2-
3
4 *
* 8
7
35
1
6.
9 ! "
:
* . # <
!
* ..
;/ &=
% !
#$
% &
#$
+ + % & '(' ), )
*
7
- .. 0
9
0
60 ..
< % !
8 7
51 . ?0
+. 0
0
!
.
.
..
<
.
;9 ?
0
1 0
0
;/
&=
=3
1
− < ;
3
7
>
< 1
7
.
3
0
1
1
: 1 1
=
1 <
*
)1
7 . ?0
−
0
6@AB4 1
1
<
7
. ?0
− 1 >.
0
1
1 0
− C
. 0
0 1
1
0 0
7
! 0
3 D . ?0
%<
& 7
1 !3
0 < 1 . ?0
0 1
'(' )( *(
*
/ !
1
+. 1
;9 <
− F − . ?0 − . ?0 0 51 ;9 ;
1 >. ?0 7
. 3
0 .
0
* . *
1 > . ?0
0
.
.
=3
=
.
0
% 1 0
.
51 . ?0 . ?0 ;
0 0
. .
0 ;9
.
= =
& >
; . 1
1 <
. ?0
0
.
=
1 4 .
@
0 .
= ;9
.
=
0
. 0
= ;
;
=
F 1
.
. ?0
. E
3
.
5 1
> . 1
1
:GA ? 1
6.
3
3
1 8
<
* *
!
"#$%$&$"# ' (
!
'
*
) + , . *
,3 ,3 ,
-
4 )
!
0 !
/ 120
. ! ) 7 !7 -7 8 1/1 29 2
3
56
+
)
"#$%$&$"# ' (
!
'
$ 3
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 70 70 707
$ . .
707 707 7070 7
> 6
! 7 7 7 7 7 7 7 7
: !,3
+
3 < < < 4 < < -
!
+
3 !
,3 <
,3 : !
<
! <
3 ! 3 ! ! , ! 3 ! + 3 ! :
<
:
: + : !=,3 +
: : :
+
A: 0 !
! ,
" $
:
:
3 ! ! + ! + 3 ! !,3 !=,3 !,3 ! < ! + ! + 3 ! 3 ! + ! ?+ @: !
;
#
$ : /
% ! ?<
> : / C 33 " ! !!
! :
!=,3 :
, ! : 1 $ %
!
B !=,3 ! ,
@: /
!: / :
: 7 7 7 7 7 7 7 7 7 70 7 & 07 07 07
70 7 79 71 72 7/ 7 7
" , ! !: "D, !! 3 : C : E ! !! : )!=,3 !,3 ! !! ! F ! !! : # , ,3 B -E(: 0 !=,3 ! , : ! ! ?< @: 9 +3 ! : 9 " : 1 ' * G (
# % ! : / , ! , !
!!
:
!
B !=,3 ! ,
: / :
%
! )
"#$%$&$"# ' (
7 7
$
!
'
: !
! ?<
!
B !=,3 ! ,
@: 7 ) 97 97 97 970
-
+3 *
$
!
: %
!!
: : :
%
!
C+
: 0
HC
?.
%$(
!
@5 /
,
0 C+
HG
,
!
+
)
0
"#$%$&$"# ' (
!
'
4
+ 3
!
!
7
3
3 %
+ 3
!
.
!
3
7% +
56 !
,3
!
B !=,3 ! , 7 ! 7
! !
,
$
3 !
! ?<
+
+
! ! !
! !
+
!
! @
,
,3
! $
!=!
3
+ 3 B !=,3 ! , 7
!
.6
!
+
!
+ !
+
3
3 !
!
+
3
!
$
! !
+ 3
+ 3
!
@
+
+ ! ! + !=,3 !,3 ! !7 6 + ! !
7
! !=,3 !,3
!
3 !
!
3
! !=,3
!
3
,
!
+
3 !
I !
+
3 D
+ 7
!
!
!
7
! !,3 ! , 3 3
+
! !
,3 3 ! 4;, !! , + 3 ! 7
!
?
+ 7
!
> ! ! ! ! 3
7
7
7 5 !3 + %
3
3
!
! +
4 3
+ 3 + ,7
3
3
!=,3 7 6
4
!
7> + !,3
+ !
! 7 3 !,3
3 3
+ 3
3
!=,3 !,3 + 3 +
! !
7. !!
5
3
!
+ 7
)
"#$%$&$"# ' (
!
'
$
!
!
!,3 +
5
3
!
+
!!
! 7$
!
!! %
%
B !=,3 ! , 3
! 7!
+,
%
$
-% .#/
( 1 =
!
3 ! 4
B
!
!B)->;<< <;<<
3 ! !B)->;<< 4 <;<< !=,3 !,3 ! ! 4 ! !,3 !=,3 !,3 ! ! 3 ! !B)->;<< B 4 3 ! !B)->;<< B 4
!!
" ,
!!
"D, !! 3 3 =
%
!B)->;<<
3 ! !B)->;<< 4 !=,3 !,3 ! ! J 4 ! !,3 !=,3 !,3 ! ! B
B B
3 ! 4 3 ! 4
!B)->;<< !B)->;<<
! C
3 ! 4 +! 3 ! 4 3 ! 4 3 ! 4 3 ! 4
B E ! )!=,3 ! !
!! !,3 !
!! !!
B
!! B
#
,
,3 B
-
!=,3 ! , B
!B)->;<<
3 ! B 4 +! <;<<
!B)->;<< !B)->;<<
B !B)->;<< B !B)->;<<
+ !! !
5
+
! !
+ 3 ,
!
3
+
!B)->;<< !B)->;<<
!
7
> 5 !=,3 !!
! ! !
!,3
!
,
!! 7 !,3 , !
+
3 76+
!
!B)->;<<
! !=,3 ! ,
3 !=,3 !,3 ! +
3
3 ! 4 3 ! 4 3 !
! !B)->;<<
B
6
K !
0
% <;<< 3 !
B
" !
#
( 1
; ,
+
7
( > , B>= ! C 33
+
! !
5
!
!
,
!
)
7
9
"#$%$&$"# ' (
!
6+ ! !=,3 ! , +
'
!
! ,
7
3 7" + 7
! +
$ 3
! ! !
!! , !!
! ! !=,3 ! ,
!,3 +
!!
5
5
%
!
7
+
+
+
!
3
7
7 !
,
+
+ +
+
3
!7
"
!
+
3
+
7
+ +
, ,3 7
3
6+ +
! !
F
<
!
! 7
!
! 7
+
+
3
! C*;!=!
+
!
!
7<
! 7
7 !
3 3
! ?
!
+
3 7 3
7. + 3
+
+ 7 > @
>
9 3
7
%
!
C*; ,3
76+ !
?<
+
3
$
3 %
!
7
3
9
+
+
! 3 !
!
% ! B !=,3 ! ,
,
!
3
! ! @
+
!
! 76+ 5
3 +
! !
+ ,7 7
!
)
1
"#$%$&$"# ' (
!
'
)
2
"#$%$&$"# ' (
!
2 4
+ !
!
!
'
! !
+
3
+ !
74 +
<< 3
! + !
!
+
7
3
+ 3 +
7 !
+
7 3 > % /
% !
.
,
0
! @. +
3
! 7
! +,
.6 (
! @
!
$
?<
!
-% .#/ +
B !=,3 ! ,
0 3 , !=,3 !,3 + , 7 !,3 3 !=,3 !,3 !=,3 !,3 + ! +3 ! ! !,3 7 C+ ! I ! !=,3 !,3 !,3 ! 76 !,3 !,3 ! !=,3 !,3 ! , ! 5 ! !! ! !=,3 B !=,3 + 7
!
%
+
!
@ ( (
56
%
%$!,3 !,3
! + ! 4
# !
%
!
! 3
!
3
!
3
+
@
,
$
!
!! ! ! ??<
!
!
!=,3 ! ,
@
19 19 19 0 19 19 9 19 2 19 19 19 19 0 19//
!
, ?<
!=,3 7 > B !=,3 ! , ! 7 ! B
7
> ; , B>= C 33 ! ! " ! !! " , !! "D, !! 3 3 = C E ! !! )!=,3 !,3 ! !! ! !! # , ,3 !=,3 ! ,
,
!
=
!
!!
+ 7 !
!
+
+ 3
7
+
C*;!=!
+
3
7 )
/
"#$%$&$"# ' (
2 >
!
'
.6
3
% ! 7< !
! +
5+
!
7.
!=,3 +
+
?<
!
! 5
!,3 + 7&
+ 3 B !=,3 ! , @ !,3 + 3 ! !,3 + 3 ! B !=,3 ! , @ ! 3 + 7 % !,3 + , ! , ! + 3 ! 3 ! ! 3 ! 9 + 5 + H %
+
!=,3 ,3 + B !=,3 ! ,
!
! +
%
!
3 !
?<
+ +
+
4 $ ?<
+ !
7. !
,
,3 3
!
+
!
7$ !,3 +
+ !
!! @7
+
! 7
+
3
!
7
76
! !,3 + 3 +
3
!
07 . ! 3 !
!
5 !
5 %
7
)
"#$%$&$"# ' (
!
'
5 $
3
! !
! + +
! +
3
,3 ,3 3 ! 76
3 ,3
3
!,3
<;<< 3
!! 7-
3
!
5
,
! 5
3
/
!
+
9
,
!,3 5
7$
+
+!
! @
!
!,3
+ @7 "
+
! @7 3
3
! 7
!
!
7 3
3
!3
3
3
,3 7 "
+
+ 7!
; !
;
!
!
!3 3 64< 7 ! +7
7"
+
5 7
%
7 7
7
5
+
"! !
!
! + !
!
!
$
7$ 3
3 !,3 +
! !
.
3
!
!,3 ! C
,
3
! !
! C 7>
?
+ !5
!
3
! !
,3
!
%% #/
7
+
+ ?
, !
7
#/
C ! ! !5 ?
!,3 +
3
,3
!
5 ! +
+
3 ,
+ 3
,3 !
,3
6
7
+
!3
+
3
3
7>
!
7 7 7 7/
!
!
7 5 ! ,
+
5
+ !
5 3
!
3
5
!
!
7
?
3
7 7
@ 7 !
! $
3
3
+
!
715
+
+ 3
!
@7
+ 5
! !
3
3
72 )
+ 3
+
5*
+
7
!!
+ 0
7 )
"#$%$&$"# ' (
!
'
! ,
!
? ,3
+
3 !
!
3
@7 K
3
!=! !,3
3 7-
3
!!
!,3
+
+
+ 5!
,
!,3 ,
/ <<
!
?
! ! @ 705 C 7C+ ! !,3 !=,3 5 !,3 ! , ! 7 ! !5 !3 ! ! 5 ! <;<< 7
! !3 !
!
5
! !
!,3
!,3;!
$ 3
,
?
! !,3
!<
!
! !
<
H <<
+ !
3 << 7
<;<< !
<
3
3
,
$ %
!
<<
3 ! 3 !=,3 !,3 !=,3 !,3 !
! , +
,
;
7C 7>
! !
!
4;$. ! +
3 ! !
! 7
!! 4 , !! ,
! !!
, !
+
<;<< ,
4;$.7 C ! ! <<
<;<< ! !!
!
!< &
+ !
!!
!!
3
B
3
<;<< 7 7 +!
3
3
!=,3 !,3 !=,3 !,3
%
, 7
3
+
!
! 7$ %
! ! << 7
!
!!
!
*. H $ %
!
!
!
! !
3
5
3 ! + 3 3
4
%
+ ,
4
!
+ !
+
3 !
3 3
+
,3
3
!3 !
! !,3
@ !
!
<;<< ! ,3 !=,3 !,3 ! 3 + ! , 4 , !! , 7<;<< C*@! <<
5
!
!
!,3 !
!
3
! ! ,
!
+
!7
3 !
!
!
!,3
!,3
! 3 <;<< 7 C 3 3 ! ! 5 << )->;<< 7 ! % ! ! ! ! 3 ! ! 7 <
!
+
<
3
5
<;<< 7 C 3 ,3 ! 3 !
!
L#
)
"#$%$&$"# ' (
'
!
'
"!
("! "! " ! << ! !,3 ! , ! 7 > + , ! !,3 7 5 !, ! !,3 !=,3 !,3 ! ! << ,7 ) + + + , ! !,3 ! + + + + 7 )
("! 3 !=,3 ! !,3 !=,3 + !=,3 !,3 , ! , 7 ! ! ! , !! !=,3
<;<<
! ,3 7
! & <;<< ! 3 ! !! ++ <;<< 3 ! ! ?3 ,3 7
5&
,
)
#
+
7
7
3 2+ F @
F
!=,3 !,3
3
3 76+
+ 2+
/ !
!
6
3
3 ? 3
C
7
3
!
@ 3
5 !
7 C
C
!,3
70
*
7
+ "! + ,
+
+
7 C
!
+
6
6 , + 3
!,3
!
5
7!
!
H?
! 7 5 7
<<
+
3
!
!
5
7 C <<
5
!
+
! ! !
7 +
3
7>
!
+ H ! 3
3 ! %
?+
@L
L +!
!
,
!=,3 7 !
!
! 7$
3 )
!
$ +
* 7
, 3
+
7
3
3
7
3 7 5
+
7
?+
+ 7 5
@ !
,3 7 $
5 ! !
+
5 !
3
+
7 5!
7
)
M5
"#$%$&$"# ' (
!
$ 3
!
,3 + ,3 3 C +
7+ + ! 3
-
'
! 3 + 5
4
+ ?4
7
&
,3
3 @
,3 !
2+
!
3
7 2+ +
!
,3
+
.
!
+ !
!
+
,3
7
/
!
!
!
"!
+ "!
+
!
+
3
4 / 1
! +
+ !=,3 !,3 !
!
++
+ ! 2+
!
1 $
!
!
+
<
)
3
+ 012 !
2+
+ 79
+ 7 ("! "!
/
"!
+! 5 !
7
!
"!
!
+ ,3
5
7$ ?E + ! !3 + 3 + ! ! + ! 3 ! ! 3 !
#
+ ?
!
4 &
@ ! +
3 !
,3 @7
3
+ !
!
+
/ 012
+
5
4 & 3
7 7
+
6 7
!
!
7. ! +
!,3
+ 3 !3 C ! <<
3
3
7
3 !
3 ! ! ! <;<< ! )-> <<
7 012 ! ("! +
$ "
7 ("! "!
+
! & !
)
.
<< )-> << 7
3 !
3 <;<<
!
+
&
,3
5
!
5 !=,3
!
!,3 ! 5 ! 3 7
!5
+
5 &(5
3 !
,3
;
5
9205
7 5
!
3
!
3 +
4
! + ! !3 ! !
7 5 7 ?< ,3
!
0
)-> << !
,3
! !
!
+5 5
5 ! 5
@ 5
/7 )
0
"#$%$&$"# ' (
!
'
>
5 3
! <;<<
! ?<;<< @L ' ! %
+ ? !=,3 !,3
!
!,3 +
!
!
5
+
!,3
"!
! "!
!
! !
+
%
!
!
