egyéb partnerek



1.

SZMSZ

2.

Pedagógiai Program

32. adattábla

14 18 10

Dátum hó

nap


Megnevezése idő

oldaltól oldaltól

Tartalom

14 19 11

Érintettek köre

oldalig oldalig

Felelős


Szöveges indoklás

Az óvoda kapcsolatot tart azokkal az intézményekkel, amelyek az óvodába lépés előtt, az óvodai élet során és az óvodai élet után meghatározó szerepet töltenek be a gyermek életében. A kapcsolattartás formái, módszerei alkalmazkodnak a feladatokhoz és a szükségletekhez. A kapcsolatok kialakításában és fenntartásában az óvoda nyitott és kezdeményező.

34

Fenntartó

1.7.



1.

SZMSZ

6

oldaltól

7

oldalig

2.

Pedagógiai Program

11

oldaltól

11

oldalig

33. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése

Tartalom

idő

Érintettek köre

Felelős


Szöveges indoklás

Gazdasági, szakmai feladatok egyeztetése napi szinten.

Az intézmény részvétele a közéletben

1.8. 2.

A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal

sorsz


1.

HÁZIREND Szülői

34.. adattábla

Dátum


Megnevezése

35

oldaltól

Tartalom

9

Érintettek

oldalig

Felelős

hó

nap

köre

idő


Szöveges indoklás

Rendezvényterv szerint.

3. Személyiség- és közösségfejlesztés 3.1.

Személyiségfejlesztés

3.1.1. Az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek megismerésének intézményi gyakorlata (módszerek, eszközök, technikák) (nemzetiségi nevelés esetén, annak a megvalósítása) A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz


1.

SZMSZ

32

oldaltól

33

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

11

oldaltól

12

oldalig

3.

Pedagógiai Program

15

oldaltól

45

oldalig

35. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő


36

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

Szöveges indoklás

A Decs Tesz-Vesz Óvoda Pedagógiai Programja a fejlesztési tartalmak alatt tartalmazza azokat a módszereket, eszközöket, technikákat, amelyek az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek fejlesztését elősegítik az intézményi gyakorlatban. Az óvodapedagógus a nevelés irányítása során, személyre szabott, pozitív értékeléssel segíti a gyermek személyiségének kibontakozását.

3.1.2. Az egyes gyermekek személyes és szociális képességeinek fejlesztése (különös tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre) kulcskompetenciák fejlesztése



1.

SZMSZ

33

oldaltól

33

oldalig

2.

HÁZIREND dolgozói

2

oldaltól

2

oldalig

3.

Pedagógiai Program

79

oldaltól

81

oldalig

36. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő


37

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

Szöveges indoklás

Differenciált neveléssel, oktatással gondoskodik arról, hogy valamennyi gyermek szükségleteinek és az értelmi képességeinek megfelelő bánásmódot, fejlesztést kapjon.

Tehetséggondozás

3.1.2.1.



2.

Pedagógiai Program

37. adattábla

60

Dátum hó

nap


Megnevezése idő

oldaltól

Tartalom

61

Érintettek köre

oldalig

Felelős


Szöveges indoklás

Megfigyelés során tehetségesnek vélt gyermekekkel tudatosan, tervszerű keretek között egyénileg foglalkoznak az óvodapedagógusok.

38

Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése

3.1.2.2.

A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal (Csak akkor kell kitölteni, ha az alapító okiratban szerepel a feladatellátás!) sorsz


1.

SZMSZ

oldaltól

oldalig

2.

HÁZIREND

oldaltól

oldalig

3.

Pedagógiai Program

oldaltól

oldalig

4.


oldaltól

oldalig

38. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

Székhely, feladatellátási hely neve, címe: Decs Tesz-Vesz óvoda

Szöveges indoklás

3.1.2.3.

A tanulási és magatartászavarral küzdő gyermekek nevelése

A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal

39

sorsz


1.

SZMSZ

oldaltól

oldalig

2.

HÁZIREND

oldaltól

oldalig

3.

Pedagógiai Program

oldaltól

oldalig

4.


oldaltól

oldalig

39. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése

Tartalom

idő

Érintettek köre

Felelős

Székhely, feladatellátási hely neve, címe: Decs Tesz- Vesz Óvoda

Szöveges indoklás

3.1.3. A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése




1.

SZMSZ

36

oldaltól

36

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

10

oldaltól

11

oldalig

40

3.

HÁZIREND dolgozói

2

4.

Pedagógiai Program

62 79

40. adattábla

Dátum hó

nap

Megnevezése

2 oldaltól

Tartalom

idő

70 81

Érintettek köre

oldalig

Felelős


Szöveges indoklás

Nevelési tevékenységünk alapkövetelménye, hogy minden gyermek számára biztosítsa a képességei kibontakoztatásához szükséges feltételeket, és nyújtson támogatást ahhoz, hogy leküzdhesse azokat az akadályokat, amelyek hátrányt jelentenek számára.

