A BÉKÉSCSABAI EVANGÉLIKUS RUDOLF-GIMNÁZIUM. (VI Vili. OSZTÁLY REÁLGIMNÁZIUM) LXXIY. ÉVKÖNYVE AZ ISKOLAI ÉVRŐL KÖZZÉTESZI: PATAKI SÁMUEL

Bányai eyeing, egyháilcerület

A BÉKÉSCSABAI EVANGÉLIKUS RUDOLF-GIMNÁZIUM (VI—Vili. OSZTÁLY REÁLGIMNÁZIUM)

LXXIY.

ÉVKÖNYVE AZ 1939— 40. ISKOLAI ÉVRŐL

KÖZZÉTESZI:

P A T A K I SÁMUEL IGAZGATÓ

BÉKÉSCSABA, 1940 KIADTA AZ ISKOLA I G A Z G A T Ó S Á G A DR. SZEBERÉNYI GUSZTÁV-TÉR 4 TELEFON: 88

FELELŐS K I A D Ó : P A T A K I S ÁMUEL K Ó R Ö S V I D É K RT. N Y O M D Á J A BÉKÉSCSABA. FELELŐS NYOMDAVEZETŐ: K OP PÁ N Y I GYULA

B ányai ev a n g . e g y h á z k e rü le t

A BÉKÉSCSABAI EVANGÉLIKUS RUDOLF-GIMNÁZIUM (VI—Vili. OSZTÁLY REÁLGIMNÁZIUM)

LXXIY.

ÉVKÖNYVE AZ 1939— 40. ISKOLAI ÉVRŐL

KÖZZÉTESZI:

P AT AKI S Á MU E L IGAZGATÓ

BÉKÉSCSABA, 1940 KIADTA AZ ISKOLA I G A Z G A T Ó S A G A DR. SZEBERÉNYI GUSZTÁV-TÉR 4 TELEFON: 88

FELELŐS K I A D Ó : P A T A K I S ÁMUEL K Ö R Ö S VI DÉK RT. N Y O M D Á J A BÉKÉSCSABA. FELELŐS NYOMDAVEZETŐ: KOPPÁNYI GYULA

Rsv aon

Vitéz nagybányai Horthy Miklós kormányzóságának huszadik éve. M árcius elsején minden igaz magyar szív bensőséges hálával fordult az Egek Urához. M egköszönte azt, hogy nemzetünk megmentőjéf, országunk talpraáilítóját: Kormányzó U runkat nekünk adta, egészségben m egtartotta és nem zetépítő m unkájára bőséges kegyelméből gazdag áldását adta. Húsz év csak egy pillanat a nem zetek életében. Az elm últ húsz magyar esztendő eredm ényeit nézve — bám ulattal és h ó d o lattal tekinthetünk arra a férfiúra, aki ilyen rövid idő alatt a leg mélyebb megalázottság, a teljes elesettség rem énytelen sötétségé ből a büszke önbizalomnak, a rem ényteljes jövőbenézésnek m e leg napfényére vezetett s rom okban fetrengő hazánkból fejlődő, előretörő új M agyarországot alkotott, amely ősrégi életterét viszszaszerezni nemcsak akarja, de tu d ja is. Kormányzó U runk következetes vasakarafa katonás re n d e t terem tett a szertehúzó nemzetben, lankadatlan munkavágyának és páratlan m unkabírásának vezető példája pedig a magyar m un ka ütem ét tette lüktetőbbé. Á llam férfiúi bölcsességével m inden kor m egértette az idők szavát a vezető személyek változtatásánál és élesszemű em berism eretével m indenkor az igazi megfelelő munkást állította a vezető m unkakörökbe. Európai széles lá tó k ö rt áttekintő szeme megtalálta a világpolitikában is a helyes ú ta t s a magyar em ber nyugodt türelm ével tö retlen egyenességgel k ö vette azt minden változáson keresztül is. H azánk visszaszerzett külső tekintélyének, megbecsült erejének kutfo rrását Kormányzó Urunk m unkájában és egyéniségében látja az egész világ. Nincs a m agyar életnek egyetlen terü lete sem, ahová é rd e k lődése, gondoskodása ne ju to tt volna el. A gazda, az iparos, a k e reskedő, tisztviselő sorsát, anyagi és kulturális fejlődését folyton résztvevő érdeklődéssel kísérte és m inden lehetséges módon e lő segítette. Az elm últ húsz év gazdasági jólétének emelkedése m el lett a sok új iskola s az iskolázottság erős terjedése m utatja, hogy az anyagi és szellemi erők fejlődésének szoros kapcsolata Kormányzó U runk nemzetépítő m unkájának alaneszméje. Az évfordulón hálafelt szívvel, halk, bensőséges ünnepléssel köszöntük meg az iskolában azt az önfeláldozó m unkálkodást, melyben minden gondolat, m inden tett a jobb magyar jövő, az ép, egészséges, nagy M agyarország, a boldog magyar élet felépí tését célozza. H a ekkor ünneplésünk halkszavú volt is a kife jezett legfelsőbb óhajtás szerint, de valam ennyiünk szíve m élyé ből eredt. Ma is kérjük a M indenhatót, adjon erőt, egészséget, töretlen m unkabírást Kormányzó U runknak, hogy visszavezet hesse a világátalakulás viharzó tengerén hazánk hajóját a boldog, békességes magyar élet nyugalmas kikötőjébe!

A mai német középiskolák természetrajzi oktatása. (Dr. Tömör János tanár beszámolója ném etországi tanulmányútjáról.)

M int m inden nagy eszm eáram lat, úgy az új N ém etországé is tisztán látja a nevelés társadalm at alakító hatalm as erejét és ezért term észetesnek ta rtja a nevelés irányításához való jogát, így érthető, hogy az ország k u ltu rális irányítása nemzeti ku ltú r politikává vált, ahogy minden korszerűen vezetett állam ban azzá k e ll váljék. Töm ören kifejezve ez az, am it 1939 évben K eletném etország városainak iskoláiban tapasztaltam . Egy külsőleg teljesen nyugodt Németország városain, falvain haladunk keresztül, ahol a szem lélő nem látja, hogy a h ó nap bizonyos napjain egy tá l é telt esznek, vagy nélkülöznek és azt sem lehet látni az arcokon, hogy a haza szent céljai érd ek é ben történő ilyen lem ondás b árkinek is fájna. Ellenkezőleg! De néha hosszú kilom étereken keresztül hatalm as katonai gépkocsi oszlopok, te re p járó gépkocsik, óriási m otorvontatású lövegek és harcikocsik arró l tanúskodnak, mi az eredménye az áldozatos lem ondásnak. Talán ezek a végeláthatatlan gépesített oszlopok és egyes látogatott iskolák voltak ak k o r az egyedül láth ató jelei a készülődésnek. Hogy egy ilyen gigantikus m éretű nemzeti készülődés egy nép m inden tevékenységére, még az iskolafejlesztés és az okta tá sra is bizonyos m értékben h atással voltak: magától értetődő. M ielőtt a term észetrajz és vegytan oktatásáról tap asztaltak at összefoglaljuk egész röviden, te k in tsü k át azokat a lényeges vál tozásokat, am elyek az újjászületett Németország oktatásügyére jellemzők. Az új neveléstudom ány irányeszm éi a gyakorlati népközös ségi életből fakadnak. Ebben a szellem ben íródott az új iskola rendelet, amelynek lényeges alapgondolata: »Az iskola feladata, hogy az ifjúságot a nép és az állam szolgálatára nevelje. M indazt, ami ezt a nevelést előmozdítja, ápolni kell, ami veszélyezteti, — kiküszöbölni.« Első helyen hangsúlyozza a jellem és akarat nevelését, fej lesztését. A m iként nálunk, úgy ott is vallják, hogy minél több egy állam ban az alkotóképes, produktiv egyén, annál inkább halad az érvényesülés felé. És miután az alkotás lelki indítója az aka ra t, azt kell ébresszük szüntelenül. — Ennek az alkotó, akaró lé leknek fejlődése pedig akkor a legerősebb, ha az ism ereteket ki ta rtó m unkával szerzi meg. A szociális alapgondolat hangsúlyozása minden tárgy tan ítá sában előtérben áll. M ár az iskolában is aszerint igyekeznek az egyént értékelni, ahogy az a köz szem pontjából értékelhető. A haza céljai m endenekelőtt. »Az egyén semmi, a nép minden.«

5

Jellemző, amit Schirach v B aldur az ifjúsági egyesülés vezér gondolatául kitűzött: »Eddig egyedül m agadért voltál. M ától kezdve hozzátartozol az ifjúsági közösséghez. Neked is áld o z nod kell talán ezért a közösségért, de ezért az áldozatért a leg szebben részesülhetsz, amit neked a hazád adhat és ez a nem zet hűség és a testvériség kincse.« Az ifjúság ilyen irányú nevelésére szolgálnak az iskolák, ifjú sági egyesületek, birodalm i m unkaszolgálat és katonai szolgálat. A középiskolák átszervezése N ém etországban is folyik, a k á r csak nálunk. így ők is egyesítették az iskolatípusokat. A reális kola, gimnázium és reálgimnázium helyett az »Oberschule« az ál talános középiskola típusa. — ilyen kell legyen elsősorban egy városban. Ha több az iskola, a többi lehet gimnázium és »Auf bauschule«. Ez utóbbi legjellemzőbb a mai német iskola-szerve zetre, tudniillik célja, hogy az elem iiskola 6 osztályát végzett k i váló és szegénysorsú tanulókat nyolc év helyett hat év a la tt kö zépiskolai műveltséggel és érettségi bizonyítvánnyal lássák el. — Ebben az iskolatípusban a gyakorlati tárgyak, term észettudom á nyok stb. a megszokottnál nagyobb jelentőségűek, de ugyanilyen fontosságúak a testnevelés és a katonai pályát előkészítő h a rc á szati kiképzés is. — Bizonyos m értékig tehát ez utóbbi szem pontból katonai középiskoláinkhoz hasonlíthatók. A katonai p á lyára készülők és az ifjúsági vezetők túlnyomórészben ezt az is kolát végzik. Elvégzését megkönnyíti az iskolákhoz tartozó in ternátusokban való kötelező, de díjm entes bennlakás. Ami a term észettudom ányok tanítását illeti, m egállapítható a látogatott iskolákban tapasztaltak alapján, hogy körülbelül ugyanaz a helyzet N ém etországban is, m int nálunk; tu d n iillik a tanítás nívója és módszeressége és az ezzel járó iskolai felsze relés tekintetében nagy eltérések vannak. Nagyjából ott is az úgynevezett »mintaiskolarendszer« uralkodik, vagyis egyes isko lákban magas színvonalú és kitűnően m ódszeres az oktatás. A ki sebb, vidéki iskolákban ezzel szemben szerény a felszerelés és így az oktatás sem folyik a pedagógia új jelszavainak jegyében. A m ódszerességet ott is egyes kiváló, főképen nagyvárosi is kolák képviselik. Ezek hirdetik azután annak a kiváló pedagógiai szakirodalom nak utján újításaikat, amely szakirodalom itt n á lunk is ismeretes és amelynek alapján nagyhírűek lettek egyes ném et pedagógiai újítások és elgondolások. A hazai újabb pedagógiai eszm eáram latokhoz hasonlóan N é m etország kiválóbb iskoláiban is a m unkáltató oktatást h ird e tik és gyakorolják, m int a term észettudom ányi oktatásban ezidőszerint legcélravezetőbb módszeres eljárást. — Hogy mennyire lé nyegesnek tartják az egyes tanároknak a gyakorlatban k ik ristá lyosodott kisebb-nagyobb m értékben jelentős módszeres e ljá rá sait és azoknak ism ertetését, közkinccsé tételét, — a folyóiratok ban megjelenő értekezésekből látjuk. — N éha első pillanatban lényegtelennek látszó módszeres eljárásokat önálló cikkekben is hoznak a folyóiratok. Ez lehetővé teszi, hogy a legeldugottabb vidéki iskolában sem megy veszendőbe a köz részére egy-egy jól bevált didaktikai fogás.

6

Meg kell azonban azt is állapítani, hogy amilyen m értékben magasszínvonalú az oktatás, felszerelés egyes iskolákban, anvn y ira korszerűtlen a kisebb vidékiekben. O tt is gyakran lehet olyan felszerelésű szertárakat látni, am elyek az ötven évvel ez e lő tti viszonyokra voltak jellemzőek. — Nem szabad azonban el felejteni, hogy az oktatásügynek új irán y a nem is olyan régi ke letű. A nagyarányú készülődés pedig egészen más célokra össz po n to síto tta a figyelmet, azzal az elgondolással: első a haza és a naptöm egek boldogulása. Ilyenkor pedig nem lényeges, hogy n é hány évet visszaesik az oktatás színvonala, — legalább is olyan szem pontból, amely pillanatnyilag nem fontos. Természetes, hogy ilyen gigantikus m éretű nemzetvédelmi előkészületeknél fonto sabb, hogy például a növényrendszertan, vagy az állatszövetkezeíek magas színvonalon való oktatása helyett a nemzetvédelmi tárgyak álljanak előtérben. A testedzés, kerékpáros, repülő, e j tőernyős, m otorvezető, vitorlázó, céllövő kiképzés, kötelező úszni tanulás stb. m ár a középiskolásoknál be van vezetve. C élja az. hogy igyekszik az ifjúságot bátorságra, testi és lelki edzettségre, azonkivül az érzékszervek és a cselekedetek harmonikus és gyors együttm űködésre szoktatni. A nagy nem zeti célok elérése után, am ikor az építő munka békés évei kezdődnek, feltétlenül bekövetkezik annak felism e rése, hogy a tudom ányos pályák k u tató in ak képzése stb. a nem zetépítő m unka szem pontjából nélkülözhetetlen és képzésük a középiskolai oktatás színvonalának emelésével érhető el. — A felvirágzás nyugodt éveiben a legtöbb állam ban először az iskolai nevelés színvonala szokott emelkedni. A m ostani oktatásnak fontos törek v ése még, hogy az elm életi tu d ást a minimum ra csökkentse. E helyett célja, hogy lehetőleg száz százalékig gyakorlati »lebensnahe« legyen. Kitűnik ez a term észetrajzhoz szorosan kapcsolódó új tan tárg y a fajkutatás, »Rassenkunde« és a fajegészségtan, »Rassenhygienie« bevezetéséből. M indkettőnek azt a célja, hogy nemzeti ö n tu d atra neveljen, az egészséges alapokon nyugvó családalapí tá s t propagálja m ár ifjú korban, azzal, hogy az ifjút fenyegető veszedelm ekre és következm ényeikre felhívja a figyelmet. A term észettudom ányi oktatás eszközei részben az ifjúsági egyesületek is, amelyek egészségtani kérdések és biológiai esz m ék terjesztését is végzik számos m ás fontos célkitűzésük mel lett. Ezeknek az ifjúsági m egm ozdulásoknak egyik céljuk az is, hogy a haza term észeti szépségeinek megismerése és értékelése céljából kirándulásokat rendeznek, illetőleg a kivonulásokon, mem enetgyakorlatokon ezekre a szem pontokra is felhivják a figyel m et. Ilyenkor a hazai tájak term észetvilágának szépségeit isme rik meg, úgyhogy ezek az ipari, vagy egyéb intézmények m egte kintése hatásos eszközei annak, hogy a fejlődő ifjúban fejlessze a haza értékeinek megbecsülését, de egyúttal a term észetism eret szolgálatában is áll. Befejezésül összehasonlítva a hazai és a németországi term é szettudom ányi oktatást, a békéscsabai ág. h. ev. Rudolf-gimnázium korm ányzóbizottságának m egbízásából és tám ogatásával

7

tanulm ányozott 17 iskolában tapasztaltak alapján m egállapítható, hogy hazai viszonylatban kisebbek az egyes iskolák között a színvonalbeli ellentétek. A mi ifjúságunk nevelésében is a gyakorlati nevelés irányában haladunk, és ebben a nevelésben a nem zetvé delm itárgyak tanítása fontos szerepet kell játsszanak. Az iskolák színvonalbeli ellentéteinek elsim ulása Németországban a világ égés után következő építés éveiben be fog következni. A ddig azonban, amig idő és alkalom lesz arra, hogy az iskolák közötti különbségek elsim ítására gondolhatnának, a formai oktatásnál lényegesebb a testedzés, jellem képzés és az ifjúságnak a népi közösségbe való »beletagosítása«. Ahogy egy népszerű ném et ál lam férfi m ondta: Ha a népek sorsfejlődése komolyra válik, ha nagy feladatok várnak sürgős m egoldásra, nem annyira a k é p zettség, hanem a jellem segítenek. Dr. Tömör János.

I.

Iskolánk rövid története. V árosunkban m ár 1841-től volt ugyan egy u. n. reál ( p o l gári) iskola, m ivel azonban ennek főfeladata a magyar nyelv m egtanítása volt, ezt nem leh et középiskolának tekinteni. 1855ben megnyílt a magánreálgimnázium, am elyet a szabadságharc ban tevékenyen résztvett s em iatt Selmecbányái gimnáziumi igaz gatóságától megfosztott B reznyik János alapított. 1858-ban Breznyik visszamehetett Selm ecbányára s ekkor iskoláját M okry Sámuel vette át. Ebben az évben a község nagyobb összeget k a p o tt vissza az állam tól, s ezt a pénzt a felekezetek szám arányá ban osztotta szét az egyházak között. Az evangélikus egyháznak a d o tt 43.000 pengőforinthoz azt a kikötést tette, hogy ebből négyosztályos alreálgim názium ot kell alapítania. A gimnázium a város erős növekedésével együtt fejlődött. Sokszor alakult át: volt alreálgim názium (1860 1864), algim ná zium (1864 70), névleg polgári (1870), reálgimnázium (1871 76), ú jra algimnázium (1876 82), ú jra egy évre az I. osztályban polgári (1882), majd algimnázium (1883 1897). Főgimnázium volt 1897 1924, azután reálgimnázium (angol nyelvvel) 1935-ig, azóta fo kozatosan alakul át gimnáziummá. Ebben az évben már az V. osz tály is gimnázium volt. A gimnázium mai kétem eletes épülete 1900-ban készült el. Az első érettségi 1901-ben volt s azóta 1486 tanuló tett é re tt ségit. A világháborúban 2 tanára és 29 tanítványa áldozta életét a haza oltárán.

8

II.

Iskolánk volt tanárai. Breznyik Ján o s 1856—1858., M okry Sámuel 1858—1864., Styaszny Soma 1858 1866., Rim ler K ároly 1860—1863., Velky Já nos I860- 1864., L ippert János 1860—1863., M elczer Kálmán 1865- 1885., Szom ora Bertalan 1864 1891., H orváth János 1864— 1895., Soltész N á n d o r 1870—1874., P e tro v ich Sámuel 1870—1881., V aleníinyi Jenő 1882., Zuberecz P á l 1886—1887., Bukovszky János 1884—19Í7., K rajcsovlcs Soma 1885 —1889., Balogh István 1889— 1891., K árpáthi A rtú r 1891—1895., H azslinszky Rezső 1892—1893., M ajoros József 1892—1914., Schm idt Á goston 1892., Babich Pál 1894—1931., Lux K ároly 1894., Kabós B álint 1896—1906., Áchim K ároly 1896 1936., Bielik Dezső 1897—1900., Daxer György 1897—1910., Jé g e r József 1897—1934., G roó Vilmos 1898—1909., d r. Rell Lajos 1898—1936., Balás Á dám 1899—1930., Zvarinyi La jos 1899—1925., M agyar József 1900—1904., dr. Zimányi J9ániel 1900—1901., dr. Freytag János 1901 1902., Székely Vilmos 1901 1929., Fest László 1904-1912., F ran k Dezső 1910—1914., Vidovszky Kálm án 1910—1927., D raser G yula 1912., L auíner János 1912—1914., W alln er Ernő 1913-, Fleischer Gyula 1914—1920.1, K ilczer Gyula 1917—1933., Schneider M ihály 1917—1918., Király László 1920—1926., Csicsely Mihály 1925 1928., Baranyai István h. tan ár 1927—1928., Erdős József 1928—1929., Brózik Gusztáv 1936-1937., Scholtz O ttó 1937-1938., C sák János 1904-1938. HL

Intézetünk kormányzása. Iskolánk a bányai ág. h. ev. egyházkerülethez tartozik és Dr. R affay S ándor püspök úr egyházi főhatósága alatt áll. Fenntartója a békéscsabai ág. h. ev. egyházközség. Ügyeit a korm ányzóbizottság intézi, am elynek elnöke s egyúttal intéze tü n k felügyelője dr. M edovarszky M átyás városi főjegyző; elő adó: Pataki Sám uel igazgató, jegyző: dr. Udvaros József tanár, ügyész: dr. Sailer Ferenc. Ä bizottság tagjai: 1. hivataluknál fogva: dr. Szeberényi La jos Zs. főesperes, felsőházi tag, d r. Szeberényi Gusztáv, Linder László, Francziszty Mihály, Rohály M ihály lelkészek, K arsai Ist ván ev. el. isk. igazgató, Pataki Sám uel igazgató-pénztáros, Mé száros Imre in te rn á tu si igazgató, d r Sailer Ferenc ügyész; 2. vá lasztás útján: a) az egyház részéről-. A radszkv György egyházi gondnok, Bakos P á l földbirtokos, Botyánszky Pál egyh. m ásod felügyelő, D rienyovszky János földbirtokos, Hankó F. János földbirtokos, Jég er József ny. tanár, Laczó János földbirtokos, dr. Linder Károly városi ügyész, L ipták János építész, az Ip artestü let díszelnöke, M olnár János ny. elem i jsk. igazgató, M olnár Já nos építész, Susánszky János tak arék p én ztári igazgató, b ) Békés csaba város részéröh vitéz Bankó A ndrás főmérnök, H orváth István városi tanácsnok, Lepény M átyás földbirtokos; c) a ta nári kar részéröh Saguly József, d r. U dvaros József tanárok.