+
! 4
4 2
!
! 7
+ ("! + !
@
5 3
"!
++
+
!!
3
" 4
+
+
8
-
,
, !
!
!=,3 !,3 ! !,3
<;<< 3 + 3 3 <<
7> !! F 74
+
+ 7
+
+ +
3
<;<< 5 ! 3 !
! !,3 !
, +
3 ))
!
! 3
!=,3
!B)-> << 3 +
,
3
3 !=,3 5
0
<< !,3
! D
7
0+ . !
("! !
!!
,
+
7
/ 3 ,3 5
! !
! 7
NO
+
; 4 &
,3
! !,3 +
,
!5 !
P @97 $
, ,
5 !=,3 ! !,3 ! + 7
! 3
!
3 !
3
!
!,3 7 <;<<
+
7 7
D 5
/ !
! !3
,
? @5
!
H? 7
+
0 .
! ,3
! !,3
!,3 ! !=,3 <;<<
? ! ! @7
!
3 5
+ !
+
,3
;
+
! 5? ! @5
!
+ 7
>
!
+
3 +
?
9
3
3
@
7 $! !
A6 ?
@A 6
4
&
,3
5 &(5
;
5
9205
7 5
97
4
&
,3
5 &(5
;
5
9205
7 5
97
!
)
"#$%$&$"# ' (
!
?
'
@
3
?
@
!
+
, ! !
!
@7 (
5
+
! A"
!! !
?
@
5
!? + 5
6
'
9
+ 7
"!
4 &
+ 3
3
7
H ." !
+
9 ! ! ("! "! 4 ! + 0
! + ! !
"!
+
0
#
+ +
"! / "!
!
+
/ "!
("! "! #
++ ! ! 4
,3
5:
++ !
!
! + C+ 3 C*;
!7 $!
!
! !
!=,3 !,35 ! ,3 ! ! !=,3 7 5 3 ! !,3 D ! O 7 !=,3 !,3 !
+ , , 5
+ C* << 0 K
,3
!
! 3 A
5
! + 3
+
! 3 !=,3 7
!5
1; 3 !,3
!
!,3
! + 7K
3 + +
3 5
!
!
5 !
+ ! !=,3 !,3
!,3 !
5
7 5
+ 3
+ 3
3 5
<<
+ 3
7 .< 0
"!
"!
!
+ $ ! $
&
("! / " +
! "! +
2
! & <=
! "!
+ !
! & "!
&
! !
! " ! !
!
4
+
+/
#
1
/
! !
$
+ =
!
!
! "!
! = 1 ,3
5 &(5
;
5
9205
7 5
97 )
9
"#$%$&$"# ' (
!
'
! ("!
"!
$
! + !
!
+
!
53 !,3 !
+ 3
3 5 7C+ !
7 5 ! 5
# < 3
,
, !
!
,
!
+
! ! 3
!
+
! ! 4
3
+
+
!
3
3
!=,3
,
3
3 3 ! !B)-> << 3 + + D 7
5 !3
5 "( 9205 #5
!
3 4
!
!
; 7
05
9205
5
3
!
3
+ <;<< << !,3 3
3 !,3
! %
7> !
,
3
+
5 <<
+
05
!=,3
+ ! +
7
/
;
<;<< ,3 7
!
7
3
"(5
!=,3 !,3 3 !=,3 B 3 7* 3 ! !,3
#
!! 7
!=,3
4
7 ! !=,3
+
! 4
/
!=,3 B+ ! !,3 ! 7 ! + ! , ! ! +
?
7 5
/ +
!,3 ! , , ! ,
! ("!
+ 7$
! 2+
-
2
"! !
+ !,3 ! ,
!
, ! ! !
7> !=,3 !,3 !
!
+ 3 ! !
+ , + 7
+
,
!,3
!
,
= !
! ! !
+
/ + !
&
!,3 3 , !
!=,3 !=,3 !,3 !
+
!
#
+! "!/ ("!
!
C+
"> ?? ! !
$
,
+ / ?? "! &
3
, + ,7
70 7
7 )
1
"#$%$&$"# ' (
!
"
!
#
'
$
%
$ %
!5 $
3
!
!,3 +
!=,3 ! , 3
3 76
, !
3
@
!
B
!,3 +
+
5
! 7
3
3
,3 +
-
!,3 !
5 ,3
!
!! ! 7&
+
7
7
!
!
!
+
!
7
!5
%
%
04-4 > (
+,
+ + 3 !, + ! !,3 !
! ! 3+3 3
%
!!
-% .#/
!3 !=,3
7-
" >
$
4;, !! , ? ,3 ! ! 5, , 7 != +3 + ! !,3 + ,3 + ! !! !,3 , !7 > ! !,3 !,3 != + , ; , !
!
A
>
! 3
!
7.
! >
,
@7
+ 3
!
3
! 3
!
,
!
> 5
7 +! !
!
!7 !
! << 7 7
3 >
+
3
!
,
(
!
.
+ + 3
!
! 3 +3
! ,
!! 3;3 3;3
! !
! !
3 +
!
5
!
> L G ,3 +
+
7
,3 !
3
+ 3
!
7
!
!,3
7
!=,3 !,3 ! ,
! ,3 +
!
! !!
!
7% 7>
D
<<
>
, ,
Q !
! !,3
! C> ! + 7
! !
!
, !
3
3
5 !7 6 +
!,
3= !3
0
+
!
!=,3 !,3 ! 2+
3
4
! !
5 + , 3
%
7
+
2 C C 3
#
B; !=,3 !
3
> @
+3 ! ?<
!3 3 !,3
,= ! !
! !
!
4;$.7 +
7)+ !
! 3 !
! !
+ 3 3
>
+ 7
+
+
)
/
"#$%$&$"# ' (
>
!
! ,
3
! !! !,3 + !
C> ;
'
+ 5
+
;
+ !+
7% 3 7
!
! + 5
>
! ,3 !
@
"
! ! +
!
4;$. + @
, !! , !
!
?. !; !,3 ! !! ! !
+ ,
7
!
,
A ! + 3 ! ! !,3 ! ! ! !
! !! ?" ! !! ! D !,3 7
, 3
!=,3 7C+
+
,
!!
!;
!
!
!!
,
I !! !,3 !,3
!
!
!5 !5
!,3
!
3 7
3
!,3 !!
! !
!
! !! !,3
+ !
3 !,3
!
! 4;$. , !! , + ; 5 ! ! !,3 ! !
++
, !5 D 7
+ !
+ , !
!
+
!!
!
!,3
!
7
7
!! !7 " !
!,3 + 7 !
! !=,3
+
! !=,3 <;<<
3 +
! !! !
7" 3
!3
+
!,3 !
7 ! !=,3
!
@7 4 ! 5
! !,3 !,3 2 R
! 3
+ C>
,
,
7 C + 9; R 7$ *H ; ;G , ! !! ! ! !,3 !!
! !=,3 !,3 ! 3 7 !
7 !
3 ,
3
!
,
!
! 7.
! +
!
7!,3
+ + 7"
7
!
"
!! !,3
!
+
@
!
3
!7
>
3
+
! !
!=,3 !,3 ! 3 !
!
!
3
!7
A C>
$
+
! C> 7 C + C>
!=,3 !,3 !
+ 7 7
!,3 3 !
!
!
!
!
!,3 ! +
!! !=,3
!7
)
"#$%$&$"# ' (
.
!
'
, !
! +
! !
+
3
!
,
!! !
,
7
" ! !
!! + !=,3 !,3 ! !! +3 + 7( ! !! + ! ,, ,3 ! ,3 ! 7$ 4;, !! , + ! !! !,3 H D ! 5 ! ? ! ! ! ! !,3 @ % - 7. ! !, ,3 + ! !! !3 ! ! ! 3 7C 3 ! ,3 !,3 ! , ! !7 3 ,3 ,3 3 53 ,3 ! ,3 5 ,3 ! 5 !=,3 !,3 ! 3 5 , ! @!7 C + 3 ! !, 3 ! 7 + ! ! , ! 3 7 3 ! ,3 + ! !,3 ! !=,3 !,3 ! !7 ! + !=,3 + !=,3 ,3 ,3 !=,3 !,3 7" ! !! 3 + ,5 + + !=,3 + !=,3 ! ! + 7 @
"
H <;<<
!
3
3
!
5 !
!,3 !
!
+
! +
3
.
7 7
,
! !
! )
" " , ! 3 3
!!
3 !=,3 !,3
!,3 3 ! + 7 !=,3 !,3 ! ! 3 !,3 ! , ! !,3 ! ! ! ! !,3 !=,3 + !=,3 3 3
5
7 3
! 7 ",3 5 ! !
!,3
3
,
!
! ,
! 3 ! !,3
3 !
!
!=,3 !,3 <;<<
!!
!
+ ;
7
!!
4;, !! , ,
?
!!
+ 3 +
!!
@7 6
+
+ !
7>
+
!
+
!!
+
!
/ R 7 3 ! 74 !
+
3 , +
!,3 ! +
!!
!
,3
+
!7" !
,
$
! 3 ! ! !
3
3
7 ! 3 3 76 !
!7
4
!
!,
,3 +
!
!!
L
!
3
!
!!
9 )
"#$%$&$"# ' (
$
! ?!
@
!
! << !! ! !!
"
3
!
@
3
7
!! ! 3
!
!
!!
!
!
7. !
3 <;<< !,3 ! ,
3 3 !
A" , ! 3 !
3 + 3
+
8
'
!,3
, !! , 3 !
4 $.5 !
!
,
3
5 !
! ,
!
,
;
7
7" +! "D, !! 3 . !
!
!=,3 !,3 ! 6 !! !!
!
! D, !!
4;$.7 3 5 5+
3
! !
D, !! 3 3 =@!7 C + ! + 5 ! + +
@
+
"
A "D, !!
!
!3
"
! !
!=,3 !,3 ! 3 ! ! !
3
!7
!
,
3 ! !
!
7
!=,3 !,3 !
! !
3 !
!3
!
7
!=,3 !,3 !
!7 >
! 3
7. !
:
C $ $ E 3
6 !!
3
,
! !
!,3 3 4;$.
!
!!
,
;
!,
! +3
! / 0)
3
D=!
5
!!
!! !
!5 ! % -7 7
!
3
5!
L 5
3 + >
,3 + S)
3
!,3
+
+3 << +
, , !
4
!3 !
,
7
4;$. !5 ! ! << !! +
! ! !
!
+
AC
!
!
!
7 +3
+
@
! +
!
!
!
! ? D, !!
@ ! 4;$.7 !
7. 5 !
! 3
2 C+?
@
5
7 +
3 !
!5
, ,
3
3
!,3
3 D, !!
7.
B
=@! +
7 !
!5 3 ! ! 7
3
R ,3 !
,3 ,3
5 3
!
,=5 !
3
<< + 7 C+ !! !=,3
3
D, !!
!,
,
,7 )
!! !,3 !
3
+
,! 0 )
5 ! !
=@!
H0
;
7
"#$%$&$"# ' (
!
T
'
7"
!
3
3
) !!
-
+! 3 +!
3
+
! !! <;<< 7 $ 3 ,3 + 7$ !
+!
+
!,3 !
!! !!
!
=! D
@
"
A +!
!
,3
!! =! D 3
! !! +!7 ! ! !! !! ! 7
-
3
D ("!
!
"
+ 5 ! ,
+ 73 =! D
@ ""
+ @ ""
7 76+
!!
7
3 + 3
7
+
3 !
,
!
,
, !
3
!
> 3
"
A
!
3
<;<<
! !,3 !
!
+ 3 !,3 !
+
!
! !
,
!!
! !3
!=,3 !,3 ! 7C + 3 +,
<;<<
+ !! + 3
!! C*;!=! ! 3 ,
F
3 !
76+
,
! !
7
; $
4;$.
!,3 !
! !
=! D
$ E & !=,3 !,3 ! !! F <;<< 7 , ! ? !=,3 !,3 ! !! @ 3 ! ! 7C+ ! ! !,3 ,3 + !=,3 !,3 + 7C C*;! , + ,3 ! B 3 ! !,3 , 7
3
F
!
"! 3 3
@
+ ?"
+ " !! ! +
! !
+ 3
,3
! !
+
! + ?"
+ 5
+
3 !! 7.
+ !3
7
!
7. =! D
+
,3 6
3 =! D
.
%
!
3
!
; ) !=,3 !,3 ! *H ; ;G 3 ! ! !7
! 5
! ! 5!
,
; , !7 $
! !
! !
!!
3 @!
! +
!,3 ,3 !! ! 4;$. , !! , !
L =!! !! !5 3
@! !5
!,3 !
!
)
"#$%$&$"# ' (
!
.
3
!!
+ U U U $ !
7 !
@!
+ 3 + H
!
,3 !
+ !
3
!
!=,3 !,3
!7
! ! << <;<< 7 % << 3 B 3 ! ! + ! ! + ! ;B , !!
3 !! 7C+! ! !,3 ! !! 7C+
! +
,,
C 3
!
! !
3 ! + ;B !5
!
!
@
"
!
! , !! <;<< !3
A
! !! + 7C+, 3 7$ ! 3 ! 7
!
!!
3 , 3 ,
;B
G " # , $ ( ,3 "!
4;$. ! !! 3 !,3 ! , !
+ D ! ! ! ! !=,3 !,3 ! !
!
3 ! +
!
,
! !! ! ! !=,3 !,3
5
7$
+ 3 !
!
!! !,
!
!
, !! , 3
7+
!
4;$.5 ! !
!
3
7
H;#CI ,3 ,3 + ?
+
,3 E ,3
!,3 3
"!
7 + ;#CI J "! !
H .1
"! 5
!! Q ,3 ! + !7
!,
3 !! !!
3
!, -E( @ "!
4
5
!
!, ! , "! ,3
!
<;
3 7> !=,3 !,3 ! ! , D ! ! !! !3 3 ! ! !! ! , ! ! !, 3 7 ! ;B , ! ! ! !,3 ! , ! !5 (%-; !5 B !3 ! , ! ! 7 ! ! ;B , !" ! ! 7
+ !, 5 !=,3
!,3
%
3
!
!5
0
7C+
!
! ,3
$
%
'
5 + -E(7 T
,
,3 +
!
0
# 7
,
3 ! 7(
!,3 -
,3
+
,3 ,3
!
5 !
+
,
!
D !
!! 5 ! !,3
+
!
!
!,3
!
E ,3
+ ( ,3
-E(
!! )
0
"#$%$&$"# ' (
,3 3
!
+
,3
+
,3
!
,3
+
! ,
!
! !
!
!
+ +
@
,3 +
,3
! ! ! <;<<
"
! 3
A !
! 3
!
+ !
! <;<<
!
!
!
+
5
3 ! ! !,3 !=,3 !,3 ! !7 !! ! ,3 + ,3 ! ,3 + ,3 7! ! ! , !! , 4;$.7 ! !=,3 !,3 ! !5 3 ! 7 +
3
,
,3
7. !
,
3
,
!
,
7
,
,3 + 7
! <;<<
3 # 6 ?<
3 !!
