A CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA
HÁZIRENDJE 2013
Jelen házirend a nevelőtestület és a diákság közös akaratából, a szükséges egyeztetések lefolytatása után, az iskola vezetőjének előterjesztése nyomán, a diákönkormányzat és a szülői szervezet egyetértésével, a tantestület elfogadó határozatával született meg 2013. március 27.én, Tápszentmiklóson.
Készítette: Pőcze Sándor ig.
Tartalomjegyzék
Általános bevezető
3
II. Általános rendelkezések
4
I.
III. A tanulók jogai, és a tanulói jogok gyakorlása
5
IV. A tanulók kötelességei
8
V. Általános szabályok
9
VI. Az iskola munkarendje
11
VII. Mulasztások igazolása
14
VIII. A tanuló fegyelmi felelőssége
15
IX. A tanulók jutalmazásának elvei
16
X. Az iskola használati rendje
17
XI. A tanórán kívüli foglalkozások
18
XII. Egyéb rendelkezések
19
XIII. Záró rendelkezések
20
Csengetési rend
22
Géptermi rend
23
2
I.
rész: Általános bevezető
Intézményünk a Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola nevet viseli. Iskolánk e névválasztással irodalmunk egyik legnagyobb alakjának kora, élete és munkássága, emberi és művészi nagysága előtt kíván tisztelegni. Névadónk szellemisége, eszmei öröksége és hatása ma is megkerülhetetlen általános emberi, szakmai, erkölcsi és pedagógiai üzenetekkel telített érték, mely komoly – hittel vállalt és tettekben megnyilvánuló – felelősséget ró iskolánk tanáraira és diákjaira egyaránt. Csokonai Vitéz Mihály emlékét folyamatosan őrizni és ápolni – a hagyományápolás sokrétűen gazdag keretei között- büszke és nemes kötelességünk. Iskolánk eszmeiségét alapvetően a humanizmus hatja át. A műveltségátadás mellett legfőbb vállalásnak az értékközvetítést tekinti. Feladatát a világ valósághű megismertetésében és megértésében, az abban, való eligazodásban, helymegtalálásban és aktív szerepvállalásban jelöli meg. Iskolánk pedagógusának alapvető kötelessége, hogy a tőle elvárható legmagasabb szakmai színvonalon, legjobb tudása és képessége szerint, a legnagyobb emberi, lélektani és pedagógiai odafigyeléssel és hatással, hiteles módon a lehető legtöbbet és legértékesebbet nyújtsa a tanulóknak. Iskolánk tanulójának ebből adódó legfőbb kötelessége, hogy mindezekre a lehető legfogékonyabb, legnyitottabb és legbefogadóbb legyen, hogy mindenkor képességei legjavát bontakoztassa ki tanárai segítségével és irányításával. Pedagógusban és tanulóban egyaránt kell, hogy éljen és fejlődjön az önművelésre, az önképzésre, felgyorsult világgal való lépéstartásra az igény és képesség. Iskolánk rendkívül nagy jelentőséget tulajdonít a szülői ház szerepének és az azzal való kapcsolattartásnak, melynek hagyományos formái a családlátogatások, a szülői értekezletek és fogadóórák, illetve minden olyan iskolai esemény és rendezvény, amelyen a szülői részvételre és aktivitásra mindenkor feltétlenül számítunk. Jelen házirend a Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola belső életének rendjét előíró szabályzat. Megismerése, megértése és betartása az iskola minden tanulójának alapvető kötelessége.
3
II.
rész Általános rendelkezések 1. A házirend az iskola belső életét szabályozza. Hatályos az iskola teljes területén, illetve szervezett iskolai rendezvényeken és a pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a rendezvényen való részvétel az iskola szervezésében történik. 2. A házirend érvényes a tanulókra, a pedagógusokra és az intézmény dolgozóira egyaránt, továbbá az intézményben egyéb okok miatt tartózkodó személyekre. 3. A házirend a hatályba lépés napjától visszavonásig érvényes, folyamatosan az iskola területére való belépéstől annak elhagyásáig, továbbá a közös rendezvények időtartama alatt. 4. Az iskola tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül vonatkozik minden olyan iskolai belső szabályzat, ami rájuk egyébként is fennáll. Különösen érvényes rájuk az iskola szervezeti és működési szabályzata, valamint pedagógiai programja. 5. Az iskola házirendje állapítja meg a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskolai tanulói munkarenddel, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokkal, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatával kapcsolatos helyi szabályokat. 6. A jogszabályban lefektetett előírásokat a házirend csak a szükséges mértékben sorolja fel. Ennek ellenére az iskola valamennyi tanulójára, pedagógusára, dolgozójára vonatkozik a hatályos magyar jogrendszer valamennyi szabálya, és kötelességük ezek megtartása az iskola területén is. 7. A Házirend elkészítésénél figyelembe vettük: - a köznevelésről szóló 2011.évi CXC. törvényt - a 20/2012-es EMMI rendeletet - a Magyarország alaptörvényét - az Egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról szóló törvényt - a Gyermeki jogokról szóló New York-i Egyezményt - az intézmény hagyományait - az intézmény előző Házirendjét - a nevelőtestület, a DÖK, az SZMK, a tanulók és a szülők javaslatait 8. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a diákság és a szülői szervezet egyetértési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását meghatározott eljárás keretében bárki kezdeményezheti (lásd: záró rendelkezések). 9. A házirend megsértése esetén számonkérésnek, fegyelmi eljárás lefolytatásának van helye, melynek részletes szabályait a jogszabályok tartalmazzák. 10. Az intézmény adatai: neve: Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola székhelye: 9094 Tápszentmiklós, Major u. 1. Telephelyei: 9093 Győrasszonyfa, Hunyadi tér 1. 96/685-020 9089 Lázi, Kossuth u. 9. 88/587-920 OM azonosító: felügyeleti szerve: Az intézmény kódja:
030612 Pannonhalmi Tankerületi Igazgatóság 077001
4
11. Az iskola nagyobb tanulóközösségei: A tanulók nagyobb közössége a tanuló létszám 25 %-a. A tanulók nagyobb közösségét közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát, lehetővé teszi az ilyen témájú tantestületi értekezleten való részvételüket.