9

IV.

Az intézet személyzete. A tanár neve, képesítése és alkalma zásának minősége

m e n n y is é g ta n -te rm é s z e tta n , ig a z g a t ó

Bakay Ferenc •i

3 4 5

tö rté n e le m -fö ld ra jz , r. ta n á r

Bayer Jenő m e n n y is é g ta n -te rm é s z e tta n , r. ta n á r

Brózik János te s tn e v e lé s , h . ta n á r

Dr. Czinkotszky Jenő la tin -n é m e t, r. ta n á r

7 8 9

la tin -a n g o l, r. ta n á r

Hidasi Lajos m e n n y is é g fa n -te rm é s z e tta n , r. t a n á r

Kimer Gusztáv v a llá s ta n , r. ta n á r

Lándorl Nándor m a g y a r-la tin -a n g o l, r. ta n á r

Mázán László lü

11 12 13 14 13

m ű v .- r a jz , r. ta n á r

Mészáros Imre m a g y a r-la tin , r. ta n á r

Réthy Dezső n é m e t-a n g o l, r. ta n á r

Saguly József m a g y a r-la tin , r. ta n á r

Dr. Szeberényi Lajos tö rté n e le m -fö ld ra jz , r. ta n á r

Dr. Tömör János te rm é s z e tra jz -v e g y ta n , r. ta n á r

Jegyzet

5

A c se rk é sz c sa p a t szerv ez ő te s t. e ln ö k e , p é n z tá ro s

m e ly o s z t á l y o k b a n é s

31 31

M e n n y i s é g f a n V . 3, b ö lc s é s z e tta n V ili. 2

33 33

T ö r t é n e l e m I I I . 3 , V . 3* V II. 3, f ö l d - é s n é p r a j z I. 3, III. 2, V II. 2

16

A z V. o. fő n ö k e

10 10

M e n n y is é g ta n i. 4, I I I . 3, V I I . 3 t e r m . - f a n I I I . 2 , V I I . 4, t e s t n e v e l é s I. 1 , I I I . 1

18

A I II. é s V I I . o . f i z i k a i g y a k o rla to k v e z e tő je , a D iá k k a p tá r v e z e tő je

T e s t n e v e l é s I. 3 , 11. 3, I II. 3, I V . 3 , V . 4 , V I . 2. V II. 2, V ili. 2

22

A to rn a s z e rtá r ő re , a z I f j. S p o r t k ö r e l n ö k e

L a tin V I. 4 , V III. 4, n é m e t IV . 4 , V I. 3, V ili. 2

17

A V I. o . f ő n ö k e , a n é m e t filo ló g ia i s z e rtá r ő re

5

n

5a

4

26 26

h e ti h á n y ó rá b a n ta p íto tt?

9

4

L a t i n V I I . 4, a n g o l V . 4, V II. 4 , V ili. 4

16

A V II. o . f ő n ö k e , az a n g o l tá rs a lg á s i g y a k . v e z e tő je , a k la s s z i k a f i lo ló g ia i s z e r t á r ő r e , a S e g ítő E g y . e l n ö k e

7

7

M e n n y i s é g t a n I I . 5, IV . 3, V I . 3 , V i l i . 3 te r m é s z e tta n V III. 4

18

A V III. o . f i z i k a i g y a k . v e z e tő je , a f iz ik a i s z e r t á r ő r e

13 13

V a llá s ta n I— V ili. 2 - 2 , e g y h á z i é n e k l — I I . 1, I I I — IV . 1

18

H its z ó n o k , a z I f j.G y á m in té z e t é s L u th e r - S z ö v e fsé g e ln ö k e , c se rk é sz p a ra n c sn o k

22 15

M a g y a r I I I . 4 , V I . 3, l a tin III. 4, a n g o l V I. 5

16

A I II. o s z t á l y f ő n ö k e , az a n g o l n y e lv filo ló g ia i s z e rtá r ő re

15 15

R a jz I - V . 2 —2, V I— V III. 1 —1, s z é p í r á s 1. 1

14

A r a jz s z e rtá r ő r e , a s z a b a d k é z i ra jz v e z e tő je , a ta n á r i é r te k e z l. je g y z ő je

10 10

M a g y a r I I . 5, l a t i n II. 5, g y o r s ír á s IV . 2

12

A I I. o . f ő n ö k e , a G y o r s író k o r v e z e tő je , a ta n á r i é s if j . k ö n y v t á r ő r e

9

A v e títő s z e r t á r ő re , ig a z g a tó i ü g y v it e lb e n seg éd k ező ta n á r

Csák István 6

M e ly t á r g y a k a t ,

'« M0 V) '^
V

cn :o

Pataki Sámuel i

S zó lg á la ti é v e

H e ti ó ra s z á m

S o rsz á m

II

1. A ta n á ri te stü le t.

9

9

N é m e t I I I . 4 , V . 3, V II. 2

32 20

M a g y a r IV . 3 , V I I I . 3 , l a t i n IV . 4 , V . 4

14

A IV . o . f ő n ö k e , ig a z g a tó -h e ly e tte s , az Ö n k é p z ő k ö r e ln ö k e

14 14

T ö r té n e le m IV . 3, V I. 3 , V ili. 3, f ö ld é s n é p r a j z 11. 4 , V I . 1

14

A V ili. o . f ő n ö k e , a tö r té n e le m - f ö ld r a jz s z e rtá r ő re , ta n d íj k e z e lő

T e r m . - r a j z I . 2 , 11. 2, I V . 3 , V . 5, V I . 3, e g é s z s é g t a n IV . 1 , n e m z e t v é d e l e m I I . 1 , IV . 1

18

A te rm é s z e tra jz , v e g y ta n - s z e r tá r ő r e , k é m ia i és b io ló g ia i g y a k o r la to k v e z e tő jé

6

6

16 17 18

Dr. Udvaros József m a g y a r-la tin , r. t a n á r

S z o lg á la ti év e ö sszesen

A tanár neve, képesítése és alkalma zásának m inősége

e n n é l az in té z e tn é l

S o rsz ám

10

13 13

Dr. Aradszky György e g é sz s é g ta n , ó ra a d ó ta n á r

Povázsay László ének, ó ra a d ó ta n ító

2

2

15 15

£

M e ly t á r g y a k a t , m e ly o s z t á l y o k b a n é s h e ti h á n y ó rá b a n ta n íto tt?

'cd V) cd 'O

Jegyzet

0J

X M a g y a r I. 5 , V . 3 , V I I . 3 l a t i n I. 5, o s z t á l y f ő i ó r a I. 1

17

A z I. o . f ő n ö k e

E g é sz sé g ta n I. f é l é v V I I I . 2 , II. f é l é v V I I . 2

2

Is k o la o rv o s

É n e k I. 2 , I I . 2 , I I I . 1, k a ré n e k 3

8

A z é n e k k a r v e z e tő je , az é n e k - és z e n e s z e rtá r ő re

N yugalm azott tanárok: 1. Zerinváry (Z varinyi) Lajos r. ta n á r (1925 szept. 1.); 2. Székely Vilmos r. ta n á r (1920 nov. 1.); 3. Balás Ádám c. igazgató (1930 szept. 1.); 4. Babich P ál c. igaz gató (1931 szept. 1.); 5. Jégét József r. ta n á r (1934 szept. 1.);6. D r. R ell Lajos tanügyi főtanácsos, igazgató (1936 augusztus 1.); 7. Á chim Károly testnevelési r. tanár (1936 augusztus 1.); 8.C sá k (M oczkovcsákJ János c. igazgató (Í938 szeptem ber 1.). 2. H ito k ta tó k . 1. K oppányi Gyula ref. lelkész, ta n íto tta a ref. vallástant az I V ili. osztályokban, heti 8 órában; intézetünkben tanít 32 év óta. 2. Radnai János r. kát. s. lelkész, ta n íto tta a r. kát. vallástant az I —V III. o., heti 16 órában; intézetünkben tanít 7 év óta. 3. D r S ilberfeld Jakab izr. főrabbi, ta n íto tta az izr. vallás ta n t az I—V III. o., heti 8 órában; intézetünkben tanít 28 év óta. 3. A ltisztek (pedelusok). Filyó János (1934 szept. 1. óta). Timkó Ferenc (1918 novem b e r 11. óta). 4. A ta n á ri te s tü le t egyházi és tá rs a d a lm i elfoglaltsága. Pataki Sámuel, az ev egyházközség presbyíerium ának, egy háztanácsának, iskolaszékének, az egyházmegye számvevőszéké nek és törvényszékének tagja, a szegedi tankerület közoktatási tanácsának tagja, az Ev. Tanáregyesület vál. tagja, az ö reg d iák o k Egyesületének tiszteletbeli tagja. Bayer Jenő em léklapos zászlós, az Ev. Tanáregyesület tagja, a MOVE vál. tagja. Bakay Ferenc t. százados, az ezüst katonai érdemérem, a bronz kát. érdem érem , a K ároly-csapatkereszt, a sebesülési érem tulajdonosa, az Ev. Tanáregyesület tagja, a Békésmegyei K erté szeti Egyesület és a Békéscsabai M éhészegyesületnek vál. tagja.

11

Brózik János az Ev. Tanáregyesület tagja, a Csabai A thletikai Klub tennisz szakosztályának intézője, a MOVE tagja. D r C zinkotszky Jenő t. hadnagy, a csanádalberfi ev. egyház felügyelője, a szegedi tan k erü let középisk. tanulmányi felügye lője, a M agyar Nevelők Egyesületének, az Ev. Tanáregyesület vál. tagja, az A urora Kör alelnöke, a »Gyóni Géza« B. E. t. dominusa, a Kaszinó Egyesület, a M OVE tagja. Csák István a Gyóni Géza Irodalm i Társaság tagja, az ö r e g diákok Egyesületének jegyzője, az Eötvös-Kollégium volt tag jai Szövetségének tagja. K im er Gusztáv a Luther-Szöveíség békéscsabai fiókjának ügyvezető titkára, az Ev. .Tanáregyesület választmányi tagja, az Ev. N őegyesület titkára, az Ev. Leányegyesület Belmissziói o sztá lyának elnöke, a Leányegyesület Bibliai Körének vezetője, a MOVE ügyvezető alelnöke, a Cserkész Helyi Bizottság titk á ra , békésvármegyei cserkész vezeíőtíszí, kerületi cserkész ellenőrző tiszt. Lándori N ándor az Ev. Tanáregyesület tagja, a Gyóni Géza B. E. dominusa. Mázán László a M agyar Képzőművészek Egyesületének vá lasztott tagja, az Iparm űvészeti T ársulat tagja, a Magyar R ajzta nárok O rszágos Egyesületének tagja, az Ev. Tanáregyesület tagja, a Kir. Magy. Természettudom ányi T ársulat tagja, az A urora k ö r háznagya, az öregdiákok Egyesületének háznagya, a Polg. Lö vészegylet tagja, az Ev. Leányegyesület és a M agyar O rnith. Szö vetség tagja. Saguly József tart. hadnagy, a M OVE örökös tagja, a M OVE országos elnöki tanácsának tagja, a TESz jubileumi II. sz. dísz jelvényének és a MOVE 20 ^ves jubileum i díszjelvényének b ir tokosa, az Orsz. Magyar Lövész Szövetség békésmegyei intézőbizottságának tagja, a MOVE Békéscsabai Sportegyesület el nöke, a békésmegyei cserkész intéző bizottságnak, a Baross-Szövetség helyi csoportjának választmányi tagja, a Körösvidék R t. sajtóbizottságának alelnöke, felügyelőbizottságának elnöke, a MOVE-Körös cserkészcsapat szervezőtesfületének elnöke, a Le vente Egyesület alelnöke, a Békéscsabai Ev. Gimn. ö regdiákok Egyesületének ü. v. elnöke, a Luther-Szövétség vál. tagja, az Ev. Nőegyesület ellenőre, a »Gyóni Géza« B ajtársi Egyesület tb. d o minusa, az Ev. Tanáregyesület tagja. N éhány cikket írt a »K örös vidék« c. újságba. A bronz vitézségi érem és a Károly-csapatkereszt tulajdonosa. Dr. Szeberényi Lajos tart. zászlós, az I. oszt. ezüst vitézségi érem tulajdonosa, az Ev. Tanáregyesület tagja, az Auróra Kör vá lasztmányi tagja, az öregdiákok Egyesületének titkára. Dr. tö m ö r János geológus, v. egyetemi tanársegéd, a M a gyarhoni Földtani Társulat tagja, az Ev. Tanáregyesület tagja, a Hungária MTE dominusa, a MOVE S. E. főtitkára. Dr. Udvaros József az Eötvös Kollégium volt tagjai Szö vetségének, az A uróra Kör választmányi tagja, a MOVE alelnöke, az Ev. Tanáregyesületnek, a L uther Szövetség békéscsabai cso portjának, a Békésmegyei Kertészeti Egyesületnek tagja.

12

V.

Intézetünk az 1939 —40. iskolai évben. 1. Az isk o laév lefolyása. Az alakuló értekezlet szeptem ber 1- én volt. A javítóvizsgálatokat szept. 1-én tartottuk. Ezen m egje len t és javított 29 tanuló, s nem jelent meg 5 tanuló. U gyanekkor voltak a különbözeti és m agánvizsgálatok. A pótbeíratás szept. 2- án folyt le. A pótló- és javító érettség i vizsgálatok szept. 4— 9-én voltak. Az iskolai évet szept. 10-én nyitottuk meg jskolai ünnepéllyel. M agánvizsgálatok és p ó tló érettségi vizsgálatok dec. 20-án is voltak. Az évvégi összefoglalások a VIII. o.-ban m ájus 15—17., az I —V II, o.-ban jun. 14 17.-én folytak le. Az évzáró istentisztelet jun. 16.-án, az ünnepély jun. 22.-én volt. Az é re tt ségi írásbeli részét máj. 20—22.-én, szóbeli részét jun. 24—27.-én ta rto ttu k . Évzáró értekezlet jul. 1.-én volt. Nagyobb szünetek voltak: karácsonyi szünet 1939. dec. 22.— 1940. jan. 5., húsvéti szünet márc. 16—31. Szénszünet öt napon. 2. N evezetesebb esem ények. Szivünk egész melegével ünne peltük m árcius 1.-én Kormányzó U ru n k országlásának 20. év fordulóját. 3. A ta n á ri te stü le t 15 rendes, 1 helyettes, T óradíjas tanárból, 1 iskolaorvos egészségtan tanárból, 1 énektanítóból és 3 h ito k ta tó b ó l állott. Ebben az évben a tanári te stü le t nem változott. Az ü rese désben levő latin-görög tanszékre k ét alkalommal h ird e ttü n k pá lyázatot. A m egválasztott Borzsák Istv án tanár katonai szolgálata m iatt nem foglalhatta el állását, m ajd pedig lemondott. A tanítás ideje alatt a tanári te stü le t 12 rendes, 2 rendkívüli, 2 m ódszeres értekezletet tartott. A tanárok közül hosszabb betegség miatt Brózik János ta n á rt 86 órában kellett helyettesíteni. Töm ör János dr. ta n á r szep tem ber havában szabadságon volt állam i megbízatással. Bayer Jenő ta n ár október havában katonai szolgálatot teljesített. A h e lyettesített órák száma: 460 óra. 4. Iskolai ünnepélyek. 1. Évnyitó ünnep szeptem ber 10. 2. O któber 6 . M űsora: Hiszekegy. Énekelte az ifj. énekkar. R e ményűi Sándor: Ahogy le h e t..., szavalta Drienyovszky Endre V II. o. t. Ü nnepi beszédet m o n d o tt Mázán György V III. o. t. Lavotta szerelme. Vonósnégyes. Játszották: P a u k e rt Hugó karnagy, Lázok Lajos I. o. t., C zapári István IV. o. t., K ővári Jenő V III. o. t. Him nusz és Rákóczi induló. Énekelte az ifj. énekkar. 3. O któber 31. M űsora: Közének. Scholtz László L uther k alapá csa c. versét szavalta Fehér Dezső V II. o. t. Vidovszky István V III. o. t. »Luther m int tanár« c. dolgozatát olvasta fel. B eetho ven: Isten dicsősége c. karéneket énekelte az ifj. énekkar. K im er G usztáv ta n á r az »Erős várunk« m agyar fordításáról értekezett s előadását bem utatásokkal kísérte Bányai László III. o. t., Gally L óránt III. o. t., Kiszely György III. o. t. 4. M iklós-estet a V II. o. tanulói rendezték. 5. M űsoros e st volt január 13.-án. A V III. o. tanulók rendezték. M űsora: O ffenbach: Hoffmann meséi, in-

13

termezzo és barcarola. Előadta a gimnázium zenekara. Az ifj. énekkar elénekelte: Sztára a) Elindultam szép hazámbul, b) Haj, h a j ... c. dalait. Liszt II. rapszódiáját játszotta Orosz János III. o. t. Ancsin József V III. o. t. magyar dalokat énekelt. Végül a gimnázium zenekara előadta Lehár: Cigányszerelem c. művéből a keringőt és W eiser Lajos Induló-ját. A m űsort pár szóval b e vezette és ism ertette Lakos György V III. o. t. 7. Március l 5 .ne m űsora: Himnusz és Rákóczi induló az ifj. énekkar és ifj. zene k a r együttes előadásában. Sajó Sándor: M agyar ének 1919-ben c. versét szavalta Lakos György V Ifi. o. t. A Kossuth indulót éne kelte az ifj. énekkar. Ünnepi beszédet ta rto tt Török Ervin V II. o. t. Az ifjúsági zenekar a szabadságharc indulóiból játszott el egy veleget. Drienyovszky Endre VII. o. t. Erdély felé c. versét sza valta el. Az ifj. énekkar és zenekar együtt a Magyar H iszekegyet a d ta elő. 8. Ä V III. o. búcsúja és ballagása május 17-én folyt le a szokásos keretek között. Vidovszky István V III. o. t. szavaira Fehér Dezső VII. o. t. válaszolt s az igazgató további ö sszetar tá sra buzdította a tanulókat. 9. D eprekáció május 18-án volt. A tanulók nevében Mázán György V ili. o. t. beszélt s az igaz gató válaszolt rá. 10. H iterősítő előadások március 14.-én voltak. Az I —IV. oszt. tanulóinak M észáros Im re tanár a 350 éves »Ká rolyi Bibliáról«, Endreffy Zoltán s. lelkész a Finnországi tem p lo m okról, Keveházi O ttm ár h. lelkész a K isdiák az Ige fényében címen ta rto tt előadást. Az V—V III. o. tanulói részére K im e r G usztáv tan ár a Keresztyénség és a háború, Benkő István gyulai lelkész A finn hősiesség alapja, s Endreffy Zoltán s. lelkész Finnr országi ev. templomok c. előadásokat tarto tták . 11. Június 8-án vidám juniális a Ligetben. A VII. osztály tanulói rendezték az árvízkárosultak javára. A műsorban 3 vidám jelenet, egy víg fel olvasás és egy zeneszám volt. 12. Évzáró ünnep június 22.-én. K im er Gusztáv imája után az igazgató a tanév fontosabb esem é nyeiről szólott, majd a gimnáziumban folyó földrajztanításból m utattak be részleteket Lázok Lajos I. o. t., Gálik József II. o. t., Drienyovszky László III. o. t., Torna P ál VI. o. t., Fehér Dezső VII. o. t. Azután az igazgató a jutalm ak kiosztásával kapcsolat ban megem lékezett az iskola jótevőiről. Az osztályokon belül ünnepeltük meg a takarékosság napját, a Felvidék visszacsatolásának évfordulóját, Kormányzó U runk nevenapját, a limanovai ütközet évfordulóját, Mátyás király em lékünnepét, Kormányzó U runk országlásának 20. évfordulóját. M egem lékeztünk június 4.-én Trianonról s a polgársággal együtt áldoztunk a hősi halottak emlékének. 5. H ivatalos látogatások. Janson Vilmos, tanügyi tanácsos ú r a szegedi tankerület középiskolai szakelőadója 1940. április 13.— 19. napjain látogatta meg az állami főfelügyelet gyakorlása végett gimnáziumunkat. Április hó 19-én ta rto tt értekezleten közölte ta pasztalatait és észrevételeit a tanári testülettel. Ú tm utatásait, gyakorlati tanácsait, megjegyzéseit örömm el és megértő készség gel hallgattuk. Nem hivatalosan sokan tekintették meg iskolánkat, különö sen a városunkban ta rto tt Ev. Tanáregyesületi gyűlés alkalmával.