7
!
! !!
! 3
7 !
3 ,3
!
'
("!
!=,3 !,3 ! ! ! !=,3 !,3 ! 7
3
+ !!
" ! ? !=,3 ! , B !=,3 ! ,
!
@ ! @
!
!
+
7 $
3
!
!
3 !=,3 ! , , ,! , . 3 !
"
?
!,3
!
!
! !
!
C*;
,3 3
!
!
,3 ! ?< , !3
!,3
!
)-> << 7 * ! ! !, , ! , 7 ! , ! ,
! ,3 !
! + !,
7
A> + !=,3 ! , 3 ! ! ! !,3 + !=,3 ,7" ! ! + !=,3 ! , @ ! + 7
,
!,3 3 ! 7"
+ 7 !
!=,3 ! , )-> << 7 C + !=,3 ! , ! ! 7
!
3 @
!,3
B !=,3 ! , 7 ! 7
+ !
+ ! <;<<
3
!,3 C*;
I +
3
! !
!
! @
)
"#$%$&$"# ' (
!
'
!5!
% %
%
+,
%
$
-% .#/
0 %
%
+,
(
%
$
-% .#/
( 1
> , B>= ! C 33
; ,
=
!
3 ! !B)->;<< 4 5 <;<<
B
!
" !
3 ! !B)->;<< 4 <;<< !=,3 !,3 ! ! 4 ! !,3 !=,3 !,3 ! ! 3 ! !B)->;<< B 4 3 ! !B)->;<< B 4
!!
" ,
!!
"D, !! 3 3 =
#
( 1
B
%
3 ! 4 +! 3 ! 4 3 ! 4 3 ! 4 3 ! 4
B E ! )!=,3 ! !
!! !,3 !
!! !!
B
!! B
,
,3 B
-
!=,3 ! , B
!B)->;<<
!B)->;<<
<;<< 3 !
!B)->;<<
3 ! !B)->;<< 4 !=,3 !,3 ! ! J 4 ! !,3 !=,3 !,3 ! ! B
B B
3 ! 4 3 ! 4
!B)->;<< !B)->;<<
6
$
6
+
/
B !B)->;<< B !B)->;<<
!B)->;<< +
%
3
C
!
! !
!=,3 !,3 + !
<;<<
! !!
H +
2+
3
7
!
<;<< !
!B)->;<<
! !=,3 ! ,
+
"
!B)->;<<
! !
−
3 ! 4 3 ! 4 3 !
! !B)->;<<
B
!
−
3 ! B 4 +! <;<<
!B)->;<<
6
!5&
0
%
! C
#
#
4;$.
3
3 !! 3
7 <;<< 7 3
4;, !! , 3 ! !B)->;<<
<< 7
)
9
"#$%$&$"# ' (
!
'
3
!=,3 !,3 3
− K
5 !,3 ! !
+
+ !
!,3 ! !,3
! !,3 J
,
7 5 !=,3 !,3
+ 5
3 7
+ 3 7 + 3
!
!
!
3
!
!
7
!=,3 !,3
!5
<;<< 7 !B)->;<< 7
3 ! ! !,3
3
!
!
7
7 !3
!
.6
3
! 3 3 1 +
! 3
+ !,3 5
3
!
5
!
!
3
+ 7
$ ;
76 !
7 7
! ,3 5
!
3 95 + 2
!
!
+
+ 2 7
!,3
7
+
)
1
"#$%$&$"# ' (
0
G
,
!
!
'
+
&5 >
− − − − − − − − − − −
, +
, 7
. % << % E %
!
% ! .
,
!,3 H
! < (
!
! + ) !$ !
<< )!=,3 !%
! C*;
( 3 ! #
%
%
! !
3
K !
+
3
! !!
!
! %
4
!,3 *
!
+
+ ,
+
3
!
!
3 '
!
!
7 7C+ 3
7
#
) −
7 ,
3 + !
!
&5
+
3
%
, > ,
, ! 3
+
%
#
@ ?
1 !
!
+
3
!
@
+
2+
!
!
!=,3
L −
.
3
+
3 3 )
+
3
! !=,3 !,3
!,3
D 2+
!,3 7 ! 7
!
!
+
, 7
+ -
!
3 3
,
T 7)
,
+ 2+ +
2+
+
7 )
+
3 7$
) @ 4 42@ ("! "! 4 !
,3 +3 D 04-4/
3 + !,3
!,3 !
!,3 ,
!
" ("!
+
7
"!
!=,3 + 3
!
!
+ !
+
!
3
)
/
"#$%$&$"# ' (
+
!
!=,3
'
B+
!=,3
3
!
7$ !,3
+ !
!
!! !
+ + 3
3 ! > 5 7
+
!,3 ! , ! !=,3 B+ + !7 " ! > !
3 7! + ! !3 !=,3 !,3 ,3
! K
,
+
!
+ +
B+
+
7$
!=,3 + !,3
3 ! 7>
, !
+ ! !
,
!
! !
@
!7 . 7
!,3 ! , !! !7
! +
+ !5 !
3
!
! 7
!,3
!! +
7
!
+
! +
"
+ ! ! 7!
) !
+ !7
6
!=,3
,I !,3 !
!,3
! << ;% 7 !! +
!!
!B+
!=,3 !
+ 76+
,I + !!=! ! ,3 !
,
! ! +
+
.
!
!
+ ,
! &5!
+ ,3
+ 7
3 !7 4
!,3 !,3
.6 5 ! 7<
D
! +
!
!
J
! !,3 5 ,
, !
!5
! !,3
7
!,3
!,3
5
!
+ ! !,3 +
!
7
% 3
+ 7 !!
!
+
3
@ J
!3 + , I ,
! !,3 !
! !,3 !=,3 !,3 + 5 ,3 +
+ ) @
+
+
!=,3
+
+ !,3
!
!,3
!=,3 !,3 ! + !,3 ! , ! 7 ! !=,3 !,3 ! ! + !=,3 B+ !=,3 !,3 !,3 ! , ! !=,3 B+ !=,3 !=,3 !,3 ,3 3 ! ! !,3 ,3 3 7
!! 3
!
,3 !,3 3 + 3
+3 !,3
!
3
7
)
"#$%$&$"# ' (
!
(
'
%
5 ,
!
3
!,3 ! 0 7 B !=,3 ! , 3 !
3
?<
! !
5
% % .#/
#
%
+
3 ,
%
!3 @
+,
%
( 1 ; ,
=
!
B
!
! !
!!
"D, !! 3 3 =
% <;<< 3 !
!B)->;<<
3 ! !B)->;<< 4 !=,3 !,3 ! ! J 4 ! !,3 !=,3 !,3 ! ! B
B B
3 ! 4 3 ! 4
!B)->;<< !B)->;<<
! C B E ! )!=,3 ! !
!! !,3 !
!! !!
B
!! B
#
,
,3 B
-
!=,3 ! , B
3 ! 4 +! 3 ! 4 3 ! 4 3 ! 4 3 ! 4
!B)->;<<
!B)->;<<
6 6 −
$ +
/
3 ! B 4 +! <;<<
!B)->;<< B !B)->;<< B !B)->;<<
3 ! 4 3 ! 4 3 !
! !B)->;<<
!B)->;<< !B)->;<< !B)->;<<
B
6
5!
7
-
3 ! !B)->;<< 4 5 <;<<
3 ! !B)->;<< 4 <;<< !=,3 !,3 ! ! 4 ! !,3 !=,3 !,3 ! ! 3 ! !B)->;<< B 4 3 ! !B)->;<< B 4
!!
" ,
$
( 1
B
" !
7$ 3 +3
0
( > , B>= ! C 33
!! !
!! +
! !=,3 ! ,
+
%
!
! !
3 +
C
!
! !
<;<<
H +
2+
3
7
)
"#$%$&$"# ' (
!
'
!=,3 !,3
−
!
<;<< "
!
!! !! 3 << 7 !=,3 !,3
!
3
K ! 3
!
!,3 +
! !
! !=,3 !,3 + 3
! !,3 + 3
7 <;<< 7 3
4;, !! , 3 ! !B)->;<<
5 !,3 ! ! +
3
3
!
3
−
4;$.
+
<;<< 7 !B)->;<< 7
3 ! ! !,3
,
7 5 !,3 J !=,3 !,3
+ 7 7
7
! 3
5 ! 3
!
!
7
)
"#$%$&$"# ' (
)
!
'
*
%
)5 $
3
!
+ ! 5
!!
5
%
7
)5 - !!
3 !
?<
+ 3
!
!
!
B !=,3 ! , !
7
@7 5
, , !=,3 !,3 !
3
7
!
! 7
+
5 +
!=,3
, H > 5 !,3 ! +
+ ! !!
! !! +
7 !=,3 !,3 !
+
!!
+
!
VV
+ 4
!
7 , I
!,3
J +3
3
,3 7
!
!
,
7
.VV
+ !,
<;<< !! +
! 2+
7%
+ +
+
3 + )5!
7> +
+ !,3
!7
+
7
$ 6
!!
!
+
7 7 +
! 5
!
+ 3 3
$ !
!,3
+ !
+
) ! !,3 ! ,
! 3 ! ,
3 ,
!
+ ,3 ,3 !7 !
+
7
+
!
! !
! $
!
+3 7
!=,3 !5 + !=,3 ,3 !,3 , ! 3 ! 5 ! <;<< + )!=,3 !,3 )!=,3 !,3 K ! ! )K( 7 ,3 + ! + +3 ! 7 3 !=,3 !,3 + !=,3 + !=,3 3 !7 + 3 ,3 ! !=,3 !,3 3 !7 + 3 ,3 3 ,3 ,3 , + 7
)
"#$%$&$"# ' (
!
!
'
!
,
! !
!,3 !,3 ! !
7C
! !!=!
7 C+ ! !=,3 !,3 !=,3 !,3 3
!,3
! !
!,3
,
! C*;!=! ,3 !,3 , !
+ !
7
% %
3
+
C*; + +
!!
% C*;
7 ! !
+
!=,3 3 ! 7 ,I !=,3 !,3 7 , !
!
! !=,3 7
3
+
7. !=,3
+ !,3 ! ! ! C*@! !
! + 7
!
+!
! +
,I
3
+
+
3
!
+ 3
795 C*;!=! 7
!
! !=,3 !,3 , " ! + 3
!
! !
! )5&
+
.%<
.
<<
7
7
.
8 $ 3 ! ?< ! 3 3 ! ! 76 3 ! +
0
7<
+
>
+
+
7-
+
R
!7
+ ! !
+
+
+ !
! !
?<
!
B !=,3 ! , ! H > 5 ! !! ! ,3 !,3 ! , ! !,3
3
!=,3 !,3 ! <;<< + + > 3 , 7 3 ! + ! 3 7 !% % ! < .%< 3 5 , , !, 0 , 7$ ! ! 5 ! + ! 7 ! ! ?< ! B !=,3 ! , @ ,3 5 7 3
3
%
! B !=,3 ! , , ! , 5 %
+
% !,3 !
! ! C*;
! ,
!
7
3
7 %
3
9 ! ,3
+ !
3 !
76+ , !
3
7 2+
+
!
@
,3 !
@ !!
!
7
)
0
;
"#$%$&$"# ' (
!
% !,3
%
'
3 !, C*@! 3 % 9
7 9
3 ! Q 53 .6
!
! !3 ! +
7
3
7
!,=, ! ! +
!,3 ! , ,I !! + ! !
,3 + !3
3
!,3
! 9
! !
,! !
!
53 ,
+
!5 7C 7
8
K
2
4
)
#JKMBHF
#JKMBHF
!
"# $%&'( +
)(*
!"
#
$ %
!
& '
(
) *
+
,
#
+ -
.%.
! $
"
/
0! . $
0
1
*
2
$34 ,
$ 1
#$
%
"
$ 8 6 , 6
$
%
$34 (6 $259 77(
%
7) $34
$34
6
7- 6
7
)
:
$25 #
*
;' $25
9
5
$ 6. 6.
< ,
$34
<
! $25
8
6 , = ,
7 9
(0 )
9 9 9 9 9 9 !
6 6 6 6 6 6
, , , , , ,
"
7 7 7 7 7 7 #$
$25 8 *$ $ 2 % % %? 2 C 1, . D 3
;'A: ;'A ;'A& ;'A> ;'A' ;'AB ;':A ;':: ;': ;':& ;'@@
6 6 6 6 6 6
&$ ' (&)
%!
&
7 7 7 7
0 : (*$ $) 0 ( 0 &( ) 0 >( ? 0 ;( ) 7 0 @(
7
) )
& $34
=
,
9
(6
7)
, (6
,7) , (
,
(&)
$ $25 ,
-
)
,
)
, ,
(
%
*
+
$34 $
$25
-
6
7
@@ $25 7
$
, $25
6(
$ 6(
63
,
3 "
)$
)
)7
$25
;'@@ )7 "
(&)
0 ;C $
$25
$ 0 B 1, $ 6
6
7-
$34
2
1
4
E
.
$
'0 '
' :B #
:B
'0 $
2 2 >
,
. A:>
$
,
1,
Zorginstituut Nederland Ter attentie van mevrouw O. Overeem Per adres
[email protected]
Datum
Bijlage(n)
27 maart 2015 Contactpersoon
Doorkiesnummer
Djieuwke Verseput
8961
Ons kenmerk
Uw kenmerk
Dir/devt/159390/2015 Onderwerp
Duiding afbakening Zvw en Jw
Geachte mevrouw Overeem, Op 5 maart ontvingen wij uw verzoek om een reactie te geven op uw conceptrapport ‘Kindergeneeskunde’ met uw duiding voor de afbakening van de Jeugdwet (Jw) en de Zorgverzekeringswet (Zvw). Deze duiding spitst zich toe op de productgroep ‘psychosociale pediatrie’ uit het huidige medisch specialistische bekostigingskader in de Zvw. In deze brief treft u de reactie van GGZ Nederland aan. Algemene reactie U vraagt ons antwoord te geven op de consultatievragen, maar eerst willen wij een algemene reactie geven op de conceptrapportage. Het rapport zet op heldere wijze uiteen wat de productgroep ‘psychosociale pediatrie’ omvat. De redenering is helder, consistent en medisch zo verantwoord mogelijk. De diagnostiek en de behandeling bij psychosociale pediatrie werd tot 2015 gefinancierd vanuit het bekostigingskader medisch specialistische zorg. De vraag is nu welke zorg behoort tot het domein van de jeugd-ggz en daarmee tot het domein van de Jeugdwet. Via uw duiding met een financiële insteek wordt bepaald wat des kinderarts is en wat des kinderpsychiater / wat des geneeskundige kinder- en jeugdpsychiatrie. Met uw duiding wordt vooral bepaald wat wel of niet des kinderarts is. Dit geeft de zorgverzekeraar en de gemeente alsook het algemene ziekenhuis de nodige duidelijkheid voor in- en verkoop. De vraag wat binnen de Jeugdwet cq de brede jeugdhulp tot de curatieve jeugd-ggz gerekend wordt, is evenwel van belang om in de nabije toekomst te bespreken, mede in relatie tot de knip bij 18 jaar, bij de overgang van de zorg voor de jeugdige van Jeugdwet naar de Zorgverzekeringswet of de Wet Maatschappelijke Ondersteuning (Wmo).