III.
rész A tanulók jogai, és a tanulói jogok gyakorlása
A tanuló jogait és kötelességeit egymással összefüggésbe hozni nem lehet, azok rá külön-külön érvényesek. A tanuló jogai 1. A tanuló joga, hogy személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsák, vele szemben fizikai és lelki erőszakot, testi fenyítést ne alkalmazzanak, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak ne vessék alá. Ha a tanuló úgy érzi, hogy erkölcsi mivoltában megsértették, segítségért fordulhat osztályfőnökéhez, a diákönkormányzathoz, az iskola igazgatójához, a szülői szervezethez, illetve írásban panaszt tehet az iskola igazgatójánál, és a törvényben meghatározottak szerint kérheti az őt ért sérelem orvoslását. 2. A tanuló joga, hogy választó és választható legyen a diákérdekeket képviselő szervezetekbe. A választás részletes szabályait a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. 3. A tanulót nem érheti hátrány lelkiismereti meggyőződése, véleménye, kifejtett nézete miatt. Ha a tanuló úgy érzi, hogy e jogában megsértették, segítségért fordulhat osztályfőnökéhez, a diákönkormányzathoz, az iskola igazgatójához, szülői szervezethez, illetve írásban panaszt tehet az iskola igazgatójánál, és a törvényben meghatározottak szerint kérheti az őt ért sérelem orvoslását az iskola fenntartójánál. 4. Ha a tanulót az iskolai tanulmányai folytatásával összefüggésben kár éri, kérheti a kár megtérítését. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a tanuló elháríthatatlan magatartása okozta, vagy ha a kárt az iskola, működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő, valamint ha olyan dologban következett be kár, amelynek behozatalát jelen házirend megtiltotta ugyan, de a tanuló mégis behozta azt. A kárigényeket írásban kell benyújtani az iskola igazgatóságán, amiben meg kell jelölni a káresemény pontos idejét, helyét, körülményeit, a kért kártérítés összegét forintban megjelölve, indoklással ellátva. 5. A tanulónk joga, hogy ellene kollektív büntetéseket ne alkalmazzanak, azaz más (ok) viselkedése, magatartása miatt őt hátrány ne érje. 6. A tanulónak joga, hogy a tanulmányi munkához a tanítási órán kívüli is segítséget kapjon (korrepetálás, szakköri foglalkozás stb.). Ilyen irányú igényét az osztályfőnökének kell jeleznie, aki 10 munkanapon belül tájékoztatja a tanulót a lehetőségekről. 7. A tanulónak joga, hogy részt vegyen az iskola kulturális életében, iskolai tanulmányi versenyeken, pályázatokon, illetve ilyenek meghirdetését kezdeményezze az osztályfőnökénél vagy a diákönkormányzatnál. A versenyekre, pályázatokra a kiírásban
5
meghatározottak szerint lehet jelentkezni. Az évi szokásos versenyek, pályázatok időpontját a tanév iskolai helyi programterve tartalmazza. 8. A tanulók joga, hogy részt vegyen felzárkóztató vagy fakultációs órán, illetve a szakköri, sport- és diákköri csoportok munkájában (együttesen: tanórán kívüli foglalkozások). A tanórán kívüli foglalkozásokra tanév első két hetében lehet jelentkezni a meghirdetett feltételek szerint. A tanórán kívüli foglalkozások meghirdetése az iskola nevelési-oktatási igazgatójának feladata, a jelentkezéseket az osztályfőnöknek kell leadni 9. A tanulók joga, hogy levelezéshez való jogát tiszteletben tartsák. Névre szóló és az iskolába érkező postai küldeményeit az iskola igazgatóságán veheti át, azt az iskola nem bontja fel és nem iktatja. A küldemény érkezéséről az osztályfőnöke tájékoztatja őt. 10. A tanulónak joga, hogy kérje érdemjegyeinek felülvizsgálatát abban az esetben, ha azt törvénysértő módon, vagy nem az iskola pedagógiai programjában lefektetett tárgyi törzsanyag és osztályozási elvek alapján állapították meg. Ilyen irányú kérvényét írásban az iskola igazgatójához kell benyújtania. 11. A tanulónak joga, hogy igénybe vegye az iskola kulturális szolgáltatásait, számítógépes termét, az iskola sportfelszereléseit és létesítményeit térítésmentesen használja. Az egyes létesítmények nyitvatartási ideje és használatuk, igénybevételük szabályai a létesítmények ajtajára, illetve falára van kifüggesztve. 12. A tanulónak joga, hogy szociális kedvezményekben és társadalmi juttatásokban részesüljön. Igényeit a megfelelő űrlapon kell előterjesztenie, és azt az iskola igazgatóságán kell leadnia. Kérelmének eredményéről a tanulót 30 napon belül osztályfőnöke tájékoztatja. 13. A tanulónak joga, hogy kiemelkedő tanulmányi munkájáért, közösségi tevékenységéért dicséretben, jutalomban részesüljön. A jutalmak odaítéléséről az iskola igazgatója, a nevelőtestület, az osztályfőnök és a diákönkormányzat dönthet. A tanulmányi eredmények szerinti jutalmazás részletes szabályai az iskola pedagógiai programjában vannak lefektetve. 14. A tanulónak joga, hogy hit- és vallásoktatásban részesüljön, melyet az iskola a pedagógiai program óraterve szerint biztosít a tanulóknak. Ilyen irányú igényüket a szülőknek a tanév folyamán május 15-ig kell jelezniük az iskola vezetőségénél. 15. A tanulónk joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Ennek megfelelően jelentkezhet az iskolaorvosnál vizsgálatra, illetve tanácsadásra, valamint rendszeres időközönként az iskola által szervezett kötelező szűrővizsgálaton vehet részt. A szűrővizsgálatok időpontjáról és tárgyáról az osztályfőnök előre tájékoztatja a tanulót. A szűrővizsgálatokon való részvétel kötelező. A tanulói jogok gyakorolása 1. A tanulónak joga, hogy hozzájusson a tanulmányai folytatásához és jogai gyakorlásához, szükséges információkhoz, valamint tájékoztatást kapjon a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. E joga érvényesülése érdekében a tanuló a továbbtanulási ügyekkel megbízott pedagógushoz fordulhat kérdésével, valamint használhatja az iskolában megtalálható továbbtanulási dokumentumokat. Tanácsot kérhet az iskola igazgatójától, a diákönkormányzattól, és használhatja a iskolában megtalálható dokumentumokat. 2. A tanulónak joga, hogy személyesen vagy képviselő útján a jogszabályban meghatározottak szerint – részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a nevelési-oktatási intézmény irányításában. E joga érvényesülése érdekében az iskolában diákönkormányzat működik. A tanuló e szervekbe választó és választható, melynek részletes szabályait a diákönkormányzat SZMSZ-e tartalmazza.