3.1.4. A gyermekek fejlődésének nyomon követése



1.

SZMSZ

2.

HÁZIREND Szülői

3. 4.


HÁZIREND dolgozói

33 36 8 10 2

Pedagógiai Program

62

41

oldalig

oldaltól

33 36 8 10 2

oldaltól

70

oldalig

oldalig

42. adattábla

Dátum év

Megnevezése

nhó

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

idő

Decs TeszVesz Óvoda 2015.

08

Anamnézis lap kitöltése

születéstőlóvodába lépésig

szülők

óvodapedagógusok

2015.

folyamatos

megfigyelések

megfigyelések rögzítése

gyerek, szülő

óvodapedagógusok

2015

félévente

fejlesztési terv

fejlesztendő területek meghatározása, fejlesztések

gyerekek

óvodapedagógusok

2015

félévente,

tájékoztatás

fejlettségről

szülők

óvodapedagógusok

utókövetés

az iskolai beilleszkedés,

tanítónőkóvodapedagógusok

óvodavezető

3H-s gyermekeknél 3 havonta 2016

09

3.1.5. Egészséges életmódra nevelés A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz


1.

Pedagógiai Program

43.. adattábla

15 47

Dátum hó

nap


Megnevezése idő


Szöveges indoklás

42

oldaltól

Tartalom

18 53

Érintettek köre

oldalig

Felelős

A teljes körű egészségfejlesztéssel kapcsolatos feladatokat koordinált, nyomon követhető és mérhető, értékelhető módon, egészségfejlesztési programunk tartalmazza.

3.1.6. Környezettudatos életmódra nevelés A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz


1.

SZMSZ

34

oldaltól

34

oldalig

2.

Pedagógiai Program

35

oldaltól

36

oldalig

44. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő

Tartalom

Érintettek köre

Felelős


Szöveges indoklás

A gyermek, miközben felfedezi környezetét, olyan tapasztalatok birtokába jut, amelyek a környezetben való, életkorának megfelelő, biztos eligazodáshoz, tájékozódáshoz szükségesek. A valóság felfedezése során pozitív érzelmi viszony alakul a természethez, az emberi alkotásokhoz, tanulja azok védelmét, az értékek megőrzését.

43

3.2.

Közösségfejlesztés

3.2.1. A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz



1.

SZMSZ

2.

HÁZIREND Szülői

8

3.

HÁZIREND dolgozói

3

4.

Pedagógiai Program

26 54 79

oldaltól

45. adattábla

Dátum hó

nap

Megnevezése idő

oldaltól

oldalig 9 3

oldaltól

Tartalom

28 59 81

Érintettek köre


Szöveges indoklás

annak érdekében, hogy a gyermekeket a nekik legmegfelelőbb módszer szerint neveljük, szükség van az igazi együttműködésre, nyitottságra és őszinteségre (munka és munkajellegű játékos tevékenységek, szabad játék,kirándulások… cselekvő megtapasztalások.

44

oldalig

oldalig

Felelős

3.2.2. Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz



1.

HÁZIREND Szülői

8

2.

HÁZIREND dolgozói

3

Szöveges indoklás

Az óvodai rendezvény naptár – vállalások.

45

oldaltól

9 3

oldalig

4. Pedagógiai folyamatok 4.1.

Tervezés



1.

SZMSZ

32

oldaltól

33

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

7

oldaltól

9

oldalig

3.

HÁZIREND dolgozói

1

4.

Pedagógiai Program

7 46 54

47. adattábla


Dátum év

év

2015

2016


Megnevezése

Tartalom

3 oldaltól

8 46 59

oldalig

Érintettek köre

Felelős

óvodapedagógusok

óvodavezető

idő tervezés

nevelő-oktató munka

Szöveges indoklás

A tervezés egész évben folyamatos, az óvodai nevelő munka jól átgondolt, tudatos felkészülést igényel, szabadságot, rugalmas alkalmazást, a gyerekekhez való igazodást biztosít. Segíti a folyamatok célirányos, célszerű egymásra épülését.

4.2.

Ellenőrzés 46



1.

SZMSZ

48. adattábla

oldaltól

16 66

Az ellenőrzés dátuma év

Az ellenőrzés, típusa és tartalma

Kit ellenőriz?

17 68

oldalig

Felelős (ki ellenőriz?)

hó

2015.

09

2016.

01.

2016.

06.