Brancheorganisatie voor de geestelijke gezondheids- en verslavingszorg
Antwoorden op de consultatievragen 1. Duiding welke ggz-zorg overgeheveld is van Zvw naar Jw Voor de duiding neemt u de wetsgeschiedenis als uitgangspunt. Dit lijkt ons een juist vertrekpunt. U vraag ons of wij ons kunnen vinden in de conclusie dat alleen de geneeskundige geestelijke gezondheidszorg voor jeugdigen tot 18 jaar (harde knip) met ingang van 1 januari 2015 overgeheveld is van de Zvw naar de Jw. Geneeskundige geestelijke gezondheidszorg (g-ggz) voor jeugdigen tot 18 jaar wordt door u gedefinieerd als die zorg die geleverd kan worden aan jeugdigen met psychische stoornissen, die voorheen behandeld werden vanuit het g-ggz kader in de Zvw. Daarmee duidt u de geneeskundige jeugd-ggz aan als die zorg die in uw ‘Advies Geneeskundige Geestelijke gezondheidszorg, deel 2’ (juli 2013) gerekend wordt tot de verzekerde g-ggz. In uw advies uit 2013 sluit u aan op het classificatiesysteem DSM IV. In dit advies geeft u aan dat de ggz voor het jonge kind (0-3 jaar) conform de classificatie DC.0-3 ook tot de verzekerde g-ggz behoort. Ter verheldering van de afbakening van de g-ggz voor jeugd beschrijft u dat de zorg die de huisarts/POH biedt en de ggz die wordt geboden als onderdeel van de integrale behandeling van de (somatisch) medisch specialist) alsook de psychofarmaca gehandhaafd blijven onder de Zvw. Wij kunnen ons vinden in uw conclusie dat de verzekerde g-ggz, zoals bepaald in uw advies in 2013, is overgeheveld naar de Jeugdwet. We hebben daarbij de volgende opmerkingen: De psychofarmaca voor jeugdigen die extramuraal worden behandeld, blijft onder de Zvw vallen. Dit geldt niet voor de psychofarmaca die intramuraal wordt voorgeschreven en verstrekt. Deze medicatie komt ten laste van de gemeenten. Een andere kanttekening betreft uw aanname dat er altijd sprake is van een harde knip bij 18 jaar. In paragraaf 2.4.2 geeft u aan dat u uitgaat van een harde knip bij 18 jaar met het argument dat ‘zodra de jeugdige 18 jaar is geworden deze zorg direct overgaat naar de Zvw’. Het is de vraag of dat zo is en zeker of dat zo blijft. Als de gemeenten psychosociale zorg, behandeling van aanpassingsstoornissen of de zorg bij bijvoorbeeld kindermishandeling met V-codes of ander producttyperingen/coderingen vergoeden, is de continuïteit van deze zorg bij 18+ niet te bieden vanuit de Zvw omdat deze zorg(producten) geen onderdeel vormen van de Zvw-basisverzekering. De gemeente blijft in dat geval, vanwege het ontbreken van een ander wettelijk kader, de financier van deze zorg tot 23 jaar. 2. De duiding van de afbakening Zvw en Jw U vraagt of wij ons kunnen vinden in de conclusies van hoofdstuk 3. Het hoofdstuk bevat een heldere uitwerking van de diagnoses in de productgroep psychosociale pediatrie en een eveneens heldere duiding die wordt samengevat in de tabel op bladzijde 22. In het onderstaande schema geven wij in de vierde kolom onze reactie aan. Bij een aantal beelden noemen wij dat zowel diagnostisch als therapeutisch het zwaartepunt ofwel meer op het terrein van somatische zorg ligt ofwel meer op dat van de ggz. Voor optimale, optimaal snelle en daardoor vaak minder dure zorg is het dan gewenst dat vanuit beide financieringskaders behandeld kan worden
Hoofddiagnose productgroep psychosociale pediatrie ADHD
Duiding ZINL Domein < 1-12015
Duiding ZINL Domein > 1-1-2015
Reactie GGZ Nl op duiding > 1-1-2015
Zvw huisarts/pohggz, mzs
Jw (g-ggz)
Eens met overheveling naar Jw Eens met laten vervallen uit Zvw mzs.
Breath holding spells
Eetstoornissen
Encopresis
Niet eens met laten vervallen Zvw huisarts/poh-ggz in kolom >1-1-2015 Eens
Zvw huisarts/pohggz, ggz, mzs
Zvw huisarts/poh-ggz, msz
Zvw g-ggz voor psychische stoornis, mzs voor somatische gevolgen psychische stoornis) Zvw huisarts/pohggz en/of msz
Jw Psychische stoornis
Eens dat zowel Zvw als Jw genoemd worden.
Zvw-msz voor somatische gevolgen van de psychische stoornis
De Jeugdwet maakt een knip tussen somatiek en psyche. De grens somatischpsychisch is in de praktijk niet altijd scherp te trekken.
Zvw huisarts/poh-ggz en/of msz
Eens
Het is denkbaar dat in een aantal gevallen gedragswetenschappelijke kennis noodzakelijk is die niet voorhanden is in de pediatrie. De prestatie consultatie en advies (Jw) kan hierin voorzien. Wanneer meebehandeling geïndiceerd is, dient dit onder de Jw te vallen.
Voor een aantal stoornissen, zoals deze geldt dat zij vaak samen met andere psychische stoornissen voorkomen en/of daardoor (mee-)bepaald worden en die om (mee-) behandeling vragen. Als sprake is van dergelijk mee- behandelen, dient dat onder de Jeugdwet te vallen.
Excessief huilen (huilbaby)
Zvw huisarts/pohggz en/of msz
Zvw huisarts/poh-ggz en/of msz
Eens dat diagnostiek en waar nodig behandeling door kinderarts tlv msz Zvw is.
Maar na uitsluiting somatiek Jw opvoedondersteuning en/of als gedragswetenschappelijke interventie noodzakelijk is kan ggz-behandeling nodig zijn (DC 0-3 jarige diagnostiek en behandeling, onderdeel van de verzekerde curatieve ggz tot 1-1-2015). Deze zorg valt onder Jeugdwet Bedreigde ontwikkeling kind
Zvw huisarts/pohggz en/of msz
Zvw huisarts/poh-ggz en/of msz
Eens dat als deze diagnostiek plaatsvindt door de kinderarts deze dan vanuit het msz wordt gefinancierd. Het vermoeden van een bedreigde ontwikkeling / vermoeden kindermishandeling kan ook een reden zijn om te verwijzen naar de jeugd-ggz. Deze zorg valt dan onder de Jw. De diagnostiek en behandeling vanuit de jeugdggz betreft niet alleen de diagnostiek van het kind, maar ook van het systeem. De deskundigheid in de jeugd-ggz, ook ten aanzien van psychopathologie van ouders en het hanteren daarvan, is noodzakelijk om trajecten optimaal (snel en goed) te laten verlopen.
Leerstoornissen
Onderwijs
Eens dat dit niet valt onder het msz. Bij leerstoornissen concludeert u dat dit nadrukkelijk de
verantwoordelijkheid is van de school. Bij leerstoornissen die samengaan of samenhangen met ontwikkelingsstoornissen is behandeling in de jeugdggz aangewezen. Gemeenten zijn nu verantwoordelijk voor de inkoop van zowel jeugd-ggz alsook dyslexie-zorg. Wij vragen ons af of uw duiding consequenties gaat hebben voor de wijze waarop gemeenten naar deze problematiek en bijbehorende verantwoordelijkheidsverdeling gaan kijken en wat dit in de praktijk gaat betekenen voor jeugdigen en ouders die hiermee te maken krijgen. Psychiatrische stoornissen (autisme en depressie)
Zvw Huisarts/pohggz en/of msz
Jw (g-ggz)
Eens dat diagnostiek en behandeling van psychiatrische stoornissen onder de Jw vallen. Kanttekening hierbij is dat de diagnostiek van autisme vraagt om differentiaal diagnostiek ter uitsluiting van een aantal somatische stoornisssen of syndromen. Zeker waar sprake is van comorbiditeit zoals epilepsie of een verstandelijke beperking is dit van belang. Deze differentiaal diagnostiek zou onder de Zvw moeten vallen. (Nb: de noodzaak voor verrichten differentiaal diagnostiek kan ook bij andere stoornissen dan autisme nodig zijn.)
Slaapstoornissen
Functionele klachten
Overige psychosociale problemen
Zvw Huisarts/pohggz en/of msz
Zvw Huisarts/poh-ggz en/of msz
Zvw Huisarts/pohggz en/of msz
Zvw Huisarts/poh-ggz en/of msz
Zvw Huisarts/pohggz en/of msz
Zvw Huisarts/poh-ggz en/of msz
Wet op de jeugdzorg
Jw (ondersteuning bij psychosociale problematiek
Eens Voor een aantal stoornissen, zoals deze, geldt dat zij vaak samen met andere psychische stoornissen voorkomen en/of daardoor (mee-)bepaald worden en die om (mee-) behandeling vragen. Als sprake is van dergelijk mee- behandelen, dient dat onder de Jeugdwet te vallen. Eens Voor een aantal stoornissen, zoals deze, geldt dat zij vaak samen met andere psychische stoornissen voorkomenen/of daardoor (mee-)bepaald worden en, die om (mee-) behandeling vragen. Als sprake is van dergelijk mee-behandelen, dient dat onder de Jeugdwet te vallen. Eens dat zowel de Zvw als de Jw genoemd worden. De grens somatischpsychisch is in de praktijk niet altijd scherp te trekken. De categorie ‘overige problemen’ is weliswaar vaag, maar een enkele maal is de somatische diagnose niet duidelijk en is de betrokkenheid van de kinderarts gewenst en soms ook de enige ingang bij het kind en/of de ouders, ondanks de uitgebreide psychosociale problematiek. Deze optie moet in die situaties gebruikt kunnen worden, tot er meer
helderheid is over de reden van zorg.
Tot slot nog een afrondende opmerking over het rapport. U geeft in paragraaf 6.4 aan dat de betreffende middelen uit het msz naar de gemeenten wordt overgeheveld. De gemeenten zijn daarmee ook verantwoordelijk voor de inkoop van deze zorg bij algemene ziekenhuizen, als onderdeel van de jeugdhulpplicht uit de Jeugdwet. Het lijkt ons zinvol om in dit deel van het rapport nog een algemene opmerking te maken dat een goede samenwerking tussen zorgverzekeraars en gemeenten van groot belang is en blijft. Met deze brief hebben wij onze reactie gegeven op uw concept duiding. Ingeval deze brief vragen oproept, kunt u contact opnemen met Djieuwke Verseput, beleidsadviseur jeugd, via telefoonnummer 06-29020034 of via
[email protected]. Wij wensen u veel succes met de afronding van uw duiding. Met vriendelijke groet,
Ir. P.M. van Rooij, directeur
Memo
Aan
Zorginstituut Nederland
Van
Telefoonnummer
E-mailadres
Kenmerk
Marnelle de Groot Onderwerp
Datum
Reactie op consultatiedocument Kindergeneeskunde: afbakening Jeugdwet en Zvw
26 maart 2015
Algemene opmerkingen - In het consultatiedocument wordt aangegeven welke diagnoses per 1 januari 2015 tot het domein van de Zvw dan wel Jeugdwet behoren. Op het moment dat diagnoses uit de productgroep psychosociale pediatrie onder de Jeugdwet vallen heeft dit uitvoeringsconsequenties; zeker aangezien dit standpunt gedurende het lopende jaar naar buiten wordt gebracht. Ter illustratie: * Ziekenhuizen dienen de betreffende DBC’s per 31 december 2014 ‘hard’ af te sluiten. Dit heeft alleen plaatsgevonden voor de diagnose ADHD.1 * Gemeenten (in plaats van zorgverzekeraars) dienen deze zorg per 2015 in te kopen. Alleen voor ADHD is hiermee rekening gehouden; in die zin dat voor het jaar 2015 zorgverzekeraars namens gemeenten deze zorg inkopen en administratief afhandelen. * De financiële kaders voor Zvw en Jeugdwet dienen door het ministerie van VWS aangepast te worden. * De productstructuur medisch specialistische zorg dient door de NZa aangepast te worden. Met deze uitvoeringsconsequenties is voor 2015 geen rekening gehouden. Ook voor 2016 brengt deze timing knelpunten met zich mee. Zo is de beleidscyclus voor prestaties, tarieven en regelgeving 2016 gericht op vaststelling voor 1 juli 2015. Bovendien maken verzekeraars in april 2015 hun inkoopbeleid voor 2016 kenbaar. Hierin zijn de consequenties van dit standpunt nog niet verwerkt. - In het consultatiedocument wordt expliciet verband gelegd tussen aanspraak en bekostiging. Dit bevordert de vertaling naar prestaties en tarieven en draagt bij aan de begrijpelijkheid en uitvoerbaarheid van het standpunt in de praktijk. Deze werkwijze zou vaker toegepast mogen worden bij afbakeningsvraagstukken. Opmerkingen per hoofdstuk 2. Wettelijk kader Jeugdwet en Zorgverzekeringswet - In het consultatiedocument staat: ‘De NZa reguleert de tarieven binnen de Zvw en houdt toezicht p de naleving en zorgplicht door de zorgverzekeraars.’ De NZa reguleert de tarieven voor zorg (in de zin van de WMG); dit geldt zowel voor Zvw-zorg als niet-Zvw-zorg. Verder is een deel van de tarieven vrij. - In het consultatiedocument staat: ‘De psychische component is verdisconteerd in deze producten’. Voor consultatieve psychiatrie zijn specifieke DBC-zorgproducten beschikbaar. De medisch psychologische zorg (zoals geleverd door klinisch psychologen) maakt wel onderdeel uit van de integrale DBC-zorgproducten. - In het consultatiedocument staat: ‘Bij een eetstoornis is echter sprake van een parallel behandeltraject door de kinderarts en de kinderpsychiater. Er wordt een DBC-zorgproduct geopend door de 1
Zie CI/14/69c ‘ADHD en overheveling jeugd-GGZ’
Kenmerk kinderarts, die de jeugdige behandelt voor het somatische deel van de behandeling, dat onder zijn expertise valt (=Zvw). De kinderpsychiater opent een DBC GGZ voor de behandeling van de psychische stoornis, nu Pagina 2 van 4 Jw.’ In het document ‘Scheidslijn somatiek-ggz’, zoals opgesteld door VWS in overleg met het Zorginstituut, NZa en ZN staat de volgende lijn verwoord: ‘- Als het zwaartepunt van een behandeling ligt bij de jeugd-ggz en er is ook somatische zorg nodig (denk bijvoorbeeld aan basisgeneeskundige somatische zorg in intramurale setting), dan valt ook die somatiek onder verantwoordelijkheid van de gemeente (uitzondering: extramurale geneesmiddelen). - Als het zwaartepunt van een behandeling bij de somatiek ligt en er is in het kader van deze behandeling ook psychische ondersteuning nodig, dan valt deze psychische ondersteuning onder verantwoordelijkheid van de zorgverzekeraar. - Bij twee aparte zorgvragen is er sprake van twee aparte, parallel lopende producten.’ Hoe verhoudt deze passage zich tot bovenstaande lijn? Is er daadwerkelijk sprake van twee zorgvragen in bovenstaand voorbeeld? Dit blijkt nu niet expliciet uit de tekst. - In het consultatiedocument staat: ‘Voor zover behandeling onder verantwoordelijkheid van de kinderarts plaatsvindt, blijven de kosten voor rekening van de zorgverzekeraar.’ Waarom wordt dit gekoppeld aan het specialisme dat verantwoordelijk is voor de behandeling in plaats van de aard van de zorg (medisch specialistische zorg dan wel ggz)? Immers, een kinderarts kan ook een ggz-behandeling leveren (bijvoorbeeld in het kader van ADHD). - In het consultatiedocument staat: ‘Consultatie valt onder de verantwoordelijkheid van de verantwoordelijke behandelaar en wordt daarmee bekostigd door diens financier.’ Als een patient is opgenomen binnen de MSZ kan er een consultatieve psychiatrie DBC worden vastgelegd, als een psychiater in consult wordt geroepen. Een intercollegiaal consult door de kinderarts bij een patient die is opgenomen binnen een GGZ-instelling maakt onderdeel uit van de GGZDBC. Op basis van bovenstaand standpunt dient de consultatieve psychiatrie DBC ten laste van de gemeente te worden gebracht. Is dit ook daadwerkelijk beoogd? Dit betekent dat dit consultatiedocument een breder effect heeft dan de productgroep psychosociale pediatrie.