6
3. A tanulónak joga, hogy az iskola vezetőségéhez, a diákönkormányzathoz forduljon kérésével, javaslatával, véleményével. Javaslataira 30 napon belül érdemi választ kell kapnia az illetékes személytől, szervtől. 4. A tanulók joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt mondjon az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról. E jogának maradéktalan érvényesülése érdekében a diákönkormányzat minden tanév végén működteti a tanulói értékelési rendszert, ahol minden diák anonim módon szavazhat, illetve különböző szempontok alapján értékelheti tanárai munkáját. 5. A tanulónak joga, hogy adatait biztonságos körülmények között kezelje, tárolja. A tanuló az iskola igazgatójától írásban kérhet felvilágosítást arról, hogy az iskola – mint adatkezelő szerv – milyen, a személyes adatok biztonságáról szóló törvényben meghatározott nyilvános, személyes, különleges adatokat kezel a tanulóról. Ezzel összefüggésben a tanuló osztályfőnökén keresztül betekinthet az osztálynaplóba, és felvilágosítást kérhet érdemjegyeiről. 6. A tanulónak joga, hogy a témazáró dolgozat idejét, témáját 5 munkanappal hamarabb megismerje, és azt a szaktanár 5 munkanappal hamarabb a naplóba ceruzával beírja, hogy ugyanabban az osztályban egy napon ne kerüljön sor több (végső esetben kettőnél több) témazáró dolgozat íratására. Ha a témazáró dolgozat megíratására szánt idő több mint 60 perc, akkor aznap másik témazáró dolgozat nem íratható, és a hosszú témazáró dolgozat tényét a naplóban is jelölni kell, hogy arról a többi szaktanár is tudomást szerezzen. 7. A tanulónak joga, hogy dolgozatait, írásbeli munkájának érdemjegyét, továbbá munkájában elkövetett hibáit a következő tanórán, de legkésőbb 10 munkanapon belül megtudja, illetve munkáját megnézhesse. Amennyiben a dolgozatot a javító tanár a 10. munkanapon sem mutatja be a tanulónak, csak később, a diák szabadon eldöntheti, hogy kéri-e a dolgozatra adott érdemjegyet vagy sem. Ha a tanuló úgy érzi, hogy a dolgozat javítása során a javító tanár hibát követett el, vagy tartalmi részt nem vett figyelembe, akkor erre való rámutatással kérheti a javító tanártól a hiba orvoslását. Ha erre a javító tanár nem hajlandó, a tanuló az iskola igazgatójához fordulhat kérésével, aki hivatalból jelöli ki a javító tanárt, és részére a dolgozatot felülvizsgálat céljából továbbítja. 8. A tanulónak joga, hogy – a hatályos jogszabályok /EMMI 5§.(1h)/ figyelembevételével – független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. Az ilyen típusú kérelmét a tanulónak írásban, a tanév, illetve a félév vége előtt legalább 30 nappal korábban kell benyújtania az iskola igazgatójához, aki továbbítja kérelmét az illetékes szervhez. 9. A tanulónak joga, hogy jogai megsértése esetén – a jogszabályban meghatározottak szerint – panaszt nyújtson be az iskola igazgatójához, valamint törvényességi kérelmet nyújtson be a fenntartó szervhez, érdeksérelem esetén felülvizsgálati kérelemmel forduljon a szülői szervezethez, illetve eljárást indítson, és igénybe vegye a nyilvánosságot. A tanulót az ilyen eljárás megindítása miatt retorzió nem érheti, őt a közérdekű bejelentőnek kijáró védelem illeti meg.
7
IV.
rész: A tanulók kötelességei
1. Az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit ismerje és betartsa a kötelező és a választott tanórákon, foglalkozásokon, az óra közi szünetekben, és az iskola által az intézményen kívül szervezett rendezvényeken és kirándulások ideje alatt. 2. A tanuló kötelessége, hogy a pedagógiai programban foglalt tanulmányi kötelezettségének eleget tegyen, felkészüljön a tanórákra, házi feladatait elkészítse. 3. A tanuló kötelessége, hogy írásbeli számonkéréseken jelen legyen, a dolgozatokat megírja, a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfeleljen. Annak a tanulónak, aki a vizsgán vagy az írásbeli dolgozat alatt meg nem engedett segédeszközt használ (jegyzet, puska, funkcionális számológép, mobiltelefon), a vizsgáját, dolgozatát a szaktanár elégtelenre értékeli. 4. A tanuló kötelessége, hogy a tanórákon jelen legyen, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolja. A tanulónak kötelessége továbbá, hogy azokon a tanórán kívüli foglalkozásokon is megjelenjen, amikre előzetesen jelentkezett, és hiányzásait ugyancsak igazolnia kell. 5. A tanuló kötelessége, hogy magatartása fegyelmezett legyen, a házirend előírásait és létesítményekre vonatkozó különleges szabályokat tartsa be. 6. A tanulónak kötelessége, hogy védje a személyi és közösségi tulajdont. E kötelességét a tanuló teljesíti, ha lopás vagy rongálás esetén e tényt jelzi az iskola valamelyik dolgozójának. 7. A tanuló kötelessége, hogy az iskola vezetőinek, tanárainak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 8. A tanuló kötelessége, hogy az intézmény vezetőinek, tanárainak utasításait – az ésszerűség határán belül – teljesítse. 9. A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét, és haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottjait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt, továbbá – amennyiben állapota lehetővé teszi – ha megsérült. Az iskola a tanulói balesetekről jegyzőkönyvet vesz fel. 10. A tanuló kötelessége, hogy elsajátítsa és betartsa az egészség-védelmi, balesetelhárítási és tűzvédelmi szabályokat, melyek az iskola szervezeti és működési szabályzatának mellékletét képezik. Tanév kezdetekor az osztályfőnök az osztályfőnök a tanuló tudomására hozza e szabályzatok tartalmát, melynek elsajátítását a tanuló aláírásával igazolja. 11. A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen az iskola által szervezett kötelező egészségügyi és szűrővizsgálatokon, hiányzásait e házirendben szabályozottak szerint igazolja. 12. A tanuló kötelessége, hogy az iskola berendezési tárgyait, felszereléseit, eszközeit rendeltetésszerűen használja. Az iskola termeiben, berendezésében, létesítményében okozott károkat megtérítse. A tanuló mind gondatlan, mind szándékos károkozás esetén köteles aktívan közreműködni a keletkezett kár előtti eredeti állapot helyreállításában. 13. A tanuláshoz szükséges felszerelést ( pl. tornaruha) magával hozza. 14. Életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett a Házirendben meghatározottak szerint közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában. V.
