6f Hoe gaat men om met het internetgebruik van jongeren? 1

Theorieboek

6f Hoe gaat men om met het internetgebruik van jongeren?1 Herkent u deze vragen? • Wat doet mijn jongere eigenlijk op internet? • Is het schadelijk als mijn jongere veel achter de computer zit? • Bestaat internetverslaving? • Hoe kan ik mijn jongere het beste begeleiden op internet? Internet is een onderdeel van het dagelijkse leven geworden. Bijna iedereen heeft te maken met internet voor school, studie, werk en vrije tijd. Mensen vermaken zich ook op internet en komen op nieuwe manieren met elkaar in contact. Jongeren hebben op jonge leeftijd al hun eerste ervaringen met het gebruik van de computer. Thuis starten ze met eenvoudige spelletjes spelen. Op school is het gebruik van de computer ingeburgerd in het onderwijs. Vanaf een jaar of 8 à 9 zijn veel jongeren actief op het internet. Voor jongeren is het een medium dat van jongs af aan erbij hoort. Van de groep tieners van 13 en 14 jaar heeft ruim 99 % thuis toegang tot internet. In de afgelopen paar jaar is het gebruik bij deze jongeren toegenomen naar gemiddeld 15 uur per week. Voor ouders/verzorger roept het gebruik van internet door hun jongere vaak vragen op. Vrijwel iedere ouder/verzorger merkt dat juist tieners veel en vaak op internet willen. Soms is het nodig voor schoolopdrachten, maar ook vaak voor het eigen vermaak. Hoe ga je om met tieners en internet?In deze brochure voor ouders/verzorgers kunt u meer lezen over wat bekend is over het internetgebruik van tieners. U vindt informatie over de rol van internet voor jongeren en welke toepassingen ze vaak gebruiken. Maar ook de risico’s van internetgebruik komen aan bod. En tot slot treft u tips en advies aan hoe u daar in de opvoeding mee om kan gaan.

PC

Waarvoor gebruiken jongeren internet? Het gebruik van internet is bijna populairder dan televisie kijken. Jongeren gebruiken internet voor verschillende doelen. Voor het zoeken van informatie, voor communicatie onderling en voor vermaak. Vrijwel alle jongeren gebruikt internettoepassingen als surfen, MSN’en, e-mailen, downloaden en online games spelen. De laatste jaren is het gebruik van profielsites zoals Hyves en Facebook flink toegenomen. Internetgebruik hoeft niet tot 1

1

Met dank aan het http://www.trimbos.nl/

©TFG Hellegers 18-5-2013

Theorieboek eenzaamheid bij jongeren te leiden. Uit onderzoek blijkt dat internet door Nederlandse jongeren vooral voor sociale activiteiten gebruikt wordt. Vaak zijn juist jongeren die sociaal actief zijn ook online actief. Internet biedt jongeren meer dan televisie mogelijkheden tot contact en activiteit met anderen. Online communicatie heeft daardoor voordelen voor jongeren.

Moeder (47 jaar): Mijn zoon van 15 komt thuis van een paar uurtjes ‘chillen’ met vrienden en zet direct de computer aan om te MSN-en. Als ik vraag met wie hij het zo druk heeft noemt hij de vrienden die hij net gezien heeft. ‘We kletsen nog even door, goedkoper dan de mobiel, mam’ is zijn reactie.

Wat internet zo leuk maakt Op internet is heel veel te doen. Jongeren hoeven zich niet te vervelen en ze zijn er niet alleen. Gamen met anderen over de hele wereld, kletsen via MSN, muziek uitwisselen, filmpjes kijken op Youtube of zelf erop zetten. Internet komt tegemoet aan behoeftes die jongeren hebben. Het is spannend, ze kunnen hun eigen creativiteit ontwikkelen en technische snufjes uitproberen. Ook leren ze sociale regels en oefenen ze met gevoelens onder woorden brengen. Ze leren vrienden kennen en ontdekken wie ze zelf zijn door mee te maken hoe anderen op hun reageren. Internet kan bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren en het vergroten van het zelfvertrouwen.