14

6. V alláserkölcsi nevelés. Az evangélium szelleme irányította az iskola nevelésének minden megnyilvánulását. Nemcsak a külső vallásos megnyilvánulásokon, de főleg a belső hitéletben igyekez tü n k megadni tanulóinknak azt a vallás-erkölcsi alapot, amely nélkül az egyes em ber élete olyan, m int az iránytű és korm ány nélkül való hajó a viharos tengeren. Evangélikus tanulóink a téli hónapokban a fűtetlen templom h ely ett a tornaterm ünkben ta rto tt ifjúsági istentiszteletekre jártak . Más vallású tanulóink vallásos nevelését hitoktatóik végezték gondosan és eredm ényesen. 7. H azafias n e v elé sü n k súlypontja ebben az évben a katonás szellemben való nevelésre esett. A m agyarságnak még sokat kell küzdenie, hogy régi fényét, ősi h atárait visszaszerezze. Ez a küz delem pedig főleg katonának képzett em bereket kíván meg: ö n tudatos. hajthatatlan, áldozatkész, erős magyar em bereket. En nek elérésére irán y u lt nemcsak az oktatás, hanem a katonai ren d re, a bajtársia szellem re való nevelés is. A leventeoktatásnak általánossá tevése nagy segítségére le tt volna a gimnázium katonás-nevelő munkájának, ha az új re n d re való átm enetet zökkenésm entesen, tanár leventeoktatók bekapcsolásával csinálták volna meg. A diákoknak az iskolán kivüleső ifjúsággal való elegyítése is valószínűleg üdvös hatású le tt volna, ha az fokozatosan következett volna be s nem heti 3— 4 órás együtt gyakorlatozással és főleg -iskolázással. A levente-délutánokról beszámoló diákdolgozatok feltü n te tik azokat a hibákat, amelyek a fiúk szemében az oktatás ezévi m ódjából folytak és a kívánatos eredm ényt kétségessé tették : a keveredésben nem csak a jók juto ttak vezetéshez, az oktatók a nagyon különböző előképzettségű és képességű ifjakat nem tu d h attá k egyöntetűen iskolázni. Az egész délutánt betöltő, fárasztó foglalkoztatás után m ásnap az iskola m unkája sem leh etett te l jes értékű. A leventeegyesületben való sokféle szereplés pedig a diákoknak amúgyis kevés idejét teljesen lefoglalta. R em él jük, hogy a leventeoktatást a jövő iskolai évben újra teljesen az iskolákba helyezik vissza. A tanulók tevékenyen vettek részt minden hazafias megmoz dulásban. Ö nként felajánlott filléreikkel segítségére óhajtottak lenni a Finn V öröskeresztnek (323 P 04 f), az árvízkárosultaknak (323 P 17 f). 8. A tan u ló k m agaviseleté az egész év folyamán elég jó volt. Fegyelmi esetet egyszer sem kellett az év folyamán a tan ári tes tületnek tárgyalnia. Gyerekes csínyek, néha a fiatalság zajos élet megnyilvánulásai előfordultak ugyan, de a fejlődő jellem helyte len irányú eltévelyedéseire m utató tü n etek nem voltak. 9. A tan u lm án y i állapot megfelelt az iskolai év nem egészen nyugodt lefolyásának. A fűtési nehézségek a külön előadó-ter mek (fizika, term észetrajz, rajz) használatát lehetetlenné tették, a leventedélutánra következő nap sem lehetett teljes értékű, a háború hirei is sokszor elvonták a tanulókat az elmélyedő m un kától.

15

A tanulm ányi eredm ényről az Évkönyv végén levő táblázatos kim utatás ad tájékoztatót. Sajnos, ebben az évben két tanulónál kellett gyenge előm enetel miatt az 1934:XI. t. c. 33. §. alapján ki mondanunk azt az ítéletet, hogy gimnáziumi tanulm ányokat többé nem folytathat s csak polgári iskolába járhat tovább. Az érdeklődő szülőknek a tízperces szünetekben bármelyik nap szí vesen adtak felvilágosítást a tanárok. H osszabb m egbeszélésekre mindegyik ta n á r 1 1 fogadó órát tű zö tt ki. öröm m el láttuk, hogy a szülők közül minden évben többen keresik fel személyes érdeklődésükkel as iskolát. Az Ellenőrző Eüzet bejegyzéseinek alkalmazása is évről-évre szokotíabbá válik. Szülői értekezlet április 6-án volt kb. 160 szülő jelenlétében. Ezen az igazgató ism ertette a D iák-kaptár mozgalmat, fejtegette annak fontosságát nemzeti és nevelési szempontból. A jánlotta a szentendrei vízi KISOK táborozást, m int önállóságra, ed zett ségre nevelő vakációzást. Végül a szentesi repülő tanfolyam ot is mertette, iparkodott a repüléshez fűződő téves előítéleteket eloszlatni. Az igazgató 109 ó rát látogatott, a tanárok 58 órát. tan u lm á n yi kirándulásokat csak a környékre tettünk s az Országos P ro testán s Napok alkalm ából az I —V III. oszt. 26 ta nulója B udapestre (okt. 29—30). A pesti út alkalmával a ta nulók m egtekintették a kiállításokat, az »Ember Tragédiája« előadását. Vezető tanárok K im er G usztáv, Tömör Tános dr. és Csák István voltak. Mázán László ta n ár a V I—VII. oszt. ta n u lóival a békéscsabai Múzeumban ren d ezett képkiállítást ism er tette. Tömör János dr. a IV. oszt. tanulóinak a helybeli ecet gyárat m utatta be. A m adarak és fák napját a leánygimnáziummal együtt ta r totta meg az iskola. A műsorszámokat a leánygimnázium növen dékei adták. A fiúk számára felejthetetlen élmény volt a nagy tölgyek és gesztenyefák árnyékában a piros-m agyarruhás gim nazista leányok karának szép gneke s a szereplők beszéde és szavalata. Ä film oktatás rendszeresebb lett, m ert ebben az évben is kolánk belépett az állami filmközpont intézetei sorába. Az egész évben 38 filmet m utattak be a tanárok a földrajz, fizika, latin és angol ny. tantárgyak köréből. Az év inkább csak a tapasztalatszerzés ideje volt, de meg lehetett állapítani, hogy a film oktató értéke a gondos előkészítéstől, megfelelő kísérő magyarázattól s a vetítést követő alapos újra átdolgozástól függ. A tanárnak n a gyon jól kell ism ernie m ár előre a levetítendő filmet. Csak m ód szeres feldolgozásnál értékes a film, de ak k o r mélyen bevésődött ism ereteket ad. 10. A tan u ló k egészségi állapota jó volt. Egy tanulóra átlag 33 óra mulasztás esett. Nem m ulasztott egy ó rát sem 32 tanuló. Súlyos betegségen 30 tanuló esett át. K önnyebb megbetegedés m iatt 1083 esetben mulasztottak. Az egészségtan órákat a IV. o.-ban Töm ör János dr. tanár ta nította, a VII. (II. félév), illetőleg a V III. o.-ban (I. félév) pedig Aradszky György dr. iskolaorvos, akit katonai szolgálata alatt Vidovszky László orvos helyettesített.

16

A radszky György dr. iskolaorvos iskolai m unkájáról a k ö vetkező jelentést közli: Az elm últ tanévben m egkezdett egészségügyi sorozást tovább fo ly tattu k , úgy hogy m ost 133 tanuló részesült részletes és ala pos vizsgálatban. Ezen vizsgálatok általános eredménye kielégítő és tö b b értékes adatot szolgáltatott a gyermekkor általános egészségügyi viszonyaira. így többek között kitűnik, hogy a megvizsgált tanulók 62°/o-a á te s e tt valamilyen gyerm ekkori fertőző betegségen és ez közülük 16 esetben többé-kevésbé súlyos szövődményt, egész életre ki h ató következményt hagyott hátra. M ár ez az egy tény is élénken ráv ilág ít arra, hogy a gyerm ekkorban milyen fontos a betegségm egelőzés, amire eddig még mindig olyan kevés gondot fo rd ítatan ak . R észletes vizsgálati eredm ények áttekintésekor feltűnően sok az ápolatlan, rossz fogazatúak nagy száma. Közvetlenül utána a szem elváltozások gyakorisága, m ert az összes tanulók 17 szá zalékánál észlelhető a látószervek valamilyen elváltozása, beteg sége. Ez a nagy szám is m utatja, milyen széleskörű egészségügyi felvilágosításra, nevelésre van népünknek szüksége, hogy a bajo k a t idejekorán észrevéve, azokra gyógyulást keressen. T orna alól való felm entési kérelem m el 32 tanuló k eresett fel. Leventegyakorlatok alól 15 tanuló k ap o tt felmentést. A kötelező szem vizsgálaton kívül összesen 202 esetben végeztem iskolaorvosi vizsgálatot. 11. Az ifjúság te s ti nevelése a tantervben megszabott időn kívül az ifj. S portkör különböző osztályaiban és a cserkészetben is folyt. A téli hónapokban a fűtési nehézségek m iatt több héten á t a tanterm ekben voltak a testnevelési órák. A szaktanár hoszszabb betegeskedése is h á trá lta tta a testnevelés intenzitását. A június 8-án m egtartott testnevelési bem utató azonban a rró l ta núskodott, hogy a tanárnak sikerült az. elm aradást pótolni. 12. A légoltalm i n ev elést a testnevelés, természetrajz, fizika tan tárg y ak köreiben is végeztük. A városunkban gyakorlatképen ta rto tt légiriadókban diákjaink, cserkészeink tevékenyen vettek részt s több osztályban m agyar dolgozatukban szám oltak be m un káju k ró l s tárgyalták a légoltaJom fontosságát. 13. T anulóink segélyezése. A tandíjelengedés összege 3696 P. A nm. m. kir. Belügyminisztérium ebben az évben 400.— P hadikölcsönsegélyt adott, amit ruha-, cipősegélyben k a p tak meg a segélyre szorult tanulók. Az Ifjúsági Segítő Egyesület tankönyvés füzefsegélyben, ruhasegélyben 630.— P -t osztott ki. 14. Ö sztö n d íjak és ju ta lm a k . Jeles magaviseletű és kitűnő eredm énnyel dolgozó tanulóink jutalm akat kaptak az ösztöndíjalapok kamataiból, vagy pedig iskolánk jótevőinek adom ányá ból. A R ó t h t e l e k i ösztöndíjból: Vidovszky István V III. o. és F eh ér Dezső V II. o. tanulók dolgozatait jutalmazta meg 10—10 P -vel az Evangélikus Egyetemes Egyház. A z Áchim Ft. A n d rás ösztöndíj kam atait (5 P ) Mankó Mátyás VI. o. tanuló kapta. A Békéscsabai ta k a ré k p én ztá r Egyesület ösztön d íja: K áplár László II. o. í., Szeberényi Tamás II. o. t., Kossuth

17

Tivadar VI. o. t. 5—5 P , Rajz Miklós V II. o. t. 10 P. Kazinczyalapítvány.- Gulyás D énes III. o. t. 7 P. K ulpin te stv é re k adományával kiegészített K ulpin Jákab-alapitvány.- Lázok Lajos I. o. t , R átfai György I. o. t., Puskás Imre II. o. t., G ottlieb Ta más IV. o. t. 5—5 P, B ródi István VI. o. t. 10 P. Békéscsabai t a karékpénztár Egyesület adománya: Liska T ibor V. o. t. 50 P. R o senthal A d o lf'ö s z tö n d íj Vidovszky István V III. o. t. 43 P. S zé kely Vilm os ösztöndíj: Czinkotszky István VI. o. t. 4 P. Özv. R éthy Béláné úrnő adom ánya: Baranyai K álm án VII. o. í., Zsombok György VII. o. t. 10—10 P. Dr. B erthóty István ösztöndíj: Krasznai József I. o. t., Zsilák György I. o. t. 28—28 P. H ősi ha lált halt Propper István ösztöndíj: Gerlai P á l III. o. t. 3 P 50 f. Id. K ocziszky M ihály ösztöndíj: Zsilák A n d rás VII- o. t. 13 P. Dr. R ell Lajos és neje ösztöndíj: Timkó Tibor V II. o. t. 6 P. S u k k Kálmán ösztöndíj: V arga K. György VI. o. t. 3 P 50 f. Pollák Zoltán-ösztöndíjalap.- M ázán György V III. o. t. 9 P . Dr. R évész Fiilöp ösztöndíj.- Lőcsey Géza IV. o. t., Lehóczky László I. o. t. 4— 4 P. Id. L ukoviczky János alapítvány: K ővári Jenő V III. o. t. 10 P, Gally A ladár V II. o. t. 8 P. Balás Á dám ösztöndíj: F ehér Dezső V II. o. t. 40 P. Békésm egyei ta k a ré k p én ztá r Egyesület adom ánya: Péterfy Ákos I. o. ,t„ Gajáry A la d ár I. o. t., Steinberger Endre IV. o. t. 5—5 P, Potsubai János VII. o. t. 10 P. R éthy te stv é re k adománya: Gálik József II. o. t., Reichm ann A lfréd II. o. t. 5—5 P, Bányai László i l l . o. t., Benedek Tiborc V. o. t. 10—10 P. R ich ter A ntal ösztöndíj: földrajzból jeles G u lyás Dénes III. o. t., ném etből kiváló Czinkotszky Jenő III. o. í. 5— 5 P. Békésm egyei K ereskedelm i Bank ö-adománya.- Timkó Lóránt IV. o. t., Varga K. György IV. o. í. 5 5 P, Pataki Lajos V. o. t., Török Ervin V II. o. t. 10—10 P. Dr K lim ent Z. Pál úr adománya: Gozó József IV. o. t. 10 P. G. J. úr adománya: Keveházi László II. o. t. 10 P. A kormányzó bizottság adománya: Kovács Sándor IV. o. t. 4 P. Babich Pál ösztöndíj: Kovács M i hály V. o. t. 40 P. Dr. R eisz József ösztöndíj: M olnár M ihály V ili. o. t. 18 P. K önyveket kaptak jutalm ul: A British Council adományából az angol nyelvben kiválók: Kovács Mihály V. o., Bródi István VI. o., R ajz Miklós V II. o., Eisler Miklós V III. o. t. — Jéger Jó zsef ny. tan ár és M észáros Gyula ny. igazgató ú r adományaiból term észetrajzban tanúsított kivaló előm enetelükért: Lőcsey Géza IV. o., Soós Miklós IV. p., Gálik János V. o., Torna Pál VI. o., Czinkotszky István VI. o. tanulók. — A D élm agyarországi Közm űvelődési Egyesület adom ányából jeles előm enetelükért és ma gaviseletükért: Komássy Tamás 1. o., Sipos László I. o., Luptovics Sebestyén I. o., R éthy Béla II. o., Kocziszky Mihály II. o., M annheim István II. o., Gally Lóránt III. o., Kiszely György 111. o., Légrádi Ferenc III. o., Hrabovszky M ihály IV. o., Kliment Z. M iklós VI. o. tanulók. — Az Erdélyi F érfiák Egyesületének adom ányát (3 db) B enedek Tiborc V. o. tanuló kapta. — Az is kola adományából: Kovács Bálint I. o„ Kovács P ál I. o., Kökényesi M ihály I. o., M arkovics Gábor I. o. tanulók. A Segítő Egyesület javára rendezett D iákhangversenyen fe-

18

lülfizettek a következők: 20 P-t: Iczkovics Jenő. 10—10 P-t: Beliczey Miklós, Bencs Zoltán, Babich P ál, Balás Ádám, Banner B enedek dr., Bohn József, vitéz Jánossy Gyula, K ulpin Ferenc, K opcsa József, K ővári Jenő, Jéger József, R ell Lajos, vitéz Réthy Béla, Csák János, vitéz M olnár Mihály, Susánszky János, vitéz T a r Antal. — 5—5 P -t: Sárkány Lóránt, dr. R em enár Elek, Zerinváry Lajos, G ally K ároly dr., H artel Ferenc, Székely Ferenc d r., Török Miklós, dr. Dom anek Pál, Bakucz Mihály, P atak i Sá m uel, W isholczer József, dr. Schreiber Miklós, dr. Czinkotszky Jenő, Kántor István, d r. Szeberényi Lajos Zs., dr. G ally Géza, d r. Varga Géza, ifj. G álik János, dr. Szeberényi Gusztáv, Abonyi László, id. Gálik János, dr. M edovarszky Mátyás, R éth y Dezső, d r. Somogyi M iklós, Vidovszky István, H orváth István, özv. Ré th y Béláné, H orváth Jenő, Nagy János, Rohály M ihály, d r Tam ássy Károly. — 5—5 P -t: dr. Bordás Á rpád, vitéz Bocskóy A nd rás, Mészáros Im re. — 3—3 P-t: dr. H ertzog H enrik, Varga József, id. Koppányi Gyula, Bayer Jenő, vitéz dr. P etén y i László, Schm all Antal, K im e r Gusztáv, Saguly József, dr. Szeberényi La jos, dr. Udvaros József. — 2—2 P-t: Lándori N ándor, Bíró Ág nes, ifj. Koppányi G yula, Rózsa Béla, dr. Silberfeld Jakab, Csák István, Hidasi Lajos, M ázán László dr. Tömör János. —. 1.50— 1.50 P-t.- Tantó József, N. N., Bakay Ferenc. Hálás köszönetét m ond iskolánk a jótékony célra adom ányo zo tt felülfizetésekért s Békéscsaba megyei város s a V árosi Villa m os Művek vezetőségének az ifjúsági hangverseny jótékony tá m ogatásáért. 15. A dom ányok, a) A z ösztöndíjalapok kamatainak kiegészítésére adakoztak: K ulpin T estvérek 30 P, R éthy Testvérek 30 P, özv. R éthy Béláné 20 P , d r. Klim ent Z. P ál 10 P. b) Ö sztöndíjazásra a következő adom ányok érkeztek: Békésmegyei K ereskedelm i Bank 30 P , Róth-Teleki ösztöndíjalap 20 P, Békésmegyei Takarékpénz tá ri Egyesület 25 P , G álik János 15 P , Jéger József 30 P , Mészá ro s Gyula 5 P, B ékéscsabai Takarékpénztár Egyesület 50 P. c) R osenthal A dolf korm ányfőtanácsos ú r 25 db. Salgótarjáni rész vényt adom ányázott ösztöndíjalapjának pótlására. 16. Segélyek. A nm. VKM fizetéskiegészítésre 38.592'68 P-t, iskolafenntartásra 4.45 P -t adott. A békéscsabai ág. h. ev. egyház 50 méfermázsa búzát adományozott. Békéscsaba megyei város 8000 P-vel segélyezte az iskolát. A nm. Belügyminisztérium 400 P hadikölcsönsegélyt a d o tt a szegény tanulók segélyezésére. Hálás szívvel m ondunk köszönetét m indazoknak, akik inté zetünket a mai nehéz viszonyok között tám ogatták s kik adomá nyaikkal lehetővé te tté k példás m agaviseletű és jeles előmenete lű tanulóink jutalm azását.

19

VI.

A nyilvános és magántanulók névjegyzéke és érdemjegyei. Rövidítések : — evangélikus, ref.: református, rk.: római katolikus, un.: uni tárius, g. kát.: gör. katolikus, g. kel.: gör. keleti, bapt.: baptista, izr.: izraelita, ism.: ismétlő. Érdemjegyek jelzései: a) a m agaviseletből, az előmenetelből és rendszeretetből: 1 = jeles, 2 = jó, 3 = elégséges, 4 = elégtelen; b) általános ered ményből : kit. = kitűnő, jel. = jeles, els. = elégséges, élt. = elégtelen.

15

20

25

30

1 1 1

1

2

2

1

1

1

3

1

1

2

2 2

1 1 1 2 3 1 2 2 3 1 1 1 2 1 1 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2

1 1 2

1 1 1 1 1 1 2

1 1

1

J

M e n n y is é g ta n | |

I

1

L a tin n y e lv

T e rm é s z e tra jz

F ö ld - s n é p r a j z jl

M a g y a r n y e lv | |

3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 1 2 2 3 2 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 1 3 2 1 2 1 3 1 3 2 1 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 3 2 3 1 2 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 fm 1 3 2 1 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 3 1 4 3 4 2 4 4 4 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 3 4 2 4 4 3 2 3 3 3 3 2 2 1 2 2 2 3 3 3 3 4 3 fm 3 3 2 2 3 1 2 2 2 3 1 2 1 2 2 3 2 2 3 1 1 1 2 1 2 3 3 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 3 1 I 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 3 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 3 2 2

jó els. jó els. jó els jó els élt. jó els. jó élt. kit. élt. els. elí. jó jó jó jó jó jó jó jó jel. jel. jó jó jó

2

1

1

3 3 3

1

2 2

N

a

T e s tn e v e lé s

V a llá s ta n

2 2

Á lta lá n o s ta n . ered m én y e

10

Abonyi Iván izr. Árvái Rezső rk. Biksz János izr. Biró Béla ism. izr. Bodonyi Sándor rk. Csiszár József rk. Csörföly Endre Dénes Miklós Dénes O szkár Fazakas Miklós ref. Fazekas O ttó ref. Fodor Ferenc ref. Füzesi Iván izr. G ajáry A lad ár rk. Gara Gábor izr. Grünwald Jenő izr. Gubucz János Györkey Jenő rk. Halász László rk. H orváth Géza rk. Komássy Tamás rk. Kovács Bálint Kovács Pál rk. Kökényessy Mihály Krasznai József Lázok Lajos ref. Lehoczky Lásztó rk. Lévai Kálmán rk. Luptovics Sebestyén rk. M arkovits G ábor izr.

R e n d s z e re te t

5

A tanuló neve, vallása

M a g a v is e le t

F o ly ó s z á m

|

I. osztály. Osztályfő: Dr. Udvaros József.

■3 C

'W

Miklós László rk. Mohos Endre rk. Nyári János Pafay László 35 Paukerí Hugó Péterfy Ákos R átfai G yörgy izr. Schliszer György izr. Sipos László rk. 40 Szántó József Szemző Mátyás rk. Uhrin János Zsilák György Zsíros A ndrás

1 3 1 3 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 3 1 2 1 1 2 2

3 2 3 3 3 1 1 2 2 3 2 3 1 3

1

3 2 3 3 3 2 3

1 3 1 3 2 3 2 3 2 3 1 1 1 1 3 3 2 2 2 3 2 1 1 3 1 1 3 3

3 2 3 3 3 1 1

2 2 3 2 3 1 3

fi


Á lta lá n o s ta n . e re d m é n y e

N "cd

a


| M e n n y is é g ta n |

L a tin n y e lv

3 3 3 3 3 1


M a g y a r n y e lv

3 2 3 3 3 2 1 2 2 3 2 3 1 3

F ö ld - s n é p r a jz


V a llá s ta n

M a g a v is e le t

F o ly ó s z á m

20

2 2 2 els. 3 1 3 els. 3 1 3 els. 2 2 2 els. 3 1 2 els. 1 1 1 jel. 1 1 1 kit. 3 3 2 els. 2 2 2 jó 3 2 3 els. 2 1 2 els. 3 3 2 els. 1 1 1 jel. 3 3 3 els.