2015 2015

2016


A csoportok dokumentumainak időszakos ellenőrzése

óvodapedagógus

óvodavezető

folyama tos

egészséges életmódra nevelés

óvodapedagógus

óvodavezető

szúrópr óba szerűen

munkaidő, munkafegyelem betartása

dolgozók

óvodavezető,

csoport onként 1 alkalom

hospitálás, a párhuzamos tevékenykedtetés megvalósulása

óvodavezető helyettes, munkaközösség vezető

Szöveges indoklás

47

óvodapedagógusok


4.3.

Értékelés, intézményi önértékelés



1.

SZMSZ


49. adattábla

Dátum hó

nap

Megnevezése

oldaltól

Tartalom

idő

17

Érintettek köre

oldalig

Felelős


Szöveges indoklás

A hospitálás tapasztalatait a kompetenciák figyelembe vételével értékeljük. A nevelési évzáró értekezleten értékeljük a pedagógia munka belső ellenőrzésének eredményeit, illetőleg az ellenőrzés általánosítható tapasztalatait., megállapítva az esetleges hiányosságok megszüntetéséhez szükséges intézkedéseket.

5. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz



1.

SZMSZ

36

oldaltól

36

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

11

oldaltól

11

oldalig

3.

Pedagógiai Program

71

oldaltól

78

oldalig

48

50. adattábla

Dátum hó

nap

Megnevezése

Tartalom

idő

Érintettek köre

Felelős

Székhely, feladatellátási hely neve, címe: Decs Tesz – Vesz Óvoda

Szöveges indoklás

Lásd éves Gyermekvédelmi munkaterv.

6. Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések terve A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz


1.

SZMSZ

19

oldaltól

22

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

7

oldaltól

7

oldalig

3.

HÁZIREND dolgozói

3 6

51. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő


Szöveges indoklás

49

3 6

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

Baleset- Tűz és Bomba riadó terv kidolgozva.

7. Nevelés nélküli munkanapok terve



1.

SZMSZ

15

oldaltól

15

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

1

oldaltól

2

oldalig

52. adattábla

Dátum hó

nap


Megnevezése idő


Szöveges indoklás

2015.08.27. értekezlet egyeztetése alapján mellékeljük.

50

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

8. A tervezett óvodai bezárás időpontja A munkatervben megfogalmazottak sajátos intézményi célok összhangban vannak az alábbi intézményi dokumentumban megfogalmazottakkal sorsz


1.

SZMSZ

15

oldaltól

15

oldalig

2.

HÁZIREND Szülői

1

oldaltól

2

oldalig

53. adattábla


Dátum hó

naptól

IDŐSZAK

napig

1.

10

26

30

ŐSZI IDŐSZAKBAN( Amennyiben valamennyi szülő aláírásával igazolta, hogy nem veszi igénybe az ügyeleti ellátást sem

1

12

21

31

TÉLI IDŐSZAKBAN (Amennyiben valamennyi szülő aláírásával igazolta, hogy nem veszi igénybe az ügyeleti ellátást sem

2

03

24

29

TAVASZI IDŐSZAKBAN (Amennyiben valamennyi szülő aláírásával igazolta, hogy nem veszi igénybe az ügyeleti ellátást sem

Szöveges indoklás

51

Ügyeletes, felelős


9. Az 5 éves vezetői stratégia megvalósításának időszakos terve A vezetői pályázatban megfogalmazott célok érdekében tervezett feladatok megvalósításának időszakos terve

1. A nevelési,- tanulási, - fejlesztési folyamat stratégiai vezetése és operatív irányítása     

2.

A nevelési, tanulási fejlesztési folyamat eredményességéhez optimális a személyi és tárgyi feltételeket biztosítok. A mérési eredmények feldolgozását követően állítjuk fel a további feladatainkat. A reflektivitás napi gyakorlatban való megjelenése érdekében belső továbbképzést tartok. Helybe hozott továbbképzés keretében kívánom megoldani óvodapedagógusaink módszertani megújulását. A többszöri, célzottan szervezett továbbképzésnek köszönhetően a differenciált bánásmód elfogadott és alkalmazott az óvodapedagógusok és intézményünk valamennyi dolgozója körében.

A változások stratégiai vezetése és operatív irányítása  Intézményi jövőképünket közösen határozzuk meg  Az intézményi jövőkép és a vezetői program céljaival megegyezőek  Kitűzött céljainkat együtt tűztük ki , ezért valamennyi dolgozónk ismeri és közös erővel tudjuk elérni. A különböző távú célok megvalósulását többszöri megbeszélés, egyeztetés, tervezés előzi meg. A megvalósulást elemzés, értékelés követ.  Továbbképzéseinket az oktatási változásoknak, az óvoda aktuális érdekeinek megfelelően tervezzük.  Az óvodapedagógiában jelentkező törvényi változásokról megbeszélésen, értekezleten tájékoztatom az érintetteket. A módszertani változásokat helyi illetve a szakmai szolgáltatók által szervezett továbbképzéseken ismerhetnek meg az óvodapedagógusok.