3. Proces van beoordeling en standpuntbepaling - In het consultatiedocument wordt geadviseerd de diagnose ADHD uit de productgroep psychosociale pediatrie te verwijderen. Echter, voor zorg aan patienten vanaf 18 jaar die onder behandeling zijn bij de kinderarts voor ADHD dient een adequate prestatie beschikbaar te zijn. Het verwijderen van de diagnose ADHD brengt knelpunten met zich mee voor de declaratie van deze zorg. Dit geldt overigens ook voor de andere diagnoses uit de productgroep psychosociale pediatrie die op basis van dit standpunt onder het domein van de Jeugdwet vallen. In de bijlage is een beknopte cijfermatige analyse opgenomen van de DBCzorgproducten uit deze productgroep bij patiënten vanaf 18 jaar. - In het document ‘Scheidslijn somatiek-ggz’ is aangegeven dat: ‘De behandeling van ADHD, of dit nu door een kinderarts of ggz-behandelaar gebeurt, valt vanaf 2015 onder de Jeugdwet en dus de verantwoordelijkheid van de gemeente. In het geval van de diagnostiek heeft het Zorginstituut geconstateerd dat diagnostiek door de kinderarts niet onder de Jeugdwet valt, maar onder de Zorgverzekeringswet.’ In het consultatiedocument wordt het onderscheid tussen diagnostiek en behandeling niet meer gemaakt. Kunt u dit toelichten? - In het consultatiedocument staat: ‘Zorgaanbieders gaven bij de technische consultatie aan dat de financiële ruimte binnen de DBC’s
Kenmerk soms te beperkt is voor de benodigde psychische zorg. Dat kan ertoe leiden dat kinderartsen nog een ander DBC-zorgproduct gebruiken om Pagina alsnog de behandeling van de psycholoog vergoed te krijgen. Dit is niet 3 van 4 beoogd.’ Hierbij dient opgemerkt te worden dat deze handelswijze in strijd is met de NZa regelgeving en dus niet is toegestaan. Ook dient opgemerkt te worden dat tot voor kort er geen specifieke kostprijzen beschikbaar waren voor kindergeneeskunde, waardoor de tarieven gebaseerd waren op kostprijzen voor volwassenzorg. Om die reden zijn er in 2012 en 2013 tijdelijke maatregelen genomen om de tarieven kindergeneeskunde beter passend te maken. Zo is voor een deel van de zorg gebruik gemaakt van academische kostprijzen, in plaats van kostprijzen van algemene en topklinische ziekenhuizen. Begin 2014 hebben wij een kostprijsonderzoek uitgevoerd, waarna de kostentarieven zijn herijkt per 1 juni 2014. Dit heeft geleid tot een stijging van de tarieven kindergeneeskunde met ongeveer 35%. Hiermee zou een eventueel te beperkte financiële ruimte binnen de DBC-tarieven moeten zijn weggenomen. Het heeft dan ook onze voorkeur om deze passage niet in het consultatiedocument op te nemen.
Aanvullende vragen Daarnaast wijzen wij graag op de door ons gestelde vragen naar aanleiding van het consultatiedocument. Het Zorginstituut stelt dat alle gespecialiseerde GGZ die in 2014 onder het pakket viel, overgeheveld is. Wat betekent dat voor ‘aanpassingsstoornis’ (geen verzekerde zorg in 2014) voor een jeugdige? Wordt dat via de aanvullende verzekering bij een zorgverzekeraar gedeclareerd? Mijn aanvullende vraag over de scheidslijn GGZ-farmacie gaat over methadonverstrekking aan patiënten die ambulant worden behandeld. De afbakening tussen GGZ en farmacie voor jeugdigen is helder. Gespecialiseerde GGZ is naar de gemeenten gegaan, de farmacie (ook als de pillen worden ingezet bij een GGZ behandeling) blijft in de Zvw. Zo is ook onze bekostiging ingericht (geweest). Pillen gingen via de apotheekprestaties voor ambulante patiënten. Met één uitzondering, namelijk methadonverstrekking. Hiervoor hebben wij een (overige) prestatie in de DBC productstructuur, ambulante methadonverstrekking. Het tarief dekt het geneesmiddel (methadon) maar ook de laboratoriumkosten om de juiste spiegel te bepalen. De reden dat het in de productstructuur zit is vanwege het middel (liever gecontroleerde uitgifte door de behandelde instelling dan dat de patiënt naar de apotheek moet) en de labkosten die er bij komen kijken. Nu is de vraag of voor methadon voor jeugdigen ook geldt dat het in de Zvw blijft en de behandeling van de verslaving bij de gemeente of dat methadon de uitzondering op de regel is dat GGZ naar gemeente gaat en de pillen in de Zvw blijven? Overigens hebben de gemeenten de productstructuur overgenomen, inclusief de overige prestatie ambulante methadonverstrekking. Wij ontvangen graag een reactie van het Zorginstituut op deze vragen.
Bijlage
Kenmerk
Een analyse van genoemde diagnosen waarbij is gekeken naar het percentage van het aantal gesloten DBC-zorgproducten bij patiënten vanaf 18 jaar in het jaar 2013 geeft het volgende beeld:
Pagina
Deze aantallen zijn verspreid over de volgende diagnosen:
4 van 4
Reactie LPGGz op consultatiedocument Kindergeneeskunde (afbakening Jeugdwet en Zorgverzekeringswet) Maart 2015
Het LPGGz dankt u voor de toezending van het consultatiedocument Kindergeneeskunde met uw duiding voor de afbakening van de Jeugdwet (Jw) en de Zorgverzekeringswet (Zvw) en de uitnodiging om een reactie op het advies te geven. Op deze uitnodiging gaan wij, als koepel van de patiënten- en familieorganisaties in de GGz, graag in. Het LPGGz kan zich vinden in de gekozen afbakening Jeugdwet en Zorgverzekeringswet, wel willen wij een aantal voorwaarden benadrukken die bijdragen aan een duurzame afbakening. Deze voorwaarden lichten wij hieronder kort toe.
Hoofdstuk 2 Consultatievraag: Kunt u zich vinden in de conclusies die wij in hoofdstuk 2 trekken? Wij kunnen ons vinden in de conclusies, mits aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: op vragen rondom interpretatieverschillen over financieringsvraagstukken tussen gemeenten en zorgverzekeraars horen deze partijen onderling een antwoord te zoeken en te vinden. De verantwoordelijkheid voor afstemming hoort nimmer bij de jeugdige en/of zijn wettelijk vertegenwoordigers te liggen of te worden gelegd. Het kan ook niet zo zijn dat misverstanden tussen partijen leiden tot (tijdelijke) uitsluiting van nodige (medische) zorg. Het is van belang dat genoemde partijen gezamenlijk duidelijke afspraken maken. Met name bij aanvang van behandeling en bij de overgang vanuit de Jeugdwet bij het bereiken van de leeftijd van 18 jaar tijdens de loop van de behandeling zien wij knelpunten die geadresseerd moeten worden.
Hoofdstuk 3 Consultatievraag: Kunt u zich vinden in de conclusies die wij in hoofdstuk 3 trekken? Het LPGGz kan zich vinden in de conclusies mits rekening gehouden wordt met onderstaande kanttekeningen: Met betrekking tot ADHD: In de consultatie wordt geen duidelijk antwoord gegeven op de vraag of de genoemde conclusie over de overheveling naar de Jeugdwet (Jw) enkel betrekking heeft op “verdere diagnostiek en behandeling” of ook op de ook genoemde “uitvoering van het somatisch onderzoek door de kinderarts”? Dit zien wij graag nadere toegelicht. Zowel bij ADHD als de genoemde andere stoornissen wordt de rol van de huisarts in de consultatie buiten beschouwing gelaten. Huisartsen zijn echter een belangrijke toegangspoort tot de zorg voor deze groep. Hun rol hierbij en bij het voorschrijven van vervolgmedicatie (na instelling hierop door medisch specialist) is belangrijk. Ook de POH-GGZ kan een belangrijke partner in het traject zijn. Omdat de zorg en behandeling steeds lager in de keten plaats vindt is meer aandacht voor het bevorderen van deskundigheid rondom psychische stoornissen noodzakelijk.
Met betrekking tot de verschillende stoornissen waarbij (mogelijk) sprake is van zowel een somatische als een psychische component: Onze zorg is dat ten onrechte, en ongewenst, drempels opgeworpen worden voor toegang tot essentiële zorg voor kinderen met de betreffende psychische stoornissen. Enerzijds is het van belang dat gemeenten voldoende zorg inkopen. Gemeenten hebben kennis nodig over de betreffende problematiek en daarbij passende zorg. Daarnaast is het van groot belang dat professionals op geen enkele wijze geremd worden (of het gevoel hebben geremd te worden) door de financieringssystematiek, om samen te werken met of door te verwijzen naar noodzakelijke zorg die door een andere professional buiten het eigen (financiële) domein wordt geleverd. De totstandkoming van wederzijdse kennisuitwisseling tussen professionals uit beide domeinen (Zvw en Jw) is essentieel om ervoor te zorgen dat professionals op de hoogte zijn van (recente) ontwikkelingen in andere vakgebieden met als doel de jeugdige en diens ouders/opvoeders de best passende zorg te bieden.
Hoofdstuk 6 Consultatievraag: Heeft u nog opmerkingen of aanvullingen bij de in dit hoofdstuk genoemde consequenties van het standpunt? Zorgvrager In lijn met onze eerder gemaakte opmerking in de reactie op de hoofdstukken 2 en 3 kan het LPGGz niet genoeg benadrukken dat bij gemeenten voldoende kennis in huis moet zijn van de verschillende vormen van zorg die onder de Jw vallen, èn dat zij op de hoogte zijn van de verschillende vindplekken van zorg. Deze kennis is de basis voor het maken van afgewogen inkoopafspraken. Afgewogen beleid en inkoop zou moeten leiden tot een breed en gedifferentieerd aanbod waarbij een passend aanbod mogelijk is en de keuzevrijheid voor cliënten zoals opgenomen in de Jw in voldoende mate gegarandeerd kan worden. Bij het maken van beleidskeuzes over inkoop hoort uiteraard het perspectief van jeugdigen en hun ouders in voldoende mate betrokken te worden. Bij bepaalde problematiek - zoals bij o.a. ADHD en eetstoornissen - bestaat de meest effectieve manier van behandelen uit een samenwerking tussen professionals uit verschillende disciplines (b.v. klinisch psycholoog/psychotherapeut en kinderarts/jeugdarts. In de consoliderende fase komt ook de huisarts daarbij). Het is van belang dat er voldoende prikkels zijn om deze samenwerking vorm te (blijven) geven. Wij zijn bezorgd dat de invoering van eigen bijdragen door gemeenten gevolgen heeft voor toegang tot (medische) zorg die vanaf 1 januari wordt gefinancierd via de Jw. De kans bestaat dat in het (financiële) belang van de jeugdige en zijn/haar ouders gekozen wordt voor minder passende zorg. Het LPGGz staat op het standpunt dat een eigen bijdrage niet passend is zeker niet waar deze betrekking heeft op medische zorg en behandeling. Voor dit standpunt verwijzen wij graag naar artikel 24 van het Kinderrechtenverdrag. Het kind heeft recht op de best mogelijke gezondheid en op gezondheidszorgvoorzieningen. De overheid waarborgt dat geen enkel kind de toegang tot deze voorzieningen wordt onthouden.
Zorgaanbieder Zorgaanbieders hebben een verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat de jeugdige met psychische problemen en zijn/haar ouders toegang krijgen tot de best passende zorg. Het is van groot belang dat gemeenten bij hun inkoop rekening houden met zorgstandaarden en richtlijnen gebaseerd
op de wetenschappelijke praktijk en best practices. Financiële redenen mogen nooit de oorzaak zijn voor het uitsluiten van mensen van passende zorg! Tenslotte Wij willen besluiten met de opmerking dat goede, passende zorg op jeugdige leeftijd voor kinderen / jongeren met psychische stoornissen een basis is voor een gezonde toekomst Naast voldoende kennis is beschikbaarheid en continuïteit van groot belang. Op de grens van de afbakening mag geen extra regeldruk ontstaan die ten laste komt van professionals en/of kinderen/jongeren en hun ouders. Immers, juist tussen de domeinen is de kans het grootst dat de zorgvrager tussen de wal en het schip valt.