Kimaradt: Ágoston O ttó rk., Birnbaum Artur izr., Kozma Aurél rk.

1 1

2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1

V C

•UJ

1

1

1

1

3 2 3 3 3 1 3 1 1 2 2 1 2 1 fm 3 1 1 2 1 3 2 1 1 3 3 2 2 3 3 fm 2

— — ____ ___

2 1 1 2 1 — —

1 1 —

— —

1

E g y h á zi é n e k |l

J

2 4 3 2 3 3 1 2 2 2 3 3 1 3 3 1 3 2 2 3 2 1 2 2 1 2 1 2 3 3 1 3 2 1 2 1 1 3 3 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 4 2 1 3 3


M e n n y i s é g t a n II

T e rm é s z e tra jz j |

\ L a tin n y e lv

1 3 2 3 1 2 3 3 1 3 3 3 3 4 1 3 1 1 2 4 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 3 2 3

cd

Á lta lá n o s ta n . | e re d m é n y e

1

1 3 2 3 2 1 3 3 1 3 2 3 2 3 1 2 1 1 2 3 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 3 1 2

F ö ld ra jz

j|

1


|^ 1

N a


Á rendás Béla rk. Balogh János ref. Bácskay Béla rk. Bordi István ref. 5 Dán Péter ref. Dukon Ferenc ism. rk. Ficker Antal Filyó A ndrás Gálik József 10 Gubucz István Jánovszki László Káplár László rk. Kerekes Tamás izr. Keveházi László 15 Kocziszki Mihály Korek Ferenc rk. Laurinyecz M ihály rk. Lukács György rk.

V a llá s ta n


M a g a v is e le t

| F o ly ó s z á m

;

II. osztály. O sztályfő: M észáros Imre.

2 2 2 4 2 2 3 1 1 4 2 1 2 1 2 1 3 2

élt els. jó els. els. els. élt. jó jel. élt. jó jel. els. jel. jó jó élt. els.

3 2 2 2 3 3 1 3 1 1 2 1 1 2 2 3 3 3 1 2

2 3 3 3 2 3 1

1 2 3 1 3 1 2 3 1 1 1 1 1 2 3 2 1 1 1 1 2 3 3 3 1 2 1

|| 1

i|

1

3 3 3 3 3 1 3 3 1 1 1 3 1 3 2 3 3 2 1 1 2 3 4 3 1 2 3

Á lta lá n o s ta n . ere d m é n y e

3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 4 2 3 3 3 1 3 3 3 4 3 2 3 3

3 els.

_ 2 jó

1 —i L 2 2

—

— — —

1 —

1 —

1 — —

1 1 — —

1 — —

1 —

2

2 3 3 4 2 3 2 1 1 1 1 2 1 3 4 3 1 2 2 2 4 4 1 4 2

jó els. els. els. els. els. els. jel. jó jel. kit. élt. jó élt. élt. els. kit. els. els. els. élt. élt. jó els. els.

Á lta lá n o s ta n . | | e re d m é n y e j

1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1

E gyházi én ek

3 2 2 3 3 3 3 3 3 1 2 1 1 3 2 4 4 3 1 3 3 2 3 4 3 3 3

1 R e n d s z e re te t

2 1 1 3 2 1 2 3 2 1 1 1 1 2 1 3 3 2 1 1 2 1 3 3 1 3 2

Sfltí

1

3 1 2 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 3 2 3 3 3 1 2 2 2 3 3 2 3 3

N

alo


2 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 1 1 1 1 3 3 1 2 2

M e n n y is é g ta n

1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1

L a tin n y e lv

Lukács Tóth Attila ref. '20 M annheim István izr. Mekis János Menczel József rk. M erza Imre rk. Miklya Jenő ism. 25 O szadszki Ottó Petrovszki A ndrás rk. P riplata Ö dön rk. Puskás Imre ref. Rataj Endre 30 Reichmann Alfréd izr. R éth y Béla Rozenczweig István izr. Sófyi János Süli István rk. 35 Szabó Sándor ref. Szarvas Antal S zeberényi Tam ás Szellner Mihály rk. Szécsi István rk. 40 Szrna Mihály Tihanyi Jenő rk. Tóth Jenő rk. Uhrin Pál Weisz G ábor izr. 45 Zsilinszky Pál


U-.

F ö ld ra jz

O



m 'O >.

M a g a v is e le t

s

*C0 N

V a llá s ta n

1 ! 1 | j 1 |l1

1

21

Ágota Gyula rk. B ányai László Bertalan Ákos ref. Brhlik János 5 Czinkotszky Jenő Drienyovszky László Fekete Szűcs Á rpád ref. Fenyő Tamás izr.

a

X

C

co

G G
'cO

z

CC

■OÁ cn co

£ "n £

>>

2 2 2 2 3 2 2

3

2 3

1

1

1

1

1

1

2 3 2 2 3 1

3 3 2 2 2 2

3

1

l

1 3 1 2 2 3 1 1 2 2 1 1 1 1 3 2 1 1

1

1

1

1

2 3 2 2 4 1

2 3 2 1 3 1

3 3 2 2 3 1

2 1 3 3 1 2 2 2 3 3 1 2

1 1

1 1 1

V

G

•w


1 N é m e t n y e lv

u >»

•OÍ5

j

j L a tin n y e lv

c

a

T ö rté n e le m

>>

V a llá s ta n


M a g a v is e le t

| F o ly ó s z á m

>


I F ö ld ra jz

j

j

III. osztály. O sztályfő: Lándori Nándor.

2 2 els. 1 1 kit. 1 3 els. 1 3 els. 1 1 jó 1 2 jó 1 2 els. 1 2 jó

2 1 3 1 1 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 1 3 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1

3 2 3 1 1 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 1 3 2 2 3 2 3 2 1 2 2 3 2 3 3 3 4 1 3 3 2 1 2 2

3 1 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 1 2 1 3 1 3 3 5 3 1 3 2 2 1 2 2

4 2 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2

4 2 4 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3

||

j 3 3 1 2 3 2 1 1 1 2 3 4 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 1 3 3 1 2 2 1 1 1 2 1 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 1 1 2 3 3 2 1 2 2 1 3 2 2 3 2 1 2 2 3 2 2 3 fm 2 2

3 1 1 1 1 1 3 2 3 1 3 1 3 2 2 1 2 1 1 3 1 1 3 2 1 1 1 1 3 1 3 2 2 1 1 1 1 2 1


4 1 3 1 1 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 1 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 4 2 4 3 2 3 2 2 2 2 2

V c 'W

Á lta lá n o s ta n . 1 ere d m é n y e 1

4 2 4 1 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 4 3 3 3 3 1 3 3 4 2 4 3 4 3 2 3 2 2 2 3 2

N ’co

CC


so H

’cd'

Wl 2 :o


||

u

| F iz ik a


3 2 3 1 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 2 3 2 3 2

N e 'ü

N é m e t n y e lv

3 1 2 1 1 3 2 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 3 1 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1

6

L a tin n y e lv

Franki László izr. 10 Galli Lóránd Gáspár Ervin ism. G erlai P á l rk. Gulyás Dénes ref. Halasi Pál ism. rk. 15 Hankó János Hankó Pál Harsányi Gyula ref. Hegyi István Hoffmann Pál rk. 20 Hortobágyi László ref. Hrdlicska László Kaba Emil rk. Kaján László Kiszely György 25 Kokavecz Béla Kovács A ndrás (a) Kovács A ndrás (b) Kovács János Köcze Pál 30 Ledzényi A ndrás Lelesz László gör. k. Légrádi Ferenc ref. Lukács Tóth K álm án ref. Mikesi László ref. 35 Miklya László ism. Molnár György Nyeste István ref. Orosz János ref. Rácz Lajos rk. 40 Sárga A ntal rk. Simái Antal rk. Talányi János rk. Tárnái György rk. Tevan György izr. 45 Varga László Winter József Zsilinszki S á n d o r rk.

M a g a v is e le t


V a llá s ta n

F o ly ó s z á m

J

212

3 élt. 1 jó 3 élt. 1 kit. 1 jel. 3 els. 2 els. 2 els. 2 els. 3 élt. 2 els. 3 els. 3 els. 3 els. 2 els. 2 jó 2 els. 2 jó 3 elf. 3 els. 3 els. 3 els. 2 els. 2 jó 2 els. 2 els. 3 elf. 1 jó 3 elf. 3 els. 3 élt. 2 élt. 1 jó 3 els. 1 els. 3 jó 2 jó 2 els. 2 jó

M agántanulók:

Jakabffy György rk. Székely József rk. 50 Várhegyi József rk.

2 3 2 2 3 3 3 2 2 fm 2 2 els. 1 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 élt. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 els.

Évközben k ilé p e tt: Bordi Zoltán ism. ref.

2$

'J

1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 1 1

3

4 4 2 3 2 2 1 1

I

1

;

3 3 3 2 2 2 3 2 1 1 3 3 2 2 1 1 2 3 1 2 2 1 4 3 1 3 3 2 3 3 2 2 3 4 3 3 1 2 1 1

2 2 2 1 3 2 3 3 1 3 1 1 2 3 — 3 2 3— 2 1 3 — 1 2 3 1 3 2 2 2 1 3 — 1 1 2— 1 2 3 — 3 1 4 — 3 2 3 _ 2 1 2 1 1 1— 1 1 1 1 3 3 1 — fm 3 1 — 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 2 — 1 1 1— fm 2 4 3 3 3 4 — 2 1 1 1 2 2 3 2 3 1 2 1 fm 1 1 1 3 3 4 — 1 3 2 — 3 2 3 1 3 1 3— 3 3 3 3 3 4 3 2 3 — 2 2 3— 2 1 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1

2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 3 2 1 1 1 2 2 1 1 2 1 4 3 1 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 1 1 1

els. els. els. élt. els. els. els. els. els. jó élt. els. els. jó kit. kit. els. els.

G y o rsírá s

3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 4 3 3 3 1 1 3 3 2 1 2 1 3 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 2 1 2

<

3 3 3 4 3 2 3 3 3 1 3 2 3 1 1 1 3 3 2 1 1 1 4 4 1 3 3 2 3 4 2 2 4 4 3 3 1 2 1 2


3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 1 1 1 3 3 2 2 2 1 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 2 2 1 2

I E g é sz sé g ta n

1

1

g

| M a g y a r n y e lv | |

| V a llá s ta n

2 3 2 3 3 3 2 3 2 1 3 3 3 2 1 1 3 3 1 2 2 2 4 4 1 3 3 3 3 3 3

Á lta lá n o s ta n . e re d m é n y e

40

1

2

2 2 2 2 3 2 1 2 1 3 3 2 1 3 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 3 3 3 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 1 1 1 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 4 3 2 4 4 1 2 1 2 3 3 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1

N


35

1 1

oT a

E gyházi ének

30

A radi György Bajza Miklós rk. Bakucz Béla Barvich Iván rk. Borbély János g. kel. Brandt Vilmos rk. Brhlik Pál Csonka István rk. Czapári István rk. Dobi László ref. Érszegi A ndor rk. Facsáidi Mihály rk. Farsang István rk. Forray József rk. G ottlieb Tam ás izr. G osó József Halasi Tibor izr. Hasdell Dénes rk. Hrabovszki Mihály Kokavecz Endre Kovács László ref. Kovács Sándor ref. Lakos Rudolf Lengyel László rk. Lőcsey G éza Lukács Mihály Majerik Károly Mázán János Nagy István ref. Olasz János rk. Oszadszki Sándor Pallér István rk. Péterfi Tibor izr. Piácsek György rk. Rem enár Géza rk. Schilhan Ferenc rk. Soós Miklós ref. Stefanovitz Lajos S tein b erg er E n d re izr. Stricz Józséf


25

■

T e rm é s z e tra jz 1

20

,

N é m e t n y e lv

15

' ,

L a tin n y e lv

10

t

T ö rté n e le m

5


I M a g a v is e le t

F o ly ó s z á m

IV. osztály. Osztályfő: Saguly József.

—

___

—

—

___

jó

jó jó jel. élt. élt. kit. els. els els. els. élt. els. els. élt. élt. els. els. jó jó kit. jó

3 4 3 3 4 3 1 2 l 1 2 4 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 3 3 3 3 3 4 —3

G y o rsírá s

2

3 fm 3 1 1 3 2 3

—

—

Á lta lá n o s e red m én y e

|| 1 ta n . 1 R e n d s z e re te t

E gyházi ének

|

3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 1 2 3 3 3 2 2 1 2 1 1 1 1 2 3 3 3 4 3 3 2 4 4 3 3

E g é sz sé g ta n


1 || |j T e rm é s z e tra jz

N é m e t n y e lv

L a tin n y e lv

T ö rté n e le m

3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3

2 2

N

a*«


Sülé Vilmos rk. Szedoglavifs V ilm osrk. Timkó Lóránt Uhrin Zoltán 45 V antara János V arga K. G y ö rg y W einberger G ábor izr. Zelenyánszki A ndrás Zilahi Zoltán ref.



| M a g a v is e le t | V a llá s ta n

F o ly ó s z á m

24

els. els. jel. els. jó kit. els. élt. élt.

Magántanuló:

Várszegi József rk.

—

3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 —

Kimaradt: Fülöp László ref. 1940. április 23. Szabuka Endre rk. 1940. május 24.

2

elí.

25

4 1 3 3 2 1 2 1 2 2 1 3 3 3 3 2 4 2 1 2 1 1 1 2 3 3 1 2 3 2 3 3

4 fm 1 2 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 1 2 4 3 1 2 2 1 3 1 3 1 3 3 3 1 2 3 4 3 3 2 3 fm 1 fm 1 1 2 1 1 1 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 3 1 2 2 3 3 3 3


3 1 3 3 1 L 2 1 3 1 1 2 3 3 3 2 3 2 3 1 1 2 1 2 3 3 1 3 1 1 3 2

Á lta lá n o s fa n . ered m én y e

4 1 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 4 2 4 3 3 1 1 2 2 2 3 3 1 3 4 1 3 3



V a llá s ta n

3 1 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 3 2 1 2 1 2 3 3 1 3 3 2 4 3


50

3 1 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 1 1 2 2 3 3 1 3 3 2 3 3

N é m e t n y e lv

25

3 1 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 2 2 2 3 3 1 3 3 2 3 3

A n g o l n y e lv

20

3 1 2 3 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 3 2

L a tin n y e lv

15

2 1 2 2 1 3 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1

T ö rté n e le m

10

Ásványi Imre rk. B enedek T ibor unit. Béládi Kálmán rk. Csath A ndrás ref. Eiler Márton Eisenberg Endre izr. FekefeSzücs Sándor ref Fischmann György izr. Gazsó Ernő Gábor István izr. Gálik János Gelléri László rk. Gera Imre rk. Halmai Ottó ref. H artai János rk. Hófer József Hoffmann Mihály rk Holecz László rk. H orváth Zoltán rk. Kerekes Gábor izr. Kovács M ihály ref. Lakos Pál Liska Tibor M olnár János M urányi Endre P arti Béla rk. P a ta k i Lajos Roósz Péter Schiff Tamás izr. Szántó György g. kel. Szpevár György Tichy István


5


M a g a v is e le t

I F o ly ó s z á m

V. osztály. Osztályfő: Bakay Ferenc.

2 élt. 2 kit. 2 els. 2 els. 2 jó 2 jó 2 jó 2 els. 3 élt. 2 jó 1 jó 2 els. 2 els. 3 els. 3 élt. 2 jó 3 élt. 2 els. 2 els. 2 jó 1 kit. 1 jó 1 jó 2 jó 3 els. 3 els. 1 kit. 3 els. 3 élt. 1 jó 2 élt. 2 els.

Magántanulók:

K áplár Mihály rk. Bencsó János

— 2 3 3 3 3 3 3 3 — 2 3 3 3 3 3 3 3— —

____

—

els. els.

26

5

10

15

20

25

2 1 3 1 1 3 1 1 1 1 2 1 2 1 3 2 2 3 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 4 2 2 3 1 1 3 1 2 4 2 2 3 1 1 2 2 3 3 2 2 3 1 1 2 1 1 2 1 2 3 2 2 3 2 2 3 1 2 3 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 3

3 2 1 1 3 3 1 2 2 3 2 3 3 3 1 2 2 1 1 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2

1

3 3 3 3 2 2 1 2 1 2 1 2 4 3 fm 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 4 3 3 3 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 1 1 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 3 1 1 3 2 2 3 3 1

Á lta lá n o s ta n . 1 ered m én y e


N

a (X

1 R e n d s z e re te t


|| A n g o l n y e lv

3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 1 1 1 1 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3* 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 3 3 3 1 1 2 2 2 1 1 3 4 3

T e rm é s z e tra jz | |

\

1

L a tin n y e lv

N é m e t n y e lv

F ö ld ra jz

1

1 M a g y a r n y e lv

Balogh Béla rk. Brandt Ferenc rk. Brodi István izr. Czinkotszky István Darida József rk. Fekete János ism. rk. Földesi János izr. Gábor György izr. Hankó Mátyás Hanyecz Jenő rk. Hilf Sándor izr. Kaba Tivadar rk. Kesjár A ndrás Kis János Kliment Z. M iklós Kompasz Hugó rk. Kopcsa József rk. Kossuth T ivadar Kovács Á rpád rk Major Károly ism. rk. Molnár István rk. Nagel Vilmos ref. Pintér János rk. Süveges Pál rk. Szokolay Pál Torna Pál rk. Tóth Mihály Varga József ref. Veres László ref.

T ö rté n e le m

1

V a llá s ta n


M a g a v is e le t

F o ly ó s z á m

VI. osztály. Osztályfő : Dr. Czinkotszky Jenő.

3 élt. 2 els. 1 kit. 1 jó

2 élt. 3 els. 1 jó 1 jó 1 jó 2 élt. 2 els. 2 els. 2 élt. 2 els. 1 jó 2 élt. 2 els, 1 jo1 jó 2 els. 3 élt. 2 élt. 2 els. 1 els. 1 jó 1 jel. 1 els, 1 jó 2 élt.

M agántanulók:

30 Káplár Mihály rk Nánási József rk. Péter Á rpád unit.

3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 — — élt. els. 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 — 3 3 3 3 3 3 3* 3 3 3 —— els. —

—

Kimaradt: Klein Béla izr., Weisz Antal izr. *) franciából vizsgázott.

— ■

27

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Bajza László rk. Baranyai Kálmán Bányai Ferenc ref. Benedek Attila unit. Drienyovszki Endre F ehér D ezső Filipinyi Zoltán ref. Gajdács Pál G alli A lad ár Gellért Géza rk. H irják Balázs rk. Hortobágyi János ref. Horváthy Miklós ref. Iványi Gusztáv Kis István izr. Krizsán József rk. Laurinyecz Gy. rk. Maczák György Márk Ferenc ref. Migend Dezső Nánási József rk. Péter Á rpád unit. P o tsu b a y János Rajz M iklós izr. Rafay László Romvári János rk. Salamon József rk. Schéner Mihály Schoen Géza ref. Silberfeld József izr. Susánszky János Szabó József Szabuka Imre rk. Székely Lajos rk. Szoó György rk. Tar Sándor rk. Timkó Tibor Tóth József T örök E rvin ref. Valaszkai István Vidovenyecz János W einberger Ernő izr. Záhonyi László rk. Zsilák András Z som bók G y. rk. *) franciából vizsgázott.

l l 1 l 1 l

l 1 l l l l l l l 1 1 1 1 l l l l 1 1 l l 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 — 1 1 1 1 1 1 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 1 2 rv 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 — 1 2 3 2 3 2 3 3 3 2 1 2 — 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 rv 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 — 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 — 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 rv 1 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 rv 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 — 1 3 3 2 3 3 2 2 3 3 1 2 rv 1 2 2 2 3 2 3 2 2 1 2 1 rv 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 rv 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 — 1 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 — 1 3 3 2 3 3 3 3 3 2 1 2 — 1 2 3 2 2 2 2 1 1 1 2 1 — 1 3 2 1 3 3 3 2 3 2 2 2 —r 1 2 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 rv 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 — 2 3 3 2 3 3 3* 3 3 3 1 2 rv 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 rv 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 — 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 1— 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 rv 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 2 — 1 3 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 — 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 — 1 2 2 2 1 1 1 2 2 3 2 2 — 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 1 — 1 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 — 3 3 2 2 3 3 3 3 3 1 2 2 — 1 1 1 1 1 2 1 2 2 3 2 1 — 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 1 rv 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 — l 1 1 1 1 1 1 1 2 1 fm 1 — 1 2 1 1 1 3 1 1 1 1 í 1— 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 í 1— 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 — 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 I 2 2 2 rv 1 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 rv 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 rv 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1— 1 l


OJ e 'W

Á lta lá n o s ta n . 1 e re d m é n y e \

E g é sz sé g ta n


•

1

I

T e rm é s z e tta n

N

a


1


L a tin n y e lv

N é m e t n y e lv

F ö ld ra jz

| T ö rté n e le m


M a g a v is e le t


V a llá s ta n

F o ly ó s z á m

VII. osztály. Osztályfő: Csák István.

2 els. 1 jel. 2 els. 3 els. 2 els. 1 kit. 2 els. 1 jó 1 kit. 2 els. 3 els. 2 els. 2 els. 3 els. 1 jó 2 jó 2 els. 2 jó 2 els. 1 jó 3 els. 3 els. 1 kit. 1 kit. 2 els. 2 jó 2 els. 1 jó 1 jó 3 jó 3 jó 1 jó 2 els. 2 jó 2 els. 1 jó 1 jel. 2 jó 1 kit. 2 els. 2 els. 2 jó 2 els. 1 jel. 1 kit.