PC

Jongeren gebruiken internet voor… Informatie zoeken of surfen Hiervoor wordt een browser gebruikt. Een computerprogramma om internetpagina’s te bekijken. Het programma geeft tekst en afbeeldingen weer van een internetpagina. Een internetpagina noemt men meestal een website of site. Bekende voorbeelden van browsers zijn Internet Explorer (Microsoft), Firefox (Mozilla), Safari (Apple) en Chrome (Google).

E-mailen E-mail is de korte aanduiding van electronic mail. Het is elektronische post, een brief verstuurd via internet. Voor e-mailen heb je een speciaal programma nodig. Een voorbeeld is Windows Mail. Maar het kan ook met een gratis e-mailservice (webmail) via een website. Bij webmail kan vanaf elke computer e-mails verstuurd en ontvangen worden. Een populaire

2


Theorieboek webmaildienst bij jongeren is Windows Live Hotmail van Microsoft, kortweg Hotmail genoemd.

Chatten Chatten betekent kletsen of babbelen. Op internet kan dit door korte tekstberichten snel naar elkaar te sturen. Openbare chatboxen – voor iedereen toegankelijk – kunnen over de meest uiteenlopende onderwerpen gaan. Men kan actief meedoen, maar ook toekijken wat anderen bespreken. Via een chatbox heb je contact met onbekenden, tenzij je weet wie er achter een chatnaam schuilgaat.

Instant Messenging Windows Live Messenger is een veel gebruikte toepassing hiervoor. Hiermee chat je met mensen die je eerst zelf hebt toegevoegd aan je eigen contactenlijst. In principe zijn dat bekenden. Het is een persoonlijke vorm van chatten, waarbij men vaak 1 op 1 contact heeft.

Downloaden van muziek, films, foto’s of programma’s Downloaden is het binnenhalen van bestanden op de eigen computer. Dat kunnen onder andere muziek, foto’s, softwareprogramma’s en speelfilms zijn.

Profielsites Profielsites zijn websites waar jongeren een profiel over zichzelf maken met allerlei informatie over wie ze zijn, hobby’s, interesses, voorkeur voor merken en muziek en dergelijke. Veel jongeren houden via deze websites vooral contact met elkaar. Anderen kunnen een reactie achterlaten. Een profiel kan afgeschermd worden voor onbekenden, zodat er online sociale netwerken (communities) ontstaan met vrienden en bekenden. Voorbeelden van profielsites zijn Hyves, Facebook en Sugababes.

PC

Habbo Hotel Habbo Hotel is een 3D-omgeving waarin deelnemende jongeren door een tekenfilmfiguurtje (een avatar) worden gepresenteerd. Het voornaamste doel is chatten met anderen, maar tegen betaling (via de mobiele telefoon) kan men ook meubels voor de eigen virtuele hotelkamer aanschaffen.

3


Theorieboek Weblog maken of bezoeken Het maken of bezoeken van een Weblog is een variant op de profielsites. Het verschil is dat een weblog niet zozeer een profiel van de persoon geeft, maar meer een elektronisch dagboek is. Mensen schrijven in hun weblog ervaringen op om ze via het internet met anderen te delen.

Youtube Dit is een heel populaire toepassing onder jongeren, waarbij videomateriaal in één keer wordt afgespeeld vanaf het internet naar de computer. Het zijn vaak korte filmpjes of muziekvideo’s.

Online pokeren Via internet kan online poker gespeeld worden, meestal via buitenlandse websites. Voor jongeren is er vaak een drempel omdat het soms om echt geld kan gaan en er dus een creditcard nodig is voor betaling.

Spellen waarin je online met anderen speelt Multiplayer online games zijn spellen waarin je online – dus over internet – samen met (anonieme) anderen speelt. Bekende spellen zijn Runescape, World of Warcraft en Call of Duty.

Kleine spelletjes op sites

PC

Op websites kan je in de webbrowser gratis kleine spelletjes spelen. Voorbeelden van sites zijn Zylom.nl en Spele.nl. Deze ‘browsergames’ zijn ook populair bij jongeren.