rész Általános szabályok
8
1. Balesetvédelmi okokból tilos testékszer, fülbevaló (méreténél, alakjánál fogva közvetlen balesetveszélyt okozhat), ékszer és óra viselete a testnevelésórákon, illetve olyan foglalkozásokon, ahol a munkavédelemmel megbízott személy, vagy a létesítményvezető azt írásban elrendeli. 2. Az iskola létesítményeinek szabályai tartalmazhatnak egyéb olyan megszorító előírásokat, melyek jelen házirendben nincsenek szabályozva, és amelyeket a tanulóknak be kell tartaniuk (például: számítógéplabor, stb.). A létesítmények szabályait a létesítményvezető készíti el, és az intézményvezető hagyja jóvá. A jóváhagyás során a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. 3. Az iskola tornatermeiben csak tanári felügyelettel lehet tartózkodni. A tornaterem használata előtt a testnevelő tanár oktatást tart az eszközök használatának rendjéről. 4. A termekben lévő tv- és videó készülékek továbbá egyéb elektromos készülékek, tan és szemléltető eszközök csak tanári engedéllyel működtethetők, használhatók. 5. Az iskola épületeinek ablakain közlekedni, kimászni tilos. 6. Az iskola területét a tanuló csak osztályfőnöke, vagy az ügyeletes tanár engedélyével hagyhatja el. Az iskola épületei között a tanulók az óraközi szünetekben vonulnak át, ehhez külön iskolaelhagyási engedély nem szükséges. Mentesül a tanuló a kötelezettség alól, ha olyan esetben hagyja el engedély nélkül az iskola területét, amikor az, az adott helyzetben elvárható volt tőle (például: rosszullét, baleset elhárítása, vészhelyzet, tűz stb.). Az elhagyásról 1 órán belül tájékoztatnia kell az iskolát, ahol az elhagyás tényét dokumentálják. 7. A tanuló kabátját a kijelölt folyosói fogason kell elhelyezni. 8. A tanulóknak és dolgozóknak lehetőségük van arra, hogy az iskolába kerékpárral érkezzenek. A kerékpárokat reggel 7 óra 30 perc és 8 óra között helyezhetik el a kerékpártárolóban. A kerékpárokat a falhoz támasztani tilos. Az iskola udvarán a kerékpárokkal játszani és versenyezni tilos. 9. Az iskolában tilos anyagi ellenszolgáltatás fejében szervezett, vagy engedélyhez kötött szerencse- és hazárdjáték szervezése, lebonyolítása. 10. Az iskola területén talált tárgyakat az iskola ügyeletesénél kell leadni, ahol 60 napig őrzik. A 60. napot követően az iskola a nem keresett tárgyakat karitatív célra felajánlhatja. 11. Az iskola területén és szervezett iskolai rendezvényeken dohányozni, szeszes italt fogyasztani, drogozni tilos. Továbbá tilos rágógumi, napraforgó, tökmag, szexuális jellegű kiadványok, olyan egyéb szerek, eszközök használata, fogyasztása, melyek bomlaszthatják a tanári és tanulói közösségi rendet. 12. Az udvaron kavicsot, köveket, hógolyót dobálni, az épület ablakain bármilyen tárgyat kidobni tilos! 13. Az ellenőrző könyvnek mindig a tanulónál kell lennie, hogy bármely iskolai munkával kapcsolatos közleményt be lehessen. Az ellenőrzőbe bevezetett információkat a szülőkkel legalább hetente alá kell íratni, ennek havonkénti ellenőrzését az osztályfőnök végzi el. 14. Tanítási órákon a mobiltelefon használata tilos tanulóknak és tanároknak egyaránt. A tanulóknál lévő mobiltelefonnak tanítási időszakban kikapcsolt állapotban kell lennie. Amennyiben a tanuló telefonját használja órán, illetve annak jelzése a tanítást zavarja, az órát tartó pedagógus felszólítja a tanulót a telefon kikapcsolására, és dönthet fegyelmező intézkedés megtételéről. 15. Tilos a tanítási órákon étkezni és innivalót fogyasztani. Tilos továbbá a tanítási órákon rágógumizni. Tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl.: játék, rádió, magnó, híradástechnikai eszközök, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz) nem szabad behozni az iskolába, kivéve, ha erre valamelyik tanár külön engedélyt nem ad. 16. Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanuló tanulmányai folytatásával összefüggésbe nem hozható káreseményekért. A tanuló az iskolába érkezésekor eldöntheti, hogy
9
értéktárgyait megőrzésre leadja-e. A megőrzési idő alatt az iskola a tárgy felügyeletét és állagának megőrzését vállalja. 17. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. 18. Tűzveszélyes, tüzet okozó anyagot (gyufa, öngyújtó, petárda stb.) az iskolába illetve az iskola által szervezett programra elvinni tilos. 19. A gyermekek és a tanulók öltöztetésével kapcsolatos szabályok: - A tanulók öltözete, hajviselete gondozott legyen, az alapvető közerkölcsi és közízlése szabályokat ne sértse! - Nem megengedett a tanulóknál a divat szélsőséges követése, szeméremsértő, vagy megbotránkozást keltő megjelenés. - Az iskolai munkát zavaró ékszereket ne hordjanak a tanulók. - Az intézményi ünnepélyeken és tanulmányi versenyeken a tanulók az alkalomnak megfelelő öltözékben jelenjenek meg! (fehér ing, blúz, sötét szoknya, nadrág) - A tanuló öltözete a napi várható időjáráshoz igazodjon. Ajánlott, hogy váltócipőről gondoskodjanak. Biztosítsanak a szülők gyermeküknek tornazsákban előírt felszerelést. 20. Amennyiben a tanuló e házirendben vagy más jogszabályban, iskolai belső szabályzatban foglalt kötelességeit megszegi, fegyelmező intézkedésben, fegyelmi büntetésben részesülhet. A fegyelmező intézkedések fajtáit és ismérveit az iskolai házirend rendelkezései tartalmazzák. A fegyelmi eljárás és a fegyelmi büntetés kiszabásának szabályait jogszabály határozza meg. 21. A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei (Az elvek akkor lépnek érvénybe, amennyiben a fenntartó pénzügyi keretet biztosít az intézménynek.) - A gyermek joga, hogy szülője vagy gondviselője írásbeli kérvénye alapján étkezési és szociális támogatásban részesüljön. - Normatív támogatáson kívül támogatást a működtető állapítja meg. - A támogatás odaítélésénél előnyt élvez az a tanuló, aki hátrányos helyzetű, aki tartós beteg, akinek egyik, vagy mindkét szülője munkanélküli, akit az egyik szülő egyedül nevel, aki rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesül, akinél a család egy főre jutó havi jövedelme nem éri el a mindenkori minimálbér 50 %-át. 22. A szülők hozzáférése az elektronikus napló adataihoz Jelenleg hagyományos, papír alapon történő értékelés van az iskolánkban. Elektronikus napló bevezetése esetén a naplóhoz való hozzáférés iskolánk minden tanulója számár jár. Az ehhez szükséges felhasználói nevet és jelszót a rendszeradminisztrátor (iskolatitkár) hozza létre és az új tanulók számára az osztályfőnök osztja ki. Elveszett jelszó pótlását a rendszeradminisztrátor végzi.
10
VI.