28

5

10

15

20

25

30

35

Ancsin József rk. Ács György izr. Á rendás István rk. Bakai Sándor Balogh Tibor rk. Becher G ábor Bige Béla ref. Bihari P éter izr. Braun Imre izr. Vitéz Csabai János Csomós Károly rk. Eisler Miklós izr. Erdős Pál izr. Faragó Béla ism. rk. Farkas Gyula rk. Fórizs József ref. Herzog Ervin izr. Iczkovits R óbert izr. Japport O szkár rk. K ővári Jenő Lakos György Mázán György M edovarszky A ndrás M óhr Jenő izr. M olnár Lajos rk. V itéz M olnár M ihály N ádor István Pataj Mihály Povázsay Mihály Vit.SzöllösyJózsef rk. Tantó Miklós ref. V idovszki Istv á n W einberger B ernát izr. Zana Pál Zsoldos János

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 l 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2

2

2

1 2 3 1

1 2 3 3

1 2 3 2

II

J4

3 3 2 l 3 3 1 3 ___ 3 3 2 1— 2 3 2 2 rv 3 3 2 2 __ _ 3 3 1 1— 2 2 1 1— 3 2 3 fm — 2 2 2 2— 3 3 1 1 rv 2 2 1 2 — 2 3 2 2 _ 3 3 3 fm — 3 3 1 2— 2 3 1 1 rv 2 3 2 2 2 3 2 3— 3 3 3 fm — 3 3 3 1 1 1 1fm — 3 3 3 2— 2 2 1 1 rv 2 3 2 2 — 2 3 2 fm — 3 3 3 1— 1 1 1 1— 2 2 1 1 rv 3 3 1 f m rv 3 3 2 í rv 2 3 1 í — 2 3 2 í —_ 1 1 l í — 2 3 1 3— 3 3 2 1— 3 2 2 3— —


C?

Á lta lá n o s ta n . ered m én y e

N

a


||

3 2 2 3 1 2 3 2 2 3 2 2 2 1 2 3 2 2 1 1 1 3 2 2 2 1 1 2 2 1 3 3 2 1 1 1 3 1 2 3 2 3 1 1 2 1 2 1 1 1 1 3 2 3 3 3 3 1 1 1 3 2 3 1 1 1 2 1 2 3 2 2 3 2 2 1 1 1 1 1 1 3 3 2 3 3 3 2 1 1


T e rm é s z e tta n

F ilo z ó fia

1


L a tin n y e lv

1 2 2 2 1 1 2 3 1 2 1 3 1 2 1 3 1 1 2 2 2 3 2 3 1 1 1 1 1 2 2 3 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 2 2 1 2 1 2 2 3 2 2 2 3 3 3 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 3 3 1 2 3 3 1 1 1 1 2 2 3 3 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 1 2 2 3 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 2 1 3 1

N é m e t n y e lv

r.

*<8 ”3 >

T ö rté n e le m

c C3

1 M a g y a r n y e lv | |


M a g a v is e le t

F o ly ó s z á m

i

VIII. osztály. Osztályfő: Dr. Szeberényi Lajos.

2 els. 2 els. 2 els. 2 els. 2 els. 2 els. 2 jó 2 els. 2 jó 2 els. 2 els. 2 jó 2 els. 2 els. 2 jó 1 jó 2 jó 3 els. 3 els. 1 kit. 3 els. 1 jó 1 jó 3 els. 2 els. 1 kit. 1 jó 1 els. 2 els. 1 jó 1 jó 1 kit. 2 jó 2 els. 2 els.

Magántanuló:

Engi József rk. Máté János

__ —

2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 _ _ _ els. 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 — — — els.

29

/

VII.

Érettségi vizsgálatok. Ebben az iskolai évben három alkalom m al volt gimnáziu munkban érettségi: a) 1939. szept. 4 9. javító és pótló érettségi vizsgálatok. Eze ken az írásbeli kitűzött tételek: I. M agyar nyelv és irodalom ból: 1. A nemzeti fájdalom Tompa költészetében. 2. M agyarország belekapcsolódása a világtörténelem be a XIX. században. II. A la tin nyelv és irodalom ból: Verg. Aeneis XI. 182 209. III. Német nyelv és irodalom : A mohácsi vész. IV. Görög nyelv és irodalom: Agamemnon im ádkozik P áris és M enelaos párviadala előtt. A vizsgálatok elnöke Rell Lajos dr. tanügyi főtanácsos, ny. gimn. igazgató volt, a kormány képviselője pedig Benkő István dr. tanügyi tanácsos, gimnáziumi igazgató. A kérdező tanárok ugyanazok voltak, m int 1939. június havában. Pótló érettségit te tt két tanuló; javítót 6 tanuló; honosító érettségit 1 tanuló; görög nyelv és irodalom ból kiegészítőt 1 ta nuló. Eredmény: É rett: Török László, Bagyinka A ndrás, M áté Gyula, Nagy János, Schützenberger Im re, Tóth Dénes, U h rin P ál. A honosító érettségit sikerrel letette Endreffy Lóránt. Egy tan u lót mennyiségtanból javító vizsgálatra utasítottak. Görög nyelv ből sikeres kiegészítő vizsgálatot tettek: Kovács Pál és Silberfeld Andor. Az érettek pályaválasztása: tisztviselő 1, iparos 2, jogász 1, malommérnök 1, katonatiszt 1, polgári iskolai ta n ár 1. b) Pótló- és javító érettségi vizsgálat volt 1939. dec. 14 16. A kitűzött tételek: magyarból: A dem okrácia csődje az Ember tragédiájában; latinból: T. Livii Ab űrbe condita lib. III. c. 27., 28.; németből: M átyás király és a kolozsvári bíró. Elnök: Rell La tos dr. tanügyi főtanácsos volt, korm ányképviselő H itirich Jó zsef dr. gimnáziumi tanár. A kérdező tanárok ugyanazok voltak, m int 1939. júniusában. Teljes vizsgálatot tett .1 tanuló, javítót 1 tanuló. M indkét tanuló: M áté János és R éti Zsigmond érettek. Az egyik Teológiai, a másik gyógyszer-észeti pályát választotta. c) 1940. m árcius 20 22.-én voltak az Írásbeliek. A kitűzött tételek: magyar nyelv és irodalomból: 1. Irodalm unk legkivá lóbb drámai alkotásai (28 tanuló), és G ondolatközlés elektro mágneses hullám okkal (7 tanuló); latin nyelv és irodalomból: M. T. Ciceronis Actio in Verrem Lib. II. C. 34.; német nyelv és irodalom ból: K örner Tivadar hősi halála. A szóbeliek június 24 27.-én folytak le. Elnök volt: Bakay P éter apostagi főesperes-lelkész, korm ányképviselő Mac/yar József dr. c. igazgató. Kér dező tanárok: CzinkoíszKv Jenő dr. (latin-ném et), Hidasi Lajos (fizika-m ennyiségtan), Saguly József (m agyar), Szeberényi La jos dr. (történelem ). Érettségit te tt 35 tanuló a következő eredm énnyel: kitüntetéssel: Kővári Jenő, M olnár Mihály, Vidovszky István (3 tanuló 8.6°/o), jelesen érett: Braun Imre, Fó-

30

rizs József, Mázán György, N ád o r István (4 tanuló = 11.4°/o), jól érettek: Bakai Sándor, Bige Béla, Csabai Sz. János, Farkas G yula, Herczog Ervin, M edovarszky A ndrás, Szöllősy József, Z soldos János (8 tanuló 22.9%), érettek: Ancsin József, Ács Györgv, Árendás István, Balogh Tibor, Bihari P éter, Csomós Ká roly, Eisler Miklós, E rdős P ál, Faragó Béla, Iczkovics R óbert Lakos György, M óhr Jenő, P a ta j Mihály, Povázsay M ihály, T antó Miklós, W einberger B ernát, Zana Pál (17 tanuló = 48.5%). K ét hó múlva A szódon javíthat egy-egy tárgyból 3 jelölt (1 m agyarból, 2 m ennyiségtanból). Az érettnek nyilvánított 32 tanuló a következő pályákat vá lasztotta: katonatiszt 6, iparos 5, vasutas 3, mérnök 5, tanító 1, újságíró 1, rajztanár 1, jogász 1, hivatalnok 2, kereskedő 3, állat orvos 2, teológia 2. Az érettségizett ifjúság m aturabáljának tiszta jövedelm ét (196.—- P -t) két cserkész táborozási költségeire (60.— P -t) s az Ifjúsági Segítő Egyesületnek (136.— P ) adta. VIII.

A tanítás anyaga. a) R en d es tárg y ak . Ebben az évben az I V. osztályok m ár a gimnázium ta n te r vét követték (a V I—V III. osztályok a reálgim názium it). A tan anyag beosztásra és íerjedelm re megegyezett az állami intézete kével. Teljesen az állami T anterv alapján haladtunk, ezért a tan í tá s anyagából csak a m agyar nyelv és irodalom könyvnélkül m egtanult verseinek s a dolgozatoknak a címeit közöljük. — A többi tantárgy elvégzett anyagára az igazgató ad felvilágosítást a m agántanulóknak. M agyar nyelv. Könyvnélkül megtanult versek. III. osztály. Balassi: K atonaének. Arany: Szondi két apródja, Rákócziné. P ető fi: Nem zeti dal. Csatadal. Négy nap dörgötí az ágyú. C satában. Tóth Kálm án: Előre! Végvári: E redj, ha tudsz. Segítsetek! V örös m arty: Szózat. Kölcsey: Himnusz. V argha Gy.: Ébresztő. A rany: A fülemile. Petőfi: P ató P ál úr. — IV . osztály: Toldi: Előhang. I., II., IV. és VI. ének. P etőfi: Egy estém otthon,Az A lföld, Téli világ, A magyar nemes, Kis-Kunság, Sári néni; A rany: Az ó to rony, A vén gulyás; Berzsenyi: A magyarokhoz. V. osztály: Sylvester János: Az U j-Testam entum bevezetése. B alassa: Kato naének, Könyörgés Istennek. Zrínyi: Szigeti veszedelem bev. M ost jöttem Erdélyből, Ne higyj m a g y a r... Thaly: Balogh Ádám nótája. Kazinczy két epigram m ája. Kölcsey: Parainesis, Zrínyi d ala (részletek). K ossuth júl. ll.- i beszédéből részletek. Petőfi: Egy gondolat bánt engemet. A rany: A walesi bárdok. Ady: Föl szállott a páva. — VI. osztály: Egészben: N épdalok. Csokonay: A reményhez. Tompa: Őszi tájnak. Petőfi: Szeptem ber végén, Egy gondolat bánt engemet. Kazinczy: író i érdem. A nagy titokj

31

Vörösm arty: M agyarország címere. Arany: V. László. A w alesi bárdok. Teíemrehívás. R észletek Arany: Széchenyi emlékezete, s a tankönyvben felvett m inden értékesebb költeményből. — V II. osztály: Részletek a H alotti Beszédből és a lőweni M ária-siralomból; Balassa: Az óceán m ellett; Buga Jakab éneke, Áll elő t tem ;Bacsányi: A franciaországi változásokra; Kazinczy három epigrammája; Csokonai: A reményhez, A tihanyi echóhoz, Egy tulipánthoz; Kisfaludy Sándor: Részletek a Himfy-ből; B er zsenyi: Az én osztályrészem ; Kölcsey: Vanitatum vanitas; K a tona: Részletek a Bánk bánból; Kisfaludy K.: Xéniák. Dolgozatok címei: IV . osztály. 1. A rikkancs. 2. M it látunk a pusztán? 3. Miklós összevész Györggyel. 4. M ilyennek ismerem én Kormányzó U runkat? 5. Csikorog a hó. 6. M iklós bosszúállást fogad az özvegyasszonynak. 7. György felsül a király előtt. 8. Miklós megöli a csehet. — V. osztály. 1. Az V. osztályban (elm él kedés); vagy: A középkor szelleme (értekezés). Isk. 2. Párhuzam az ifjú és az öreg Toidi között; vagy: A magyar lovagkor. (É rt.) Házi. 3. M árton kanonok lelki átalakulása; vagy: Pogányság és kereszténység harca. (É rt.) Isk. 4. Élményelbeszélés; vagy: P á z mány egyik beszédének gondolatm enete. (Tart.) Isk. 5. K ossuth júl. 11.-i beszédének gondolatm enete; vagy: K ossuthot h allga tom. (Jellemzés.) Házi. 6. G ondolatok Hősök napján. (Beszéd, v. elm élkedés); vagy: önéletrajzom . (Élmény.) — VI. osztály: 1. Katonák jöttek a faluba, vagy Hej vitézek, hej le v e n té k ... (Isk.) 2. R endületlenül, vagy .Csodálatos kis gyárak. (H ázi.) 3. Petőfi egy leiró költem énye, vagy A gyűjtés. (Isk.) 4. P ető fi jellemképei, vagy Előhang a Kalevala 51. énekéhez. (H ázi.) 5. A Szigeti Veszedelem hősei, vagy a Buda halála alakjai. (H ázi.) 6. Egy Arany ballada elemzése. (Isk.) 7. Egy olvasott regény is m ertetése, Nyugosznak ők, a hős f iú k ... Vezérünk, H orthy M ik lós. (Házi.) 8. Petőfi egyénisége. A Végzet szárnyai. Egy S hakes peare darab ism ertetése. (H ázi.) VII. osztály. 1. P o r és hamu vagyunk; vagy: Em lékezzünk végiekről! (Elm élkedés.) Iskolai. 2. Gvadányi N ótáriusának célzata; vagy Európa 1848-ban. (É rte kezés.) Házi. 3. Északon a szabadságért harcol egy nép; vagy: Zrínyi tanításai a mai magyarságnak. (Ért.) Házi. 4. Az írói ö n tu d at a XVI. és XVII. században, vagy: Az emelők gyakorlati alkalm a zása. (Ért.) Isk. 5. M ikes Zágonra g o n d o l...; yagy N éhány őszinte szó magamról. (Élmény.) Házi. 6. Nyelvünk védelm ében; vagy: A Bánk bán eszmei tartalm a. (Ért.) Házi. — V ili. osztály. 1. Iskolánk új köntösben, (iskolai.) 2. A légoltalom. (H ázi.) 3. Jó sika »Abafi«-jának női alakjai. (Házi.) 4. A rany János legszebb eszméi; vagy: Az elektrom os áram gyakorlati alkalmazásai. (H ázi.) 5. Tompa M ihály »Pusztán« c. költeménye. (Iskolai.) b) R endkívüli tárgyak. 1. Angol társalg ási g y ak o rlato k . Heti 2 óra. T an k ö n y v : R. Kron: The Little Londoner. Segédkönyv: Dr. K undt: Anglicizmusok. Olvasmányok: P rivate Houses. Boarding Houses. H o tels. Travelling by Land and Sea. Bodily P efects and Illness.

32

M eans of Communication. Beszélgetés, stílusgyakorlatok, a he lyesírás gyakorlása, angol találóskérdések és társasjátékok, dalok. R esztvettek: E isler Miklós (1), E rdős P á l (1), Herczog Imre * (1), N ádor István ( 1) V III. o. t , F ehér Dezső (1), Galli A la d á r (1), Kis István ( 1), Poísubay János (1), Rajz Miklós (1), Romvári János (1), Susánszky János (1), Szabó József (1), Tar Sándor (1) VII. o. t. — Vezető tanár: C sák István. 2. Fizikai g y a k o rla t a III. osztályban. Elvégzett gyakorlatok: fajsúlymérés, hangtani kísérletek, m érlegelés rugós mérlegen, egyenletes- és egyenletesen gyorsuló mozgás, mágneses jelensé gek, elektromos jelenségek, az elektrom os áram mágneses h a tása, indukált áram , tükrözés törvényei, lencsék, színszórás. R esztvettek: Ágota Gyula, Bányai László, Brhlik János, Drienyovszki László, Fenyő Tamás, Franki László, G alli Loránd, Gu lyás Dénes, Kaján László, Kiszely György, Kokavecz Béla, a) Ko vács András, b) K ovács András, Kovács János, Köcze Pál, Ledzényi András, O rosz János, M olnár György, Rácz Lajos, Teván György, Simái A ntal, V arga László. — Vezető tan ár: Bayer Jenő. Ä VII. osztályban. Elvégzett gyakorlatok: Logarléc haszná lata, köbtartalom szám ítás, tolómérő —, m ikrom éter s a mér leg használata, fajsúlym érés, egyenletesen gyorsuló mozgás a lej tőn, ingamozgás törvényei, súrlódás, emelő törvényei, Newton II. törvénye, tehetetlenségi nyomaték m érése, Archim edes-törvénye, rugalmas m egnyúlás, rugalmas rezgések, torziós rezgések, a hang terjedési sebességének m eghatározása a rézben, hangtani kísérletek, rezonancia, síktükör törvényei, fénytörés üvegben és vízben, lencsék, a lencsék hibái, m ikroszkóp- és távcsőkészítés, színkép-elemzés, a fény interferenciája, a fény hullám hosszúságá nak mérése. — V ezető tan ár: Bayer Jenő. R esztvettek: Bajza László, Bányai Ferenc, Drienyovszki E ndre, Fehér Dezső, Filipinyi Zoltán, G ajdács P ál, Galli A ladár, G ellért Géza, H ortobágyi János, H orváthy M iklós, Kis István, K rizsán József, Laurinyecz György, M aczák György, Migend De zső, Nánási József, P é te r Árpád, Potsubay János, Rajz Miklós, R om vári János, Salam on József, Schoen Géza, Silberfeld József, Susánszky János, Szabó József, Szoó György, Tar Sándor, Török Ervin, Vidovenyecz János, W einberger Ernő, Záhonyi László, Zsilák András. V III. osztály. A következő gyakorlatokat végezték el 14 al kalommal: A m ágneses erőtér. Elektrom os alapjelenségek. Ka pacitás-mérés. Ellenállás-m érés. A Joule-féle hő m érése. Elektro lízis. G alvanoplasztika. Az elekfr. polarizáció. A kkum ulátor-ké szítés. Az áram m ágneses hatása. Az indukció alapjelenségei. Az önindukció. T ranszform átor összeállítása. Az elektroncső ka rakterisztikája. Színképvizsgálat. Fényelhajlás. Interferencia. Több gyakorlatot fűtés hiánya m iatt nem tarto ttak . R esztvettek: B ihari Péter, Csomós Károly, Fórizs József, Iczkovics Róbert, J a p p o rt Oszkár, Kővári Jenő, Mázán György, M ohr Jenő, V idovszky István, Zsoldos János. — Vezető tanár: H idasi Lajos.

33

3. A IV. osztály kém iai g y a k o rla tá n a k elvégzett anyaga azonos a tavalyival. R e s z t v e t t e k : A radi György (1), Bakucz Béla (1) , Brhlik P ál (1), Dobi László (1), Facsády Mihály (1), Forray József (1), G ottlieb Tamás (1), Gozó József (1), H alasi Tibor (1), Hrabovszkv M ihály (1), Kokaveíz E ndre (1), Kovács László (1), Kovács Sándor ( 1), Lukács Mihály (1), M ayerik Károly (1), M á zán János (1), Nagy István (1), O szadszky Sándor (1), P a llé r István (1), P é te rfi Tibor (1), Soós M iklós (1), Stefanovits La jos (1), S teinberger Endre (1), Stricz József (1), Szedoglavits Vilmos ( 1), Timkó Loránd (1), V arga K. György .(1), W einberger G ábor (1), Lőcsey Géza (1). Az V. osztály b i o l ó g i a i g y a k o r l a t á n a k elvégzett anyaga azo nos a tavalyival. R e s z t v e t t e k : Eisenberg Endre (1), G álik Já nos (1), ITolecz László (1), Kovács M ihály (1), H orváth Zoltán (1). A VI. osztály b i o l ó g i a i g y a k o r l a t á n a k elvégzett anyaga azo nos a tavalyival. R e s z t v e t t e k : Bródi István (1), Czinkoíszky Ist ván (1), Földesi János (1), Kapcsa József (1), P in tér János (1), Süveges Pál (1). Vezető ta n ár: dr. Tömör János. 4. S zabadkézi rajz. Hat csoportban, heti 2 órában. A végzett anyag ugyanaz., m int az előző évben. R e s z t v e t t e k az I. osztályból: Abonyi István (2 ), Fazakas Miklós (2), Kökényesi M ihály (1), Lehófszky László (2), Schlisszer György (2); a II. osztályból: G á lik József (1), M annheim István (2), Ó szadszky O ttó (1), R eichmann A lfréd (1); a III. osztályból: Fenyő Tamás (2), H alasi P ál (3); a IV. osztályból: Czapárv István ( 1), G ottlieb Tamás (1), Steinberger Endre (1): a VII. osztályból: Rajz Miklós (1), Schéner Mihálv (1); a V III. osztályból: B echer Gábor (1), P atay M ihály (1). Az V. osztályban ebben az évben m ár csak r e n d k í v ü l i t á r g y k é n t szerepelt a rajz heti két órában. Anyaga: a) N a g y t é r f o r m á k : építészeti sémát mutató m odel lek látszati rajza, vetületeinek léptékes megszerkesztése, jellemző m etszeteinek rajza. Egyszerűbb bútorok szabad szemléleti rajza, vetületeinek, m etszeteinek szerkesztése. Házrészek vázolása a szabadban, egyes egyszerűbb részleteknek vetülefi ábrázolásával. b) K i s t é r f o r m á k : ipari tárgyak, egyszerűbb szerszámok, eszkö zök, stb. szabad szem léleti rajza. Egyszerűbb edények, gyümöl csök, stb. egyszerűbb csendéletszerű beállításban, különféle szí nes és színtelen ábrázolásban. (Ceruza, szén, aquarell, stb.) c) S z e r k e s z t ő r a j z : Egyszerűbb ipari tárgyak, eszközök vetületei nek s m etszeteinek szerkesztése pontos m éretekkel, léptékezve, stb. d) D í s z í t ő r a j z . - M agyar nép- és iparm űvészeti formakincsünk felhasználása egyszerűbb díszítő feladatok irányított, vagy ön álló m egoldására. P éldául: könyvfedél, dobozterv, stb. e) M ű a l k o t á s o k s z e m l é l t e t é s e : A középkor és a renaissance művészete. Ókeresztény, bizánci művészet. A román, a csúcsíves műv., az izlám művészete. A renaissance. A barokk és rokokó világ. A m a gyar középkor és a renaissance. E korok iparművészete. R é s z t v e t t e k az V. osztálv rendkívüli rajzán: Eiler M árton (2) , Eisenberg Endre (2), Fekete Szűcs S ándor (1), Gábor 1st-

34

ván (1), Gálik János (1), H artai János (3), Lakos P ál (1), M olnár János (1), Pataki Lajos (1). Vezető tanár: M ázán László. 5. T erm észetrajzi kiállítás ebben az évben nem volt. 6. A ra jzk iállításo n ebben az évben is látni lehetert az osz tály o k szerint elrendezett rajzokon a szép fejlődést a tanulók m eglátásában és rajzkészségében. A nagyszámú látogató közön ség elism eréssel nézte a sok szorgalmi rajzot, festm ényt is. A k iállítást Mázán László tan ár rendezte. IX.