Reactie ZN
Consultatievraag 1: Kunt u zich vinden in de conclusies die wij in hoofdstuk 2 trekken? Verzekeraars herkennen zich in grote lijnen in de beschreven conclusies. Wel vragen verzekeraars om het onderscheid tussen “Medisch psychologische zorg en consultatieve psychiatrie” en “geneeskundige GGZ” verder te verduidelijken eventueel door middel van een koppeling aan de aanwezigheid van een DSM-stoornis. Naar de mening van verzekeraars kan psychologische ondersteuning, begeleiding en/of consultatie deel uitmaken van een DOT-product. Er is dan geen sprake van een DSM-stoornis. Wanneer er echter sprake is van een behandeling op basis van een DSM-stoornis dient de zorg gefinancierd te worden op basis van een zelfstandig GGZ product. De zorg wordt dan veelal geleverd door een PAAZ of PUK of door een GGZ aanbieder. Het GGZ behandeltraject (naast het MSZ traject) dient tot 18 jaar gefinancierd te worden vanuit de Jeugdwet en vanaf 18 jaar vanuit de Zvw. Tevens is het goed om in hoofdstuk 2 ook de omgekeerde situatie te beschrijven. Welke partij dient de kosten van somatische aard te vergoeden gedurende een GGZ behandeltraject (bijvoorbeeld beeldvormende diagnostiek). Hier zijn verzekeraars voorstander van een gelijksoortige systematiek. Somatische ondersteuning die gegeven wordt gedurende een GGZ behandeltraject dient bekostigd te worden vanuit het GGZ traject. Wanneer er sprake is van een zelfstandige somatische diagnose dient hiervoor een tweede behandeltraject geopend te worden dat gefinancierd moet worden uit de Zvw. De precieze invulling van het onderscheid tussen “Medisch psychologische zorg en consultatieve psychiatrie” en “geneeskundige GGZ” is uitermate belangrijk om helder te krijgen wie verantwoordelijk is voor de inkoop en financiering van de ziekenhuispsychiatrie en de PAAZ/PUK. Het signaal in paragraaf 6.3 van aanbieders geeft aan dat duidelijkheid gewenst is voor behoud van de continuïteit van de zorg. Tevens is de invulling van deze knip bepalend voor de vraag of de huidige DOT-systematiek inhoudelijk en financieel nu afdoende aansluit op de praktijk. In paragraaf 6.3 wordt aangegeven dat psychologen problemen ondervinden in de financiering van GGZ behandeltrajecten vanuit een DOTproduct. Vraag is of de aanname juist is dat deze behandeling van een DSM-stoornis betaald moet worden uit het DOT-product. Zouden psychologen voor deze trajecten niet een eigen GGZ DBC moeten openen en zouden ziekenhuizen in hun systemen het niet mogelijk moeten maken om dit te doen (i.p.v. een tweede DOT-product)? Verder hebben verzekeraars vragen over de conclusie ten aanzien van de kinderarts. Op pagina 14 wordt aangegeven dat de minister heeft aangegeven dat voor zover behandeling onder verantwoordelijkheid van de kinderarts plaatsvindt de kosten voor rekening van de zorgverzekeraar komen. Wat is het oordeel van ZINL ten aanzien van deze stellingname? Verzekeraars zijn van mening dat de zorgvraag van de cliënt lijdend moet zijn in de bepaling vanuit welke domein kosten moeten worden vergoed. Wanneer een kinderarts dus een GGZ-behandeling verstrekt (op basis van een vastgestelde DSM-stoornis) komen de kosten van deze behandeling voor cliënten tot 18 jaar voor rekening van de gemeente en vanaf 18 jaar voor verzekeraars. Een dergelijke insteek past ook bij de wijze waarop in hoofdstuk 3 per hoofddiagnosegroep wordt bepaald welke groep tot de Zvw en welke tot de Jeugdwet. Verder hadden verzekeraars nog de volgende tekstuele opmerkingen bij dit hoofdstuk: - Pagina 12: De geneeskundige GGZ wordt afgekort tot G-GGZ. Verzekeraars adviseren deze afkorting niet te gebruiken om verwarring met de gespecialiseerde GGZ te voorkomen. Met geneeskundige GGZ wordt zowel de generalistische basis-ggz als de gespecialiseerde ggz bedoeld en niet alleen de
gespecialiseerde ggz. Het is dan ook belangrijk om helder te houden wanneer in het document de geneeskundige GGZ wordt bedoeld en wanneer specifiek de gespecialiseerde GGZ. - Pagina 12: Op deze pagina wordt verwezen naar DSM-IV. Het is raadzaam om in het advies een korte alinea op te nemen over DSM-V. Hiervoor kan gebruik gemaakt worden van de brief van de Minister. http://www.rijksoverheid.nl/ministeries/vws/documenten-enpublicaties/kamerstukken/2015/03/24/kamerbrief-met-reactie-op-rapporten-over-verslavingszorg-endsm-5.html Consultatievraag 2: Kunt u zich vinden in de conclusies die wij in hoofdstuk 3 trekken? Verzekeraars kunnen zich vinden in de conclusies van hoofdstuk 3. Wel zouden verzekeraars willen vragen sommige conclusies tekstueel iets verder te verduidelijken om problemen in de toekomst te voorkomen. Pagina 18: De eindconclusie ten aanzien van de declaratie van zorg geleverd door kinderartsen ten aanzien van voedings- en eetstoornissen bij zuigelingen en in de vroege kindertijd wordt gesteund door verzekeraars maar kan wel duidelijker geformuleerd worden. Verzekeraars adviseren het volgende op te nemen in het document: ZINL adviseert om diagnostiek geleverd voor het uitsluiten van een somatische oorzaak en behandeling van somatische gevolgen van voedings- en eetstoornissen bij zuigelingen en in de vroege kindertijd onder te brengen in de Zvw als onderdeel van de productgroep ‘psychosociale pediatrie’. Behandeling van de psychische stoornis (door een jeugdpsychiater of jeugdpsycholoog) valt onder de geneeskundige GGZ en daarmee onder de Jeugdwet. ZINl adviseert om deze behandeling geen onderdeel te laten zijn van de productgroep ‘psychosociale pediatrie’ Deze aanscherping zal ook door de NZa vastgelegd moeten worden in de productstructuur. Het continueren van de huidige omschrijving zonder vastlegging van de nadere duiding van ZINL in de systematiek kan resulteren in het voortzetten van de huidige praktijk. ZINL zou de NZa kunnen adviseren de volgende naamgeving te hanteren voor de diagnosecode in productstructuur: diagnostiek geleverd voor het uitsluiten van een somatische oorzaak en behandeling van somatische gevolgen van voedings- en eetstoornissen bij zuigelingen en in de vroege kindertijd Pagina 19: Overeenkomstig de eerdere opmerking adviseren verzekeraars om de eindconclusie ten aanzien van eetstoornissen te verduidelijken. Verzekeraars adviseren het volgende op te nemen in het document: ZINL adviseert om de behandeling van de somatische gevolgen van de eetstoornis ((ondervoeding, uitdroging, uitputting) onder te brengen in de Zvw als onderdeel van de productgroep ‘psychosociale pediatrie’. Behandeling van de psychische stoornis (door een jeugdpsychiater of jeugdpsycholoog) valt onder de geneeskundige GGZ en daarmee onder de Jeugdwet. ZINl adviseert om deze behandeling geen onderdeel te laten zijn van de productgroep ‘psychosociale pediatrie’ ZINL zou de NZa kunnen adviseren de volgende naamgeving te hanteren voor de diagnosecode in productstructuur: behandeling van de somatische gevolgen van een eetstoornis Pagina 24: In de tabel bij 3.3 hoort o.i. in de kolom ‘Domein voor 2015’ voor sommige van de voorgenoemde Hoofddiagnoses naast HA/ POH ggz en/of MSZ ook de geneeskundige GGZ aangegeven te worden.
Dit betreft de hoofddiagnoses: ADHD, Psychiatrische stoornissen (autisme en depressie) en onder Leerstoornissen m.b.t. ernstige enkelvoudige dyslexie. Ten aanzien van ernstige enkelvoudige dyslexie is aangegeven dat deze eerder onder de Jeugdwet valt dan onder onderwijs zoals nu opgenomen in de tabel. Het is echter primair aan gemeenten op hier op te reageren. Consultatievraag 3: Heeft u nog opmerkingen of aanvullingen bij de in dit hoofdstuk genoemde consequenties van het standpunt? Verzekeraars hebben naast de reeds eerder geplaatste opmerkingen geen verdere aanvullingen.
Zorginstituut Nederland Afdeling Zorg T.a.v. mevrouw Overeem Postbus 320 1110 AH Diemen
[email protected]
ref: ML20150330 betreft: Consultatie Kindergeneeskunde – Afbakening JW en ZvW
Leidschendam, 30 maart 2015
Geachte mevrouw Overeem,
Hartelijk dank voor het toesturen van uw consultatiedocument ‘Kindergeneeskunde – Afbakening Jeugdwet en Zorgverzekeringswet’. Ik stel het zeer op prijs dat u ons consulteert. Voor onze reactie heb ik gebruik gemaakt van de expertise van de bij ons aangesloten zbc’s welke psychosociale kindergeneeskundige zorg leveren. Bijgaand ontvangt u onze reactie, op uw verzoek per mail. Daarnaast sluit ik voor de volledigheid onze notitie bij welke aan het einde van het jaar met u, VWS en alle andere partijen is gedeeld, en welke de aandachtspunten aankaart welke de overheveling raken. Mocht onze reactie op punten onduidelijk zijn, zijn wij graag tot een toelichting bereid. Wij kijken uit naar uw definitieve rapport.
Vriendelijke groet,
Marijn Lamers Manager Kwaliteit en Veiligheid Zelfstandige Klinieken Nederland
[email protected]
Bijlagen: · Reactie ZKN op Consultatiedocument Kindergeneeskunde – Afbakening Jeugdwet en Zorgverzekeringswet · ZKN Notitie ´Aandachtspunten bij overheveling´ van 4 december 2014
Reactie ZKN op Consultatiedocument Kindergeneeskunde – Afbakening Jeugdwet en Zorgverzekeringswet
Algemeen: ·
· ·
·
·
· · ·
De duiding is helemaal gemaakt vanuit ‘het duiden’ wat wel en niet onder de ZvW blijft vallen. De duiding heeft niet de vraag beantwoord of deze productgroepen wel of niet onder de Jeugdwet zouden moeten vallen. Dus de argumentatie van de duiding waarom deze productgroepen onder de Jeugdwet vallen ontbreekt onzes inziens. Wel wordt in 2.4.4 de overwegingen aangegeven die uit de wet bepalingen gehaald kunnen worden. Ook wordt direct de doorvertaling gemaakt dat als deze productgroepen onder de JW vallen deze zorg dan ook gedefinieerd moet worden als G-GGZ. Dit is volgens ons onjuist. De bestuurlijke vraag en het antwoord dat hier eigenlijk aan ten grondslag ligt: Er is voorbij gegaan aan de vraag en het antwoord op “Vinden wij dat de Jeugwet uitgebreid moet worden met de psychosomatische zorg door kinderartsen? “ Onder de noemer van een advies aan de Minister over de inhoud van het basispakket (pakketzorg), wordt een medisch inhoudelijke afweging gemaakt over uitsluiting van productgroepen van de psychosociale pediatrie binnen het pakket. Een groot aantal kinderartsen wordt ondanks een jarenlange onomstreden expertise nu gediskwalificeerd ten aanzien van een aantal diagnoses en daarmee de gehele beroepsgroep. Het is daarnaast juridisch nog onduidelijk of een dergelijke ingreep in het pakket goed wordt afgedekt door een duidingsadvies van het ZIN op te volgen en te implementeren. Dit advies gaat in principe alleen om een duiding. Alleen brengt deze duiding wel een aantal praktische zaken naar boven waar over nagedacht moet worden/waar consequenties aan verbonden zijn. Wij snappen dat dit niet in de reikwijdte hoort van dit advies, maar willen dit wel graag aangeven ter overweging van de consequenties/invoering van dit advies. Wij hebben begrepen dat de financiering van kinderartsen ADHD zorg dit jaar nog volledig wordt gefinancierd door de zorgverzekeraars. Een harde scheiding psyche / somatiek kan niet altijd zo hard worden gemaakt. In uw stuk lijkt u uit te gaan van algemene kinderartsen welke soms geconfronteerd worden met psychosociale problematiek. Er zijn echter ook kinderartsen welke gespecialiseerd zijn in deze problematiek (psychosociale pedatrie als expertise, PSP). Deze kinderartsen hebben continue met deze problematiek te maken en worden hier (o.a. door collega’s) voor geconsulteerd. Wanneer een PSP kinderarts betrokken is, is in de meeste gevallen het niet nodig dat een psychiater betrokken raakt.
Kunt u zich vinden in de conclusies die wij in hoofdstuk 2 ( Wettelijk kader Jeugdwet en ZvW) trekken? Nee, onderstaand een uitgebreide toelichting. 2.4 Leeftijdsgrens 18 jaar: De harde knip is helder. Maar de vraag is of deze ook praktisch uitvoerbaar is. Deze kinderen zijn psychosociaal veelal 25% jonger dan hun kalenderleeftijd, dit brengt met zich mee dat zij tot 23 jaar (zoals nu gebruikelijk) hiervoor behandeld kunnen
worden. Door een ‘harde knip’ mag de vergoeding tot 18 jaar via de gemeenten komen te lopen, deze zorg moet na het 18e jaar tot 23 jaar bekostigd kunnen worden. Dat wil zeggen dat aanbieders van deze kindergeneeskundige zorg zowel afspraken over inhoud en tarief moet maken / krijgen van gemeenten als zorgverzekeraars. Dat brengt een dubbele tijdsinvestering met zich mee en dubbele ICT facturatie systemen van patiënten onder de 18 jaar en boven de 18 jaar. Deze harde knip is technisch alleen haalbaar als de uitvoering in JW en ZvW dezelfde tariferingssystematiek en regels hanteren bij dit stukje kindergeneeskunde. ·
2.4/2.5 Dat het bij het overgangsrecht gaat om ‘geneeskundige geestelijke gezondheidszorg’ is ons verre van duidelijk, evenals de betekenis hiervan. Er wordt in de conclusie vermeld in 2.5. dat de ‘geneeskundige geestelijke gezondheidszorg’ wordt overgeheveld naar de JW. Het gaat hierbij om de zorg die (……). Als wij de definities lezen die daar genoemd staan, zijn wij van mening dat de kindergeneeskundige zorg van ADHD en psychiatrische stoornissen daar dus niet bij horen.
Verdere opmerkingen over dit hoofdstuk: ·
2.3 In dit hoofdstuk staat geschreven dat ‘Iedere afzonderlijke gemeente is zelfstandig verantwoordelijk, maar de wetgever bepleit afstemming met andere gemeenten om een uniforme regeling en samenwerking op het gebeid van de inkoop van hulp aan jeugdigen te bevorderen’. Wij willen hierbij aangeven dat dit gestimuleerd moet worden ook voor de inkoop van de ADHD zorg (en andere productgroepen) door de kindergeneeskunde straks door alle gemeenten met alle ziekenhuizen en ZBC’s. Een advies vanuit NVK/VNG/VWS hoe hierbij om te gaan onder welke voorwaarden en onder welke financiering, zodat niet alle gemeenten en ziekenhuizen en zbc’s hier telkens weer tijd in moeten investeren om dit nieuwe wiel uit te vinden en te zorgen dat de zorgtoegang naar kindergeneeskunde binnen de Jeugdwet voor elk kind in elke gemeente mogelijk is.