rész: Az iskola munkarendje
A tanév rendjét az Emberi Erőforrások Minisztériuma határozza meg, ennek módosítása a tantestület határozata alapján, és a fenntartó jóváhagyásával lehetséges. Az iskola éves munkarendjét, az SZMK és a DÖK véleményezése után, az iskolavezetés javaslata alapján a tantestület határozza meg. A tanítás nélküli munkanapok időpontjai a tanév kezdetekor kell meghatározni. 1. Az oktatás és nevelés a tantárgyfelosztással összhangban lévő heti órarend alapján történik. A tanórán kívüli foglalkozások csak a kötelező tanítási órák megtartása után szervezhetők. 2. Tanítási napokra, iskolai rendezvényekre 10 perccel a kezdés előtt köteles megjelenni a tanuló. 3. A tanítási órák időtartama 45 perc. Az első tanítási óra 8 órakor kezdődik. A kötelező tanítási órákat legkésőbb 15 óráig be kell fejezni. 4. Rendkívüli indokolt esetben az igazgató rövidített órákat és szüneteket rendelhet el. 5. Az óraközi szünetek időtartama: 10, illetve 20 perc. Iskolánk csengetési rendje a következő: 1. óra: 800-845 2. óra: 855-940 3. óra: 1000-1045 4. óra 1055-1140 5. óra: 1150-1235 6. óra: 1245-1330 A 20 perces nagyszünetben fogyaszthatják el a tanulók tízóraijukat saját tantermükben vagy az étkezdében. A többi szünetekben a tanulók az aulában vagy az udvaron tartózkodnak. A napközi az osztály utolsó tanórájától kezdődig és 16 óráig tart. A főétkezésre biztosított szünet: A főétkezésre 12.00-14.00 időben biztosítunk szünetet az év elején, és a második félév kezdetekor összeállított ebédelési rend szerint. Az étkezés rendje a tanulók órarendjéhez és délutáni foglalkozásaihoz igazodik. Étkezni csak kulturáltan és fegyelmezetten lehet. Ügyelni kell az ebédlő rendjére és tisztaságára. Az étkezés befejezése után az asztalokat tisztán hagyva lehet elmenni az ebédlőből. Az óraközi szüneteket a kijelölt étkezési időn kívül a tanulók – lehetőség szerint – az udvaron töltik, vigyázva saját és társaik testi épségére. Az óraközi szünet legkisebb időtartam 10 perc. Dupla órák szünet közbeiktatása nélkül is tarthatók, (kivétel rajz, technika tantárgyak) de csak dolgozatírás esetén. 6. Szülői értekezletet minden tanévben hármat tartunk: - szeptember 3. hetében - február 2. hetében és - május utolsó hetében Fogadóórára kétszer nyílik lehetőség: november végén és április végén. Az óraközi szünetek rendjét beosztott pedagógusok és felső tagozatos diákok felügyelik az ügyeleti szolgálat keretében. Ennek tartalma és feladatrendszere a következőkben vázolható. Iskolánkban a diák ügyeletesi tisztség bizalmi és felelősségteljes megbízatás. Pontos, talpraesett és lelkiismeretes munkát igényel és feltételez. Így csak olyan tanulók láthatják el az ügyeletei szolgálatot, akik erre alkalmasak. A tanulókat önkéntes jelentkezésük alapján az iskola vezetése jelöli ki, s készíti el egy hónapra előre a szolgálati beosztást. A szolgálat minden nap 730-1400-ig tart. Az ügyeletes tanulók – a mindenkori 8. osztály tagjai naponta
11
váltják egymást. Kötelezően viselik a karszalagot és a Csokonai jelvényt. Kéréseiket, figyelmeztetéseiket, utasításaikat minden tanuló köteles figyelembe venni. Az ügyeletes a legközvetlenebb munkakapcsolatban az ügyeletes tanárokkal áll. Munkájuk összefonódik, és egymást kiegészíti. A tanári és a tanulói ügyeleti szolgálat legfőbb célja: a tanórák közötti rend és fegyelem biztosítása. Az ügyeletes tanulók munkája adott esetben, különböző formában megdicsérhető és jutalmazható, illetve elmarasztalható és büntethető. Az ügyeletesi szolgálat a másnapra szóló tanulás és leckeírás alól nem mentesít. A szolgálat napján esedékes dolgozatokat kötelező megírni. Az ügyeletes tanulót ezen idő alatt helyettesítik. Az ügyeletes legfőbb feladatai: Pontos be- és kicsengetés a csengetési rend szerint Az általános rend, fegyelem és tisztaság biztosításának segítése Minden kedden és pénteken a folyosói virágok megöntözése, a technikai személyzettel egyeztetve Bármilyen rendellenesség azonnali jelentése Szolgálat utáni általános ellenőrzés (rend, tisztaság, ablakok, lámpák, stb.) Egyéb aktuális teendők ellátása Lehetősége és elfoglaltsága szerint figyelmet fordít az udvaron elhelyezett kerékpárok biztonságára, folyosókon lévő tanulói ruhákra (kabátok stb.), értéktárgyaktra. 8.) Iskolánkban a hetesi szolgálatot hetenként egy vagy két tanuló látja el névsor szerint. A hetes az órára még meg nem érkezett tanár, illetve az osztályfőnök helyettese. A tanár tanterembe lépéséig ő felelős az osztály rendjéért és fegyelméért, különösen az óraközi szünetek idején. A hetesek kötelességei: A hetes megbízatása hétfőn reggel kezdődik és pénteken tanítás után ér véget A tanítás előtt 15 perccel megérkezni az iskolába, s ellenőrizni a tanterem rendjét Minden órakezdésre gondoskodik a tábla tisztaságáról, adott esetben krétáról és táblatörlőről, valamint a szaktanár által megjelölt oktatástechnikai vagy szemléltetőeszközről, ha ennek külön felelőse nincs Órakezdéskor jelentést tesz a tanárnak az osztály létszámáról, s név szerint felsorolja a hiányzókat Folyamatosan biztosítja a rendet és fegyelmet Megakadályozza az esetleges rendbontást (ehhez szükség esetén tanári segítséget vesz igénybe) Becsengetés után 10 perccel jelentést tesz az iskolavezetésnek, ha tanár még nem ment be az órára Az óraközi szünetekben szellőztet, s mindvégig a tanteremben tartózkodik Az utolsó óra után ellenőrzi a tanterem rendjét és tisztaságát, letörli a táblát, társaival felrakatja a padokra a székeket, leoltja a világítást, bezárja az ablakokat Minden érvényt szerez a házirend előírásainak, s jó példával jár elől Teljesíti az osztályfőnök, az ügyeletes tanár és az iskolavezetés aktuális kéréseit. Ha a hetes hiányzik, helyettesítője mindig a névsorban utána következő tanuló. Ha a hetes kötelességeit nem teljesíti, osztályfőnöke fegyelmező intézkedésekkel büntetheti. A hetesek munkájának teljesítésében mindenki köteles segíteni.
12
VII.
rész: Mulasztások igazolása
1. A tanév hosszát, az évközi szüneteket és a központilag szervezett vizsgák idejét jogszabály határozza meg és az iskola tanévi helyi rendje egészíti ki. 2. Az előre nem látható események (betegség, közlekedési akadály, családi probléma stb.) kivételével a tanuló csak előzetes engedéllyel maradhat távol az iskolai foglalkozásról. 3. Ha a tanuló a kötelező foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell. A tanulónak minden távolmaradást igazolnia kell. 4. A hiányzás igazolása csak a kezelő orvos által adott eredeti igazolás vagy hivatalos dokumentum eredeti példányának bemutatásával történhet. Az eredeti dokumentumot az iskola megőrzi, azt a tanuló nem kapja vissza. 5. Az iskola a tanuló hiányzásával kapcsolatos minden adatot köteles dokumentálni. 6. A szülő egy tanévben összesen 3 nap távollétet igazolhat (külön naponként) 7. Nem számít hiányzásnak, ha iskolai rendezvény miatt mulaszt a tanuló. 8. A tanév során előzetes engedélyt a távolmaradásra az osztályfőnök összesen 2 napra adhat. Családi nagy hivatalos távolmaradási engedélyt 2 napnál hosszabb távolmaradás esetén az igazgató adhat. 9. Az igazolást a tanulónak a hiányzást követő első tanítási napon, de legkésőbb a soron következő osztályfőnöki órán osztályfőnökének be kell mutatnia, a ki a naplóban a hiányzásokat adminisztrálja. 10. Az igazolás bemutatásának elmulasztása esetén az elmulasztott órák igazolatlan óráknak minősülnek, függetlenül attól, hogy a tanuló később az igazolást bemutta-e vagy sem. 11. Az igazolatlan hiányzás fegyelmi vétség, ezért büntetést von maga után, tehát a magatartásjegyének is tükröznie kell: - 1-3 óra esetén osztályfőnöki figyelmeztetés a magatartás jegy legfeljebb jó lehet - 4-8 óra esetén osztályfőnöki intés a magatartás jegy legfeljebb változó lehet 8-12 óra esetén igazgatói intés a magatartás jegy legfeljebb rossz lehet Ezt követő mulasztások esetén az osztályfőnök javaslatára az iskola igazgatója dönt a fegyelmi eljárás megindításáról. 12. Az első, a tizedik és a huszadik igazolatlan óra elérése után, az iskola vezetője levélben értesíti a tanuló szüleit vagy gondviselőit a mulasztások tényéről, továbbá felhívja a figyelmet az igazolatlan mulasztások következményeire. 13. Ha az igazolatlan órák száma eléri a 30-at az iskola vezetése a tanuló iskolai jogviszonyának megszüntetését kezdeményezheti. 14. Ha a tanuló igazolt és a megengedett határokon belül igazolatlanul mulasztott óráinak száma a tanév folyamán a 250 órát meghaladja, a tanév végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület osztályozó vizsga letételét engedélyezi (egyedi kérelem és elbírálás alapján). 15. A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, akkor késik, és ezt igazolnia kell. A késés igazolására az iskolának a mulasztás igazolására meghatározott eljárást kell igazolnia. 16. A késések idejét össze kell adni, s amennyiben ez az idő eléri a 45 percet, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. 17. Az igazolatlan késések fegyelmező intézkedést vonhatnak maguk után. 18. Az elkéső tanuló nem zárható a tanóráról. A késő tanuló az órát nem zavarhatja.