Egyesületek. 1. Ifjúsági G yám in tézet. Tagja volt az Egyesületnek iskolánk valam ennyi evangélikus tanulója, akiktől az osztálypénztárosok szorgalm asan gyűjtöttek adom ányokat a különféle egyházi intéz m ények tám ogatására. Az Egyetemes Gyámintézetnek 40 P-t, a budapesti és szegedi L uther O tthonnak 10 10 P-t, a soproni Theológus O tthonnak s a Fábiánsebestyén tanyaközségben épí te n d ő evangélikus tem plom javára 10—10 P -t adott egyesüle tünk. Iskolánk két volt növendékét is tám ogattuk 25, illetve 23 P-vel, hogy folytathassák tanulm ányaikat. M eghozattuk ez év ben is a fontosabb egyházi újságokat. Az egyesület elnöke K im er Gusztáv. 2. Ifjúsági L u th e r Szövetség. A vallásos nevelés fontos é r d ek eit szolgálta. Felsőosztályos tagjai a vallástanár irányításával rendezték az iskola reform ációi em lékünnepélyét. A V II. és V ili. osztályos tagok kívánságának figyelembe vételével állíto t tu k össze a hiterősítő előadások tételeit is. A tagok közül többen szerepeltek az igazgató engedélyével a gyülekezet egyesületeinek vallásos ünnepélyein. Készségesen vállalkoztak az ünnepségeken a vetítőgép kezelésére is. Az Országos P ro testá n s N apok alkalmából az L, V., VI., V II. és V III. osztályos tagok közül huszonötén utaztak fel B uda p e stre s vettek részt az istentiszteleteken és a különböző ifjúsági összejöveteleken. A résztvevők beszám olót ta rto ttak tap asztala taikról, élményeikről. A szövetség elnöke K im er Gusztáv. 3. G yóni G éza O n k ö p z ő k ö r ebben az évben töltötte be fenn állásának 41. esztendejét. Üléseit szokás szerint és a lehetőséghez képest kéthetenkint tarto tta. M unkájának folytonosságát azon ban nagy m értékben gátolta a hosszú, zord tél és a fűtőanyag hiánya. így is 8 rendes és 1 rendkívüli ülést tarto tt, és meg rendezte az okt. 6-iki és a márc. 15-iki nemzeti ünnepet. Nov1. 18-iki ülésén m egem lékezett a főm éltóságú Kormányzó Úr 1919. nov. 16-iki budapesti bevonulásáról. A tagok 5 irodalm i tárgyú dolgozatot, több v erset olvastak fel 2 ízben, 3 szavalatot és 4 ze neszámot adtak elő. A márc. 15-iki nemzeti ünnepre h ird e te tt be-

35

szédpályázatot Török Ervin VII. o. tanuló nyerte meg, a szava latra hirdetettet pedig egyenlő részben megosztva Lakos György V ili. és Drienyovszky E ndre VII. o. tanuló nyerte meg saját köl teményével. Igen szép gondolat megvalósítását tette lehetővé a szeghalmi ref. P é te r András-gim názium önképzőköre. A szeghalmiak vetet ték fel azt a szép és életrevaló tervet, hogy a két önképzőkör! évenkint egyszer felváltva látogassa meg egymást, úgy, hogy az önképzőköri ülés tárgysorozatát mindig a vendég önképzőkör adja. A felvetett gondolat ápr. 27-iki rendkívüli ülésünkön öl tö tt testet. Az előadott műsorszámok nemcsak arró l tettek szép, elism erést érdemlő bizonyságot, hogy a szeghalmi gimnázium a szó igazi értelm ében vett, magas színvonalú nevelő és oktató m unkát végez, hanem a rró l is, hogy a gondjaira bízott ifjúság — leányok és fiúk — lelkében az elvetett mag jó talajra talált és áldott, bőséges gyümölcsöt terem. Önképzőkörünk vezetője Saguly József ta n á r volt, ifjúsági tisztviselői pedig: titk ár: Vidovszky István V III. o. t., jegyzők: Zsoldos János VIII., F eh ér Dezső VII. o. t., pénztáros: Pocsubay János VII. o. t., ellenőr: Kővári Jenő V III. o. t., levéltáros: Lakos György V III. o. t., háznagyok: vitéz C sabai János V III., Drienyovszky Endre VII., D arida József VI., G álik János VI. o. t. 4. Szavalókör. Az I—IV. osztály tanulóiból ebben az iskolai évben is megalakult a szavalókör. Összejöveteleit a lehetőséghez képest 2—3 hetenkint ta rto tta . Célja az volt, hogy tagjai szavalat ban, felolvasásban és a zenében gyakorolják m agukat és a m űsor számokhoz hozzá is szóljanak. Legszorgalmasabbak voltak: Majerik Károly, Bajza M iklós, Rem enár Géza IV., Drienyovszky László, Kovács János, M olnár György III., G yörkei Jenő I. o. t. Jegyzője M ajerik Károly IV. o. t. volt. — V ezetője Saguly Jó zsef tanár. 3. G y o rsíró k o r. Szakfolyóiratokat járatott s azokat a tagok rendelkezésére bocsátotta. H etenként gyakorlóórákat ta rto tt, s azokon a tagok szép előhaladást értek el. A tagok száma 18 volt. A k ö r vezetősége a következő: Elnök: M észáros Im re tanár, tit kár: R ajz Miklós VII. o. t., pénztáros: Hankó M átyás VI. o. t., jegyző: Kliment Z. M iklós VI. o. t., könyvtáros: Kovács Mihály V. o. t„ ellenőr: P ataki Lajos V. o. t. 6. Az Ifjúsági Segítő E gyesület 91 tanulónak adott haszná latra tankönyveket. Uj tankönyvek beszerzésére 336.29 P-t, isko lai kiosztott füzetekre 22.67 P -t fordított. Az egyesületnek a DMKE 80 P-t adom ányozott tankönyvekre, a Békésmegyei Takarékpt. Egyesület 25.— P -t, a m aturabál 136. P-t, a diákhang verseny 176. P-t. Egy tanulónak ruhát vett az Egyesület (35 P). K öszönetét mondunk jótevőinknek s továbbra is kérjük szíves se gítségüket. Az egyesület elnöke: Csák István tanár. 7. C serk észcsap at. Az iskola cserkészcsapatának neve: 184. számú »Csaba« cserkészcsapat. Parancsnoka K im er Gusztáv törzstiszt, az V. cserkészkerület ellenőrzője. A csapat 7 őrsből állott, létszáma a parancsnoksággal együtt az iskolai év elején 86, az év végén 75 fő volt. T arto ttu n k 31 csapatösszejövetelt és 226

36

ő rsi órát. A csapat szellem i irányításában az igazgató, mint a szervezőtestület elnöke volt segítségére a parancsnoknak, akit a gyakorlati munka elvégzésében az őrsvezetők és a segédtisztek tám ogattak. Csapatunk a m últ iskolai év végén a visszafoglalt k árp átal jai K ékesfüreden tá b o ro z o tt 50 főnyi létszámmal. A vadregényes helyen felépített táb o ru n k b an feledhetetlen napokat töltöttünk. A kiképző m unka m ellett sok időt ford íto ttu n k a k irán d u lá so k ra is. Nemcsak a környékbeli magas hegyekbe jutottunk el, hanem alkalmunk volt távolabbi nevezetes helyek m egtekintésére is. Munkács, U ngvár s a polenai gyógyforrások voltak kirándulá saink központjai. Egy napra átm entünk Lengyelországba s ú t közben felkerestük a m agyar határon meg látható világháborús emlékeket. A kékesfüredi tábor a csapat egyik legszebb tábora volt. Az új iskolai évben szeptem ber 16.-án kezdtük ú jra a csapat m unkát. Az ősz folyam án az őrsi kirándulásokon kívül kémke reső versenyt és esti jeladógyakorlatot tartottunk. Az őszi Légógyakorlaton az egész csapat szolgálatot teljesített s jó munká já é rt a katonaság részéről dicséretben részesült. Téli m unkánk zavartalan folytatásában a szénhiány akadá lyozott. Őrsi összejöveteleinket sokszor otthonunkon kívül, tan term ekben kellett m egtartanunk. Szokásos karácsonyfa-ünnepségünket dec. 23.-án rendeztük, 17 szegény, sokgyerm ekes családnak vittünk szereíetcsomagof. Nagy gondot ford íto ttu n k ez idén is a továbbképzésre. Az őrsvezetői és segédtiszti tanfolyamon 13—13 cserkészünk vett részt. Az országos .őrsvezetői táborban 2, a k erületiben 8 fiú nyert kiképzést. A csapat HÖKK-íagjai közül 5 cserkészünk vég zett a táborokban vezetői munkát. Tavaszi csapatm unkánk kiemelkedő eseményei voltak még a jeladóverseny, az éjszakai nyomkereső- és jeladóverseny. Egy őrssel részt vettünk a hódm ezővásárhelyi kerületi cserkész re pülő-napon. S zolgálatot teljesítettünk még a tavaszi Légó-gyakorlaton, a 19. honvédgyalogezred zászlóavatási ünnepélyén, több iskolai, egyházi és hazafias ünnepségen. Az újoncpróbát márc. 16.-án, a fogadalom tételt pedig máj. 18.-án tartottuk. Csapatunk ez évi nagytábora a Rozsnyó m elletti Berzétén lesz. 8. S p o rtk ö r. A sportkör neve: Békéscsabai ág. h. ev. „Rudolf“ gimnázium S p o rtk ö re ; kerület: Szeged. A sp o rtk ö r igazolási szá ma: 202. Az 1939 40. iskolai évben az ifjúsági sp o rtk ö r szeptem ber 23-án alakult meg Brózik János ta n á r elnök vezetésével. A kör választott tisztviselői a következők voltak: ifj. elnök: vitéz Szöllősy József V III. o. í.; ifj. alelnök: T ar Sándor V II. o. t.; ifjtitkár: Iványi G usztáv V II. o. í.; pénztáros: Bakay Sándor V III. o. t.; szertáros: Salam on József V II. o. t.; sajtótudósító: Kővári Jenő VIII. o. t. — Szakosztályok és azok kapitányai: Athletika: Gajdács P ál V II. o. t., torna: P é te r Á rpád VII. o. t., úszás: Mol nár Lajos V ili. o. í., tennisz: Susánszky János V II. o. t., vívás: Szokolay P ál V I. o. t„ sportszerű iátok: Ancsin János V III. o. t., téli sportok: M ázán György V III. o. t. —• Ősszel és tavasszal a

37

Csabai A. K. sporttelepén, télen az intézet tornaterm ében heten ként kétszer volt sportköri foglalkozás. A sportkör labdarugó szakosztálya az V., VI., V II. és V III. osztályok közötti bajnokságot 1939 szeptem ber és október hó napokban bonyolította le. 1. A V ili. osztály 5 ponttal, 2. a VII. osztály 3 ponttal, 3. az V. osztály 2 po n ttal, 4. a VI. osztály 2 ponttal. Labdarugó csapatunk részt vett a m. kir. vallás- és közoktatásügyi M iniszter Úr által alapított »Szent László« v ándor díjas küzdelemben. Itt az első fordulón 4:0 győzelemmel jutottunk át. 1939 decem ber 17.-én Gyulán ifjúsági jelvényszerző to rn a versenyen voltunk. Sportkörünk 8 tagja kap o tt jelvényt és ok iratot. Vasjelvényt szereztek: Á rendás István V III. o. t., G aj dács P ál VII. o. t., P é te r Árpád VII. o. t., Salamon József VII. o. t., Veress László VI. o. t., H artai János V. o. t., Schiff Tamás V. o. t.; bronzjelvényt szereztek: Iványi G usztáv és P é te r Á rpád VII. o. tanulók. Sportkörünk szertornász-csapata 1940 feb ru ár 25.-én Gyulán a KISOK Szeged-kerület III. oszt. csapat bajnokságokban máso dik lett 200.2 ponttal. Békésen 1940 m ájus 26.-án a KISOK Szeged-kerületi athlétikai bajnoki, valam int a békésmegyei gimnáziumok vándorzász lós versenyein iskolánk athléta csapata a következő eredm énye ket érte el: m agasugrásban harm adik G ajdács Pál V II. o. ti, 165 cm. ötöscsapatversenyben: távolugrás harm adik helyezés 579 cm átlag; 5x100 m. staféta harm adik 61.1 mp.; svédstaféta harm a dik 2 perc 19.3 mp. — Békésvármegyei gimnáziumok v án d o r zászlós csapatversenyében harm adik helyen végeztünk 3232 p o n t tal. A pontozás dekatlon táblázat szerint tö rtén t. 1940 június 21.-én sportkörünk MASz serkentő és »A« jel vényszerző athlétikai versenyt rendezett. A serkentő verseny enyhe szintjét 32 tanuló, szigorúbb szintjét 1 tanuló, az »A« jel vén v szinteredm ényét 36 tanuló érte el. Zennisz szakosztályunk 1939. okt. 1.-én ta rto tt háziversenyé nek eredményei: Egyéni versenyben: 1. v. Szöllősy József V III. o. t. 2. Veress László VI. o. t. 3. Susánszky János VII. o. í., Szokolay P ál VI. o. t. P áro s versenyben. 1. v. Szöllősy—Veress, 2. Su sánszky—Záhonyi, 3. Szokolay Nágel és Iványi M edovarszky. A szakosztály .1940 június 1.-én és 2.-án vármegyei középis kolás tenniszversenyt rendezett. Elért eredm ényeink: Egyéni ver senyben 1. v. Szöllősy József VIII. o. f„ 2. V eress László VI. o .t. Párosversenyben: v. Szöllősy Veress m ásodik helyezés. C sapat versenyben az A. csapatunk (v. Szöllősy, Szokolay, Veress, Su sánszky) második, a B. csapatunk (Kopcsa, Nágel, Schiff, Fehér, Záhonyi) negyedik helyen végzett. A pontverseny győztese isko lánk lett. Június hó 15 16 17-én osztályok közötti csapatversenyt rendeztünk. Eredményei: 1. a VI. oszt. csapata (Veress, Kopcsa, Torna), 2. a VII. oszt. A. csapata (Fehér, Susánszky, Záhonyi), 3. az V. oszt. csapata (G álik, Eisenberg, Schiff), 4. a VII. oszt. B. csapata, 5. a III. oszt. csapata. A tennisz szakosztály tagjai a nyári szünetben is folytatják edzéseiket.

38

Június 8.-án a C sabai A. K. R éíhy-utcai sporttelepén a m. kir. áll. »Lorántffy Zsuzsánna« leánygimnázium részvételével to r naünnepélyt rendeztünk. Az ünnepély m űsora: 1. Felvonulás. 2. Hiszekegy. 3. Szabadgyakorlatok. 4. Zenés szabadgyakorlatok. 5. Buzogánygyakorlatok. 6. 60 -80 -100 m. síkfutás. 7. Szekrény ugrás. 8. Mozgásos gimnasztika. 9. R itm ikus tánc. 10. Szekrény ugrás. 11. Talajtorna. 12. M agasugrás. 13. 10x50 m. staféta. 14. Szertorna. 15. M agyar tánc. 16. 5x100 m. staféta. 17. Himnusz. 18. Elvonulás. A tornaünnepély atlétikai eredm ényei a követ kezők: 60 m. síkfutás: 1. Fikker A ntal II. o. t. 8.5 mp. 2. Á ren d ás Béla II. o. t. 9.1 m p. 3. Kovács B álint I. o. t. 9.4 mp. 80 m. síkfutás: 1. Olasz János IV. o. t. 10.5 mp. 2. B randt Vilmos IV. o. t. 11 mp. 3. G erlai P á l III. o. t. 11.1 mp. 100 m. síkfutás: 1. H ilf Sándor VI. o. t. 11.4 mp. 2. G ajdács P á l VII. o. t. 11.9 mp. 3. F ehér Dezső V II. o. f. 12.1 mp. M agasugrás: 1. G ajdács P ál V II. o. t. 175 cm. 2. F eh ér Dezső VII. o. t. 170 cm. 3. Pocsubay Já n o s VII. o. t. 165 cm. 5x100 m. staféta: 1. V II. osztály 60.5 mp. 2. V I. osztály 60.8 mp. 3. V. osztály 64 mp. Tornaünnepélyünk szép és nívós szám ait a helyi sajtó nagy elism eréssel m éltatta. 9. Vívás. Az 1939—40. iskolai évben kard- és tőrvívásban a következő tanulók nyertek oktatást: G ajáry A lad ár I. o. t., Lehóczky László I. o. t„ Puskás Im re II. o. t., Szelner Mihály II. o. t., Weisz G ábor II. o. t., Érszegi A ndor IV. o., G ottlieb Tam ás IV. o. í., Fischm ann György V. o. t., Szokolay P á l VL o. t., Torna P ál VI. o. t„ Kliment Z. M iklós VI. o. t., Szeberenyi Tamás II. o. t. 10. Ifjúsági é n e k k a r. Vezette: Povázsay László ev. egyházi tan ító . Tagjai az I. osztályból: Bíró Béla, Csörföly E ndre, Dénes O szkár, Füzesi Iván, G ara Gábor, Komássy Tamás, Kovács Pál, Kozma Aurél, Kökényesi Mihály, Krasznai József, Lázok Lajos, Lévai Kálmán, M iklós László, Mohos Endre, P é te rfi Ákos, Szemző Mátyás; a II. oszt.-ból: Á rendás Béla, Balogh János, Dukon Ferenc, Filyó A ndrás, Gálik József, Jánovszki László, K áplár László, Keveházi László, Puskás Imre, R atay Endre, Reichmann A lfréd, Szabó Sándor, Szarvas A ntal, Szeberényi Tamás, Szellner Mihály, Szlavkovszki István, U hrin Pál, W eisz Gábor; a III. osztályból: Á gota Gyula, B ertalan Ákos, Drienyovszki László, Galli L óránd, G áspár Ervin, G erlai Pál, G ulyás Dénes, H alasi Pál, H ortobágyi László, Kovács A ndrás, Kovács A ndrás, Köcze Pál, Ledzinyi A ndrás, M iklya László, M olnár György; a IV. osztályból: Kovács Sándor, Kokavecz Endre, Nagy István, Stricz József; az V. osztályból: Liska Tibor; a VI. osztályból: Nágel Vilmos; a V II. osztályból: Bányai Ferenc, G ellért Géza, Horváthy Miklós, F ehér Dezső, Gally A ladár, Iványi Gusztáv, Migend Dezső, P é te r Á rpád, Pocsubay János, Rom váry János, Szoó György, W einberger Ernő, Záhonyi László, Zsilák A ndrás; a V ili. osztályból: Bakai Sándor, Csabai János, Csomós Károly, F arkas Gyula, Kővári Jenő, Mázán György, N ádor István, Pataj Mihály, Povázsay M ihály.