Offline spelletjes, zonder internet Dit zijn de meest bekende type games. Zonder internet wordt op de computer of op een spelcomputer een game gespeeld. Meestal alleen, maar soms ook met meerdere mensen achter de computer. Voorbeelden zijn Super Mario, Pacman en Streetfighter.

4


Theorieboek De risico’s van internetgebruik Internetgebruik en verslaving Jongeren kunnen in een beginperiode van internetgebruik of van een nieuwe toepassing op internet zo gefascineerd zijn dat ze heel veel op internet willen. Na verloop van tijd kan dit ook weer normaliseren en afnemen. Maar jongeren kunnen ook zo in beslag genomen worden door internetten dat zich problemen kunnen ontwikkelen. Ze gaan zo extreem veel tijd aan internet besteden dat activiteiten op andere belangrijke gebieden verwaarloosd worden, denk aan (huis)werk, het onderhouden van vriendschappen, sport, contacten in het gezin en met familie. Het internetgebruik kan de hoeveelheid slaap en de kwaliteit van het slapen verminderen, of leiden tot het overslaan van maaltijden en weinig bewegen. Het intensieve internetgebruik heeft dan schadelijke gevolgen voor de jongere en toont verslavende trekken. Jongeren die overmatig internetten voelen zich vaker eenzaam, hebben meer last van depressieve gevoelens en een lagere zelfwaardering. Ze voelen zich ongemakkelijker en onzekerder bij andere mensen. Rond de 4 % van de Nederlandse jongeren heeft last van overmatig internetgebruik. Van 2006 tot 2009 is dit percentage ongeveer gelijk gebleven. Onderzoek naar verslaving aan internet is pas de laatste 10 jaar op gang gekomen. Er zijn nog veel vragen over wat ‘internetverslaving’ precies is, wat de verslaving veroorzaakt en wat de gevolgen ervan zijn. Wel is nu bekend dat overmatig internetgebruik vooral samenhangt met het spelen van online games met anderen en in mindere mate ook het gebruik van profielsites en weblogs, instant messenging en chatten. Vrijwel alle jongeren gebruiken internet. Toch ontwikkelt maar een kleine groep verslavingsgedrag. Blijkbaar zijn er tussen jongeren grote verschillen in de vatbaarheid om dergelijke problemen te ontwikkelen.

Signalen van overmatig gebruik De belangrijkste signalen zijn:

PC

• moeite hebben om te stoppen met internetten, bijvoorbeeld vaak langer doorgaan met internetten dan voorgenomen, • zonder succes het internetten proberen te beperken, • continue met internet bezig zijn, ook als men niet achter de computer zit, en zich daardoor niet goed kunnen concentreren op andere dingen,

5


Theorieboek • prikkelbaar zijn en ‘zich slecht voelen’ als langere tijd geen internet gebruikt wordt, • verwaarlozen van andere activiteiten zoals school, huiswerk, vriendschappen, sport, • conflicten over het internetgebruik met de ouders/verzorgers en anderen uit de directe omgeving, • liegen over het internetgebruik tegen ouders/verzorgers en mensen in de directe omgeving, • internetten om problemen uit de weg te gaan. Jongeren met internet op hun slaapkamer internetten tweemaal zoveel.

Gamen Ruim driekwart van de jongeren in de eerste vier klassen van het voortgezet onderwijs speelt wekelijks of vaker een game. De groep jongeren die online games met anderen (multiplayer online games) speelt besteedt vier keer zoveel tijd aan gamen dan de jongeren die andere games spelen. In de online games zit veel aantrekkingskracht. Je speelt tegelijk met anderen, krijgt direct beloning voor opdrachten die je doet en ontvangt waardering van de andere spelers. De groep waarmee je speelt kan druk uitoefenen om door te gaan. Bovendien vraagt het veel inzet en moeite om ver in een spel te komen en moet je je ‘eigen persoon’ (avatar) in het spel onderhouden. Dat verklaart mede waarom deelname aan zo’n game moeilijk te stoppen is. Jongeren die overmatig online gamen spelen gemiddeld ruim 36 uur per week. Jongens spelen vaker en langer games dan meisjes. Meisjes gebruiken meer de toepassingen waar communicatie een rol in speelt.