13
VIII. rész: A tanuló fegyelmi felelőssége Azokat a tanulókat, akik az iskolai házirendet megszegik, vagyis az iskolai közösség normái felé sértő magatartást tanúsítanak, fegyelmező intézkedésben kell részesíteni. A tanuló fegyelmezetlen magatartását rendszabályozó intézkedések a következők: osztályfőnöki szóbeli figyelmeztetés osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetés Amennyiben a tanuló a tanév folyamán osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetésben részesül év végi magatartás eredménye nem lehet jobb jónál (4). Osztályfőnöki írásbeli intés Osztályfőnöki írásbeli intés esetén osztályfőnöki magatartás jegye nem lehet jobb változónál (3) Igazgatói írásbeli figyelmeztetés Igazgatói írásbeli figyelmeztetés esetén osztályfőnöki magatartás jegye nem lehet jobb rossznál (2) Igazgatói írásbeli intés Ha a tanuló a kötelességeit vétkes súlyossággal megszegi, fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. E büntetés lehet: - megrovás - szigorú megrovás - kedvezmények, juttatások csökkentése, illetőleg megvonása - áthelyezés másik iskolába. A fegyelmi büntetés megállapításánál figyelembe kell venni a tanuló életkorát, értelmi fejlettségét és az elkövetett cselekmény súlyát. A fegyelmi eljárás során a tanulónak joga van arra, hogy meghallgassák, s biztosítani kell, hogy védekezhessen, hogy az eljárásban a szülő vagy más megbízott jelen legyen, illetőleg képviseletet gyakoroljon. A tanulóval szemben ugyanazért a kötelességszegésért csak egy fegyelmi büntetés állapítható meg. Végrehajtani csak jogerős fegyelmi határozatot lehet. A fegyelmi eljárás lefolytatásának szabályai külön jogszabály határozza meg. (1193. évi LXXX. Törvény 76. paragrafus)
14
IX.
rész: A tanulók jutalmazásának elvei
A jogszabályokban, illetőleg az iskola házirendjében megfogalmazott tanulmányi, magatartási, szorgalmi és közösségi követelményeket kiemelkedően teljesítő, az iskola hírnevét öregbítő tanulókat intézményünk jutalomban részesítheti. I. A tanulmányi munka elismerése - a szaktantárgy keretén belül végzett kiemelkedő munkáért szaktanári dicséret a bizonyítványba, továbbá kitűnő tantárgyi osztályzat jár - több tantárgyból kiemelkedően teljesítő tanuló részére nevelőtestületi dicséret, amelyet be kell vezetni az anyakönyvbe és a bizonyítványba - kimagasló összeredmény esetén igazgatói dicséret és jutalomkönyv Mindezek kiegészítő tárgyi jutalma az oklevél, az elismerések és jutalmak átadása a tanévzáró ünnepélyen történik. II. A közösségi munka elismerése Az a tanuló, aki magatartásában és szorgalmában példás, a felnőttekkel és társaival udvarias, rendszerető, kötelességtudó, a közösségi életében aktív és kezdeményező, a következő jutalmazási fokozatokban részesülhet:
- szaktanári szóbeli dicséret - szaktanári írásbeli dicséret - osztályfőnöki szóbeli dicséret - osztályfőnöki írásbeli dicséret - igazgatói szóbeli dicséret - igazgatói írásbeli dicséret - nevelőtestületi írásbeli dicséret Ezt utóbbi szintén bejegyzésre kerül a bizonyítványba és az anyakönyvbe, s szintén tanézárói tárgyi jutalmakkal jár. III. Saját alapítási elismerések Az általános iskolai tanulmányok befejezésével a 8 éven át, de különösen a felső tagozat idején végzett tartósan kiemelkedő és példaértékű tanulmányi és közösségi munka, az értékes emberi tulajdonságok, az iskolának tett különféle hírnévnövelő szolgálatok elismeréseképpen a következő két cím adományozható a tanulóknak az iskola tantestülete részéről: - ÉRDEMES DIÁK A cím elnyerésének szempontjai: - a felterjesztésre javasolt diák lehetőség szerint 8. osztályos tanuló legyen - magatartása és szorgalma példamutató - valamely tantárgyi, sport vagy a művészetek területén kiemelkedő eredményt érjen el - közösségi munkában mutasson példát 15
- jó legyen a kapcsolata tanáraival és diáktársaival. - KIVÁLÓ DIÁK A cím elnyerésének szempontjai: - a felterjesztésre javasolt diák 8. osztályos tanuló legyen - a felső tagozatos (év végi és félévi) bizonyítványának átlaga 4,8 felett legyen - magatartása és szorgalma példamutató - valamely tantárgyi, sport vagy művészetek területén kiemelkedő eredményt érjen el - jó legyen a kapcsolata tanáraival és diáktársaival
- LEGJOBB OSZTÁLYKÖZÖSSÉG A cím elnyerésének szempontjai: - Az osztály tanulóira, az osztályra közösségi gondolkodás, együttműködési készség, kiemelkedő és példamutató embertársi megnyilvánulások jellemzőek - Kiváló kapcsolat az iskola többi osztályával, tanulóival, pedagógusaival - Aktív, kezdeményező tevékenység a tanórán kívüli időszakban is A tanulók munkájának elismerése Az első évfolyamon félévben és év végén, a második évfolyamon félévben a tanulókat tanítóik szövegesen értékelik. A továbbiakban a diákok munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályozás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi érdemjegyeket a szaktanár (aki az osztályozóértekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) határozza meg. Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. A szaktanár a munkaközösség egyetértésében meghatározza és ismerteti a tanulókkal a teljesítendő minimális tantárgyi követelményeket. Osztályozó vizsga A tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól magántanulói státusza miatt - hiányzás mértéke miatt nem osztályozható és a nevelőtestület, az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján úgy dönt, hogy osztályozó vizsgát tehet. Erre irányuló szándékát a szülőnek vagy gondviselőnek az igazgatónak köteles írásban jelezni, aki vizsgabizottságot jelöl ki. A vizsgáztató pedagógus felkészülési anyagot jelöl ki számára. Az osztályozó vizsga letételére az augusztus 21-tól augusztus 31-ig terjedő időszakban kerül sor. A vizsgák időpontjáról a tanév végén június 15-30-ig írásban kell tájékoztatni. Vizsgát legalább háromtagú vizsgabizottság előtt kell tenni. Amennyiben az intézményben foglalkoztatottak végzettsége alapján erre lehetőség van, a vizsgabizottságba legalább két olyan pedagógust kell kijelölni, aki jogosult az adott tárgy tanítására. A vizsga írásbeli és szóbeli részből áll, kétszer 45 perc időtartamban. A szóbeli vizsgát a tanuló külön kérésben írásban is leteheti. Az év végi osztályzat a két vizsga eredményének átlaga. Az eredményes vizsga letételének feltétele a Helyi tantervben leírt tantárgyi minimum.