39

B etanult énekdarabok: 1. Himnusz. 2. Hiszekegy. 3. Elin dultam szép hazámból. 4. Haj, haj, h a j . . . 5. K ossuth induló. 6. Glória. 7. Rákóczi megtérése. 8. Isten dicsősége. Az énekkar szerepelt: október 31-én az ev. nagytem plomban, majd az intézet reform ációi ünnepélyén. Jan u ár Í3-án a diák bálon. M árcius 15-én. 11. Ifjúsági z en e k a r. Vezetője: P aukert Hugó. A zenekar eb ben az évben a következő darabokat tanulta be: O ffenbach: Hoffmann meséi — intermezzo és barcarola. Lehár: Cigánysze relem. W eiser Lajos: Induló. A szabadságharc indulóiból, s az énekkarral együtt a Himnuszt, a Rákóczi indulót, a M agyar H i szekegyet. A zenekar a diákhangversenyen és a márc. 15-iki ün nepélyen szerepelt. 12. D iá k k ap tá r. Iskolánkban május elején alakult meg 701. sz. D iákkaptár. Ügyvezető igazgató: Török Ervin VII. o. tanuló, fő pénztáros: Klim ent Z. M iklós VI. o. tanuló, főellenőr: Kovács Mihály V. o. tanuló. M inden osztályban — a V III. o. kivételével — fiókok alakultak, igazgatók, pénztárosok, ellenőrök és cégve zetők választásával. — A D iákkaptár hárm as célját szem előtt tartva, megkezdte a komoly munkát. Először is honvédelm i é r dekek követelik, hogy a hulladék-gyűjtésbe a mi iskolánk is be kapcsolódjék. Ifjúságunk megértve epnek nagy fontosságát, nagy kedvvel kezdte meg a gyűjtést. Az eredm ény nem is m arad t el. A rövid idő (másfél hónap) ellenére is szép eredm ényt m u tath a tunk fel. Összegyűjtöttek kb. lő q fém hulladékot, '/i Q csontot és l/s q papírhulladékot. — A diákkaptár másik célját a takarérékosságra nevelést — azzal akartuk elérni, hogy lehetővé tettü k tanulóink szám ára néhány fillérnek, akármilyen kevés összegnek is, bankban való elhelyezését. Rövid másfél hónap alatt a fillérek ből 150.— P gyűlt össze. — H arm adik célunkat: a gazdasági, k e reskedelmi életre való nevelést, az üzleti és vállalkozói szellem felébresztését és fokozását többféleképpen értü k el. Ö tletpályá zatot hirdettünk a következő címen: »Miből tu d 10.— P -t sze rezni a diák egy évben?« A sok naiv, a gyakorlati élettel nem számoló terv m ellett akadt komoly, m egvalósításra váró gondo lat is. M egengedtük — b á r nagyon félve , hogy a gyerekek vegyenek a zsebpénzükből cukorkát és azokat az óraközi szü netekben árusíthassák. Egész kis részvénytársaságok alakultak. A kereslet-kínálat törvényszerűségét spját bőrükön tap asztal hatták. — Felhívtuk a figyelmüket a selyemhernyó-, a nyúl-tenyésztésre, a bélyeggyüjtésre, stb. Általános tapasztalat, hogy a kisebb diákok sokkal fogékonyabbak ezeknek a diákok szá mára új dolgoknak a befogadására. Vezető tanár: Bayer Jenő.

X.

Intézmények. I. K önyvtárak. l. üanári könyvtár, a) Folyóiratok ugyanazok jártak, mint az előző évben. b) Könyvek. G yarapodás: a) Vétel ú tján : Magyar kastélyok. Szöllősy Lajos: A táplálkozás. Burger K ároly: Az egészséges nő. M agyar Nyelvvédő könyv. Kézikönyv a honv. és testnev. ism. okt. M ó ra Ferenc: N égy apának egy leánya. K arácsony Sándor: A siecki-banda. Leckék a leckéről. A csúcsai front. B arátság és szerelem . A tan u lá s mesterfogásai. M agyar nyelvtan tá r sas lélektana. F arkas P á l: Tornajátékok. Ált. U tasítások. Fábján István: Magyar írók levelei. Schulek T ibor: Bornemissza P éter. K ertész: Feltám ad a félhold. Karácsonyi: M agyar észjárás. Ki rá ly Dezső:: Az a tlé tik a kézikönyve. K erezsi E ndre—Bozsó—Bot: Gimnasztikái óraterv. Jeges Sándor: Term észetrajz II. Ev. Egy h áz törvényei. M atzkó: Fizika gyakorlati tanítása. Karácsonyi S ándor: A m agyar észjárás és közoktatásügy. V arsányi: Isten em bere. Durch ganz Italien. Malonyai Dezső: A fiatalok. Leipnik L. N ándor: A barbizoni művészek. R ich ard M uther: Geschichte d e r Malerei. A lb rech t D ürers: Zeichnungen. Kümmel: Die Kunst O stasiens. P otpeschnigg: Einführung Jn die B etrachtung von W erken der b ildenen Kunst. Hans Löschhorn: Museumsgänge. M aendeke: K unstanalysen aus neunzehn Jah rh u n d erten , v. Rothkirch: Deutsche K unst. W. Schöne: Die grossen M eister der niederländischen M alerei des 15. Jah rh u n d erts. C u rt G laser: Die Graphik der N euzeit. Wilhelm Busch Buch. Kleines W. Busch Album. W. Busch: K unterbunt III. Teil. Buday: Dismembered Hungary. The R oyal Shakespeare. B eauties of P o etry and Gems of. Art. Jack L ondon: M artin Eden. M acaulay: C ritical and Histo ried l Essays. H o m e r’s Iliad. T ranslated by Pope. Longfellow: Poetical W orks I. K ipling: The five nations. The select works of Oliver G oldsm ith. E. A. Poé: Tales of M ystery and Imagi nation. Charles D ickens: Oliver Twist. W alt W hitm an: Leaves of Grass. Georg Lang: U nser Kleeblatt. G ustav D óré: Das heilige Russland. Busch: D ie Kühne M üllerstochter. Feliczián Vilmos: Csodálatos term észet. Fekete István: Zsellérek. N ádai P ál: A la kásberendezés m űvészete. H. W. G eissler: Die Glasharmonika. Jankovics M arcell: Egy század legendái. Ross: Südamerika. Fischer: Lachende Heim at. Búzás László: A nevelőtanár lélek-

41

tana. G latt Imre: Középiskolai tanulók érdeklődési irá nyai. M ályusz Elemér: A türelm i rendelet. Szenes A dolf: A tanuló tipikus számolási hibái. Karácsony Sándor: A mai magyar ifjúság lelki arca. Rezessy Zoltán: A h a r m adik birodalom politikai és társadalm i rajza. A harm adik b iro dalom kulturképe. Várkonyi H ildebrand: A gyermekkor lélek tana II. Dr. Vidacs A ladár: Az oktatófilm kezelése. N em zeti könyvtár: H orthy Miklós. Bencs Zoltán: M agyar világnézet. Szí nes történetek. Illyés Gyula: Ki a m agyar? Szabó Pál: A puska. K atonadolgok. Makkai Sándor: Örök Erdély. O rtutai G yula: M esél a nép. M arkó Á rpád: M agyar hadművészet. M ehály és egyebek. R ézler Gyula: A paraszt Szovjetoroszországban. D r. Jám bor György: Gimnáziumi Tanári Zsebkönyv. Ráth-Végh Is t ván: Vége az emberi butaságnak. R apaics Raym und: M agyar k e r tek. Pálóczi H orváth György: A m erika válaszúton. Vitéz Feketekúty Béla: Jugoszlávia m agyar szemmel. Dr. Zentai Dezső: Beszélő számok. A magyar helyesírás szabályai. Gróh G y.— Erdei Gráz Tibor és Schay Géza: Fizikai kémia I. R. W. P o h l: O ptik. R. W. Pohl: Einführung in die Elektrizitätslehre. Juhász Vilmos: N yersanyagháború. Kosztolányi Dezső összegyűjtött v er sei. Gogolák Lajos: Pánszlávizmus. Ferdinandy Mihály: Középeurópa. Bálint György: Veszély Ázsiában. Tóth István: A m a gyar díszítés alapformái. b) A jándék útján: Tantó József: V iharsarok napsütésben. Dr. M olnár Olga: M unkanélküliség a szellemi pályán. Dedinszky W olf: A gyermek vasárnapja II. k. Temesváry László: A községi pénzügyek. Dr. Aujeszky László: A meteorológiai té nyezők szerepe. Ökmánygyűjtemény a ném et lengyel viszály ban. H itle r danzigi beszéde. D aladier beszéde. Ady Andre összes versei. M agyar statisztikai évkönyv 1911. Uj .folyam XIX; u. a. 1912. Uj folyam XX. H egedűs: B udapest adórendszerének k ifej lődése és jövője. Baríóky József: Télben. Raisz Rezső: K özúti járm űszám lálások Budapesten. Dr. W ildner Ödön: Buda és P e s t közigazgatásának története. 1849 65. II. Dr. Schuler Dezső: A székesfőváros gyerm eküdültető tevékenysége. Koren P ál: J é zus élete. Jézus csodái. A vasárnapi epistolai szövegek. Jézus beszédei. Kovách Géza: Utszéli virágok. Kovács Ernő: M ondat Ura. H itler Adolf 1940. január 30.-i beszéde. Nagy B udapest népmozgalma. A fővárosi pedagógiai könyvtár évkönyve. D r. Schuler Dezső: Hatósági és társadalm i embervédelem B udapes ten. V ezérfonal a testnevelés tanításához. K om is Gyula: Az iro dalmi műveltség értéke. A francia sárgakönyv. Britain To-Day. M agyar városok statisztikai évkönyve. Az 1930. évi népszám lálás eredm ényei Budapesten. Budapest székesfőváros iskolaügye 1920tól 1938-ig. A Luttor-féle új írásmód tanm enete. A L uttor-féle új írásm ód segédeszközei. Küzdényi Szilárd röpírata. G yarapodás: vétel 89 mű, 95 kötet, 610.40 P érték, aján d ék 5 mű 16.75 P érték. Bekötésre 97.06 P -t fordítottuk. — A tan ári könyvtár őre: Mészáros Imre tanár. 2. Ifjúsági könyvtár. G yarapodás: a) Vétel útján 44 mű, 48 kötetben, b) A jándékból 3 mű, 3 kötetben.

42

II. S z e rtá ra k . 1 . Z e r m é s z e t r a j z i s z e r t á r 2 P fu rísch a lle r képpel és 18 más k arto n o zo ít képpel gyarapodott (93.40 P ). A jándékba egy m ada ra t k apott (2 P ). Kisebb kiadásokra 31.81 P ment. Őre: d r Töm ör János. 2 . V e g y t a n i s z e r t á r . Uj beszerzés nem volt. Őre: dr. Tömör János tanár. 3. Z e r m é s z e t t a n i s z e r t á r . Uj beszerzés: Kristályos m ikrofon (79.- P ), tekercs a galvanom éterhez (26.80 P), vastagságmérő fából (3.— P ), W ehnelt izzó kaíódos cső (60.30 P ). A nyagokra 223.09 P -t költöttünk. — Őre: H idasi Lajos tanár. 4 . Z ö r t é n e l e m - f ö l d r a j z i s z e r t á r részére 3 db. történelm i táb lázato t vettünk s azt kartonra húzva bekereteztettük (12.— P ). Ő re: dr. Szeberényi Lajos tanár. 5. K l a s s z i k a f i l o l ó g i a s z e r t á r részére 4 db. kép készült. A sz e rtá r őre: Csák István. M o d e r n f i l o l ó g i a i s z e r t á r , a) N ém et rész: G yarapodás: Lang U n ser K leeblatt. Ewald: M utter N a tu r erzählt. Kläger: Legenden. E rn st: Schlaraffenland. M ünchhausen. G erstäcker Jagderzähl. Signon. Rüstig. C ooper: Pfadfinder, Ledersrum pf, Prärie, W ild tö te r, Deutsche G eschichtsbilder. Schwab: Sagen. Schwäbische G auen, Till Eulenspiegel. Musäus V olksbücher. Öre: dr. Czinkotszky Jenő. b) Angol rész. G yarapodás: T. E. W elsh: The P ractical Sys tem . T. E. W elsh: The Practical System II. T. E. W elsh: Many things about English. T. E. W elsh: The »50 Lesson System«. Eng lish. T. E. W elsh: Practical English Expressions. T. E. W elsh: An H istorical O utline of the English language. W elsh—Joó: Dictio n ary English H ungarian. H. Th. B uckle: History of. Civilisation in England. D ickens: Twelve C h ap ters from the Pickw ick Club. D ickens: C hristm as Carol. G oldsm ith: The Vicar of W akefield. W ashington Irving: The Sketck-book. Thomas M oore: Lalla R ookh. J. Sheridan Le Fanu: The Familiar. — Őre: L ándori N ándor. 6 . R a j z s z e r t á r : gyarapodás: 2 folyóirat. Őre M ázán László. 7. M e n n y i s é g t a n - m é r t d n i s z e r t á r gyarapodása: 2 rajzhárom szög és 4 db. statisztikai könyv. Ő re: H idasi Lajos. 8 . Z o r n a s z e r t á r . G yarapodás: a nm. VKM. adom ányából öt készlet Blaskovits-féle céllövő berendezés. Őre: Brózik János. Q. É n e k - é s z e n e s z e r t á r gyarapodása: 1 klarinét és egy p a r titú ra. Őre: Povázsay László. 1 0 . Ä z i s k o l a i m u z e u m egy érettségi csoportképpel gyarapo d o tt. Őre: az igazgató. 1 1 . Ä v e t í t ő s z e r t á r nem gyarapodott. A szertár őre: Réthy Dezső. 1 2 . Ä b ú t o r z a t gyarapodása: 1 szekrény a tanácsterem be és 1 szekrény az igazgatói irodába. Ő re: az igazgató. 23. H á z i é s i r o d a i f e l s z e r e l é s n é l 2 kályhát ebben az évben is m egújítottunk, 276.— P értékben. Ő re: az igazgató. 1 4 . N y i l v á n t a r t á s i é s s z á m a d á s i könyveknél bekötésre 6.80 P-t, nyom tatványra 58.30 P -t költöttün k . Őre: az igazgató.

XL

a)

A tanulók számának alakulása

b)

A tanulók korm egoszlása

c)

A tanulók vallási m egoszlása

d)

A tanulók anyanyelve és nyelvism erete

1. 2. 3. 4. 5.

Beirt nyilvános tanulók Beírt magántanulók (csak fiúk) Osztályozott nyilvános tanulók Osztályozott magántanulók (fiúk) O sztályoztatott összesen

47 45 48 51 32 31 45 —— 3 1 2 3— 44 45 47 49 32 29 45 —— 3 1 2 3— 44 45 50 50 34 32 45

Ossz.

B > > > >

VIII. ||

Statisztikai kimutatások.

35 334 2 11 35 326 2 11 37 337

1929-ben született 1928-ban 1927-ben 1926-ban 1925-ben 1924-ben 1923-ban 1922-ben 1921-ben 1920-ban 1916-ban vagy korábban

23 17 24 1 3 18 28 1 — — — — 1 3 13 22 — — — — _ _ 4 20 20 — — — — — 1 5 9 18 — — — — 1 1 3 9 22 1 — — 1 — 1 1 16 26 2 5 7 1 2 1 —— 1 1 — 2

Ág. h. evangélikus Róm. katolikus Gör. katolikus Református Gör. keleti Unitárius Izraelita

15 18 22 19 16 16 14 19 1 4 6 10 6 _ —_ 1 —— — 9 5 3 5

Magyar anyanyelvű Szlovák (tót) anyanyelvű* Román anyanyelvű* Németül is tudott a magyar a. közül Szlovákul is „ „ Románul „ „ „ „ Csak magyarul tudott

43 45 49 49 34 32 45 37 334 2 1— 1 — —— 1——— — 1 3 4 6 1 4 3 5 — 26 8 9 6 9 2 5 5 5 49 —— 1 — 1— 2 32 32 36 39 28 24 34 32 257

*) M l n d e n l k t ö k é l e t e s e n t u d m a g y a r u l

1 1

23 42 50 39 44 33 37 45 14 4 6

13 9 18 15 129 10 1 5 14 10 114 1 4 3 7 3 43 2 1—— — 4 1 1 2— 5 4 4 9 44

1 v ili. 11

44

= > > > > Középbirtokos és bérlő Kisbirtokos, kisbérlő Kisbirtokos-napszám os Gazdasági tisztviselő Nagyiparos, bányavállalkozó Kisiparos Ipari tisztviselő Egyéb ipari segédszem ély N agykereskedő Kiskereskedő K ereskedelm i tisztviselő Egyéb keresk. segédszem ély K özlekedési kisvállalkozó e) K özlekedési tisztviselő A szülők foglalkozása Egyéb közlekedési segédszem ély K öztisztviselő Pap, tanár, tanító M ásféle önálló értelmiségi Alkalmazott tisztviselő Közhivatalban alkalmazott vagy m ásféle értelm iségi altiszt vagy szolga 1 '! ' Katonatiszt (csendőrtiszt) Katonaaltiszt (csendőraltiszt) N yugdíjas köztisztviselő Egyéb nyugdíjas tisztviselő Nyugd. altiszt, szolga, vagy munkás Egyéb és ismeretlen foglalkozású 1.

f)

A szülők lakóhelye

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12,

Az iskola székhelyén lakott A m egye más községében Arad-Csanád-Torontál egy. vm. Bihar vármegye Fejér Borsod „ Pest-P ilis-Solt-K iskun vármegye ting vármegye Nógrád ,. Budapest Román m egszállott terület Amerika USA.

1— 2 8 —— —— — 1 5 10

N

0) (0 o

2 1 1 3 2 ___ 3 3 6 6 2 3 — — 1— — 1 1 1— 1 1

10 33 1 5 1

b 8 1— 9 3

42

2 — —— — 1— — 1 2 4 — 1—— 1—— 2 7 5 3 3 1 2 1 3 25 — — 3 7 2 6 5 3 26 o — — ___ 1— — 1 2— 4 1— — 2— 9 2 3 2 5 7 2 1 3 25 6 3 5 5 2 3 9 6 39 3 6 5 6 5 2 4 2 33 4 1 4 2 2 2 2 3 20 3 1 3 1— —— — 8 2

3 — 1— 3— — — — 1 — — — 1— 4 1 2 3

— —

— — 2 — — — — 1 — — 1 4 1 1— 5 —— — 1—

— — 1 — 1 2

3 3 ——

5 2

7

1

12 2 12

— 1

8

1

33 36 39 21 2 0 27 25 239 3 9 5 6 9 7 7 6 52 1 2 3 3 3 4 5 3 24 —— 2 1—— 3 2 8 _ ___ _ 1 _ _ 1 _ 2

38

1 1

—

1

1

1

— 1 1— 1 —— 1— 1

1

1

1 1 1 1 2 5 1

Bejárók Békés vármegyéből: C sorvás 6, Doboz 8, Fényes 2. Fürjes 3, G erendás 4, Gyoma 3, Kétegyháza 5, Körösíarcsa 1, M ezőberény 2, Mezőmegyer 2, O rosháza 2, .Orosházi tanyák 1, Ókigyós 1, Telekgerendás 1, Újkígyós 6. — Összesen 47 tanuló* Bejáró tanulók más vármegyéből: Csanádapáca 1, Kötegyán 1, Lőkősháza 1, M agyarbánhegyes 4, Medgyesegyháza 7, Medgyesbodzás 1, M ezőkovácsháza 2, Sarkad 4. — Összesen 21 tanuló^

g 1. Igazolt óram ulasztás 2. Igazolatlan Óram ulasztások 3. Nem mulasztottak egy órát sem

11 •*.1 1*

Angol társalgási gyakori. Rendkívüli rajz Fizikai gyakorlatok Vegytani Biológiai „ Ének (énekkar) Víváson

>

>

Kitűnő Jeles Jó Elégséges Egy tárgyból elégtelen Két, 3, 4 tárgyból elégtelen Öt v. több tárgyból „

5

í

3

4

8 32

9 4 2 3 10 — 2 2 23 — — — 32 10 — 28 — — — — — — 5 7 — — 15 4 1 1 14 9 2 3 — — —

13 28 65 28 12 78 11

38 36 26 38 22 20 43 35 6 9 18 10 9 9 2 _ _ _ — _ 3 1 1 — — 3 1 2 3 — 2

258 63 5 11

2 2 2 5 3 1 6 3 4 5 1 2 — 1 3 — 18 10 12 9 11 9 15 12 16 19 25 24 14 12 21 22 2 9 6 3 4 8** — — 2 _ 4* 6 2 1 _ _ 1 — — —

24 16 96 153 32 15 1

4 — — — 18 4

6

12005

1

3 — — — 16 2

Jeles /.1 Jó Magaviseleti Elégséges eredmény (Magántanuló)

7

>

1393 2055 1810 i — —- -r-*• —

7 ,— —

S\ ÍJ

Tanulási eredmény

>

978 1786 2099 909 975

x)

“/ Rendkívüli tárgyak tanulói

>

ÖsszJ

45

*) Egyik gimn. tanulmánj'oka t te>vább nem fob/tat 3a t. **) Két tanuló osztályismétlésre.

j) A ta n d íjfiz e tésre vonatkozó k im u tatás. .

> Teljes díjat, 85‘— P -t fizetett 27 31 36 75 pengőt 7 3 4 65 „ „ 5 2 2 55 „ 1 1 45 „ 2 1 4 35 „ — 23 „ „ 3 2 5 3 Teljes tandíjmentes Kimaradt 3 — 1 —

—

—

—

—

>

>

>

>

N C/l Cfl

o

37 27 22 31 28 239 1 2 2 1 20 5 3 2 4 4 27 3 1 2 5 2 15 2 1 1 11 1 1 1 4 2 3 1 1 1 18 3 — — 10 3 —

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

k) R észletes eredm ény a tan tá rg y ak b ó l és a m agaviseletből, ren d szereiéib ő l Az osztály és a tanulók száma Érdemjegyek

Vallástan Magyar Történet Föld- és néprajz Latin nyelv Német nyelv Angol nyelv Francia nyelv Görög nyelv Bölcsészet Természetrajz Fizika Mennyiségtan Rajz Testnevelés1 Egészségtan Gyorsírás Ének M agaviselet11 R endszeretet

VII. IV. V. VI. VIII. 11. III. 50 37 50 45 34 32 44 45 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 21 17 6 29 12 4 26 21 3 25 17 8 _ 19 12 3 _ 17 12 3 34 8 3 _ 26 11 _ _ 6 11 31 2 14 16 17 3 3 11 20 5 8 16 3 11 14 20 14 16 7 10 17 15 2 10 12 23 9 16 23 2 18 15 16 1 4 11 19 11 8 13 15 19 11 18 10 9 12 9 11 17 23 5 . 16 10 18 21 14 10 11 11 28 7 15 19 3 7 10 23 5 6 12 25 7 9 12 24 5 4 10 18 2 7 4 21 17 6 22 10 12 15 7 17 22 4 8 12 23 7 5 10 15 4 8 3 19 2 12 17 16 11 7 19 12 7 15 6 7 15 3 16 9 19 16 14 7 2 1 I.