Kunt u zich vinden in de conclusies die wij in hoofdstuk 3 (proces van beoordeling en standpuntbepaling) trekken? ·
De verdeling per hoofddiagnose per productgroep, als er een verdeling zou moeten plaats vinden, kunnen wij achter staan. Alleen zouden wij dan adviseren om als ‘domein’ te definiëren (kolom 3, JW (G-GGZ en gedefinieerde kindergeneeskunde MSZ zorg)
·
Leerproblemen: Veelal zijn de leerproblemen een onderdeel van ADHD of gedragsstoornis of bedreigde ontwikkeling van het kind. In het geval van ADHD zijn soms niet voldoende kenmerken volgens DSM IV aanwezig, maar kan men het volgende jaar alsnog de diagnose stellen. Deze kinderen en ouders worden tekort gedaan als men stelt dat dit slechts vanuit het onderwijs moet worden opgelost en uit de Zvw moet. Wie gaat de zorg betalen die wordt verricht om uiteindelijk de diagnose te stellen? Gaat ‘Onderwijs’ de rekening betalen van degene die het onderzoek doet en de diagnose stelt? Onzes inziens is de conclusie derhalve niet juist. Iemand zal diagnostiek en begeleiding moet betalen en dat zal zeker niet ‘Onderwijs’ zijn. Het is terecht dat eventuele hulp bij deze leerstoornissen plaats moet vinden vanuit het onderwijs en niet vanuit de G-GGZ. In het kader van de Wet Passend Onderwijs hebben scholen een zorgplicht en zijn daardoor verantwoordelijk voor onderwijs dat passend is voor alle leerlingen. Het is echter een illusie om aan te nemen dat
scholen de zorg voor deze kwetsbare groep kinderen (kunnen) leveren. Er wordt bezuinigd op het PGB, waardoor de situatie niet beter wordt. De begeleiding voor deze kwetsbare groep kinderen zal veelal alleen nog ter beschikking zijn voor ouders die de een-op-een zorg voor hun kind kunnen betalen.
Verdere opmerkingen over dit hoofdstuk: · ·
3.2. Kinderartsen kunnen deze zorg nog wel blijven aanbieden als deze door de gemeenten bij hen is ingekocht in het kader van de JW. Zie hierbij de opmerking bij 2.3. Zorg continuïteit aan de kinderen kan alleen worden gegarandeerd als in 2016 alle gemeenten deze kinderartsenzorg contracteren. Dus advies van ons is om voor de kindergeneeskunde voor 2016 een zorgcontinuïteit af te spreken zoals ook in de JW is afgesproken over 2015.
Heeft u nog opmerkingen of aanvullingen bij dit hoofdstuk 6 genoemde consequenties van het standpunt? Ja ·
·
6.2 U geeft aan dat het standpunt van ZiN niet hoeft te leiden tot wijziging in de toegang tot de zorg voor zorgvragers voor een aandoening binnen de productgroep ‘psychosociale pediatrie’. U geeft aan dat de kinderarts die zorg levert die vanaf 1 januari 2016 niet langer meer onder de ZvW valt maar onder de JW, in principe dit kan blijven doen mits de gemeente deze zorg contracteert. Onze vraag is in hoeverre gemeenten een zorgplicht hebben om deze zorg voldoende in te kopen. 6.2 De feitelijke diskwalificatie van de Kinderarts ten aanzien van bepaalde productgroepen uit de psychosociale pediatrie is niet in overeenstemming met punt 6.2 uit het ZIN advies dat: ”ons standpunt niet hoeft te leiden tot wijzigingen in de toegang tot de zorg voor zorgvragers voor een aandoening binnen de productgroep ‘psychosociale pediatrie’”.
Slechts wanneer dit gekoppeld wordt aan een uitspraak over de continuering van het hoofdbehandelaarschap van de Kinderarts ten aanzien van deze productgroepen wordt de feitelijke diskwalificatie opgeheven. ·
·
·
6.3 Hoewel onder punt 6.3 in het conceptadvies van ZIN staat dat geen uitspraak wordt gedaan over de zorgaanbieder die de zorg aan jeugdigen moet (gaan) leveren, wordt feitelijk in het advies daar wel over geadviseerd. 6.4 Als deze productgroepen worden overgeheveld is het belangrijk ook het totale budget voor al deze productgroepen over te hevelen en niet alleen het ADHD budget waar nu steeds over gesproken wordt. 6.4 ‘Op verzoek van VNG zullen gemeenten voorlopig de DBC systematiek blijven gebruiken van de GGZ’. Wij willen dit ook voorstellen in 2016 voor de te overhevelen kindergeneeskundige zorg: 1 declaratiesystematiek houden binnen de medisch specialisten. Bij voorkeur is dat de dbc systematiek MSZ, bij voorkeur worden alle kinderen met leerontwikkel en gedragsproblemen volgens eenzelfde systeem gedeclareerd. Dat vergroot de vergelijkbaarheid en registratielast. Redenen hiervoor zijn dat nieuwe investeringen in declaratiesystemen worden voorkomen, en in geval van de dbc-systematiek declaraties voor medisch specialisten uniform en vergelijkbaar blijven en of het kind nu <18 jaar is en financiering via gemeenten verloopt of >18 jaar en nog via de zorgverzekeraar loopt, aanbieders kunnen werken met 1 systeem.
Aanvullend bij dit hoofdstuk: ·
Hoofdbehandelaarschap kinderarts. De kinderartsen hebben altijd de rol van hoofdbehandelaar gehad. Door de meeste gemeenten zijn de regels over het hoofdbehandelaarschap bij ADHD overgenomen uit de GGZ. In deze regels is het hoofdbehandelaarschap van de kinderarts niet opgenomen. Op dit moment worden deze regels wat betreft hoofdbehandelaarschap bij de ADHD zorg herzien. Belangrijk is dat daar dus ook de kinderarts in wordt vastgelegd, mocht de kinderarts volgens deze regels moeten gaan werken. In de bijlage vindt u in de notitie een toelichting waar het standpunt m.b.t. het hoofdbehandelaarschap volledig uiteen wordt gezet.
Aandachtspunten bij overheveling Oplossingen voor een praktische uitvoerbare overheveling van de zorg door kinderartsen aan kinderen met leer-, ontwikkelings- en gedragsstoornissen naar gemeenten. Van: ZKN Aan: NVK, NVZ, VNG, VWS, ZiNL, ZN Datum: 4 december 2015
Afspraken overheveling zorg VWS, ZN, VNG, NVZ, NVK en ZKN hebben gesproken over de wijze waarop de overheveling van de zorg voor kinderen met ADHD wordt georganiseerd. De oplossing is dat alle gemeenten gezamenlijk een raamovereenkomst afsluiten met verzekeraars over de zorginkoop. Verzekeraars kopen in opdracht van alle gemeenten, deze zorg voor 2015 namens hen in. Instellingen declareren deze zorg met een aparte declaratietitel. Daarmee kunnen verzekeraars de geldstroom voor deze zorg apart houden. Eén gemeente betaalt namens de gemeenten de verzekeraars uit. Afgesproken is dat er in het kader van de overgang, een contracteerplicht is voor 2015 van instellingen welke een contract voor 2014 hebben om deze zorg te verlenen. ZKN vraagt vriendelijk de aandacht voor vier onderwerpen: 1. Formalisering afgesproken contracteerplicht voor verzekeraars, en het afronden van de contractering voor 1 maart 2015 2. Overheveling kinderen met een psychiatrische stoornis in 2016 3. Eén uniforme declaratiesystematiek in 2016 voor kinderen met leer- ontwikkel- en gedragsproblemen. Bij voorkeur de MSZ dbc-systematiek 4. Het hoofdbehandelaarschap van de kinderarts Onderstaand een toelichting bij bovenstaande vier onderwerpen. Daarnaast enkele aandachtspunten voor de declaraties in het overgangsjaar 2015. Tot slot worden enkele achtergronden van deze zorg toegelicht, specifiek ten aanzien van de rol van de kinderarts, de leeftijd van de kinderen, toegangstijden voor deze zorg, een toelichting op de zorgverlening in zbc’s en het ZKN keurmerk. Formalisering afgesproken contracteerplicht voor verzekeraars Omdat instellingen zich niet hebben kunnen voorbereiden op de nieuwe situatie, en omdat vanaf 2015 instellingen zonder contract geen vergoeding krijgen voor deze zorg, is afgesproken dat instellingen met contracten voor 2014, in 2015 ook gegarandeerd zijn van een contract. Op deze manier wordt de overheveling gefaciliteerd. Voorwaarde voor een contract is een aantoonbaar kwaliteit- en veiligheidssysteem, zoals bv. het ZKN keurmerk. De contracteerplicht wordt geformaliseerd. Suggestie van ZKN is om de contracteerplicht op te nemen in de raamovereenkomst tussen gemeenten en verzekeraars, of in een beleidsregel. Zonder een contracteerplicht kunnen zbc’s welke hoofdzakelijk deze zorg leveren, per direct in liquiditeitsproblemen komen als er geen juridische basis meer is om deze zorg vergoed te krijgen. ZKN heeft in alle overleggen expliciet aandacht gevraagd voor het grote risico welke deze zorginstellingen lopen, en de stelselverantwoordelijk van VWS voor een zorgvuldige overgang bij grote wijzigingen in wet- en regelgeving. Bij het formaliseren van de contractering dient het tijdpad in ogenschouw genomen te worden. Zbc’s zijn afhankelijk van een tijdige uitbetaling van de geleverde zorg, anders kunnen zij niet aan hun verplichtingen voldoen. Daarom dient de contractering spoedig afgerond te zijn, uiterlijk op 1 maart. Indien dit tijdig wordt vastgelegd en bekendgemaakt voor 1 januari, hebben instellingen en verzekeraars nog twee maanden om deze zorg in te kopen. Dat zou ruim voldoende moeten zijn. Bovendien betekent het afronden van de contracten nog niet dat verzekeraars declaraties direct kunnen uitkeren. Na het afsluiten van de contracten dienen deze nog in het systeem van de verzekeraar ingevoerd te worden, voordat een verzekeraar kan overgaan tot het vergoeden van de ingediende declaraties. Indien er niet tijdig uitbetaald wordt, raken zbc’s in liquiditeitsproblemen.
Overheveling kinderen met een psychiatrische stoornis VWS geeft aan dat de zorg die uit het kader medisch specialistische zorg wordt overgeheveld naar de gemeenten, de zorg voor kinderen tot 18 jaar is betreffende de code `7601 ADHD´. Zij baseert dit op basis van een brief van het Zorginstituut Nederland (“ADHD behandeling jeugdigen per 2015”). Na overleg met het Zorginstituut en VWS, is duidelijk dat welke zorg uit deze productgroep specifiek overgeheveld dient te worden, nog bepaald moet worden. Alleen voor ADHD is duidelijk dat deze overgeheveld wordt, dit zou voor nog meer zorgproducten kunnen gaan gelden. ZKN heeft begrepen dat het Zorginstituut in 2015 hier onderzoek naar zal doen en veldpartijen daartoe zal raadplegen, zodat in 2016 duidelijk is welke zorg naar de GGZ (en gemeenten) overgeheveld wordt. ZKN biedt graag haar hulp en expertise aan voor de veldraadpleging. ZKN wil graag alvast aangeven dat alleen de overheveling van ADHD, in de praktijk tot problemen leidt. Huisartsen verwijzen kinderen door met leer-, ontwikkelings- en gedragsproblemen. Een deel van deze kinderen wordt gediagnostiseerd met een psychiatrische stoornis, een ander deel kan de diagnose ADHD krijgen. De kinderen met een psychiatrische stoornis worden gedeclareerd onder de code 7611 Psychiatrische stoornis. Ook deze groep dient overgeheveld te worden. Door alleen ADHD onder te brengen onder de Jeugdwet, wordt een scheiding aangebracht die geen recht doet aan de praktijk. Als alleen de ADHD groep wordt overgeheveld, worden gemeenten verantwoordelijk voor de inkoop van zorg voor de grootste groep kinderen met leer- ontwikkel- en gedragsproblemen. ZKN vraagt aandacht voor de kinderen met een psychiatrische stoornis, en hen niet ‘achter te laten’ bij de verzekeraars. Het gaat om 1 groep kinderen, verwijzers moeten weten waar ze deze naar dienen door te sturen. Instellingen welke deze kinderen behandelen willen graag deze zorg uniform kunnen declareren, aangewezen zijn op één declaratiesysteem en één onderhandelpartner. Naast dat deze kinderen niet meer goed kunnen worden verwezen, leidt de opsplitsing tot een forse administratieve lastenverzwaring. Declaratiesystematiek in 2016 ZKN wil voorstellen na 2015 1 declaratiesystematiek te houden. Bij voorkeur is dat de dbc systematiek MSZ, bij voorkeur worden alle kinderen met leer- ontwikkel en gedragsproblemen volgens eenzelfde systeem gedeclareerd. Dat vergroot de vergelijkbaarheid en registratielast. Redenen hiervoor zijn dat nieuwe investeringen in declaratiesystemen worden voorkomen, en in geval van de dbc-systematiek declaraties voor medisch specialisten uniform en vergelijkbaar blijven. Kinderarts als hoofdbehandelaar Het hoofdbehandelaarschap van kinderartsen in deze zorg is een belangrijk goed. ZKN vraagt aandacht voor het behoud van het hoofdbehandelaarschap van de kinderarts. Puntsgewijs een betoog voor het behoud van het hoofdbehandelaarschap: · Kinderartsen zijn binnen de MSZ altijd hoofdbehandelaar in deze zorg geweest, zij verlenen deze zorg al vele decennia naar tevredenheid. Er zijn geen medisch inhoudelijke reden waarom de kinderarts niet meer hoofdbehandelaar zou kunnen zijn. · Kinderartsen zijn essentieel omdat zij de spil in deze zorg zijn. Zij hebben de meest complete expertise die nodig is om deze kinderen te kunnen diagnosticeren en behandelen. Dit komt ook tot uiting in de Trimbos Richtlijn: Diagnostiek waarbij naar de volle breedte van de ontwikkeling van het kind wordt gekeken. Daarbij moet volledigheidshalve gesteld zijn dat het niet alle kinderartsen betreft, maar kinderartsen met deze expertise c.q. aandachtsgebied. Deze gespecialiseerde kinderartsen zouden net zoals de specialist ouderengeneeskunde of geriater, verslavingsarts of specialistisch verpleegkundige hoofdbehandelaar moeten zijn binnen de GGZ. · Kinderartsen zijn altijd betrokken geweest bij het opstellen van de richtlijn voor ADHD van het Trimbos Instituut. Zorg door kinderartsen is ook conform de consensus ADHD. · Huisartsen, psychologen, en psychiaters doen geen of zelden een lichamelijk onderzoek ter uitsluiting van andere mogelijke onderliggende problematiek en ter detectie en preventie van potentiële complicaties t.g.v. gebruik van medicatie. Dit kan tot onnodige behandeling en onvoorziene gevolgen en daarmee gepaard gaande kosten leiden. Het lichamelijk onderzoek is ook niet opgenomen in de GGZ richtlijn. Huisartsen hebben tijdens hun consult hiervoor onvoldoende tijd; tevens ontbreekt het hen aan voldoende expertise. De psycholoog heeft niet de medische deskundigheid die noodzakelijk is. Derhalve is de kinderarts als hoofdbehandelaar noodzakelijk.