16
X.
rész: Az iskola használati rendje
1. Az intézmény szorgalmi időben reggel 715-től a szervezett foglalkozások befejezéséig, tanítási szünetekben pedig ügyeletei rend szerint tart nyitva reggel 8-tól 10-ig. Az iskolát szombaton, vasárnap és munkaszüneti napokon zárva kell tartani.. A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre az igazgató ad engedélyt eseti kérelmek alapján. 2. A tanuló tanítási idő alatt csak az ügyeletes tanár engedélyével hagyhatja el az iskola területét. Azok a tanulók, akiknek lyukas vagy 6-nál kevesebb órájuk van, a következő csoportos elfoglaltságok közül választhatnak: osztálytermi szabad foglalkozás, önképzés, levegőzés az udvaron. Ebből következően a tanulóknak az iskola épületében és környékén céltalanul és feladat nélkül tartózkodni tilos. A tanítás befejezésekor minden osztály kötelessége, hogy tantermét tisztán és rendben hagyja maga után. 3. Az iskola minden tanulója és dolgozója felelős a közösségi tulajdon védelméért, állagának megóvásáért, az iskolai munkavédelmi szabályok betartásáért, az energiatakarékosságért. 4. A tanulók az intézmény helyiségeit és létesítményeit csak pedagógusi felügyelettel használhatják. Tanítás után csak szervezett foglalkozás keretében tartózkodhatnak az iskolában. 5. Az egyes helyiségek és létesítmények berendezéseit, felszereléseit, eszközeit használni csak a szaktanár, elvinni csak az igazgató engedélyével - átvételi elismervény ellenében – lehet. 6. A más községből bejáró tanulók az autóbuszváróban és az autóbuszon fegyelmezett magatartásukkal járuljanak hozzá a kultúrált, és balesetmentes közlekedéshez. 7. Tűz esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. 8. A tanulók hivatalos ügyeiket a tanári szobában, a szünetben intézhetik, más esetekben tanáraikat a tanári szobákból kihívhatják, de oda be nem mehetnek. 9. Kutyát és egyéb állatot az intézménybe hozni tilos! 10. Az intézmény épületében az intézményi dolgozókon, a gyermekeken és tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az intézmény igazgatójától engedélyt kaptak. Az intézménnyel közvetlen jogi kapcsolatban nem álló személyek magatartásukkal, viselkedésükkel az iskolában folyó tevékenységet nem zavarhatják. Az intézmény területén olyan magatartás, viselkedés várható el, amely másokban megbotránkozást, riadalmat nem kelt. Tilos a botrány, garázdaság, közösségellenes, erőszakos magatartás tanúsítása. Az iskolai diákönkormányzat által szervezett szabadidős rendezvényeken minden felső tagozatos tanuló részt vehet, akit osztályfőnöke előzetesen nem tiltott el magatartási okok miatt a rendezvény látogatásától.
17
XI.
ész: A tanórán kívüli foglalkozások
1. Az iskola a tanulók érdeklődése és igénye alapján az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. A szakköröket a magasabb szintű képzés igényével indítja az iskola. Vezetőit az igazgató bízza meg. A foglalkozások előre meghatározott tematika alapján , amelyről – a látogatottsággal együtt – naplót kell vezetni. Egy-egy szakkör beindításának alapvető feltétele a megfelelő számú résztvevő. Ezért egy foglalkozás minimális működési létszáma a mindenkori iskolai tanuló létszám 5-10 %-a. A szakköri részvételhez a szülők írásos jóváhagyása szükséges, miután választottak a lehetséges kínálatból. A jelentkezés egész tanévre szól. A részvétel kötelező, a hiányzást igazolni kell. A szakkör működéséért és színvonaláért annak vezetője felelős. 2. Napközi otthon: a Köznevelési törvény előírásának megfelelően-, ha a szülők igénylik- az iskolákban tanítási napokon a délutáni időszakban az első-nyolcadik évfolyamon napközi otthon működik. A napközi otthonba történő felvétel a szülő írásbeli kérésére történik. A napközi otthonba tanévenként előre minden év májusában illetve első évfolyamon a beiratkozáskor kell jelentkezni. Indokolt esetben a szülő tanév közben is kérheti gyermeke napközi otthoni elhelyezését. Amennyiben a napközis csoportok létszáma meghaladja a Köznevelési törvényben előírt létszámot, a felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók: akinek mindkét szülője dolgozik, illetve akik nehéz szociális körülmények között élnek. A tanuló a napközis foglalkozásról csak szülői személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. A napközis foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. Rendkívüli esetben- szülői kérés hiányában- a tanuló eltávozására az igazgató vagy igazgatóhelyettes engedélyt adhat. 3. Diákétkeztetés: A napközi otthonba felvett tanulók napi kétszeri étkezésben részesülhetnek. A napközibe nem járó tanulók számára-igény esetén- az iskola étkezést biztosít. 4. Tehetséggondozó,felzárkóztató és egyéni foglalkozások: Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. 5. Iskolai sportkör: Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az intézményi és iskolán kívüli sportversenyekre. 6. Kirándulások: Az iskola nevelői a nevelői munka elősegítése céljából az osztályok számára évente egy alkalommal kirándulást szerveznek. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. 7. Községi könyvtár: A tanulók egyéni tanulását, önképzését tanítási napokon látogatható községi könyvtár segíti. Az községi könyvtár a tanulók számára a tanítási napokon az előre kifüggesztésre került időpontokban tart nyitva. A könyvtár szolgáltatásait csak az községi könyvtár beiratkozott tanulók és dolgozók vehetik igénybe. Az községi könyvtárból kölcsönözni csak beiratkozás után lehetséges, a beiratkozás díjtalan. Az elveszett, vissza nem vitt, vagy megrongált könyvek ellenértékét meg kell téríteni.
18
8. Hit és vallásoktatás: Az iskolában a bejegyzett egyházak- az iskola nevelő és oktató tevékenységétől függetlenül- hit és vallásoktatást szervezhetnek. A hit és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. A kerettanterv szerint első és ötödik osztályban felmenő rendszerben erkölcstan tantárgy keretén belül hitoktatást szervezhet.
A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól, a foglalkozások alóli kimaradás csak igazgatói engedéllyel lehetséges.