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

___

—

—

—

—

— —

—

—

—

—

—

—

—

—

22 17 5

—

—

—

30 15

8 16 17 13 15 14 8 14 19 — —

— —

— —

18 16 10 38 6 18 14 11 —

—

— —

—

—

—

—

— — —

—

—

—

—

—

—

—

—

-

—

—

12 9 22 7 9 10 13 2 7 13 12

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

12 17 8

—

—

15 18 12 4 15 30 1 3 3 13 25 4 3 15 30 2 8 8 30 4 8 8 15 3 1 7 22 2 13 16 16 8 8 16 16 1811 2 10 17 18 9 19 22 12 15 21 2 7 1 8 14 6 18 25 1 1 13 8 21 1 14 20 13 10 14 21 10 12 7 22 23 23 15 12 16 9 15 10 23 11 11 29 10 10 1 43 2 36 9 26 18 3 38 10 1 22 9 1 20 9 1 12 18 8 7 8 23 19 14 22 13 1 9 16 7 13 13 3 16 22 7 -

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

— —

3 15 19 3 7 27 15 14 8 16 9 4 —

—

—

— — — —

—

—

—

—

—

—

— -

‘ Felmentve: I.: 2, II.: 2, IIL: 2, IV.: 4. V.: 3, VI.: 1, VII.: 1, VIII.: 6. Ö sszesen: 21. 2 Magántanulókat nem számítva.

35 10 21 4 — —

—

—

47

I) S z e rtá ra k , k ö n y v tá ra k , ingóságok g y ara p o d ására és é rté k é re vonatkozó k im u tatás. 1.

2.

L e ltá ri szám

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV.

3 -4 .

A vagyontárgyak csoportszerinti megnevezése

5.

6.

A ta n é v A ta n é v i fo ly a m á n t ö r g y a ra p o d á s té n t g y a ra p o d á s é rté k e v é te l

Bútorok Házi és irodai felszer. Nyilvt. és szám. könyv. Tanári könyvtár Tört.-földrajzi szertár Filológiai szertár Természefrajzi szertár Természettani szertár Vegytani szertár M értani szertár Rajzszertár Tornaszertár Ifjúsági könyvtár V etítőszertár Ének- és zeneszertár Ö sszesen:

a já n d é k

187 15

2 —

6 89 3 28 4 4 —

6 3 2 51 —

1 199

t

p

—

—

5 —

—

—

—

1 3 —

—

—

10 38 — 628 40 183 24

—

—

—

5 3 —

—

A z évvégi á llo m á n y é rté k e

p

f

1030 32905 21 205 15862 38 227 1184 34 8647 25738 63 2847 3902 65 531 2179 59 10766 13046 64 1757 25002 95 822 1252 83 89 173 76 3426 5198 99 400 9132 02 3809 5584 22 466 1388 93 740 41 63 35085 143293 55

—

24 50 626 75 12 118 95 40 169 10

—

7.

A vagyon tá rg y a k ta n é v v . á llo m .

—

— 85 — 17 2177 54

32 46 32 39 42 42 37 44 55 54 49 38 34 35 45 46 65 39 45 29

30 31 47 26 40 31 40 31 39 53 54 45 29 35 35 42 41 53 35 45

37 43 30 47 27 37 52 37 3' 40 48 51 39 28 35 39 42 39 54 35

*

389 16 13 6 4 400 5 12 2 5 419 8 5 9 2 415 2 4 4 7 418 10 2 3 5 421 1 6 1 7 410 I 1 1 — 412 l 2 2 1 426 3 4 2 2 467 2 4 1 2 477 3 1 5 2 488 1 2 1 4 458 2 — 6 — -467 — 1 2 2 471 — 1 1 1 1 — 4 443 — 430 1 — 1 — 395 — — — — 361 1 1 — — 326 — — 3 1

>

összesen

49 31 44 43 48 40 52 51 59 60 43 38 44 48 59 76 41 51 32 32

,* ~

VIII.

50 56 59 59 51 59 62 76 70 53 46 ö6 61 81 89 58 72 53 40 49

összesen

63 64 62 60 58 71 95 64 50 49 68 61 88 95 65 75 60 45 63 47

>

VIII.

64 63 74 59 77 74 60 67 49 68 73 93 88 67 78 58 51 60 45 45

Magántanulók

VII. a - b

I

IV. a—b

62 77 71 82 77 67 58 52 74 90 96 96 75 83 65 59 58 55 47 44

V. a—b

cd

q - B -jj

1920—21 1921—22 1922—23 1923—24 1924—23 1925—26 1926—27 1927—28 1928—29 1929—30 1930—31 1931-32 1932—33 1933—34 1934—35 1935—36 1936—37 1937—38 1938—39 1939—40

-C 1

III. a - b

Nyilvános tanulók Iskolai év

>

>

13 5 6 4 4 3 3 3 5 2 3 2 I 1 5 2 2 1 2 2

16 11 11 90 9 8 9 62 2 5 14 51 4 — 6 31 2 3 4 33 4 8 4 34 — 3 4 13 2 1 6 18 7 2 3 28 3 5 2 21 1 4 4 23 1 2 2 15 — 1 3 13 1 — 2 9 1 2 1 12 3 2 1 11 — — 1 5 — 1 2 1 1— 6 3 — 1 2 11

Nyilvános és magántanulók összesen

m ) Az isk o la b e n ép esü lésén ek visszatek in tő k im u tatása.

477 462 470 446 451 455 423 430 454 488 500 503 471 476 483 454 435 397 367 337

48

n) Az osztályok ta n u lm á n y i előm enetelén ek középérdem jegyei. T a n tá rg y V a llá s ta n M a g y a r n y e lv T ö r té n e le m F ö l d - é s n ép r. L a tin n y e lv N é m e t n y e lv A n g o l n y e lv G ö r ö g n y e lv F r a n c ia n y e lv B ö lc s e le t T e r m é s z e tr a jz F iz ik a M e n n y is é g ta n R a jz A z o s z tá ly k ö z é p é rd e m je g y e

1.

11.

III.

IV.

1*66 2 ’20

1*44 229

1*51 255 234 2-31 2 61 242 ---’

L 66 2 18 200

, -----

204 2 ’40

—

176 258 —

—

250 258

—

—

—

—

—

— T~

-----

—

-r-

—

:---L 61

—

—

256 271

1 33 — 2-67 278

— —

2 53 2 61 273

—

.

—

2 ‘48 — 260 226

VI.

VII.

VIII.

L 56 2 ‘53 2-06 V97 2-43 2-47 2-40 — ■ 300

131 220 1*91 1-62 271 208 206

1*29 L 82 175

V. 1*62 250 2-44 — 2 53 253 208 — -■ —

2.23

—

—

3-00 —

276

—

229

—

—

275 225

2 0 8 2-031 2 3 5 2 2 8 2 281 2 ’27 A z in :ézet k ö zép é r d e n n jeg y e 2 14

—

273 2*21 175 . --F88 —

1-93 206 F88

243 2-64 L 82

1*93

197

Középérdem jegy F50 278 208 L94 2 ‘41 238 207 —

3-00 1'88 F96 2-30 252 270

A z iskolaépület a d atai. a) Tantermek szám a: 19, és pedig 10 osztályterem (78 m2, 77 n r, 73 m2, 70 m \ 65 m 2, 65 m2, 60 6 m 2, 60 m2, 50 m 2, 44 m2), 1 rajz terem (109 m2), 1 fizikai előadó (85 m?), 1 fermészeírajzi előadó (85 m 2), 1 görög terem (20 m2), 2 hittanterem 45 m2, 44 m 2), 1 ének-, zeneterem (109 m 2), tornaterem (216 m2). b) Szertárak, előkészitők, műhely-, raktárterem és öltöző: 12 és pedig fizikai (53*6 m 2és46m 2), term észetrajzi(54 m2,46 m 2és 17*2 m2), rajzszertár (43 m 2); előkészítők: fizikai (22 m 2),természetrajzi (23 m2), rajz (21 m2), fizikai műhelyterem (31*6 m 2), fizikai rak tár (17 m2), tornaterm i öltöző (66'6 m2),zuhanyozó (47 m ), íornaszertár (40'5 m '). c) Könyvtártermek: 3, és pedig tanári könyvtár (61*4 és 23 m2), ifjúsági könyvtár (33 m2) d) Egyéb helyiségek: igazgatói előszoba (19 m2), igazgatói irószoba (40 m2), tan ári terem (73 m2) fogadószoba (24 m2), vendég szoba (24 m2), kapusszoba (18*2 m2); szolgalakások: szoba (48 m>, 23 m2), konyha (48 m 2, 23 m2), kam ara (23 m2, 22 m2) cserkész szoba (45 m2, 43.4 m2), irattár (32 m2), fa- és szénpince (45 m2), raktárak (58 m2, 80.6 m2). e) Az iskola udvara 2505 m2, kertje 510 m2. f) A tornatermet a téli vasárnapokon ifjúsági istentiszteletek tartására használjuk és az Ev. Nőegyesület előadóterm éül a fenn tartó hatóság engedélyével.

49

XII.

Tankönyvek az 1940—41. iskolai évre. I. osztály: Bereczky: Ószövetségi élet- és jellem képek s ta n í tások. Jékely—K erecsényi—Vajdió: M agyar olvasókönyv I. Nagy—Tőrös: Magyar nyelvtan. Bogsch: Földrajz I. Esztergomy—Nagy: Latin olvasókönyv. P irch ala—Esztergomy: L atin nyelvtan. Greguss: M agyar lakóház I. Jónás: M ennyiségtan I. H arm at: Énekeskönyv I. II. osztály.- Bereczky: Jézus élete és tanítása. Jék ely — Kerecsényi: Magyar olvasókönyv I. Nagy—Tőrös: M a gyar nyelvtan. II. Bogsch: Földrajz. II. v. Esztergomy—G aál— M ódi: Latin olvasókönyv II. rész. P irch ala—Esztergomy: L atin nyelvtan. G reguss: M agyar tá ja k II. Jónás: M ennyiségtan II. H a r mat: N ótáskönyv II. III. osztály. Bereczky: A keresztyén egyház rövid tö rtén ete. Jékely—K erecsényi—V ajthó: M agyar olvasókönyv III. N agy— Törős: M agyar nyelvtan III. Vargha: Történelem III. o. Csinády: Földrajz III. o. Esztergom y—Gaál: Latin olvasó III. P ir chala—Esztergomy: Latin nyelvtan. Thienemann: Német nyelv könyv III. o. Renner: Term észettan. M érey—Sárközy: A lgebra mértan. H arm at: Nótáskönyv III. Bíró: M űalkotások III—IV. o. IV . osztály.- Bereczky: K eresztyén h ittan és erkölcstan. J é kely: M agyar olvasó IV. N agy—Tőrös: M agyar nyelvtan IV. Nagy—P éterfy: Arany T oldija. Jánossy: Történelem IV. v. Esz tergomy: L atin olvasó IV. P irch ala—Esztergomy: Latin nyelv tan. Thienemann: Német nyelvkönyv IV. Bodrossy: Á sványtan IV. Jónás: M ennyiségtan IV. o. Bárczi G.: Egészségtan IV. o. Radnai: Az egységes m agyar gyorsírás IV. o. Bíró: M űalkotá sok 111—IV. o. r. V. osztály: Bereczky: Az egyetemes keresztyén egyház tö r ténete I. Jékely: Magyar elvasókönyv V. o. Jánossy: Történelem V. Kun: Latin olvasó V. Thienem ann: Német olvasó V. Fest—O rszágh: Angol nyelvkönyv V. Greguss: Élettudom ány. M érey— Sárközy: A lgebra és m értan V. o. Nagy J.: M agyar nyelvi olvasó. V —VI. o. Esztergomy: L atin nyelvtan. K ardeván: Ném et nyelv kis tükre. VI. osztály. Bereczky: Az egyetemes keresztyén egyház tö r ténete II. Kerecsényi: M agyar olvasókönyv VI. o. Jánossy—V arga: Történelem VI. Horn József: Gazdasági ism eretek. Kun: L atin olvasó C iceróból V I—V II. Kun: Latin olvasó Vergilius A eneiséből V I—V II. Benigny: N ém et olvasó VI. Fest—O rszág: A n gol nyelvkönyv VI. Bodrossy Lajos: Vegytan VI. M érey—S á r közy: A lgebra és mértan. N agy J.: M agyar nyelvi olvasókönyv V —VI. o. H ittrich: Római régiségek. K ardeván: Német nyelv kis tükre. VII. osztály: Bereczkv: Az egyet. kér. egyház tört. a veszti. békétől és a magyar ev. kér. egyh. tö rt. P in tér: A magyar iro d a lom története I. Szinnyei: A magyar nyelv. W irth: Szemelvények Vergilius Aeneiséből. R eibner: Cicero De signis. Édes: Szemel

50

vények C. Plinius C aecilius Secundus leveleiből. H ittrich: R ó m ai régiségek. Lux—Theisz: Német nyelviskola a V II. o. szá m ára. H einrich—S chiller: Wilhelm Tell. K ardeván: A ném et nyelvtan kistükre. Y ollandt—K undt: Szemelvények a XIX. szá zad angol rem ekíróiból. Koch—N ém et—M adai: V ilágtörténelem III. Hézser: F öldrajzi világkép. F o rn v ald — Szíjártó: K ísérleti fizika I. Mérey: A lgebra II. W alther—K aufm ann: Geometria. Ve ress: Logaritmus táb lák . Fodor—Gerlóczy: Egészségtan VI. kiad. V ili. osztály. Szelényi: Az evang. keresztyénség világnézete. P in té r: A m agyar irodalom története II. Szinnyei: A magyar nyelv. W irth: Szem elvények Q uintus H o ratiu s Flaccus műveiből. É des—Esztergomy: Szemelvények P. C ornelius Tacitus műveiből. H ittrich : Római régiségek. Lux^ Theisz: Német nyelviskola a V III. o. számára. K ardeván: A ném et nyelvtan kistükre, yol la n d t—Kundt: Szemelvények a XVI., X V II. és X V III. sz. an gol irodalomból. B arth o s—Koch: M agyarország történelm e. Forn v a ld —Szijártó: Fizika II. Mérey: A lgebra II. W alther—Kaufmann: G eom etria. V eress: Logaritmus táblák. F o d o r—Gerlóczy: Egész ségtan VI. kiadás. K ornis: Filozófia.

XIII.

Tájékoztató az 1940—41. iskolai évre. V izsgálatok id e je : javító-, különbözeti, pótló- és magánvizs gák szeptem ber 2-án lesznek. A Tanulm ányi Értesítő beadása nélkül senki sem bocsátható javítóvizsgálatra. Javítóvizsgálafk o r 4.— P fizetendő az iskolai Segítő Egyesület javára. P ó tb e ira tá s: szeptem ber 3. Megnyitó szeptember 10-én 10 órakor. A tanítás kezdete szeptem ber 11.-én 8 órakor. A felvételhez szükséges o k m á n y o k : Az I. osztályba lépők nél elemi iskolai értesítő, születési anyakönyvi kivonat, újraoltási bizonyítvány, a többieknél Tanulm ánvi Értesítő. Az V. osz tályba iratkozó választhat az angol, vagy görög nyelv tanulása között. A beiratkozásnál írásban kell a szülőnek kijelentenie, hogy fia melyik nyelvet óhajtja tanulni. Polgári iskolából csak olyan tan u ló jöhet át gimnáziumba, akinek jeles vagy jó a két utolsó évről szóló bizonyítványa. Fizetendő d íja k : Beiratási díj 10'— P, vegyes díj 43'— P, tan d íj 85.— P. Az igazgató engedélyével a tandíj részletekben fizethető. Tandíjkedvezm ényért olyan szegénysorsú, jeles előm enetelű tanuló folyam odhat, akinek m agaviseleté jeles és sze génysége indo k o lttá teszi a kérést. A kérvényeket szeptem ber 15-ig kell a szegénységi bizonyítvánnyal együtt az osztályfőnök nek átadni. A b e írt tanuló a vegyes d íja t egészében, a tandíjat pedig a m egkezdett negyedévre köteles megfizetni, ha az év folyamán kilép az iskolából. Aki az esedékes tan d íjat a hónap 10. napjáig nem fizeti meg, azt az igazgató köteles hazaküldeni s nyolcnapos h a tá rid ő után törölni a nyilvános tanulók közül.

51

A tandíjfizetés postatakarékpénztári cseklappal (szám: 11.678) történik. R endkívüli tárgyakként, ha elegendő számú tanuló jelentkezik, tanítani fogjuk: 1. N ém et társalgási gyakorlatokat (díja havi 4.— P). 2. Angol társalgási gyakorlatokat (havi 4.— P ). 3. R endkívüli rajzot (havi 4.— P ). 4. Fizikai gyakorlatokat (III. oszt. évi 5.— P, V ll—V III. oszt. évi 10.— P ). 5. Chemiai, biológiai stb. gyakorla tokat (évi 10.— P ). 6. V ívást (havi 4.— P ). Ezeknek tanulására az osztályfőnöknél kell jelentkezni. M inden tanuló csak egy rendkívüli tárgyra iratkozhat be. K érjük a szülőket, hogy az osztályfőnökök beleegyezése és az igazgató tudta nélkül in struktort (házitanítót) ne fogadjanak. Ä testgyakorlás alól való felm entés csak nagyon m egokolt esetben kérhető. A folyam odványok az igazgatóhoz címzendők. A folyamodókat az iskolaorvos megvizsgálja, így orvosi bizo nyítvány csatolása felesleges. Ä szom bati írás és rajz alól való felm entésért a kérvénye ket beíratáskor kell benyújtani az igazgatónál. Később benyúj to tt kérvényekért a Segítő Egyesületnek 1.— P fizetendő keze lési díj címén. Ä vidéki tanulók szállást és ellátást csak az igazgató előzetes beleegyezésével vehetnek ki. Á vonattal való bejárás a tapasztalat szerint nagyon káros a tanulónak előm enetelére és magaviseletére. Ezért csak nagyon megokolt és elkerülhetetlen esetben adja meg az intézet erre az engedélyt. Felhívjuk a szülőket, hogy ők is ellenőrizzék vonaton bejáró fiaik viselkedését. A bejárás kedvezményét az igazgató megvonja attól a tanulótól, aki ellen a bejárás alatt tanúsított magaviseleté miatt feljelentés érkezik. Felhívjuk a szülők figyelm ét az iskola internátusára, ahol 50.— P havi díjért teljes ellátást kap a növendék s tanulm ányt felügyeletben részesül. Nagyon fontos, hogy a szülök már az év kezd etétő l fogva ér deklődjenek a tanároknál fiaik előmenetele és magaviseleté felől és állandóan figyeljék az Ellenőrző Füzetet. Jan u ár 15. és jú nius elseje után már nem fogadja a szülőket tanulm ányi k érd é sekben a ta n ári kar. Az iskolai felszerelésnek kiegészítő része a diáksapka is, ezért viselete kötelező. N agyon ajánljuk a t. szülőknek, hogy fiaik új ruháját magyarosra készíttessék el. Ä z iskola fegyelmi szabályai a nagy szünidőben is érvényben maradnak. H ivatalos óra a nyári szünetben szerdán és szombaton 10—12. Az iskola telefonszám a: 88.

Tartalomj egyzék.

I. II. III. IV.

V.

VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII.

Vitéz nagybányai H orthy Miklós kormányzóságának huszadik é v e ................................................. .......... A mai ném et középiskolák term észetrajzi oktatása Iskolánk rövid története ......................................... Iskolánk volt tanárai .................................................. Intézetünk korm ányzása .......................................... Az intézet s z e m é ly z e te ................................................ . 1. A tanári testület .................................................. 2. H itoktatók 3. A ltisztek (p e d e lu s o k ).......................................... 4. A tanári testület egyházi és társadalm i .......................................... elfoglaltsága Intézetünk az 1939 - 40. iskolai évben .................. 1. Az iskolaév le fo ly á s a .......................................... 2. N evezetesebb események ............................... 3. A tanári testület .......................................... 4. Iskolai ünnepélyek .......................................... 5. H ivatalos lá to g a tá s o k .......................................... 6. V alláserkölcsi n ev elés.......................................... 7. Hazafias nevelésünk .......................................... 8. A tanulók magaviseleté .................................. 9. A tanulm ányi á l l a p o t .......................................... 10. A tanulók egészségi állapota .......................... 11. Az ifjúság testi nevelése .................................. 12. A légoltalmi nevelés .......................................... 13. Tanulóink segélyezése.......................................... 14. Ö sztöndíjak és jutalm ak .................................. 15. A dom ányok ......................................................... 16. Segélyek ................................................................. A nyilvános és magántanulók névjegyzéke ......................................................... és érdemjegyei Érettségi vizsgálatok .................................................. A tanítás anyaga ........................................................ a) R endes tárgyak .................................................. b) R endkívüli tárgyak .......................................... Egyesületek ................. ......................................... Intézm ények: könyvtárak, s z e r tá r a k .......................... Statisztikai kim utatások .................................. Tankönyvek az 1940-41. iskolai évre .................. Tájékoztató az 1940—41. iskolai évre .............

3 4 7 8 8 9 9 10 10 10 12 12 12 12 13 14 14 14 14 15 16 16 16 16 18 18 19 29 30 30 31 34 40 43 49 50

A BÉKÉSCSABAI EVANGÉLIKUS RUDOLF-GIMNÁZIUM. (VI Vili. OSZTÁLY REÁLGIMNÁZIUM) LXXIY. ÉVKÖNYVE AZ ISKOLAI ÉVRŐL KÖZZÉTESZI: PATAKI SÁMUEL

Recommend Documents