· Zorg door kinderartsen is efficiënt en kostenbesparend, omdat ADHD/ASS vaak gepaard gaat met comorbiditeit en (psycho-)somatiek. · Gespecialiseerde kinderartsen hebben voor de complexe behandeling van deze kinderen een aanvullende opleiding gevolgd. · Het belang van de rol van de kinderarts komt ook tot uiting in hun betrokkenheid bij alle maatschappelijke facetten van deze zorg. Eén van de kinderartsen in een ZBC is voorzitter van het landelijke ADHD netwerk. Een kinderarts is voorzitter van de Vereniging Impuls. Een kinderarts is redacteur van het ADHD lifestyle magazine Suzan! en een kinderarts is hoofdredacteur van het internationale tijdschrift ADHD in Practice. Op internationaal niveau zijn kinderartsen zeer intensief in de zorg voor kinderen met ADHD/ASS betrokken. · In het achterhoofd moet worden gehouden dat veel kinderen, adolescenten en ouders liever niet naar een psychiater gaan met hun problemen. Het stigma dat men krijgt door hun omgeving is al groot, hetgeen kan worden versterkt door een gedwongen gang naar de psychiater. Een alternatief buiten de psychiatrie kan een oplossing zijn voor zorgmijders. Als kinderen en ouders geen psychiatrische hulp willen, wordt het zoeken van adequate hulp vaak onnodig lang uitgesteld waardoor een toename van klachten en co-morbiditeit alsmede (psycho-)somatiek optreedt, wat tot extra behandelkosten leidt. Een bekend voorbeeld zijn pubers en adolescenten welke helaas soms hun toevlucht zoeken in verslavende middelen alvorens zij bij de kinderarts komen. · Als laatste is bekend dat er onvoldoende kinder- en jeugspychiaters aanwezig in Nederland om de zorg voor al deze kinderen op te vangen. De wachtlijsten binnen de GGZ zijn vaak lang, hetgeen bij de kinderartsen met deze expertise niet het geval is.
Overwegingen bij overgangsjaar 2015 Verwijsbrief huisarts blijft geldig bij zorg > 1 jaar De verwijsbrief van de huisarts blijft geldig, ook als de zorg langer duurt dan een jaar. Daarmee wordt de continuïteit van zorg aan bestaande patiënten gegarandeerd, onnodige administratieve lasten en belasting van de huisarts voorkomen. Daarnaast geldt dat bij zorg die over de jaargrens loopt, de dbc hard wordt afgesloten per 31-12-2014 en een nieuwe dbc wordt geopend per 1-1-2015. Kinderartsen verwijzen het kind na behandeling weer terug naar de huisarts. Als de zorg van de kinderarts langer nodig is dan in 2015, kan gebruik gemaakt worden van oude verwijsbrief. Voor de volledigheid een specificatie van de groepen waar de verwijsbrief in ieder geval geldig voor blijft: · Patiënten welke een lange behandeling hebben met een verwijzing langer dan een jaar oud · Patiënten die in de loop van 2014 zijn gestart met hun behandeling bij de kinderarts en behandeling loopt door naar 2015, verwijsbrief in 2014 · Patiënten die de laatste maanden van 2014 zijn gestart met behandeling bij kinderarts en waarbij 90 dagen dot in het eerste kwartaal van 2015 opgevolgd zou gaan worden door vervolg dot (120 dagen)omdat arts/patiënt midden in de diagnosefase en/of start behandeling zit, verwijsbrief julidec 2014 Achtergronden Zorg voor kinderen met leer-, gedrag- en ontwikkelingsstoornissen wordt bij uitstek door kinderartsen geleverd. De kinderartsen die deze zorg bieden werken in ziekenhuizen en in zelfstandige behandelcentra. De kinderarts is de enige specialist die opgeleid is om de hele ontwikkeling van een baby, tot een 18 jarige in overgang naar adolescentie, te beoordelen. Leeftijd van de kinderen Op dit moment wordt veelal zorg geleverd aan kinderen vanaf 4 jaar tot 18 jaar. Soms willen kinderen nog wat langer bij de kinderarts onder behandeling blijven, omdat kinderen, pubers en adolescenten met ADHD/ASS vaak sociaal-emotioneel jonger zijn dan hun kalenderleeftijd; algemeen tot 25% jonger. Iemand van 19 jaar zal
fysiek en verbaal dus ‘volwassen’ kunnen lijken, maar in gedrag een stuk jonger kunnen zijn. Vandaar dat een harde leeftijdsgrens van 18 jaar niet wordt aangehouden en een uitloop tot 21 jaar op verzoek van de patiënt mogelijk is. Kinderartsen Kinderartsen hebben de expertise over de volle breedte van de ontwikkeling van het kind, en daarin optredende problemen. Kinderartsen hebben de expertise om gedrags- en ontwikkelingsproblemen (c.q. ADHD of autisme), leerproblemen en daarbij komende co-morbiditeit (o.a. angst, tics, dwang, etc.) en mogelijke onderliggende pathologie te behandelen (b.v. perinatale complicaties, syndromale afwijkingen, metabole stoornissen, epilepsie). Zij hebben de expertise om de psychosomatische symptomen die veelal gepaard gaat met deze stoornissen te behandelen (o.a. hoofdpijn, buikpijn, voedingsproblemen, adipositas, obstipatie of broekpoepen, enuresis, extreme moeheid of algehele malaise, spierklachten, etc.). Toegangstijden Het is maar goed dat ook zoveel kinderartsen zijn gespecialiseerd in deze zorg, omdat er onvoldoende kinderen jeugspychiaters aanwezig zijn in Nederland om de zorg voor al deze kinderen op te vangen. De wachtlijsten binnen de GGZ zijn vaak lang (4- 6 maanden), hetgeen bij de kinderartsen met deze expertise niet het geval is (1-4 weken) . ZBC´s De samenwerking van kinderartsen in ZBC’s met o.a. huisartsen, psychologen, wijkteams, fysiotherapeuten, logopedisten verloopt via korte lijnen en is zeer efficiënt. In de ZBC-setting zijn de omstandigheden optimaal om somatische en psychische expertise te bundelen in een samenwerking met kinderartsen en psychologen/psychiaters rondom de zorg voor ADHD. Huisartsen verwijzen voor deze soort problematiek graag naar kinderartsen in gespecialiseerde ZBC’s. De zorg is laagdrempelig, heeft een korte toegangstijd, somatische- en psychische expertise zitten in 1 huis en het zorgtraject is zeer efficiënt georganiseerd. ZKN keurmerk Klinieken met het ZKN keurmerk worden jaarlijks door een onafhankelijke certificerende instantie getoetst op hun kwaliteit- en veiligheidssysteem. Naast uitgebreide criteria voor het managementsysteem, deskundigheid van medewerkers en voorlichting aan de patiënt, zijn de audits van een deskundige infectiepreventie, en apotheker verplicht onderdeel. Jaarlijks worden de criteria door het onafhankelijke College van Deskundigen verder aangescherpt. In het College van Deskundigen zijn vertegenwoordigd patiënten, verzekeraars en de belangrijkste specialismen binnen ZKN.
! " !# $ %
% '
1
23
4
.
& ' % ( )* + ,
,
,' %
-.
/ ,
'
0
'
&
,
2
(
2
,
,
-.
,
'
' 5 3 .3
(( 3 .
2
, 2
, 5
(
, 26 ,
'
7
&
+ 8
9,
:
2
7 =
23 +
;
<
., >?>?
"! ? 1)
- @
23
"
"> ##
"
"> !" .
-, -,
-,
''' -, A A
23 B B#
>"
CCC
4
-
,
110 = D23 4
23 -
, . 3
3
'
23 (
, '
( D23 '
,
(
9%7$E5*A A F -
9 2
2 .
. 3
G( . 3 < ,
@( ' ( , 23 <.
.
7 23 ' ;. 23 -' D I 3 IH
H 23 23
= D23
,
F
.
4
-
2
,
2 3 . 3 3 , I %-
' (
= F%E
2
, (
.
--
& -
,
110
2
=9$ . 3
, F@ ;-, 2
23 =9$ 3
110
;110< ;= D23 2, , '
G
3 . '
2
% I
'
F +
I<
' 23 ; ;
.
-
(
H 23< <
(
23 ' , ' ( 2 ' 23 ( 2 ' , 23 110 . ( . ;2
.
, "
110 = D23 4 ,
'
(
23
(
( G ( .
3 '
3 , G. 23 ( D23
2 ( ,
, ; 23
3
-
23
$ 2
-
23 < $. -
$F4F&
/H ;0 H
2 ( G-, 2
' 3
3
,
3, 23
.
/H< . 33 ( D23 2 F97 , 23 23 ( 2 F 4 , 3 G 0 H ( D23 ( /H
'
9%7$E5*A A *
9 2
=
-
.
( & 23
. <
3 23 3 1 110 ( 2 ( $ ( ,.. 1 110 4?
;F97 -
2 ' (
2
= D23 %
,
2
,
;110< ;= D23
3
* ( D23 23 (
. .
; & 790< < F, JF ,.. 2
,
' 5
2, ,
(
-, 2 2 . 3 '
110 ' -, 2 23 D ( . . 23 &. & , 3 .. & , ( 0 H&
I< 2
.
-
.
(
23 '
, 3
23 2
23 & ( D23 23 23 G9%KA 3 ( D23 23 - 2 23
2
- 2 ,
0
. . ('
.
, 2 ,
23
. 3 '
),
,
23
. 3 2
-
, ,2 ,,
-
. 7 . . ' M3 2 2 ' ' %
23 (6<
;
(
( D23 2 F + '
'
4
, 2 ;L , ,
-
(
G9%KA ( D23 23 ' & . . ( N
.
(
.
3 '
&
' 23 . 3
&3
3 ' '
3
(
1
3
23 .
( .
.
' 1 110 M 3 . <
( D23
3
2
1 110
-
, ?
110 = D23 +
O,
3 3
2 . ( D23
9 2
=
( 2&
= D23
,
2
,
23 ' . (
(
-3
. .
.
2N
,
.
. 23 2
B B& (
. ,
B $-.
&
(
.
'
&
3 3
. . 3 ,'
(
. 2
-3 . , 0 H
&
,
,. , ( D23 -
F 3 , 2
( D23 & '
,
'
&
23 F +
P
' 2
2
(
. ', % 2
-
, -
;-
.
( D23 23
. -
3
3
,
2
' '
I< '
N
,
=
1 110 . ( &
790 (
;110< ;= D23
3 (
<
2
$ 23
23,
F '
F . (
2
23
.
.
&
23
4" 2
9%7$E5*A A
E
.
.
3 ,
( D23
. 2 , O, 2 23 3 ., , 0 H 2 '
,
=
- !& ( B+ 2, 110 23< 23 ( 2 4 . -, 2 ( D23 23 ( 2 &3 . , 0 H & , ( D23 23 ( 2
; ,
5 3
2 O, ., 0 H 2
=
-"
( ( '
& , (
, / , -
- " >& ( ( ( 2 , ( D23 G ' . ? Q 9 (2 7+ -"
.
-
2 ( .
.
&(
IF 3
( 3 ,
. 3
9%KA -
'
23 4
3
, 2 ,2 ,,
,
( D23 N
F +
' 0 2
&
'
3 & ' $F4F P (
23
. 2 ,
. . 3 .. 3 ..
. 3
. ' . , ( .
3
P
D ' 4
. 3 ..
. 3 %
'
. 3
&
'
(
%
,
& .,
2,
3 . ' -
23
&(
( '
3
. 2(
'
. 3
,
, ' '
, / ,
,2
((
F +
-"
,
9 ( 23 . 3 23 ( D23 &
&2
= '
-
'
2 , ,
&( ! $F4F 7 3 ' 3 F + ( ,2 $F4F , D( 2 23 $F4F ( ( . 3 3 . ( 23 - D F ,' 23 23, ., G
=
= 23 . 3 4 '
' 2
3 3 , (
3
( @
2
(
. 2 ,2
( 2, 7+ ' .
3
, 23
. 2
3 , ( @ &
, P
&
! " " # '
$
0
% ( )
$
1
$& *
+
,
-
.
/
,
%
,/
/
((
%+2
, 2
/
'(
+
2 2
( 1
,
2 .
(
/ 2,
(
,
2
3/
/
(
2
/
/
2
/
4 / /
(
(
((
,
5
7/
/
/
(
(
6
,
4 10*8 ( .
, ( /
+ (
(
2 1 2
2 /
7
( 2/ > 10*81'?
1 ( .$A BB ,, (
/ 5
( % + 6
5 ( ( 10*8
,
, &7@
6 C %(
,
.$A BB B
C
,
.$A BB " (
C F
.$A BB G
C
,
4 (
+
, , 5" 6 , ( ; << 5 ( (( ;/ ( 8 (( , ( 2 ( 2 % , ( 2 , ,
(
/
,/ 2 %
2
6 1 10* 10*= ( 1 10*= (
( ,3 7
(
2
,
+ 10*8 /
( , / (
(
/ 2
" 5 /
(
10*8
7
%
,
% /
(
D (
8
8 /
2 :
6 4
(
, / % #141 ,
9 (
/ (
%+
+
2
E
(
7
(
%
/ $
, /
( ((
(
/ ,
(
,
(
B(
(/
+ ,
$
$
(
(
/
/
(
+(
"
%
(( (
2
(
,
,
/
%
"
, 8 /
,
"" (
%, 8
,
H. 2 / 2
/
(
,
!, ("
E(
( ,
,
,
$
$
(
;, (
G
"
/
2
2
/
(
1
2 +
%
+
, (
(
2
+
2
I J/
10*8 ( BB B
2, (
10*8(
2
/
%
+ /
'( / /
+
(
;
B (
8 8 5.$A BB
H
/
/
--4 5 $
,
2 %
,
,
2, ,
(
% 1
/
8 ( ,,
(
K
/
/
.$A= 2
,
2,
6
/
( " 6
2+ %
L
/
G,
/
(
L
,
3
1
$ " , .$A=
2 2,
,
/
+
.$A # /
%
%
/
(
+ , +
! " #$
%
#
#
& '
(
* $ #$ &
+
#& . ) 1 (
$
(
&+
(
$(
$ /
+ - *3 $
&
$ (
&
(
%
( ( ,(
& 2% + ,(
(
)
$
$
,
%$
%
(
(
&
(
&
&
9 3/ ,+
&
:
&
$
" / ,
+ ,
! >?
AB
A
$
<
) +(
&&
$
&
$
3/
&
3/ $ 3/ '<
$
$
&
3/ ,
; $
& = +(
, 7
$
$
,(
(
$ & +( +
7 -
&
&
$
%
$
( $ (
$ +
2
&
$
$
$ $
$
5
,+
) & ) 6( % 83 7
(
+ (
+ &
&
&& $
,(
,+
$
$
, &
0
4
$ ,+
,
@
( +
$
$
+
$
3/ '< ?,,
$(
)
3/
&
$
&
+(
@
:
(
(
$ $
C B
&(
+ ,
. =
0
D & ,+
&
%
$ $
E $
D ,
&
%