Pesten op internet Naar schatting wordt 1 op de 6 jongeren regelmatig gepest op internet. Schelden en roddelen komen veel voor. Ruim 1 op de 3 jongeren weet niet door wie er gepest wordt. Jongeren geven aan dat ze vaker in ‘het echt’ gepest worden, 30 % zegt dat ze in het gewone leven slachtoffer zijn van pesten. Pesten vindt vooral plaats bij toepassingen op internet voor het leggen van contacten (profielsites), bij communicatie met anderen (via bijvoorbeeld MSN) en in het contact met anderen die men alleen online kent. De meeste kans op pesten hebben jongeren die in het echt ook gepest worden. Maar ook jongeren die zelf anderen op internet pesten maken het vaker mee. Tweederde van de groep pesters op internet zegt dat niemand hen probeert te stoppen. Ouders/verzorgers onderschatten het pesten en gepest worden op

PC

6


Theorieboek internet. Ook geven ouders/verzorgers aan dat hun jongere niet zelf gepest wordt, terwijl het jongere aangeeft wel gepest te worden.

Ongewenste seksuele ervaringen Jongeren kunnen op internet geconfronteerd worden met seksueel getinte vragen en verzoeken. Bijvoorbeeld vragen naar hun uiterlijk of hun seksleven of het verzoek om iets uit te doen of iets seksueels te doen voor de webcam. Ook kunnen afspraakjes gemaakt worden via internet. Vooral meisjes kunnen het moeilijk vinden om dingen te weigeren die ze eigenlijk niet willen. Ze gaan soms verder dan ze van plan waren.

Wat u kunt doen Internetgebruik is normaal voor jongeren. Voor ouders/verzorgers is het goed om hun jongere te blijven volgen in het internetgebruik. Regels stellen en af en toe een goed gesprek over het internetgebruik is belangrijk. Kortom: houdt het internetgebruik van uw tiener tot onderwerp van het opvoeden. Tien tips voor u 1. Toon belangstelling Volg de ontwikkeling van uw jongere op internet. Blijf van jongs af aan betrokken bij wat uw jongere op internet doet. 2. Praat met uw jongere Verdiep u in wat uw jongere doet op internet. Probeer te begrijpen wat uw jongere zo leuk vindt, wat de game zo spannend maakt, met wie uw jongere chat, welke websites uw jongere bezoekt. 3. Maak afspraken over het internetgebruik Bespreek duidelijk wanneer, hoeveel en welke toepassingen en games uw jongere mag gebruiken. Spreek ook af dat uw jongere niet tot het slapen achter de computer zit.

PC

4. Praat niet te vaak over het internetgebruik Belangrijker is dat het een goed gesprek is met uw jongere op een ‘natuurlijk’ moment. 5. Stel regels 7


Theorieboek Leef deze regels na en stel beperkingen in als de regels worden overtreden. 6. Reageer op overmatig internetgebruik Geef uw jongere aan waarom teveel niet goed is. Maak vervolgens afspraken die het internetgebruik verminderen. Bedenk ook een sanctie als uw jongere zich niet aan de afspraak houdt. En wees consequent; voer de sanctie ook uit. 7. Informeer naar pesten Wees extra alert als uw jongere in het dagelijks leven al gepest wordt. Maar vraag ook of uw jongere zelf roddelt, scheldt of andere vervelende dingen doet naar andere jongeren. 8. Bespreek met uw jongere hoe het veilig met persoonlijke informatie omgaat Bijvoorbeeld met foto’s van zichzelf, persoonlijke gegevens, e-mailadres, webcam, anonieme contacten en seksueel getinte opmerkingen. 9. Zorg voor een goede computerplek Denk aan voldoende licht bij de computer en laat uw jongere minstens een meter van het scherm zitten. Neem vooraf een beslissing of uw jongere op de slaapkamer toegang tot internet krijgt. Besef goed dat uw jongere dan meer gebruik maakt en u minder toezicht heeft. 10. Informeer u zelf Blijf op de hoogte van nieuwe toepassingen op internet en informeer u zelf over nieuwe games die uw jongere speelt.

8


6f Hoe gaat men om met het internetgebruik van jongeren? 1

Recommend Documents