XII.
rész: Egyéb rendelkezések
1. A tanulók a tanulóközösségek és a diákkörök érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hoznak létre. A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzat működését, feladatait, jogkörét a hatályos jogszabályok és a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. 2. Az iskolai és iskolán kívüli szervezett iskolai rendezvényeken a tanulóknak az osztályfőnök útmutatásai alapján kell részt venniük. 3. A nevelési- oktatási intézményben, továbbá a nevelési-oktatási intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása. 4. Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv, amely okmány. Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni, beiratni és a szülővel aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. 5. A szóbeli, egyéni köszönés a napszakhoz igazodik, míg az osztályteremben a tanárt és az órák látogatóit felállással köszöntik a tanulók.
19
XIII. rész: Záró rendelkezések 1. A házirend mellékletei: - csengetési rend - géptermi rend 2. A házirend a kihirdetést követően, lép hatályba, és visszavonásig érvényes. 3. Az elfogadott vagy módosított házirendet nyilvánosságra kell hozni. A házirend elfogadását, módosítását követően egy-egy példányát a mellékleteivel együtt megtekinthető: az intézmény irattárában, községi könyvtárban, nevelői szobájában, az intézmény igazgatójánál, az osztályfőnököknél, a diákönkormányzatot segítő nevelőnél,az intézmény szülői szervezet vezetőjénél. E feladatokért az iskola igazgatója a felelős. A házirend az iskola honlapján is olvasható. ( www.szelence.fw.hu) 4. A házirend 1 példányát 20/2002-es EMMI rendelet 82 § (4) előírásának megfelelően beiratkozáskor a tanulónak és szülőjének át kell adni. A házirendnek tartalmaznia kell a mellékleteket is, és egységes szerkezetűnek kell lennie. E feladat megszervezése az intézményvezető feladata. 5. A házirend módosítására bármely tanuló, pedagógus, dolgozó írásban tehet javaslatot a diákönkormányzatnál, vagy az iskola igazgatójánál. Az így beterjesztett javaslatról 30 napon belül a nevelőtestület dönt. 6. A tanév megkezdését követő 4 héten belül az iskola vezetősége áttekinti a házirendet, és határoz arról, hogy a házirendet szükséges-e módosítani, az utolsó házirend-módosítás óta felmerült-e szabályozási probléma, illetve a diákközgyűlés, a diákönkormányzat, vagy az iskola más szerve javasolta-e a házirend módosítását bármely kérdésben. 7. Jelen házirend tatalmával és értelmezésével kapcsolatosan bárki fordulhat kérdéssel az intézmény igazgatójához, a diákönkormányzat vezetőjéhez. 8. Jelen házirend 2013. szeptember 1-től hatályos, egyúttal a 2007. 12. 01 elfogadott házirend hatályát veszti. 9. Jelen házirend jóváhagyását az intézmény vezetője kezdeményezi a fenntartó szervnél. 10. Jelen házirend kihirdetéséről az intézmény vezetője a jóváhagyást követő 5 munkanapon belül az osztályfőnökön keresztül gondoskodik. 11. A házirendet minden tanév első osztályfőnöki óráján valamennyi tanulóval, a szülőkkel pedig az első szülői értekezleten ismertetni és elfogadtatni kell. Az első osztályfőnöki órán valamennyi tanulót tűz-és balesetvédelmi oktatásban kell részesíteni. Az ellenőrzőbe beírásra kerül: „ A Házirend tartalmát megismertem,elfogadom, megtartom. Tűzés balesetvédelmi oktatásban részesültem.” Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól tájékoztatni kell: - a tanulókat osztályfőnöki órán - a szülőket szülői értekezleten. A házirend minden érintett tájékoztatást kérhet az intézmény igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadóóráján vagy ettől eltérően előre egyeztett időpontban.
20
8. Az intézmény házirendjének elfogadása és jóváhagyása
Az intézményi házirendet az iskolai diákönkormányzat 2013. március 20. napján tartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Kelt: 2013.március 20.
az iskolai diákönkormányzat felnőtt vezetője
az iskolai diákönkormányzat felnőtt vezetője
Az intézményi házirendet a szülői munkaközösség intézményi vezetősége 2013. március 25. napján tartott ülésén véleményezte,és elfogadásra javasolta. Tápszentmiklós, 2013. március 25. ................................................. szülői munkaközösség vezetője
A nevelőtestület által 2013. március 26. értekezletén elfogadott házirendet jóváhagyta. Tápszentmiklós, 2013. március 26. ................................................. igazgató
21
1. számú melléklet
Csengetési rend
ÓRA
BECSENGETÉS
KICSENGETÉS
1.
800
845
2.
855
940
3.
1000
1045
4.
1055
1140
5.
1150
1235
6.
1245
1330
22
3. számú melléklet
Géptermi rend 1. A számítógépteremben és az adatrögzítő helyiségekben a jogosultakon kívül más nem tartózkodhat. Más személyek benntartózkodását a 2 igazgató engedélyezheti. 2. Üzemidőn kívül az ajtókat zárva kell tartani és a kulcsokat le kell adni. A gépterem kulcsát csak a külön listán szereplő személyek kaphatják meg. Idegen személy csak felügyelet mellett tartózkodhat a gépteremben. A gépterem helyiség áramtalanításáért a kijelölt személy a felelős. 3. A gépteremben az esztétikus, higiénikus, folyamatos munkavégzés feltételeit kell megőrizni. A géptermi rend megtartásáért és biztonságos műszaki üzemeltetéséért a kijelölt személy a felelős. 4. A gépterembe ételt, italt bevinni és ott elfogyasztani szigorúan TILOS! 5. A gépteremben tüzet okozó tevékenységet folytatni szigorúan TILOS! 6. A gépterem takarítását csak az arra előzőleg kioktatott személyek végezhetik. 7. A berendezések belsejébe nyúlni TILOS! Bármilyen nem a gépkezeléssel összefüggő beavatkozást csak a gépterem kezelője és a szervizek szakemberei végezhetnek. 8. A számítógépeket csak rendeltetésszerűen lehet használni. 9. Az elektromos hálózatba más – nem a rendszerekhez, illetve azok kiszolgálásához tartozó – berendezéseket csatlakoztatni nem lehet. 10. A gépteremben elhelyezett jelzőberendezések (klíma, tűz- és betörésjelző) műszaki állapotát folyamatosan figyelni kell az ott dolgozóknak és bármilyen rendellenesességet az azonnal jelenteni kell a működésükért felelős megbízottaknak. 11. A számítógép javításoknak, illetve bármilyen beavatkozásoknak minden esetben ki kell elégíteni a szükséges műszaki feltételeken kívül a balesetmentes használat, a szakszerűség, a vonatkozó érintésvédelmi szabályok és az esztétikai követelményeket. 12. Tilos: - a számítógépek hardver és szoftver beállításait módosítani, a telepített operációs rendszer és más alkalmazói program működési paramétereit, jellemzőit megváltoztatni, - mások adatait és munkáit elolvasni, letörölni, módosítani és illetéktelenül adatokhoz hozzáférni, valamint bármilyen módon a jogosultságokat kijátszani, a védelmi rendszert feltörni. 13. Bármilyen meghibásodás vagy rendellenes működés esetén azonnal értesíteni kell a szaktanárt. A fenti rendelkezések megsértése esetén az elkövetővel szemben felelősségre vonás kezdeményezhető.
23