52

3.

Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása  Vezetői kinevezésem óta folyamatosan részt veszek megyei és országos szakmai konferenciákon, ahol módszertani, törvényi ismereteimet egyaránt frissítem.  2014 nyarán sikeresen végeztem el a szaktanácsadói képzést. 2014. decemberben mesterpedagógussá minősítettek és tanfelügyelői, szakértői végzettséget szereztem.  A szakmai fejlődést az új irányok elfogadása céljából intézményünk valamennyi dolgozójától elvárom, kolléganőimet erre ösztönzöm, kitűzött céljaik elérése érdekében támogatom.  Kommunikációm hatékonyságának mutatója, pedagógiai munkánk sikere.

4.

Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása  A vezetői feladatok megosztásánál a kompetenciákat veszem figyelembe.  A pedagógusok ellenőrzését az elfogadott, éves munkaterv alapján végzem, melyben kidolgozott terv alapján részt vesz az óvodavezető helyettes és a munkaközösség vezető.  A tanfelügyeleti és a minősítési eljáráson részt veszek.  A megosztott vezetés hatékonysága a szoros együttműködésünknek (megbeszélés, egyeztetés, naprakész tájékoztatás, közösen kidolgozott tervek) tudható be.  Az intézmény fejlesztési szükségleteinek feltérképezésére a csoportlátogatások, megbeszélések, véleményegyeztetések adnak jó lehetőséget.  A hatékony, pontos munkavégzés, önkéntes továbbfejlődés legfontosabb módszere a kölcsönös bizalom, megbecsülés, képességbe vetett hit, meggyőződés.

10. Jogszabályi háttér

Jogszabály

sorsz 1

1993. évi LXXIX. törvénya közoktatásról

2

2011. évi CXC. törvénya nemzeti köznevelésről

3

229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendeleta nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

4

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeleta nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

5

363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról

6 7 8

17/2013. (III. 1.) EMMI rendeleta nemzetiség óvodai nevelésének irányelve és a nemzetiség iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 2/2005. (III. 1.) OM rendeleta Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendeleta pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

9

1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

10

15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

53

11

48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről

12

2014. évi C. törvény Magyarország 2015. évi központi költségvetéséről

13

2015. évi C. törvény Magyarország 2016. évi központi költségvetéséről

14 15

277/1997. (XII. 22.) Korm. rendeleta pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről 1992. évi XXXIII. törvénya közalkalmazottak jogállásáról

16

2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről1

17

28/2015. (V. 28.) EMMI rendeleta 2015/2016. tanév rendjéről (Csak tájékoztatásul szolgál, az óvodára nem vonatkozik!)

Dátum: Decs, 2015 év 08. hó 31. nap

Aláírás: …………………………… Szekeres Jánosné óvodavezető

PH

11. Legitimációs záradék

54

11.1. Az ……………….. Óvoda irattárában .......................iktatási számú jegyzőkönyv található, mely igazolja, hogy a szülők megismerték és véleményezték a ……………………nevelési év munkatervét

Kelt: ………………………….…, 201. ………………….

……………………………. szülői szervezet vezetője

11.2. Az ……………….. Óvoda irattárában .......................iktatási számú jegyzőkönyv található, mely igazolja, hogy a fenntartó megismerte és véleményezte a ……………………nevelési év munkatervét

Kelt: ………………………….…, 201. ………………….

…………………………….

fenntartó

PH

11.3. A …………………… nevelőtestülete: …………….. %-os arányban, a 201.……………………….. …. kelt nevelőtestületi határozata alapján, a ……………………nevelési év munkatervét elfogadta.

Kelt: ………………………….…, 201. ………………….

……………………………. 55

intézményvezető

PH

Felhasznált irodalom:

Módszertani segédanyaghoz Országos tanfelügyelet KÉZIKÖNYV ÓVODÁK SZÁMÁRA Az emberi erőforrások minisztere által 2014. március 13-án elfogadott óvodai tájékoztató anyag felhasználásával készült útmutató Oktatási Hivatal Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez 2013. november 19. Oktatási Hivatal Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez Óvodai nevelés 2014. március 13. Oktatási Hivatal Országos tanfelügyelet KÉZIKÖNYV ÓVODÁK SZÁMÁRA 2014. március 13. Önértékelési kézikönyv ÓVODÁK SZÁMÁRA

56

57

A Decs Tesz- Vesz Óvoda működtetésével kapcsolatos fenntartói döntések meghozatala

Recommend Documents